带球跑幼儿园教案
2023年足球带球跑教案(精选10篇)
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2023年足球带球跑教案（精选10篇）1活动目标1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备足球人手一个、障碍物、音乐。
活动过程一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
安全提示1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
活动反思本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
足球带球跑教案7篇
足球带球跑教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园带球跑步教案
幼儿园带球跑步教案一、教学目标1.通过带球跑步的活动，帮助幼儿掌握基本的球类运动技巧。
2.提高幼儿的协调性和身体素质。
3.培养幼儿的合作精神和集体意识。
二、教学内容1.学习如何正确地拿球。
2.学习如何稳定地跑步。
3.学习如何运用双手控制球的方向。
4.学习如何运用双手控制球的速度。
5.学习如何与他人合作，共同完成活动。
三、教学方法1.示范法。
2.引导法。
3.合作学习法。
四、教学步骤第一步：学习如何正确地拿球1.教师示范如何正确地拿球。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.教师引导幼儿感受球的重量和大小。
4.让幼儿分别用左右手拿球。
第二步：学习如何稳定地跑步1.教师示范如何稳定地跑步。
2.让幼儿模仿教师的动作，感受自己的身体。
3.教师引导幼儿掌握稳定跑步的技巧。
第三步：学习如何运用双手控制球的方向和速度1.教师示范如何运用双手控制球的方向和速度。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.引导幼儿练习将球掌握在自己的掌心，并用手腕控制球的运动方向。
4.让幼儿分别用左右手控制球的运动速度。
第四步：学习如何与他人合作，共同完成活动1.教师让幼儿分成小组，并分别给每个小组一个球。
2.让幼儿练习在跑步中互相传球。
3.引导幼儿练习在跑步中协调动作，共同完成活动。
五、教学注意事项1.活动场所要安全，地面要干燥平整。
2.温馨提示幼儿要注意安全，不可用手打人或投掷球。
3.教师要及时予以指导，帮助幼儿纠正错误动作，避免受伤。
4.教学前要给幼儿讲解活动规则，并逐步引导幼儿掌握技能和技巧。
5.活动结束后，要及时对幼儿进行安全教育，避免意外事故的发生。
六、教学效果评价1.通过观察幼儿的表现和动作，可以初步判断幼儿是否掌握了技能和技巧。
2.通过幼儿的实际表现和教师的评定，可以对教学方法和教学效果进行评价和调整。
3.通过家长对幼儿体验的反馈，可以了解教学质量和改进措施。
带球跑动过人教案中班
带球跑动过人教案中班教案名称：以带球跑动过人一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握带球跑动的基本动作和技巧，能够在比赛中运用带球跑动过人。
2. 能力目标：培养学生的带球跑动能力和过人技巧，提高学生的运动协调能力和反应能力。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：带球跑动的基本动作和技巧，过人的基本方法和策略。
2. 教学难点：培养学生的带球跑动能力和过人技巧，提高学生的运动协调能力和反应能力。
三、教学准备1. 足球2. 球场3. 训练服装和鞋子4. 训练器材（如圆锥、训练用球）四、教学过程1. 热身活动（10分钟）在球场上进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2. 基本带球动作训练（20分钟）教师向学生介绍带球跑动的基本动作，包括用脚内侧和外侧带球、变换速度和方向等。
然后让学生进行练习，纠正他们的动作和姿势。
3. 过人技巧训练（20分钟）教师向学生介绍过人的基本方法和策略，包括变向突破、假动作等。
然后让学生进行练习，模拟比赛场景进行过人训练。
4. 小组对抗训练（30分钟）将学生分成若干小组，进行小组对抗训练。
让他们在比赛中运用带球跑动和过人技巧，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
5. 比赛实战演练（20分钟）进行足球比赛，让学生在实战中运用所学的带球跑动和过人技巧，检验他们的训练成果。
6. 教学总结（10分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调带球跑动和过人技巧的重要性，鼓励学生在日常训练中多加练习。
五、教学反思本节课通过系统的带球跑动和过人技巧训练，培养了学生的足球运动能力和团队合作精神。
但在实际教学中，发现部分学生对带球跑动和过人技巧掌握不够扎实，需要加强练习和指导。
下节课将继续进行相关训练，帮助学生提高技术水平。
带球跑教学教案
带球跑教学教案一、教学目标1. 同砚能够正确精通带球跑的基本技巧；2. 同砚能够灵活运用带球跑技巧进行竞赛；3. 培育同砚团队合作精神和意识。
二、教学重难点1. 培育同砚带球跑的基本动作；2. 教会同砚如何运用带球跑技巧进行竞赛。
三、教学筹办1. 足球；2. 训练场地；3. 训练服装和鞋子。
四、教学过程1. 热身运动通过一些简易的热身运动，如慢跑、拉伸等，预热身体。
2. 基本带球跑技巧（1）控球技巧教同砚正确精通控球技巧，包括用脚内侧、外侧和底部来控制球，并且保持球的稳定性。
（2）运球动作教同砚正确运用带球跑的动作，包括轻快的步伐、身体的平衡和灵活的转身。
（3）速度控制教同砚精通带球跑的速度控制，包括加速和减速的技巧，以及如何在不同场景下调整速度。
3. 竞赛技巧（1）传球协作教同砚如何与队友进行传球协作，包括传球的力气和角度的精通，以及如何与队友建立默契。
（2）冲破防守教同砚如何通过带球跑技巧冲破对方的防守，包括变换方向、变换速度和运用假动作等。
