高中数学 第五章-平面向量知识点总结
高中数学《平面向量》知识点总结

在直角坐标系内,我们分别取与 轴、 轴方向相同的两个单位向量 、 作为基底 任作一个向量 ,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数 、 ,使得 .我们把 叫做向量 的(直角)坐标,记作 ,其中 叫做 在 轴上的坐标, 叫做 在 轴上的坐标.
(2)若 , ,则
一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点的坐标
2、两个向量平行的充要条件
向量共线定理:向量 与非零向量 共线的充要条件是:有且只有一个非零实数λ,使 =λ
∥ =
3、两个向量垂直的充要条件
设 , ,则
4、平面内两点间的距离公式
(1)设 ,则 或
(2)如果表示向量 的有向线段的起点和终点的坐标分别为A 、B ,那么 (平面内两点间的距离公式)
5、两向量夹角的余弦( )cos=
9、实数与向量的积:实数λ与向量 的积是一个向量,记作 ,它的长度与方向规定如下:
(Ⅰ) ;(Ⅱ)当 时, 的方向与 的方向相同;当 时, 的方向与 的方向相反;当 时, ,方 向是任意的
10、两个向量的数量积:
已知两个非零向量 与 ,它们的夹角为 ,则 叫做 与 的数量积(或内积) 规定
11、向量的投影
附:三角形的四个“心”
重心:三角形三条中线交点.
外心:三角形三边垂直平分线相交于一点.
内心:三角形三内角的平分线相交于一点.
垂心:三角形三边上的高相交于一点.
非零向量 与 有关系是: 是 方向上的单位向量
注意:(1)结合律不成立: ;
(2)消去律不成立 不能得到
(3) 不能得到 或
乘法公式成立:
6、线段的定比分点公式:设点 分有向线段 所成的比为 ,即 = ,则
高中数学平面向量知识点归纳总结

高中数学平面向量知识点归纳总结
1. 平面向量的定义
平面向量是具有大小和方向的有序数对,可以用箭头表示。
常
用字母表示向量,如a、b等。
向量的大小可以用模表示,记作|a|。
2. 平面向量的运算
2.1 向量的加法
向量的加法是指将两个向量按照相同的方向连接起来,得到一
个新的向量。
加法满足交换律和结合律。
2.2 向量的减法
向量的减法是指将两个向量相加的相反向量相加,得到一个新
的向量。
2.3 向量的数量积
向量的数量积(点积)是指两个向量相乘后的数量,用点表示,记作a · b。
数量积满足交换律和分配律。
2.4 向量的向量积
向量的向量积(叉积)是指两个向量相乘后的向量,用叉表示,记作a × b。
3. 平面向量的性质
3.1 平行向量
如果两个向量的方向相同或相反,则它们是平行向量。
平行向
量的数量积等于两个向量的模的乘积。
3.2 垂直向量
如果两个向量的数量积为0,则它们是垂直向量。
垂直向量的
点积为0。
3.3 向量的模
向量的模表示向量的大小,可以使用勾股定理求解。
4. 平面向量的应用
平面向量在几何中有广泛的应用,可以用来表示平移、旋转和
线段的位置关系等。
在物理学中,平面向量可以用来表示力的大小
和方向。
以上是关于高中数学平面向量的基本知识点归纳总结。
希望能够对你的学习和理解有所帮助!。
高中平面向量知识点总结

高中平面向量知识点总结向量的基本概念:定义:既有大小又有方向的量叫做向量。
通常用一个小写字母或者带有箭头的线段表示。
零向量:大小为零的向量。
单位向量:长度为1的向量。
相等向量:长度相等且方向相同的向量。
相反向量:长度相等且方向相反的向量。
向量的运算:加法:向量的加法满足平行四边形法则或三角形法则。
两个向量相加的结果是一个新向量,其大小和方向由这两个向量的平行四边形或三角形的对角线决定。
减法:向量的减法可以转化为加法,即(\vec{a} - \vec{b} = \vec{a} + (-\vec{b}))。
数乘:一个向量与一个实数相乘,得到一个新的向量,其长度是原向量长度的倍数,方向由实数的正负决定。
向量的数量积:定义:两个向量的数量积(也称为点积或内积)是一个实数,表示为 (\vec{a} \cdot \vec{b})。
