高中数学必修四 角度制 三角函数关系及诱导公式讲解

3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值;任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。

4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值;任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。

当0°≤α≤90°时,sin α随α的增大而增大,cos α随α的增大而减小。

A

90B 90∠-︒=∠︒=∠+∠得由B A

7、正切、余切的增减性:

一、任意角的三角函数的定义: 设

α是

任意一个角,P (,)x y 是α的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是0r =>,

那么sin ,cos y x r r αα==,()tan ,0y x x α=≠,cot x y α=(0)y ≠,sec r

x

α=()0x ≠,

()csc 0r

y y

α=

≠。三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P 的位置无关。

设角α的顶点在坐标原点,始边与x 轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P ,过P 作PM 垂直于x 轴于M ,则点M 是点P 在x 轴上的正射影.由三角函数的定义知,点P 的坐标为(cos_α,sin_α),即P (cos_α,sin_α),其中cos α=OM ,sin α=MP ,单位圆与x 轴的正半轴交于点A ,单位圆在A 点的切线与α的终边或其反向延长线相交于点T ,则tan α=AT .我们把有向线段OM 、MP 、AT 叫做α的余弦线、正弦线、正切线.三角函数线的特征是:正弦线MP “站在x 轴上(起点在x 轴上)”、余弦线OM “躺在x 轴上(起点是原点)”、正切线AT “站在点(1,0)A 处(起点是A )”.

有向线段OM 为余弦线

有向线段AT 为正切线

比较)2

,0(∈x ,x sin ,x tan ,x 的大小关系:

三角函数线的重要应用是比较三角函数值的大小和解三角不等式。 四、一条规律

三角函数值在各象限的符号规律概括为:一全正、二正弦、三正切、四余弦.

两个技巧

(1)在利用三角函数定义时,点P 可取终边上任一点,如有可能则取终边与单位圆的交点,|OP |=r 一定是正值.

(2)在解简单的三角不等式时,利用单位圆及三角函数线是一个小技巧. 利用单位圆解三角不等式(组)的一般步骤是: (1)用边界值定出角的终边位置; (2)根据不等式(组)定出角的范围; (3)求交集,找单位圆中公共的部分; (4)写出角的表达式.

(1)注意易混概念的区别:第一象限角、锐角、小于90°的角是概念不同的三类角,第一类是象限角,第二类、第三类是区间角.

(2)角度制与弧度制可利用180°=π rad 进行互化,在同一个式子中,采用的度量制度必须一致,不可混用.

(3)α与2

α的终边关系:由“两等分各象限、一二三四确定”.

若α是第一象限,则2α

是第一、三象限角;

若α是第二象限,则2α

是第一、三象限角;

若α是第三象限角,则2α

是第二、四象限;

若α是第四象限角,则2

α

是第二、四象限。

五. 同角三角函数的基本关系式:

(1)平方关系:222222sin cos 1,1tan sec ,1cot csc αααααα+=+=+= (2)倒数关系:sin αcsc α=1,cos αsec α=1,tan αcot α=1,

(3)商数关系:sin cos tan ,cot αα

αα==

同角三角函数的基本关系式理解

(1)平方关系:1cos sin 22=+αα用于相同角正弦和余弦之间的互相转化,开方时要注意由角的象限确定正负,必要时需要讨论。在运用平方关系解题时,要根据已知角的范围和三角函数的取值,尽可能地压缩角的范围,以便进行定号 (2)

αα

α

tan cos sin =用于弦和切互化

(3)巧用勾股数求三角函数值可提高解题速度:(3,4,5);(6,8,10);(5,12,13);(8,

15,17);

(4)求角的方法:先确定角的范围,再求出关于此角的某一个三角函数(要注意选择,其标准有二:一是此三角函数在角的范围内具有单调性;二是根据条件易求出此三角函数值)最后确定角的大小。

六、三角函数诱导公式(1)(2

k

πα+)的本质是:奇变偶不变(对k 而言,指k 取奇数或偶数),

符号看象限(看原函数,同时可把α看成是锐角). 诱导公式的应用是求任意角的三角函数值,其一般步骤:①负角变正角,再写成2k π+α,02απ≤<;②转化为锐角三角函数(“去负——脱周——化锐”) (2)根据角α所在的象限,得出π2~0间的角——如果适合已知条件的角在第二限;则它是

1απ-;如果在第三或第四象限,则它是1απ+或12απ-;

2K π±α,-α,2

π

±α,π±α,23π±α的三角函数 奇变偶不变,符号看象限 α的

三角函数

作用:“去负——脱周——化锐”,是对三角函数式进行角变换的基本思路.即

利用三角函数的奇偶性将负角的三角函数变为正角的三角函数——去负;利用三角函数的周期性将任意角的三角函数化为角度在区间[0o ,360o )或[0o ,180o )内的三角函数——脱周;利用诱导公式将上述三角函数化为锐角三角函数——化锐.

记忆口诀:2

k παα±把的三角函数化为的三角函数,概括为:奇变偶不变,符号看象限。

()()1sin 2sin k παα+=, ()cos 2cos k παα+=, ()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-, ()cos cos παα+=-, ()t a n t a n παα

+=. ()()4sin sin παα-=, ()c o s c o s παα-=-, ()t a n t a n παα-=-. ()()3sin sin αα-=-, ()c o s c o s αα-=

, ()t a n t a

n αα-=-. 口诀:函数名称不变,符号看象限.

