团学干部培训结业论文

11月14日学校组织开展了第一期团学组织干部培训班的开班典礼。来自院校两级的团学组织干部都参加了此次的培训，作为校团委中的一员，我有幸参加了这次培训，因此，我非常珍惜这次机会。这次培训班虽然只有短短的五堂课，却让我重新认识了团学干部的岗位职责和应具备的素质与能力。

在此，我想就这次学习谈谈自己的一些感受：团学干部该具备的能力有很多，比如科学的决策能力，通过科学的比较，全面的分析，周密的计划，进行权衡利弊得失，做出正确的决策，从而达到最佳效果。要有执行能力，要把上级的文件里面有效的方案和计划贯彻下去。要有认清角色的能力，要明确自己的角色，要明确自己的职责所在，保质保量的完成自己的任务。要有综合协调能力，要善于团结各种人，与其合作共事。要有应变能力，必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。要有创新能力，要敢于突破，敢于创新，在原有的基础上不断闯出新道路，促进工作不断发展。还有一个忍耐能力，要能够在工作中接受批评和责备，学会忍辱负重。

除了以上的认识，经过这次培训班，我还明白了学生干部，首先是一名学生，其次才是一名干部。所以作为学生干部更要学好科学文化知识，为同学做好带头作用。作为当代大学生，要有求知精神，求知必精。进入大学，我们不再接受高中时的灌输式教学，可自由支配时间很多。但是，作为学生干部要挤出相当一部分时间为班级为同学服务，因此学习时间相对较少。这就要求我们要学会充分利用课堂内

外时间，及时复习功课，拓宽知识面，不断“充电”，争做一名品学兼优的学生干部。不丢干部的脸。但有一点必须强调，那就是不能为了表面上的分数，而去干一些有失身份的事，这是万万不可行的。作为学生干部，一定要端正态度，好好学习。

关于如何做好学生干部，学长学姐也传授了很多经验，讲述了他们的事迹。但是对于经验只能是传承，而不能是复制，要学会取其精华，要有自己的想法，不能一味的沿用。以下是我总结的几点。首先要严于律己，以身作则。作为学生干部要时时刻刻的明白自己的职责，在其位，谋其政，明白自己是同学们选出来的，代表了全体学生的利益，就全心全意的为同学们服务。其次是少说多做，踏实肯干，虚心向他人学习，在实际工作中，我们一定要谦虚谨慎，虚心学习他人长处，用别人的长处去比较自己的短处。然后要有自信，既然自己是大家认可的，就一定有他们的道理，有一句话讲得很好，“自信是伟大的首要条件”。学会自信很重要。还有要正确处理同学与自己的关系，不要觉得自己是干部，就比他们高级。要学会放低姿态，认真倾听同学的意见，做好下情上报。最后一点是要有大局观，要尊重工作中的同伴，做事要冷静，要学会求同存异，不要太自我，也不要过于轻狂。适时的摆好自己的心态，愉快的进行工作。

经过这次团学干部培训，我学到了多方面的技巧，我会以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，努力扮演好自己的角色，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作保质保量的完成，力求完美。本着按本色做人，按角色做事，按特色

定位，到位不缺位，补位不越位的原则，努力做好自己，为组织贡献自己的一份力。

职业学校骨干教师综合素质提升结业论文(同名48166)

《职业学校骨干教师综合素质提升培训班》结业论文选题表同济大学职业技术教育学院培训中心景格职业教育技术研究院 2014年6月制

职业学校骨干教师综合素质提升培训班学习总结为了更好的推进示范校建设，更新教师的教育教学理念和教学知识，2014年5月底，学校利用假期时间，派老师到上海同济大学进行“充电”学习。我很荣幸参加了本次骨干教师综合素质提升培训班，学到很多新的理念和知识，获益匪浅。本次培训历时4天，由同济大学职业技术教育学院和上海景格职业技术培训学校联合举办，主要内容有：1、理实一体教学设计与实践。2、理实一体教学设计案例分析。3、说课要领及技巧分析。4、当前职业教育教学改革。5、家校沟通技巧。 6、以建筑施工群为核心的专业建设。 7、现代媒体技术在教学中的应用。 8、微课程制作方法综合运用实训。 9、上海大众工业学校参观。在培训过程中，各位老师严格遵守时间，高度负责，授课内容前沿、新颖，讲起课来游刃有余，对我来说是一次更新教学理念，充实教学知识的机会。一、培训收获 1、通过凌静老师的培训，我们对职业教育的理实一体教学设计有了进一步的理解和提高。教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标。首先要进行学习者分析，学情分析的要点主要包括：学生已知、未知、能知、想知、怎么知等方面。教师的角色是：导演、师傅、榜样、同伴、心理师；学习者的定位是准岗位、自主学习、实践探索、团队协作和自我评价。第二是教学目标设计。教学目标是三维的，包括知识与技能目标、过程与方法目标、态度与价值观目标。描述不同的目标时要注意表达方法，比如主语的一致性等。第三是教学方法的设计。教学方法的设计主要有四类：以语言传递信息为主；以直接感知为主；以实际训练为主；以欣赏活动为主。第四是教学流程设计。教学流程设计主要包括凤头、猪肚、豹尾三阶段。凤头是指导入。导入方法有多种，比如任务导入、展示导入、悬念导入、问题导入、情景导入等。猪肚是指过程。过程要有内容，要充实，要人人关注得到，任务、重点、难点解决得掉，人人兼顾、考虑差异性、解决重点、突破难点。豹尾是指课尾。要有结尾之妙。要依托重点提炼精华。有短语提炼式、脉络总结式、誓言鼓励式、知识连接式、个性结尾式等。教学流程要避免过于琐碎，避免生搬硬套，避免过于形式。 2、通过学习对当前职业教育教学改革理论有了更加清晰的认识。杨黎明教授从教学理念、教学模式、教学内容、教学路径、教学技术、教学方法六个方面

