(完整版)初中英语音标教学详细资料

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初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)

初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)
打),deep(深的)
/I/ 短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,
嘴形扁平,干脆利落。 eg: bit(少量),tip(顶端),fit(合适的),sit(使坐)
初中英语音标学习课件(全面版)(共 30张PPT)
/e/ /æ /
/e/ 短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋),get(到达),send(送) /æ / 短元音,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,
由半开到合,与字母A发音相同。 eg: same(相同的),late(迟到的),cake(蛋糕) /əʊ/ 由/ə/和/ʊ/ 两个单音组成, /əʊ/的发音也是一个过程,
口形由半开到小,与字母O的发音相同。 eg: show(展示),know(知道),go(去) /aɪ/ 由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,
开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理),do(做)
初中英语音标学习课件(全面版)(共 30张PPT)
/ k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭(soft palate ),憋住气,然后
成扁平形。(梅花音,嘴裂最宽一个,腮帮酸胀, 发音就像挤出来一样,感觉不适应。) eg: fat(肥的),bag(包),fact(事实)
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/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌
身往后缩。 eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会) /ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
初中英语音标学习课件(全面版)(共 30张PPT)
/ t/ /d/
/ t/

英语音标教学完整版课件

英语音标教学完整版课件

英语音标教学完整版课件一、教学内容本节课我们将学习英语音标。

教学内容主要依据《新编英语音标教程》的第二章节,详细内容包括48个基本音标的发音要领、口型演示以及与汉语拼音的对比。

二、教学目标1. 让学生掌握48个基本音标的发音,并能够正确拼读单词。

2. 培养学生通过音标自学单词的能力,提高英语词汇水平。

3. 通过音标学习,加强学生对英语语音、语调的认识,提高英语听说能力。

三、教学难点与重点教学难点:部分音标发音的准确性,如:/θ/、/ð/、/æ/、/ʌ/等。

教学重点:48个基本音标的发音要领,以及音标在单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学生准备:笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一个英语角场景,让学生模仿场景中人物的发音,感受不同音标在真实语境中的应用。

2. 音标理论学习(15分钟)逐一讲解48个基本音标的发音要领、口型演示,并与汉语拼音进行对比,让学生更好地理解与记忆。

3. 例题讲解(10分钟)选取几个具有代表性的单词,如:think、this、cat、cup等,分析单词中音标的作用,指导学生正确发音。

4. 随堂练习(10分钟)让学生模仿发音,并进行小组竞赛,提高学生的积极性。

5. 录音机播放标准发音,学生跟读(5分钟)播放教材配套磁带,让学生跟读,巩固所学内容。

6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 板书48个基本音标,标注发音要领。

2. 在板书中展示典型单词,标注音标。

七、作业设计1. 作业题目:抄写48个基本音标,并选取10个单词,标注音标。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的学习情况,针对发音不准确的问题进行个别指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生利用网络资源,学习更多关于音标的知识,提高自学能力。

同时,组织英语角活动,让学生在实际交流中运用所学音标,提高英语水平。

初中英语音标课件较完整版课件(共76张)

初中英语音标课件较完整版课件(共76张)
[ɒ]
Coke those hold OK
[əʊ] over so
go potato tomato photo
socks not
of
hot
[ɒ] sorry tock
donkey long
off
stop
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、hope
Coke
C clock
( C ) 2、so
C fleece smelly twenty tender sheep
我发现:
Ii [ai] [ai]
like time
rice
ice
nice ride
milk minute
[i]
fish fit
window rabbit
is music
his fifteen
go
tomato
( A ) 3、those ( B ) 4、hold ( A ) 5、on
socks lock OK
off cold fold
我发现:
Uu [ju:] [u:]
v
[ju:] [u:] []
use music
[ju:]
tube cute
computer cucumber
unit student
练习二
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
( B ) 8、A. is
B. hi C. his
( B ) 9、A. these B. bed C. tree

