2018-2019学年历史岳麓版必修三学案:第二单元 第9课 诗歌与小说 Word版含解析

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岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》学案

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》学案

<< 诗歌与小说>>素材探究案一答案(1)《诗经》共包括305篇诗歌,收录了从西周初期到春秋中期的诗篇。

价值:①文学:是古代中国第一部诗歌总集,为诗歌发展奠定基础;②史学:诗篇与社会现实联系密切,成为研究西周时期的风俗、制度的直接史料。

(2)不同点:句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞突破四言体,句式更灵活,更适合抒发感情,具有地方文化色彩;风格上,《诗经》开现实主义先河,楚辞开古典文学浪漫主义先河;思想上,《诗经》展现人文主义情感更浓,楚辞集中体现诗人爱国爱民的思想。

影响:汉赋是在吸收先秦文学表现手法的基础上形成的带韵散文。

(3)汉赋产生的主要原因是汉朝时期,政治统一,经济发展,汉赋的产生正是迎合了当时统治阶级的需要。

探究案二答案(1)特点:李白诗歌想像丰富,风格雄奇豪迈,语言明快生动,具有浪漫主义气息;白居易采用现实主义写实手法,讽刺统治阶级腐朽、贪婪。

原因:李白生活在盛唐时期,政治清明,国力强盛;白居易生活在晚唐,政治黑暗,阶级矛盾尖锐。

(2)原因:政治:国家统一,政治清明,统治者采取对外开放的政策;经济:唐朝是我国封建社会的繁荣时期,经济发达,为唐诗的产生和发展奠定了物质基础;文化:文化多元、科举制度的确立,以诗取士。

探究案三答案(1)豪放派和婉约派。

前者风格豪放激愤,气势雄伟,内容以记事、说理为主,表达内心感慨;后者风格委婉含蓄,细腻感人,内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。

(2)原因:宋代阶级矛盾和民族矛盾尖锐,宋词句式灵活,比唐诗更能抒发感情反映广阔的社会生活,一些作家转而采用词这种更能抒发感情的文学形式来表达强烈的爱国主义精;宋代市民阶层兴起,韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情,宋词易配乐演唱,迎合了市民阶层的需要。

探究案四答案(1)背景:元朝推行民族分化政策,阶级矛盾尖锐;科举取士制度被废除;元代读书人地位低下;政治专权,社会黑暗。

(2)区别:词的句子长短参差,便于抒发感情和演唱;曲则可雅可俗,更为生动活泼。

2018-2019学年岳麓版高中历史必修三 第9课 诗歌和小说 课件(共41张PPT) (共41张PPT)

2018-2019学年岳麓版高中历史必修三 第9课 诗歌和小说 课件(共41张PPT) (共41张PPT)

A
8.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主
流文学表达形式的变化看,中国古代文学
的发展趋势是
A
A、逐渐平民化 B、逐渐贵族化
C、逐渐神秘化 D、逐渐宗教化
c
9.下列有关表述不正确的是
A、诗经是中国诗歌诞生的源头
B、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种
新体诗歌
C、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文
6.明清小说兴起和繁荣的根本原因是
A、城市经济繁荣为小说的兴起奠定了物质基础
B、市民阶层的兴起为小说的兴起与繁荣提供了
阶级基础
A
C、通俗文学的发展
D、话本和小说通俗易懂
7.明清时期的小说多以反封建统治为题材,这反映了
A、社会存在决定社会意识
B、封建专制统治衰败的必然性
C、生产关系阻碍了生产力的发展 D、内因和外因的辨证关系
政治统一,经济繁荣,文化多元, 思想开放,以诗取士 天下分裂,战乱频仍; 商品经济繁荣,市民阶层兴起; 蒙古统治,民族分化,汉族文人 进取无望 工商业城镇和市民阶层兴起; 政治黑暗,官场腐败,社会矛盾加深。
结 论:一 定 时 期 的 文 化 是 一 定 时 期 政 治 、 经 济 的 反 映。
小结:中国古代文学发展历程
(2)三人所处的时代不同,社会环境的差异影响诗 人的创作风格:李白处于盛唐时期,其诗歌以其 非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的 时代精神;杜甫经历了唐朝的由盛转衰局面,故 诗歌中饱含国破家亡的忧郁之感;白居易生活在 中晚唐时期,目睹黑暗的现实给人民带来的悲惨 命运,使其诗歌中充满对人民的深切同情。
《儒林外史》
曹雪芹 蒲松龄 吴敬梓
特点(成就) 第一部长篇历史小说

