【研究性学习】中小学生买零食情况的调查报告
小学生买零食调查报告

02
小学生零食消费现状
零食种类及偏好
糖果类
小学生普遍喜欢各种口 味和颜色的糖果,尤其 是巧克力、软糖和水果
糖。
膨化食品
如薯片、虾条等,口感 香脆,是小学生喜爱的
零食之一。
饮料类
果汁、奶茶等甜饮料在 小学生中很受欢迎,但 过多摄入不利于健康。
学校应该加强对学生的监管,禁止学生在校园内吃零食,保证学生的饮食健康。
政府监管部门加强监管力度
政府监管部门应该加强对零食市场的 监管力度,保证食品的安全和质量。
政府监管部门应该加强对家长的宣传 和教育,让家长了解健康饮食的重要 性,共同促进孩子的健康成长。
政府监管部门应该加强对学校周边食 品摊贩的管理,保证学生饮食的卫生 和安全。
小学生买零食调查报告
汇报人: 2023-12-17
目录
• 调查背景与目的 • 小学生零食消费现状 • 小学生零食消费影响因素分析 • 小学生零食消费存在问题剖析 • 改进小学生零食消费建议措施 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
零食市场现状
近年来,零食市场规模不断扩大 ,品种繁多,深受小学生喜爱。
03
小学生零食消费影响因素分析
家庭背景与零食消费关系
家庭经济条件
家庭经济条件较好的小学生,通常有更多的零花钱可用于购买零食,因此他们的 零食消费相对较高。
家长教育观念
家长对零食的态度和教育观念也会影响小学生的零食消费。一些家长认为零食不 利于健康,会限制孩子的零食消费,而另一些家长则可能较为宽松。
支出占比:零食消费在小学生的日常 消费中占比较大,有的甚至超过了餐 费支出。
中心小学零食调查报告

中心小学零食调查报告报告标题:中心小学零食调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解中心小学学生对于不同类型零食的喜好和消费习惯,以及他们对于零食的健康意识。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方法,共计发放了300份问卷,回收了280份有效问卷。
3. 调查结果3.1 零食类型喜好调查结果显示,中心小学学生最喜欢的零食类型依次是:1) 巧克力类:占比30%2) 薯片类:占比25%3) 饼干类:占比20%4) 糖果类:占比15%5) 水果类:占比10%3.2 购买渠道根据调查结果,中心小学学生最常购买零食的地点为:1) 学校附近小卖部:占比50%2) 超市:占比30%3) 网购:占比10%4) 社交平台:占比5%5) 其他:占比5%3.3 零食消费频率调查结果显示,中心小学学生平均每周购买零食的频率为:1) 1-2次:占比40%2) 3-4次:占比30%3) 5-6次:占比20%4) 7次以上:占比10%3.4 健康意识令人欣慰的是,调查结果显示,中心小学学生对于零食的健康意识逐渐增强:1) 选择营养价值高的零食:占比40%2) 控制零食的摄入量:占比30%3) 选择不含过多添加剂的零食:占比20%4) 不吃零食:占比10%4. 结论通过这次调查,我们可以得出以下结论:1) 中心小学学生较为喜欢巧克力类和薯片类的零食。
2) 学校附近小卖部是中心小学学生购买零食的主要地点。
3) 中心小学学生对于零食的消费频率比较高,尤其是购买次数在3-4次之间的学生比较多。
4) 中心小学学生对于零食的健康意识在提高,更加注重选择营养价值高且无添加剂的零食。
5. 建议考虑到学生的健康,我们建议中心小学采取以下措施:1) 加强对学生的营养教育,提高他们对于健康零食的认知和选择能力。
2) 在学校周边设立更多健康零食销售点,增加学生购买健康零食的渠道。
3) 鼓励学校食堂提供更多健康零食选项,并减少高糖高脂零食的销售。
4) 组织健康零食品鉴活动,让学生亲身体验到健康零食的美味和益处。
关于小学生买零食调查报告_调查报告_

关于小学生买零食调查报告【篇一】一、问题的提出校园里,刚打扫完的地面上,经常会出现一些食品的包装袋、冰糕棍或是瓜子皮等垃圾,不仅使我们多次受到老师的批评,而且严重影响了我们学校的环境卫生。
