艺术概论专升本参考书目及考试大纲
2023年专升本《艺术概论+英语+政治》课程
2023年专升本《艺术概论+英语+政治》课程一、概述2023年专升本《艺术概论+英语+政治》课程是专升本考试中的重要科目之一。
通过学习这些课程，考生可以全面提高自身的文化修养和素质，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
本文将从各个方面对这些课程进行分析和介绍，帮助广大考生更好地了解这些科目的重要性和学习方法。
二、艺术概论课程1. 课程内容艺术概论课程主要介绍艺术的基本理论和历史发展，包括艺术的概念、种类、风格、流派等内容。
通过这门课程的学习，考生可以了解艺术的本质和特点，对不同类型的艺术作品有更深入的理解。
2. 学习方法考生在学习艺术概论课程时，可以通过阅读相关的艺术理论书籍和名家作品，多参加艺术展览和演出，培养自己对艺术的审美能力和鉴赏水平。
也可以通过讨论和写作等方式加深对艺术概念的理解，提高自己的学习效果。
三、英语课程1. 课程内容英语课程是专升本考试中的重要科目，主要包括英语听力、阅读、写作和翻译等内容。
考生需要通过学习这些内容，提高自己的英语综合能力，达到专升本考试的要求。
2. 学习方法在学习英语课程时，考生可以通过大量的阅读英语材料，提高自己的语感和词汇量；通过听力训练和口语练习，提高自己的听力和口语表达能力；通过写作和翻译练习，提高自己的写作和翻译水平。
积极参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高自己的英语实际运用能力。
四、政治课程1. 课程内容政治课程主要包括政治理论、国际政治、我国政治和时事政治等内容。
通过学习这些内容，考生可以了解国家政治制度、国际政治关系和时事政治动态，提高自己对政治事务的理解和分析能力。
2. 学习方法在学习政治课程时，考生可以通过阅读政治理论书籍、关注时事政治新闻，参加政治研讨会和政治实践活动，提高自己对政治理论和实践的理解和实际运用能力。
也可以通过讨论和写作等方式，加深对政治知识的掌握和运用。
五、总结2023年专升本《艺术概论+英语+政治》课程是专升本考试中的重要科目，考生需要认真学习和掌握这些内容，提高自己的文化修养和综合能力。
自考艺术概论课程考试大纲(二)
自考艺术概论课程考试大纲（二）自考信息网第五章艺术创作一、自学和考试基本要求本章是艺术创作.通过本章内容的学习，使学生在了解艺术创作和理解相关理论的基础上，能结合自己的创作实践对艺术创作的过程做出理论分析和总结，在此基础上进一步掌握艺术创作理论及类型.而且，希望通过本章内容的学习，能促使学生进行自觉的理论学习和探索，不断提高自己的理论素养。
本章节重点有：艺术的创作过程。
本章难点:再现论及再现性艺术；表现论及表现性艺术;构成论及实验性艺术；自然论和中国的艺术精神。
二、课程内容第一节创作理论及创作类型（一）再现论及再现性艺术(二)表现论及表现性艺术（三）构成论及实验性艺术(四）自然论及中国艺术的精神第二节艺术创作的过程（一）灵感思维（二）构思原理（三）艺术世界的诞生第三节艺术创作的主体条件(一）艺术的天赋和敏感（二）才能和技巧，勤奋和修养（三）艺术的独创性三、考核知识点及要求(一）创作理论及创作类型1。
识记：西方阐述艺术再现自然的理论最早的代表；塞尚是站在西方艺术由古典转向现代,由“再现"转向“表现”那条横平线上的第一个人；康定斯基被认为是“热抽象”的代表，蒙德里安被认为是“冷抽象"的代表；米罗被认为是“符号创作”的先驱；克利被称为‘符号魔术师”；源起于法国的立体主义，以德国为中心的表现主义，各种形式的原始主义，分别从塞尚、凡高、高更的艺术里找到了兴起的源头或踪迹;孔子被推祟为中国音乐艺术精神的最早最伟大的发现者；宗炳《画山水序》;张璪“外师造化、中得心源”;中国现代艺术，从木刻运动、话剧、电影、摄影艺术发源，赋与创作以现实的再现性内涵，由“五四”运动开始到三十年代初，拉开了中国艺术由古典转向现代的序幕。