()5sin cos 2π

αα⎛⎫-=

⎪⎝⎭, c o s s i n 2παα⎛⎫

-= ⎪⎝⎭

. ()6sin cos 2π

αα⎛⎫+=

⎪⎝⎭, c o s s i n 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭

①已知某角的一个三角函数值,求它的其余各三角函数值。

注意:用平方关系,有两个结果,一般可通过已知角所在的象限加以取舍,或分象限加以

讨论。

②求任意角的三角函数值。 步骤:

③已知三角函数值求角:注意:所得的解不是唯一的,而是有无数多个. 步骤:①确定角α所在的象限;

②如函数值为正,先求出对应的锐角1α;如函数值为负,先求出与其绝对值对

应的锐角1α;

③根据角α所在的象限,得出π2~0间的角——如果适合已知条件的角在第二限,则它是1απ-;如果在第三或第四象限,则它是1απ+或12απ-;

④如果要求适合条件的所有角,再利用终边相同的角的表达式写出适合条件的所有角的集合。

公式二、 四、五、 六、七、 八、九

考向一 角的集合表示及象限角的判定

【例1】►(1)写出终边在直线y =3x 上的角的集合;

(2)若角θ的终边与6π7角的终边相同,求在[0,2π)内终边与θ

3角的终边相同的角; (3)已知角α是第二象限角,试确定2α、α

2所在的象限. [审题视点] 利用终边相同的角进行表示及判断. 解 (1)在(0,π)内终边在直线y =3x 上的角是π

3, ∴终边在直线y =3x 上的角的集合为

⎩⎪⎨⎪⎧⎭

⎪⎬⎪

⎫α⎪

⎪⎪

α=π

3+k π,k ∈Z

. (2)∵θ=6π7+2k π(k ∈Z ),∴θ3=2π7+2k π

3(k ∈Z ). 依题意0≤2π7+2k π3<2π⇒-37≤k <18

7,k ∈Z .

∴k =0,1,2,即在[0,2π)内终边与θ3相同的角为2π7,20π21,34π

21. (3)∵α是第二象限角,

∴k ·360°+90°<α<k ·360°+180°,k ∈Z . ∴2k ·360°+180°<2α<2k ·360°+360°,k ∈Z .

∴2α是第三、第四象限角或角的终边在y 轴非正半轴上. ∵k ·180°+45°<α2<k ·180°+90°,k ∈Z ,

当k =2m (m ∈Z )时,m ·360°+45°<α2<m ·360°+90°; 当k =2m +1(m ∈Z )时,

m ·360°+225°<α2<m ·360°+270°; ∴α

2为第一或第三象限角.

(1)相等的角终边一定相同,但终边相同的角却不一定相等,终边相同的角有无数个,

它们之间相差360°的整数倍.

(2)角的集合的表示形式不是唯一的,如:终边在y 轴非正半轴上的角的集合可以表示为

⎩⎨⎧⎭

x ⎪

⎪⎪

x =2k π-

π2,k ∈Z ,也可以表示为

⎩⎨⎧⎭

⎬⎫

x ⎪

⎪⎪

x =2k π+3π

2,k ∈Z .

(3)α与2α的终边关系:由“两等分各象限、一二三四”确定.如若α是第二象限角,则2α

第_____象限角

【训练1】 角α与角β的终边互为反向延长线,则( ). A .α=-β B .α=180°+β C .α=k ·360°+β(k ∈Z ) D .α=k ·360°±180°+β(k ∈Z )

解析 对于角α与角β的终边互为反向延长线,则α-β=k ·360°±180°(k ∈Z ). ∴α=k ·360°±180°+β(k ∈Z ). 答案 D

考向二 三角函数的定义

【例2】►已知角θ的终边经过点P (-3,m )(m ≠0)且sin θ=2

4 m ,试判断角θ所在的象限,并求cos θ和tan θ的值.

[审题视点] 根据三角函数定义求m ,再求cos θ和tan θ. 解 由题意得,r =3+m 2

,∴m 3+m 2=2

4

m ,∵m ≠0,

∴m =±5,

故角θ是第二或第三象限角.

当m =5时,r =22,点P 的坐标为(-3,5),角θ是第二象限角, ∴cos θ=x r =-322=-6

4,

tan θ=y x =5-3

=-15

3.

当m =-5时,r =22,点P 的坐标为(-3,-5),角θ是第三象限角. ∴cos θ=x r =-322=-64,tan =y x =-5-3

=15

3.

任意角的三角函数值仅与角α的终边位置有关,而与角α终边上点P 的位置无关.若

角α已经给出,则无论点P 选择在α终边上的什么位置,角α的三角函数值都是确定的. 【训练2】 (2011·课标全国)已知角θ的顶点与原点重合,始边与x 轴的非负半轴重合,终边在直线y =2x 上,则cos 2θ=( ). A .-45 B .-35 C.35 D.45

解析 取终边上一点(a,2a ),a ≠0,根据任意角的三角函数定义,可得cos θ=±5

5,故cos 2θ=2cos 2θ-1=-3

5. 答案 B

考向三 弧度制的应用

【例3】►已知半径为10的圆O 中,弦AB 的长为10. (1)求弦AB 所对的圆心角α的大小;

(2)求α所在的扇形的弧长l 及弧所在的弓形的面积S .

[审题视点] (1)由已知条件可得△AOB 是等边三角形,可得圆心角α的值;

(2)利用弧长公式可求得弧长,再利用扇形面积公式可得扇形面积,从而可求弓形的面积. 解 (1)由⊙O 的半径r =10=AB ,知△AOB 是等边三角形, ∴α=∠AOB =60°=π

3. (2)由(1)可知α=π

3,r =10, ∴弧长l =α·r =π3×10=10π

3, ∴S 扇形=12lr =12×10π3×10=50π3,

而S △AOB =12·AB ·1032=12×10×1032=503

2,

∴S =S 扇形-S △AOB =50⎝ ⎛⎭

⎪⎫

π3-32.

弧度制下的扇形的弧长与面积公式,比角度制下的扇形的弧长与面积公式要简洁得多,

用起来也方便得多.因此,我们要熟练地掌握弧度制下扇形的弧长与面积公式. 【训练3】 已知扇形周长为40,当它的半径和圆心角取何值时,才使扇形面积最大? 解 设圆心角是θ,半径是r ,则2r +rθ=40,

S =12lr =12r (40-2r )=r (20-r )≤⎝ ⎛⎭⎪⎫

2022=100.

当且仅当r =20-r ,即r =10时,S max =100.

∴当r =10,θ=2时,扇形面积最大,即半径为10,圆心角为2弧度时,扇形面积最大.

考向四 三角函数线及其应用

【例4】►在单位圆中画出适合下列条件的角α的终边的范围.并由此写出角α的集合: (1)sin α≥32; (2)cos α≤-1

2.

[审题视点] 作出满足sin α=32,cos α=-1

2的角的终边,然后根据已知条件确定角α终边的范围. 解

(1)作直线y =3

2交单位圆于A 、B 两点,连接OA 、OB ,则OA 与OB 围成的区域(图中阴影部分)即为角α的终边的范围,故满足条件的角α的集合为

⎪⎨⎪⎧⎭

⎪⎬⎪

⎫α⎪⎪⎪

2k π+π3≤α≤2k π+2

3π,k ∈Z

.

