2016年82敬畏生命同步练习题及答案
8.2敬畏生命 同步练习题(含解析)——七年级道德与法治统编版(2024)上册
8.2敬畏生命——七年级道德与法治统编版（2024）上册课时优化训练1.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。
下列技巧和方法正确的是( )①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火A.①④B.①③C.②③D.②④2.2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。
地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。
这体现了我国( )A.将人民安全作为中心工作B.坚持人民至上，生命至上C.致力于促进社会绝对公平D.落实尊重和保障人权的初心使命3.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子。
之所以这样做，是因为( )A.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律B.敬畏生命，就要关爱他人的生命C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上D.敬畏生命，只需要敬爱老人，呵护孩子4.2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。
下列标题与该材料内容最匹配的是( )A.探问生命；珍惜青春B.敬畏生命；生命至上C.绽放生命；追求荣誉D.守护生命；健康成长5.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为属于珍爱生命的是( )①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守交通规则③两学生结伴到田野里捕捉青蛙④草坪上温馨提示：小草也是生命，请脚下留情A.①②B.①④C.②③D.②④6.2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。
七年级上册第四单元8.2《敬畏生命》同步练习B卷
七年级上册第四单元8.2《敬畏生命》同步练习B卷一、单选题 (共15题；共32分)1. （2分）2015年以来，中国政府先后暂停进口象牙雕刻品、狩猜纪念物象牙和和《濒危野生动植物中国际贸易公约》生效前所获象牙及其制品。
在此基础上，2018年1月1日，中国政府全面禁止国内商业性象牙贸易，这是“世界野生动物杲护史上个重要的里程碑”。
从生命观和生态观的角度看，中国政府的庄严承诺向全世界传递的正确的价值是（）①野生大象具有最高级的生命形式②保野生动物与促进人类社会发展息息相关③我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值④中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④2. （2分）一则公益广告的内容如下：“有人闯红灯被交警拦了下来。
交警：同志，你没有看到红灯吗？闯红灯者：看到啦！交警：那你怎么还闯红灯？闯红灯者：但我没有看到你呀！交警：交通规则不是交警规则，交通安全，人人安全！”这则公益广告告诉我们（）①社会生活不能没有规则②社会规则需要人们自觉遵守③遵守交通规则就是尊重生命④过红绿灯时要注意看有没有交警A . ①②③B . ②③④3. （2分）珍爱生命、善待生命是每一个人的职责。
下列体现这一观点的是（）①某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请不要打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③我们要积极保护珍稀濒危动植物④人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源A . ①②④B . ①②③C . ②③④D . ①③④4. （2分）2018年3月，北京大兴野生动物园内有一家人不顾工作人员的劝阻，在老虎区多次下车。
北京市公安局通过官方微博疾呼：“难道那么多血的教训还叫不醒你”。
如果请你给该报道取一个标题，最合适的是（）A . 保护动物，热爱生活B . 尊重生命，亲近自然C . 低碳出行，保护环境D . 遵守规则，安全出行5. （2分）“仁者爱人”“推己及人”告诉我们（）①别人的生命同样重要②自己的生命比别人重要③既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命④要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人C . ②③④D . ①③④6. （2分）第六届全国道德模范罗腊英租住的民房意外失火，她第一时间发现火情后，立即楼上楼下逐户敲门呼喊。
敬畏生命张晓风阅读答案
敬畏生命张晓风阅读答案我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。
以下是店铺为你整理的《敬畏生命》阅读练习及答案，希望你喜欢。
张晓风《敬畏生命》阅读材料【甲文】①那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。
我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
②可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。
好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。
第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。
③其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的;但也只是知道一条测验题的答案而已。
那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。
我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
④(我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西)，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑤我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树!至少，我知道有一颗已经成长。
那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。
【乙文】赠给毕业同学一个故事：①很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
