学雷锋树新风黑板报评比活动方案
学雷锋树新风黑板报评比活动方案
学雷锋树新风黑板报评比活动方案XXX2018年“学雷锋树新风”黑板报评比活动方案
一、活动目的
为了活跃学生的课外生活，培养学生的想象力、动手操作能力，增强班级的凝聚力，宣传XXX精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助他们更好理解XXX精神实质，根据我校《学雷锋志愿服务活动月活动方案》的安排，特开展“学雷锋、树新风”黑板报评比。
二、活动主题
学雷锋树新风
三、活动对象
以班为单位，学生为主体，各班班主任和XXX老师指导
四、活动内容
1、组织班里学生网上或书籍搜索XXX生平事迹，研究体会XXX精神。
在以上实践活动的基础上，总结班级研究雷锋树立新风的好人好事，编排主题黑板报。
2、板报要求：主题鲜明、内容丰富、形式新颖、图文并茂、创意丰富、书写工整。
3、评比时间：3月14日读报课
4、评委组成：各班团支书
5、评比方式：年级交叉打分，去掉最高分和最低分后取平均值
五、评比细则
1、标题精通，突出。
2、内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
3、主题鲜明，健康向上，有教诲意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图雅观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
六、奖项设置
各年级设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，发给奖状和奖品，并分别奖励班级综合管理分3分，2分，1分，未按时完成要求的班级不予评比。
XXX。
政教处学雷锋主题黑板报评比方案
政教处学雷锋主题黑板报评比方案一、考评内容本次政教处学雷锋主题黑板报评比的内容主要包括：主题符合度、美术设计、资料搜集、字体选用、排版及字迹等五方面。
二、考评标准1.主题符合度：针对学雷锋主题，是否能通过黑板报内容准确传达出雷锋精神。
2.美术设计：黑板报整体设计以及图案、色彩等是否具有较好的审美效果。
3.资料搜集：黑板报所使用的图片或文字是否深入浅出地传达出学雷锋的精神内涵，是否真实、准确、有权威性。
4.字体选用：选用的字体是否贴合内容风格，以及字体的黑白分明度和字体的大小是否舒适易读。
5.排版及字迹：排版的规整度和字迹的清晰度。
三、评分细则1.主题符合度（满分20分）（1）主题贴合度（8分）：黑板报的内容是否贴合“学雷锋”的主题。
（2）精神内涵传递度（12分）：黑板报能否有效传达出雷锋精神，是否具有教育意义。
2.美术设计（满分20分）（1）综合评分（15分）：黑板报的整体设计是否具有较好的审美效果、美术效果。
（2）色彩搭配（5分）：黑板报所使用的颜色是否相协调、是否符合题材要求。
3.资料搜集（满分25分）（1）内容丰富度（12分）：黑板报中所包含的内容是否丰富多样，能否全面提供给读者雷锋的相关知识和精神内涵。
（2）资料真实性（8分）：黑板报中使用的图片、文字信息是否准确真实，能否代表雷锋的真实形象，是否集中体现出学雷锋的价值意义。
（3）资料来源可靠性（5分）：黑板报中所使用的内容是否来自可靠的信息来源。
4.字体选用（满分10分）（1）字型规范度（5分）：选用的字型是否规范、与内容相匹配。
（2）字迹清晰度（5分）：字迹是否清晰，阅读是否舒适。
5.排版及字迹（满分25分）（1）版式布局（8分）：版式是否合理，简洁明了，吸引读者眼球。
（2）字迹清晰程度（5分）：黑板报中所使用的文字是否清晰，是否能够清楚显示。
（3）整体排版造型（12分）：整体排版是否有韵律美感，是否对读者产生吸引力。
四、总分评定所有评委根据各项评分细则对参赛作品进行打分，加总各项得分，最终按照总分进行排序，评选出前三名，并做出相应的评语。
“学雷锋、树新风”黑板报评比方案
仙槎桥镇中心中学“学雷锋、树新风”
主题黑板报评比方案
一、活动目的
通过开展“学雷锋、树新风”主题黑板报评比活动，正确弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
二、活动内容
1、各班黑板报围绕“学雷锋、树新风”主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。
