读后感
优秀读后感精选5篇
优秀读后感精选5篇自己在书籍中得到的思考，要善用语言文字表达出来。
下面小编给大家介绍关于优秀读后感精选5篇，方便大家学习优秀读后感精选1在我们日常生活中，随处都能见到书。
书，它可以丰富我们的知识;书，它能陶冶人的情操;书，它给人带来了无穷无尽的快乐……书像一盏永不熄灭的明灯，在远处召唤你，牵引你，让你在知识的海洋里随心所欲地畅游，让你在智慧的天空中尽情地欢笑，叫你去品味真正的人生……然而，在这被书包围的大千世界里，我就是一个快乐的读书人，我常常会对引人入胜的书籍爱不释卷，以致废寝忘食……曾记得，我看了一本来自于朋友的《热爱生命》，厚厚的一本书，图文并茂，非常吸引人。
我好奇地翻了一下，一发不可收拾，从第一页到最后一页，一行又一行，一页接一页，越看越想看，看了上面，就急于想知道下面发生的故事，有时甚至看到深夜才停止。
睡梦中，我还在为“小雪虎”(故事中的主人公)担心，生怕它出什么意外。
“不要啊!”我惊叫起来，满头大汗地从睡梦中醒来，我梦见了“雪虎”被大山猫吃了，妈妈听到叫声，走进书房，打开电灯，问了究竟，说：“你看书也太痴迷了吧!快睡吧!”我是真的被书里的故事吸引住了，同龄人中，有许多人都是为读书而读书，完全没有把自己融入书中，更谈不上与书同呼吸了，此时的读书人，能像我一样体会到读书的快乐吗? 一个懂得生活的人，一个懂得享受的人，都尽情地与书——-这样一位朋友“交谈”。
其实，读一本好书是一种享受，它往往比哪些神话、传奇更富有脚踏实地的感觉。
让我们与书为伴，为生活增添一份温暖阳光，渡过快乐一生。
优秀读后感精选2这本书大学时就一直想看，后来似乎是偷懒又似乎有其他的书吸引我，所以一直没有找这本书来看。
现在断断续续读了一个多月，终于读完了。
这本书很精彩，本来以为这类故事可能会牵扯到一些诱发病因的悲惨事故，引人同情又难免俗套。
但看了前三个故事我就彻底消除了这种印象，我觉得这本书对于我更像一本趣味的科普书，百科全书那类的，因为它的大部分故事从生物到物理从宗教到哲学都有涉及，有些故事物理渣表示看不懂(这本书的故事都是作者和病人真实接触的事，为了更好讲述有些小改动但都基于事实，很多理论都标明了出处)。
读后感100字大全20篇
读后感100字大全20篇一、《红楼梦》读后感《红楼梦》是一部具有深厚思想内涵的经典小说。
作为中国四大名著之一，它展现了宫廷的虚伪和堕落，人性的复杂和脆弱。
通过对贾府的描写，让人深思家族的衰败和爱情的无奈。
作者通过细腻的描写和复杂的人物关系，勾勒出了一个绵延千百年的中国古代社会。
二、《1984》读后感《1984》是乔治·奥威尔的作品，通过对未来世界的设想和揭露，让读者反思现实社会中存在的种种问题。
书中描述的极权主义社会让人感到恐怖和窒息，人们失去了自由和隐私。
这让我深深地反思了现实社会中的权力滥用和对个体自由的忽视。
三、《活着》读后感《活着》是余华的作品，通过对一个普通人的命运展开叙述，让人深刻反思生命的意义。
作为一个中国人，我们常常对国家的命运感到无奈和悲哀，但与此同时，作为个体，我们仍然要挣扎着生活下去。
这本书让我更加珍惜生活，也让我看到了生命的力量。
四、《小王子》读后感《小王子》是圣埃克苏佩里的作品，用简洁的语言和童话的形式表达了深刻的人生哲理。
小王子在星球上遇到了各种各样的人，通过和他们的交流，他看到了人性的真实和虚伪。
这本书深深地触动了我，让我重新审视了自己和周围的世界。
五、《围城》读后感《围城》是钱钟书的作品，通过对婚姻和社会关系的描写，让人深思人际关系的复杂和矛盾。
书中的主人公冯唐面临着各种困境和选择，最终却无法脱离围城。
这本书让我反思了婚姻和社会的束缚，以及人们在选择中的无力感。
六、《霍乱时期的爱情》读后感《霍乱时期的爱情》是加西亚·马尔克斯的作品，通过对一个家族的故事展开叙述，让人深感爱情的坚贞和人性的脆弱。
书中描述的爱情充满了悲剧和离散，但同时也折射出人们对爱情的渴望和追求。
这本书让我感受到了爱情的伟大和无奈。
七、《骆驼祥子》读后感《骆驼祥子》是老舍的作品，通过描绘一个北京的下层劳动者的生活，让人深刻反思社会的不公和个体的命运。
书中的祥子用他的努力和坚持改变了自己的命运，但最终还是被现实所打败。
优秀读后感
优秀读后感优秀读后感15篇当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是店铺整理的优秀读后感，欢迎大家分享。
优秀读后感1今天，我读了一则寓言，叫作《郑人买履》。
里面说有一个郑国人要买一双新鞋，于是他先在自己的家里量好了脚的尺码，然后把量好的尺码放在了自己的座位上，等到去集市上买鞋的时候，却发现自己忘了带尺码来。
看着手中的鞋子，他遗憾的说自己忘了带尺码。
于是，又急急回去取尺码。