它等于两个向量的模的乘积与它们之间夹角的余弦的乘积,即 (\vec{a} \cdot \vec{b} = |\vec{a}| \cdot |\vec{b}| \cdot \cos\theta)。
性质:例如,(\vec{a} \cdot \vec{b} = 0) 当且仅当 (\vec{a}) 和 (\vec{b}) 正交(垂直)。
运算律:满足交换律和分配律,但不满足结合律。
向量的应用:力的合成与分解:在物理学中,力可以用向量表示,向量的加法用于力的合成,向量的分解用于力的分解。
速度、加速度等物理量的表示:速度、加速度等物理量也可以表示为向量,它们的计算涉及到向量的加法、数乘和数量积。
平面几何问题:向量的方法可以应用于解决一些平面几何问题,如角度的计算、平行和垂直的判断等。
向量与坐标:坐标表示:在平面直角坐标系中,一个向量可以用它的起点和终点的坐标表示。
例如,向量 (\vec{a}) 可以表示为 ((x_2 - x_1, y_2 - y_1)),其中 ((x_1, y_1)) 是起点的坐标,((x_2, y_2)) 是终点的坐标。
高中数学平面向量知识点总结

平面向量知识点总结第一部分:向量的概念与加减运算,向量与实数的积的运算。
一.向量的概念:1. 向量:向量是既有大小又有方向的量叫向量。
2. 向量的表示方法: (1)几何表示法:点—射线 有向线段——具有一定方向的线段 有向线段的三要素:起点、方向、长度 记作(注意起讫) (2)字母表示法:AB 可表示为a3.模的概念:向量AB 的大小——长度称为向量的模。
记作:|AB | 模是可以比较大小的4.两个特殊的向量:1︒零向量——长度(模)为0的向量,记作0。
0的方向是任意的。
注意0与0的区别2︒单位向量——长度(模)为1个单位长度的向量叫做单位向量。
二.向量间的关系:1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。
记作:a ∥b ∥c 规定:0与任一向量平行2. 相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
记作:a =b 规定:0=0任两相等的非零向量都可用一有向线段表示,与起点无关。
3. 共线向量:任一组平行向量都可移到同一条直线上 , 所以平行向量也叫共线向量。
三.向量的加法:1.定义:求两个向量的和的运算,叫做向量的加法。
注意:;两个向量的和仍旧是向量(简称和向量) 2.三角形法则:强调: a bcAA ABB BC C a +ba +b aa b b ba a1︒“向量平移”(自由向量):使前一个向量的终点为后一个向量的起点2︒可以推广到n 个向量连加 3︒a a a =+=+004︒不共线向量都可以采用这种法则——三角形法则 3.加法的交换律和平行四边形法则1︒向量加法的平行四边形法则(三角形法则): 2︒向量加法的交换律:a +b =b +a3︒向量加法的结合律:(a +b ) +c =a + (b +c )4.向量加法作图:两个向量相加的和向量,箭头是由始向量始端指向终向量末端。
四.向量的减法:1.用“相反向量”定义向量的减法1︒“相反向量”的定义:与a 长度相同、方向相反的向量。
平面向量复习基本知识点及经典结论总结

平面向量复习基本知识点及经典结论总结平面向量是数学中常见的概念,它是一种具有大小和方向的量。
本文将对平面向量的基本知识点及经典结论进行总结,以帮助读者复习和理解。
一、基本知识点1.定义:平面向量是具有大小和方向的量,可用有向线段来表示。
通常用字母a、b、c等表示向量,用小写字母表示有向线段的长度,用大写字母表示向量的大小。
2.向量的表示方法:在平面直角坐标系中,可以用坐标表示一个向量。
设平面向量a的起点为原点O(0,0),终点为点A(x,y),则向量a的表示为a=(x,y)。
3.向量的加法:设有两个向量a=(x1,y1)和b=(x2,y2),则向量a+b可以表示为(a,b)=(x1+x2,y1+y2)。
4.向量的数量积:设有两个向量a=(x1,y1)和b=(x2,y2),则向量a和b的数量积为a·b=x1×x2+y1×y25.向量的模长:向量a的模长表示为,a,可通过勾股定理求得,即,a,=√(x^2+y^2)。
二、经典结论1.平面向量共线:如果有两个向量a和b,且b与a同方向或反方向,那么向量a和b共线;如果b与a不同方向,那么向量a和b不共线。
