建筑工程技术专业培养目标
建筑工程技术专业人才培养方案
广西工程职业学院建筑工程技术专业专科培养方案一、专业培养目标本专业主要培养面向建筑施工、管理企业，具有良好的职业道德、职业技能和综合素质，能满足生产、建设、管理第一线需要，从事建筑施工技术、施工管理、工程建设监理工作的并具有可持续发展能力的高级技术应用型人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习建筑工程方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，受到课程设计、实验操作和现场实习等方面的基本训练，同时学习计算机技术、外语、人文、经济管理等课程，通过学习熟悉本专业的基本理论和专业知识，掌握专业基本技能，具备从事工程施工和工程造价计量的实际工作能力，并能养成科学的思维方法和创新精神。
毕业生应获得以下几个方面的基本知识和职业能力：（1）具有一定的建筑工程技术知识，培养创新精神；（2）掌握现代社会建筑工程技术先进技能；（3）能在建筑施工企业、设计院、监理公司、政府相关部门任职（一）素质要求1、基本素质（1）思想道德素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质，具有高度的社会责任感和工作责任心，以及良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）科学文化素质：具有与建筑工程管理工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识及文化素养；具有较强的思维能力、语言文字表达能力和应变能力；具有独立获取知识、分析、解决问题的基本能力和开拓创新精神。
（3）心理素质：具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力；具有与人合作的团队精神和积极向上的进取精神，能妥善处理各种人际关系；具有一定公共关系协调能力。
（4）身体素质：具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，掌握一定的警体自卫技能。
2、职业素质（1）掌握有关涉及建筑工程管理的法律法规，具有较强的法律意识；（2）能够解决整个建筑工程管理中的实际问题、处理建筑工程管理中各种案件；（3）具有严谨求实、爱岗敬业、遵纪守法的良好职业道德和专业素质。
建筑工程技术专业的学习计划
建筑工程技术专业的学习计划一、学习目标1.掌握建筑工程的基本理论和知识，具备较强的实际操作能力；2.熟悉相关的建筑工程设计、建设、管理等知识，能够独立完成一定的工程设计和管理工作；3.了解建筑工程中的新技术、新材料的应用和发展趋势，不断提高自己的专业技能和素质；4.具备一定的建筑工程相关的英语交流能力和计算机应用技能。
二、学习内容1.建筑工程相关的基础知识和理论研究；2.建筑设计的基本原理和方法；3.建筑施工技术和施工管理；4.建筑工程材料和结构；5.建筑工程的节能和环保技术；6.建筑工程相关的法律法规和管理制度。
三、学习计划1.大一到大三学习阶段（1）基础课程学习在大一和大二阶段，主要学习建筑工程技术专业的专业基础课程，包括数学、物理、材料学、力学、结构力学等课程。
这些基础课程是建筑工程技术专业学习的基础，对掌握建筑工程专业的理论和知识非常重要。
（2）专业课程学习在大一到大三阶段，还需要学习建筑工程技术专业的一些专业课程，包括建筑设计原理、建筑构造、建筑材料、建筑施工技术、建筑经济管理、建筑工程测量等相关课程。
2.大四学习阶段（1）实习在大四阶段，需要进行一定的实习，亲身参与建筑工程项目的施工管理工作，了解实际施工过程和管理流程，提高实际操作能力和施工管理技能。
（2）毕业设计在大四阶段，需要完成毕业设计，根据所学知识和实习经验，选择一个实际的建筑工程项目进行设计和研究，撰写毕业设计论文，进行答辩。
四、学习方法1.多角度学习建筑工程技术专业是一个综合性强、实践性强的专业，需要建立多角度的学习方法，既要注重理论学习，又要注重实践能力的培养。
2.实践能力的培养建筑工程技术专业学习的重点是培养学生的实践操作能力，学生应该多参与实践课程和实习实践，亲自操作和工程项目实践能力。
3.学习动手能力建筑工程技术专业的学习注重动手能力的培养，学生应该多进行实际工程项目的动手操作，提高自己的动手技能和实际操作能力。
建筑工程专业的认识
建筑工程专业的认识建筑工程专业是广泛应用于建设、设计、施工及维护各类建筑物和结构的学科，旨在培养具备建筑设计、建筑施工与管理等方面知识与技能的专业人才。
下面将分别从培养目标、学科内容、就业前景等方面对建筑工程专业进行介绍。
