统编五语下册第三单元基础知识过关
统编版语文五年级下册第三单元字词句过关专题卷(含答案)
五年级语文下第三单元字词句过关专题卷一、选择题。
1.下面全是形声字的是( ）。
A.材铜尖B.削瓢林C.露爸森D.固病培2.“涕”本义是哭泣，又指眼泪。
后来“涕”则专指鼻涕。
书面语中“涕”多为眼泪意。
下列词语中，“涕”是“鼻涕”意思的一项是（）A.感激涕零B．涕泪俱下C．破涕为笑D．涕零如雨3.下列汉字起笔完全相同的一项是（）A.门龙必为B.月文长丸C.书司民君D.至革在成4.下列不是形声字的一组是（）A．材、骑、固、爸B．采、笔、尖、灶C．梅、证、攻、闷D．削、铜、故、宵5.图中表现的是“秉”字的字义——用手拿着。
下列句子中，“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是( )。
A.他勤奋刻苦，常在夜里秉．烛苦读。
B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉．性才好!C.包青天秉．公办事，颇受百姓称道。
D.他因为一直秉．承师父的指示，所以才能完成任务。
5.下列选项中的句子没有语病的一项是（）A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
二、巧猜字谜。
1.人不在其位——（）2.需要一半，留下一半——（）3.酿酒之后隔日香——（）4.中国——（）5.一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
——（）6.有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。
——（）7.王大娘和白大娘并肩坐在石头上。
——（）8.耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。
——（）9.正看识而无言，倒看总不留心。
——（）三、看图猜谜。
猜一字（）猜一字（）猜一成语（）猜一地名（）四、将词语补充完整。
人教统编版五年级下册语文《祖父的园子》知识点易考点一线资深名师梳理
新部编版五语下知识点易考点一线名师梳理3.祖父的菜园子 学习目标 1.认识“蚱、啃”等9个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蝶”等13个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等12个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。
1.我会读。
一类字：蝴h ú 蝶di é 蚂m à蚱zh à 樱y īn ɡ 拔b á 瞎xi ā 铲ch ǎn 割ɡē 承ch én ɡ 拴shu ān 瓢pi áo 逛ɡu àn ɡ二类字：渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀易错音：蚂蚱．．(m ā m à zh à z à ) 明晃晃．．(hu ǎng hu àng) 樱．桃(y īng y īn ) 蚌．壳(b àng b èng ) 蚌壳．(k é qi ào ) 倭瓜(w ō w ěi ) 拴住（shu ān su ān ） 拔草（b á b ō） 铲地（ch ǎn c ǎn ） 多音字：晃hu ǎng 明晃晃 hu àng 摇晃壳k é蚌壳 外壳 qi ào 地壳 金蝉脱壳2.我会写。
听写生字：蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 承认拴着 水瓢 逛街易错字: “拔”的右上角有一点，不要丢掉;“承”第一笔是横钩，横钩上面没有点。
听写词语：蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 圆滚滚 明晃晃 樱桃 榆树 锄头 承认随意 阴凉3.我能理解。
[明晃晃]状态词，光亮闪烁。
[承认]表示肯定,同意，认可。
,忽明忽暗。
[随意]任凭自己的意思。
4.我能归纳词语★ “ABB"式:胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 蓝悠悠 孤零零 凉丝丝 ★“AABB"式:马马虎虎 整整齐齐 干干净净 大大小小 红红火火★近义词：漂亮—美丽 随意—随便 闪烁—闪耀 马马虎虎—随随便便 ★反义词：随意一正式 明晃晃一黑乎乎 马马虎虎—认认真真5.特殊句型。
第三单元基础卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册
部编版五年级语文上册单元测试第三单元（基础复习卷）一、看拼音，写词语。
chóu xièlièwùzhēn bǎo yán chánɡ（）（）（）（）dīnɡzhǔbēnɡtāfāshìhuǎnɡhu à（）（）（）（）chíyán hòu huǐfǔshǒu jiāo jí（）（）（）（）bēi tònɡzhǔfùqiān zhēn wàn què（）（）（）shìyán tāxiàn zhèn tiān dònɡdì（）（）（）diēmāsǎo zǐniúlánɡxīhǎn （）（）（）（）shāyīqīzǐhǎo dǎi yìtàn ɡ（）（）（）（）liūbīnɡjiéhūn āi jìn qīn mì（）（）（）（）chēliànɡtuōyùn shènɡfàn chuánɡpū（）（）（）（）wǎn xiáxiào xīxīyībèi zǐ（）（）（）chénɡjiālìyèxiānɡyīwéi mìnɡ（）（）fǎnɡzhīqín láo měi mǎn huópō（）（）（）（）fūqīlìhài fāshìbōlàn ɡ（）（）（）（）chénɡfájǐn jíyǔn xǔbài huài （）（）（）（）二、读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