可是等到他取得尺码，再度返回的时候，集市早已散了，自然，他也没能买到新鞋子。
有人问他：“为什么不用脚试试鞋呢?” 他说：“我只能相信尺码，脚却是不敢相信的”。
看完后，对于固执的郑人，你会是一笑而过吗?这则寓言故事告诉了我们这样一个道理：做事不能拘泥于形式，要注重实际，不要恪守成规、死守教条，要灵活且懂得变通。
其实，在日常的生活中，也还有这样的“郑人”。
譬如说我吧：老师为了让我们从小培养好的书写习惯，规定我们不得用水芯笔写作业，只能用钢笔。
可是有一天晚上，我忽然发现书包里没有了一支能用的笔——在我的摧残下，它们都不能为我服务了。
这时，时间已经较晚了，妈妈拿出了一只水芯笔，要我今晚先这样用着。
可是，我坚决不同意，摆出一副没有钢笔就不写作业的样子。
妈妈气极了“这么晚了我上哪儿去给你买?放学那么早，为什么都没听你说起?你再这样我就要打人了啊!”虽然害怕挨打，可我还是坐那儿不动。
最后，妈妈没有法子，只得给姚老师打电话，最后在老师的圣旨下，我才接过水芯笔开始今天的作业。
像这样的一些事，还有很多。
妈妈说：我就是那个郑人!就是一头不知变通的牛!我们有很多东西需要坚守，但是，在不违背原则的情况下，却需要做到灵活机变，以其更好的完成自己的目标。
希望在今后的学习生活中，我能够更好地体会、运用这些，不再做那个固执、别扭的“郑人”。
优秀读后感2翻开这本厚重的书，跟随着作者屠格涅夫的笔尖，我就那么地进入书中，作了一次奇异的猎人游历。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
经典阅读读后感(精选19篇)
经典阅读读后感（精选19篇）“必填”投稿了19篇经典阅读读后感，下面小编给大家整理后的经典阅读读后感，欢迎阅读与借鉴!篇1：《经典阅读》读后感彭懿老师说：人的一生能有几次邂逅图画书？三次，童年、初为父母、人生过半为了自己的时候。
但作为一名教师来讲可能还多了一次，初为人师时。
只是当拿到图画书时我们对于图画书了解多少，当我们在和孩子们讲解一本图画书时，我们又曾经为这本书做过多少功课呢？也许你会对此不以为然，一本儿童读物而已，能有多高深，文字通俗易懂，有的只有三言两语，要为这样一本内容简单的书去做功课未免小题大做。
在以前我们甚至还只是把它们当作填补剂，随手抓来读一下填补一些过渡时间。
现在也许大家都开始重视阅读教育了，我们会认真花上一些时间与孩子分享阅读，但有时仍不免对某些图画书嗤之以鼻，图画的这“烂”，文字也不怎么样，到底有多少可看性呢？在读完《经典阅读》之后，我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的“干馍馍”。
会出现这种情况除了对图画书的无知之外，我想可能传统教育“读书识字，传教说道”的影响也在期内。
传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的，是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。
而在图画书的世界里，这一切恰好调了个个儿，成人世界退后一步，孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。
这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制，我们尚没有摸透它，更没有能力掌控它，于是也只有回避它了。
这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响，我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》篇章，了解到“图画书=文字×图画”，在图画书中图画不单是文字的意图再现，而是与文字密不可分的伙伴，它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。
在图画书阅读中，幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去，他们会与书中的角色一道走进想的世界，与它一起去体验其中的酸甜苦辣。
读后感作文范文(精选20篇)
读后感作文范文（精选20篇）1.读后感作文范文精选篇一暖暖的阳光，静静的时光，淡淡的花香，散发着书香的气息，暑假的一个午后，坐在书桌前，阅读完《大熊先生的幸福之花》一书，揉揉疲倦的眼望向窗外，想着书中的情节，我不禁感慨颇多，这是一本关于梦想和追求幸福的书。
