学校党支部班子问题清单及整改措施范文精选【集锦】
学校党建问题清单【四篇】
学校党建问题清单【四篇】第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇1. 党委领导班子构成不完整，缺乏与时俱进的思想引领和管理能力，导致组织建设乏力。
2. 党员发展工作滞后，由于考虑到实际情况，部分入党流程过于简单化。
3. 党的组织生活弱化，未能真正落实“三会一课”制度，缺乏有效的政治学习和思想教育。
4. 部分党员教师缺乏教学经验和理论素养，未能形成合格的教学队伍。
5. 党建工作独立性不够，与学校中心工作往往存在脱节。
第二篇：学校党建问题清单——理论学习篇1. 学校党员理论学习的质量和效果不高，没有形成党员身份和职责的深刻认识。
2. 重视实践经验，而忽视理论研究和创新，在马克思主义理论领域跟不上国际和国内的发展趋势。
3. 党员学习方式单一，学习资源上未表现出统筹或有计划性。
4. 党员普遍存在满足于表面学习的现象，对理论知识的消化、吸收和运用不足。
5. 缺少对党员理论学习成果的考核、评价以及对成果的总结和反思。
第三篇：学校党建问题清单——制度建设篇1. 学校党委制度不健全，没有有效的决策程序和权力分配规范。
2. 学校党派制度未能很好的体现党内民主，人员成分设置不明确。
3. 学校党员的参与度低，制度建设需要进一步展开宣传和教育。
4. 相关制度与当前学校运作状况不相匹配，未能为学校的发展打好基础。
5. 纪检监察制度不够严格，反腐工作还有提高空间。
第四篇：学校党建问题清单——文明创建篇1. 学校缺乏道德风尚和文明习惯的规范，存在不文明现象。
2. 学校的文明创建工作组织不够到位，能不能解决学校中存在的文明问题欠妥。
3. 学校缺乏全体师生的文明素养教育，没有让所有师生都全面认识到文明与个人形象、学校大家庭形象的重要性。
4. 学校缺乏艺术感染，缺乏艺术精神，文化素质不高。
5. 节约、环保意识不强，浪费现象普遍，并且对环境保护缺乏全面的认识。
第一篇：学校党建问题清单——组织建设篇在党建工作中，组织建设是重点和基础，因此，要从领导班子、党员发展工作、党的组织生活、教学队伍和独立性等方面大力推进，不断创新和完善组织建设工作。
xx中学党支部及班子问题及整改方案 (一)
xx中学党支部及班子问题及整改方案 (一)近日，某市场镇xx中学的党支部和班子问题引起了广泛关注。
问题主要集中在领导班子的选人用人、党员教育管理等方面。
为了彻底整治这些问题，提高学校的党建工作水平和班子的执行力，制定了以下整改方案。
一、加强领导班子建设1.建立符合学校实际的领导班子价值观，引导党员领导干部增强责任感和敬业精神；2.认真落实干部选拔任用制度，科学合理选人用人，精选优秀干部组成更高素质的领导班子；3.完善班子工作制度，加强互动交流，切实提高班子执行力，打造一个有凝聚力、战斗力、向心力的团队。
二、加强党建工作推进1.高度重视思想政治工作，坚持以马克思主义为指导，开展党员教育管理；2.加大党建经费投入，营造党员教育氛围，加强党员日活动，提高党员组织性凝聚力；3.严格执行党章，健全党组织管理制度，构建科学完备的组织体系和工作机制，切实加强对党员队伍的教育和管理。
三、加强思想政治工作1.组织开展主题教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2.开展爱国主义、集体主义教育，让学生们增强集体荣誉感和爱校意识；3.扩大德育教育的覆盖面，加强对学生的思想教育、情感教育和行为管理，营造良好的教育环境。
四、加强家校共育1.鼓励家长参与学校教育活动，开展亲子互动体验活动，提高学校和家庭之间的沟通交流能力；2.建立家长代表制度，加强家长代表和学校的联系，改善学校和家长之间的关系；3.建立课堂观摩制度，使家长了解孩子在校学习情况，进一步增强家庭对学校和教育的认同感。
xx中学党支部及班子问题及整改方案，一经发布就立即引起了社会广泛的关注和好评。
接下来，我们将全面落实整改方案，加强班子建设，推进党建工作，加强思想政治工作，促进家校共育，全面提高学校的教育教学质量和党建工作水平，打造一流的教育品牌。
2023年党支部问题清单及整改措施（通用3篇）
2023年党支部问题清单及整改措施（通用3篇）【热门资讯】开展问题清单和整改措施活动以来，在党支部的正确领导下，通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。
下面是小编为大家整理的2023年党支部问题清单及整改措施(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 2023年党支部问题清单及整改措施1、认真学习政治理论。
支部要有凝聚力，感召力，就要认真组织党员学习政治，特别是要认真学习“三个代表”的重要思想。