48个音标[超级详细版]

48个音标[超级详细版]

48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础,掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。

本篇文档将详细介绍英语中的48个音标,包括元音和辅音,帮助读者全面了解和掌握英语发音。

一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微大一些。

/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。

/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微大一些。

/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”,但口型要稍微大一些。

2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微小一些。

/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。

/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微小一些。

/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微小一些。

3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。

/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。

/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。

/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。

/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。

/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。

/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微大一些。

二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带不振动。

/b/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带振动。

/t/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带不振动。

/d/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带振动。

/k/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带不振动。

/g/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带振动。

2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”,但口型要稍微闭紧。

/n/ 发音类似于汉语中的“呢”,但口型要稍微闭紧。

/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”,但口型要稍微闭紧。

3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带不振动。

/v/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带振动。

(完整word版)字母音标教学(详细版)

(完整word版)字母音标教学(详细版)

(完整word版)字母音标教学(详细版)字母音标教学1、字母的分类:元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu辅音字母:Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz半元音字母:Yy2、字母自身的音素二、国际音标英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

英语国际音标训练材料英语国际音标训练材料26个字母发音规律及英语字母组合发音表a /ei/ name cake table/?/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picture j / dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm /m/ am map my mouth milkn /n/ no know new hando /?u / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧ / son month mother lovep /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books/z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table little u /ju: / use usually excuse/∧ / bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very seven w /w/ we window watch want x /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero辅音字母组合发音(全)音节什么叫音节?音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m],[n],[ng],[l]例外)。

【分享】超详细48个音标讲解教程课件

【分享】超详细48个音标讲解教程课件

【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。

教学内容基于教材《英语语音学》的第二章,具体包括元音、辅音的分类,以及各个音标的发音要领。

详细内容如下:1. 元音音标:/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。

2. 辅音音标:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。

3. 混合音标:/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。

二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领,能准确发音。

2. 区分元音、辅音音标,了解各个音标在单词中的运用。

三、教学难点与重点1. 教学难点:音标发音的准确性,尤其是相似音标的区分。

2. 教学重点:元音、辅音音标的发音要领,以及在实际单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学具:笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入:通过播放英语歌曲,让学生感受英语语音的韵律美,激发学习兴趣。

2. 讲解:利用PPT课件,详细讲解48个音标的发音要领,并进行示范。

3. 实践:学生跟读,教师逐一纠正发音错误。

4. 例题讲解:选取具有代表性的单词,分析音标在单词中的运用。

5. 随堂练习:分组进行音标练习,互相纠正,提高发音准确性。

六、板书设计1. 左侧:列出48个音标,标注元音、辅音分类。

2. 右侧:展示音标发音要领,以及典型单词示例。

七、作业设计1. 作业题目:请同学们课后自行练习48个音标的发音,选取5个单词,标注音标,并录音。

2. 答案:教师课后对学生的录音进行评价,给出正确答案。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解:利用PPT课件、音标卡片等教具,直观展示各个音标的发音部位和发音要领。

(完整word版)英语音标讲义-完美打印版

(完整word版)英语音标讲义-完美打印版

第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语,首先是掌握英语国际音标,掌握正确的英语发音。

英语共有48个音标,分元音和辅音两大类.元音有20个,分为双元音和单元音两种。

单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。

辅音有28个,按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。

按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.1。

元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。

根据舌位的变化,元音又可分为前元音、中元音和后元音。

舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音,同理,舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。

请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。

这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。

按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类,英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

请看以下的辅音分类列表:辅音分类表2。

发音器官要想掌握好英语音标,我们要了解发音器官和发音部位,并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化,正确地发出各种不同的音。

为了更好地理解各小节的发音方法描述,从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图:发音器官图及说明发音主要分为三部分:喉部、口腔、鼻腔。

