学校扫黄打非黑板报评比方案
黑板报评比活动方案
黑板报评比活动方案
“扫黄打非“黑板报评比活动方案
一、活动目的：
为进一步深化“扫黄打非”进校园工作，净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，3月9日，我校将开展“扫黄打非”黑板报评比活动。
二、活动对象：
全校各班
三、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
四、评比规则
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
五、奖项设置：。
黑板报评比方案
黑板报评比方案
一、活动目的
围绕板报的主题，通过开展班级专题黑板报评比活动，彰显班级文化建设魅力，提高学知认识，进一步促进学生的健康成长，增强我校的黑板报出版水平。
二、活动内容
1、各班黑板报情况，突出规定的主题，要求主题鲜明，内容详实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定的出刊时间出好主题专刊。
未按时出刊的班级不予评比。
三、评审:
1、评委由学校领导和班级中的美术代表老师组成。
2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值，年终评出一等奖1名，二等奖1名，。
3、检查时间:每个大星期的星期五
四、评比细则:
1、出刊情况:要求在规定时间内完成。
逾期未完全出好的班级均不予评分。
2、刊头(20分):
(1)刊头应在醒目位置，大小适中。
低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。
记10分; (2)刊头要求突出主题，与主题相关记5分;
(3)黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、
期数，记5分。
3、版面设计(20分):
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。
应有标题和插图。
4、内容(30分)
(1)内容要与布置要求相符记5—10分;
(2)主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分; (3)主题明确，记5—10分。
5、板书(20分):
板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
6、整体效果(10分)
对本期板报整体评价:要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
黑板报评比细则计划
黑板报评比细则计划1. 背景黑板报是学校中一种常见的展示学生作品和宣传信息的方式，通过评比可以激励学生充分发挥创造力和表达能力。
为了规范黑板报评比活动，制定本细则计划。
2. 目标- 激励学生参与黑板报创作，提高学生的综合能力和文化艺术修养。
- 培养学生的自信心和合作意识，增强团队精神。
- 为学生提供展示个人才华的机会，促进学生的全面发展。
3. 参与条件- 所有学生均可参与黑板报评比活动。
- 每位学生可以参加个人或团队创作，但每人每组只能提交一份作品。
4. 创作要求- 创作内容应具有积极向上的主题，不得包含任何违法、低俗或有害信息。
- 创作形式可以是插图、手写文字、贴纸或装饰品等，要求整体美观、清晰易读。
- 创作材料和工具应当自行准备，不得侵犯他人知识产权。
5. 评选标准- 内容创新度：作品所展现的创新思维和独特观点。
- 美观程度：作品的布局、色彩搭配和装饰效果。
- 信息准确性：作品所传达的信息是否准确完整。
- 语言表达：作品中语言的准确性、流畅性和文采。
- 团队合作：对于团队创作的作品，评估团队的合作程度。
6. 评比流程- 提交作品：学生在规定时间内将作品提交到指定地点。
- 初评筛选：评委将根据评选标准对作品进行初步评审，确定入围作品。
- 入围展示：入围作品将在指定时间和地点进行展示。
- 终评决选：评委根据展示效果和评选标准，选出获奖作品。
- 颁奖典礼：在庆祝活动中对获奖作品进行公布和颁奖。
7. 奖项设置- 一等奖：3份- 二等奖：5份- 三等奖：10份- 优秀奖：多份8. 奖励措施- 获奖证书和奖杯。
- 获奖作品将在学校内展示一定时间，并进行相关宣传。
- 优秀奖得主将得到老师的特别表扬。
细则计划如上，希望能够为学校黑板报评比活动的顺利进行提供指导和规范。
2024年中学黑板报评比细则
2024年中学黑板报评比细则1. 编写目的中学黑板报是学校传播信息、提高学生思维能力和综合素质的重要载体，也是展示学校活力和特色的窗口。
为了进一步激发学生的创作热情，促进学校黑板报的质量提升，特制定本评比细则。
2. 参评范围本次评比范围为全国中学阶段的黑板报。
3. 参评类别本次评比设置以下类别：(1) 文字类：评选文字内容丰富、语言表达准确、逻辑严密、观点独特的黑板报；(2) 创意类：评选构思新颖、设计独特、有较高艺术价值的黑板报；(3) 美观类：评选版面整洁、色彩搭配合理、字迹工整、视觉效果舒适的黑板报；(4) 主题类：根据不同的主题，评选与主题契合、内容紧扣、传递主题信息明确的黑板报；(5) 实用类：评选信息全面、实用性强、引导学生学习、提高综合素质的黑板报。
4. 评选标准(1) 文字类：- 内容丰富多样，观点独特、新颖，具有一定的知识性和趣味性。
- 语言准确通顺，表达清楚，条理清晰，逻辑性强。
- 信息准确、可靠，有一定的参考价值。
- 文字量适中，不过多占用黑板空间。
(2) 创意类：- 构思独特，设计新颖，能够引起观众的强烈兴趣。
- 图文搭配协调美观，色彩搭配合理，版面整洁。
- 能够充分展示学生创作能力和艺术才华。
(3) 美观类：- 版面整洁有序，字迹清晰、工整，美观大方。
- 图文搭配协调，色彩搭配合理，视觉效果舒适。
- 字体适中，排版合理，符合学生阅读习惯。
(4) 主题类：- 与所设主题密切相关，内容紧扣主题，能够很好地传递主题信息。
- 观点明确，有一定的思辨性和深度。
- 通过黑板报能够引发师生对主题的深入思考和研究。