2. 平面向量定比分点:如果有两个向量a = (x1,y1)和b = (x2,y2),且存在一个实数k,使得x2 = kx1,y2 = ky1,则向量a和b的终点共线,并且b在a的延长线上(如k>1)或b在a的连线上(如0<k<1)。
3.向量共线定理:如果有三个向量a,b,c,且c=λa+μb,则向量c与向量a和b共线。
4.平面向量的线性运算:设有三个向量a,b,c,和两个实数λ、μ,那么有以下性质成立:(1)a+b=b+a(交换律)(2)(a+b)+c=a+(b+c)(结合律)(3)λ(μa)=(λμ)a=μ(λa)=λ(μa)(乘法结合律)(4)λ(a+b)=λa+λb(分配律)(5)(λ+μ)a=λa+μa(分配律)5.向量共线的判定方法:(1)数量积:如果两个向量a和b的数量积a·b=0,则向量a和b垂直;如果a·b>0,则向量a和b夹角小于90°;如果a·b<0,则向量a和b夹角大于90°。
高中数学《平面向量》知识点总结

高中数学《平面向量》知识点总结平面向量是高中数学中的重要内容之一、它是描述平面上的有向线段的数学工具,广泛应用于几何、物理和工程等领域。
以下是对平面向量知识点的总结。
1.平面向量的定义和表示法:平面向量是具有大小和方向的有向线段。
可以用有序数对(x,y)表示向量,也可以用字母加上箭头表示向量,如向量a用小写字母a加上箭头表示。
2.平面向量的运算:(1)向量的加法:向量的加法满足“三角形法则”,即两个向量相加等于以它们为相邻边的平行四边形的对角线;(2)向量的数乘:向量的数乘是指将一个向量与一个实数相乘,结果仍然是一个向量,其大小等于原向量大小乘以实数,方向与原向量相同(如果实数为正)或相反(如果实数为负);(3)数乘的性质:数乘满足交换律、结合律和分配律;(4)向量的减法:向量减法即向量加上其负向量;(5)零向量:大小为0的向量,任何向量与零向量相加等于原向量本身,与零向量的数乘等于零向量本身;(6)向量的线性组合:若有一组向量,每个向量乘以相应的实数再相加得到的向量称为向量的线性组合;(7)内积:内积是一种向量间的一种运算,定义为两个向量的大小之积乘以夹角的余弦值,用点乘符号表示,即向量a与向量b的内积为a·b;(8)内积的性质:内积满足交换律、结合律、分配律和数乘结合律,同时与向量的长度、夹角以及方向都有关系;(9)垂直:若两个非零向量的内积为0,则它们互相垂直。
3.平面向量的坐标表示:平面上的向量可以用坐标表示。
设平面上一个点的坐标为A(x1,y1),则以原点O为起点的向量可以表示为向量a(x1,y1),其中x1和y1分别是向量在x轴和y轴上的投影长度。
4.平面向量的模和方向角:(1) 模:向量的模是指向量的长度,用,a,表示,计算公式为:,a,=sqrt(x^2 + y^2),其中x和y分别表示向量在x轴和y轴上的投影长度;(2) 方向角:向量的方向角是指向量与x轴正半轴之间的夹角,一般用θ表示,计算公式为:θ=tan^(-1)(y/x),其中x和y分别表示向量在x轴和y轴上的投影长度。
高中数学平面向量知识点总结
高中数学平面向量知识点总结一、平面向量的基本概念1. 定义:平面向量是有大小和方向的量,可以用有序实数对表示。
2. 表示法:通常用小写字母加箭头表示,如 $\vec{a}$。
3. 相等:两个向量大小相等且方向相同时,这两个向量相等。
4. 零向量:大小为零的向量,没有特定方向。
二、平面向量的运算1. 加法:- 规则:平行四边形法则或三角形法则。
- 交换律:$\vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a}$。
- 结合律:$(\vec{a} + \vec{b}) + \vec{c} = \vec{a} + (\vec{b} + \vec{c})$。
2. 减法:- 规则:与加法类似,但方向相反。
- 逆向量:$\vec{a} - \vec{a} = \vec{0}$。
3. 数乘:- 定义:向量与实数相乘。
- 规则:$k\vec{a} = \vec{a}$ 的长度变为 $|k|$ 倍,方向与$k$ 的符号一致。
