AM的调制与解调试验实验报告
普通调制解调实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解普通调制解调的基本原理和过程。
2. 掌握模拟调制和解调的基本方法。
3. 学习调制解调设备的使用和调试方法。
4. 培养实际操作能力和分析问题的能力。
二、实验原理调制解调是一种将数字信号转换为模拟信号，或将模拟信号转换为数字信号的通信技术。
调制是将数字信号转换为模拟信号的过程，解调是将模拟信号转换为数字信号的过程。
调制解调的基本原理如下：1. 模拟调制：将数字信号转换为模拟信号的过程称为模拟调制。
模拟调制分为调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）三种。
2. 数字调制：将模拟信号转换为数字信号的过程称为数字调制。
数字调制分为调幅键控（ASK）、调频键控（FSK）和调相键控（PSK）三种。
3. 解调：将模拟信号转换为数字信号的过程称为解调。
解调分为模拟解调和数字解调。
三、实验器材1. 模拟调制解调设备：调幅（AM）、调频（FM）、调相（PM）调制器和解调器。
2. 数字调制解调设备：调幅键控（ASK）、调频键控（FSK）、调相键控（PSK）调制器和解调器。
3. 信号发生器：产生模拟信号和数字信号。
4. 示波器：观察调制解调信号波形。
5. 连接线：连接实验器材。
四、实验步骤1. 调制实验（1）调幅（AM）调制实验1）将信号发生器产生的模拟信号接入AM调制器。
2）调整调制器的调制频率和调制指数。
3）观察示波器上的调制信号波形，记录波形数据。
（2）调频（FM）调制实验1）将信号发生器产生的模拟信号接入FM调制器。
2）调整调制器的调制频率和调制指数。
3）观察示波器上的调制信号波形，记录波形数据。
（3）调相（PM）调制实验1）将信号发生器产生的模拟信号接入PM调制器。
2）调整调制器的调制频率和调制指数。
3）观察示波器上的调制信号波形，记录波形数据。
2. 解调实验（1）调幅（AM）解调实验1）将调制信号接入AM解调器。
2）调整解调器的解调频率和解调指数。
3）观察示波器上的解调信号波形，记录波形数据。
am调制与解调实验报告
am调制与解调实验报告AM调制与解调实验报告引言：AM调制与解调是无线通信领域中非常重要的技术之一。
调制是将信息信号转换成适合传输的载波信号，而解调则是将载波信号还原为原始的信息信号。
本实验旨在通过实际操作，深入了解AM调制与解调的原理和过程。
一、实验目的本实验的主要目的是通过实际操作，掌握AM调制与解调的原理和过程，进一步了解无线通信技术的基本原理。
二、实验器材与原理1. 实验器材：- 信号发生器：用于产生调制信号。
- 调制器：用于将调制信号与载波信号相乘，实现AM调制。
- 解调器：用于将AM调制信号还原为原始的调制信号。
- 示波器：用于观察信号的波形和频谱。
2. 实验原理：AM调制是一种将信息信号与载波信号相乘的调制方式。
调制信号的幅度变化会导致载波信号的幅度变化，从而实现信息的传输。
解调则是将调制信号中的信息还原出来，使其能够被接收端正确解读。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：- 将信号发生器的输出接入调制器的输入端，调制器的输出接入示波器。
- 设置信号发生器的频率和幅度，产生一个正弦波作为调制信号。
- 设置调制器的载波频率和幅度，将调制信号与载波信号相乘，得到AM调制信号。
- 将AM调制信号接入解调器，解调器的输出接入示波器。
- 观察示波器上的波形和频谱，分析调制与解调的效果。
2. 实验结果：通过实验观察，可以看到示波器上显示出的波形和频谱。
在调制器输出的波形中，可以观察到载波信号的幅度随着调制信号的变化而变化。
而在解调器输出的波形中，可以看到原始的调制信号被成功还原出来。
四、实验分析与讨论通过本次实验，我们深入了解了AM调制与解调的原理和过程。
在调制过程中，调制信号的幅度变化会导致载波信号的幅度变化，从而实现信息的传输。
而在解调过程中，解调器能够将调制信号中的信息还原出来，使其能够被接收端正确解读。
AM调制与解调技术在无线通信中有着广泛的应用。
例如，在广播领域，AM调制技术可以将音频信号转换成适合传输的调制信号，从而实现广播节目的传播。
