部编版2018_2019学年九年级语文上册：第11课醉翁亭记同步练习含答案
《醉翁亭记》同步训练1.重点字音、词义积累①给下列加点字注音滁．（）林壑．( ) 潺．（）潺辄．(． ) 岩穴．（）晦．（）明朝．（）暮伛．（）偻．（）酒洌．（）宴酣．（）阴翳．（）②解释下面句子中加点的词语。
(1)林壑．尤美()(2)有亭翼然．．临于泉上者()(3)饮少辄．醉()(4)醉翁之意．不在酒()(5)望之蔚然．．而深秀者()(6)若夫日出而林霏．开()(7)苍颜．．白发()(8)树林阴翳．.()2.下列句子朗读停顿有误的一项是()A.杂然/而前陈者。
B.负者/歌于途。
C.太守归而/宾客从也。
D.然而/禽鸟知山林之乐。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:_________________________________________________________________________________。
(2)射者中,弈者胜。
译文:_______________________________________________。
(3)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
译文:_________________________________________________________________________________。
4.按照要求填空。
(1)《醉翁亭记》中“_____________,____________”为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句。
(2)欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是:________________,________________,________________,_________________。
(3)昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。
”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。
你知道是哪几句吗?请填写在下面的横线上。
答:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________5.作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。
你认为作者在此文中表达了怎样的情感?答:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________6.有人说《醉翁亭记》句句是记山水,句句是写亭,句句是记太守。
纵观全文,谈谈你对这种观点的看法。
答:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________二、课内阅读阅读课文2~4段,完成7~10题。
7.解释加点的词。
(1)临溪而渔．渔:________________(2)颓然乎．其间者乎:________________(3)游人去．而禽鸟乐也去:________________8.用现代汉语写出下面文言语句的意思。
(1)野芳发而幽香。
译文:________________________________________________。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
译文:_________________________________________________________________________________。
9.选文第1段描写山间的美景,先写__________变化之美,再写__________变化之美,给人以不同的美感。
10.文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”,这些“乐”反映出什么?请简要分析。
答:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________三、课外巩固阅读下面的文言文,完成11~14题。
醒心亭记曾巩滁州之西南,泉水之涯①, 欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。
既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉②,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也,故即其事之所以然而为名,取韩子退之③《北湖》之诗云。
噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。
天下之学者,皆为才且良;夷狄④鸟兽草木之生者,皆得其宜⑤,公乐也。
一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄⑥意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。
今同游之宾客,尚未知公之难遇也。
后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。
则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托⑦名于公文之次,其又不喜且幸欤!庆历七年八月十五日记【背景资料】欧阳修因支持范仲淹的庆历新政而遭波及,被贬出京,至滁州当地方官。
曾巩这篇文章,写山水之乐,而论及公之“贤”难遇,含蓄地反击当时的政客,并借此安慰处于逆境中的欧阳修。
【注】①涯:旁边。
②嘉:秀丽。
③韩子退之:即韩愈。
④夷狄:边远地区。
⑤宜:适当合宜。
⑥寄:寄寓。
⑦托:寄托。
11.解释加点的词。
(1)既又直.丰乐之东,几百步()(2)以见夫群山之相环,云烟之相滋.()(3)吾民给足而无憾.于下()(4)一山之隅.,一泉之旁()12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)或醉且劳矣,则必即醒心而望。
译文:_________________________________________________________________________________ _(2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!译文:_________________________________________________________________________________ _13.曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)答:_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________14.下列对原文的理解和赏析不恰当的一项是()A.本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起,以“醒”贯穿全篇。