讲述的大熊先生游历四方，拜访了好多好多美丽的花儿，但它还在寻找心中美的的那一朵……当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马，他在等着人骑上来发现他的秘密，他已经等了好久好久”，“月亮先生厌倦了整晚待在天上，就偷偷溜下来，骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时，我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影，看到了它留在地上的脚印，看到了它追求梦想和幸福的决心。
我从书中领悟到每个人都有自己梦想，而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。
在追逐梦想、实现梦想的路上，你可能会遇到挫折，但那并不是你放弃的理由，我会不断不努力，争取实现自己的梦想。
这是一本关于梦想的书，也是一本关于幸福的书。
那幸福是什么？幸福是家人的陪伴，是和小伙伴们一起愉快的游戏，是老师表扬。
其实幸福就是那么简单，它是自己给自己的满足感，当你心中有了梦想，并努力的追求梦想时，哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。
大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想，我们要向它学习：从小树立远大的目标，坚定信心，努力奋斗向着目标前进，向盛开在心中美的花前进，让读书成为习惯，从书中能够吸收丰富的营养，有书读是一种幸福，好书做伴，我的生活注定是充实的。
2.读后感作文范文精选篇二“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”这是首赞美童真的诗。
机缘巧合，我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书，于此，便进入了梦幻般的童话世界。
它为我扣开了一个崭新的大门：大山里的小男孩第吃水果糖之后，梦见了糖果山；一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星；从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。
读后感优秀范文精选5篇
读后感优秀范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感是什么意思
读后感是什么意思
读后感是指读完一本书、一篇文章或者一部影视作品后，对其内容、情节、人物等方面所产生的个人感受和思考。
读后感不仅仅是对作品的简单描述和总结，更重要的是通过自己的理解和感悟，对作品进行深入的分析和思考，从而形成自己独特的见解和观点。
在阅读一部作品之后，我们可以通过读后感来表达自己对作品的理解和感受，可以是对作品中的人物形象、情节发展、主题思想等方面的评价，也可以是对作品给自己带来的启发和感悟的分享。
读后感是一种对作品的深入思考和理解，是对作品进行审美和评价的过程，也是对自己思维和情感的反思和表达。
作为读者，我们在阅读一部作品之后，可以通过写读后感的方式来记录自己的思考和感悟，这不仅有助于加深对作品的理解和记忆，还可以帮助我们提高自己的文学鉴赏能力和表达能力。
通过读后感，我们可以与他人分享自己的阅读体验，交流对作品的理解和感受，从而丰富自己的文化修养和情感体验。
在写读后感时，我们可以结合作品的具体内容和自己的实际感受，通过对作品的分析和评价，来表达自己对作品的认识和看法。
在表达观点时，我们可以注重逻辑性和条理性，通过具体的事例和
论据来支撑自己的观点，使读后感具有说服力和可信度。
同时，我
们还可以通过比较和对比的方式，将作品与其他类似作品进行对照，从而深化对作品的理解和评价。
总之，读后感是一种对作品的深入思考和理解，是对作品进行
审美和评价的过程，也是对自己思维和情感的反思和表达。
通过写
读后感，我们可以记录自己的阅读体验，交流对作品的理解和感受，从而丰富自己的文化修养和情感体验。
希望每个人都能通过读后感，发现自己在阅读中的成长和收获，享受阅读带来的快乐和启迪。
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——读《文心雕龙》有感
时光流逝，岁月如梭，转眼间来到辽宁大学文学院文艺学专业学习已有一年时间，开学马上就要研二了。
回首这一年学习状况，按照导师的要求，在所有读过的书中，印象最深的要数刘勰的《文心雕龙》了。
它不仅是南朝也是整个中国文学批评史上最为重要的著作，它那博大精神的理论思想，系统周密的内容结构，工采精巧的骈文语言，贯通古籍的文化底蕴，令人回味无穷。
它对后世文学理论都产生着重要的影响，不仅可以作为中国文学史和文艺理论研究的史料，而且作为如此重要的一部文献，值得我们去细细品味研究。