- 分配律:$(k + l)\vec{a} = k\vec{a} + l\vec{a}$。
- 结合律:$k(\vec{a} + \vec{b}) = k\vec{a} + k\vec{b}$。
三、平面向量的坐标表示1. 坐标表示:$\vec{a} = (x, y)$,其中 $x$ 和 $y$ 是向量在坐标轴上的分量。
2. 几何意义:$x$ 分量表示向量在 $x$ 轴上的长度,$y$ 分量表示向量在 $y$ 轴上的长度。
3. 坐标运算:- 加法:$(x_1, y_1) + (x_2, y_2) = (x_1 + x_2, y_1 + y_2)$。
- 减法:$(x_1, y_1) - (x_2, y_2) = (x_1 - x_2, y_1 - y_2)$。
- 数乘:$k(x, y) = (kx, ky)$。
四、平面向量的模与单位向量1. 模(长度):- 定义:向量从原点到其终点的距离。
高中数学有关平面向量知识点总结概括
高中数学有关平面向量知识点总结概括高中数学平面向量的知识点总结概括如下:1. 平面向量的定义:平面上两点之间的有向线段。
2. 平面向量的表示法:用向量符号a或者AB来表示。
3. 平面向量的运算:- 平面向量的加法:向量a+b的结果是用起点为a的点与起点为b的点之间的有向线段所代表的向量。
- 平面向量的数乘:向量ka的结果是起点相同且方向与a相同或相反的线段,但其长度为ka倍。
- 平面向量的减法:向量a-b可以表示为a+(-b),其中-(b)表示b的反向量。
4. 平面向量的基本性质:- 平面上任意两个向量的和和差与其起点无关,即将平移后的向量的运算结果与平移前的向量的运算结果相同。
- 向量的交换律:a+b=b+a- 向量的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)- 数乘的结合律:k(la)=(kl)a- 数乘的分配律:(k+l)a=ka+la- 零向量的性质:任何向量与零向量的和等于该向量本身。
5. 平面向量的数量积:- 数量积的定义:向量a与向量b的数量积a·b等于a、b的模的乘积和它们的夹角的余弦值的乘积。
- 数量积的计算公式:a·b=|a||b|cosθ,其中θ为a和b的夹角。
6. 平面向量的性质:- 数量积与夹角的关系:a·b=0当且仅当a与b垂直,即a与b的夹角为90度。
- 数量积的交换律:a·b=b·a- 数量积的结合律:(ka)·b=a·(kb)=k(a·b)- 非零向量的性质:若a·b=0,则a、b中至少有一个为零向量。
7. 平面向量的向量积:- 向量积的定义:向量a与向量b的向量积a×b等于a、b的模的乘积和它们的夹角的正弦值的乘积,方向垂直于a、b所在平面,符合右手定则。
- 向量积的计算公式:|a×b|=|a||b|sinθn,其中θ为a和b的夹角,n为单位法向量。
8. 平面向量的性质:- 向量积与夹角的关系:|a×b|=|a||b|sinθ,其中θ为a和b的夹角。
高二数学第五章总结知识点
高二数学第五章总结知识点数学是一门非常重要的学科,它有助于我们提高逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
在高二数学学习过程中,第五章是一个非常重要的章节,它包含了许多关键的知识点。
本文将对高二数学第五章的知识点进行总结,并提供相应的例题进行说明。
一、平面向量1. 平面向量的定义和性质:平面向量是具有大小和方向的量,常用箭头表示。
平面向量的相等、加法、减法、数量乘法等运算有特定的规则。
2. 向量的模、方向角和方向余弦:向量的模表示向量的长度,方向角表示向量与正 x 轴的夹角,方向余弦是方向角的余弦值。
3. 向量的共线和垂直:两个向量共线表示它们的方向相同或相反,两个向量垂直表示它们的数量积为零。
4. 向量的数量积和夹角余弦:向量的数量积表示两个向量的长度乘积与它们夹角余弦的乘积,有重要的几何和物理意义。
例题:已知向量 $\overrightarrow{a} = 2\overrightarrow{i} -3\overrightarrow{j}$,$\overrightarrow{b} = 4\overrightarrow{i} + \overrightarrow{k}$,求向量 $\overrightarrow{a}$ 和$\overrightarrow{b}$ 的数量积及夹角余弦。