B.本文虽为记,却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论,议论长于记叙。
C.作者指出欧阳修“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐。
D.正如韩愈诗所说:“应留醒心处,准拟醉时来。
”欧阳修筑亭题名的含义就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。
答案解析1.答案:① chú hè chán zhé xué huì zhāo yǔ lǚ liè hān yì② (1)山谷(2)像鸟张开翅膀一样(3)就(4)情趣(5)茂盛的样子(6)雾气(7)脸色苍老(8)遮盖2.【解析】选C。
正确停顿应为“太守归/而宾客从也”。
3.答案:(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2)射的射中了目标,下棋的赢了。
(3)早晨出去游玩,傍晚回来,一年四季的景色不一样,人们的乐趣也没有穷尽。
4.答案:(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出(者)(3)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
5.答案(示例):①表达了作者对美好山川的热爱及随遇而安、寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
②勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。
③表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。
6.答案:文章的主旨是表现太守与民同乐的思想感情,通过写山水、记亭子来抒发作者的思想感情和政治理想。
所以这种观点是有道理的。
7.答案:(1)捕鱼(2)这里相当于“于”(3)离开8.答案:(1)野花开了,有一股清幽的香味。
(2)人们只知道跟着太守游玩而快乐,却不知道太守自有他的乐趣。
9.答案:朝暮四季10.【解析】解答此题时,首先要对这些“乐”进行归类,然后分别说明。
分析时需要找出相关段落,仔细研读课文内容和人物的性格特点,再结合课文的主旨作答。
答案:从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美,生态保护好;从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系融洽,待人亲切自然、随和,善与人相处;从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁;从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。
11.答案:(1)径直 (2)滋生蔓延 (3)怨恨 (4)角落12.答案:(1)有人喝醉并且劳累了,就一定会到醒心亭观望风景。
(2)而我又可以借着文章在他的文章之后寄托名声,难道可以不感到欢喜、幸运吗!13.【解析】此题考查对文意的理解和把握能力。
所以解题前应对选文内容有一个比较准确的把握,然后根据文意找出关于“醒心”的部分,最后找出相关段落作答。
答案:在醒心亭上可看到“群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也”。
14.【解析】选C。
由文中语句“吾君优游而无为于上,岂公乐哉?”可知这种说法是片面的。
附【译文】在滁州的西南方,泉水的旁边,欧阳修出任知州的第二年,建筑凉亭叫“丰乐亭”,自己写了一篇《丰乐亭记》,来说明丰乐亭名称的由来。
之后又径直在丰乐亭往东几百步,找到山势高的地方,建筑凉亭叫“醒心亭”,并且请我为它写一篇记。
只要欧阳修和宾客来游玩,一定会到丰乐亭饮酒。
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）基础积累1、给加点的字注音láng yá岩穴暝．míng环滁．chú辄．醉zhé琅琊．．yǔlǚ酒冽．liè山肴．野蔌．yáo sù林壑．hè伛偻．．gōng chóu 颓．然tuí射者中．zhòng 弈．者胜yì觥筹．．阴翳．yì酒酣．hān 林霏．fēi2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思（1）环．滁皆山也环绕（2）蔚然．．而深秀者茂盛的样子（3）翼然．．临于泉上象鸟张开翅膀一样（4）饮少辄．醉就（5）醉翁之意．不在酒情趣（6）山．行六七里沿着山路，在山上（7）名．之者谁命名（8）杂然而前陈．．者在前面陈设，摆放弦乐器管乐器（9）非丝．非竹．弦乐器管乐器射中（10）射者中．射中（11）临溪而渔．钓鱼（12）颓．然．乎其间者醉醺醺地（13）树林阴翳．遮盖（14）不知太守之乐．其乐也以……为乐3、辨别下列各组句中加点的词的意义（1）谓太守自谓．也称呼太守谓．谁为，是（2）秀望之蔚然而深秀．者秀丽佳木秀．而繁阴草木茂盛（3）归云归．而岩穴暝聚拢太守归．而宾客从也回，离去吾与谁归．归依（4）霏日出而林霏．开雾气若夫霪雨霏霏．．雨或雪繁密地样子4、列举四个出自本文的成语醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错络绎不绝风霜高洁5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）A 告于莅事者B 吾祖死于是C 多会于此D 刻唐贤今人诗赋于其上6、翻译下列句子（1）晦明变化者，山间之朝暮也或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春江水暖鸭先知；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
人教九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习(答案解析)