岳麓版历史必修3第9课诗歌与小说【岳麓版】【教案】

岳麓版历史必修3第9课诗歌与小说【岳麓版】【教案】

第9课诗歌与小说【课标要求】通过本课学习,了解我国古代诗歌与小说发展的历程,中国古代的文学作品在各个不同时代以不同的形式存在,各有特点。

分别认识各时代文学作品的特点和所反映的时代风貌。

了解当时的社会环境,体会文学来源于现实,同时反映现实的特点。

【学习重点】诗歌与小说的时代特征。

【学习难点】诗歌与小说的史料价值【学法指导】1、学习本课需要对比不同时期文学作品的不同特色,寻找其内在的继承性和批判性,概括文学发展的历史轨迹,注意不同时代文化背景的变化及其对文学的影响。

2、文学的发展和政治、经济、民族、社会风气、作者个性和社会地位的关系:文学是一定时代的产物,也是社会生活的方方面面在人们头脑中的反映,属于思想意识方面的产物,受社会经济基础的决定和制约,从根本上说文学不能脱离现实社会生活、人类的物质生产和生活的发展变化。

同时,政治统治、政治斗争和政治思想也对文学的发展产生巨大影响。

作者个人的个性、素质和所处的社会地位等因素则直接影响着作品的风格、内容、倾向等。

【课前预习】一、《诗经》、楚辞与汉赋1.《诗经》(1)地位:是我国最早的一部_______________。

(2)内容:保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌,分为____________、雅、颂三部分。

(3)影响(特点):①它以____________为主,多采用重章叠句的句式,语言质朴丰富,是中国诗歌形成的重要标志。

②它的____________倾向和“赋、比、兴”的艺术手法,都对后世的诗歌创作产生了深远的影响。

2.楚辞(1)产生:是战国时期____________等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新诗歌体裁。

(2)特点:________________________。

(3)影响:开创了中国古典文学_______________风格的先河。

“骚体”(楚辞)与“风”(《诗经》)合称“________________________”,成为中国古代诗歌的两大源头。

高中历史 第二单元 第9课 诗歌与小说学案 岳麓版必修3

高中历史 第二单元 第9课 诗歌与小说学案 岳麓版必修3

课题:书法---写字基本知识课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点:基本笔画的书写。

难点:运笔的技法。

教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求:1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。