党校培训结业论文精编版

党校学习心得体会提升理论素养；坚定理想信念根据党委的安排，我有幸参加了荆州市委党校开办的“xxxxx （后备）干部培训班”的学习，党校共邀请了xx位经验丰富、颇具名望的专家教授学者和厅、局级政府领导来授课，他们既有理论功底深厚、经验丰富的政府领导，也有创新思维能力强、具有第一线实践经验的的资深教授和博士、党校老师，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅，同时，教学方法也灵活多样，采取了专题讲授、小组讨论互动、收看专题片等方法进行教学，让我们耳目一新、感受很深。时间虽然短暂，但学习、领会和借鉴、运用这些真知灼见，对我们进一步转变观念，创新思维，做好基层工作具有非常重要的理论指导和现实意义。通过在党校这个大熔炉的锤炼学习，我们在政治理论、能力水平、党性修养等方面都有了很大的提高。两个月的学习，使我们更新了知识、开阔了视野、振奋了精神，收获很大，感受很深。有以下四个方面的学习体会。一、军事拓展训练，增强团队意识；为期三天的军事拓展训练，虽然很辛苦，但收获很多启发很大，尤其在加强和完善团队精神、增强团队意识、树立团队文化、促进人的全面发展等方面体会颇深。在队形队列拓展训练中，

大家从不认识到较熟悉，从不好意思到落落大方，从被动接受到主动交流，更好的发挥了团队的战斗力、能动性和创造性。团队文化把每名队员凝聚到一起，满足队员参与组织、奉献力量、实现自我的需求。培育团结协作、互帮互助的团队精神，培养敢于负责、勇挑重担的意志品质，树立超越自我、勇于胜利的雄心壮志，是我们这次拓展训练的最大收获。二、课堂专题教学，提升理论素养；理论修养和政治素质，是党员干部的立身之本，谋事之基，正气之源。通过专题学习党的十八大精神、工业经济、社会管理创新、突发事件应对与处置等内容，我们对中国特色社会主义理论有了更加深刻的理解和领会，理论素养和政治素质得到进一步提高。深入系统的学习和讨论，加深了对全面建成小康社会的认识。认识到在新的历史条件下，坚持科学发展观，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放是带领全国各族人民全面建成小康社会的唯一可行道路。通过学习经济知识，使我们充分认识到自主创新战略对于推进我市经济社会跨越发展的重要战略意义。党校教师一堂堂精彩的专题讲座，提高了我们的理论水平及分析、解决问题的能力，有助于我们今后用科学的思维方法和全局观念去化解矛盾，推进工作。三、开展“三同”活动，践行“群众路线”；全班于10月8日至17日赴威宁县小海镇松山村开展与群众同吃、同住、同劳动的“三同”教育实践活动。通过活动，体验

省培初中数学骨干教师培训方案

河北省2013年中小学教师省级培训项目中数学骨干教师省级培训项目---培训方案沧州师范学院一、培训目标立足于初中数学教育的实际，引导、激励、帮助学员在现有起点上持续发展，力争在职业道德水准，现代教育观念，素质教育技巧、科学研究能力等方面有一个质的飞跃。为使他们成为高素质，高水平，符合时代要求，能发挥示范和辐射作用的初中数学教育专家型人材创造条件。深化职业理解与学生发展认识，激发积极实践新课程的动力。使参训初中数学教师的教育教学理论水平得到明显提高，教育教学中分析、思考和解决问题的能力进一步提高，整体把握初中数学课程目标、内容主线和教学关键，提高整体把握数学课程的能力和数学素养。根据整体把握的理念进行单元教学设计，提高教学设计的能力。知识结构有较大改善，教师综合素质得到进一步提升，使接受过培训的农村教师在推进素质教育和教师培训方面能真正发挥示范引领作用。充分发挥现代远程教育手段的优势，远程培训跟踪指导研修一年，帮助农村初中数学教师解决教育教学中的实际问题，培养教师远程学习的习惯和能力；同时充分发挥远程培训资源的辐射作用，让更多初中数学教师共享优质培训资源。二、培训内容主要内容有：以学生发展为本，关爱全体学生，尊重学生人格，以公正对待学生，融洽师生关系的策略、案例;形成积极认知，改变思维偏差，转变不良心绪，回归平和心态;教师与家长交往中的角色规范，对家长的教育引导，有效沟通策略、案例;解读《义务教育数学课程标准（2011 年版）》基本理念的内涵、发展、作用;终身教育，团队学习，合作精神的养成，合作机制的建立，合作研究的开展;数学的文化价值，专题选讲;课程目标在设计中的整体实现;学生发现问题和提出问题的引导;课堂教学观察的目的和意义，课堂教学观察的手段和方法，课堂教学观察的信息采集，课堂教学观察的有效诊断;在导师指导下，