三、评比内容与标准
1、总体效果。
（20分）
2、图景设置。
（20分）
3、版面设计。
（20分）
4、主题内容。
（20分）
5、图文质量。
（20分）
四、检查评比时间和方法
（1）初定3月25日
（2）校团委将联合学校政教室相关行政领导和学生会部门负责人进行检查。
（3）评比结果将纳入班级量化考核。
五、奖励办法
根据检查评委打分，取平均分排出名次，各年级评出一等奖一个班，二等奖三个班，其他班级为鼓励奖。
校政教室、团委
2016年3月。
“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动方案
“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动方案一、活动背景随着社会的发展，雷锋精神越来越成为我们这个时代不可或缺的精神财富。
为了进一步弘扬雷锋精神，培养同学们的社会主义核心价值观，我们决定举办“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动。
二、活动目的1.引导同学们深入了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观。
2.培养同学们的团队合作精神，提高动手实践能力。
三、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）至2023年3月15日四、活动对象全校范围内所有年级的同学均可参加。
五、活动内容1.主题：弘扬雷锋精神2.形式：手抄报3.内容要求：a)报道雷锋的生平事迹，展现雷锋精神；b)结合自身实际，谈谈如何学习雷锋精神；c)体现时代特色，展示当代青少年学习雷锋精神的风采。
六、活动流程1.宣传阶段（3月5日-3月7日）a)利用校园广播、班级群、校园网等途径进行活动宣传；b)组织各班班主任进行活动动员，确保活动顺利进行。
2.制作阶段（3月8日-3月14日）a)同学们以班级为单位，分组进行手抄报制作；b)指导老师对各班进行指导，确保作品质量；c)各班班主任负责收集作品，确保作品按时提交。
3.评选阶段（3月15日）a)组织评委对提交的手抄报作品进行评选；b)按照评分标准，评选出一、二、三等奖及优秀奖；c)公布评选结果，对获奖同学进行表彰。
4.展示阶段（3月16日-3月20日）a)将获奖作品在校园内进行展览，展示同学们的学习成果；b)组织同学们参观展览，相互学习、交流。
七、评分标准1.内容充实，主题突出（30分）2.设计新颖，创意独特（30分）3.文字规范，书写整洁（20分）4.配图精美，色彩搭配合理（20分）八、奖励措施1.一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2.二等奖：5名，颁发荣誉证书及奖品；3.三等奖：10名，颁发荣誉证书及奖品；4.优秀奖：若干，颁发荣誉证书。
九、注意事项1.参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；2.作品尺寸：A3纸大小；3.请各班班主任在规定时间内收集作品，以免影响评选；4.活动期间，请同学们积极参与，遵守活动纪律。
小学“善言善行”学雷锋黑板报评比活动方案和总结.docx
“善言善行”学雷锋黑板报评比活动方案和总结为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
培养少年儿童“有爱心”，养成与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:英德市英城街中心小学开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比队日活动方案一、活动目的：为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
培养少年儿童“有爱心”，养成与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。
二、活动地点：英城街中心小学三、活动人员：全体师生四、活动过程：1、在5月25日观看《雷锋》电影后，各中队在中队辅导员的组织下出一期以“学雷锋”为主题的黑板报。