换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

三、基本笔画书写1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习,教师指导。

(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。

5、学生练习,教师指导。

(发现问题及时指正)四、作业:完成一张基本笔画的练习。

板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。

这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。

基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。

课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。

课题:书写练习1课型:新授课教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。

2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。

重点:正确书写6个字。

难点:注意字的结构和笔画的书写。

教学过程:一、小结课堂内容,评价上次作业。

二、讲解新课:1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。

2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。

(老师读,学生读,加深理解。

岳麓版高中历史必修三第9课《诗歌与小说》教案

岳麓版高中历史必修三第9课《诗歌与小说》教案

第9课《诗歌与小说》【课标解读】课标阐述:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

课标领会:1.要求学生掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的形成、特点、代表人物及作品。

2.需要掌握时代的变迁对文学的影响,从而明了经济基础决定上层建筑,社会意识反映社会存在,进而把握政治、经济、文化之间的关系。

【本课分析】诗歌是人类心灵的窗口,时代精神的火花在这里凝结、积淀,人们的思想、情感在这里郁积、释放。

明清小说则将普通市民的日常生活都纳入到创作视野,这都真实的反映了当时社会的全景,还蕴涵这作者对现实的敏锐洞察和批判。

一、知识与能力了解我国古代诗歌与小说的发展历程。

掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的形成、特点、代表人物及作品。

认识时代的变迁对文学的影响。

二、过程与方法运用史料:引导学生阅读文字材料,从中收集与本课相关的文学资料。

思维能力:通过学习本课内容,使学生认识到文学源于生活,反映现实的特点,培养学生从文学作品中捕捉历史现象的能力。

三、情感态度与价值观通过对不同时代不同艺术形式的学习,使学生认识中国古代的文学艺术异彩纷呈,绚丽多姿,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。

从而培养学生的民族自豪感。

重点:唐诗、宋词、明清小说难点:理解时代的变迁对文学、艺术风格的影响。

【教学过程】一、导入新课首先,请同学们看大屏幕中的图片(幻灯片展示《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》等作品中的人物图像。

)图片中反映的是什么呢?(学生:我国的四大名著)它们又都出现在什么时期呢?(学生答:明清时期)文字是人类抒情达意的窗口,文学则是时代精神火花的凝结、积淀。

今天,就让我们一起走进诗歌与小说的海洋,体验古代文人的悲喜世界,感悟不同时代风情的多彩多姿。

二、讲授新课(一)“留连日日奉杯宴,殊无闲隙吟风骚。

”---《诗经》、楚辞与汉赋1、《诗经》、楚辞在古代,人们在劳作或生活时,为了提高效率、减轻疲劳,或表达喜怒哀乐的心情,常常发出有节奏的呼声,最初的诗歌就这样诞生了。

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》教学设计

岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》教学设计

【背景知识】中国古代文化发展的共同原因中国古代的文学艺术,如诗歌、小说等异彩纷呈、绚丽多姿,是中华民族奉献给人类的瑰宝。

综合各代,中国古代文化发展的共同原因主要有:第一,历代政权政治(相对)稳定,国家行政基本统一,是文化发展的前提第二,社会经济的发展为文化的繁荣奠定了坚实的物质基础。

第三,各民族之间、中外之间互相交流、取长补短、兼收并蓄,是推动文化发展的重要原因。

第四,在继承前朝文化基础上,历代劳动人民在生产、生活中的辛勤劳动,直接创造了大量丰富多彩的物质文明和精神文明。

第五,一些朝代统治者个人因素的作用【概念阐释】(1)楚辞楚辞在中国诗歌史上占有重要地位,它是战国屈原采用楚国方言,利用南方民歌形式,创造的新诗歌体裁,《离骚》为主要代表作。

屈原作品,以深邃的思想、浓郁的情感、丰富的想象、瑰丽的文辞,体现了内容与形式的完美统一。

赋、比、兴寄托手法,不仅运用在遣词造句上,且能开拓到篇章构思方面,对后世文学产生了深远的影响。

(2)词词起源于唐末五代,宋朝达到全盛时期。

主要特点有:每首词都有表示音乐性的词调(词牌)。

宋代为表明词意,常在词调下另加题目,或写一段小序。

受词牌限制,词一般都分两段(片、阙),句式参差不齐,基本是长短句。

一般词调字数和句子的长短有固定的格式。

(3)词中声韵规定严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有规定。

【导入新课】“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”吟诵着千古不朽诗句,心中涤荡着历史上那些忠肝义胆、金戈铁马、驰骋纵横、气吞万里之势,不禁心生“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惆怅。

我国是诗歌的国度,诗歌是人类心灵的窗口,诗歌是情感的精灵,诗歌是灵感的造化,让我们一起走进诗歌的海洋,体验古人的喜怒哀乐,感悟不同时代多姿多彩的风情。

【讲授新课】思考:诗歌是怎样产生的?在遥远的古代,人们在劳作或生活时,为了提高效率和减轻疲劳,或表达喜怒哀乐的心情,常常发出有节奏的呼声,最初的诗歌就诞生在这些劳动号子之中。