(5) 实用类：- 信息准确、全面，能够提供学生学习和生活的实用知识。
- 信息组织条理清晰，重点突出，指导性强。
- 能够激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
5. 评奖办法(1) 文字类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的文字内容，综合评分决定获奖名额。
(2) 创意类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的创意设计，综合评分决定获奖名额。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
2024年学校“扫黄打非”工作方案
2024年学校“扫黄打非”工作方案为了进一步净化校园文化环境，营造有利于青少年健康成长的文化氛围，根据上级部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定 2024 年学校“扫黄打非”工作方案。
一、工作目标通过开展“扫黄打非”工作，坚决封堵和查缴政治性非法出版物，大力扫除淫秽色情等文化垃圾，坚决打击侵权盗版行为，有效遏制各类非法出版活动，切实保护知识产权，为学校教育教学工作创造良好的文化环境，保障广大师生的身心健康。
二、工作重点1、清查校园内的非法出版物，包括盗版教材、教辅资料、淫秽色情书籍、邪教宣传品等。
2、加强对校园周边文化环境的整治，清查周边书店、文具店、复印店等场所，杜绝非法出版物的销售和传播。
3、加强对网络的监管，防止不良信息在校园网络中传播，教育引导学生文明上网，自觉抵制网络不良信息。
4、加强对师生的宣传教育，提高师生对“扫黄打非”工作的认识，增强师生抵制非法出版物和不良信息的能力。
三、工作措施1、加强组织领导成立学校“扫黄打非”工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调。
明确各部门的工作职责，确保“扫黄打非”工作落到实处。
2、完善工作制度建立健全“扫黄打非”工作制度，包括巡查制度、举报制度、责任追究制度等。
定期开展巡查工作，对发现的问题及时进行处理。
鼓励师生积极举报非法出版物和不良信息，对举报有功人员进行表彰奖励。
对工作不力、造成严重后果的部门和个人，要追究责任。
3、加强宣传教育（1）利用升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传“扫黄打非”工作的重要意义，提高师生的思想认识。
（2）邀请公安、文化等部门的专业人员来校举办讲座，向师生普及“扫黄打非”的相关知识，增强师生的辨别能力。
（3）开展“拒绝盗版，从我做起”签名活动，引导师生自觉抵制盗版出版物。
4、开展专项整治（1）定期对学校图书馆、班级图书角、学生书包等进行清查，杜绝非法出版物进入校园。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。
为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。
二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。
2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。
3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。
4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。
四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。
黑板报评比细则
黑板报评比细则
黑板报作为一种传统且重要的宣传和展示工具，不仅能够传播知识，还能美化环境，提升文化氛围。
为了规范黑板报的制作与评比，特制定以下评比细则：
一、内容主题鲜明
黑板报的内容应紧扣主题，突出核心思想。
文章标题应醒目、易于理解，与正文内容相关性强。
二、布局设计合理
整体布局应遵循对称、均衡的原则，使版面结构协调美观。
各部分内容的布局应有条理，遵循从大到小、从整体到局部的规律。
三、书写整洁美观
书写应工整清晰，无错别字、无涂改痕迹。
字体大小、行距、字距应适中，避免过于拥挤或过于稀疏。
四、创意与特色
黑板报应具有一定的创意和特色，能够吸引观众的眼球。
鼓励采用原创内容和独特的表现形式，避免与他人作品重复。
五、色彩搭配和谐
色彩选择应与主题相符，搭配和谐美观。
避免使用过于刺眼或过于沉闷的色彩组合，确保视觉舒适度。
六、图文结合得当
图文应相互补充，共同表达主题。
图片应清晰美观，与文字内容相关性强。
七、整体美观大方
黑板报的整体风格应美观大方，符合审美要求。
鼓励采用多种表现形式和元素，丰富版面的视觉效果。
八、内容更新及时
黑板报内容应定期更新，保持新鲜感和时效性。
及时反映时事热点和校园动态，提高黑板报的实用性和价值。
根据以上评比细则，我们将对黑板报进行综合评价，评选出优秀作品并给予表彰。
希望各位参与者能够遵循细则要求，创作出高质量的黑板报作品。
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XX学校“扫黄打非”黑板报评比活动方案
为进一步净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，为XXX学校师生营造阳光健康、积极向上的精神家园，XX学校政教处举办了“扫黄打非”黑板报评比活动。
一、活动对象：一至六年级的班级
二、主题：“扫黄打非净化校园远离黄赌毒”
三、评比小组：
XXX XXX XXXX XXXX
四、评比办法：
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
五、评比标准：版面设计是否合理美观；书写是否规范；内容是否健康向上；是否学生自主完成黑板报。
（评比细则附后）。
六、奖励方法：
每个年级评选出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。