②他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。
你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子。
现在，请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。
你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。
”③三天后，第一个年轻人回来了。
他笑生双靥，衣履我鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。
8.2敬畏生命同步练习题
最大最全最精的教育资源网敬畏生命同步练习题一、单项选择题1、古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。
”这句话告诉我们人要有（）A、恻隐之心B、是非之心C、敬畏之心D、羞耻之心2、在自然灾害、事故灾害面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。
这是因为（）①人生的价值在于战胜挫折②各种生命共生共存，息息相关③生命价值高于一切④每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命A、①②B、②③C、②④D、③④3、“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是（）A、欣赏他人B、珍惜自己及他人的生命C、自私自利D、害人害己4、央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。
人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。
”这启示我们( )①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、小李将要参加学校举行的敬畏生命的演讲比赛。
在撰写演讲稿的过程中，小李打算写出敬畏生命的原因，却考虑不出来。
你是小李的好朋友，假如小李向你求助的话，以下观点中，你会选出来推荐给小李的是（）①敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题②我的周围有与我同样的生命，他们对生命的愿望，跟我是一模一样的，我必须以同样的敬畏来尊重他人的生命③生命是坚强的、有力量的、也是脆弱的、艰难的最大最全最精的教育资源网④敬畏生命，才能坚守道德底线，追求生命的美好A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④6、下面漫画中这位少年（）①好好珍爱自己的生命就行了②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③尊重、善待他人生命④把敬畏生命作为内心的自愿选择A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④7、“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
道德与法治七年级上册道法试题【部编】7上道法8.2 敬畏生命 课时练习2
编号：54158543442893744576892562学校：观音市阳沅镇普贤学校*教师：黑白双雄*班级：白云伍班*8.2 敬畏生命一.单项选择题1.小品《不差钱》中有两句搞笑的台词：“人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在”。
这主要表明了（）①钱财乃身外之物，生命价值高于一切；②要珍惜生命；③生命诚可贵，钱财少不了；④钱不是万能的。
但没钱万万不能A.①②B.②③C.②④D.①③2.对生命的正确认识是（）①生命是脆弱的，也是坚强的；②生命是高尚的、神圣的；③生命价值高于一切；④生命是短暂的，也是永恒的A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④3.下面漫画中摩托车驾驶员的行为（）A.有利于展示自己高超的驾驶技术B.会给自己和他人带来惬意和快乐C.能给自己和他人带来实惠和方便D.会危及自己和他人的生命安全4.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。
他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人们全都是为了自己活着C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值5.“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是（）A欣赏他人B珍惜自己及他人的生命C自私自利D害人害己6.我们敬畏生命应该是（）①发自内心的自愿选择；②被他人命令和强迫；③法律的规定；④道德的要求A.①②B.②④C. ③④D.①④7.教育右边漫画中的那些人，我们应运用下面的哪些知识（）①随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境；②野生动物味道好，就是供人们食用的；③随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己；④生命之间应相互尊重，相互关爱A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.下面漫画中这位少年（）①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望；②在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出了援助之手；③尊重.善待他人生命；④在为他人.为社会作贡献时，提升了自己生命的价值A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④9.陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前，救助站负责人代淑清放弃了自己经营的自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家”，数年的时间里，收留了近200只流浪狗。
部编人教版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》同步练习题(含答案)