2018-2019学年高中历史岳麓版必修3 第二单元第9课诗歌与小说 学案 Word版含解析

第9课诗歌与小说1.《诗经》、楚辞与汉赋(1)《诗经》①内容:a.保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌。

b.分为风、雅、颂三部分。

风(“国风”)——周朝时各诸侯国的民歌;雅——西周的宫廷乐曲歌词;颂——为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。

②特点:以四言为主,多采用重章叠句的句式。

具有现实主义倾向,采用“赋、比、兴”的艺术手法。

③影响:我国最早的一部诗歌总集;对后世的诗歌创作产生了深远影响。

(2)楚辞①创立者:战国时期屈原等人创造出的一种新体诗歌。

②特点:吸收南方民歌精华,采用楚国方言,句式灵活,瑰丽华美、想象奇特。

具有浪漫主义风格。

③代表:《离骚》。

④地位:开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河;与“风”合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。

(3)汉赋①背景:政治统一,经济发展,广筑宫室,田猎、巡游之风兴盛,赋应运而生。

②特点:专重铺陈排比、文采华丽。

③代表:西汉:司马相如的《子虚赋》;东汉:张衡的《二京赋》。

辨误区《诗经》和楚辞在艺术特点上的差异(1)句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞较为灵活。

(2)语言上,《诗经》丰富多彩,音节和谐,艺术感染力强;楚辞句中使用许多楚国方言词语,句末常带“兮”字,节奏和韵律独具特色。

(3)创作风格上,《诗经》是现实主义作品;楚辞则是浪漫主义风格。

【例1】“鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之!”屈原的这首诗()。

A.抒发了志在四方的英雄气概B.抒发了忧国忧民的情感C.体现了张扬个性,蓬勃向上的时代精神D.体现了超脱世俗的平和心境点拨:屈原是位伟大的爱国诗人,该诗反映了诗人忧国忧民的情怀。

答案:B2.唐诗、宋词与元曲(1)唐诗①原因:国家统一、强盛;中外、民族间交流频繁;开明、兼容的文化政策;科举制度的确立。

①原因:商业的繁荣、城市生活更加丰富,“词”适应市井生活需要;山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富;“长短句”比诗歌更能灵活地表达情感。

高中历史第9课诗歌与小说全套课程教案岳麓版必修3

第9课诗歌与小说课标要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

教学目标:知识与能力:了解《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形成特点;了解唐朝诗歌繁荣的条件、著名诗人和作品;了解宋词与元散曲发展的社会条件和名家名篇;让学生知道明清小说的文学成就,了解中国古代小说的发展脉络及其流变原因。

过程与方法:结合《硕鼠》、《关雎》等研究《诗经》的特点;结合宋词、元散曲名篇的内容和背景研究宋元文人情怀。

情感态度与价值观:感悟《诗经》中对美的憧憬和追求,认识屈原的爱国主义:感悟唐诗反映的唐朝历史的兴衰与沧桑;体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情愫;激发学生阅读中国古典小说的兴趣,增强他们对中国古典文学的热爱之情。

教学重点:明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。

教学难点:明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其反映的社会现实。

课时:本节教材用二课时。

板书设计:第9课诗歌与小说一、《诗经》、楚辞与汉赋1.《诗经》:305篇,从西周初期到春秋中期,风、雅、颂,赋、比、兴2.楚辞:屈原,楚国方言,特点3.“风骚”——源头4.汉赋:产生背景,带韵的散文,特点二、唐诗、宋词与元曲1.唐诗:背景;三大诗人:李白、杜甫、白居易2.宋词:豪放派:苏辛;婉约派:柳永、李清照3.元曲:含义三、明清小说教学过程:导入新课:请同学们阅读引言:诗歌是人类心灵的窗口,时代精神的火花在这里凝结、积淀,人们的思想、情感在这里郁积、释放。