2. 领会：再现论及再现性艺术；表现论及表现性艺术；构成论及实验性艺术;自然论及中国艺术的精神。
3. 简单应用：举例说明中国艺术的美学特征-—天人统一观、心物统一观、神形统一观、文质统一观。
2024福建专升本艺术类大纲
2024福建专升本艺术类大纲随着2024年福建专升本艺术类考试的临近，广大艺术类考生们已经进入了紧张的复习阶段。
为了让考生们更好地了解考试大纲，我们有必要对2024年福建专升本艺术类大纲进行详细解读，以便大家更有针对性地进行复习。
首先，让我们简要了解一下2024年福建专升本艺术类专业的目录。
今年艺术类专业主要包括美术学、音乐学、舞蹈学、戏剧与影视学等。
每个专业都有其独特的学科特点，对考生的综合素质要求较高。
接下来，我们来看看2024年福建专升本艺术类考试的科目及要求。
考试分为公共课和专业课两部分。
公共课包括政治和英语，这两门课程对于艺术类考生来说，不仅要求具备扎实的基本知识，还需要有良好的语言表达能力。
专业课包括艺术概论和专业技能，旨在考察考生对艺术类知识的掌握程度以及实际操作能力。
为了帮助考生更好地备战考试，我们特地为大家详细解析了各科目的考试大纲。
政治大纲要求考生掌握我国的基本路线、党的基本理论、国家法律法规等方面的知识。
英语大纲则要求考生具备一定的词汇量和基本的语法知识。
艺术概论大纲涵盖了艺术发展的历程、艺术理论、艺术流派等方面。
而专业技能大纲则根据不同艺术专业的特点，对考生的实际操作能力提出要求。
面对如此丰富的考试内容，考生该如何进行复习备考呢？首先，要制定一个合理的学习计划，确保每个科目都能得到充分的学习。
其次，要注重基础知识的学习，打好基本功。
此外，考生还应该积累实践经验，将理论知识运用到实际操作中。
最后，通过模拟考试检验自己的学习成果，并及时总结反思，不断提高自己的能力。
总之，2024年福建专升本艺术类考试大纲为考生指明了复习方向。
只要大家坚定信心，认真备考，相信一定能够取得优异的成绩。
艺术概论考试大纲(自考-孙美兰版本)自考艺术概论
2. 简单应用：简析艺术是一种语言体系。
3. 综合应用：艺术语言体系的构成因素及相互间的关系。
（三）艺术作品的属性
1. 领会：“成教化助人伦”“外师造化，中得心源”；“搜尽奇峰打草稿”。
2. 领会：名词解释“三一律”。
3. 简单应用：艺术发展的历史继承性。
（三）艺术的社会功用
1. 领会：艺术在人类文化中的位置--艺术与政治、哲学、宗教、道德、科学的关系。
2. 领会：艺术的社会功用--审美功用、认识功用与社会组织功用。
第三章 艺术作品
（三）艺术形态的构成关系
1. 识记：在贝多芬的九部交响曲中，《第五交响曲》被定名为《命运交响曲》；中国文字的发展成熟分三期，纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。
2. 领会：名词解释“第四堵墙”。
3. 简单应用：艺术形态构成的三种方式。
4. 综合应用：中国书法为什么能够成为艺术品？（书法艺术四要素）
二、课程内容
第一节 艺术的发生
（一）原始“艺术”
（二）劳动--艺术发生的主要动因
（三）促使艺术发生的其他因素
第二节 艺术的发展
（一）艺术随时代而嬗变
（二）艺术发展中的继承和革新
第三节 艺术的社会功用
（一）艺术在人类文化中的位置
（一）艺术的天赋和敏感
（二）才能和技巧，勤奋和修养
（三）艺术的独创性
三、考核知识点及要求
（一）创作理论及创作类型
1. 识记：西方阐述艺术再现自然的理论最早的代表；塞尚是站在西方艺术由古典转向现代，由“再现”转向“表现”那条横平线上的第一个人；康定斯基被认为是“热抽象”的代表，蒙德里安被认为是“冷抽象”的代表；米罗被认为是“符号创作”的先驱；克利被称为‘符号魔术师”；源起于法国的立体主义，以德国为中心的表现主义，各种形式的原始主义，分别从塞尚、凡高、高更的艺术里找到了兴起的源头或踪迹；孔子被推祟为中国音乐艺术精神的最早最伟大的发现者；宗炳《画山水序》；张璪“外师造化、中得心源”；中国现代艺术，从木刻运动、话剧、电影、摄影艺术发源，赋与创作以现实的再现性内涵，由“五四”运动开始到三十年代初，拉开了中国艺术由古典转向现代的序幕。