人教部编版九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁．(chú) 岩穴．(xué) 琅琊．．(lángyá)B．林霏．(fēi) 晦．明(mèi) 山肴．(yáo)C．野蔌．(sù) 弈．者胜(yì) 阴翳．(yì)D．翼．然(yì) 酒洌．(liè) 饮少辄．醉(zhé)2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．有亭翼然临于．泉上者太守与客来饮于．此B．作者．亭谁水落而石出者．C．山之．僧智仙也望之．蔚然而深秀者D．而．年又最高若夫日出而．林霏开3．下列说法错误的一项是( )A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
4．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A．蔚然而．深秀B．溪深而．鱼肥C．泉香而．酒洌D．而．不知人之乐5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．太守归/而宾客从也B．有亭翼然/临于/泉上者C．四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D．至于/负者/歌于途，行者/休于树二、文言文阅读6．填空。
（1）本文的作者是____________，字____________，自号____________，晚年又号________________。
宋代________家。
（2）贯穿全文的主线是一个“乐”字，围绕这一主线，作者先介绍了“亭之概况”，接着描绘了“________________”，最后抒写了“________________”。
部编版九年级语文上册11《醉翁亭记》同步练习附答案
11《醉翁亭记》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
环滁( chú) 林壑( hè)蔚然( wèi ) 琅琊( lánɡyá)潺潺( chán ) 饮少辄醉( zhé)林霏开( fēi ) 岩穴暝( míng )晦明( huì) 伛偻( yǔlǚ)酒洌( liè) 山肴野蔌( yáo )( sù) 弈者胜( yì) 觥筹交错( gōng )颓然( tuí) 树林阴翳( yì)2．解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝暝：昏暗(5)野芳发而幽香芳：花(6)伛偻提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌洌：清(8)山肴野蔌蔌：菜蔬(9)杂然而前陈者陈：陈列，摆开(10)宴酣之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈者胜弈：下棋(12)觥筹交错觥：酒杯(13)苍颜白发苍颜：苍老的容颜(14)颓然乎其间者颓然：倒下的样子3．辨析下列各组句子中加点词的意义或用法。
(1)秀望之蔚然而深秀者( 秀丽)佳木秀而繁阴( 茂盛)(2)归云归而岩穴暝( 聚拢)太守归而宾客从也( 返回)(3)乐山水之乐( 乐趣)人知从太守游而乐( 欢乐)而不知太守之乐其乐也( 以……为乐)(4)谓太守自谓也( 命名)太守谓谁( 为，是)(5)之山之僧智仙也( 结构助词，的)名之者谁( 代词，代指醉翁亭)而不知太守之乐其乐也( 结构助词，位于主谓之间，取消句子独立性) 4．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)山行六七里( 名词作状语，沿着山路)(2)翼然临于泉上( 名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名之者谁( 名词作动词，取名、命名)(4)而不知太守之乐其乐也( 形容词的意动用法，以……为乐)5．下列句中加点“而”字的用法，与例句相同的一项是( A )例句：水落而石出者A．云归而岩穴暝B．饮少则醉，而年又最高C．临溪而渔D．而不知太守之乐其乐也(解析：例句中“而”字表顺承。
《醉翁亭记》注释、翻译习题及答案【部编版九上第11课】
《醉翁亭记》习题及答案【部编版九上第11课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点课下注释默写：1、【环滁】。
2、【蔚然而深秀者，琅琊也】。
蔚然，。
3、【峰回路转】。
回，。
4、【翼然临于泉上】。
临，。
5、【太守自谓也】。
６、【意】。
７、【山水之乐，得之心而寓之酒也】。
８、【林霏开】。
霏，。
９、【云归而岩穴暝】。
暝，。
10、【晦明变化】。
11、【野芳发而幽香】。
芳。
12、【佳木秀而繁阴】。
秀，。
13、【风霜高洁】。
14、【负者】。
15、【休于树】。
16、【伛偻提携】。
伛偻，。
提携，。
17、【洌】。
18、【山肴野蔌】。
蔌，。
19、【陈】。
20、【宴酣之乐，非丝非竹】。
酣，。
丝，。
竹，。
21、【弈】。
22、【觥筹交错】。
觥，。
筹，。
23、【苍颜】。
24、【颓然乎其间】。
颓然，。
25、【26、【27、【28、。
29、【谓】。
二、重点句子翻译：1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
翻译：2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
翻译：3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：4、名之者谁？太守自谓也。
翻译：5、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
翻译：6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：7、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
翻译：8、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
翻译：9、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
翻译：10、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
翻译：12、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
翻译：13、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
翻译：参考答案一、重点课下注释默写：1、【环滁】环绕着滁州城。
2、【蔚然而深秀者，琅琊也】树木茂盛，又幽深秀丽的，是琅琊山。
蔚然，茂盛的样子。
12《醉翁亭记》同步练习 部编版九年级上册(有答案)