让我们一起走进诗歌的海洋,体验古人的喜怒哀乐,感悟不同时代风情的多姿多彩!明清小说则将日常生活和普通市民都纳入创作视野,不仅真实地反映了当时社会的全景,还蕴涵着作者对现实的敏锐洞察和犀利批判。

一、《诗经》、楚辞与汉赋我们先来看《诗经》,请同学们阅读本目教材的前两个自然段,了解一下关于《诗经》的基本情况,然后我们来通过提问来检验同学们的阅读理解能力。

板书:1.《诗经》《诗经》又被称为“诗三百”,你知道为什么吗?因为《诗经》共包括305篇诗歌。

2018岳麓版高中历史必修3第9课 诗歌与小说学案

第9课诗歌与小说课堂预习·温故知新温故知新概述我国绘画经历了怎样的发展过程?其特点有哪些?新课感知课标要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

课堂学习·互动探究知识精讲一、许多人认为:文学反映鲜明的时代特色。

请结合相关史实加以说明。

这种观点是正确的。

(1)春秋时期的《诗经》中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。

(2)战国时期屈原的《离骚》等诗篇抒发了作者忧国忧民的情感。

(3)汉朝时期政治统一,经济发展,田猎、巡游之风兴盛,专事铺陈辞藻、文采华丽的一种文体一一赋应运而生。

(4)初唐诗人王勃等人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神,盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山,充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神,中唐诗人杜甫的诗真实而深刻地反映了安史之乱后唐王朝由盛转衰时期广阔的社会生活,充满忧国忧民的感情,晚唐诗人白居易的诗猛烈批判黑暗现实,表达了对人民的同情。

(5)宋朝初期城市经济发展,反映繁华多彩都市风情的词迅速发展,两宋之际及南宋时期,词人李清照的词充满了对故国的思念之情,陆游的词则充满了杀敌报国的爱国之情。

(6)元朝的散曲多反映了汉族文人逃避现实的愁闷情怀。

(7)明清小说的特色:通过文学手段重树商人等这些原来受歧视的角色的形象;对现实提出深刻批判。

与明清社会变迁的联系:其一,明清时期,社会上弥漫着拜金逐利的风气,传统的轻商观念开始淡化。

这种风气深深浸染了小说的创作,“三言”“二拍”等作品中,商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。

其二,明清社会繁荣的背后也蕴藏着深刻危机,政治黑暗、官场腐败,各种社会矛盾逐渐加深,一些文人对现实社会日益不满,写出了一批批判现实的力作。

(解答此题的关键,是正确认识文学的发展与当时社会的经济、政治之间的内在联系,理解文学是一定社会经济、政治的反映。

同时,文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。

岳麓版历史必修三导学案:第9课 诗歌和小说

第9课诗歌与小说 2019.9.5【学习目标】1.知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,掌握各自产生的背景、历史地位和影响。

2.了解中国古代不同时期的文学特色。

【基础知识梳理】12、明清小说的繁荣根源于社会政治经济明清时期,繁荣的封建经济特别是城市商品经济的发展,市民阶层队伍的扩大,人们的社会生活日益丰富,追逐物质利益和个性自由解放的观念增强,对精神生活的需求日益增加,要求文学作品进一步通俗化,小说取代诗词散文成为文学的主流。

明清时期封建社会走向衰落,政治黑暗,官场腐朽,为小说的创作提供了丰富的题材,推动了小说的繁荣。

【体系构建】【巩固练习】1.成语“骚人墨客”指的是诗人、作家等风雅的文人。

其中将诗人称作“骚人”是源于屈原作的《离骚》。

该诗篇所展现的风格是( )A.浪漫主义 B.现实主义 C.自由主义D.理想主义2.著名学者李泽厚认为:“尽管在政治、经济、法律等制度方面汉承秦制……但是,在意识形态的某些方面,又特别是在文学艺术领域,汉却依然保持了南楚的乡土本色。