am调制解调系统实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除am调制解调系统实验报告篇一：Am调制解调系统的设计与分析Am调制解调系统的设计与分析摘要调幅，英文是Amplitudemodulation（Am）。
调幅也就是通常说的中波，范围在503---1060Khz。
调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号。
调幅是使高频载波信号的振幅随调制信号的瞬时变化而变化。
也就是说，通过用调制信号来改变高频信号的幅度大小，使得调制信号的信息包含入高频信号之中，通过天线把高频信号发射出去，然后就把调制信号也传播出去了。
这时候在接收端可以把调制信号解调出来，也就是把高频信号的幅度解读出来就可以得到调制信号了。
Am调制电路常用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。
原因是Am调制电路简便，设备简单，调制所占的频带窄，并且与之对应的解调接收设备简单，所以Am调制电路常用于通信设备成本低，对通信质量要求不高的场合，如中、短波调幅广播系统一systemview软件简介systemView是一个信号级的系统仿真软件，主要用于电路与通信系统的设计、仿真、能满足从信号处理、滤波器设计，到复杂的通信系统等要求。
systemView借助大家熟悉的windows窗口环境，以模块化和交互式的界面，为用户提供一个嵌入式的分析引擎。
systemView由系统设计窗口和分析窗口两个窗口组成。
所有系统的设计、搭建等基本操作，都是在设计窗口内完成。
分析窗口是用户观察。
systemView数据输出的基本工具，在窗口界面中，有多种选项可以增强显示的灵活性和系统的用途等功能。
在分析窗口最为重要的是接收计算器，利用这个工具我们可以获得输出的各种数据和频域参数，并对其进行分析、处理、比较，或进一步的组合运算。
例如信号的频谱图就可以很方便的在此窗口观察到。
二Am调制原理标准调幅就是常规双边带调制，简称调幅（AF）。
假设调制信号m(t)的平均值为0，将其叠加一个直流偏量后与载波相乘(图1),即可形成调幅信号。
实验四 AM调制解调通信系统实验
dem=(1/(2*pi*kf))*(diff(phi)/dt);
3、仿真结果
三、实验步骤
1、设载波频率为150Hz，幅度为1；
2、当调频信号为频率为20，幅度为1的正弦波，当调频灵敏度为50时，分析并绘制调频信号的时频域波形，计算带宽，分析并绘制该调频信号的解调波形，并与原波形比较；
第15脚：OUT2—发端编码输出端（＋）
表示编码后HDB3的两路单极性码序列，通常经变压器合成三电平HDB3码。HDB3码输出。
第16脚：V＋—正电源，电压通常为+5V±5％。
2、集成电路CD22103功能框图
集成电路CD22103功能框图如图6-1所示。
图6-1CD22103功能框图
4、高频信号发生器输出2M—OUT接到电路输入端B-IN，使产生2M HZ的载波频率，输出幅度为2V，可通过正弦信号源模块的RP5来任意调整。从正弦信号源输出频率为1 K HZ（OUT1）的正弦调制信号到A-IN，频率可通过调节电阻RP6或RP7来任意调整，示波器接电路输出端AM—OUT；
5、反复调整正弦信号源模块的RP5、RP6、RP7及AM调制单元的RP1和RP3（调制信号幅度调节）使之出现合适的调幅波，观察其波形并测量调制系数；
AIS=L，表示前段在 = H期间译码过程中出现不少于3个“0”；若AIS=H，表示出现少于3个“0”。当 = H时，使译码计数器工作，进行连“0”统计。
第8脚：GND —地。
第9脚：ERR —收端误码检测输出端。它以违反HDB3编码规律为标准，统计接收HDB3
码的错误情况。若HDB3码出现同极性的3个“1”时，则ERR = H。
6、观察并记录调制系数m大于、小于、等于1时的调幅波形；
am调制与解调实验报告
am调制与解调实验报告实验报告：AM调制与解调实验目的：1. 掌握AM调制和解调原理；2. 熟悉模拟电路实验仪器的使用方法；3. 学习利用电路仿真软件进行电路分析和设计。
实验原理：AM调制是指用调制信号来控制载波振幅的大小，而产生的一种调制方式。
调制信号和载波信号一起通过非线性（比如二极管）电路进行调制，得到一种新的复合波，即调制信号的大小和频率与载波信号进行组合，产生新的带调制信号。