(2)作直线x =-1

2交单位圆于C 、D 两点,连接OC 、OD ,则OC 与OD 围成的区域(图中阴影部分)即为角α终边的范围,故满足条件的角α的集合为

⎩⎪⎨⎪⎧⎭

⎪⎬⎪⎫α⎪

⎪⎪

2k π+23π

≤α≤2k π+4

3π,k ∈Z .

利用单位圆解三角不等式(组)的一般步骤是:

(1)用边界值定出角的终边位置; (2)根据不等式(组)定出角的范围;

(3)求交集,找单位圆中公共的部分;

(4)写出角的表达式.

【训练4】 求下列函数的定义域:

(1)y =2cos x -1; (2)y =lg(3-4sin 2x ).

解 (1)∵2cos x -1≥0,∴cos x ≥12.

由三角函数线画出x 满足条件的终边范围(如图阴影部分所示).

∴定义域为⎣⎢⎡⎦

⎥⎤2k π-π3,2k π+π3(k ∈Z ). (2)∵3-4sin 2x >0,

∴sin 2x <34, ∴-32<sin x <32.

利用三角函数线画出x 满足条件的终边范围(如图阴影部分所示),

∴定义域为⎝ ⎛⎭

⎪⎫k π-π3,k π+π3(k ∈Z ).

规范解答7——如何利用三角函数的定义求三角函数值

【问题研究】 三角函数的定义:设α是任意角,其终边上任一点P (不与原点重合)的坐标为(x ,

y ),它到原点的距离是r (r =x 2+y 2>0),则sin α=y r 、cos α=x r 、tan α=y x

分别是α的正弦、余弦、正切,它们都是以角为自变量,以比值为函数值的函数,这样的函数称为三角函数,这里x ,y 的符号由α终边所在象限确定,r 的符号始终为正,应用定义法解题时,要注意符号,防止出现错误.三角函数的定义在解决问题中应用广泛,并且有时可以简化解题过程.

【解决方案】 利用三角函数的定义求三角函数值时,首先要根据定义正确地求得x ,y ,r 的值;

然后对于含参数问题要注意分类讨论.

【示例】►(本题满分12分)(2011·龙岩月考)已知角α终边经过点P(x,-2)(x≠0),且cos

α=

3

6

x,求sin α、tan α的值.

只要确定了r的值即可确定角α经过的点P的坐标,即确定角α所在的象限,并可以根据三角函数的定义求出所要求的值.

[解答示范] ∵P(x,-2)(x≠0),

∴P到原点的距离r=x2+2,(2分)

又cos α=

3

6x,

∴cos α=

x

x2+2

3

6x,

∵x≠0,∴x=±10,∴r=2 3.(6分)

当x=10时,P点坐标为(10,-2),

由三角函数定义,有sin α=-

6

6,tan α=-

5

5;(9分)

当x=-10时,P点坐标为(-10,-2),

∴sin α=-

6

6,tan α=

5

5.(12分)

当角的终边经过的点不固定时,需要进行分类讨论,特别是当角的终边在过坐标原点的一条直线上时,在根据三角函数定义求解三角函数值时,就要把这条直线看做两条射线,分别求解,实际上这时求的是两个角的三角函数值,这两个角相差2kπ+π(k∈Z),当求出了一种情况后也可以根据诱导公式求另一种情况.

【试一试】已知角α的终边在直线3x+4y=0上,求sin α+cos α+4

5tan α.

[尝试解答]取直线3x+4y=0上的点P1(4,-3),则|OP1|=5,则sin α=-3

5,cos α=

4

5,tan α

=-3 4,

故sin α+cos α+4

5tan α=-

3

5+

4

5+

4

5×⎝

3

4

=-25;

取直线3x +4y =0上的点P 2(-4,3),

则sin α=35,cos α=-45,tan α=-34.

故sin α+cos α+45tan α=35-45+45×⎝ ⎛⎭

⎪⎫-34=-45. 综上,sin α+cos α+45tan α的值为-25或-45.

高中数学必修4《三角函数》知识点归纳总结

《三角函数》 【知识网络】 一、任意角的概念与弧度制 1、将沿x 轴正向的射线,围绕原点旋转所形成的图形称作角. 逆时针旋转为正角,顺时针旋转为负角,不旋转为零角 2、同终边的角可表示为 {}()360k k Z ααβ︒ =+∈ x 轴上角:{}()180k k Z αα=∈ y 轴上角:{}()90180k k Z αα=+∈ 3、第一象限角:{}()036090360k k k Z αα︒ ︒+<<+∈ 第二象限角:{}()90 360180360k k k Z αα︒︒+<<+∈ 第三象限角:{}()180360270360k k k Z αα︒ ︒+<<+∈ 第四象限角: {}()270 360360360k k k Z αα︒︒+<<+∈ 4、区分第一象限角、锐角以及小于90的角 第一象限角:{}()0360 90360k k k Z αα︒ ︒+<<+∈ 锐角: {}090αα<< 小于90的角:{}90αα< 任意角的概念 弧长公式 角度制与 弧度制 同角三角函数的基本关系式 诱导 公式 计算与化简 证明恒等式 任意角的 三角函数 三角函数的 图像和性质 已知三角函数值求角 和角公式 倍角公式 差角公式 应用 应用 应用 应用 应用 应用 应用

5、若α为第二象限角,那么 2 α 为第几象限角? ππαππ k k 222 +≤≤+ ππ α ππ k k +≤ ≤ +2 2 4 ,24,0παπ≤≤=k ,2345,1παπ≤≤=k 所以2 α 在第一、三象限 6、弧度制:弧长等于半径时,所对的圆心角为1弧度的圆心角,记作1rad . 7、角度与弧度的转化:01745.01801≈=︒π 815730.571801'︒=︒≈︒ =π 8、角度与弧度对应表: 角度 0︒ 30︒ 45︒ 60︒ 90 120︒ 135︒ 150︒ 180︒ 360︒ 弧度 6π 4π 3π 2π 23π 34π 56 π π 2π 9、弧长与面积计算公式 弧长:l R α=⨯;面积:211 22 S l R R α=⨯=⨯,注意:这里的α均为弧度制. 二、任意角的三角函数 1、正弦:sin y r α=;余弦cos x r α=;正切tan y x α= 其中(),x y 为角α终边上任意点坐标,22r x y =+. 2、三角函数值对应表: 3、三角函数在各象限中的符号 度 0 30 45 60 90 120 135 150 180 ︒ 270 360 弧度 6 π 4π 3π 2π 23π 34π 56π π 32 π 2π sin α 0 12 22 32 1 32 22 12 1 0 cos α 1 32 22 12 12 - 2 2- 3 2- 1- 0 1 tan α 0 33 1 3 无 3- 1- 33 - 无 r y) (x,α P