敬畏生命知能演练提升能力提升1.在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为()A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生共存,息息相关C.生命是顽强的,人的生命最有智慧D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命2.一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年()①漠视生命,对生命不负责任②遵守规则,呵护生命③遵守公德,敬畏生命④对生命没有敬畏之心A.①②B.①③C.②④D.①④3.在实际生活中,保护生命我们应该做到()①要懂得生命的价值,珍惜生命②远离对生命构成威胁的不良诱惑③遵守公共秩序,遵守法律法规④为了保护自己的生命可以不择手段A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③4.天津滨海新区瑞海公司发生爆炸后,党中央、国务院高度重视,要求全力救治伤员,把人民生命安全放在第一位。
这体现了()A.生命有长短B.人死了,但灵魂还在C.各种生命息息相关D.党和政府尊重生命、关爱生命15.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。
会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是()A.小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的B.小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务C.小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命D.小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了6.下列做法中能体现珍惜和爱护生命的是()①路过一个十字路口,看见红灯马上停下②外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救③自己不会游泳,遇到落水者,马上下水营救④放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.关于生命,下列说法中不正确的是()A.每个人的生命都是独特的B.生活在阳光下的人们,每个人的生命都是美好的、灿烂的C.热爱生命,尊重生命,呵护生命,应是我们生活的主旋律D.呵护生命,我们应该从现在做起,从自己做起8.作为一名中学生,要怀有敬畏生命的情怀。
语文敬畏生命阅读题及答案
语文敬畏生命阅读题及答案语文敬畏生命阅读题及答案阅读《敬畏生命》，完成后面的问题。
（6分）那是一个夏天长的不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。
我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。
甲可是，渐渐地，乙好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。
第二天情形完全一样，丙其实，小学的'时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。
但也只是知道一道测验题的而已。
那几天真的看到了，丁一种无以名之的敬畏。
我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底a （A猛烈 B强烈C剧烈D热烈）地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样b （A得不偿失B事半功倍C惊心动魄D骇人听闻）的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。
那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。
小题1:.根据上下文意，在a、b两处选择最合适的一个词语，分别填在下面的横线上。
a__________________ b __________________小题2:.下面四句是从文中抽出来的。
它体现了作者的情感变化。
把序号填在对应的横线上。
A．我发现情况简直令人吃惊。
B．我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。
C．满心所感到的是一种折服。
D．我感到诧异和震撼。
小题3:.作者说生命在进行豪华的、奢侈的、不计成本的投资，试从文中找出例证。
2分参考答案：小题1:.a、强烈b、惊心动魄（2分）小题2:B A D C （2分）小题3:略（2分）。
敬畏生命,阅读答案(共10篇)
敬畏生命,阅读答案(共10篇)敬畏生命,阅读答案（一）: 敬畏生命阅读答案1.解释下列词语.①浑然不觉:②诧异：③震撼：2.那是一个夏天长的不能再长的下午这句话在文中起什么作用3.比较文中加点词语飘送、飘散有何区别4.我为什么感到诧异和震撼1、①完全地没有感觉.②惊奇.③震动.2、起铺垫作用.作者写“长得不能再长的下午”,突出时间长,是为后边写树飘散种子的时间之长.3、“飘散”和“飘送”都有“飘”的意思,但“飘散”强调散开,飞扬；“飘送”强调送走.“有几棵树正在飘散一些白色的纤维”这里的“纤维”指的是一些细小的丝状物质,与“飘散”搭配恰当.“那些树……在飘送那些小型的云朵”这里的“云朵”是呈块状的,显然用“飘散”是不恰当的,用“飘送”是极为适合的.4、“我感到诧异和震撼”指的是“我”所看到的景象：树所飘散的纤维时间之长,数量之多令人吃惊不已.敬畏生命,阅读答案（二）: 敬畏生命阅读答案!高手们,帮帮忙!急呀!敬畏生命张晓风那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那洲的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色大的纤维,大团大团的,像棉花似的的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里.我当时没有十分注意,只当是风起所带来大的.可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊.好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵倒好像是一座无限的云库似的.整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西.第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼.其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已.那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏.我几乎是第一杂次遇见生命----虽然是植物的.我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的,奢侈的,不计成本的投资所感动.也许在不分日夜的飘散之余,只有一棵种子足以成树,但是造物者乐于做这样惊心动魄的壮举.我仍然在沉思之际想起那一片柔和的湖水,不知湖畔那种子中有哪一棵种子成了小树但是,我知道有一棵已经成长.