新提任处级干部培训班结业论文

新提任处级干部培训班结业论文论文题目：当前，创先争优活动正在全校基层组织和党员中深入展开，作为学校中层干部，请您围绕活动中提出的“五个好”和“五带头”（见党发【2010】18号），以“深入学习实践科学发展观，落实学校第十三次党代会精神，推进高水平大学建设”为主题，紧密结合本单位，本部门的实际，谈一谈您如何在工作中“聚焦特色谋发展，激情进取创一流”。论文要求：题目自拟，严禁抄袭，字数不少于2000字。如果有引用请用脚注表明，要有摘要、主题词，如有参考文献请附后，没有可不写。论文提交：请于2010年8月30日前将电子版提交至党校邮箱：dangxiao@https://www.360docs.net/doc/465912176.html,；下学期一开学将举行结业典礼，颁发结业证，逾期不提交论文者不予结业。联系人：张爱秀 68914232 提示：本期培训班通知、自学材料和专题课件请上党校下载专区下载（校园网主页—管理机构—党委组织部、党校（点击党校），“新提任处级干部培训班下载专区”具体内容有： 1.开班通知、课程安排和学员名单 2.学习材料：国家中长期教育改革和发展规划纲要 3.关于进一步规范公文处理及公文格式的通知.pdf 4.北京理工大学党的系统公文处理格式.pdf 5.干部选拔任用工作四项监督制度.doc 6.专题讲座课件1：后大众化时代高等教育发展 7.专题讲座课件2：公文写作与处理 8.结业论文内容要求 9.结业论文参考材料：党发[2010]18号：中共北京理工大学委员会关于在全校各级党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见链接地址：https://www.360docs.net/doc/465912176.html,/xxgk/gljg/dqjg/dx/56746.htm】党委组织部、党校 2010年7月20日

干部培训班的结业总结

自强不息·厚得载物 -第六届中级干部培训结业论文在这早长莺飞五月，怀揣着无比激动的心情，我有幸参加了长江大学第五届学生干部培训中级班。这次干部培训中级班邀请了学校里知名的老师来给我们上理论课，各位老师对学生干部的释义，素质能力及工作方法等的精辟见解和大量的旁征博引，让我无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对学生干部有了更深刻的理解和感悟，并对自己身为学生干部感到无比的自豪和骄傲。这次培训的目的就是培养学生干部的创新精神、实践能力，策划调查能力以及团队精神和组织领导能力，以促进我校学生干部整体水平的提高，同时作为学生干部高级培训班的阶梯不队，作为一个接替培训的模式。在这短短的五次理论课中，我见到了不同风格的授课方式，每一个都深深吸引了我们，其实每一次授课都是一种思想和精神的交流，每次理论课的最后都有一种提问环节来面对面交流作为当代大学生干部的一些思想和看法。还记得汤绍平老师在讲到《荣誉·责任·生命》的时候给我最深的影响就是“认定”两个字，在我看来，那两个字有多存含义。“认定”可以看作“认识”和“肯定”两方面，对于“认识”，它不仅代表了对事物的认识还代表了自我认识，在做好对世界的认识和对自己的认识，才能更好的去做好自己的事，实现自己的报负。而“肯定”也是对他人和自己的肯定。每个人都会记得自己的责任。还记得从小学就一直喊着“我们肩负着历史的使命”，这是

一种责任；保家卫国，那是一种责任；自己的承若和行为，那也是一种责任。而在此时此刻作为大学生的我们，第一责任就是学习知识，为国做出贡献。在谈到责任，我深刻的了解到一些空喊口号，这是一种混在社会主义里面的吸血虫，它蚕食着我们。所以，在接受理论的时候，穿插实践也是必须的。 “三德五才”里的“三德”指的就是社会公德；家庭美德；职业道德。"五才"指谋才，口才文才，干才，艺才。三德五才只是一个目标而不是目的，在自我学习生活中能意识的并做到很多的人根本没有。我还记得汤老师介绍了西点军校培养人才的方法就是一个非人类存活的地方，真是因为极其艰苦的训练，才早就了一代一代威名远扬的将军。而地物杨立安老师的主题是《现代人才观》从现代人才面临的发展机遇和挑战，人的性格特点，成功的黄金定律三大方面给我们细致讲解了现代人才观。他更是重点深入地给我们介绍了拿破仑·希尔总结的成功的十七条定律： 1、保持积极的形态。因为成功=每天进步一点点。 2、要有明确的目标。只有在追求目标的过程中，潜能被一点点的激发。 3、多走些路。做个主动的人。 4、正确的思考方法。成功等于正确的思想方法加信念加行动 5、高度的自制力。自制是一种最艰难的美德，有自制力才能抓住成功的机会。