必修4三角函数的诱导公式

佛山学习前线教育培训中心 高一数学讲义(56) 第十一讲:三角函数的诱导公式 一、知识要点: 诱导公式(一) tan )2tan(cos )2(cos sin )2sin(ααπα απααπ=+=+=+k k k 诱导公式(二) )tan()cos( sin )sin(=+= +-=+απαπααπ 诱导公式(三) )tan(cos )cos( )sin(=-=-=-αα αα 诱导公式(四) tan )tan()cos( )sin(ααπαπαπ-=-= -=- 诱导公式(五) =-=-)2 cos( cos )2 sin( απ ααπ 诱导公式(六) = +=+)2 cos( cos )2 sin( απ ααπ 方法点拨: 把α看作锐角 一、前四组诱导公式可以概括为:函数名不变,符号看象限 符号。 看成锐角时原函数值的 前面加上一个把三角函数值,的同名 的三角函数值,等于它 ααπαπααπ ,, , ),Z (2-+-∈+k k 公式(五)和公式(六)总结为一句话:函数名改变,符号看象限 二、奇变偶不变,符号看象限 将三角函数的角度全部化成α π +? 2k 或是α π -? 2 k ,符号名该不该变就看k 是奇 数还是偶数,是奇数就改变函数名,偶数就不变

二、基础自测: 1、求下列各三角函数值: ①cos225° ②tan (-11π) 2、sin1560°的值为( ) A 、2 1- B 、2 3- C 、2 1 D 、 2 3 3、cos -780°等于( ) A 、2 1 B 、2 1- C 、 2 3 D 、23- 三、典型例题分析: 例1、求值(1)29cos( )6 π= __________. (2)0tan(855)-= _______ ___. (3)16sin()3π-= __________. 变式练习1:求下列函数值: 6 65cos )1(π )4 31sin()2(π-

高中数学必修四 角度制 三角函数关系及诱导公式讲解

3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值;任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。 4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值;任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。 当0°≤α≤90°时,sin α随α的增大而增大,cos α随α的增大而减小。 A 90B 90∠-︒=∠︒=∠+∠得由B A

7、正切、余切的增减性: 一、任意角的三角函数的定义: 设 α是 任意一个角,P (,)x y 是α的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是0r =>, 那么sin ,cos y x r r αα==,()tan ,0y x x α=≠,cot x y α=(0)y ≠,sec r x α=()0x ≠, ()csc 0r y y α= ≠。三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P 的位置无关。 设角α的顶点在坐标原点,始边与x 轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P ,过P 作PM 垂直于x 轴于M ,则点M 是点P 在x 轴上的正射影.由三角函数的定义知,点P 的坐标为(cos_α,sin_α),即P (cos_α,sin_α),其中cos α=OM ,sin α=MP ,单位圆与x 轴的正半轴交于点A ,单位圆在A 点的切线与α的终边或其反向延长线相交于点T ,则tan α=AT .我们把有向线段OM 、MP 、AT 叫做α的余弦线、正弦线、正切线.三角函数线的特征是:正弦线MP “站在x 轴上(起点在x 轴上)”、余弦线OM “躺在x 轴上(起点是原点)”、正切线AT “站在点(1,0)A 处(起点是A )”. 有向线段OM 为余弦线 有向线段AT 为正切线

人教版数学必修四三角函数复习讲义

第一讲 任意角与三角函数诱导公式 1. 知识要点 角的概念的推广: 平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所的图形。按逆时针方向旋转所形成的角叫正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫负角,一条射线没有作任何旋转时,称它形成一个零角。射线的起始位置称为始边,终止位置称为终边。 象限角的概念: 在直角坐标系中,使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限的角。如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限。 终边相同的角的表示: α终边与θ终边相同(α的终边在θ终边所在射线上)?2()k k αθπ=+∈Z 。 注意:相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等. α终边在x 轴上的角可表示为:,k k Z απ=∈; α终边在y 轴上的角可表示为:,2 k k Z π απ=+ ∈; α终边在坐标轴上的角可表示为:,2 k k Z πα= ∈. 角度与弧度的互换关系:360°=2π 180°=π 1°=0.01745 1=57.30°=57°18′ 注意:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为零. α与2 α的终边关系: 任意角的三角函数的定义: 设α是任意一个角,P (,)x y 是α的终边上的任意一点(异于原点), 它与原点的距离是0r = >,那么sin ,cos y x r r αα= = , ()tan ,0y x x α= ≠,cot x y α= (0)y ≠,sec r x α= ()0x ≠,()csc 0r y y α = ≠。 三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P 的位置无关。 三角函数线的特征:正弦线MP“站在x 轴上(起点在x 轴上)”、余弦线OM“躺在x 轴上(起点是原点)”、正切线A T“站在点(1,0)A 处(起点是A )” 同角三角函数的基本关系式: 1. 平方关系:222222 sin cos 1,1tan sec ,1cot csc αααααα+=+=+= 2. 倒数关系:sin αcsc α=1,cos αsec α=1,tan αcot α=1, 3. 商数关系:sin cos tan ,cot cos sin αα αααα == 注意:1.角α的任意性。 2.同角才可使用。 3.熟悉公式的变形形式。 三角函数诱导公式:“ (2 k πα+)”记忆口诀: “奇变偶不变,符号看象限”