24年专升本艺术概论考纲
24年专升本艺术概论考纲
根据不同学校和地区的要求，艺术概论考纲可能会有所不同。
以下是一个可能的24年专升本艺术概论考纲的示例：
1. 艺术概念和定义
- 艺术的定义和特征
- 艺术与美的关系
- 艺术的功能和作用
2. 艺术史
- 古代艺术史
- 中世纪艺术史
- 文艺复兴时期的艺术
- 现代艺术史
- 当代艺术
3. 绘画艺术
- 绘画的发展历程
- 不同绘画风格和流派的特点
- 重要画家和他们的作品
4. 雕塑艺术
- 雕塑的发展历程
- 不同雕塑材料和技术
5. 建筑艺术
- 建筑的发展历程
- 不同建筑风格和类型
- 重要建筑师和他们的作品
6. 戏剧艺术
- 戏剧的发展历程
- 不同戏剧类型和风格
- 重要剧作家和他们的作品
7. 音乐艺术
- 音乐的发展历程
- 不同音乐风格和流派
- 重要作曲家和他们的作品
8. 舞蹈艺术
- 舞蹈的发展历程
- 不同舞蹈风格和类型
- 重要舞蹈家和他们的作品
9. 影视艺术
- 电影的发展历程
- 不同电影类型和风格
10. 艺术评论和批评
- 艺术评论的方法和理论
- 重要艺术评论家和他们的观点
以上仅为示例，具体考纲可能会根据学校和地区的要求而有所调整和变化。
建议你联系你所在学校或相关教育机构，获取最准确和最新的考纲信息。
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明1.考试内容与要求本科目是五育并举中美育的基础，考试体现以美育人、塑造健全人格的宗旨要义，主要考查考生鉴赏批评以及审美能力的培养与提高，具体内容与要求如下：一、艺术观念（一）艺术观念演变1.掌握中国艺术观念演变。
2.掌握马克思主义艺术观念。
（二）艺术的特性1.掌握艺术生产与艺术消费。
3.掌握艺术的审美特性。
二、艺术的功能（一）艺术功能的理论1.掌握西方代表性的艺术功能理论。
2.掌握东方代表性的艺术功能理论。
（二）艺术的主要功能1.掌握审美认识功能。
3.掌握审美教育功能。
4.掌握审美娱乐功能。
5.了解审美体验功能。
三、艺术创作（一）艺术创作主体1.掌握艺术创作主体的社会角色。
2.掌握艺术创作主体的人文修养。
3.了解艺术创作主体的心理机制。
（二）艺术创作方式的特点1.了解艺术创作与艺术制作的联系及区别。
2.掌握个体创作与集体创作的联系及区别。
3.掌握一度创作与二度创作的联系及区别。
（三）艺术创作过程1.掌握艺术创作的动因。
4.掌握艺术创作的构思。
5.掌握艺术创作的物化。
四、艺术作品（一）艺术作品的媒介1.掌握艺术媒介的基本概念，了解艺术媒介类别以及相关特点。
2.了解艺术媒介在艺术作品上的作用。
（二）艺术作品的形式1.掌握艺术形式的特征。
3.了解艺术作品的“内外部形式“关系。
（三）艺术作品的内容1.了解艺术作品的题材与主题基本概念。
4.了解艺术作品的四个形象分支。
5.掌握典型和意境之间的关系。
6.掌握艺术作品意蕴的四个特点。
五、艺术接受（一）艺术接受的主体1.掌握艺术接受的主客观条件，了解主观条件的构成因素。
2.掌握艺术接受主体的地位和三个层面的作用，了解读者反应理论的局限性。
（二）艺术接受的特征1.掌握艺术接受的四个特征。
2.掌握艺术鉴赏次第展开的过程。
六、艺术类型（一）艺术分类的历史演变1.了解亚里士多德的艺术分类方式。
2.掌握艺术类型划分的五个原则。
专升本艺术概论考试大纲
专升本艺术概论考试大纲一、考试性质专升本艺术概论考试是为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习而设置的具有选拔性质的全省统一考试。
其目的是科学、公平、有效地测试考生在艺术领域应具备的基础知识、基本素养和综合能力。