青年骨干教师培养期的自我总结

青年骨干教师培养期的自我总结两年来，我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己。于05和06学年度先后两次担任毕业班班主任，任毕业班语文和综合科教学，同时，全面负责学校教育科研工作，协助学校总务处工作。两年的努力，是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验，所任教班级班风正，学风浓。我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名，并在毕业班教学上积累了一定的教学经验，在毕业考试中屡创佳绩。两年来，我尽了应尽的努力，做了应做的工作，出色地完成了各项工作任务。现作近两年来，青年骨干教师培养期满自我总结如下：一、政治思想方面近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，认真学习政治理论知识，积极向党组织靠拢。在生活和工作，时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。我热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，默默无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生。在平时的工作中，我敢于挑重担先后接手了两个基础较差的毕业班，经过一段时间的努力，都交

出了优异的答卷，在学校、社会、家长和学生中受到了一致好评。二、教育教学方面这两年来，我把更多的精力放在了怎样提高教学质量上,特别是毕业班语文和综合科教学.先后接手了两个基础较差的毕业班,负责毕业班语文和综合科教学,周课时达到20多节,我任劳任怨,边认真钻研教育教学,边总结毕业班教学和管理经验,既取得了优异的教学成绩，又让自己的教育教学能力上了一个新的台阶。两年来，在教学工作上，我认真根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文和综合科教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。我在教学中注重了教育面向每一个学生，不放弃任何一个学生。对于学困生我给予积极的鼓励，鼓励他们用自己的实际行动赢得别人的尊重。同时，在英语教学中，我认真钻研教材，在不到两月的时间里，让学生有了一定的英语基矗 XX年9月，接手当时全年级最差的班级后，XX年下期期末考试及格率和优生率获全年级第一名，XX年春期，开始接手综合科教学。虽然，教学任务加重了，但我用了更多的时间在教学上，在毕业考试中，语文和综合科成绩居全乡第

优秀年轻干部培训班结业典礼发言

优秀年轻干部培训班结业典礼发言由市委组织部、市委党校组织举办的全市优秀年轻干部培训班就要结业了。大家度过了紧张、充实而又愉快的一月学习生活,在此，我谨代表全班同学向付出辛勤劳动的学校领导和老师致以崇高的敬意和衷心的感谢，并就本次培训班的一些认识和感受向领导、老师作以汇报。在学习培训过程中，大家通过认真开展交流讨论，撰写学习心得，畅谈思路想法，普遍认为有四个方面的收获：一是对政治理论有了更加全面地掌握。通过中国特色社会主义理论、当代世界与中国、当前理论热点等系列专题，特别是十八大精神与政府工作报告系列讲座的学习，使大家新的历史条件下世界与中国面临的发展环境、发展机遇、困难问题有了更深刻的了解，对党的十八大确定的“五大建设”的总体构架有了更加全面、深刻的理解，政治理论素养水平有了新的提升。二是对发展方向有了更加准确地把握。通过庆阳市情市策、县域经济发展、果树产业培育系列专题的学习，使大家更加全面地掌握了全市经济社会发展的现状、存在的问题以及转型跨越发展的目标定位、方法步骤，对全市经济社会发展的主导产业、县域经济发展的重心所在都有了新的思考、新的把握，增强了积极适应发展、主动开展工作的信心与决心。三是对认识水平有了更加全面地提升。通过年轻干部能力培养、加强党性修养、树立阳光心态等专题的学习，

促使大家进一步树立了正确的认识观和方法论，对把握自身角色有了更为准确的定位，激发了大家投身小康社会建设的热情。四是对增进友谊有了更大程度地促进。通过培训班的一月共同学习生活，大家在严格遵守反对铺张浪费、厉行勤俭节约的纪律要求之下，以谈心交流、比赛联谊等简便易行的形式搭建起了相互交流互动的平台。我们感到，这种互动交流必将会使更多的信息得到传递与共享，将会使大家的身心受益、工作受益，也必将会在互帮互助中，增长我们作好本职工作的本领，使整个社会受益。同时，大家在学习过程中，普遍有三点感觉非常深切。一是为党校授课老师的理论素养所折服，体会到了差距。通过聆听党校老师的讲课，深切体会到了他们丰富的知识储备和扎实的理论功底，多名老师的授课内容涉及多个领域，但无论讲到那个课题都能旁征博引，讲授过程中妙语连珠，引人入胜；相反觉得我们大家对一些问题只是一知半解，对一些知识甚至闻所未闻，深深地感觉到在学什么、怎么学及学用结合等自身学习中的不足。二是为党校授课老师的敬业精神所感动，体会到了严谨。老师们在讲课过程中，普遍引用了大量的例证和具体的数字，这些例证生动鲜明，数字准确翔实，可以肯定地说，获得这些内容是查阅了大量资料的，是经过认真分析思考的，他们付出了辛勤的劳动。与之相比较，我们大家有时就缺乏一股较真的劲头，遇到棘手的问题常会绕