那是因为我们许多同学买零食吃,所以地上有很多的垃圾。
我们学校里也有一个小卖部,我发现,每当下课铃敲响的时候,很多人就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。
有的同学害怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的时候,嘴巴里的零食就消失啦! 学校里虽然一再强调不准吃零食,家长也不允许孩子经常吃小零食,可他们为什么还要去买去吃呢?也许是被小食品的花哨的外观所吸引,也许是对小食品的良好的口感所吸引,也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解,才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。
为了让同学们更多的了解小食品的保质期,小食品的营养成分,并且引导他们不过多的吃小食品,特做了如下题目的调查。
调查问卷1.你很喜欢吃零食吗? ( )a. 很喜欢b. 较喜欢c. 不喜欢2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题? ( )a. 经常b. 偶尔c. 从不3. 你买零食时会先看零食的商标吗? ( )a.经常b. 偶尔c.从不4. 平时购买食品,你是否会看保质期和生产日期? ( )a. 每件食品都会看b. 贵重的才看c.从不5. 如果事先知道是“三无食品”你会吃吗? ( )(无商标、无生产日期、无保质期)a.经常b. 偶尔c. 从不6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗? ( )a. 经常b. 偶尔c.从不7. 你平时是否会关注生活中的食品危害问题? ( )a. 经常b. 偶尔c. 从不8. 平时购买食物时,你是否会先了解食物的成份? ( )a.经常b. 偶尔c.从不9 .你每月用于零食的金钱大约是多少? ( )a. 小于10元b. 10-30元c. 30-50元d. 50元以上二、调查数据情况及分析这次共调查了我们班50个同学。
小学生买零食情况的研究性学习报告

小学生买零食情况的研究性学习报告引言:零食是大部分小学生生活中的一部分,它们往往吸引着孩子们的注意力。
然而,随着儿童肥胖问题的日益严重化,了解小学生购买零食的情况和原因变得越来越重要。
本研究旨在调查小学生购买零食的情况,并探讨影响他们购买零食的因素。
方法:本研究使用了问卷调查的方法,以便收集关于小学生购买零食的信息。
我们在一所小学的4、5、6年级的学生中进行了调查,共收集到了200份问卷。
问卷包括了以下几个方面的问题:购买零食的频率、购买零食的类型、购买零食的地点、购买零食的原因以及是否关注零食的营养成分等。
结果:根据我们的调查结果显示,有80%的小学生每周会购买零食,其中50%的小学生每天都会购买零食。
至于购买的零食类型,薯片和巧克力是最受欢迎的选择,分别占45%和30%。
有70%的小学生选择在学校附近的小卖部或超市购买零食,其余的则在家里或周末外出购买。
在选择购买零食的时候,味道和外包装是他们最重要的考虑因素。
有趣的是,只有45%的小学生表示他们会关注零食的营养成分。
讨论:我们的调查结果表明,小学生购买零食的频率非常高,这与他们对零食的喜爱程度密切相关。
这也反映了现代社会中,食品广告和商业宣传对小学生的影响。
此外,小学生更倾向于购买味道好、包装精美的零食,而忽视了零食的营养成分。
这可能是导致小学生肥胖问题日益严重的一个原因。
结论:基于我们的研究结果,我们认为我们需要更多的教育和宣传活动,以提高小学生对零食营养成分的关注。
学校、家长和社会应该共同努力,使孩子们更加理解健康饮食的重要性,并引导他们做出更好的选择。
此外,政府也可以加强对食品广告和商业宣传的监管,以减少对小学生的影响。
只有这样,我们才能有效地应对小学生肥胖问题,并促进他们的健康成长。
小学生零食调查报告

小学生零食调查报告小学生零食调查报告引言:零食是小学生们生活中不可或缺的一部分。