飞禽．（qín qíng）牺．牲（xīxǐ）稿酬．（cóu chóu）吞没．（mòméi）避难．（nán nàn）起誓．（shìsì）哀号．（hào háo ）嘱．咐（zhǔshǔ）反悔．（huǐhu ì）筛．选（shāi sāi）瞌．睡（kēhē）酿．酒（liànɡniànɡ）梭．子（suōsōu）歹．徒（xīdǎi）勤勤恳恳．（kěn kěng）监．控（jiān jiàn ）地狱．（yùyǔ）丢三落．四（làlu ò）节俭．（jiǎn liǎn ）珊．瑚（shān sān）暗礁．（jiāo qiáo）执拗．（niùyòu）衰．老（shuāi āi ）依偎．（wēi wèi ）三、多音字辨析，用“√”画出加点字的正确读音。
统编版五年级语文下册第三单元《有趣的汉字》知识点易考点名师梳理
原创连载，转载必究统编版五语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）有趣的汉字学习目标：1.能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础。
2.通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。
3.能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。
1.我会读。
祭祀．（sì shì）遨（áo ào）游外甥．（sheng shēng）梁山泊（pō bó）门缝（féng fèng）枇杷．．（pí pa bǐ pá）凤．（fēng fèng）凰戴冠．（guān guàn）蜀．国（sǔ shǔ）蜷．曲（juǎn quán）乾坤．．（qián kūn qián shēn）铸（zhù shòu）刻ō fèng pí pa fèng guān shǔ quán qián kūn zhù】2.我会写词语。
蜷曲祭祀趣味悠久信息量狩猎纤细铸刻繁琐楷模造诣3.我会猜字谜。
1.书中的字谜《字谜七则》中根据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。
(1)画时圆,写时方,冬时短,夏时长。
(2)四座山来山对山,四个川来川对川,四个日字连环套,四个口字紧相连。
(3)一点一横长,两点一横长。
你若猜不出,站着想一想。
(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
(5)提取画中的信息:一个人靠在树旁休息。
(6)提取画中的信息:钟指向了十二点。
(7)相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。
一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。
统编版语文五年级下册3《月是故乡明》知识点
3*《月是故乡明》一、新课导入1.师：今天又要开始学习新课了，在学新课文之前，我们齐读作者余光中先生的诗《乡愁》。
2.PPT出示诗歌，师生齐读诗歌。
乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头，大陆在那头。
3.师述：诗中作者把无形的乡愁比喻为四种事物,可见作者愁思之重。
小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将乡愁比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
4.下面，将同学们翻开课本第8页。
看看课题“月是故乡明”，由此你想到了什么？5.生：以月为凭借，表达思乡之情。
6.师：对！这就是今天要学习的内容。
看看作者季羡林老爷爷由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。
7.板书课题，师生齐读课题：月是故乡明二、目标引领（一）知识与能力1.认识“徘、徊、渺”等16个生字，掌握多音字“燕”的读音和用法。
积累“恍然大悟、烟波浩渺、顶天立地”等优美词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，明白作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。
（二）过程与方法1.抓住文中关键语句，结合作者亲身经历，设身处地理解，谈谈自己的感受。
2.通过朗读，感悟、品味作者对故乡的深情。
（三）情感态度与价值观了解家园之思的文化内涵，以及它对于人的精神世界的滋养，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发对家乡、祖国的热爱之情。
三、字词运用（一）认识本课生字新词。
1.要求会认的字。
徘p ái 徊hu ái 渺mi ǎo 篝ɡōu 萌m én ɡ澄ch én ɡ澈ch è旖y ǐ旎n ǐ瑞ru ì莱l ái 垠y ín 顷q ǐn ɡ峨é燕y ān 缀zhu ì2.读读记记本课词语。