解调就是将带调制的信号分离出来，得到原来的调制信号。
实验内容：1. 制作AM调制电路和解调电路；2. 观察电路输出波形，验证调制和解调效果；3. 利用电路仿真软件，进行电路分析和设计。
实验仪器和材料：1. 功率放大器；2. 信号发生器；3. 变压器；4. 二极管；5. 电容器、电阻和万用表等元器件；6. 电路仿真软件（例如Multisim等）。
实验步骤：1. 将信号发生器和功率放大器依次连接，得到可调幅度的正弦波信号；2. 将正弦波信号通过变压器，达到更高的电压；3. 将二极管串联在正弦波信号的路径上，形成AM调制电路；4. 用示波器观察输出波形，并验证调制效果；5. 制作解调电路，将带调制信号通过解调电路，通过电容器得到原来的调制信号；6. 用示波器观察输出波形，并验证解调效果；7. 利用电路仿真软件进行电路分析和设计，同时分析和比较实验结果和仿真结果。
实验结果和分析：通过实验和仿真，得到了理想的调制和解调效果，展示了AM调制与解调原理的应用和使用。
同时，在电路设计和分析中，我们可以发现电路中各个元器件的作用和影响，从而更好地优化电路。
预计，在研究和学习更高层次的调制和解调技术方面，这些基础电路知识将帮助我们更好地理解和应用。
结论：通过实验和仿真，我们掌握了AM调制和解调原理，并通过电路设计、实验和仿真进行了实际验证。
这给我们提供了更好的基础知识和实践经验，同时也为将来的深入学习和应用奠定了基础。
am调制解调实验报告
am调制解调实验报告Am调制解调实验报告实验目的：通过实验学习Am调制解调原理及实验方法，掌握Am调制解调的基本原理和实验操作技能。
一、实验原理Am调制是指用载波的幅度来携带信息信号的一种调制方式。
在Am调制中，信息信号的幅度变化会导致载波的幅度发生相应的变化，从而实现信息信号的传输。
Am调制的数学表达式为：s(t) = (1 + m(t)) * Ac * cos(2πfct)，其中s(t)为调制信号，m(t)为信息信号，Ac为载波幅度，fc为载波频率。
Am解调是指将Am调制信号还原成原始的信息信号的过程。
通常采用的Am解调方式有包络检波和同步检波两种。
二、实验仪器1. 信号发生器2. 调制解调器3. 示波器4. 电压表三、实验步骤1. 将信号发生器连接到调制解调器的输入端，调制解调器的输出端连接到示波器。
2. 调制发射端：将信号发生器的正弦波输出作为信息信号输入到调制解调器中，调制解调器的载波频率设置为一定值，调制深度为50%。
3. 示波器观察：用示波器观察调制后的信号波形，观察到载波频率不变，但幅度随着信息信号的变化而变化。
4. 解调接收端：将调制解调器的输出端连接到电压表，观察电压表的读数。
5. 调制深度变化：改变调制深度，观察电压表的读数变化。
四、实验结果通过实验观察，我们成功实现了Am调制和解调的过程。
在调制过程中，信息信号的幅度变化导致了载波的幅度变化，而在解调过程中，我们成功将调制信号还原成了原始的信息信号。
五、实验结论通过本次实验，我们深入了解了Am调制解调的原理和实验操作方法，掌握了Am调制解调的基本原理和实验操作技能，为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
六、实验心得通过本次实验，我们不仅学习到了Am调制解调的原理和实验操作方法，更重要的是培养了我们的动手能力和实验操作技能。
这对我们今后的学习和工作都将有着重要的帮助和指导作用。
希望我们能够在今后的学习和工作中不断积累经验，提高自己的实验操作能力，为科学研究和技术创新做出更大的贡献。
实验5 AM调幅与解调实验报告
2、带通抽样定理 实际中遇到的许多信号是带通信号。例如超群载波电话信号，其频率在 312KHz 至 552KHz
之间。若带通信号的上截止为频率 fH ,下截止频率为 fL ,此时并不一定需要抽样频率高于两倍
上截止频率。带通抽样定理说明，此时抽样频率 fs 应满足：
fs
2(
fH
fL )(1
M N
图 5-4 脉冲幅度调制电路原理图