二、空间向量1. 空间向量的定义和性质:空间向量与平面向量类似,只是在三维坐标系中有三个方向。
2. 空间向量的坐标表示和合成:空间向量可以表示为有序数组(a,b,c),合成表示为向量的和。
3. 向量的数量积和夹角余弦:向量的数量积和夹角余弦的计算方法与平面向量类似,只是方向余弦需要考虑三个坐标轴。
4. 向量的混合积和体积:向量的混合积表示由三个向量构成的差乘,有重要的几何和物理意义。
例题:已知向量 $\overrightarrow{a} = \overrightarrow{i} +2\overrightarrow{j} - \overrightarrow{k}$,$\overrightarrow{b} = 2\overrightarrow{i} - \overrightarrow{j} + \overrightarrow{k}$,$\overrightarrow{c} = 3\overrightarrow{i} + 4\overrightarrow{j} + 2\overrightarrow{k}$,求向量 $\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$ 和 $\overrightarrow{c}$ 的混合积和体积。
平面向量知识点归纳总结
平面向量是指在平面上具有大小和方向的量。
下面是平面向量的一些重要知识点的归纳总结:1.平面向量的表示:●使用箭头或小写字母加上一个横线来表示,如a→或AB。
●平面向量通常用两个有序实数(分量)表示,如a = (a₁, a₂)。
2.向量的模/长度:●向量的模/长度表示为|a|,计算公式为|a| = √(a₁²+ a₂²)。
3.向量的方向角:●向量与正x 轴之间的夹角称为方向角。
●方向角可以使用三角函数来表示,如tanθ= a₂/a₁。
4.向量的运算:●向量的加法:a + b = (a₁+ b₁, a₂+ b₂)。
●向量的减法:a - b = (a₁- b₁, a₂- b₂)。
●数乘:k * a = (k * a₁, k * a₂),其中k 为实数。
5.向量的数量积(点积):●向量a 和向量b 的数量积(点积)表示为a ·b。
●计算公式为a ·b = a₁* b₁+ a₂* b₂。
●点积满足交换律:a ·b = b ·a。
●点积的几何意义:a ·b = |a| * |b| * cosθ,其中θ为a 和b 之间的夹角。
6.向量的矢量积(叉积):●向量a 和向量b 的矢量积(叉积)表示为a ×b。
●计算公式为a ×b = (0, 0, a₁* b₂- a₂* b₁),即得到一个垂直于平面的向量。
●矢量积满足反交换律:a ×b = - (b ×a)。
●矢量积的几何意义:|a ×b| = |a| * |b| * sinθ,其中θ为a 和b 之间的夹角。
7.平行向量和共线向量:●平行向量指方向相同或相反的向量。
●共线向量指在同一直线上的向量。
●如果两个向量平行,则它们的叉积为零。
8.向量的投影:●向量a 在向量b 上的投影表示为projₐb。
●计算公式为projₐb = (|a| * |b| * cosθ) * u,其中θ为a 和b 之间的夹角,u 为b 的单位向量。
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高中数学第五章-平面向量考试内容:向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离、平移. 考试要求:(1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念. (2)掌握向量的加法和减法.(3)掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件.(4)了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算. (5)掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件.