高中数学必修4 三角函数的诱导公式

三角函数的诱导公式 一、教学目标: (1)能够借助三角函数的定义及单位圆中的三角函数线推导三角函数的诱导公式; (2)能够运用诱导公式,把任意角的三角函数的化简、求值问题转化为锐角三角函数的化简、求值问题; (3)经历由几何直观探讨数量关系式的过程,培养学生数学发现能力和概括能力; (4)通过对诱导公式的探求和运用,培养化归能力,提高学生分析问题和解决问题的能力. 教学重点:用联系的观点发现并证明诱导公式. 教学难点: 如何引导学生从单位圆的对称性与任意角终边的对称性中,发现问题,提出研究方法. 教学设想 一.问题引入: 角的概念已经由锐角扩充到了任意角,前面已经学习过任意角的三角函数,那么任意角的三角函数值.怎么求呢?先看一个具体的问题。 求390°角的正弦、余弦值. 一般地,由三角函数的定义可以知道,终边相同的角的同一三角函数值相等,即有: sin(α+2kπ) = sinα,cos(α+2kπ) = cosα,ta n(α+2kπ) = tanα(k∈Z) 。(公式一) 二.尝试推导 由上一组公式,我们知道,终边相同的角的同一三角函数值一定相等。反过来呢? 问题:你能找出和30°角正弦值相等,但终边不同的角吗? 角π-α与角α的终边关于y轴对称,有 sin(π-α) = sin α, cos(π-α) = - cos α,(公式二) tan(π-α) = - tan α。

因为与角α 终边关于y 轴对称是角π-α,,利用这种对称关系,得到它们的终边与单位圆的交点的纵坐标相等,横坐标互为相反数。于是,我们就得到了角π-α 与 角α的三角函数值之间的关系:正弦值相等,余弦值互为相反数,进而,就得到我们研究三角函数诱导公式的路线图: 角间关系→对称关系→坐标关系→三角函数值间关系。 三.自主探究 问题:两个角的终边关于x 轴对称,你有什么结论?两个角的终边关于原点对称呢? 角-α 与角α 的终边关于x 轴对称,有: sin(-α) = -sin α, cos(-α) = cos α,(公式三) tan(-α) = -tan α。 角π + α 与角α 终边关于原点O 对称,有: sin(π + α) = -sin α, cos(π + α) = -cos α,(公式四) tan(π + α) = tan α。 上面的公式一~四都称为三角函数的诱导公式。 结论:απαπα±-∈?+,, )(2Z k k 的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 例1:解答引例sin 2010° 课堂练习1:求错误!未找到引用源。 的值 说明:公式二中的α指任意角;公式特点:函数名不变;α作锐角时,符号看象限。 问题3: 360°-α的终边与-α的终边位置关系如何?它们的三角函数之间有什么关系?

高中数学必修4三角函数常考题型:三角函数的诱导公式

三角函数的诱导公式(一) 【知识梳理】 1.诱导公式二 (1)角π+α与角α的终边关于原点对称. 如图所示. (2)公式:sin(π+α)=-sin_α. cos(π+α)=-cos_α. tan(π+α)=tan_α. 2.诱导公式三 (1)角-α与角α的终边关于x轴对称. 如图所示. (2)公式:sin(-α)=-sin_α. cos(-α)=cos_α. tan(-α)=-tan_α. 3.诱导公式四 (1)角π-α与角α的终边关于y轴对称. 如图所示. (2)公式:sin(π-α)=sin_α. cos(π-α)=-cos_α. tan(π-α)=-tan_α. 【常考题型】 题型一、给角求值问题

【例1】 求下列三角函数值: (1)sin(-1 200°);(2)tan 945°;(3)cos 119π 6 . [解] (1)sin(-1 200°)=-sin 1 200°=-sin(3×360°+120°)=-sin 120°=-sin(180°-60°)=-sin 60°=- 3 2 ; (2)tan 945°=tan(2×360°+225°)=tan 225°=tan(180°+45°)=tan 45°=1; (3)cos 119π6=cos ????20π-π6=cos ????-π6=cos π6=3 2. 【类题通法】 利用诱导公式解决给角求值问题的步骤 【对点训练】 求sin 585°cos 1 290°+cos(-30°)sin 210°+tan 135°的值. 解:sin 585°cos 1 290°+cos(-30°)sin 210°+tan 135°=sin(360°+225°)cos(3×360°+210)+cos 30°sin 210°+tan(180°-45°)=sin 225°cos 210°+cos 30°sin 210°-tan 45°=sin(180°+45°)cos(180°+30°)+cos 30°·sin(180°+30°)-tan 45°=sin 45°cos 30°-cos 30°sin 30°-tan 45°=22×32-32×1 2-1=6-3-44 . 题型二、化简求值问题 【例2】 (1)化简:cos?-α?tan?7π+α? sin?π-α?=________; (2)化简sin?1 440°+α?·cos?α-1 080°? cos?-180°-α?·sin?-α-180°?. (1)[解析] cos?-α?tan?7π+α?sin?π-α? =cos αtan?π+α?sin α=cos α·tan αsin α=sin α sin α=1. [答案] 1 (2)[解] 原式=sin?4×360°+α?·cos?3×360°-α?cos?180°+α?·[-sin?180°+α?]=sin α·cos?-α??-cos α?·sin α=cos α -cos α=-1. 【类题通法】

高一必修4三角函数诱导公式

P x y A O M T 1、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称__________ ?? ?? ?正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 第一象限角的集合为: 第二象限角的集合为: 第三象限角的集合为: 第四象限角的集合为 {} 360270360360,k k k α α?+<,则sin y r α= ,cos x r α= ,()tan 0y x x α= ≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正. 11、三角函数线:sin α=M P ,cos α=OM ,tan α=AT .

高一数学必修四三角函数诱导公式总结

精心整理高一数学必修四三角函数诱导公式总结 【公式一:】 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: cot(π+α)=cotα 【公式三:】 任意角α与-α的三角函数值之间的关系:

sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosα tan(-α)=-tanαcot(-α)=-cotα sin(2π-α)=-sinαcos(2π-α)=cosαtan(2π-α)=-tanαcot(2π-α)=-cotα

【公式六:】 π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα

cot(3π/2-α)=tanα (以上k∈Z) 【函数复习资料】 一、定义与定义式: 三、一次函数的图像及性质: 1.作法与图形:通过如下3个步骤 (1)列表; (2)描点;

(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。(通常找函数图像与x 轴和y轴的交点) 2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式: 于 ; 达式。 (1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。 (2)因为在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式y=kx+b。所以可以列出2个方程:y1=kx1+b……①和y2=kx2+b……②

(3)解这个二元一次方程,得到k,b的值。 (4)最后得到一次函数的表达式。 五、一次函数在生活中的应用: 1.当时间t一定,距离s是速度v的一次函数。s=vt。 与