图中，被抽样的信号从 H01 输入，若此信号为音频信号（300~3400Hz），则它经过 TL084 构成的电压跟随器隔离之后，被送到模拟开关 4066 的第 1 脚。此时，将抽样脉冲由 H03 输入， 其频率大于或等于输入音频信号频率的 2 倍即可，但至少应高于 3400Hz。该抽样脉冲送到 U02 （4066）的 13 脚作为控制信号，当该脚为高电平时，U02 的 1 脚和 2 脚导通，输出调制信号； 当 U02 的 13 脚为低电平时，U02 的 1 脚和 2 脚断开，无波形输出。因此，在 U02 的 2 脚就可 以观察到比较理想的脉冲幅度调制信号。
波是由冲激脉冲组成的，则上述所介绍的抽样定理，就是脉冲幅度调制的原理。
图 5-3 脉冲幅度调制原理框图
但是，实际上理想的冲激脉冲串物理实现困难，通常采用窄脉冲串来代替。本实验模块采 用 32K 或 64K 或 1MHz 的窄矩形脉冲来代替理想的窄脉冲串，当然，也可以采用外接抽样脉
冲对输入信号进行脉冲幅度调制，本实验采用图 5-3 所示的原理方框图。具体的电路原理图如 图 5-4 所示。
Ms
( )
1 2
M
() T
()
该式表明，已抽样信号 ms(t) 的频谱 Ms () 是无穷多个间隔为ω s 的 M () 相迭加而成。这
am调制解调实验报告
am调制解调实验报告AM调制解调实验报告引言：AM调制解调是无线通信领域中常用的一种调制解调技术。
本实验旨在通过实际操作和实验数据的分析，深入了解AM调制解调的原理和实现方式。
一、实验目的本实验的目的是通过搭建AM调制解调电路，实现信号的调制和解调，并对实验数据进行分析和讨论。
通过本实验，可以加深对AM调制解调技术的理解和掌握。
二、实验原理AM调制是将音频信号和载波信号进行线性叠加，形成调制后的信号。
调制后的信号的频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
解调则是从调制后的信号中恢复出原始的音频信号。
三、实验过程1. 搭建AM调制电路：将音频信号和载波信号输入至调制电路中，通过电容耦合和放大电路的作用，实现调制。
2. 测量调制后的信号：使用示波器对调制后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。
3. 搭建AM解调电路：将调制后的信号输入至解调电路中，通过整流和滤波电路的作用，恢复出原始的音频信号。
4. 测量解调后的信号：使用示波器对解调后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。
四、实验数据分析1. 调制后的信号：通过示波器观察到的调制后的信号，可以看到其频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
通过测量调制后的信号的幅度和频率，可以计算出调制度和调制指数等参数。
2. 解调后的信号：通过示波器观察到的解调后的信号，可以看到其频谱和波形与原始音频信号基本一致。
通过测量解调后的信号的幅度和频率，可以验证解调电路的性能和准确性。
五、实验结果讨论通过对实验数据的分析和讨论，可以得出以下结论：1. AM调制后的信号频谱宽度较大，占用了较宽的频带。
2. AM解调后的信号能够准确地恢复出原始的音频信号。
3. 调制度和调制指数是衡量调制效果的重要参数，对于不同的应用场景和需求，可以根据调制度和调制指数的要求进行调整。
六、实验总结通过本次实验，我对AM调制解调技术有了更深入的了解。
通过实际操作和数据分析，我掌握了AM调制解调的原理和实现方式，并对实验结果进行了讨论和总结。
实验二 AM信号的调制与解调
实验报告题目：基于TIMS通信原理实验报告AM信号的调制与解调专业：信息工程2014年12月一、实验目的（1）了解AM 信号的产生原理及实现方法。
（2）了解AM 信号波形及真服频谱特点，并掌握调幅系数的测量方法。
（3）了解AM 信号的非相干解调原理和实现方法。
二、实验原理1. AM 信号的产生若调制信号为单音频信号则单音频条幅的AM 信号表达式为调幅系数AM 信号的包络与调制信号)(t m 成正比，为避免产生过调制（过调会引起包络失真），要求1≤a 。
若用和分别表示单音频条幅AM信号波形包络的最小值和最大值，则此AM 信号的调幅系数为本实验AM 信号的产生采用音频信号直接加直流信号再与载波通tf t f a A A t s c m c AM ππ2sin )2sin 1()(+=AA a m=)2sin()(t f A t m m m π=minA maxA minmax minmax A A A A a +-=过乘法器的生成方案。