它们不仅可以为他们提供能量,满足他们的味蕾,还可以带来快乐和满足感。
然而,不同种类的零食对小学生的健康和发展可能产生不同的影响。
为了解小学生们对零食的喜好以及他们所选择的零食类型,我们进行了一项调查。
调查方法:我们选择了某市的三所小学,随机抽取了300名小学生作为调查对象。
我们设计了一份问卷调查,包括了零食的种类、消费频率、购买渠道等问题,并在一周内完成了调查。
调查结果:1. 零食种类调查结果显示,小学生们最喜欢的零食种类包括巧克力、薯片、饼干和糖果。
其中,巧克力是最受欢迎的零食,有超过60%的小学生表示喜欢。
而水果和坚果类零食则相对较少受欢迎,仅有少数小学生表示喜欢。
2. 零食消费频率调查发现,小学生们对零食的消费频率较高。
超过50%的小学生表示每天都会食用零食,而仅有不到10%的小学生表示从不食用零食。
这表明零食在小学生的日常生活中占据了重要的地位。
3. 零食购买渠道在零食的购买渠道方面,调查结果显示,超过60%的小学生通过超市购买零食,其次是便利店和校园周边的小摊贩。
这说明超市在小学生零食市场中具有重要的地位,同时也反映了家长的消费习惯对小学生零食选择的影响。
讨论:1. 零食对健康的影响尽管零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色,但是过多的零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。
巧克力、薯片和糖果等高糖高脂肪的零食,如果过量食用,可能导致肥胖、龋齿等健康问题。
因此,家长和学校应该引导小学生们选择更加健康的零食,如水果和坚果,并限制他们对高糖高脂肪零食的摄入。
2. 家庭和学校的作用家庭和学校在引导小学生零食选择方面扮演着重要的角色。
家长应该为孩子提供健康的零食选择,如水果、蔬菜和坚果,并减少购买高糖高脂肪的零食。
学校可以提供更多的健康零食选择,如水果摊位和坚果自动售货机,以鼓励小学生们健康的零食习惯。
结论:零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色,但是过多的高糖高脂肪零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。
校园零食调查报告

校园零食调查报告校园零食调查报告引言:校园生活对于每个学生来说都是一个充满了欢声笑语的地方。
而在这个充满活力的环境中,零食成为了学生们不可或缺的一部分。
为了了解校园零食的现状,本文进行了一项调查研究。
通过对学生们的问卷调查和实地观察,我们将为大家呈现一份关于校园零食的详尽报告。
第一部分:学生对校园零食的需求在调查中,我们首先关注了学生们对校园零食的需求。
结果显示,绝大部分学生认为零食是他们在课间休息或者学习时的必备品。
他们希望能够在校园中方便地购买到各种口味丰富、种类繁多的零食产品。
此外,学生们还提到了对于健康零食的需求,他们希望能够在零食中找到一些既美味又健康的选择。
第二部分:校园零食的品种与销售情况在调查中,我们对校园中常见的零食品种进行了统计。
结果显示,薯片、巧克力、饼干和糖果是学生们最常购买的零食品种。
这些零食以其方便携带、美味可口的特点受到了学生们的青睐。
此外,调查还发现,校园中的小吃摊点和超市是学生们购买零食的主要场所,他们在这些地方能够找到各种各样的零食选择。
第三部分:学生对校园零食的满意度了解学生对校园零食的满意度对于改进校园零食供应具有重要意义。
在调查中,我们询问了学生们对校园零食的满意度,并收集了他们的意见和建议。
结果显示,尽管学生们对校园零食的种类和便利性表示满意,但仍有一部分学生认为零食的价格过高。
此外,一些学生提到他们希望能够在校园中找到更多的健康零食选择,以满足他们对于健康生活的追求。
第四部分:校园零食与学生健康校园零食与学生健康之间的关系备受关注。
在调查中,我们询问了学生们对于校园零食对健康的影响的看法。
结果显示,大部分学生意识到过量食用零食对健康不利,他们希望能够有更多的健康零食选择。
然而,也有一部分学生表示,他们很难抵挡住美味零食的诱惑,导致他们的饮食不够均衡。