统编五年级下册语文专项复习默写过关：看拼音写词语、日积月累、古诗词、课文填空(含答案)人教部编版
统编教材五年级下册基础知识默写过关看拼音写词语第一单元húdiéqīnɡtínɡmàzhɑyīnɡtáo xiānào chútou chénɡrèn suíyìyuánɡǔnɡǔnmínɡhuǎnɡhuǎnɡ第二单元dùjìwěi tuōzhào bàn yùjìjǐn jítàn tīnɡsīzìbùzhìdiào dùnàhǎn xiōnɡtánɡxún sīchǐxiào jūn lìnɡzhuànɡw ǔy ìsh én j īmi ào su àn b àn y ès ān ɡēn ɡ第四单元n ǐd ìn ɡc ān m óus ǔnsh īdu àn li ànw èiw ènju àn li àn b ēn f ùf án m án ɡt èsh ūz ūn zh òn ɡqi ān z ìzh ěn su ǒni án l ín ɡsh úli àn j īn ɡy ísh ěn sh ìsh īx ín ɡq īn ɡx ǐn ɡch àn d ǒu zh ǎn x īny óu zh ōn ɡc ān ɡb ái c íxi án ɡr ón ɡx ìn ɡxi ày ìsh íq ín ɡb z ìj n y ìzh ēn ji àn xi ěy ìsh ēn ɡb ùk ēn ɡs ùr án q ǐj ìn ɡùī第五单元shuāi jiāo qīfu tǐnɡtuōzhītǐɡéjúwēi yán wúyízhízi hóu lónɡfěn shuāshīfu juéhuópài tóu bāo fu shǒu fǎɡǔdiǎn xián jiēpínɡzhànɡzhīmɑshén shènɡqīn fàn hōnɡrán nán kān fāzhènɡlòu xiànér shǒu jíyǎn kuàijiǎo wàn zi bàn xìn bàn yí第六单元shǎnɡshíjiǎo lìyǐn jiàn hánɡxínɡqǔlèfànɡsìwéiɡān xiàhu chuán cānɡhǎiōu miáo zhǔn móquán cāzhǎnɡxiōnɡyǒu chénɡzhúyǎn bābāyuèyuèyùshìxìnɡzhìbóbóchūmóu huàcèkūxiào bùdéfēnɡpínɡlànɡjìnɡxīn jīnɡdǎn zhàn第七单元zònɡhénɡchuán shāo diàn zi chuānɡlián cāo zònɡbǎo mǔcùyōnɡchén jìtínɡbómǎtou lǒnɡzhào yítài duān zhuānɡyuǎn tiào jùn mǎzhēyǎn zǔdǎnɡfēi chíliáo kuòzàn xǔbǎn dènɡyāo he línɡdānɡhuīfùchén shuìshēnɡchùdēnɡtǎshǒu mánɡjiǎo luàn第八单元mǔzhǐjiēchùniǔkòu xiànɡmào miáo xiǎo xiǎnɡlèfùyōnɡtuán jiéyǎnɡzūn chǔyōu日积月累语文园地一游子吟[]，。
小学语文统编版五年级下册第三单元基础检测题(含答案)
五年级（下）第三单元基础检测题一（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、巧填同音字。
（6分）yì：（）思（）论利（）容（）chéng：继（）（）立（）墙（）法jì：日（）（）念妒（）四（）二、给“主”字加偏旁，变成新字，填入下列相应的括号内。
（4分）消灭（）虫（）意安全点一（）香（）着拐棍（）足观看圆形（）子居（）在这里来（）的车辆很多三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）1.秃子打伞——无法无天（）2.盲人戴眼镜——假聪明（）3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、猜字谜。
（4分）1.半青半紫。
谜底( )2.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底( )3.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底( )4.有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底( )五、给下列加点字选择正确的意思。
(填字母，8分)1.【举】：A.提出；B.推选，选举；C.全；D.往上托，往上伸。
(1)举．世闻名( ) (2)选举．( )(3)举．例( ) (4)举．重( )2.【老】：A.年岁大(跟“少、幼”相对)；B.对某些方面富有经验，老练；C.很久以前就存在的，时间久的；D.经常；E.很，极。
(1)老．远( ) (2)老．大爷( )(3)老．迟到( ) (4)老．朋友( )六、判断。
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）1.南北朝之后，隶书成为占统治地位的字体，一直通行至今。
（）2.小篆是我国最早的统一的文字。
（）3.制定国家通用语言文字法有利于促进民族团结，维护国家统一。
（）4.在历史长河中“李”姓人才辈出，如战国时期水利专家李耳。
（）七、口语交际。
（9分）趣味汉字谈话。
照样子，写一写。
例：“巾”对“币”说：“小样儿，别以为戴顶博士帽你就值钱啦。