干部培训大会结业论文

干部培训大会结业论文一、为什么选择当学生干部? 答: 1、想锻炼自己的责任心。我觉得最重要。不管你是做一个班里的班长，什么书记，或院里的学生会主席。如果为了个头衔，为了个名利，为了我在上述列举的那些恶心理由，我奉劝你最好别当，这样会被人骂的。既然你当了班长，书记，主席什么的，你就要对你的班，你的院负责。我见到过有的人，在集体危机的时候（比如面临大考、大四毕业班、集体出现矛盾时），为了个人的利益或升到了更高的位置了，突然主动辞去某个要职，虽然这个职位什么人都能干，但在这个时候，丢下一个烂摊子不管，本身就是不负责任的表现，而且在这个时候，没有人会接手这样的职位！个人利益固然重要，但你既然一开始选择了做某个职位，你就要承受这个职位给你带来的一切，不管是荣誉，权利，还是责任义务。还有官衔不在大小，如果你认为你很有能力，但竞选学生会主席没有竞选上，你可以去做个宿舍长。相信你的能力也会使整个宿舍很团结，很整洁，很优秀！同样也表现出你的能力和你的责任心。如果你是个班长，而弄得全班一盘散沙，不做点实质性的工作，不负起责任，那也是白搭！ 2、学会做人。不仅仅是锻炼所谓的工作能力。这是个很宽泛的概念，以我的狭隘的眼光，我认为，要学会尊重师长，关爱同学，树立为同学服务的思想。我觉得首先要摆正自己的位置，你去当学生干部，不是为了高人一等的，说实话，没有人会把你什么班长、主任、主席当回事，大家都是地位平等的。至少我认为，大学里面没有等级这么森严，比工作岗位要好。你现在是个班长，以后参加工作了，说不定以后还是我的手下。现在许多强人是不愿意做学生干部的，不是他们不想实现自己的价值，或他们怕承担责任，很多人是看不习惯现在学生干部的这种作风。有的人当了个学生干部吊得很，说话做事一副官僚模样，或对上级就阿谀奉承，对下面的人就盛气凌人。这样的人最令人痛恨的。 3.找到自己未来的路及对拓宽自己的视野.想要通过接触更多的人,事,物,来拓宽自己的视野以及思考问题的高度.在纷繁的世界找到大致属于自己的哪一条路,不让自己盲目的度过大学四年,而是要过好大学四年,能过,会过,过好! 二、当学生干部给我带来哪些影响(正面及负面)并如何克服? 答:在我看来，收获有隐性的和显性的。显性的收获，是看得见，摸得着的。如，在学习上，通过我们的努力，在期末考试中，我们取得了好成绩，获得了奖学金。这就是能看到的。这也很容易给别人看见，让别人重视自己，自己也会因此有了更大的自信。但就这件事情，本身还有一些收获是隐性的，潜在的。例如，通过学习，掌握了知识，增长了见识，给自己的成功增添了潜力，但近期看不到。因此，做一件事情，有时侯，收获的显性成分大，有的收获显性成分小，但不能说，我们没有收获。当学生干部我学会了表达,学会了怎样动员别人,学会了怎样组织并进行一个策划,学会了和”高手”过招,拓展了自己的视野等.要说带来的负面影响,其实基本就没有,出了一点,过多的活动占据了我本要去做其他事情的时间,但我并不后悔,因为我也从活动收获了从其他地方收获不了的东西.合理的将时间分配好,学会去度量每一件事的重要性,适当的懂得取舍,以此来最大化的利用好时间. 三.对干部培训有什么意见? 答:既然作为一个学生会干部,那我就从大胆的将其看作是一个活动进行策划. 1、宣传工作

参加干部培训班结业时交流发言

参加干部培训班结业时交流发言时光荏苒、白驹过隙。一个半月前，我们在座各位同学带着组织的期望和嘱托，来到市委党校参加市管干部进修班学习，今天迎来了结业的时刻。此时此刻，要说的话很多，我想用三个关键词与大家一起分享学习的收获和快乐。第一个关键词是“感谢”。首先，由衷地感谢市委组织部和市委党校，为我们提供了一个理论与实践紧密结合的好平台。我们班平均年龄X周岁，可能有一部分同志在工作岗位期间参加主体班学习是最后一次，所以大家都非常珍惜这一难得的学习机会，克服了工学矛盾，全身心投入到学习中去，有些事迹还十分感动，这里就不一一赘述了；其次，由衷地感谢各位老师，老师们渊博的知识和严谨的教学态度深深打动了我。这里尤其要感谢x两位班主任，在课堂设置、师资配备、班组活动、后勤保障等方面周到细致的安排，为我们能够静下心来学习营造了一个温馨的环境；再次，由衷地感谢班上的全体同学。X名学员来自全市不同的岗位，大家一起学习、一起交流，结下了深厚的友谊，是你们的大力支持和密切配合，才使班级活动搞得有声有色、亮点纷呈。这里尤其要感谢其他X名班委和X位小组长，大家按照各自分工，齐心协力在学