2.AM信号的解调由于AM信号的振幅频谱具有离散大载波，所以收端可以从AM 信号中提取载波进行相干解调，其实现类似于DSB-SC AM信号加导频的载波提取及相干解调的方法。
AM的主要有点是可以用包络检波器进行非相干解调。
本实验采用包络检波方案。
三、实验步骤1.AM信号的产生（1）按图进行各模块之间的连接。
（2）音频振荡器输出为5kHz，主振荡器输出为100kHz，乘法器输入耦合开关置于DC状态。
（3）分别调整加法器的增益G及g均为1.（4）逐步增大可变直流电压，使得加法器输出波形是正的。
（5）观察乘法器输出波形是否为AM波形。
（6）测量AM信号的调幅系数a值，调整可变直流电压，使1a=（7）测量1a的AM信号振幅频谱。
=2.AM信号的解调（1）按图进行各模块之间的连接。
（2）输入的AM信号的调幅系数1a。
=（3）用示波器观察整流器（RECTIFIER）的输出波形。
（4）用示波器观察低通滤波器（LPF）的输出波形。
通信原理实验报告AM调制
- 通信原理实验报告专业专业_________ _________ 学号学号_________ _________ 姓名姓名_________ _________ 年月实验一 AM 调制与解调的仿真实验一．实验目的1.1.加深理解加深理解AM 调制与解调的基本工作原理与电路组成。
调制与解调的基本工作原理与电路组成。
2.2.掌握掌握AM 调制与解调系统的调试与测量技能。
调制与解调系统的调试与测量技能。
3.3.初步掌握初步掌握Multism 在电子仿真实验中的应用。
在电子仿真实验中的应用。
二．实验平台 计算机和multisim 电路仿真软件。
电路仿真软件。
三．实验原理AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下：如下：[]t w t u k V t v c a m o cos )()(0W += （（1）由表达式（由表达式（11）可知，在数学上，调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成。
M A 为相乘器的乘积常数，为相乘器的乘积常数，A A 为相加器的加权系数，且a cm M k AV A k A ==, 设调制信号为：设调制信号为：)(t u W =M c U E W +cos t W 载波电压为：载波电压为：cM t c U u =)(cos t w c上两式相乘为普通振幅调制信号：上两式相乘为普通振幅调制信号：cM C t s U E K u +=()(cos t W ）t w U c cM cos=C cM E KU (+t w t U c M cos )cos W W =t w t M E KU c a c cM cos )cos 1(W +=t w t M U c a S cos )cos 1(W + （（2）式中式中,,C Ma E UM W=称为调幅系数称为调幅系数((或调制指数或调制指数) ) ) ，其中，其中0＜a M ≤1。
而当a M ＞1时，在)(t u cp =W t 附近，)(t u c变为负值，它的包络已不能反映调制信号的变化而造成失真，通常将这种失真成为过调幅失真，此种现象是要尽量避免的。
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实验报告
学号：0961120102 姓名：李欣彦专业：电子信息工程
实验题目：AM的调制与解调实验
幅度调制的一般模型
幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度，使其按调制信号的规律变化的过程。
幅度调制器的一般模型如图3-1所示。
图3-1 幅度调制器的一般模型
图中，为调制信号，为已调信号，为滤波器的冲激响应，则已调信号的时域和频域一般表达式分别为
（3-1）
（3-2）式中，为调制信号的频谱，为载波角频率。
由以上表达式可见，对于幅度调制信号，在波形上，它的幅度随基带信号规律而变化；在频谱结构上，它的频谱完全是基带信号频谱在频域内的简单搬移。
由于这种搬移是线性的，因此幅度调制通常又称为线性调制，相应地，幅度调制系统也称为线性调制系统。