我们认识到，虽然这是一种务“虚”，但非常必要。
我们支部决定一个月组织一次学习，学习制度化，深入地学，系统地学，着重领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，特别要做到理论联系实际，把“三个代表”的重要思想落实到我们的教学工作中去。
2、不断学习教育理论。
作为教学一线的支部，我们要组织党员学习教育理论，了解教育大发展的形势，特别是新形势下新的教学理念，教学思想，教学方法。
尤其是要围绕素质教育，要求党员解放思想，学习现代远程教育理论，积极探索。
3、搞好教学、科研。
搞好教学是教师的天职，党员教师就更要努力把教学做好，全心全意地为学生服务。
党员教师要做到教书育人，拓宽眼界，更新知识，不断提高教学水平，认真备课，落实教学的各个环节，成为学生的良师益友。
跟踪新的学术动态，结合我们的教学实际开展科研活动，党员在学术研究上要有新目标，新追求，新动作。
5、抓好学生党员的发展工作。
我系要求入党的同学人数多，入党热情高。
对于这些同学我们要积极引导、培养。
去年，我系学生党员的发展比较正常，坚持成熟一个发展一个，但对要求入党的全体同学的教育培养还不够，党的知识的宣传不够，支部活动在学生中的影响力不够，所以，我们要更好地发挥“党员联系人”的作用，努力争取上一些党课，开展党、团共建活动等。
6、开展“党员做好各项工作，树立良好形象”的活动。
党员教师努力做到为学生优质服务，遵守教学纪律，注重仪容仪表、精神风貌，树立创新意识，深化教学改革，在现代远程教育、开放教育上，作出我们的努力。
2024党支部整改问题清单及整改措施(精选4篇)
2. 创设畅通的党员沟通渠道，利用微信群、QQ群等网络平台 ，便于党员之间的信息传递和交流。
3. 加强党员交流活动，组织党员集体学习、讨论、座谈等活 动，促进党员之间的相互学习和交流。
党支部整改问题清单及整改措施七：加强党建工作的监督 和评估
问题清单：
1. 党支部组织生活形式单一，缺乏活力。
2. 党员参加组织生活的积极性不高，参与度有待提高。 3. 党支部组织生活内容和形式与党员个人需求不太匹配。
整改措施：
1. 创新党支部组织生活形式，多样化组织活动，增加党员的 参与度和兴趣。
2. 加强对党员的引导和培养，提高党员对组织生活的重视和 参与意识。
3. 注重党支部组织生活的个性化，根据党员的不同需求制定 不同的活动方案。
党支部整改问题清单及整改措施六：加强支部党员之间的 交流和沟通
问题清单：
1. 党员之间缺乏交流和了解，形成孤立的局面。
2. 党员之间的沟通渠道不畅通，信息传递不及时。 3. 党员交流活动比较少，没有形成良好的交流氛围。
整改措施：
整改措施：
1. 鼓励党员和党支部对党建工作进行创新，开展具有独特性 和实践性的工作，提高工作的针对性和实效性。
2. 加强党建工作与实际工作的结合，将党建工作融入到实际 工作中，强化实践性和可操作性。
3. 推动党建工作的转型升级，尝试新的工作模式和方法，打 破传统模式的局限性，推动工作的创新和发展。
在整改党支部问题的过程中，必须要加强组织和领导，确 保整改工作的顺利进行。同时，还要加强与上级党组织的 沟通和交流，争取上级党组织的支持和帮助。通过整改工 作，使党支部的工作更加扎实，为党和国家的发展做出更 大的贡献。
学校基层党支部查摆问题清单及整改措施
学校基层党支部查摆问题清单及整改措施学校党支部班子问题清单及整改措施一严格组织生活，是加强对党员教育、管理和监督，促进党组织和党员在各项工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的一项组织保证。
组织生活的质量如何对机关党的组织的健康发展，对党员队伍整体素质的提高起着至关重要的作用。
长期以来，机关党组织生活已成为机关党的组织发展壮大的重要抓手，成为提升党员干部队伍整体素质和执政能力的重要途径。
就其组织形式和活动的内容而言，几乎涵盖了党内组织生活的全部，应该说它在机关党的工作中起到了举足轻重和必不可少的作用。
然而就目前组织生活的整体成效来看，确实还存在着诸多不尽人意之处，与新的形式、新的任务对我们的要求还相去甚远，与党员自身发展的需求还不相适应，与党委、政府对机关党建工作的要求还有差距。
基于以上思考，本文拟从机关党组织生活的现状入手，就如何提高机关党的组织生活质量谈几点粗浅的看法。
一、现行机关党的组织生活的基本形式近年来，机关党的组织生活基本上走上了制度化、规范化和民主化的轨道。
其形式而言主要有：党员大会、支部委员会、党小组会、组织生活会、党员领导干部民主生活会，以及党课、民主评议党员等，通过以上活动对党员进行党的知识教育，百度学习党的基本理论和党的路线、方针、政策及有关业务知识，传达上级党组织的文件精神，开展批评与自我批评，议定党内有关重大事项等。
