现代市场调查与预测论文(2020年整理).pdf
市场调查与预测论文市场调查与预测对企业的作用的研究
市场调查与预测论文市场调查与预测对企业的作用的研究市场调查与预测对企业的作用的研究摘要在市场经济条件下，企业要生存与发展，必要前提之一是做好市场分析与预测，以便把握瞬息万变的市场，及时调整经营策略，因而，市场分析与预测是现代市场经济条件下企业经营管理的重要组成部分。
市场调查与市场预测不论就自身的理论体系和方法手段，还是就其研究问题的内容，都已经发展完善起来，成为企业分析研究市场的必不可少的手段。
本文通过对市场调查与市场预测的概念分析，再通过市场调查和预测分别对企业的重要性进行分析，从而得出了市场调查与预测对企业的重要作用，对企业来说认识这个问题对企业很有作用。
关键词市场调查市场预测企业作用引言当社会生产仅仅能够满足人们的最低生活需要时，当社会生产处于无计划状态时，市场调查与市场预测的作用并不明显，而当社会生产得到很快发展，社会生产的组织管理日趋现代化，社会生产的计划日趋科学化之时，市场调研与预测的必要性和重要作用就充分显示出来了。
在我国，随着社会的不断发展，市场调查与预测越来越受到更多管理者的重视，其方法论也越来越广泛的被应用于各种市场问题的分析研究上。
市场调查（Marketing Research）就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料，分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。
包括市场环境调查、市场状况调查、销售可能性调查，还可对消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查。
国内还有其他的翻法，比如“市场研究”、“营销研究”、“市场调研”等等。
市场预测就是运用科学的方法，对影响市场供求变化的诸因素进行调查研究，分析和预见其发展趋势，掌握市场供求变化的规律，为经营决策提供可靠的依据。
预测为决策服务，是为了提高管理的科学水平，减少决策的盲目性，我们需要通过预测来把握经济发展或者未来市场变化的有关动态，减少未来的不确定性，降低决策可能遇到的风险，使决策目标得以顺利实现。
探讨现代市场调查与预测
探讨现代市场调查与预测现代市场调查与预测是市场营销中的重要环节，通过对市场现状、消费者需求和竞争对手的分析，有助于企业制定合适的营销策略，提高市场竞争力。
本文将就现代市场调查与预测展开探讨。
一、现代市场调查的重要性市场调查是指通过各种方法和手段收集、整理和分析市场相关信息的过程。
现代市场调查的重要性不容忽视，原因如下：1.了解市场需求市场调查可以深入了解消费者的需求、喜好和购买行为。
通过调查分析，企业可以了解消费者的偏好和心理，为产品开发、定价、促销等提供指导，从而满足市场需求，提高销售额。
2.掌握竞争对手情报市场调查可以获取竞争对手的相关信息，如产品特点、定价策略、渠道布局等。
通过对竞争对手的调查分析，企业可以了解市场竞争态势，找到差距和优势，采取相应的竞争策略，提升市场占有率。
3.预测市场趋势市场调查可以收集和分析市场的相关信息，如市场规模、增长率、消费者需求变化等。
通过对市场的调查和分析，企业可以预测市场趋势，及时调整产品策略，抓住市场机会，避免市场风险。
二、现代市场调查的方法与工具现代市场调查涉及到大量的信息收集和分析工作，需要采用科学和有效的方法与工具。
以下是常用的现代市场调查方法与工具：1.问卷调查问卷调查是收集大量信息时经常使用的一种方法，可以通过在线调查、纸质调查等方式进行。
问卷可以设计开放式问题和封闭式问题，根据需要收集定性和定量的数据。
通过问卷调查，可以收集到大量关于消费者需求、购买意向、产品偏好等方面的信息。
2.深度访谈深度访谈是通过与被访者进行面对面交流的方式，深入了解其对产品、服务、品牌等的评价和需求。
通过深度访谈，可以获取更加具体和详细的消费者意见和建议，从而对产品进行改进和优化。
3.观察法观察法是通过观察消费者的行为和习惯来获取信息的一种方法。
观察可以在实际购物环境中进行，也可以通过视频、摄像头等技术手段进行远程观察。
观察法可以直接观察消费者的购物行为和决策过程，对产品的布局和促销策略提供指导。
市场调查与预测总结（2篇）