考试评价的标准是高等学校艺术相关专业优秀专科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以确保被录取者具有继续深造的基本条件和素质。
二、考试内容（一）艺术的本质与特征1、艺术的本质（1）艺术在社会中的位置艺术与经济基础的关系艺术与政治、道德、宗教、哲学等意识形态的关系（2）艺术的起源模仿说游戏说表现说巫术说劳动说（3）艺术的特征形象性主体性审美性2、艺术的社会功能（1）审美认知功能（2）审美教育功能（3）审美娱乐功能（二）艺术的种类1、实用艺术（1）建筑艺术建筑艺术的艺术语言和表现手段中外著名建筑实例（2）园林艺术园林艺术的主要特点和分类中外著名园林实例（3）工艺美术与现代设计工艺美术的主要种类和特点现代设计的主要类别和特点2、造型艺术（1）绘画艺术绘画的种类、特点和技法中外著名绘画作品（2）雕塑艺术雕塑的种类、特点和技法中外著名雕塑作品（3）摄影艺术摄影的分类和特点摄影艺术的审美特征（4）书法艺术书法的书体、笔法和结构中国著名书法作品3、表情艺术（1）音乐艺术音乐的种类和特点音乐的表现手段中外著名音乐家和作品（2）舞蹈艺术舞蹈的种类和特点舞蹈的艺术语言中外著名舞蹈作品4、综合艺术（1）戏剧艺术戏剧的分类和特点戏剧的表演艺术中外著名戏剧作品（2）电影艺术电影的发展历程和分类电影的艺术语言和表现手法中外著名电影作品（3）电视艺术电视艺术的特点和分类电视剧的创作和欣赏（三）艺术创作1、艺术家（1）艺术家的素养进步的世界观和审美倾向深厚的文化素养丰富的生活积累超常的艺术思维活动能力精湛的艺术技巧和表现才能（2）艺术家与社会生活社会生活对艺术家的影响艺术家对社会生活的反映2、艺术创作过程（1）艺术体验（2）艺术构思（3）艺术传达3、艺术创作心理（1）形象思维与抽象思维（2）灵感思维（3）意识与无意识4、艺术风格、艺术流派、艺术思潮（1）艺术风格艺术风格的特征艺术风格的形成（2）艺术流派艺术流派的形成和分类艺术流派的特点（3）艺术思潮艺术思潮的产生和发展当代艺术思潮（四）艺术作品1、艺术作品的层次（1）艺术语言（2）艺术形象（3）艺术意蕴2、典型和意境（1）典型典型的内涵典型的艺术魅力（2）意境意境的内涵意境的审美特征3、中国传统艺术精神（1）道（2）气（3）心（4）舞（5）悟（6）和（五）艺术鉴赏1、艺术鉴赏的一般规律（1）艺术鉴赏的重要意义（2）艺术鉴赏力的培养与提高（3）艺术鉴赏中的心理现象2、艺术鉴赏的审美过程（1）审美直觉（2）审美体验（3）审美升华3、艺术批评（1）艺术批评的作用（2）艺术批评的特征三、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
2024专升本艺术概论考纲
2024专升本艺术概论考纲一、艺术的定义和分类1. 艺术的概念和特点艺术是人类创造的一种表现形式，通过对美的追求和情感的表达，以及对人类生活和社会现象的思考，达到观众心灵共鸣的目的。
艺术作品可以是绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式。
2. 艺术的分类艺术可以按照创作方式分为传统艺术和当代艺术；按照表现形式分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术和戏剧艺术等；按照艺术风格分为写实主义、抽象主义、表现主义等。
二、艺术史与艺术流派1. 艺术史的发展与重要流派艺术史是对人类艺术创作的历史发展进行研究和总结的学科。
重要的艺术流派包括文艺复兴、印象派、象征主义、表现主义、抽象表现主义等。
2. 艺术史对现代艺术的影响现代艺术在追求个性与创新的同时，也受到了历史艺术的影响。
现代艺术家们对传统艺术进行了重新解构和创作，形成了各种独特的艺术形式和风格。
三、艺术欣赏与评价1. 艺术欣赏的方法与技巧艺术欣赏是通过对艺术作品的细致观察和思考，了解艺术家的创作意图和表达方式，从而获得审美体验的过程。
要进行艺术欣赏，需要关注作品的形式、内容和情感表达等方面。