（3）射门技巧教同砚如何在带球跑的过程中进行射门，包括射门力气和射门角度的精通。
4. 模拟竞赛训练将同砚分成小组进行模拟竞赛训练，让他们能够实际运用所学技巧，并通过竞赛提高团队合作精神和意识。
五、教学总结通过本节课的教学，同砚已经精通了带球跑的基本技巧，并能够在竞赛中灵活运用。
同时，通过模拟竞赛训练，培育了同砚的团队合作精神和意识。
六、教学反思本节课的教学过程中，同砚参与度较高，能够乐观与队友合作，并且在技巧运用上也有一定的进步。
但仍需注意同砚个别动作的纠正和技巧的稳固训练。
带球跑的教案7篇
带球跑的教案7篇编写教案需要教师具备较强的专业素养，教案能够为教师提供详细的教学步骤和方法，确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的带球跑的教案7篇，供大家参考。
带球跑的教案篇1教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个带球跑的教案篇2一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。
开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
小班体育带球跑教案赶小猪
班级：小班教师：屈老师时间：月日
活动领域
体育
活动主题
赶小猪
设计意图
活动目标
1.练习持物控球跑,提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
重点难点
活动准备
皮球、小棍、小椅子若干张。
活动过程
1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
4.小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。
5.送小猪回家。
游戏活动--赶猪。
老师交代游戏名称和玩法。
教师示范赶小猪的动作。
幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。
老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。
幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。
6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。(出处:屈老师教案网)
带球跑的体育游戏教案小班
带球跑的体育游戏教案小班体育游戏教案，以带球跑的体育游戏。
一、教学目标：1.培养幼儿对带球跑的兴趣，提高幼儿的运动技能；2.培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的团队意识；3.激发幼儿的运动潜力，提高幼儿的身体素质。
二、教学重点：1.学习带球跑的基本动作；2.培养幼儿的团队合作精神；3.提高幼儿的身体素质。
三、教学准备：1.足球或篮球等运动器材；2.足球场或篮球场等运动场地；3.音乐播放器。
四、教学过程：1.热身活动（5分钟），播放欢快的音乐，引导幼儿做各种简单的热身运动，如扭动脖子、摇动肩膀、扭动腰部等，为后续的活动做好准备。
2.示范动作（10分钟），教师向幼儿展示带球跑的基本动作，包括持球、带球、传球等动作，并解释动作的要领和注意事项。
3.练习基本动作（15分钟），让幼儿按照教师的示范，分组进行基本动作的练习，每个小组轮流进行练习，教师在一旁进行指导和纠正。
4.游戏活动（20分钟），设计一些带球跑的游戏活动，如“抢球大作战”、“带球突破”、“传球接力”等，让幼儿在游戏中体验带球跑的乐趣，培养团队合作精神。
5.总结讲解（5分钟），教师对本节课的内容进行总结，并强调带球跑的重要性和技巧，鼓励幼儿在日常生活中多加练习。
六、教学反思：本节课主要围绕带球跑展开，通过热身活动、示范动作、练习基本动作和游戏活动等环节，使幼儿在活动中体验带球跑的乐趣，培养团队合作精神，提高身体素质。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿，及时纠正他们的动作，帮助他们掌握正确的技能。
同时，要注意活动的安全性，确保幼儿在活动中不受伤害。
希望通过本节课的教学，能够激发幼儿对运动的兴趣，提高他们的运动技能，培养他们的团队合作精神，为他们的健康成长打下良好的基础。
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带球跑幼儿园教案
教学目标
通过本次活动，让幼儿了解足球运动的简单知识，掌握带球跑的技巧，锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
教学准备
场地：室内或者室外均可
工具：足球
教学过程
1.熟悉足球
首先，老师要向幼儿们介绍足球的基本内容，如形状，大小和颜色等。
然后让幼儿看到足球，观察并摸索其质地和形状特征，让他们感受足球的特别之处。
2.示范带球跑
老师在教学过程中，应该先示范一遍带球跑的基本技巧，让幼儿们先跟着自己练习。
可以是直接手示范，也可以借助投影仪等工具进行播放。
3.练习技巧
幼儿们可以在场地上进行简单的练习，比如让他们在足球场之间来回穿梭，或者尝试着在足球场里顺着线路跑。
4.操作示范
四五个幼儿在场地上面玩带球跑的游戏，它需要相对较多的空间。
老师可以在场地上设计简单的关卡，让幼儿借助足球带着他们走过这些关卡。
5.分组游戏
最后，可以设置分组游戏，让幼儿们充分活动，互相配合一起磨练技巧。
可以是两小组进行对抗，也可以是设定一个任务，要求两个小组竞争完成任务。
教学效果
通过本次活动，幼儿们不但了解了足球的基本知识，更进一步掌握了带球跑的技巧，这有助于锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
注意事项
在带球跑活动中，老师要给予幼儿们足够的自由。
让每个孩子都能够自由发挥，展示自己的特点。
同时，老师需要保证安全，确保场地的安全稳定，让孩子们在活动中的安全得到保障。