市场调查与预测总结在大二的下半学期我们新开了一门课程—《市场调查与预测》，市场调查与预测就是通过对市场进行相关数据进行调查、整理和分析，最后得出结论，再运用所得出的结论，对市场的某一个方面进行相应的预测。
通过对这门课程的学习，使我学到了很多以前从未接触过的知识，也为我以后的工作奠定了基础，老师采取了模块化教学的新方法，通过模块化教学，可以让我们在开始的学习时对我们整个学期的学习知识有一个宏观上的把握，对整个学期的学习有一个大致的了解，更加有利于我们对新知识的理解和掌握。
行了相关的学习，所谓市场调查，是企业了解市场和把握顾客需求的重要手段。
是辅首先，我们对所要研究的主体--市场，做了一个大概的了解，所谓市场，就是商品交换的场所，是商品的需求量，是商品供求双方相互作用的总和，同时市场也是商品交换关系的总和。
在对市场的基本含义有了初步了解后，我们又对市场调查的含义进助企业决策的基本工具，在学习完这些知识后，使我们对这门学科产生了一个大概的印象。
我们学习了关于市场调查方案大纲的相关知识，学习了编写市场调查方案大纲所要经过的必要步骤，如对项目背景，目的，以及研究对象内容的书写等。
学习完这一模块后，我们又学习了市场调查方法的相关知识，包括对市场调查方法的简介，以及调查方法的分类，主要分为实地调查法，询问调查法，投影技法以及问卷调查法，在学习期间，我们对各种调查方法进行了比较和讨论，探讨每种调查方法所具有的优势和不足，以及每种调查方法所使用的环境等问题等，通过对这一系列的学习，让我们对这门课程又有了一个新的了解。
在本次的学习中，我学到了一个很重要的能力，那就是团队合作能力，在学习中，老师将全班同学分为几个学习小组，每个学习小组都要做好自己所要做得任务。
俗话说，独木难支，通过小组内成员相互学习，相互讨论，不仅提高了我们的学习效率，在很大的程度上提高了我们的团队合作能力。
小组成员聚在一起，讨论小组的任务，一起讨论调查问卷的设计，发放和统计，分析数据。
关于市场预测与调查的作用论文
关于市场预测与调查的作用论文市场调查报告、市场预测报告都是市场经济的产物，都是以市场为特定对象而撰写的书面报告。
下面是店铺为大家整理的市场预测与调查的论文，供大家参考。
市场预测与调查的论文篇一《市场调查与预测课程教学的思考》摘要市场调查与预测是一门实践性非常强的应用型课程，课程教学的要求就是要培养学生的综合能力素质，本文主要就如何根据课程特征，进行教学活动设计以及如何运用项目任务激发学生的实践能力等内容提出了思考。
关键词市场调查教学情境过程设计市场调查与预测是企业制定推销策略、进行营销策划等的基础，尤其在市场经济条件下，更需要通过开展市场调研，把握市场机会，开展正确的市场营销活动。
因此，在经济管理类专业教学体系中，市场调查与预测课程起着不可替代的基础作用。
而且，在高职教学活动中，针对岗位、职业需要，培养出具有应用能力的学生是课程教学的根本要求。
那么，如何针对课程特点进行教学活动设计，实施合适的教学方法是做好课程教学的关键。
1 课程特征(1)市场调查与预测是一门实践性强的应用型课程。
应用型课程必须注意强调学生在对基础理论知识逐步深入的理解和掌握的前提下，将理论知识与社会实践活动紧密结合，应用正确地、创造性地途经解决具体的实际问题。
因此，市场调查与预测课程不仅要教会学生如何设计策划方案、编制问卷、分析数据等，更重要的使学生会实地操作，能全过程完成调研任务。
(2)市场调查与预测是一门培养学生能力素质的课程。
不同课程阶段需要学生运用的能力是不同的。
在调查活动早期，需要学生整体规划与设计的能力，能进行资料分析、整理、利用;进入具体的调查实施环节，需要沟通能力、语言表达能力、资源整合能力、调查方法与技巧运用能力;调查工作结束后，要具备整理、分析能力以及一定的预测应用能力。
不同阶段、不同能力需要的重点共同塑造了学生所应该具备的综合能力素质。
2 教学活动设计课程本身的应用性、技能性特点决定了在实施课程教学活动过程中要有针对性的进行设计。
现代市场调查与预测 (1)
• （4）市场是商品流通领域反映商品交换关 系的总和
• 1.3 市场调查与市场预测的作用
• （1）市场调查与预测为企业经营决策提供 依据 • （2）市场调查与预测有助于企业开拓市场， 开发新产品 • （3）市场调查与预测有利于企业在竞争中 占据有利地位 • （4）市场调查促进经营管理的改善，增强 销售，增加盈利
