1.a o e --普通话的声调(2)

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汉语拼音声调标注口诀(2)

汉语拼音声调标注口诀一.汉语拼音声调标注位置口诀：1. 有a不放过，2.没有a母找o e ,3. iu 并列标在后，ü母上面两点抹。

4.单个韵母不必说5.j q x 小淘气，遇见了ü, 两个小点要拿去.二. 字母表:普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。

按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类, 即：单韵母、复韵母、鼻韵母.1、声母表（23个）b 播, p 泼, m 摸, f 佛d 得, t 特, n 讷, l 勒g 哥, k 科, h 喝, j 鸡q 气, x 西, zh 知, ch 吃sh 狮, r 日, z 字, c 刺s 丝, y 医, W 屋,2、韵母表（24个）单韵母（6个）：ɑ啊, o 喔, e 鹅, i 衣u 乌, ü迂,复韵母（8个）：ai 爱, ei 欸, ui 威, ao 熬ou 欧, iu 优, ie 耶, üｅ约特殊元音韵母（1个）：er儿前鼻韵母（5个）：an 安, en 恩, in 因, un 温, üｎ晕后鼻韵母（4个）：ang 昂, eng 亨, ing 英, ong 轰3、整体认读音节（16个）zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷）yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）三.其中汉语拼音的声调标注规律:一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则先标 a o e 再标 i u ü, i u并列标在后，i上标调把点抹，1: a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

2:a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

如lao,标在a上）3:没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

儿童汉语拼音口诀大全

儿童汉语拼音口诀大全(学习笔记整理）汉语拼音汉语拼音用处大,识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

一、单韵母 6个单韵母,很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。

i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。

二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W,例如:安言忘云）] 读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ,两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t，一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh,c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。

记住字形读音(形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）。

双唇不送气清塞音p字好象水出盆,妈妈泼水ppp（沷）。

双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）。

双唇鼻音f像一根小拐棍,爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音舌尖音:（舌尖中音,也叫舌翘音)d字好象小马蹄，跑起路来ddd.(得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它)舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn。

（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll。

（乐）舌尖中边音舌根音(也叫舌面后音)：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg。

部编人教版一年级上册语文汉语拼音a o e-名师教学课件

学习四声调
认识四线格
四线格
上格中格下格
认识四线格
认真写字
写字歌头正，肩平，背直，足安。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
书写字母
先写左半圆再写竖右弯
学习知识
圆圆嘴 ooo
巴
公鸡打鸣ooo
书写字母
一笔写成，占中格。从左上起笔，圆要写饱满。
学习四声调
学习知识
1
课前导入
学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
仔细观察课本上的图。图上画的都有什么？他们在干什么？
学习知识
小姑娘圆圆的脸蛋像ɑ的左半圆，头上还扎着一根小辫子，像ɑ右边的竖弯。
张大嘴巴 aaa
大声唱歌 aaa
学习四声调
ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
扁扁嘴巴eee 一只白鹅 e e e
书写字母
ee
一笔写成，占中格。注意从里面的横起笔。
学习四声调
பைடு நூலகம்
巩固
巩固
巩固
导语
DIRECTORY
一自我课堂表现怎么样？二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一做课教师说课。二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感敬谢请聆指听正

ɑ、o、e 的发音方法和普通话的声调

ɑ、o、e 的发音方法和普通话的声调
ɑ、o、e的发音方法
发ɑ时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带颤动。

发o时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，嘴唇拢圆。

发e时的口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

普通话的声调
普通话共有四个声调。

“ˉ”是第一声，叫阴平声。

发音时，声带绷到最紧，始终没有明显变化，保持音高。

“′”是第二声，叫阳平声。

发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。

“ˇ”是第三声，叫上声（“上”在这里读shǎng）。

发音时，声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

上声的音长在普通话四个声调中是最长的。

“｀”是第四声，叫去声。

发音时，声带从紧开始，到完全松弛为止，声音由高到低。

去声的音长在普通话四个声调中是最短的。

调值是声调的高低升降的变化，也就是声调的实际读法。

为了详细而准确地描写声调的调值，一般采用五度标记法：画一条竖线作比较线，分
成四格五度，分别用1、2、3、4、5表示低、半低、中、半高、高；再在比较线的左边用横线、斜线、曲线表示声调的音高变化。