(6)掌握平面两点间的距离公式,以及线段的定比分点和中点坐标公式,并且能熟练运用掌握平移公式.§05. 平面向量 知识要点1.本章知识网络结构2.向量的概念(1)向量的基本要素:大小和方向.(2)向量的表示:几何表示法 AB ;字母表示:a ; 坐标表示法 a =xi+yj =(x,y). (3)向量的长度:即向量的大小,记作|a |. (4)特殊的向量:零向量a =O ⇔|a |=O . ,单位向量a O 为单位向量⇔|a O |=1.(5)相等的向量:大小相等,方向相同(x1,y1)=(x2,y2)⎩⎨⎧==⇔2121y y x x(6) 相反向量:a =-b ⇔b =-a ⇔a +b =0(7)平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a ∥b .平行向量也称为共线向量. 运算类型 几何方法坐标方法运算性质向量的 ] 加法1.平行四边形法则2.三角形法则1212(,)a b x x y y +=++a b b a +=+()()a b c a b c ++=++AC BC AB =+向量的 减法三角形法则-1212(,)a b x x y y -=--()a b a b -=+-AB BA =-,AB OA OB =-数 乘 向 量1.a λ是一个向量,满足:||||||a a λλ=2.λ>0时, a a λ与同向;λ<0时, a a λ与异向;、λ=0时, 0a λ=.(,)a x y λλλ=()()a a λμλμ=()a a a λμλμ+=+()a b a b λλλ+=+ //a b a b λ⇔=向 量 的 数 ¥ 量 积a b •是一个数1.00a b ==或时,0a b •=.2.00||||cos(,)a b a b a b a b ≠≠=且时,1212a b x x y y •=+a b b a •=•()()()a b a b a b λλλ•=•=•()a b c a c b c +•=•+•}2222||||=a a a x y =+即||||||a b a b •≤4.重要定理、公式(1)平面向量基本定理e 1,e 2是同一平面内两个不共线的向量,那么,对于这个平面内任一向量,有且仅有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2.(2)两个向量平行的充要条件a ∥b ⇔a =λb (b ≠0)⇔x 1y 2-x 2y 1=O. (3)两个向量垂直的充要条件a ⊥b ⇔a ·b =O ⇔x 1x 2+y 1y 2=O. 【(4)线段的定比分点公式设点P 分有向线段21P P 所成的比为λ,即P P 1=λ2PP ,则OP =λ+111OP +λ+112OP (线段的定比分点的向量公式) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=++=.1,12121λλλλy y y x x x (线段定比分点的坐标公式) 当λ=1时,得中点公式:OP =21(1OP +2OP )或⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=.2,22121y y y x x x (5)平移公式设点P (x ,y )按向量a =(h,k)平移后得到点P ′(x ′,y ′), 则P O '=OP +a 或⎩⎨⎧+='+='.,k y y h x x曲线y =f (x )按向量a =(h,k)平移后所得的曲线的函数解析式为:[y -k=f (x -h)(6)正、余弦定理 正弦定理:.2sin sin sin R CcB b A a === 余弦定理:a 2=b 2+c 2-2bc cos A , b 2=c 2+a 2-2ca cos B , c 2=a 2+b 2-2ab cosC .(7)三角形面积计算公式:设△ABC 的三边为a ,b ,c ,其高分别为h a ,h b ,h c ,半周长为P ,外接圆、内切圆的半径为R ,r .