那棵种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷了里蔚然成风,教会她,怎样敬畏生命.1.结合上下文,揣摩文中的下列时间短语在文中所起的作用.渐渐地好几个小时整个下午整个晚上2.如何理解文章中“我几乎第一次遇见生命”这句话3.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”,表达了作者怎样的思想感情1 更加强调了生命力的伟大,敬畏生命!2 作者看到树飞絮飘种,只是一种偶然的发现,经过思考其中的意义,作者才为之惊异和震撼,第一次发现生命的意义.3 生命就是生命,生存每分每秒都在度过,没有选择去计算成本,无论是豪华还是奢侈,这些都相当是一种对下1分下1秒的投资,也许你这分钟的努力会促就下1秒的喜悦,正是想说明有付出才有成果的道理.敬畏生命,阅读答案（三）: 《敬畏生命》阅读答案那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边.我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里.我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的.可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊.好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的.整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西.第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼.其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的.但也只是知道一道测验题的答案而已.那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏.我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的.我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动.也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举.我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长.1.“我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长.”联系上下文理解：为什么作者认为至少有一粒已经成长2.作者通过赞美树的生命力,想说明什么敬畏生命,阅读答案（九）: 《敬畏生命》的赏析赏析：张晓风在散文《敬畏生命》中,只是逮捕住人生一霎时看到的风景,寥寥数笔就将生命最为感人的魅力展露无遗.植物依附风转达种子而得以连续生命、繁殖生命本是一件再自然、平凡然而的事了,但作者却从那纷至沓来飘送的“白色的纤维”中深深洞觉出这些小生命的百折不回、坚强不平的韧性和强旺的活力：它们尽心尽力地寻求生存的时机和空间,它们对生命的珍视、酷爱,震撼着作者其时闲适斯文的心绪,它们的生命形势和生命内在令作者敬佩不已,也使她感悟到生命的可敬.行文中,作者以同等大概说尊敬的心情赞美着那些看似弱小的自然界的生命,在叹息和赞颂之余,她又遐想到人类自身,“我险些是第一次遇见生命——固然是植物的”.作者精巧地借自然界的生物婉转地表达了她的思路,其心灵的颠簸所发生的强盛的传染力引领着我们一同进来她的心情和头脑空间,配合品尝、思悟生命的宏大和内在.敬畏生命,阅读答案（十）: 阅读《敬畏生命》（阿尔贝特-施韦泽）阿尔贝特认为什么样的人才是道德的敬畏生命有怎样的意义阅读《敬畏生命》（阿尔贝特-施韦泽）阿尔贝特认为什么样的人才是道德的敬畏生命有怎样的意义结合生活实际谈一谈你对敬畏生命的内涵的理解.他认为“与我们周围的生命休戚与共的”就是道德的；敬畏生命是生命中的大事,只有人能认识到敬畏生命,能够认识到休戚与共,能够摆脱其余生物苦陷其中的无知.可以让你认为,你比其他生命幸福.（3）.省了呗.你是盐中的敬畏生命的依米花答案敬畏自然阅读答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元第八课第二框敬畏生命
基础过关
一、单项选择题
1．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人们全都是为了自己活着
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
2．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。
人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生
命敬畏，才会对自己的生活负责。
”这启示我们( )
①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系
②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命
③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系
④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，。
行有胛止。
”这句话告诉我们人要有( )
A．恻隐之心B．是非之心
C．敬畏之心D．羞耻之心
4．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
以下是四位同学的观点，你认为正确的是( )
A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
”
B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。
”
C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。
”
D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
二、简答题
5．2016年4月15曰下午至4月16日凌晨，广东消防官微一连更新五条微博，言辞极为严
厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。
该视
频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中，一名男子哀嚎丧生的画面。
“消防哥”诘问，“消防哥谴责在面对这么绝望呼救时他竟然能淡定拍下还发出来。
这是彻彻底底袖手旁观，拍摄者记录下的是这个人最没有尊严和最无助的时刻，这样的做法对吗?难道，一个生命感受到的烈火灼肤之痛，竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?”