因此,学校和家长应该共同努力,提供更多健康零食的选择,引导学生们养成良好的饮食习惯。
结论:校园零食在学生们的日常生活中扮演着重要的角色。
零食的研究报告

零食的研究报告我听一些家长说,孩子总是找他们要钱,说什么要买本子、笔、橡皮什么的,可回到家时,家长一搜书包,根本就没有买本子,钱也不见孩子给回来,当父母问起孩子钱的事情时,他们总是红着脸低头不语,可家长又没有方法婉拒孩子,又不知道孩子们是否真的要买本子。
我们学校里也有一个小卖部,我发觉,每当下课铃敲响的时候,一些同学就会争先恐后的跑去买零食吃,这时,小卖部就挤得水泄不通的。
有的同学可怕上课了,就抓起零食大把大把的往嘴里塞,上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室,回到教室的`时候,嘴巴里的零食就消逝啦!我想,同学们都那么爱吃零食,一个学校生一天、一个月、一年要吃多少零食呢?为此,我做了一次调查行动。
放学的时候,我碰见一些认识的小伙伴,就问他们一天大约有多少钱买零食吃,我调查到的结果是:富有家庭5~25元、小康家庭5~10元、一般家庭1~5元。
在我们中心学校,平均每人3元,这并不是一个夸张的数字,我依据这个数字算了一下,一个学校生一年花在吃零食上的钱有1095元,学校六年算下来,可吃掉6570元;一个班以50人为基准计算,六年可吃掉32.85万元;一个学校以1000人为基准计算,六年要吃掉657万元!那么,全区、全市、全省、全国、全世界的学校生,六年可吃掉多少钱呢?这真是:不算不知道,一算下一跳呀!光吃零食就花了这么多钱,那买文具的钱加在一起,不就是一个天文数字了吗?更何况,常常吃这些垃圾食品,不利于自己的身心健康,你们认真想一想,这些吃零食的钱,可以挽救多少失学儿童,让他们重返书香学校;这些钱又可以挽救多少患病儿童,让他们重返金色童年;还可以援助多少受灾难民,让他们重新回到社会上生活,你们看,这些钱花在援助别人身上,总比留给自己吃没用的垃圾食品好多了,这些零食吃不吃都是无所谓的,又不是说,吃多了就对自己有什么好处,吃少了就会饿死。
再说了,援助别人,欢乐自我,这不也是很好吗?在这里,我诚心奉劝全部吃零食的小伙伴们,不管你们的生活背景贫困还是富有,都应当少吃零食,假设是你吃多了零食,得了肺癌、肝癌、白血病,就算你用完全部家产治疗,最终能治好病的可能性都不大,此外,我在电视里看过有关学校门口食品安全方面的新闻,食品安全检查,合格率仅有40%。
有关中小学生买零食调查研究报告

有关中小学生买零食调查研究报告【篇一】一、难题的明确提出校园里,刚清扫完的路面上,常常会发生一些食品类的包装袋子、雪糕棍或者瓜子壳等废弃物,不但使大家数次遭受教师的指责,并且比较严重危害了大家院校的清洁卫生。
那是由于大家很多同学们买零食吃,因此地面上有很多的废弃物。
大家院校里也有一个小商店,我发现了,每每下课铃打响的情况下,很多人便会蜂拥而至的跑去买零食吃,这时候,小商店就挤得密不透风的。
有的同学们担心上课的时候,就着手零食一大把的往嘴塞,上课铃打响的情况下就一边嚼着零食一边不慌不忙的走到课室,返回课室的情况下,嘴唇里的零食就消退啦! 院校里尽管一再强调禁止吃零食,父母也不允许小孩常常吃小零食,可她们为何还需要去买去吃呢?或许是被小零食的花里胡哨的外型所吸引住,或许是对小零食的优良的口味所吸引住,或许是对常常吃小零食对人体的伤害不了解,才趋迫使那么多的同学们对小零食那麼倾心。
为了更好地让学生们大量的掌握小零食的保存期,小零食的营养元素,而且正确引导她们但是多的吃小零食,特干了以下题型的调研。