总而言之，机关党组织生活已成为机关党的建设及党内活动必不可少的主要形式和途径。
一是坚持三会一课制度，发挥了学习教育主渠道的作用。
机关各级党组织始终把以三会一课制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。
通过组织党员学习邓小平理论、三个代表重要思想，学习新时期党的路线方针、政策，学习传达中央及上级党组织的文件精神，学习时事政治、法律知识及相关业务知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的需要，更好地完成各项工作任务。
二是坚持民主生活会制度，发挥了党内民主监督的作用。
支部班子问题清单及整改措施精选
支部班子问题清单及整改措施精选支部班子问题清单及整改措施一、支部班子问题清单在支部建设中，班子的团结和能力直接影响到支部的发展和党员的积极性。
支部班子问题清单如下：1.缺乏团结：支部班子内部存在着几个人为了个人利益而互相排挤、互相攀比的情况，导致班子不能形成统一战线，影响了工作的开展。
2.分工不明：支部班子在工作分配上存在不明确的情况，导致工作无人负责或者出现重复劳动的情况，浪费了资源和时间。
3.能力不足：支部班子中一些成员缺乏专业知识和工作经验，导致工作不能高质量地完成，也无法提供有效的指导和帮助。
4.工作效率低下：由于缺乏有效的工作计划和监督机制，支部班子的工作效率低下，很多事情拖延或者未能按时完成。
5.缺乏沟通和协作：支部班子内部沟通交流不畅，导致信息传递不及时，决策效率低下，无法形成合力。
6.缺乏创新思维：支部班子在工作中少有创新，只是按部就班地完成任务，没有引领和推动支部工作的意识和能力。
二、整改措施为了解决以上问题，提高支部班子的工作效能和团队凝聚力，需要采取以下整改措施：1.加强班子建设：组织支部班子成员参加培训和学习，提高其团队意识和能力，加强团结，共同面对问题和挑战。
2.明确分工：对支部班子成员进行明确的工作分工，明确责任和权力，避免出现工作不协调和冲突的情况，提高工作效率。
3.加强能力建设：支持班子成员参加相关培训和学习，提高其专业知识和工作经验，为工作提供更好的指导和支持。
4.建立工作机制：建立有效的工作计划和监督机制，明确工作目标和进度，保证工作按时完成和高质量完成。
5.促进沟通和协作：组织支部班子成员进行定期的沟通和交流，建立起良好的沟通平台，加强协作和合作，提高信息传递和决策效率。
6.鼓励创新思维：倡导班子成员进行创新思维的培养和发展，鼓励他们在工作中积极寻找问题和解决问题的方法，提升工作的质量和效果。
7.加强评估和反馈机制：建立班子成员工作评估和反馈机制，及时了解工作进展和问题，指导和帮助班子成员提高工作能力和水平。
党支部问题清单及整改措施范文(精选)
党支部问题清单及整改措施范文(精选)党支部问题清单及整改措施一、前言党支部是基层党组织的最基本组织单位，其在党的建设中具有重要的作用和使命。
然而，在我党支部建设实践中，也存在一些问题。
为了推动各级党支部更好地发挥其作用和使命，让党的思想路线更好地落地生根，着重对党支部存在的问题进行梳理，并提出整改措施。
本文分为以下四个部分：第一部分为问题清单，列举了党支部存在的问题。
第二部分为问题分析，对问题进行逐一分析，找出产生问题的原因。
第三部分为整改措施，根据问题分析提出相应的整改措施。
第四部分为结语，就本文的写作给出个人的感想和建议。
二、问题清单党员参与度不高；党委领导作用不够；组织生活不够密切；党员思想工作薄弱；党员纪律意识不强；党内选人用人不公；党支部活动丰富性不足；党建村建融合度不高；党支部活动宣传不足；党员存在培养管理不善的情况；三、问题分析1. 党员参与度不高党员参与度不高是党支部常见的问题之一，体现在党员不积极参与组织生活、不愿意参加支部活动、不认真完成党组织安排的任务等方面。
原因：可能是党员素质不高，对党支部工作缺乏兴趣和情感认同；也可能是党支部活动组织不够好，没有做到科学合理地选拔和安排干部，没有充分发挥干部的主观能动性和创造性。
2. 党委领导作用不够党委领导作用不够是党支部存在的另一大问题，其中表现为党委领导对党支部工作不够关心、不够重视，党支部发展或因此受到阻碍，导致工作难以有序开展。
原因：可能是党委领导懒政怠工，无心理有心愿或思想上对党支部工作认识不足，没有真正认识到党支部的重要性以及其自身对党支部工作的领导和责任；也可能是党员对领导的要求过高，盲目思考短期成绩，过分追求表面上的成功，而忽视了全面发展和长期稳定。
3. 组织生活不够密切组织生活不够密切是地支部常见的问题之一，其中蕴含的是党员之间联系不够紧密、学习交流不够充分以及组织生活活动的信息传递效果不够理想。
这些不仅影响了党员间的感情交流、思想交流、组织性交流，也影响了党支部整体工作的开展。
党支部领导班子问题清单及整改措施范文