(1)你如何评价视频拍摄者的行为?
(2)自媒体时代，人人都是摄像师、人人都是主持人，“传播至上”的规则与公序良俗相悖时应如何抉择?
能力提升
2016年3月27日深夜，四川师范大学大一男生芦某在宿舍楼学习室内被其室友滕某杀害。
事件经过：2016年3月26日，被害人芦某在寝室内唱歌吵到了同寝室的滕某，两人吵了一架，之后被室友劝和。
第二天晚上，滕某把芦某叫到了宿舍楼内不熄灯的学习室里，用一把不锈钢菜刀将芦某砍死。
事后，滕某投案自首，警方依法将涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留。
【血的教训】(1)马加爵、药家鑫、林森浩从我们的记忆里还没有隐去，又出现了一起杀人事件，请从生命的角度解读出现这些事件的原因。
【生命反思】(2)被害人的生命已逝，然而对这几起事件的反思却不应逝去。
这几起事件给你什么启示?
【追求美好】(3)向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。
我们应怎样与他人“休戚与共” ?
参考答案
基础过关
1．A学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，防患于未然，是珍爱生命的表现，人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命就要从小事做起。
A符合题意；人们为自己活着的同时，也都为他人活着，8项错误；c项与题意无关；人们通过奉献实现生命的价值，D 项错误。
2．B本题考查的知识点是敬畏生命的意义。
处理好人与人之间的关系除了基本的敬畏生命外，还要掌握交往的原则、技巧等，①错误；②从林森浩的话中得到了直接体现；如果林森浩当初有敬畏生命的意识，便不会有投毒案的发生，③④正确。
3。
C 本题通过让学生理解敬畏之心的作用，来告诉我们要有敬畏之心。
材料的意思是凡知道畏惧的人，必言谨身正，说话有分寸，行为不冲动，虽偶尔脊些出格之处，但不会出现大的过失。
故C符合题意，A、B、D不符合题意。
4．D本题考查学生对敬畏生命相关内容的认识。
人们为自己活着的同时，也都为他人活着，A项错误；人的生命既有脆弱的一面，也有坚强的一面，8项错误；我们敬畏生命是内心自愿的选择，C项错误；生命至上，要看到别人的生命与我们自己的生命一样重要，D项正确。
5．【解析】本题考查学生对敬畏生命、道德底线的认识和理解。
第(1)问，视频拍摄者的淡定行为反映了他对生命的错误态度，理应受到谴责；第(2)问重在引导在学生面对社会复杂现象时作出正确的选择。
答案：(1)视频拍摄者不顾他人生死，淡定拍下视频。
这种淡定是对生命的漠视，在视频拍
摄者心中缺乏对生命的敬畏之心，应当受到强烈谴责。
(2)面对生命，我们应努力救援，即使无力施救，也应有起码的悲悯。
“传播至上”是对生命的“犯罪”。
能力提升
【解析】本题考查学生对敬畏生命的认识和理解。
第(1)问，这几起杀人事件有其多方面的原因，问题中已经设定了思考角度，应严格遵守；第(2)问，这几起事件给我们的启示主要是增强生命意识，敬畏生命；第(3)问，根据所学知识，结合材料回答休戚与共的要求即可。
答案：(1)①数起杀人事件，而且有的还很残忍，说明他们自身生命意识淡薄。
②身为大学生，文化素质比较高，但仍然做出此种行为，说明我们在青少年的生命意识教育上还存在欠缺。
(2)①人人都渴望生存，我们应对生命心存敬畏。
我们只有对生命心存敬畏，才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
②我们应把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，而不仅是书本上和他人的教导，这样才不会因一时冲动，就鲁莽地采取过激行为。
(3)①我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
②我们对待他人生命的态度。
表达着我们如何看待自己的生命。
当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
新课标第一网系列资料新课标第一网不用注册，免费下载！。