”据此可推知,以下作品中,最能体现该观点的是( )A.《史记》B.《汉书》 C.《上林赋》D.《孔雀东南飞》3.宋人称:“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。

”与“学士词”词风一致的代表人物是( )A.李煜 B.李清照 C.陆游 D.辛弃疾4.说到人生追求,我们也许会吟诵“人生如梦,一樽还酹江月”“蜀道难,难于上青天”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

上述名句分别属于( )A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲5.《西游记》《水浒传》《三国演义》《金瓶梅》问世后,风靡全国,被誉为“四大奇书”。

这些作品都( )A.是明末清初异端思潮的载体 B.适应了当时市民生活的需要C.正面刻画了商人的群体形象 D.是反映现实生活的短篇小说6.明清之际,思想界及文学界不断强化“贾而好儒”“亦贾亦儒”的新动向。

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第9课诗歌与小说[学习目标]一、《诗经》、楚辞与汉赋1.《诗经》(1)地位:《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

(2)内容:它保存了从西周初期至春秋中期大约500年的诗歌,共305篇,分为风、雅、颂三部分。

(3)特点①以四言为主,多采用重章叠句的句式,语言质朴丰富,是中国诗歌形成的重要标志。

②具有现实主义倾向和“赋、比、兴”的艺术手法。

2.楚辞(1)产生:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。

(2)代表作品:屈原的《离骚》,抒发了忧国忧民的情感,是楚辞体中的名篇。

(3)特点:楚辞不是整齐的四言体,而采用自由灵活的句式。

(4)地位①开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。

②“骚体”与“风”合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。

3.汉赋(1)产生:汉朝政治统一,经济发展。

(2)特点:赋是一种专重铺陈排比、文采华丽的文体。

它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

[辨析比较]《诗经》和楚辞在艺术特点上的不同(1)句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞较为灵活。

(2)语言上,《诗经》丰富多彩,音节和谐,艺术感染力强;楚辞采用楚国方言,句中常带“兮”字,节奏韵律独具特色。

(3)创作风格上,《诗经》是现实主义作品;楚辞则是浪漫主义作品。

1.《论语·为政》中记载:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪(思想纯正)’。

”这句话反映了《诗经》具有什么功能?提示社会教化。

2.汉赋华丽夸张,表现出一种什么样的文化气度?提示汉赋表现出大一统时代恢弘的文化气度。

二、唐诗、宋词与元曲1.唐诗的繁荣(1)背景①繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。

②科举取士制度的确立使得许多中下层的文人有机会施展抱负。

③汉代以来五言诗、七言诗的发展,也为唐诗在格律形式等艺术方面提供了借鉴。

(2)代表:诗仙李白、诗圣杜甫和中唐白居易等。

2.宋词的兴盛(1)背景①天下分裂、战乱频仍,一批有识之士希望振奋人心。

②宋代市井生活丰富,娱乐场所需要大量的歌词。

(2)特点:又称“长短句”,能灵活自如地表达情感,并可配乐演唱,按特定的乐调曲谱“填词”。

(3)代表:苏轼、辛弃疾、柳永、李清照等。

3.元曲的兴起(1)背景:元代,汉族文人进取无望,心情压抑,常用散曲抒发愁闷情怀。

(2)形成:在宋词、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的新诗体。

(3)特点①有格律曲牌限制。

②大量使用白话、方言、衬字。

③与音乐、戏曲结合比较紧密。

3.李白和杜甫的诗歌在风格特点上的最大不同是什么?试分析其原因。

提示风格:李白的诗具有浪漫主义色彩;杜甫的诗具有现实主义色彩。

原因:李白生活在盛唐时期,太平安乐的盛世为人们提供了悠闲舒适的生活环境;杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期,政治动荡不安,经济日益凋敝,人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之中。