调查问卷1.你很喜欢吃零食吗? ( )a. 很喜欢b. 较喜爱c. 讨厌2. 你买零食时是不是充分考虑零食的产品质量问题? ( )a. 常常b. 有时候c. 从来不3. 你买零食的时候会首先看零食的商标logo吗? ( )a.常常b. 有时候c.从来不4. 平常选购食品类,你是不是会看保存期和生产制造日期? ( )a. 每一件食品类都是会看b. 珍贵的才看c.从来不5. 假如事前了解是“三无食品”你能吃吗? ( )(无商标logo、无生产制造日期、无保存期)a.常常b. 有时候c. 从来不6. 您有过因吃零食而造成腹泻的状况吗? ( )a. 常常b. 有时候c.从来不7. 你平常是不是会关心日常生活的食品类伤害难题? ( )a. 常常b. 有时候c. 从来不8. 平常选购食材时,你是不是会先掌握食材的成分? ( )a.常常b. 有时候c.从来不9 .你每月用以零食的钱财大概多少钱? ( )a. 低于十元b. 10-30元c. 30-50元d. 50元之上二、调研数据信息状况及剖析此次共调研了我们班50个同学们。
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中小学生买零食情况的调查报告开题报告一、选题过程如今零食越来越让人爱不释手了,如:看电影时要买点,聊天时也要买点,但是零食吃了会使人厌食,有些小孩会有蛀牙,给人带来危害,因此,选择此课题并进行调查研究。
二、研究过程课题共经历四个阶段,完成本次调查研究。
准备阶段——调查阶段(实地调查、问卷调查、上网和到读书馆查资料)——整理资料——完成整体报告及正式报告和个人体验报告。
三、结果分析通过开展对这一课题的研究,大幅度地增加了我们对零食的认识,吃零食是一个普遍的问题,因为现代人需要更好的口味,饭后的休闲食品,就都去买零食,但是这却造成了零食对人体的危害。
乱吃零食对人体的危害十分大,所以我们得合理吃,从而我们提出了几点建议。
四、感受我们用了近一个月的时间研究《买零食情况的调查报告》这一课题,收获很大。
使我们基本了解了乱吃零食对人体的危害,我们通过这次有意义的研究活动,增强了健康意识。
五、问题1、采访时,由于问题没设计好,采访任务进行的不顺利。
2、查阅资料是,由于过于疏忽,和目标不明确,导致一些资料几经周折才找到,最终导致研究的速度很慢。
3、进行调查问卷时,有很多人不愿意合作。
结题报告买零食情况的调查报告摘要:零食以成为现如今人们的最爱,吃零食对人身体的健康是大家最为关心的的一件重要事。
经过我们的调查,不仅发现学校附近的小零食对学生的健康存在着许多不好的地方,给学生的生活带来了诸多不便;研究表明,学校附近的小零食的卫生需要加强,卖的种类要规范,这样才能达到安全食用。
关键词:卫生环境健康引言一、研究背景:由于现在的学生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上学校里面本身有小卖部,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:(1)通过调查了解零食的危害性和规范零食的好处。
(2)针对部分人偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。
三、研究时间:2010年12月20日四、研究方法:观察法、问卷法。
其中,调查分两部分:(1)到小卖部的沿途去进行实地观察;(2)到零售店,路边摊等公共场所进行问卷调查,调查对象为学生、青年、中年人、老人等经常出入零食店的人群。
五、小组分工:组长:符汉超(负责撰写报告及汇报)组员:(负责观察及问卷调查)(负责总结材料)(负责课件的制作)六、研究问题:1.零食的危害性。
2.怎么吃零食有易于身体?3.吃什么零食才对身体好?(一)、零食的危害现在很多零食都添加了大量的人造原料,这些原料包括反式脂肪、膨化食品还有添加大量人工色素的食品和饮料,这些原料都会对孩子大脑发育造成危害,所以家长们要当心。
1、反式脂肪反式脂肪又名反式脂肪酸,通常它被用于制作脆皮面包、炸薯条和甜甜圈等食品。
孕妇摄入过量的反式脂肪酸后,可通过胎盘传给胎儿、乳母也会通过乳汁将反式脂肪酸给婴儿,造成幼儿缺乏必需的脂肪酸,从而影响他们的生长发育,还可能造成幼儿大脑脂质缺乏,影响他们的智力发育。
2、膨化食品膨化小食品因其具有酥、脆、香、甜等味道特点,颇受儿童们的喜爱。
不过,国内外医学专家认为,膨化食品不是真正的安全或健康食品,如果孩子长期食用这类食品,对他们的大脑和体质发育都是有害无益的。
经常吃膨化食品对儿童(特别是3岁以下的孩子)的伤害是很大的,因为膨化食品含铅量较高。