习、生活、班组活动上做好服务保障工作。最后，还要感谢葛苏强等X名同志永不停歇的摄影，给我们留下了美好的记忆。第二个关键词是“收获”。X月X日，我们怀揣着求知的愿望，来到市委党校。一个半月来，通过学习和交流、研讨和实践，我们收获是满满的。一是党性修养受到洗礼。党校专门安排了党性教育的教程，支部开展了主题党日活动和党性分析活动，全班学员到党风廉政教育基地开展了现场教育。每一次教学、每一次活动，都是一场思想洗礼，都给我们在理想信念上加了油、补了钙，从而不断增强新时代的政治修养、理论修养、纪律修养、作风修养、道德修养和能力修养，为我们永葆党员的先进性和纯洁性指明了方向。二是理论基础得到夯实。系统学习了新时代中国特色社会主义思想；深入学习了党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和省、市全会精神；全面研究了新时代中国特色社会主义重大理论与实践问题。通过老师多元化、多维度、多层次的讲课，进一步拓宽了我们的视野，激发了我们的思维、触动了我们的思考，从而使我们对新时代中国特色社会主义思想核心要义的理解和认识比以往更清晰、更深刻。这是我们学习的最大收获。三是对X发展充满自信。通过x的现场观摩和开展市情研究系列

骨干教师培训班结业典礼发言稿

大家上午好！作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。沟通和交流不再局

限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和的答辩。一堂堂精心准备，精彩纷呈的展示课，一篇篇有理有据，立足教学实践的论文就是我们学员对各位领导，各位导师的汇报！我们骄傲我们是广东省省级骨干教师培训班的成员！正如稍后我们英语专业的学员要献上的歌曲My heart will go on，翻译过来就是“我心永恒”——对教育事业执着追求之心永恒！对教学追求卓越之心永恒！对学生宽容博爱之心永恒！对生活感恩之心永恒！我们愿意做星星之火，助燃广东省基础教育蓬勃发展的燎原之势！英语专业学员孔XX

青马班学习心得(结业论文)PDF.pdf

这学期，我非常荣幸地参加了宁夏大学大学经管学院的“青年马克思主义者培训班”，一期的培训即将结束，在这段时间内，青马班的培训，使我懂得了很多，对马克思主义有了更深刻的理解，并有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。 “青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。通过青马班的学习我有了如下心得：一、“知书”。时代的发展对大学生综合素质的要求越来愈高，这就需要我们多读书。首先。多读书对我们现在做学生工作有帮助。作为学生干部，我们起着老师和同学之间的桥梁纽带作用，这就需要我们时时刻刻与同学打交道，各个同学的性格、爱好、观点、思想认识等都是不同的，如果我们对这些没有基础的了解，就算知道某个同学的基本信息，也不能很好地展开工作。因此，多读书能帮助我们做好学生工作。其次，多读书有利于提高我们自己的思想水平。作为学生干部，要想带动其他同学思想进步，首先自己必须有较高的思想水平。多读书，从书中汲取思想精华，让那些优秀的思想潜移默化地影响着我们，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多读书对我们未来的从医工作有好处。俗话说：“医生不只是看病的，还要看病人。”这句话给我很深的思考，医生的服务对象是病人，是为病人解除痛苦，这就要求医生不仅医病，还要在精神上给予支持。多读书，让我们有更为广阔的知识，让我们更能体会多样化的情感，从而更好的了解患者，解除患者的病痛。二、知“恩”。在社会这个大环境下生活，我们无时无刻不在接受着别人给予的帮助。感谢国家感谢党，感谢他们给我们一个和平的天下，让我们平安的过上小康生活；感谢父母，感谢他们无微不至的关怀与爱护，让我们健康的成长，探寻未来的道路；感谢老师，感谢他们谆谆的教导，让我们在知识的海洋中快乐的遨游……作为大学生，我们应该心存感恩，更好地去为别人服务。当然，为别人服务并不是一纸空谈。首先，要学会察人观事。一个人的动作、神情都能表露出这个人的性格特点、思想等，因此在日常工作、学习、生活中，要注意观察身边同学有什么特长，有什么优点，同时注意他们有哪些不足之处。然后在以后的工作中，有针对性的为同学提供展示自己的舞台，发挥他们的优点特长，这样不仅能让他们自己得到一种满足感，同时也能为集体做出大的贡献，产生两全其美的效果。其次，要从心出发。我们应学会站在他人的立场上，体会他人之所想，了解他人之所期，将自己的想法与其观点相融合，慢慢地走进他。最后，要多做事少说话。一个优秀的人，首先做的并不是练口才，因为只有用心，用脑，用实际行动说出来的话才是最有说服力的。多做事，用自己的实际行动证明自己的观点，证明自己的想法，证明自己所要传递给大家的思想，让人看在眼里，感在心里。让他们感受到我们不是在说空话，而是真心实意地在为大家做事。三、知“己“。即认清自己的能力，了解自己的处境，培养自己的意识。应社会的需要，大学生应该多方面地提高自己的能力。包括自我认识能力、不断学习能力、自我约束能力、人际交往能力、团结合作能力、运用时间能力、把握机会能力、战胜挫折能力等给予了我们很好的提示，为我们提高自身素质指明了明确地方向，我们应该谨记这些要求，严格要求自己，使自己的能力不断地提高。