在图3-1的一般模型中，适当选择滤波器的特性，便可得到各种幅度调制信号，例如：常规双边带调幅（AM）、抑制载波双边带调幅（DSB-SC）、单边带调制（SSB）和残留边带调制（VSB）信号等。
3.1.2 常规双边带调幅（AM）
1. AM信号的表达式、频谱及带宽
在图3-1中，若假设滤波器为全通网络（＝1），调制信号叠加直流后再与载波相乘，则输出的信号就是常规双边带调幅（AM）信号。
AM调制器模型如图3-2所示。
图3-2 AM调制器模型
AM信号的时域和频域表示式分别为
（3-3）
（3-4）
式中，为外加的直流分量；可以是确知信号也可以是随机信号，但通常认为其平均值为0，即。
点此观看AM调制的Flash；
AM信号的典型波形和频谱分别如图3-3（a）、（b）所示，图中假定调制信号的上限频率为。
显然，调制信号的带宽为。
由图3-3（a）可见，AM信号波形的包络与输入基带信号成正比，故用包络检波的方法很容易恢复原始调制信号。
但为了保证包络检波时不发生失
真，必须满足，否则将出现过调幅现象而带来失真。
由Flash的频谱图可知，AM信号的频谱是由载频分量和上、下两个边带组成（通常称频谱中画斜线的部分为上边带，不画斜线的部分为下边带）。
上边带的频谱与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。
显然，无论是上边带还是下边带，都含有原调制信号的完整信息。
故AM信号是带有载波的双边带信号，它的带宽为基带信号带宽的两倍，即
（3-5）
式中，为调制信号的带宽，为调制信号的最高频率。
实验过程：
1实验原理图：
基本原理：先将1HZ的调制信号与1V的直流信号相加，然后与100HZ的载波信号相乘进行调制，得到的已调信号与载波信号相乘在经过一个带通滤波器即可解调出调制信号：
带通滤波器是设置如下：
AM信号是带有载波的双边带信号，它的带宽为基带信号带宽的两倍，
式中，为调制信号的带宽，为调制信号的最高频率。
2调制信号的频谱
频率为1HZ，采样频率：12.5H。
调制信号的频率为1HZ，采样频率为12.5HZ，频率/采样频率=采样时间.所以1/12.5=0.08。
采样时间可变，当把采样频率增大为调制信号频率2倍时，效果更好，波形更漂亮。
在进行模拟/数字信号的转换过程中，当采样频率fs.max大于信号中最高频率fmax的2倍时(fs.max>=2fmax)，采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息，一般实际应用中保证采样频率为信号最高频率的5～10倍；采样定理又称奈奎斯特定理。
参数设置如图：
3载波信号的频谱
频率为100HZ，采样频率12500HZ.（奈奎斯特采样定理）参数设置如下：
4已调信号的上边带频谱
频率为100HZ，采样频率2500HZ
调制出来的信号与理论的基本一致，调制信号包括上边带信号、下边带信号、载波信号,载波信号为100HZ, 调制信号理论值为：上边带101HZ，下边带99HZ。
由上图可知调制结果调制结果与理论值基本一致。
参数设置如下：
5解调出来的信号的频谱
频率为1HZ，采样频率：10HZ
解调出来的信号与理论的基本一致，理论值应该与调制信号的频率相等，即为1HZ，上图频谱的频率也1HZ,所以解调效果较好。
调制深度为1.
参数设置如下：
下图中为示波器显示
1:调制信号
2：调制信号与直流信号相加后
3：调制后的信号
4;解调后的信号
通过调制信号与解调后的信号对比，即上图一与图四，可得解调效果能达到理论要求，所以该系统能实现AM信号的调制与解调
由波形可以看出，已调信号的调制深度为1。
（最大值-最小值）/（最大值+最小值）=调制深度
当直流信号大于1V时：
当直流信号小于1V时：
由高频电子电路知：当调制深度为0.5~0.6时为最佳
故当直流信号大于1V时为最佳，当直流信号为1V时易过载，当直流信号小于1V时过载。
实验总结：
本实验将Matlab/Simulink引入数字信号处理课程的教学实验,让我掌握利用Matlab/Simulink进行信号处理分析的方法,将比较抽象的概念和繁琐的计算以图形的形式直观地显示出来,从中可以了解和掌握基本的调制解调原理，本实验将枯燥的理论转化为形象生动的实际操作效果,通过对这些实验的设计、实现、观察和分析,增强了我对课程中抽象理论的认识和理解,锻炼了分析问题和解决问题的能力,同时激发对本课程的学习兴趣,激励我的创造性思维。