党支部领导班子问题清单及整改措施范文党支部是党的基层组织中最为重要的一个组织。
对于一个支部而言，组织上具有明确的领导班子，以此带领党员干部共同完成党的任务，实现共产主义理想，具有极其重要的作用。
但是，在现实生活中，党支部领导班子中也会存在一些问题，这些问题极大地影响了党员干部的工作作风和党支部的工作执行情况。
因此，为了更加有效地落实好党的工作，就需要对党支部领导班子问题进行深刻的分析，并制定出相应的整改措施。
一、党支部领导班子问题清单1. 党支部理论水平偏低。
当前，由于党员干部工作繁忙，缺乏时间进行理论学习，导致党支部的理论水平偏低，不能很好地引领支部党员干部。
2. 支部党员干部整体素质较低。
由于支部党员干部整体素质较低，导致他们不能够很好地保持政治觉悟，不能够积极履行党的任务。
3. 支部党员干部工作积极性不高。
支部党员干部在平时的工作中，并没有积极性去完成党的任务，导致了工作成效的下降。
4. 支部工作执行不力。
党支部的工作执行力度不够，导致工作进展缓慢。
5. 大量党员干部缺少团队合作精神。
由于个人主义在企业组织中的互相传递，许多党员干部更多考虑他们的个人得失，而不是团队得失。
6. 党员干部思想观念滞后。
如果党员干部思想观念滞后，那么他们将不能够很好地遵循党的任务，荒废工作。
7. 党支部作用难以发挥。
如果党员干部的工作无法在组织内部结合起来，那么在组织之间的影响力和作用就非常有限。
二、整改措施1. 解决党支部理论水平偏低问题。
开展理论教育活动，增加理论学习的时间，参加各类理论培训，提高党员干部自身的理论素养，对组织的发展影响也很大。
2. 提高党员干部整体素质。
党员干部应做到学习，思考，运用，实践。
严格按照上下级服从，排除腐败消费等不良思想，提升整体素质。
3. 提高党员干部工作积极性。
提高诉求维权能力，减轻工作压力，加强互相帮助和合作，提高工作积极性和努力程度。
4. 加强党支部工作执行效率。
加强组织的建设，规范工作流程。
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学校党支部班子问题清单及整改措施一严格组织生活，是加强对党员教育、管理和监督，促进党组织和党员在各项工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的一项组织保证。
组织生活的质量如何对机关党的组织的健康发展，对党员队伍整体素质的提高起着至关重要的作用。
长期以来，机关党组织生活已成为机关党的组织发展壮大的重要抓手，成为提升党员干部队伍整体素质和执政能力的重要途径。
就其组织形式和活动的内容而言，几乎涵盖了党内组织生活的全部，应该说它在机关党的工作中起到了举足轻重和必不可少的作用。
然而就目前组织生活的整体成效来看，确实还存在着诸多不尽人意之处，与新的形式、新的任务对我们的要求还相去甚远，与党员自身发展的需求还不相适应，与党委、政府对机关党建工作的要求还有差距。
基于以上思考，本文拟从机关党组织生活的现状入手，就如何提高机关党的组织生活质量谈几点粗浅的看法。
一、现行机关党的组织生活的基本形式近年来，机关党的组织生活基本上走上了制度化、规范化和民主化的轨道。
其形式而言主要有：党员大会、支部委员会、党小组会、组织生活会、党员领导干部民主生活会，以及党课、民主评议党员等，通过以上活动对党员进行党的知识教育，百度学习党的基本理论和党的路线、方针、政策及有关业务知识，传达上级党组织的文件精神，开展批评与自我批评，议定党内有关重大事项等。
总而言之，机关党组织生活已成为机关党的建设及党内活动必不可少的主要形式和途径。
一是坚持三会一课制度，发挥了学习教育主渠道的作用。
机关各级党组织始终把以三会一课制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。
通过组织党员学习邓小平理论、三个代表重要思想，学习新时期党的路线方针、政策，学习传达中央及上级党组织的文件精神，学习时事政治、法律知识及相关业务知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的需要，更好地完成各项工作任务。
二是坚持民主生活会制度，发挥了党内民主监督的作用。
党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评，互相监督，互相帮助，分清是非，沟通思想，总结经验教训，统一认识，从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。
尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会，既增进了同志间的思想交流，密切了上下级关系，范文内容地图又加强了广大党员对领导干部的民主监督，形成了一个良好的监督机制。