一、培养目标建筑工程专业的培养目标主要包括以下几个方面：1. 培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验的建筑工程专业人才；2. 培养具备创新能力和团队合作精神的建筑工程专业人才；3. 培养具备良好的工作素质和职业道德的建筑工程专业人才；4. 培养具备良好的沟通能力和项目管理能力的建筑工程专业人才。
通过系统的学习和实践训练，建筑工程专业学生将具备相关专业知识和技能，能够在建筑工程实践中发挥积极作用并解决实际问题。
二、学科内容建筑工程专业的学科内容广泛而深入，主要包括以下几个方面：1. 建筑设计：包括建筑结构设计、建筑构造设计、建筑装饰设计等；2. 建筑施工：包括施工组织设计、施工技术与方法、工程质量控制等；3. 工程管理：包括工程项目管理、工程造价管理、工程进度控制等；4. 建筑材料：包括建筑材料的分类、性能及应用等；5. 建筑经济：包括建筑成本估算、经济评价等。
学生在学习过程中将接受相关理论课程的教学，同时也要进行实践训练，例如参与建筑工地的实际施工过程、进行建筑设计的实践操作等，以提高实际应用能力。
三、就业前景建筑工程专业人才具备良好的就业前景。
随着城市化进程的加快和建筑业的不断发展，对建筑工程专业人才的需求日益增长。
建筑工程专业毕业生可以从事以下职业：1. 建筑设计师：参与各种类型建筑的设计工作；2. 建筑工程师：负责工程的施工管理和工程质量的控制；3. 工程项目经理：负责项目的计划、组织、实施和控制；4. 工程造价师：进行工程项目的成本控制和预算；5. 建筑材料销售代表：负责建筑材料的销售工作。
此外，建筑工程专业人员还可以选择深入研究建筑领域的相关学科，如城市规划、建筑环境与设备工程等，拓宽自身的职业发展空间。
建筑工程技术专业人才培养目标
人才培养的素质目标、知识目标、能力目标分析一、素质目标1、政治思想素质热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。
2、文化素质具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
3、身体和心理素质拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。
4、业务素质具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
二、知识目标1、具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；2、掌握投影、建筑建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；3、掌握建筑材料与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、项目管理、质量检验、施工安全管理等专业技术知识；4、具有建筑水电设备等相关专业技术知识；5、了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。
三、能力目标1、具有正确识读土建专业施工图的基本能力；2、具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；3、具有一般建构构件计算、设计和验算的能力；4、具有应用计算机进行专业工作的能力；5、具有较强的施工现场组织和管理的能力；6、具有较强的处理施工技术问题的能力；7、具有参与施工图纸会审工作的能力；8、具有一或两个主要工种操作的初步技能；9、具有工程项目招投标和经营管理的基本能力；10、具有社会交往、处理公共关系的基本能力；11、具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。
建筑工程技术专业介绍
建筑工程技术专业介绍建筑工程技术专业是指培养具备现代建筑施工与管理、工程测量与控制、施工组织与技术经济等方面知识和能力的高级专门人才的一门学科。
本文将从专业概况、培养目标、课程设置以及就业前景等方面进行介绍。
一、专业概况建筑工程技术专业是以建筑工程为基础，结合工程管理、工程技术经济等综合学科，培养具有建筑工程施工组织与技术经济，工程测量与控制等方面的理论和实践能力的高级专门人才。
该专业主要涉及建筑施工、工程管理、测量与控制、工程技术经济等方面的知识和技能。
二、培养目标建筑工程技术专业旨在培养具备扎实的建筑工程基础理论和知识，掌握建筑工程测量与控制、建筑工程施工组织与管理、建筑工程技术经济等专业技能和工程实践能力的高级技术人才。
具体培养目标包括：1. 掌握现代建筑工程的基础理论和知识，了解建筑工程专业的前沿发展；2. 熟悉建筑施工的各个环节和工序，具备独立组织和管理施工过程的能力；3. 具备熟练运用现代建筑测量与控制技术的能力，能够在建设工程中进行测量与控制工作；4. 具备工程技术经济分析与决策的能力，能够进行建筑工程的成本控制和投资回报评估；5. 具备一定的科研能力和创新意识，能够从事建筑工程技术领域的研究与开发工作。