市场调查方法 文案调查法 定性调查法 定量调查法 观察调查法 实验调查法 网络调查法 市场抽样调查 市场抽样调查的特点 随机抽样方式 推断市场总体
• 4.4 • 4.5 第5章 • 5.1 • 5.2 • 5.3 第6章 • 6.1 • 6.2 • 6.3 第7章
非随机抽样方式 确定样本容量 问卷设计 问卷的类型和结构 问卷设计的原则和步骤 问卷设计技术 调查数据的处理与基本分析 调查资料的处理 调查资料的常规统计方法 调查报告的撰写 市场预测概述
• 9.2 • 9.3 • 9.4 • 9.5 第10章 • 10.1 • 10.2 • 10.3 • 10.4
移动平均法 指数平滑法 趋势外推预测法 季节指数预测法 回归分析预测法 回归分析预测法概述 一元线性回归分析预测法 多元线性回归分析预测法 非线性回归分析预测法
第1章 市场调查与预测 及其作用
• 1.2.1 市场的一般涵义 • 从本质上讲，市场是以商品交换为内容的，是社会 分工和商品生产的产物。市场反映着在社会分工基
• 础上，不同商品生产者之间，商品生产者与 商品消费者之间进行商品交换的经济关系。 • 1.2.2 市场的具体涵义 • 进行市场调查和市场预测，还往往要从不同 角度或某个侧面对市场的涵义做出具体的理 解。经常使用的市场涵义有以下几种： • （1）将市场作为商品交换的场所 • （2）市场是某种商品或某类商品的需求量 • （ 3 ）市场是卖方与买方的结合，是商品供 求双方相互作用的总和
浅析市场调查与预测的相关论文
浅析市场调查与预测的相关论文市场竞争激烈的今天，市场调查与预测已成为现代企业在产品开发、市场开拓、企业战略抉择等方面重要信息采集的常规手段。
是企业贴近市场、贴近消费者需求的重要途径。
下面是店铺给大家推荐的浅析市场调查与预测的相关论文，希望大家喜欢!浅析市场调查与预测的相关论文篇一《市场调查与预测课程教学改革之思考》摘要：分析市场调查与预测课程的传统内容组织方式与项目驱动式组织方式的利弊，提出在不破坏知识体系完整性的前提下，以综合项目为主体贯穿教学内容的全过程。
在市场预测教学内容组织中以截面数据、年度时序数据、季度(或月度)数据类型来组织教学内容，实现数据类型驱动，而不是预测技术驱动的内容组织方式。
在教学模式中坚持综合项目式的互动式的团队教学模式，实现让学生既见森林，又识树木的教学目标。
关键词：市场调查与预测教学改革教学内容教学模式0 引言俗话说，凡事预则立，不预则废。
市场调查与预测已成为现代企业在产品开发、市场开拓、企业战略抉择等方面重要信息采集的常规手段。
是企业贴近市场、贴近消费者需求的重要途径。
市场调查与预测这门课程已成为市场营销专业的核心课程和其它经管类专业的重要专业课程，培养学生具备从事市场调查与预测工作的基本能力。
同时，又为相关专业后续的各专业骨干课程奠定基础。
本课程按一线营销员与基层营销管理岗位对市场调研人员的实际应用能力需要整合而成的。
近年来，各高职院校的一线教学者对该课程的建设及教学进行了多方面的探索。
比较一致的看法是，面向应用，注重能力。
在实际当中，教学内容的组织、教学方法的改革基本上围绕此目的展开，如在教学环节注重实践及操作，掌握市场营销实务操作流程和服务技术，形成市场营销或管理专业的技能模式。
尽管在能力培养、独立执行市场调查与预测所有程序环节的技能及知识培养方面得到多数课程建设者的共识，但在教学内容的再组织、教学方法的探索方面还莫衷一是。
笔者根据多年的该课程的教学经验，谈谈目前在该课程建设方面的一些看法。
市场调研与预测范文
市场调研与预测【论文关键词】调查预测内容问题措施【论文摘要】市场调查与预测是一门重要的专业基础课程，实践中有着广泛的实用性。
市场调查与预测本科课程教学内容中，存在着数据资料整理的量化分析较弱、对营销专题调研内容分析不深入等问题，对其应采取完善数据资料的量化分析、加强营销专题调研内容的研究等优化措施，建立起科学的、合理的和动态的市场调查与预测本科课程教学内容体系。
一、引言市场调查与预测是市场营销等专业的一门专业基础课程，课程的重点是培养学生市场调研与预测的综合能力，同时，又为营销专业后续及管理类的各门专业课程学习打下一定的基础。
它培养学生对市场的认识、调查方案设计、信息搜集、资料整理与分析、市场分析决策等综合能力。