骨干教师结业总结

骨干教师结业总结转眼三年的骨干在培已悄然而过。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为一名骨干教师学员，这是学校领导、老师对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉、更是一种压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚感化每一位学生；用自己的专研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节、处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览与数学相关的内容，从同行的博客中学习经验、探讨不足，及时把握当前数学教学的最新动态、并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。在数学教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并正对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化，在去年十二月的赛课活动中，我的公开课获得了领导和老师的一致好评，并获得二等奖，在今年十一月的教研月赛课活动中，我的公开课《函数的概念》获得二等奖。学生成绩一直都是年级最好的，学习习惯、学习兴趣都有很大的提高。正因如此，09年我被评为校优秀教师，10年教师节被评为镇优秀教师。作为学校数学组的教研组长，在工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和德阳、西街中学的合作关系，从他们那里吸取精髓，用来武装我校教师，特别是这两所中学的月考题，我们总会哪来在教研活动上认真的分析、解读，起到了很好的风向标的作用。在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又富有挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵，信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视学生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊重的师长，有时一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好，学生团结和睦，在学校先后被评为“优秀班集体”，“优秀团支部”，篮球比赛第一名，运动会几次破校记录。教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。在这期间，我参加了“中小学专业品质与能力提升研讨会”，有幸聆听了谢怡范、李正西、席居哲、马玉霞、钟志农几位专家的教诲。多次在进修校聆听了几位领导的讲座，受益匪浅。同时我积极撰写论文，有些论文得到了好评。

公务员初任培训结业论文

公务员初任培训论文 --在自身岗位如何做一名合格的公务员姓名：*** 时间：***年*月**日

公务员初任培训论文 --在自身岗位如何做一名合格的公务员2012年9月10日，根据丹东市人事局的安排，我有幸参加了2012年度全市新考录公务员初任培训班。在为期一周的培训中我们了解了丹东市社会、经济发展现状，以及建设大气秀美新丹东的重要方针政策，并且较为系统的学习了中国特色社会主义理论体系，学习了公务员职业道德建设。同时还就《公务员法》、公务员行为规范、机关公文写作与处理以及丹东市发展面临的新形势和新思路等一些与实际工作密切相关同时又对缺乏了解的方面进行了系统的学习、集中培训。下面我将这几天的学习心得，结合我今后如何在自己的岗位上当好一名称职的公务员，谈谈想法。首先，要想成为一名合格的公务员，就要了解什么是公务员。根据《中华人民共和国公务员法》的第2条规定，中国公务员的范围较宽泛，它包括“依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。”根据国家《公务员法》中的界定，公务员主要包括以下5种人员： ①国家机关（政府、人大、政协）中除工勤人员以外的工作人员； ②法官、检察官（根据国家《公务员法》第3条规定，另设法官、检察官职务） ③共产党与民主党派机关工作人员，除工勤人员之外； ④人民团体与群众团体的机关工作人员，除工勤人员之外； ⑤具有公共事务管理职能的事业单位中除工勤人员之外的工作人员；

其次，就我作为一名会计科员来说，公务员这个角色更多的承载的是一种责任----是对人民群众的责任。我要运用自己所学的知识和技能，在会计这个相对专业性比较强的岗位上，发挥自己的能力。学习是履行职责的基础，作为一名公务员要坚持在繁杂的工作中静下心来，挤出学习时间，充实头脑，学字为先，不断提升自身素质。要认真深入学习十七届四中、五中全会，全面贯彻落实科学发展观，不断加强党性锻炼，坚定政治立场，提高政治素养。要坚持会计业务知识学习，提高自己的业务能力，使自己更好更快地适应岗位需求。要坚持日常学习，多向单位的老同志、老干部学习，学习他们的工作经验，将他们好的经验为我所用，使自己能少走一些弯路，更好更快地适应岗位。同时坚持理论联系实际，注重学以致用，努力运用所学知识去解决实践中遇到的各种问题。再次，一名合格的公务员要有优秀的政治素质，应该熟知党的各项方针政策，要认清当前各种社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。一名合格的公务员应要树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，转变思想转变作风把“万事民为先”作为做好一名合格公务员的出发点。另外，一名合格的公务员首先要有优秀的思想品德素质。所谓思想品德，主要是指公务员的思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面。政治品德主要指公务员的政治表现，包括理想信念、