三、课程设置建筑工程技术专业的主要课程包括建筑工程概论、建筑材料与施工、建筑测量与控制、建筑施工组织与管理、建筑工程技术经济等。
具体课程设置如下：1. 建筑工程概论：介绍建筑工程的基本概念和发展历程。
2. 建筑材料与施工：学习建筑材料的性能和选择，掌握建筑施工的基本工艺和方法。
3. 建筑测量与控制：学习现代建筑测量技术，了解测量与控制在建筑工程中的应用。
4. 建筑施工组织与管理：研究建筑施工的组织原理和管理方法，包括施工计划、施工组织设计等。
5. 建筑工程技术经济：主要涉及建筑工程的成本控制、投资回报分析、工程价值评估等方面的知识。
除了以上核心课程外，学生还可以选择一些选修课，如建筑工程案例分析、施工信息模型（BIM）应用等，以提升自己的专业能力和综合素质。
高职建筑工程技术专业人才培养方案
高职建筑工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：全日制三年。
二、培养目标与职业面向（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有建筑工程施工技术知识的高素质技能型专门人才。
学习建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算方面的基本理论、基本技能。
掌握计算机在施工图设计方面的应用。
完成学业后能直接从事一般性工程设计、建筑土建工程施工技术指导、工程经济成本核算以及设备系统工程的质量检测验收等工作。
（二）职业岗位定位1、主要工作岗位建筑施工企业的施工员、技术员、安全员、材料员、预算员、质检员。
2、次要工作岗位建筑设计单位的制图员以及房地产开发企业的技术人员。
三、规格要求和职业资格证书（一）知识1、掌握建筑工程专业必需的基础理论和基本技能。
2、具备一般性房屋等建筑的结构设计和组织施工的知识。
3、掌握各种结构的施工方法与技术和质量要求。
4、具有一定的英语应用能力和一定的水平，能熟练使用电子计算机进行工程设计和工程管理。
（二）能力1、通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office办公软件；能熟练的在因特网上浏览、检索信息、下载文件、收发电子邮件。
（2）外语应用能力：可借助外语字典阅读英文说明书及专业资料，具有初步的口头交际能力。
（3）语言表达能力：根据不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。
如调查报告、工作计划、研究论文等。
（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能。
（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习实训和毕业设计中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。
2、职业能力（1）核心能力建筑工程专业必需的基础理论和基本技能；一般性房屋等建筑的施工技术与施工组织能力以及人员组织与现场管理的能力；实施其它特种结构的施工方法与技术和质量控制的能力。
建筑工程技术专业人才培养方案2023
建筑工程技术专业人才培养方案2023 本专业人才培养方案旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的建筑设计与表达、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工与管理等基本知识，具备从事建筑工程施工、管理、维护等能力的高素质技术技能人才。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的建筑设计与表达、建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工与管理等基本知识，具备从事建筑工程施工、管理、维护等能力的高素质技术技能人才。
二、主干课程
1. 建筑设计与表达：包括建筑设计原理、建筑制图与表达、建筑效果图表现等内容。
2. 建筑材料：包括建筑材料的基本性质、分类和应用等内容。
3. 建筑结构：包括建筑结构的基本原理、结构设计原理和应用等内容。
4. 建筑设备：包括建筑设备的分类、选择和安装等内容。
5. 建筑施工与管理：包括施工组织设计、施工安全管理、质量控制等内容。
三、就业方向
毕业生可在建筑企业、勘察设计单位、房地产开发企业等相关企
事业单位从事建筑工程施工、管理、维护等工作。
同时，学生也可以选择进一步深造，学习相关的研究生专业。
四、师资力量
本专业拥有一支结构合理、教学经验丰富的师资队伍，其中教授3人，副教授5人，博士2人，硕士10人。
教师队伍中有多人获得国家一级注册建筑师、结构师等职业资格证书，具有较强的教学和科研能力。