12《醉翁亭记》同步练习部编版九年级上册一、单选题1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁(chú) 岩穴(xué) 琅琊(láng yá)B．林霏(fēi)晦明(mèi) 山肴(yáo)C．野蔌(sù) 弈者胜(yì) 阴翳(yì)D．翼然(yì) 酒洌(liè) 饮少辄醉(zhé)2．下列加粗词语解释有错的一项是（ ）A．蔚然而深秀者：茂盛的样子B．醉翁之意不在酒：意图C．得之心而寓之酒也：寄托D．颓然乎其间也：醉醺醺的样子3．下列句中的加点字不属于词类活用的一项是( )A．名之者谁B．而不知太守之乐其乐也C．山行六七里D．云归而岩穴暝4．下列句中“也”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）A．起坐而喧哗者，众宾欢也B．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也C．太守谓谁？庐陵欧阳修也D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此B．作亭者谁水落而石出者C．山之僧曰智仙也望之蔚然而深秀者D．酿泉为酒不足为外人道也6．下列说法错误的一项是( )A．第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用视觉置换听觉。
一“回”一“转”，方见亭子。
B．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
C．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
7．下列句中加点词的意思与例句相同的一项是（ ）例句：杂然而前陈者A．水落而石出B．朝而往C．四时之景不同，而乐亦无穷也D．而年又最高8．本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。
《醉翁亭记》注释、翻译、默写、阅读习题及答案【部编版九上第11课】
《醉翁亭记》习题及答案【部编版九上第11课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【环滁】。
2、【蔚然而深秀者，琅琊也】。
蔚然，。
3、【峰回路转】。
回，。
4、【翼然临于泉上】。
临，。
5、【太守自谓也】。
６、【意】。
７、【山水之乐，得之心而寓之酒也】。
８、【林霏开】。
霏，。
９、【云归而岩穴暝】。
暝，。
10、【晦明变化】。
11、【野芳发而幽香】。
芳。
12、【佳木秀而繁阴】。
秀，。
13、【风霜高洁】。
14、【负者】。
15、【休于树】。
16、【伛偻提携】。
伛偻，。
提携，。
17、【洌】。
18、【山肴野蔌】。
蔌，。
19、【陈】。
20、【宴酣之乐，非丝非竹】。
酣，。
丝，。
竹，。
21、【弈】。
22、【觥筹交错】。
觥，。
筹，。
23、【苍颜】。
24、【颓然乎其间】28、【醉能同其乐，醒能述以文者】。
29、【谓】。
二、重点句子翻译：1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
翻译：2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
翻译：3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：4、名之者谁？太守自谓也。
翻译：5、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
翻译：6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：7、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
翻译：8、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
翻译：9、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
翻译：10、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
翻译：12、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
翻译：13、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
翻译：三、理解性默写：1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：5、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：6、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：四、课外文言文阅读：观月张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课时练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课时练习题（附答案）一、解释加点的词：野芳．发而幽香（）佳木秀．而繁阴（）林壑．尤美（）非丝．非竹．（）临溪而渔．( ．) 得之．于心（）峰回．路转（）名．之者谁（）杂然而前陈．（）太守谓．谁（）负．者歌于．途（）醉翁之意．（）颓然．．乎其间（）树林阴翳．（）临．于泉上（）二、翻译下列句子：1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也：2、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也：3、宴酣之乐，非丝非竹：4、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也：5、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：6、野芳发而幽香：7、山水之乐，得之心而寓之酒也：三、据课文内容填充：1、《醉翁亭记》选自《》，作者，字，号，又号，朝文学家，史学家。
作者的政治理想是。
2、文中概括描写滁州地理特征，鸟瞰全貌的句子是。
3.然而禽鸟知山林之乐，；，。
4、描写春天的句子是，夏天的句子是，秋天的句子是，冬天的句子是。
5、描写早晨的句子是，写傍晚的句子是。
6、文中的名句是，。
四、阅读文章第一节：1、加点词用法相同的是（）A、故自号．曰醉翁也，阴风怒号．。
B、山之．僧智仙也，醉翁之．意不在酒B、其西南诸．峰，投诸．渤海之尾。
D、有亭翼然临．于泉上者，把酒临．风。
2. 下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（）。
（2分）A. 妙手回春B．蓦然回首 C. 回复短信 D. 回环往复3. 解释选段中加点的词语。
（2分）（1）蔚然：______________ （2）辄：________________（3）名（4）意3. 用现代汉语翻译下列语句。