各中队的黑板报内容自定，可以介绍雷锋的生平或宣传雷锋的感人事迹或再现雷锋日记或收集雷锋名言录......2、在6月初，少先队大队部组织辅导员、美术老师评选，获奖中队颁发了“黑板报流动红旗”。
活动总结:英城街中心小学大队部开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比队日活动总结为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
各中队在中队辅导员的组织下出一期以“学雷锋”为主题的黑板报。
各中队的黑板报内容丰富多彩，有的介绍雷锋的生平；有的宣传雷锋的感人事迹；有的再现雷锋日记；有的收集雷锋名言录......黑板报宣传阵地得到了充分利用。
最后，通过少先大队辅导员、美术老师和各班班主任的评选，低年段的三年级，高年段六年级获得第一名，并颁发了“黑板报流动红旗”。
通过此次活动，同学们更加全面地了解雷锋，激发了学生学习雷锋的热情，形成了浓厚的学雷锋的氛围，同时也树立了学雷锋“从自身做起，从小事做起”的意识。
初中雷锋主题黑板报比赛活动方案
宣传推广
制定活动宣传方案，通过班会、校园广播、海报等形式宣传活动内容和参与方式
报名组织
各班级自愿报名参赛，确定参赛班级和参赛人员
指导培训
组织老师进行雷锋精神的教育宣讲，引导学生深入理解和感受雷锋精神
活动实施
制作黑板报学生团Leabharlann 在规定时间内完成黑板报的设计和制作
展示评审
所有参赛黑板报集中展示，评委进行评分和评审
公示结果
公布获奖名单，并组织颁奖仪式，奖励获奖班级和个人
活动总结
收集活动反馈意见，总结经验，为今后类似活动做准备；优秀的黑板报作品展示在校园内，让更多学生分享和学习雷锋精神
活动预期
效果
提升学生的社会责任感和爱心意识，增强集体荣誉感和团队合作意识；激发学生的创造力和表达能力，提高学生的综合素质和实践能力；增强学校文化建设，树立良好的校园风气和学习氛围
评审方式
由学校设置评委组成评审团队，评分标准包括主题表达的深刻性、内容的创意性、美观度和文字表达的准确性等
活动内容
黑板报内容要求
展示雷锋的事迹和精神内涵
分享雷锋精神对社会、对他人、对自己的启发和影响；可以结合具体的案例或故事，生动展示雷锋精神的体现；引导学生从日常生活中发现和传播雷锋精神的种种可能性
初中雷锋主题黑板报比赛活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目的
通过开展雷锋主题黑板报比赛活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，弘扬社会主义核心价值观，培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质
活动准备
主题设定
以雷锋精神为主题，鼓励学生通过黑板报的形式表达对雷锋精神的理解和感悟
参赛对象
全校各个年级的学生，每个班级组织参赛，可以个人或小组形式参与
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案一、活动目的：通过“学雷锋，树新风”主题黑板报活动，进一步发扬雷锋精神，引导广大师生践行社会主义核心价值观，树立文明习惯，倡导积极、健康、向上的生活方式。
二、活动时间：3月5日– 3月13日三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动内容：1.制作黑板报（1）主题：学雷锋，树新风（2）内容：介绍雷锋精神，校园新风尚，促进健康生活方式。
（3）要求：文字通俗易懂，图文并茂；排版美观大方，精美有序；字体清晰，色彩协调。
2.开展主题班会通过班会形式，介绍雷锋精神，分享校园文明习惯，让学生深入了解新风尚，树立为人民服务的宗旨，并积极响应“文明上网、健康生活”倡议。
3.组织课堂教育活动（1）组织课堂教育活动，结合学生实际，通过讲述典型事例，引导学生树立良好的行为习惯，共同推动校园文明和谐发展。
（2）特别推荐《雷锋日记》、《雷锋笑话集》、《雷锋的故事》等读物，让学生通过阅读了解雷锋的事迹，感受他为人民服务的精神。
五、活动要求：1.各年级、各班级所有师生积极参与，通过各种形式宣传“学雷锋，树新风”主题，引导大家树立良好形象，做文明人。
2.黑板报制作：各年级、各班级自行组织制作，突出主题，注重创意，注重版面布局，发挥专业特长，制作质量优秀的黑板报。