高一数学必修四三角函数诱导公式总结

高一数学必修四三角函数诱导公式总结 学习是一个坚持不懈的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度是停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学习也是一样,学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手。小编高一频道为正在努力学习的你整理了《高一数学必修四三角函数诱导公式总结》,希望对你有帮助! 【公式一:】 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z) 【公式二:】 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系: sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 【公式三:】 任意角α与-α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 【公式四:】 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα

tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 【公式五:】 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα 【公式六:】 π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα cot(3π/2-α)=tanα (以上k∈Z) 【函数复习资料】 一、定义与定义式:

1.3 三角函数的诱导公式-人教A版高中数学必修四讲义(解析版)

知识点一诱导公式一 设角α的终边与单位圆的交点为P,由三角函数定义知P点坐标为(cos α,sin α). 思考角π+α的终边与角α的终边有什么关系?角π+α的终边与单位圆的交点P1(cos(π+α),sin(π+α))与点P(cos α,sin α)呢?它们的三角函数之间有什么关系? 答案角π+α的终边与角α的终边关于原点对称,P1与P也关于原点对称,它们的三角函数关系如下:诱导公式一 sin(π+α)=-sin α, cos(π+α)=-cos α, tan(π+α)=tan α. 知识点二诱导公式二 思考角-α的终边与角α的终边有什么关系?角-α的终边与单位圆的交点P2(cos(-α),sin(-α))与点P(cos α,sin α)有怎样的关系?它们的三角函数之间有什么关系? 教材要点学科素养学考高考考法指津高考考向 1.α π+与α的正弦、余 弦、正切值的关系 数学抽象水平1 水平1 1.熟练掌握相应角的终 边上点的坐标的特点。 2.使用诱导公式的目的 在于将任意角的三角函 数转化为锐角的三角函 数。 【考查内容】诱导公式的 应用,三角函数的基本关 系式。 【考查题型】选择题、填 空题 【分值情况】5分 2.α -与α的正弦、余弦、 正切值的关系 数学抽象水平1 水平 1 3.α π-与α的正弦、余 弦、正切值的关系 数学抽象水平1 水平1 4.α π ± 2 与α的正弦、余 弦、正切值的关系 数学抽象水平1 水平1 第三讲三角函数的诱导公式 知识通关

答案 角-α的终边与角α的终边关于x 轴对称,P 2与P 也关于x 轴对称,它们的三角函数关系如下: 诱导公式二 知识点三 诱导公式三 思考 角π-α的终边与角α的终边有什么关系?角π-α的终边与单位圆的交点P 3(cos(π-α),sin(π-α))与点P (cos α,sin α)有怎样的关系?它们的三角函数之间有什么关系? 答案 角π-α的终边与角α的终边关于y 轴对称,P 3与P 也关于y 轴对称,它们的三角函数关系如下: 诱导公式三 梳理 公式一~三都叫做诱导公式,它们分别反映了2k π+α(k ∈Z ),π+α,-α,π-α的三角函数值与α的三角函数之间的关系,这三组公式的共同特点是: 2k π+α(k ∈Z ),π+α,-α,π-α的三角函数值等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.简记为“函数名不变,符号看象限”. 知识点四 诱导公式四 完成下表,并由此总结角α,角π 2-α的三角函数值间的关系. (1)sin π6=12,cos π3=12,sin π6=cos π3; (2)sin π4=22,cos π4=22,sin π4=cos π4 ;

高中数学必修四之三角函数诱导公式详解

高中数学必修四之三角函数诱导公式详解 嗨,大家好,这里是尖子生数理化学习,今天这次课程咱们来为大家讲一下三角函数中必考内容之三角函数求值,其中常用到的就是三角函数的诱导公式求正余弦。 考点一:已知正切值,求正余弦 通常使用的公式为:tanA=sinA/cosA,当cosA不为0时。常考的考点是正余弦相关的除法,常常使用的方法是上下同时除以cosA。如果式子是高次的,如二次的,通常要使用默认的正余弦平方和为1,上下同时除以cosA的平方。 例题1:已知tanA=2,求cosA-sinA/(cosA+sinA) 解:根据上面给出的方法,上下同时除以cosA得:原式=(1-tanA)/(1+tanA),将tanA=2代入得:原式=-1/3。 例题2:已知tanA=1/3,求sinAcosA-sinA的平方+cosA的平方 解:根据上面给出的方法,结合sinA的平方加cosA的平方:原式=(sinAcosA-sinA的平方+cosA的平方)/(sinA的平方+cosA的平方),上下同时除以cosA的平方:原式=(tanA-tanA的平方+1)

/(tanA的平方+1)=(1/3-1/9+1)/(1/9)=11。 考点二:已知余弦值,求正弦值 方法1:利用同一个角的正余弦平方和为1,进行方程组的求解即可,但是要注意角的象限问题,象限不同,得到的结果不同,注意正余弦的符号问题 方法2:先不考虑正负号的问题,认为是正数,将角放到直角三角形中,如已知sinA=1/3,则假设直角三角形为ABC,A角对应的边长为1,斜边为3,利用勾股定理计算出另外一个直角边,进行余弦和正切数值的求解即可,最后再考虑符号问题即可。 方法2比方法1的好处就是不用计算二次方程。 考点三:三角函数诱导公式相关的考点 诱导公式常用的解决方法:奇变偶不变,符号看象限具体含义:如果一个角加上π/2的奇数倍,那么函数名称要发生变化,正弦值,名称要变为余弦,如果一个角加上π/2的偶数倍那么函数名称不需要发生变化。 下面咱们结合实际的例子给出详细解释: 例题3:sin(A+π)=-sinA 分析:所有的诱导公式中出现的角先看作锐角,A+π就为第三象限的角,第三象限的正弦为负数,因此最后的结果加负号,π为π/2的偶数倍,因此函数名称不变。 时间关系,本次课程我们就为大家分享到这里了,我们下次课再见。如您有相关的疑问,请在下方留言,我们将第一时间给以大家满意的回复。 声明:本文为威信,工种号,尖子生数理化学习,的原创文章,未经作者同意不得进行相关的转载和复制,翻版必究,请务必尊重他人的劳动成果。