刘勰是齐梁时代的一位卓越的文学理论批评家，他的《文心雕龙》是我国最早的一部体系完整、组织严密、内容丰富、有着颇多创见的文学理论批评专著。
这部著作，在问世以来的一千四百多年里，一直为人们所推崇和赞许，它对当时和后代的文学创作及文学理论批评的发展产生着巨大深远的影响，在我国文学史上占着极其重要的地位，是我国文学理论宝库中一颗光辉夺目的明珠。
虽然在今天看来，它里面含着不少封建性的糟粕和过时的东西，必须抛弃，但它却保存了许多珍贵和有价值的观点、精辟的理论和丰富的创作经验，对发展我们社会主义的文学创作和文学批评，建立中国化的马克思主义文学理论，仍有着重大的借鉴意义，我们要批判地加以继承。
总之，《文心雕龙》是一部白璧微瑕的文学理论批评专著。
刘勰本人喜欢与高僧相处，其思想受佛教濡染很深。
如《明道》、《征圣》、《宗经》里面多有涉及儒家思想，杨明照曾说到他的思想可以概括为“既业于儒，又染于佛”。
整本书又有着“文之枢纽”与“大易之数”的构想。
从最后一篇《序志》可以看出，《文心雕龙》共50篇，三万多字。
该书可以分为四部分：其一是“文之枢纽”，主要谈本源，由《原道》至《变骚》等五篇组成；其二是“论文叙笔”，主要谈文体，由《明诗》至《书记》等二十篇组成；其三是“剖析情采”，主要谈创作，由“神思”至《总术》等十九篇组成；其四是“崇替”、“褒贬”主要谈文学批评，由《时序》至《序志》等六篇组成。
这就是《文心雕龙》整本书的庞大体系结构。
关于书名，《序志篇》解释道：“夫‘文心’者，言为文之用心也。
其涓子《琴心》、王孙《巧心》，心哉美矣，故用之焉。
古来文章，以雕褥为体，岂取驺奭之群言雕龙也。
”这本书是耗尽作者一生心血的文学作品，此书名我们也可以理解为是研究作家把文章写得精细优美的艺术匠心和创作方法，这也就是我们学习文艺学专业的目的和意义。
关于文学的本源，首先提到了文学的本质属性，作者在《原道》中开宗明义：“文之为德也大矣，与天地并生者何哉？夫玄黄色杂，方圆体分，日月叠璧，以垂丽天之象；山川焕绮，以铺理地之形：此盖道之文也。
”接着《征圣》、《宗经》等篇目又论述了各体文学的根源，《时序》还论述了世情对文学的习染，《通变》说到了文学的继承与革新。
这些都是刘勰在此书中的重要观点，下了如“故知文变染乎世情，兴废系乎时序，原始以要终，虽百世可知也”等这样的命题。
关于文学的文体，在刘勰心中，文学作品的范围很广泛，把经、史、子、集各方面作品都纳入进来了。
他用了二十篇来阐述各种文学体裁的特点。
分文“文”和“笔”两大类。
对于每种文体，刘勰都从四方面考虑即《序志》中的“原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统”意思是要推究各种文体的根源与流变，解释其名称，彰显其名义，选择代表性篇章，阐述其体质特征，规格要求，要领方法，力图在理论上形成系统。
在这二十篇中刘勰分别对诗歌、楚辞、汉赋加以重点论述。
关于文学创作，这部分历来受到了人们的重视，或许这部分就是本书的精华所在。
在这
部分，就作家、文章等角度而言，论述了作家的想象思维如《神思》篇：“古人云∶“形在江海之上，心存魏阙之下。
神思之谓也。
文之思也，其神远矣。
故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎！故思理为妙，神与物游。
”论作家的情感投入，如《神思》：“登山则情满于山，观海则意溢于海。
”《情采》篇：“昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。
何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也。
”从这些语句可以看出，刘勰认为作家写出来的作品必须具有真实的动人的情感，光在形式上大做文章是难以感染人的。
刘勰还论述到了作家的个性风格，认为作家创作个性的形成有四个因素：才、气、学、习。
如《体性》：“然才有庸俊，气有刚柔，……各师成心，其异如面。
”还论及了文章的写作步骤，在《熔裁》篇提出了“三准”的说法，论文章的表达方式如《征圣》篇：或简言以达旨，或博文以该情，或明理以立体，或隐义以藏用。
”除此之外，刘勰还论及了文章的修辞方法，具体体现在《夸饰》、《比兴》等篇目中。
对于文学批评部分，刘勰的观点是比较新锐，其内容主要包括五个方面：论及了文学批评的意义、方法、标准、文学批评家自身素质的培养与提高。
如《知音》篇：“是以将阅文情，先标六观∶一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事义，六观宫商。
”等语句。
虽然，《文心雕龙》也有他的局限性，但它作为中国古代文学批评史上的一部最有价值的文学批评著作，是值得我们后人细细品味研究的，这样，就能更好地指导我们进行创作，这部经典作品也就会永放光芒。