4.唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。

词是一种新的诗歌体裁,句子有长有短,可以配曲歌唱。

元曲主要是元杂剧,是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。

推动唐诗到宋词再到元曲发展的根本原因是什么?提示城市经济的发展。

三、明清小说1.背景:明清时期,工商业城镇和市民阶层兴起;政治黑暗,官场腐败,各种社会矛盾逐渐加深。

2.成就(1)明代:出现《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》风靡全国的“四大奇书”;《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》等短篇小说集也广受人们青睐。

(2)清代:出现深刻反映现实的百科全书式的巨著《红楼梦》、假借谈狐说鬼宣泄对社会不满的《聊斋志异》、长篇讽刺小说的开山之作《儒林外史》等一批批判现实的文学力作。

3.影响:明清小说对后世文学产生了深远影响,其中的优秀作品至今仍受到人们的喜爱,成为我国古典文学中的瑰宝。

5.从作者自身来说,影响明清小说繁荣的重要因素有哪些?提示作者丰富的生活阅历、知识水平、对社会生活的深刻观察等也是明清小说繁荣的重要原因。

6.重新拍摄的电视连续剧《红楼梦》,引起了人们对中国古典名著《红楼梦》的再度关注。

《红楼梦》这部著作以贾宝玉、林黛玉之间的爱情悲剧为主线,主要鞭挞了什么?提示封建礼教。

主题不同文学体裁的文学特色1.不同的诗歌形式史料一长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮……其犹未悔……——屈原①《离骚》史料二故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

——②李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》史料三醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!——③辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》[教你读史]①是楚辞名篇;②盛唐时期充满浪漫主义奇特想象的伟大诗人;③南宋词人,词风慷慨之激昂,沉郁悲凉。

[问题思考](1)据史料一并结合所学知识,简要指出屈原作品的主要文学特色。

(2)从史料二、三看,李白与辛弃疾的作品表现了怎样不同的时代特征?(3)从以上描述中,你能得到哪些认识?答案(1)楚辞采用楚国方言,句式自由灵活,易于表达情感。

(2)李白的诗出现在繁荣、开放和文化多元的盛唐,体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。

辛弃疾的词体现了政权分裂、南宋苟且偷安、民族政权并立的特征,表达了渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。

(3)文学体裁随着社会的发展而发展;任何艺术形式都是一定历史时期社会状况的反映。

2.明清小说的特点史料从思想内涵和题材表现上来说,明清小说①最大限度地包容了传统文化的精华,而且②经过世俗化的图解后,传统文化竟以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。