市场调查与预测本科课程教学内容还存在案例分析薄弱、营销专题研究不深入等诸多问题，为了适应市场调查与预测课程的教学，应对市场调查与预测本科课程内容进行优化，找出存在的问题，提出优化措施，把一些新的市场调查与预测教学内容研究成果及时补充到教学中去，将有利于市场调查与预测理论和方法的进一步完善，有利于提高课程教学质量。
二、市场调查与预测本科课程教学内容中存在的问题1.市场调查与预测案例分析内容薄弱2.对数据资料整理的量化分析较弱在现行的市场调查与预测课程中，对数据资料整理的量化分析部分较弱。
主要表现在：现行教材数据资料方面的量化分析阐述较弱，加之教学时数的限制，无法对数据量化分析方法进行细致的介绍。
这种情况的出现不利于学生量化分析能力的培养。
例如，抽样调查中，抽样数目的确定，对抽样数目公式的应用和分析，因涉及总体方差、概率度、平均数允许误差等量较难分析，一般在教材中都是匆匆而过，没有结合实例加以分析和应用。
3.软件分析工具的应用流于形式4.市场营销专题调研内容分析不深入现行的市场营销专题调研主要有消费者行为、营销战略、目标市场营销、营销策略（4P）等内容。
在市场调查与预测本科课程教学内容中，对市场营销专题调研内容分析不深入，不是从市场调查的角度来研究市场营销的专题，市场营销的专题调研似乎成了市场营销学课程中相关内容的重复，给人的印象是市场调查与预测的理论和方法在市场营销专题调研中找不到用武之地，产生脱节的现象。
现代市场调查与预测
《现代市场调查与预测》《市场营销》《市场调查实战手册》市场与企业管仲曾说：“不明于数，欲举大事，独舟之无楫而欲经于水险也。
”没有掌握充分市场咨讯的行销规划犹如盲目射箭般，不知目标为何？故不能配合时势潮流，只顾自埋首策划，则虽具学术价值，但不符实用。
由于人们在购物时既希望迅速便利，又要求物美价廉，于是出现了西尔斯、沃尔玛等连锁超市；由于人们希望及时购买自己想看的书，所以出现了亚马逊网上书店；由于人们希望上网时轻松有效地找到自己需要的信息，于是各主要网站都提供了搜索引擎。
所以这些都说明了一点：只要你细心，就可以把社会或个人的需要变成有利可图的商机。
变化无处不在，无时不在；今天不同于昨天；明天又将和今天不同。
市场给人们带来了变化无穷的环境，同时也给予了无穷无尽的机会。
任何企业在此时都应该极力去捕捉这些稍纵即逝的机会。
为了及时地寻找和发现市场机会，为了能对市场环境的变化事先作出预测，为了在日益激烈的市场竞争中取胜，建立一个能方便、及时、系统地收集信息并且对信息进行加工处理的信息系统，是企业的当务之急。
企业是一种经济组织。
它通过为社会提供商品或劳动服务的使用价值，实现自己的价值，回收成本获取利润，持续地从事生产经营活动。
换句话说，企业是投入某种生产、流通中所需要的资本，通过从事生产、流通活动时资本增殖，进而在投入，是使资本循环运动的经济实体。
我国实现社会主义市场经济模式。
在这种经济模式中，企业拥有自主经营的法人地位。
企业在生产、流通经济活动中，国家指令性计划部分越来越少，生产、流通必须建立在以市场需求为导向，充分利用资源的基础上，把市场作为企业生产经营的大舞台。
一个企业的一切活动都是围绕市场展开，而市场则是变化莫测，充满激烈竞争的“战场”，企业要想让自身的资本循环运动获得成功，取得好的经济效益，应该抓好两个基本环节：①以市场为导向，并以从市场取得资源为条件。
②以生产为媒介，将生产的产品推向市场。
为此，企业必须根据市场变化，做出正确的分析判断，制定出适合市场情况的战略和策略。
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大学生手机消费市场调查论文
作者：刘传红
学号：2009014224
班级:广告学0901班
学院：文化与传媒学院
摘要：随着人们生活水平的提高，手机消费群体也在不断扩大。
现代社会手机已不再是个别人物身份的象征，也不再是大人们的专用，年轻人，尤其是大学生已悄悄成为新的消费人群。
越来越多的商家也已开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的手机。
手机，作为一种重要的联络手段，一种高端科技产品，一种时尚的象征，在校园里的普及率已经超乎人们的想象。
关键词：手机、消费潜力、科技、质量、档次
正文：随着科技的进步和人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，可以说几乎是人手一部。