高一数学必修四三角函数诱导公式总结

高一数学必修四三角函数诱导公式总结【公式一:】 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z) 【公式二:】 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系: sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 【公式三:】 任意角α与-α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 【公式四:】

利用公式二和公式三能够得到π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 【公式五:】 利用公式一和公式三能够得到2π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα 【公式六:】 π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα

cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα cot(3π/2-α)=tanα (以上k∈Z) 【函数复习资料】 一、定义与定义式: 自变量x和因变量y有如下关系: y=kx+b 则此时称y是x的一次函数。 特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。 即:y=kx(k为常数,k≠0) 二、一次函数的性质: 1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即:y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数) 2.当x=0时,b为函数在y轴上的截距。

高中数学必修四三角函数诱导公式

高中数学必修四三角函数诱导公式 学习数学公式记忆是必不可少少的,高中数学必修四三角函数诱导公式有哪些呢?下面是店铺为大家整理的高中数学必修四三角函数诱导公式,希望对大家有所帮助! 高中数学必修四三角函数诱导公式大全 公式一: 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z) 公式二: 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 公式三: 任意角α与 -α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 公式四: 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα

公式五: 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα 公式六: π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα cot(3π/2-α)=tanα (以上k∈Z) 注意:在做题时,将a看成锐角来做会比较好做。 诱导公式记忆口诀 ※规律总结※ 上面这些诱导公式可以概括为:

数学高二年级必修4第一单元知识点:三角函数的诱导公式

数学高二年级必修4第一单元知识点:三角函数的诱导公式

数学高二年级必修4第一单元知识点:三角函数 的诱导公式 在中国古代把数学叫算术,又称算学,最后才改为数学。小编准备了数学高二年级必修4第一单元知识点,希望你喜欢。 公式一:设为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2k)=sin kz cos(2k)=cos kz tan(k)=tan kz cot(2k)=cot kz 公式二:设为任意角,的三角函数值与的三角函数值之间的关系: sin()=sin cos()=-cos tan()=tan cot()=cot 公式三:任意角与-的三角函数值之间的关系: sin(-)=-sin cos(-)=cos tan(-)=-tan cot(-)=-cot

公式四:利用公式二和公式三可以得到与的三角函数值之间的关系: sin()=sin cos()=-cos tan()=-tan cot()=-cot 公式五:利用公式一和公式三可以得到2与的三角函数值之间的关系: sin(2)=-sin cos(2)=cos tan(2)=-tan cot(2)=-cot 公式六: /2与的三角函数值之间的关系: sin(/2+)=cos cos(/2+)=-sin tan(/2+)=-cot cot(/2+)=-tan sin(/2-)=cos cos(/2-)=sin tan(/2-)=cot cot(/2-)=tan 推算公式:3/2与的三角函数值之间的关系:

sin(3/2+)=-cos cos(3/2+)=sin tan(3/2+)=-cot cot(3/2+)=-tan sin(3/2-)=-cos cos(3/2-)=-sin tan(3/2-)=cot cot(3/2-)=tan 数学高二年级必修4第一单元知识点就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

高中数学必修4三角函数常考题型:三角函数的诱导公式(一)

三角函数的诱导公式(一) 【学问梳理】 1.诱导公式二 (1)角π+α与角α的终边关于原点对称. 如图所示. (2)公式:sin(π+α)=-sin_α. cos(π+α)=-cos_α. tan(π+α)=tan_α. 2.诱导公式三 (1)角-α与角α的终边关于x 轴对称. 如图所示. (2)公式:sin(-α)=-sin_α. cos(-α)=cos_α. tan(-α)=-tan_α. 3.诱导公式四 (1)角π-α与角α的终边关于y 轴对称. 如图所示. (2)公式:sin(π-α)=sin_α. cos(π-α)=-cos_α. tan(π-α)=-tan_α. 【常考题型】 题型一、给角求值问题 【例1】 求下列三角函数值: (1)sin(-1 200°);(2)tan 945°;(3)cos 119π6 . [解] (1)sin(-1 200°)=-sin 1 200°=-sin(3×360°+120°)=-sin 120°=-sin(180°-60°)=-sin 60°=- 32 ; (2)tan 945°=tan(2×360°+225°)=tan 225°=tan(180°+45°)=tan 45°=1; (3)cos 119π6=cos ⎝⎛⎭⎫20π-π6=cos ⎝⎛⎭⎫-π6=cos π6=32.

【类题通法】 利用诱导公式解决给角求值问题的步骤 【对点训练】 求sin 585°cos 1 290°+cos(-30°)sin 210°+tan 135°的值. 解:sin 585°cos 1 290°+cos(-30°)sin 210°+tan 135°=sin(360°+225°)cos(3×360°+210)+cos 30°sin 210°+tan(180°-45°)=sin 225°cos 210°+cos 30°sin 210°-tan 45°=sin(180°+45°)cos(180°+30°)+cos 30°·sin(180°+30°)-tan 45°=sin 45°cos 30°-cos 30°sin 30°-tan 45°=22×32-32×12-1=6-3-44 . 题型二、化简求值问题 【例2】 (1)化简:cos (-α)tan (7π+α)sin (π-α) =________; (2)化简sin (1 440°+α)·cos (α-1 080°)cos (-180°-α)·sin (-α-180°) . (1)[解析] cos (-α)tan (7π+α)sin (π-α) =cos αtan (π+α)sin α=cos α·tan αsin α=sin αsin α=1. [答案] 1 (2)[解] 原式=sin (4×360°+α)·cos (3×360°-α)cos (180°+α)·[-sin (180°+α)]=sin α·cos (-α)(-cos α)·sin α=cos α-cos α =-1. 【类题通法】 利用诱导公式一~四化简应留意的问题 (1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达到统一角的目的; (2)化简时函数名没有变更,但肯定要留意函数的符号有没有变更; (3)同时有切(正切)与弦(正弦、余弦)的式子化简,一般采纳切化弦,有时也将弦化切. 【对点训练】 化简:tan (2π-θ)sin (2π-θ)cos (6π-θ)(-cos θ)sin (5π+θ) . 解:原式=tan (-θ)sin (-θ)cos (-θ)(-cos θ)sin (π+θ)=tan θsin θcos θcos θsin θ=tan θ. 题型三、给角(或式)求值问题 【例3】 (1)已知sin β=13 ,cos(α+β)=-1,则sin(α+2β)的值为( ) A .1 B .-1