A。

喉部的发音器官:1.气管2.声带(包括声门)3.会厌软骨B。

口腔的发音器官:4.舌:a.舌端 b。

舌前部c.舌后部d.舌根5.硬腭6。

软腭7.上齿龈8.牙齿9.唇l0.小舌C.鼻腔3。

元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。

发音时间延续较长。

例词:l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述:发音时舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口形扁平,发音时间短促.例词:cl i p夹子 g y m体育馆 s i t坐 th i n薄的p i zza比萨饼 tax i出租车 un i t单元 v i s i t游览词组:play tennis打网球 pop music流行音乐 music festival音乐节发音方法描述:舌尖抵下齿,前舌部向硬腭抬起,口形扁平,气流从口腔泄出,声带振动。

(完整word版)英语音标 完整版资料

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I. 音标:前元音:[ i: ][ i ] [ e ] [æ ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i:]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词: me he we evenbee feel breeze deep freeseat beat lead tea eatgrief believe achievereceive conceive[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀:舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄.上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖.使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: sit bit kick pick wish音标对比:[ i: ] [ i ]seat sitbeat bitsheep ship[ e ] 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌后接近硬颚, 比[ i:]低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状.上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖.发音组合: e ea a代表单词:pen ten best beg egg netbread heavenmarry any many音标对比:[ i ] [ e ]sit setlift leftdid dead[æ] 音标特征:前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大.软颚升起,唇自然开放上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

发音组合: a代表单词: cap map bad mad bank thank lamp音标对比: [e][æ]beg bagmet matbed bad前元音小结:英语中有四个前元音,即:[ i: ][ i ] [ e ] [ æ ]发前元音时必须注意:1) 舌尖要抵住下齿。

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1.26个字母中,元音字母有:a、e、i、o、u 剩余为辅音字母
2.字母:语言的书写形式
3.音标:词的语音形式
4.音节:由元音和辅音构成的发音单位。

ap 'ple stu 'dent tea 'cher
5.元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不受阻碍‘是构成音节的主要音
6.辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受阻碍,不是构成音节的主要音
7.开音节:(1).辅音+元音+辅音+e name bike
(2).辅音+元音 he go hi
8.闭音节:(1).辅音+元音+辅音 bad bed sit hot cup (2).元音+辅音 it
9.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

音标[iː]
发音方法
•1、将舌前部向硬腭尽量抬起 2、舌的两侧抵住上牙的两侧
•3、舌头肌肉保持紧张 4、嘴唇向两边伸开,成扁平形,与微笑时的口型相似。

通常情况,元音字母在重读开音节中发字母本身的音,所以字母e在重读开音节中发/iː/
or字母组合在w后也发[ɜː],例如:
ear字母组合后接辅音时通常发[ɜː],例如:
字母o在m,n,v或th前常发[ʌ],例如:
字母u在重读闭音节中常发[ʌ],例如:
字母组合ou在部分单词中也发[ʌ],例如:
元音/uː/
发音方法
字母o,u;字母组合ew,ui,oe,ou在单词中发[uː],例如:
oul在重读音节中发[ʊ],例如:
u在某些情况下发[ʊ],例如:
字母组合au,aw,or,oar,oor,ore在重读音节中发[ɔː],例如:
字母组合ar在w后发[ɔː],例如:
字母组合ou在ght前发[ɔː],例如:
元音字母a在w,wh后也常发[ɒ],例如:
元音节母a在f,n,ss,sp,st前发[ɑː],例如:
字母组合ai,ay,ei在重读音节中常发[eɪ],例如:
常见字母组合oy,oi发[ɔɪ],例如:
当s出现在u前发[ʃ];例词:
当ss,ci,ti出现在单词后缀中时也常发[ʃ];例词:
另外许多首字母h不发音;例词:
•1、/v/和/f/的主音相同,下唇轻触上齿 2、气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦
•3、发音时,声带震动。

发音时不要忽略声带震动。

大多数情况下只有v发[v]音;例词:
n后接k/g发[ŋ],n后接t/d时发[n],例如:。

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