多数大学生对手机有极大的心理需求，他们注重手机的款式，注重手机的质量及功能，而且他们也是品牌的忠实拥护者。
手机消费在大学里已经成为了一种时尚。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。
并且随着时间的推移，这一特殊的消费群体将越来越表现出其巨大的消费潜力。
一、对影响大学生手机消费偏好的因素分析
影响大学生手机消费偏好的因素有：质量、功能、价格、品牌、外观等。
除此之外，也与大学生对手机资讯的获取途径、促销和售后服务等有一定联系。
手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。
在不考虑价格因素的情况下，绝大部分同学认为自己购买手机首先会考虑它的质量和功能。
首先，要能满足学生的基本需求，如通话、音乐、上网、照相等功能。
其次，是价格因素，由于大学生没有自己的经济收入，多数学生没有多余的零用钱来追求时尚。
总的来说大学生对于手机的消费还是趋于理性的，没有盲目的追求时尚、新颖、个性。
也就是说，他们需要的是中低档的手机。
再次，是风格、款式，如外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，以及直板、翻盖、滑盖、及旋转等样式的选择。
最后，购买途径以及售后服务的便利程度，对大学生对手机的选购也有重要的影响。
大学生力求做到所购买的产品能够物美价廉，既是自己喜欢，又拥有齐全的功能和可靠的售后保障。
这就要求手机厂商一方面要不断研发、更新出能够满足大学生实际需求的新产品，完善手机供应市场；另一方面要树立良好的品牌形象，给消费者以品质保证，从而获取强大的竞争优势。
手机作为一个具有广泛意义而
且实用的电子科技产品必然会随着社会以及科学技术的进步而不断更新发展，也必将在大学生中以及全社会范围内得到全面推广。
二．对大学生消费群体特点的分析
只有针对学生的特点进行分析，进一步的细分市场找出学生的潜在需求和市场空白，针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。
1. 学生消费群的普遍特点：
1) 没有经济收入；
2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；
3) 具有求新、求奇的消费心理，对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，对新产品新技术反应极其敏感，易于接受新事物；
4) 渴求、需要更多的情感沟通与交流；
5) 物品的使用大多“喜新厌旧”；
6) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响
7) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品；
8) 对家庭购买的影响力越来越大；
9) 信息主要来源于因特网。
三．营销建议
学生市场是手机市场中的一块大蛋糕，大学生对真正的学生手机有着巨大的需求空间，作为一个企业主体，市场需求是第一位的。
提高对大学生的注意，加紧开发这片新市场，对于各大手机厂商摆脱困境，打破销售瓶颈，将会起到意想不到的积极作用。
以下是我对销售厂商的几条营销建议：
第一，继续推行中低档手机路线，专为学生消费者开发、设计，功能不是很全，但具备一些学生消费群体比较喜欢的基本功能，特别是在款式、造型及颜色等方面能够吸引学生的手机，这对抓住学生消费者无疑是很好的办法。
第二，对手机销售商来说，在销售地点选择上，主要将手机放在离学校较近的手机大卖场和自己的品牌专卖店上销售；在促销上，选择赠送学生喜欢的礼物的方式；在定价上，则选择中低档价格。
第三，对品牌的广告代理商来说，强调品牌的情感因素而淡化品牌的功能区别因素，请那些年轻而又充满活力的明星作为自己的形象代言人，赋予手机充满青春活力、积极向上的品牌特征。
第四，在广告宣传渠道上，要力争做到范围广，传播面全。
特别要重视的是，随着网络的发展，特别是在大学生里，上网己开始普及化了。
总结：纵观整个手机市场，目前还没有真正定位于学生的具有时尚、实用、价廉、环保特色的手机产品。
所以，学生市场还存在很大这样的市场空白，厂商若能够抓住这个机遇，一定能在学生手机市场乃至整个手机市场上获得独特的竞争优势。