（2分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：_______________________________________________（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
翻译：_______________________________________________4、写出这段文字中的两个成语：、。
《醉翁亭记》阅读练习与答案(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》阅读练习与答案环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.环．滁皆山也环：环绕B.有亭翼然．．临于泉上者翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子C. 野芳．发而幽香芳：花草发出的香味，这里引申为“花”。
D.而乐亦无穷．也穷：穷困2. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.望之蔚然．．而深秀者蔚然：草木繁盛的样子B.醉翁之意．不在酒意：意见C. 名．之者谁名：名词作动词，命名D.云归．而岩穴暝归：聚拢3. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.日出而林霏开．开：消散，散开B.山间之四时．．也四时：四季C. 往来而不绝．者绝：消失D.觥．筹交错觥：酒杯4. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.野芳发．而幽香发：开放B.临．溪而渔临：来到,靠近C. 泉香而酒洌．洌：清澈D.负者．．歌于途负者：失败的人5. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.伛偻．．提携伛偻：腰背弯曲的样子，这里指老年人B.已而．．夕阳在山已而：随后，不久C. 树林阴翳．翳：昏暗潮湿D.而不知太守之乐．其乐也乐：以……为乐6. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒B.游人去．而禽鸟乐也去：离开C. 醒能述．以文者述：记述D.人知从．太守游而乐从：自从7.下面的句子中不是倒装句的一项是（）A.至于负者歌于途，行者休于树B.风霜高洁C. 而不知太守之乐其乐也D.醒能述以文者，太守也8.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（）A.第2段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
琅琊．．（）环滁．（）晦．明（）伛偻．．（）觥．筹（）林霏．（）2.指出下列加点字的含义。
①醉翁之意．不在酒（）②泉香而酒洌．（）③负．者歌于途（）④树林阴翳．（）3.填空。
①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。
文中的脉络关系极为密切的句子是____________。
结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。
其中最突出的四句是：____________。
4.课文里连用21个“也”字作句尾。
这些“也”，表示了不同的语气和作用。
请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。
①望之蔚然而深秀者，琅琊也。
②作亭者谁？山之僧智仙也。
③环滁皆山也。
④山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑤而乐亦无穷也。
⑥故自号曰醉翁也。
⑦庐陵欧阳修也。
表示判断语气的：（）表示解释语气的：（）表示肯定语气的：（）表示感叹语气的：（）二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。
滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。
①____________ ②____________③____________ ④____________6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。
8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。
人教部编版九年级语文上册 第11课《醉翁亭记》同步练习(解析版)
九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习一．选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．环滁．（chú）岩穴．（xué）琅琊．．（lángyá）B．林霏．（fēi）晦．明（mèi）山肴．（yáo）C．野蔌．（sù）弈．者胜（yì）阴翳．（yì）D．翼．然（yì）酒洌．（liè）饮少辄．醉（zhé）【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A、C、D．正确；B．“晦明”的“晦”应读“huì”。
故选：B。
2．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A．蔚然而．深秀B．溪深而．鱼肥C．泉香而．酒洌D．而．不知人之乐【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。
【解答】ABC．表并列；D．表转折。
故选：D。
3．对课文第三段文字理解有错误的一项是（）A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
【分析】考查语段分析，本题关键分析“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。
第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。
【解答】“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。
第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。
所以B项的解析是错误的。
故选：B。
4．下面加点的词语，用法不同的一项是（）A．禽鸟知山林之．乐，而不知人之．乐B．已而．夕阳在山游人去而．禽鸟乐C．负者歌于．途，行者休于．树D．颓然乎．其间者在乎．山水之间也【分析】本题考查虚词的用法，答题时注意题目要求，仅分析“用法”，不要分析词义。