①S △=1/2ah a =1/2bh b =1/2ch c ②S △=Pr ③S △=abc/4R④S △=1/2sin C ·ab=1/2ac ·sin B=1/2cb ·sin A ⑤S △=()()()c P b P a P P --- [海伦公式] `⑥S △=1/2(b+c-a )r a [如下图]=1/2(b+a-c )r c =1/2(a+c-b )r b[注]:到三角形三边的距离相等的点有4个,一个是内心,其余3个是旁心. 如图:图1 图2 图3 图4A CN E FA B Oa cI A BC D EF IAB C D EF r ar ar abc a a b c、图1中的I 为S △ABC 的内心, S △=Pr图2中的I 为S △ABC 的一个旁心,S △=1/2(b+c-a )r a附:三角形的五个“心”; 重心:三角形三条中线交点.外心:三角形三边垂直平分线相交于一点. 内心:三角形三内角的平分线相交于一点. 垂心:三角形三边上的高相交于一点.旁心:三角形一内角的平分线与另两条内角的外角平分线相交一点.^⑸已知⊙O 是△ABC 的内切圆,若BC =a ,AC =b ,AB =c [注:s 为△ABC 的半周长,即2cb a ++]则:①AE=a s -=1/2(b+c-a ) ②BN=b s -=1/2(a+c-b ) ③FC=c s -=1/2(a+b-c )综合上述:由已知得,一个角的邻边的切线长,等于半周长减去对边(如图4). 特例:已知在Rt △ABC ,c 为斜边,则内切圆半径r =cb a abc b a ++=-+2(如图3). ⑹在△ABC 中,有下列等式成立C B A C B A tan tan tan tan tan tan =++. 证明:因为,C B A -=+π所以()()C B A -=+πtan tan ,所以C BA BA tan tan tan 1tan tan -=-+,∴结论!⑺在△ABC 中,D 是BC 上任意一点,则DC BD BCBCAB BD AC AD ⋅-+=222.证明:在△ABCD 中,由余弦定理,有 B BD AB BD AB AD cos 2222⋅⋅-+=①>在△ABC 中,由余弦定理有 BC AB AC BC AB B ⋅-+=2cos 222②,②代入①,化简可得,DC BD BCBCAB BD AC AD ⋅-+=222(斯德瓦定理)①若AD 是BC 上的中线,2222221a cb m a -+=; ②若AD 是∠A 的平分线,()a p p bc cb t a -⋅+=2,其中p 为半周长; ③若AD 是BC 上的高,()()()c p b p a p p ah a ---=2,其中p 为半周长.⑻△ABC 的判定:⇔+=222b a c △ABC 为直角△⇔∠A + ∠B =2π2c <⇔+22b a △ABC 为钝角△⇔∠A + ∠B <2π DACB图52c >⇔+22b a △ABC 为锐角△⇔∠A + ∠B >2π 附:证明:abc b a C 2cos 222-+=,得在钝角△ABC 中,222222,00cos c b a c b a C +⇔-+⇔$⑼平行四边形对角线定理:对角线的平方和等于四边的平方和.)2=空间向量1.空间向量的概念:具有大小和方向的量叫做向量 注:⑴空间的一个平移就是一个向量⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示 2.空间向量的运算{定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下b a AB OA OB+=+= b a OB OA BA-=-=)(R a OP ∈=λλ运算律:⑴加法交换律:a b b a+=+ ⑵加法结合律:)()(c b a c b a++=++⑶数乘分配律:b a b aλλλ+=+)(3 共线向量表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量.a 平行于b 记作b a//.当我们说向量a 、b 共线(或a b a b a b b 0 a b a b推论:如果l 为经过已知点A且平行于已知非零向量a的直线,那么对于任意一点O ,点P 在直线l 上的充要条件是存在实数t 满足等式~t OA OP +=a.其中向量a叫做直线l 的方向向量. 5.