儿童处于生长发育阶段,对于铅的吸收量是成人的数倍,而孩子对铅的排泄功能比较弱,这就更容易蓄积体内。
当有害重金属累积到一定量的时候,就会对人体的神经、消化、造血等系统造成明显损害,尤其会导致认知障碍或思维能力下降。
比如:会干扰人的思维、意识与记忆功能,引起神经系统病变,表现为记忆减退、视觉与运动协调失灵、脑损伤、智力下降,严重者可能痴呆。
3、人工色素如今的儿童食品名目繁多,包装考究,色彩绚丽,但其中一些含有色素的彩色食品潜伏着危害人体健康的隐患。
针对以上情况,医生建议,零食少吃一点,吃东西吃天然点。
严格控制儿童饮食,让儿童多吃一些天然食品,买加工食品时尽量选择不加任何人工添加剂的食品。
有关资料显示,油炸食品、腌制食品、加工肉食、碳酸饮料、方便食品、罐头、冷冻甜品及烧烤食品被列在世界卫生组织评定的十大“垃圾食品”之内。
零食吃多了,会导致肥胖和肠胃不适,影响孩子身体的正常发育,如,薯条等油炸食品多数是用二次利用的“返用油”加工,多吃会刺激肠胃,引起喉咙痛;雪糕等冷冻食品也会影响肠胃,因为儿童的胃肠黏膜对冷刺激非常敏感,食入过多冷饮会使胃肠道血管突然收缩,影响局部的血液供给和胃液的分泌,引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状;多吃糖果容易发生龋齿和引起肥胖,而且甜食含大量蔗糖,除供给热能外并无其他营养,多吃会影响食欲,使蛋白质等其他营养物质摄入不足,从而影响儿童的生长发育。
因此建议孩子们少吃或不吃这些单纯提供热量却不含其他营养素、或所提供的物质超过人体需求、变成多余成分的“垃圾食品”。
(二)、怎么吃零食有易于身体在正常情况下,人们可以通过一日三餐来满足对营养素的生理需要,没有必要再去吃零食。
但在某些特殊情况下,吃一些零食对身体会有好处。
下面就举几个例子来加以说明:老年人。
适当吃些零食对身体健康有益处。
为什么呢?因为老年人的消化系统功能减退,如胃液分泌减少及消化道各种消化酶分泌减退,导致消化和吸收功能在一定程度上降低。
在这种情况下,如果仍然是一日三餐,就不能满足老年人对营养素的需要。
因为消化机能减退,每餐吃得饱一时难以消化吸收,给胃肠道带来较多负担,常常会出现消化不良的症状。
如果每餐吃七成或八成饱,在两餐之间感到饿了,吃一点易消化、富于营养的零食,既保证老年人的正常营养需要,又不会给胃肠造成过重负担。
战胜美食诱惑的一个方法是保证它们不会在你触手可及的地方出现。
想想吧,如果你的办公桌、橱柜、书桌抽屉或者其他地方放满了糖果、巧克力、曲奇饼……那你要时刻准备着跟自己的欲望作斗争了。
购物的时候别忘了买一些胡萝卜、芝士、果仁、新鲜水果、苹果酱、酸奶和全麦饼干。
把这些既健康又轻便的零食放在你周围,可以防止你一时控制不住自己的嘴。
另外一部分想吃东西的驱动力来自于你已经形成的吃零食习惯,在肚子并不饿的时候也会特别想吃一块巧克力蛋糕或一杯草莓新地。
因此你要尝试去发现自己的弱点。
问一下你自己:“在什么情况下我会特别想吃东西呢?”学龄儿童。
这个年龄组的孩子正是长知识、长身体的时期。
但是,他们由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,或由于早餐简单而营养较差,或口味单调影响儿童的食欲,造成早餐吃得少就匆匆赶去上学,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第三、四节课的学习效果。
在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一矛盾。
西方发达国家已经采取措施解决小学生课间餐的问题。
中国营养工作者也多次呼吁在有条件的学校采用课间餐,并且已做过小范围的试点,结果令人非常满意,不仅使学生学习效果好,身体素质也有所提高。
怀孕妇女。
孕妇由于特殊情况,营养需要量高于一般同龄人。
但是,由于怀孕后期胎儿压迫消化系统,食后饱胀感重,以致影响食入量。
而这时期的营养需要量又相当大,营养不足会直接危害胎儿和孕妇。
此时可以采用吃零食的办法,即常说的采用“少量多餐”的办法来解决。