有时也采用两位或三位数字表示。

普通话有四个声调

一、普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：美好měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo二、声母、韵母部分容易出错的训练1、舌尖前音：z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。

如“总则”、“自在”的声母。

c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。

如“粗糙”、“参差”的声母。

s发音时，舌尖接近上齿背。

气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。

如“思索”、“松散”的声母。

2、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

汉语拼音声调标注口诀-拼音标注的口诀

汉语拼音声调标注口诀一. 汉语拼音声调标注位置口诀1. 有a 不放过，2. 没有a 母找o e ,3. iu 并列标在后，u 母上面两点抹。

4. 单个韵母不必说5. j q x 小淘气，遇见了 u ,两个小点要拿去二. 字母表:普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母汉语擀音字母表声母表[b I p 「m j f [ d ] t [ n 」订 k ] h ] i ] q 「x ] zh]列整体认读音节按韵母的结构特点,1、声母表（23个） b 播， P 泼， m 摸， f 佛 d 得， t 特， n 讷， l 勒 g 哥， k 科， h 喝， j 鸡 q 气， x 西， zh 知， ch 吃 sh 狮， r 日, z 字，c刺s丝，y医，W屋，2、韵母表（24个）单韵母（6 个）：a啊， o喔，e鹅，i衣u乌，u迂，复韵母（8 个）：ai 爱， ei 欸, ui 威， ao熬 ou欧，iu优，ie耶，ue约er 儿特殊元曰韵母（1 个）前鼻韵母（5 个）：an 安， en恩，in因，un温,un晕后鼻韵母（4 个）：ang昂，eng..1亨ing英，ong轰3、整体认读音节（16个）zhi （织） chi （吃）shi（狮）ri （日）zi （字） ci （刺） si （丝）yi （衣） wu （乌）yu （鱼） ye （爷）yue （月）yuan （圆）yin （因）yun （云）ying （鹰）三.其中汉语拼音的声调标注规律：一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则先标a o e再标i u u, i u并列标在后，i上标调把点抹，1: a o e i u u标调按顺序，’i、u并排标后头’，小u碰到j q x y就脱帽（去掉点）。

2:a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

一年级上册汉语拼音第一部分

课题： 1 a o e教学目标：1 学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2 知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e 的音。

3 认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

教学重点：学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

教学难点：知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e 的音。

教师准备：配合学习ａ、o、e发音的录音带；ａ、o、e及带声调ａ、o、e 的字母卡片；画有四线格的小黑板。

课时安排：2课时教学过程：第一课时一谈话揭题。

小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。

汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。

我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！二教学单韵母a 。

1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a a a。

教师范写a。

2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

3、教师示范发音，学生听音，看口形。

学生模仿发音，教师边检查边领读。

4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。

教顺口溜：张大嘴巴，a a a。

二次备课：5、看投影片记字形。

用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。

”三教学a的四声。

1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。

（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。

这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。

2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。

（教师发音，学生跟读。

）á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。

读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。

领读，模仿，轻读，读准á。

ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。

音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。

字母上带二调和四调的语言

字母上带二调和四调的语言
带声调的字母如下：
1、【a】ā á ǎ à
2、【o】ō ó ǒ ò
3、【e】ē é ě è
4、【i】ī í ǐ ì
5、【u】ū ú ǔ ù
6、【ü】ǖ ǘ ǚ ǜ
现代汉语普通话的声调，共分四类，就是“阴平声、阳平声、上（读如‘赏’）声、去声”，简称为阴、阳、上、去。

不过，一般民众或小学生都只用“第一声”、“第二声”、“第三声”、“第四声”来代替“阴”、“阳”、“上”、“去”。

扩展资料
汉语拼音中标声调位置的规则如下：
若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。

其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。

采用数字1、2、3、4、5，代替《汉语拼音方案》中声调阴平（ˉ），阳平（ˊ），上声（ˇ），去声（ˋ），轻声（不标调）这几个标调符号。

汉语拼音的四种声调标出后，朗读过程中，还会存在“一、七、八、不”和三声的变调。

因此，要注意按规则读变调。

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