传统文化给明清小说提供了丰富的养料,而明清小说又将传统文化发扬和丰富,在③艺术形象和艺术细节的演绎中予以创造性的阐说。

——《国学概要》[教你读史]史料从三个方面论述了明清小说的特点。

关键词句是①中“最大限度地包容了……”;②中“经过世俗化的图解后……”;③中“……演绎中予以创造性的阐说”。

[问题思考]上述史料反映了明清小说具有哪些特点?中国古代文学总的发展有何趋向?答案(1)特点:明清小说具有包容性、世俗化、创造性的特点。

(2)趋向:中国古代文学总的发展趋势是市民化、通俗化;文学形式之间不断继承并发展。

我国古代不同时期的文学特色(1)春秋《诗经》的句式以四言为主,内容丰富,或间以杂言,现实感强。

(2)战国楚辞的句式非常灵活,具有浪漫主义风格。

(3)汉赋辞藻华丽、夸张,表现出大一统时代恢宏的文化气度。

(4)唐诗风格多样,以五言诗和七言诗为主,把诗歌推向顶峰。

(5)宋词是诗歌的另一种形式,句式灵活,句子长短不一;适于合乐歌唱,具有强烈的音乐节奏之美。

(6)元曲语言通俗、幽默,句式灵活,是综合性的舞台艺术。

(7)明清小说反映复杂丰富的社会生活,侧重于对社会风俗与人情世界的描绘。

[记知识纲要][背核心术语]1.《诗经》的现实主义和楚辞的浪漫主义代表了两种不同的诗歌创作风格,对后世产生深远影响。

汉赋辞藻华丽、手法夸张,表现出大一统时代恢宏的文化气度。

2.唐朝开放的社会和繁荣的经济,促进诗歌创作进入黄金时期。

宋代词作有豪放派和婉约派两大派别。

元代文学的主流形式是元曲。

它们体现着不同的时代精神和社会面貌。

3.明清社会的变化,市民阶层的扩大,为小说的繁荣提供了肥沃的土壤。

明清小说将日常生活和普通市民都纳入创作视野,真实地反映了当时社会的全景。

1.《诗经》是中国古代现实主义文学的源头,最能说明这一结论的是()A.是中国最古老的一部诗歌总集B.语言丰富多彩,艺术感染力很强C.反映了自西周至春秋中期的社会生活D.被后世奉为儒家经典答案 C解析“现实主义文学的源头”意即奠定了中国文学现实主义传统的基础。

这就要求从《诗经》所反映的社会现实生活的内容角度去思考分析。

2.成语“骚人墨客”指的是诗人、作家等风雅的文人。

其中将诗人称作“骚人”是源于屈原的《离骚》。

该诗篇所展现的风格是()A.浪漫主义B.现实主义C.自由主义D.理想主义答案 A解析《离骚》和《诗经》分别是我国古代浪漫主义和现实主义的艺术源头。

3.唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是()A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.现代主义答案 A解析本诗用夸张手法再现瀑布的雄伟、壮观,充分体现了浪漫主义风格。

故选A。

4.“凡有井水饮处,即能歌柳词。

”北宋词人柳永的词之所以在宋代能得到广泛的传播,主要是因为他的词()A.洋溢着强烈的爱国激情B.善于描绘雄浑壮观的景物C.蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨D.反映市民生活,有浓厚的生活气息答案 D解析柳永的词迎合、满足市民大众阶层的审美需求,用他们容易理解的语言、易于接受的表现方式,着力表现他们所熟悉的人物、所关注的事情,故本题选D项。

5.《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗,《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。

这反映了()A.封建社会的腐朽没落B.“异端”思想影响广泛C.普通民众的理想与愿望D.商业发展冲击传统观念答案 C解析文学创作来源于现实,是对现实的反映。

《窦娥冤》创作于元朝,而封建社会没落是从明朝开始的,排除A项;题干材料揭示了普通民众渴求美好生活与社会公正的愿望,排除B、D两项,选C项。

阅读与思考导致中国古代小说流变的原因:一是城市的繁荣、商业的发展和人们社会生活的丰富;二是小说自身的发展。

自我测评1.《诗经》保存了西周初期至春秋中期的大量诗歌,内容丰富,以四言句式为主,反映了周代宗法分封制下的社会规范。

楚辞,句式灵活,反映了社会变革对文学创作的影响。

唐诗,既体现唐前期繁荣盛世,也反映了唐后期的动乱与衰落。

宋词,既反映城市繁荣、文化发展的社会特征,也反映了南宋的民族矛盾。

元散曲,反映了汉族文人的失意和社会危机。

2.明清时期小说创作繁荣,章回体裁小说成为明清文学的主流,反映商人和普通民众生活的小说占有重要地位。

主要原因是商品经济发展,城市经济繁荣,市民阶层兴起,对文学产生了深刻影响。

明清小说中也有一批以《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》为代表的批判现实的力作。

主要原因是明清社会繁荣的背后也蕴藏着深刻的危机,政治黑暗、官场腐败,各种社会矛盾逐渐加深。

[基础达标]1.中国古代有许多享誉世界的文学作品。

其中最早的一部诗歌总集是()A.《诗经》B.《离骚》C.《春秋》D.《论语》答案 A解析《诗经》记录了西周初期至春秋中期的民歌,是我国最早的一部诗歌总集。

《离骚》是战国时期的作品;《春秋》《论语》是儒家的经典,不是诗歌。

2.《史记》记载:“《关雎》之乱以为风始,《鹿鸣》为小雅始,《文王》为大雅始,《清庙》为颂始。

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