3.主题班会：班主任组织班会活动，引导学生自我管理，自我约束，坚持以人为本的原则，促进学生树立正确的价值观。
4.课堂教育活动：各学科老师针对本学科内容，设计相应的教育活动，注重激发学生的兴趣和积极性。
六、活动评选：将评选各年级、各班级优秀黑板报、优秀支部、优秀个人，颁发荣誉证书。
七、总结：活动结束后，要把学生的见闻、体验等多方面进行汇总总结，形成一份活动总结报告，交到政教处，以此反映本次活动的针对性、实效性、社会效益，为今后开展类似活动提供宝贵的经验和参考。
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案•开场与引言•黑板报制作要求•评比标准与方法目录•奖励与展示•总结与闭幕介绍雷锋事迹以及学雷锋活动的意义，阐述雷锋精神在当代社会中的重要性和必要性。
校园文化建设背景介绍学校加强校园文化建设的背景和意义，阐述黑板报评比活动在校园文化建设中的作用。
学雷锋活动背景活动背景介绍VS明确活动开展的具体时间，包括活动开始时间和结束时间。
活动时间指定黑板报评比活动的具体地点，比如学校操场、教学楼等。
活动地点说明活动的参与对象，包括各年级、各班级的学生。
参与对象详细阐述活动的流程，包括报名、设计、制作、评比等环节。
活动流程活动流程概述黑板报内容应以“学雷锋我们在行动”为主题，突出展现雷锋精神的时代价值和现实意义。
主题突出信息准确内容丰富观点鲜明所有内容必须真实、准确，不得夸大事实或虚构故事。
应包含雷锋事迹、学习雷锋的意义、学生身边的雷锋式人物事迹、学校开展学雷锋活动的情况等。
弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观，树立正确的道德风尚。
布局合理色彩搭配要和谐统一，体现出积极向上的氛围。
配色协调图文并茂创新性强01020403鼓励在设计中体现创新元素，使黑板报更具吸引力和感染力。
黑板报的版面设计要清晰、美观、大方，整体布局合理。
应运用文字、图片等多种手段，图文并茂地展示内容。
制作材料要求•黑板：应选用平整、无瑕疵的黑板作为制作材料。
•粉笔：使用质量好的彩色粉笔，以保证色彩鲜艳、不易脱落。
•其他材料：可使用胶水、剪刀、刻刀等辅助工具，使黑板报制作更加精细。
•以上是“政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案”的制作要求，希望各班级认真遵守，积极制作出一份高质量的黑板报作品。
我们将根据这些要求对黑板报进行评比，选出优秀作品予以表彰。
黑板报主题应明确，突出“学雷锋我们在行动”的核心思想，体现时代精神和社会主义核心价值观。
主题鲜明黑板报的制作应精细，字迹清晰、绘图准确，无明显的笔误和涂改。
制作精细黑板报内容应包含雷锋事迹、雷锋精神解读、学雷锋活动展示等，内容丰富、深入、具有教育意义。
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宜章五中2018年“学雷锋树新风”黑板报评比
活动方案
一、活动目的
为了活跃学生的课外生活，培养学生的想象力、动手操作能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助他们更好理解雷锋精神实质，根据我校《学雷锋志愿服务活动月活动方案》的安排，特开展“学雷锋、树新风”黑板报评比。
二、活动主题
学雷锋树新风
三、活动对象
以班为单位，学生为主体，各班班主任和科任老师指导
四、活动内容
1、组织班里学生网上或书籍搜索雷锋生平事迹，学习体会雷锋精神。
在以上实践活动的基础上，总结班级学习雷锋树立新风的好人好事，编排主题黑板报。
2、板报要求：主题鲜明、内容丰富、形式新颖、图文并茂、创意丰富、书写工整。
3、评比时间：3月14日读报课
4、评委组成：各班团支书
5、评比方式：年级交叉打分，去掉最高分和最低分后取平均值
五、评比细则
1、标题醒目，突出。
2、内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
六、奖项设置
各年级设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，发给奖状和奖品，并分别奖励班级综合管理分3分，2分，1分，未按时完成要求的班级不予评比。
宜章五中校团委
2018年3月5日。