向量与平面平行:已知平面α和向量a ,作OA a =,如果直线OA 平行于α或在α内,那么我们说向量a 平行于平面α,记作://a α.通常我们把平行于同一平面的向量,叫做共面向量 说明:空间任意的两向量都是共面的6.共面向量定理:如果两个向量,a b 不共线,p 与向量,a b 共面的充要条件是存在实数,x y 使p xa yb =+推论:空间一点P 位于平面MAB 内的充分必要条件是存在有序实数对,x y ,使MP xMA yMB =+或对空间任一点O ,有OP OM xMA yMB =++ ① ①式叫做平面MAB 的向量表达式!7 空间向量基本定理:如果三个向量,,a b c 不共面,那么对空间任一向量p ,存在一个唯一的有序实数组,,x y z ,使p xa yb zc =++推论:设,,,O A B C 是不共面的四点,则对空间任一点P ,都存在唯一的三个 有序实数,,x y z ,使OP xOA yOB zOC =++8 空间向量的夹角及其表示:已知两非零向量,a b ,在空间任取一点O ,作,OA a OB b ==,则AOB ∠叫做向量a 与b 的夹角,记作,a b <>;且规定0,a b π≤<>≤,显然有,,a b b a <>=<>;若,2a b π<>=,则称a 与b 互相垂直,记作:a b ⊥.9.向量的模:设OA a =,则有向线段OA 的长度叫做向量a 的长度或模,记作:||a .;10.向量的数量积: a b ⋅=||||cos ,a b a b ⋅⋅<>.已知向量AB a =和轴l ,e 是l 上与l 同方向的单位向量,作点A 在l 上的射影A ',作点B 在l 上的射影B ',则A B ''叫做向量AB 在轴l 上或在e 上的正射影.可以证明A B ''的长度||||cos ,||A B AB a e a e ''=<>=⋅. 11.空间向量数量积的性质:(1)||cos ,a e a a e ⋅=<>.(2)0a b a b ⊥⇔⋅=.(3)2||a a a =⋅. 12.空间向量数量积运算律:(1)()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅.(2)a b b a ⋅=⋅(交换律)(3)()a b c a b a c ⋅+=⋅+⋅(分配律).空间向量的坐标运算一.知识回顾:(1)空间向量的坐标:空间直角坐标系的x 轴是横轴(对应为横坐标),y 轴是纵轴(对应为纵轴),z 轴是竖轴(对应为竖坐标). ①令a =(a 1,a 2,a 3),),,(321b b b b =,则),,(332211b a b a b a b a ±±±=+))(,,(321R a a a a ∈=λλλλλ332211b a b a b a b a ++=⋅a ∥)(,,332211Rb a b a b a b ∈===⇔λλλλ332211b a b a b a ==⇔ 0332211=++⇔⊥b a b a b a b a222321a a a ++==(a a =⇒⋅=)232221232221332211||||,cos b b b a a a b a b a b a b a ba b a ++⋅++++=⋅⋅>=<②空间两点的距离公式:212212212)()()(z z y y x x d -+-+-=.(2)法向量:若向量a 所在直线垂直于平面α,则称这个向量垂直于平面α,记作α⊥a ,如果α⊥a 那么向量a 叫做平面α的法向量.(3)用向量的常用方法:①利用法向量求点到面的距离定理:如图,设n 是平面α的法向量,AB 是平面α的一条射线,其中α∈A ,则点B 到平面α|||n n AB②利用法向量求二面角的平面角定理:设21,n n 分别是二面角βα--l 中平面βα,的法向量,则21,n n 所成的角就是所求二面角的平面角或其补角大小(21,n n 方向相同,则为补角,21,n n 反方,则为其夹角).③证直线和平面平行定理:已知直线≠⊄a 平面α,α∈⋅∈⋅D C a B A ,,且CDE 三点不共线,则a ∥α的充要条件是存在有序实数对μλ⋅使CE CD AB μλ+=.(常设CE CD AB μλ+=求解μλ,若μλ,存在即证毕,若μλ,不存在,则直线AB 与平面相交).AB。