某些病人,首先是糖尿病患者。
糖尿病人一顿吃得多会造成血糖迅速持续升高,对病情不利。
而将一日三餐的食量分为六餐或七餐来吃,即可解决糖尿病人忌讳的血糖持续迅速升高的问题。
当然,餐间加吃的零食也是很讲究的,不是想吃什么就吃什么。
再就是胃肠系统疾病,如胃炎等疾病患者的消化能力较弱,一次食入大量食物会加重胃肠负担,不仅消化吸收不理想,有时甚至会加重病情。
因此也应该正餐不宜吃得过饱,餐间吃些零食。
(三)、应该吃什么样的零食首先不应该总是吃营养价值低的、仅提供热能的加工食物,如饼干等。
而要变换花样,吃一些煮鸡蛋、牛肉干、牛奶等营养丰富的食物。
当然,这类食品需要一定时间和场所加工,只有在条件允许的情况下才能采用。
我们应该有一个概念,一是不能一概反对吃零食,二是吃零食要讲究营养,不能只图解馋,三是吃零食一定要适量,不能影响下一次正餐,打乱正常进餐习惯,以免影响消化吸收的正常规律。
零食的种类就目前而言,大致可以分为:蜜饯类、果汁类、膨化类、乳制品类、糕饼类、甜糖类、动物蛋白类等。
2006~2007年,中国疾病预防控制中心在北京、湖北做的一项零食消费调查结果显示,方便面竟然是孩子们的零食最爱!“我的孩子也爱吃方便面。
”中国疾病预防控制中心营养与食品安全所公共营养室张兵主任很有体会地说,“家长不可能完全限制孩子吃零食,只能减少吃的次数。
”在对小学生的调查中发现,方便面已经成为他们最喜欢吃的零食了,其次才是薯片、虾条、干脆面等。
调查结果还显示,60%以上的儿童少年每天都在吃零食,零食消费率以3~5岁组儿童为最高。
其实,零食并非一无是处,关键是把什么东西当零食和什么人吃什么零食。
“零食也是人们摄取营养的一个来源,并不等于是垃圾食品。
”张兵说,比如上幼儿园的孩子,通常下午5点就吃完了晚饭,回到家中或多或少都得再补充点食物,要不根本“撑”不到第二天早上。
这个时候,选择什么食物当作“零食”就非常重要了。
老年人也是,消化功能弱,专家们经常提倡要少食多餐,随时补充点营养。
还有上班族,脑力消耗大,下午茶时间不妨吃点水果等,这些都是健康的零食。
正是因为这些客观问题,卫生部和中国疾控中心正在制订的《中国居民零食消费指南》,就是从营养的角度告诉人们,零食应该怎么吃,吃什么,避免因为不正确的吃零食习惯埋下疾病隐患。
比如对于孩子爱吃方便面的问题,张兵分析,首先是市场上很容易买到,其次家长们工作一忙,没时间做饭,就用方便面充数,时间一长,孩子们也自然喜欢上了。
但是,家长需要明白,高糖、高盐的成品零食会影响正餐食欲,使味蕾的敏感度下降,越吃口味越重,日后患高血压、糖尿病的几率就大。
所以,对于爱吃方便面的孩子来说,家长可以扔掉其调料包,自己放置调料,然后再加煮一些新鲜蔬菜。
这样一来,被很多人批评营养不全的方便面,完全可以在你手中轻松地变成“营养快餐”。
即将于今年8月份公布的《中国居民零食消费指南》,将对零食进行分类,并会将零食摄入量进行详细讲解,并做成图谱,比如一包方便面相当于多少碗米饭,一包薯片相当于多少猪肉等。
《中国居民零食消费指南》公布之前,张兵想告诉家长,一定要控制孩子每天只吃一种零食,分量不能过多。
不要让孩子吃口味重的零食,多把水果、酸奶、牛奶、黄瓜、西红柿等当作零食。
吃零食的大多是孩子,不过好多大人吃的也很频繁!孩子们大多数是女孩子吃,男孩子也有很多,一般是牛板筋、鱿鱼丝、海苔、开心果、蛋塔、薯片、巧克力、薄荷糖、曲奇饼干、怪味豆、果冻、蛋糕、糖果、辣味鱼条、妙脆角、虾条、香菇丝……呵呵好吃吧?很诱人的!(四)、问卷调查(1)你爱吃零食吗?A.爱B.不爱C.一般(2)你每周吃几次零食?A.0次B.1~2次C.4次以上(3)你认为经常吃零食对身体有影响吗?A.有B.没有C.不一定(4)当你经过零食店时,你会忍不住进去买零食吗?A.会B.不会C.不一定(5)你吃完零食后会乱丢垃圾吗?A.会B.不会C.不一定(6)当你脸上长了痘痘时,你还会继续吃零食吗?A.会B.不会C.不一定(7)你能控制自己买零食的想法吗?A.能B.不能C.一般统计分析:第1题、有60%的人喜欢吃零食;有20%的不爱吃零食;还有20%的人无所谓。