五、实践教学
本专业注重实践教学，建有多个实践教学基地，包括建筑材料实验室、建筑结构实验室、建筑设备实验室等，为学生提供实践操作和技能训练的平台。
建筑工程技术专业及专业群建设方案6月10日修改
建筑工程技术专业及专业群建设方案6月10日修改一、背景概述建筑工程技术专业是培养具备承担建筑施工、工程管理、工程测量等工作的专门人才，面临着快速发展的时代需求和行业变革的挑战。
为了提高专业人才的综合素质和适应未来建筑行业的发展，我们制定了建筑工程技术专业及专业群的建设方案。
二、目标与任务1.目标：培养掌握承担建筑工程项目管理和施工监理等工作的高素质、应用型和创新能力较强的建筑工程技术专业人才。
2.任务：a.优化课程体系：结合行业需求和技术发展趋势，优化建筑工程技术专业的课程设置，增加实践环节和创新项目，提高学生的实践能力和创新意识。
b.强化实践教学：建立实践基地和实践教学体系，通过实践项目、实地考察和实践实习等方式，增强学生的实际操作能力和工程实践经验。
c.强化创新能力：组织创新项目和科研训练，培养学生的科研意识和创新能力，鼓励学生参与学术交流和科技竞赛。
d.加强实习和就业指导：与企业建立稳定合作关系，提供实习岗位和就业指导，帮助学生更好地适应就业市场。
e.提升师资队伍：引进优秀人才，提高教师的科研能力和教学水平，形成一支高水平的师资队伍。
三、建设方案1.优化课程设置a.重新评估各门课程的必要性和实用性，确保课程体系与行业需求相匹配。
b.增加实践环节和创新项目，培养学生的实践能力和创新意识。
c.强化理论与实践的结合，鼓励学生通过实践项目来巩固所学知识。
2.建立实践教学体系a.建立实践基地，提供实践机会和实践课程，培养学生的实际操作能力。
b.组织实践项目、实地考察和实践实习等活动，让学生深入实践，锻炼工程实践经验。
c.制定实践教学评估标准，评估学生的实践能力和实践项目的质量。
3.强化创新能力培养a.开设创新项目和科研训练课程，培养学生的科研意识和创新能力。
b.指导学生参与学术交流和科技竞赛，提高学生的创新水平和竞争力。
c.组织创新项目和科研成果展示活动，激发学生的创新思维和创业意识。
4.实习和就业指导a.与企业建立稳定的合作关系，提供实习岗位和实习指导。
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建筑工程技术专业培养目标
一、培养目标概述
建筑工程技术专业是为满足社会对建筑工程技术人才的需求而设立的，其培养目标主要是培养具有较高的实践能力和理论素养，能够在建筑
工程领域从事设计、施工、管理等方面工作的高素质人才。
下面将具
体介绍该专业的培养目标。
二、基本要求
1.掌握基础知识：学生应该掌握建筑结构、建筑材料、施工组织与管理等方面的基础知识。
2.熟悉行业规范：学生应该熟悉国家和地方有关建筑行业法律法规和规范标准。
3.具备实践能力：学生应该具备一定的实践操作能力，包括现场勘测与测量、施工现场管理、图纸绘制等方面。
4.具有团队合作精神：学生应该具有良好的团队合作精神，能够在团队中协调沟通，共同完成项目任务。
三、专业特色
1.注重实践：该专业注重实践教学，通过实践操作、模拟设计等方式培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2.强调创新：该专业强调创新教育，鼓励学生在设计和施工中提出新颖
的构思和方法，并将其应用于实践中。
3.注重职业素养：该专业注重培养学生的职业素养，包括职业道德、职业责任感、沟通协调能力等方面。
4.开设多元化课程：该专业开设多元化课程，包括建筑信息模型技术、建筑节能技术、绿色建筑技术等方面。
四、核心能力
1.设计能力：学生应该具备基本的建筑设计能力，包括平面布局设计、立面设计等方面。
2.施工组织与管理能力：学生应该具备一定的施工组织与管理能力，包括现场管理、人员调配等方面。
3.现场勘测与测量能力：学生应该具备一定的现场勘测与测量能力，包括地形勘测、水平仪使用等方面。
4.图纸绘制与计算机辅助设计能力：学生应该具备一定的图纸绘制与计算机辅助设计能力，包括AutoCAD、Revit等软件的使用。
5.团队协作能力：学生应该具备良好的团队协作能力，能够在团队中协调沟通，共同完成项目任务。
五、实践教学
1.实习：学生应该参加一定时间的实习，以提高实际操作能力和职业素养。
2.毕业设计：学生应该完成毕业设计，以检验其所学知识和技能的运用水平。
3.竞赛活动：学生应该积极参加各类建筑工程技术竞赛活动，以提高自身技能和创新意识。
六、就业方向
1.设计单位：毕业生可以在建筑设计单位从事建筑设计工作。
2.施工单位：毕业生可以在建筑施工单位从事现场管理、施工组织等方面的工作。
3.监理单位：毕业生可以在建筑监理单位从事监理工作。
4.房地产开发企业：毕业生可以在房地产开发企业从事房地产规划、开发等方面的工作。