【新课标】必修四新教案三角函数的概念、同角三角函数的关系、诱导公式式

4.1 三角函数的概念、同角三角函数的关系、诱导公 式 ●知识梳理 1.任意角的三角函数 设α是一个任意角,α的终边上任意一点P (x ,y )与原点的距离是r (r =22y x +>0), 则sin α= r y ,cos α=r x ,tan α=x y . 上述三个比值不随点P 在终边上的位置改变而改变. 2.同角三角函数关系式 sin 2α+cos 2α=1(平方关系); α α cos sin =tan α(商数关系); tan αcot α=1(倒数关系). 3.诱导公式 α+2k π(k ∈Z )、-α、π±α、2π-α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 另外:sin (2π-α)=cos α,cos (2 π -α)=sin α. ●点击双基 1.已知sin 2α=53,cos 2 α =-54 ,那么α的终边在 A.第一象限 B.第三或第四象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:sin α=2sin 2αcos 2α=-2524<0, cos α=cos 22α-sin 22α=25 7 >0, ∴α终边在第四象限. 答案:D 2.设cos α=t ,则tan (π-α)等于 A.t t 21- B.-t t 2 1- C.±t t 2 1- D.± 2 1t t - 解析:tan (π-α)=-tan α=- α α cos sin . ∵cos α=t ,又∵sin α=±21t -,

∴tan (π-α)=±t t 2 1-. 答案:C 3.α是第二象限角,P (x ,5)为其终边上一点且cos α=4 2 x ,则x 的值为 A.3 B.±3 C.-3 D.-2 解析:∵cos α= r x =5 2+x x =42x , ∴x =0(舍去)或x =3(舍去)或x =-3. 答案:C 4.若 ααsin sin 1-1+=α α cos sin 1+,则α的取值范围是_______. 解析:∵ ααsin sin 1-1+=|cos |sin 1αα+=α α cos sin 1+, ∴cos α>0.∴α∈(2k π-2π,2k π+2 π )(k ∈Z ). 答案:α∈(2k π- 2π,2k π+2 π)(k ∈Z ) 5.化简8sin 1-=_________. 解析:8sin 1-=2 4cos 4sin )(-=|sin4-cos4|=sin4-cos4. 答案:sin4-cos4 ●典例剖析 【例1】 (1)若θ是第二象限的角,则) () (θθ2sin cos cos sin 的符号是什么? (2)π<α+β< 3π4,-π<α-β<-3 π ,求2α-β的范围. 剖析:(1)确定符号,关键是确定每个因式的符号,而要分析每个因式的符号,则关键看角所在象限. (2)可以把α+β与α-β看成两个变量(整体思想),然后把2α-β用这两个变量表示出来即可. 解:(1)∵2k π+2 π <θ<2k π+π(k ∈Z ), ∴-1<cos θ<0,4k π+π<2θ<4k π+2π,-1<sin2θ<0. ∴sin (cos θ)<0,cos (sin2θ)>0. ∴ ) () (θθ2sin cos cos sin <0.

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三角函数的诱导公式 【学习目标】 1.借助单位圆中的三角函数线导出诱导公式( απαπ ±±,2 的正弦、余弦、正切); 2.掌握并运用诱导公式求三角函数值,化简或证明三角函数式. 【要点梳理】 要点一:诱导公式 诱导公式一: sin(2)sin k απα+=, cos(2)cos k απα+=, tan(2)tan k απα+=,其中k Z ∈ 诱导公式二: sin()sin αα-=-, cos()cos αα-=, tan()tan αα-=-,其中k Z ∈ 诱导公式三: sin[((21)]sin k απα++=-, cos[(21)]cos k απα++=-, tan[(21)]tan k απα++=,其中k Z ∈ 诱导公式四: sin cos 2παα⎛⎫+= ⎪⎝⎭, cos sin 2παα⎛⎫ +=- ⎪⎝⎭. sin cos 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭, cos sin 2παα⎛⎫ -= ⎪⎝⎭ ,其中k Z ∈ 要点诠释: (1)要化的角的形式为α±⋅ο90k (k 为常整数); (2)记忆方法:“奇变偶不变,符号看象限”;

(3)必须对一些特殊角的三角函数值熟记,做到“见角知值,见值知角”; (4)sin cos cos 444x x x πππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭;cos sin 44x x ππ⎛⎫⎛⎫+=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 要点二:诱导公式的记忆 诱导公式一~三可用口诀“函数名不变,符号看象限”记忆,其中“函数名不变”是 指等式两边的三角函数同名,“符号”是指等号右边是正号还是负号,“看象限”是指把α看成锐角时原三角函数值的符号. 诱导公式四可用口诀“函数名改变,符号看象限”记忆,“函数名改变”是指正弦变余弦,余弦变正弦,为了记忆方便,我们称之为函数名变为原函数的余名三角函数.“符号看象限”同上. 因为任意一个角都可以表示为k ·90°+α(|α|<45°)的形式,所以这六组诱导 公式也可以统一用“口诀”: “奇变偶不变,符号看象限”,意思是说角90k α⋅±o (k 为常整 数)的三角函数值:当k 为奇数时,正弦变余弦,余弦变正弦;当k 为偶数时,函数名不变,然后α的三角函数值前面加上当视α为锐角时原函数值的符号. 要点三:三角函数的三类基本题型 (1)求值题型:已知一个角的某个三角函数值,求该角的其他三角函数值. ①已知一个角的一个三角函数值及这个角所在象限,此类情况只有一组解; ②已知一个角的一个三角函数值但该角所在象限没有给出,解题时首先要根据已知的三角函数值确定这个角所在的象限,然后分不同情况求解; ③一个角的某一个三角函数值是用字母给出的,这时一般有两组解. 求值时要注意公式的选取,一般思路是“倒、平、倒、商、倒”的顺序很容易求解,但要注意开方时符号的选取. (2)化简题型:化简三角函数式的一般要求是:能求出值的要求出值;函数种类要尽可能少;化简后的式子项数最少,次数最低,尽可能不含根号. (3)证明题型:证明三角恒等式和条件等式的实质是消除式子两端的差异,就是有目标的化简. 化简、证明时要注意观察题目特征,灵活、恰当选取公式. 【典型例题】 类型一:利用诱导公式求值 【高清课堂:三角函数的诱导公式385952 例2】

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