三是坚持开展有益活动，增强了党组织的活力和凝聚力。
机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教育党员和体现党员的先锋模范作用。
组织党员参与社区党建活动，以党员志愿者的身份积极为社区服务。
创新活动形式，增强活动效果，如：缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等，对党员进行教育，通过开展这些党员喜闻乐见的，既富有娱乐性又有教育意义的组织活动，进一步增强了党组织的活力和战斗力。
二、存在的问题及原因分析从目前机关党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。
但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在：、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。
部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。
批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。
在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。
批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，心得体会批评下级怕影响支持率。
由于这三怕，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。
有的支部执行三会一课制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。
、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。
没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。
目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。
党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。
、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的发展不相适应。
在现有的机关组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，最全面的范文写作网站主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。
组织生活的内容也主要以学习为主，%的组织生活基本上时间都用在了学习上。
由于机关人员流动性少，而且现有党员比例较高，一些机关基本上全员都是党员，因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在，这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习。
随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。
、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。
有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。
有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是一言堂，缺乏党内民主，参与组织生活是一种负担;工作总结有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。
、领导干部参加组织生活较少，监督作用缺失。
目前，机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化，总以这样或那样的理由不参与组织生活，努力游离于组织之外。
除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外，支部或党小组的组织生活则较少参加。
邓小平同志曾指出：对于我们党的各级领导人，应该有监督。
这种监督上面，下面，群众，也党小组生活。
《党内监督条例》明确规定，党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。
而党组织生活是一个有效的党内监督途径，尤其对领导干部。