中小学音乐学科骨干教师培训方案

中小学音乐学科骨干教师培训方案为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，特制定本培训方案。一、培训指导思想以科学发展观为指导，根据《全国学校艺术教育发展规划》（XX——2010）和《音乐课程标准》、《艺术课程标准》对学校音乐教育的要求，结合我县中小学音乐教学实际和音乐教师队伍现状，通过培训，全面提高我县中小学骨干音乐师资的理论水平和实践能力，努力建设一支适应中小学音乐教育改革与发展需要，具有现代音乐教育理念和创新能力的骨干音乐师资队伍，从根本上提高中小学音乐教育工作的整体水平。二、培训对象 “领雁工程”中小学音乐骨干教师主要对象为音乐教研组长，以及在音乐教学工作中发挥骨干作用，积极进行音乐教育改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学音乐教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。三、培训目标根据深入实施基础教育课程改革和中小学教师专业发展，通过培训，使这些教师在政治思想素质和师德、教育思想和观念、教育教学能力和方法、专业知识和业务能力、教育科研和教育教学效果等各方面有较明显的提高，成为本学科中的骨干教师及学科带头人，并以此全面带动教师教育工作的开展。具体要达到以下目标: 1、更新教育教学观念，了解音乐教育、教学理论的动态与新成果，提升音乐学科教学理念 2、学习音乐学科专业知识，提高教师的教材处理与教学设计能力，提升专业发展水平。 3、观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，正确认识自我，发展已有专长，提高教师的课堂教学技能，进一步提高教学艺术，提升课堂教学品位。． 4、增强教学研究的意识，掌握音乐教学研究的基本思路与方法，撰写音乐教学案例、科研论文，提升教学研究层次。四、培训内容和方法：根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、课堂实践、教学探究、交流考察四块。集中培训时间为两个月，共计320学时。（一）理论学习：理论培训的内容围绕提高教师的政治、业务素质和能力进行，通过培训，进一步提高师德修养，树立素质教育新理念，掌握现代教育的理论和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动，也为自身的发展增加后劲。（二）教学实践：主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行：开展互相听、说、评课活动；开展上公开课、分析评价公开课活动；观摩、讨论优秀教师的公开课；总结反思自己的教学实践等。（三）教学研究：教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师

校长培训结业论文

参加青海省民族欢迎阅读地区中小学校长化隆县民族中学下一步教育教学管理工作策略化隆县民族中学喇春阁青海省教育厅民教处、青海师大成教学院给大家提供这么一个交流、研讨、切磋和学习的平台，很及时，也是很有必要的。参加这次培训，使我受益匪浅，深受启发，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。下面我将化隆县民族中学下一步教育教学管理工作思路谈几点做法，不对之处敬请各位领导、专家、同仁批评指教。一、主要目标和任务（一）总体目标 2014年，我校发展总体目标是：深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神，党的十八届三中全会和省委第十二次党代会精神，全面落实县教育工作会议部署和要求，在强化教学管理、提升教学质量、改善办学条件、校园文化建设、党团工会组织建设、民族团结创建、加强师资队伍建设、安全稳定综合治理等方面取得新突破，努力推动民族教育内涵发展上取得新成效。（二）工作任务 2014年，我校将积极贯彻全县教育系统提出的一个中心：坚持以教育教学为中心不动摇，不断创新方法，规范机制体制，改善办学条件，创办人民满意的民族教育。并结合县教育局统一要求与部署，根据校情，在巩固2013年的工作成果基础上，2014年学校工作具体注重以下几方面的工作： ——围绕“一个中心”：提升教学质量、维护校园稳定“双一”目标。 ——推行“两个改革”：一是进行课堂教学改革，以推进初中高效课堂改革带动高中课堂改革，提升教学质量；二是推进学生食堂改革，提升后勤服务质量。 ——重视“三支队伍建设”：一是领导班子建设；二是党员干部及教师队伍建设；三是团员、学生会及学生队伍建设。

——实现“四个创建”：一是加强值班维稳工作，创建稳定校园；二是加强师生思想教育工作，创建文明的校园；三是加强信息化教育，创建电化教学环境；四是通过食堂改革，创建放心食堂。 ——争取达到“六个提升”：一是加强“三风”建设，加大教师的培训力度，强化职业道德建设，提升教师队伍素养；二是巩固维稳成果，以制度管理人，提升学校管理水平；三是充分依靠教职员工，发挥教师的积极性、主动性，牢固树立“质量第一，质量是生命”的办学理念，提升教育教学质量；四是加强学生管理工作，提升学生文明行为习惯养成；五是以积极争取到的少年宫项目为契机，繁荣校园文化，提升打造特色校园水平；六是不断改善办学条件，争取项目和多方面的支持，提升学校整体形象。二、工作重点及措施（一）加强和改进党的建设，提高师生思想政治水平。 1、深入学习领会党的十八届三中全会精神。以习总书记讲讲话精神统一思想、凝聚力量，推进党的十八大精神进教材进学校课堂、进师生头脑。全面加强领导班子、党员、教师队伍的思想政治建设，召开党员民主生活会，教育党员干部努力做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，党员的责任重于泰山，坚持育人为本，着力提升党员干部、教师队伍新形象，把社会主义核心价值体系融入教学全过程，培养学生社会责任感。 2、加强学校党团组织建设，坚持党团建工作与教育工作相结合。将党建工作、政治思想教育和教学工作通盘考虑，全面部署，做到相互协调，互相渗透，有机结合。开展好“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）、“五个一”活动（宣传一个好事迹、探索一个好模式、开展一项好活动、培养一批好典型、建设一个好支部），大力营造立足岗位创先进、履职尽责挣优秀的良好氛围。加强团委工作力度，创新工作方法，规范活跃团队活动，做到有主题、有计划、有措施、有考核、有评价，努力将团员意识渗透到班集体中，增强团组织的凝聚力、向心力，积极开展民族精神和时代精神教育，切实做好思想教育工作，以弘扬和传承中华优秀文化传统为立足点，将民族精神与时代精神紧密结合起来，培养学生的爱国主义情感，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。

小学美术骨干教师培训总结

小学美术骨干教师培训总结 20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态。这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持