2. 艺术评价的标准与角度艺术评价是对艺术作品进行客观评判和评价的过程。
评价标准包括艺术作品的创新性、表现力、技巧、表达方式等。
评价角度可以从美学、文化、社会等多个层面进行分析。
四、艺术与社会1. 艺术的社会功能与作用艺术在社会中具有重要的功能和作用。
艺术可以传递思想和价值观，激发人们的情感和思考，促进社会的文化发展和进步。
2. 艺术对社会的影响与反响艺术作品可以引起社会的关注和讨论，对社会产生积极或消极的影响。
艺术家通过创作表达对社会现象的批判、思考和呼吁，引发观众的共鸣和思考。
五、艺术的创作与实践1. 艺术创作的过程与方法艺术创作是艺术家通过对自身内心感受和对外界观察的总结，运用各种艺术技巧和表现手法进行作品创作的过程。
艺术创作的方法可以是直接表达、象征与隐喻、夸张与变形等。
2. 艺术实践的意义与价值艺术实践是艺术家通过艺术创作和表演，将自己的思想和情感传递给观众的过程。
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《艺术概论》专升本参考书目及考试大纲
一、参考教材
《艺术学概论》（彭吉象主编，北京大学出版社，2006年版）
二、考试题型
填空、名词解释、简答、论述、作品分析等。
三、考试大纲
第一章艺术的本质与特征
1．掌握中外艺术史上关于艺术本质的三种主要观点。
2．理解马克思“艺术生产”理论对于艺术学研究的意义。
3．掌握艺术的基本特征，要求能结合具体作品进行综合阐述。
第二章艺术的起源
1．掌握关于艺术起源的五种主要观点，需能答出其理论主张、代表人物及其意义、局限性等信息。
2．理解艺术的发生是多元决定的。
3．理解和认识艺术起源于人类的社会实践活动。
第三章艺术的功能与艺术教育
1．掌握艺术的主要功能，需能结合具体艺术现象进行阐述。
2．理解美育与艺术教育的作用。
第四章文化系统中的艺术
1．了解艺术与文化的关系，理解艺术在人类文化中的地位与作用。
2．掌握艺术与哲学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
3．掌握艺术与宗教之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
4．掌握艺术与道德之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
5．掌握艺术与科学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
第五章实用艺术
1．了解艺术分类的主要方法。
2．了解实用艺术的主要种类。
3．了解实用艺术的主要审美特征。
第六章造型艺术
1．掌握造型艺术的定义和主要种类。
2．理解造型艺术的主要审美特征。
3．掌握中国绘画的民族特色
第七章表情艺术
1．了解表情艺术的主要种类。
2．理解表性艺术的主要审美特征。
3．掌握音乐艺术的主要种类和音乐形象的主要特点。
第八章综合艺术
1．掌握综合艺术的定义和主要种类。
2．掌握综合艺术的主要审美特征。
第九章语言艺术
1．了解语言艺术的主要种类。
2．掌握语言艺术的主要审美特征。
3．掌握小说的“三要素”。
第十章艺术创作
1．掌握艺术家的特点。
2．掌握艺术家与社会生活的关系。
3．掌握艺术创作过程的三个阶段，需能够展开进行阐述。
4．掌握艺术风格、艺术思潮、艺术流派的概念。
5．掌握艺术风格多样性的成因，需能够结合具体艺术现象和艺术作品进行展开论述。
6．掌握艺术流派形成的三种主要类型。
第十一章艺术作品
1．掌握艺术作品的定义。
2．掌握艺术作品的三个层次（艺术语言、艺术形象与艺术意蕴），需能结合艺术作品进行综合阐述。
3．掌握艺术形象的分类。
4．掌握典型和意境的定义并能结合艺术作品进行分析。
5．掌握艺术典型与艺术意境之间的区别与联系。
第十二章艺术鉴赏
1．了解艺术鉴赏的一般规律。
2．了解艺术鉴赏的审美心理。
3．理解艺术批评的二重性特点。