因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活，则组织生活的监督功能就很难体现。
以上问题存在的主要原因有四：一是对党内组织生活的重要性认识不够到位。
忘记了自己是一名共产党员，把《党章》的有关规定置之脑后。
认为党员教育管理单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。
不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅停留在执行制度的要求上，范文写作可有可无的思想比较严重。
还不能从内心深处真正感悟到组织生活对党的组织而言，究竟意味着什么，组织生活质量的高低对党组织这个机体的生存与发展能有多大的促进作用等。
二是部分党员对组织生活的认同感存在偏差。
更多地把参加组织生活作为义务对待，而不是履行权利。
《党章》规定党员必须编入一个党支部参加组织生活，这是党员的义务，同时也是一种权利。
通过参加组织生活，党员可以行使和享受学习权、知情权、参与权、表决权、选举权和被选举权等民主权利。
造成这种认识偏差的主要原因有两方面：一是由于党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是要我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对;二是一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。
三是组织生活的政治性、原则性、思想性不强。
有的机关党的组织不注重引导党员确立正确的政治方向，不强调党员的先进性，不积极帮助党员增强组织纪律观念，使组织生活达不到党性锻炼的目的。
有的组织生活思想性不强，不能有效解决党员的思想困惑，对党员树立正确的世界观、人生观、价值观缺乏有力的影响，从而制约了组织生活教育功能的正常发挥。
由于组织生活的原则性较差，怕得罪人的心理在起作用，党内不能开展严肃的思想斗争，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行，不同程度地影响了组织生活会的质量。
四是一些党员领导干部对组织生活的重视不够。
百度范文排行其根源在于有的党员领导干部不能正确处理好与机关党组织的关系。
在党的组织中，不论职务高低，都是一名普通党员，都应把自己置于所在党组织的监督之下。
由于不能调整自己的角色，对参加支部的组织生活没有引起足够的重视，客观上又存在着公务繁忙的因素，造成一些领导干部参加党的组织生活较少。
领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了机关党组织生活的质量。
三、提高组织生活质量的主要对策党的组织生活质量直接关系到教育管理党员成效的好坏。
要保证组织生活的质量，提高组织生活的实效性，就必须明确要求，提高认识，加强管理，精心安排。
尤其要注意从以下几方面加以突破：首先，要对过好党的组织生活的重要性进行一次再认识，增强主动性。
过好党内组织生活，是中国共产党有别于其他任何一个政党的显著特征，是我党的性质及其执政地位所决定的，是党要管党，从严治党的一项基础性工作，是提高党员队伍整体素质的重要手段。
个人简历《党章》规定：党内不允许有不过组织生活的特殊党员。
因此各级党的组织尤其是党组织的主要负责同志要把过好组织生活作为一件头等大事，在思想认识上要上水平，在工作盘子上要有位置，在具体落实上要有制度。
这是确保组织生活不走过场的关键之所在。
其次，要注重党员在组织生活中的主体地位，增强互动性。
党内组织生活是党员进行自我教育的重要途径，党员作为组织生活的主体角色，不只是受教育的客体，还是教育的主体。
组织生活的实施只有充分考虑到党员的主体地位，才具有感召力和凝聚力。
在组织生活会的安排上，可以让党员事先参与，对组织生活的形式、内容提出合理化建议，集思广益，共同谋划和设计出生动有效的组织生活形式。
这样可以激发支部成员的参与意识，并化作每个党员的自觉行动。
在过组织生活的过程中，要突出民主互动性，人人既是参与者又是组织者，努力营造一种民主和谐的氛围。
要变组织生活传统灌输式、说教式为融思想交流、情感沟通为一体的民主互动式，切实增强组织生活的吸引力。
第三，要紧密联系党员思想工作的实际，增强针对性。
机关党建工作的指导思想，热门思想汇报就是要围绕发展这个主题，围绕党委、政府的中心工作抓党建。
组织生活也应牢牢把握这一导向，突出服务发展、服务中心工作的主题。
在内容上尽可能与本单位实际相适应，与当前工作重点相衔接，与广大党员的思想现状相协调。
但要克服重形式轻内容，重过程轻效果的倾向。
在内容的选择上应当立足时效性和针对性。
如：结合海峡西岸经济区绿色腹地建设，积极开展以此为主题的实践活动;针对办公室以文秘工作为重点的特点，组织公文写作研讨等。