”“尺”对“尽”说：“这嗑唠的，你咋还怀上双胞胎了呢！”“臣”对“巨”说：“”“日”对“曰”说：“”“人”对“从”说：“”八、阅读理解。
统编本语文五年级下册第三、第四单元过关检测题附答案(各一套)
统编本语文五年级下册第三单元过关检测题（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书法展示台:工整地抄写下面的句子。
（3分）中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
二、积累运用。
（45分）1. 猜字谜。
(5分)①池中没有水，地里没有土。
( ) ②林字多一半，别当森字猜。
( )③宋字去盖，勿做木猜。
( ) ④一点一横长，两点一横长。
( )⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。
( )2.汉字的含义是丰富多彩的。
比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。
像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。
请你解释下列词语中加点语素的意义。
（4分）（1）红．颜：。
（2）白．字先生：。
（3）红白．．喜事：。
（4）黑．社会：。
3．在括号里填上“看”的近义词。
（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）4.给下面的句子加上合适的标点。
(4分)（1）字典词典的意思就是从这里引申出来的。
（2）在竹木上写字写错了怎么办（3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊（4）有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把枇杷错写成了琵琶5.规范用字是每个中国人的责任。
现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。
下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？(3分)昨晚，我的GG( )带着他的PY( )到我家来吃饭。
在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG( )，7456()，我只吃了几口饭，就跟他们886( )，到QQ上给我的PY打帖子FXX( )去了……6.课内知识。
（17分）（1）先把下列歇后语补充完整，再对号入座。
(把正确答案的序号写在括号里)。
(9分)A．( )——照旧(舅)B．孔夫子搬家——( )C．隔着门缝吹喇叭—— ( )D．上鞋不用锥子——( )E．和尚打伞——( )①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊！②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是( )，真令人失望。
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2019-2020年下学期五年级语文第三单元基础知识过关
一、前言部分：
1. 产生于几千年前，是世界上最的文字之一，经历了漫长的过程，沿用至今。
2. 是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
3. 是一门独特的艺术。
二、活动建议
1.在语文综合性学习中，可以通过、、等途径查找有关资料。
2.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按找书。
如搜集汉字故事，可以到
类或类的书架上去找。
3. 、、等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。
4.在网上搜索资料，很重要。
如，搜集汉字故事，可以检索关键词“”。
5.检索后的条目有很多，可以根据、等，判断哪些是需要的资料。
三、字谜
1.运用方法猜字谜
①加减法（组合法）：一口咬掉牛尾巴（）上下难分（）
②象形法：河边一蜻蜓（）两只蚂蚁扛根棒，一只蚂蚁在棒上躺。
（）
③意会法：客满（）复习（）鼓掌（）
④图画联想法：格外大方（）
2.在横线上写出恰当的谐音歇后语
①西西经常在象棋比赛中夺冠。
今年他又代表学校参加市象棋比赛，依然获得第一。
他回来后，同学们都围过来询问成绩，他不好意思地说：“。
”
②射门高手罗宾，每场比赛必进球，连隔壁班的同学都知道他，他可真是“。
”
③哥哥说：“咱是‘’，今晚要不把作业完成，明天你就别想跟我出去玩。
”
④本来我是看好我们班足球队的，可自打开赛以来，我们队一直是“
”，太令人失望了。
四、我爱你，汉字
1.汉字字体以、、、、五种字体最为典型。
2.甲骨文是刻在或上的文字，主要在时期使用。
它是我们目前能见到的（）的成熟汉字。
7.汉字字体演变的顺序依次是：
（）——（）——（）——（）——（）
8.“龙骨”出土的地方是（）。
第一个发现和研究甲骨文的人是（）。
人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作（）。
9.如果上网搜索楷书的资料，可以通过搜索关键字“楷书”。
如果想了解楷书四大家，可以搜索关键字“”，点开检索的条目，我们就可以知道楷书四大家是（）、（）、（）和（）。
10.我国的通用的语言和文字是和。