3 制作动态网页
动态网页设计与制作实用教程电子教案
设置完毕点击右上角的“确定”按钮。 3.编辑网页元素
在网页上添加文本、图片、表格等网页元素。 4.在网页中加注释 （1）选中插入注释的位置。 （2）选择“插入/文本对象 / 注释”菜单，在窗口中输入注释内容。 （3）编辑注释：双击页面中的注释图标即可进入编辑界面。 5．保存网页 选择“文件/保存”菜单，给网页命名并存入相应文件夹。
8.1 位图的编辑
8.1.1 位图编辑工具 8.1.2 位图编辑实例
8.2 在Fireworks MX中建立动画实例
8.2.1 建立动画对象 8.2.2 动画的设定 8.2.3 动画预览 8.2.4 动画的编辑 8.2.5. 编辑运动路径 8.2.6 输出gif动画
9.1 图像的优化
9.1.1 优化图像应考虑的因素 9.1.2 图像优化的途径
4.1.1 场景 4.1.2 时间轴 4.1.3 帧 4.1.4 元件
4.2 三种基本动画形式
4.2.1 逐帧动画的制作 4.2.2 位移动画的制作 4.2.3 变形动画
5.1 洋葱皮效果的应用
Flash MX 中有种专门的多帧编辑与对齐模式，叫作"洋葱皮效 果"(Onion Skin)，它们位于时间轴下面。把"洋葱皮"视图模式打 开，点按时间轴下面的图标，时间轴会变成时间轴上出现了两个圆 圈，它们分别代表洋葱皮的起始帧与终止帧，凡是在这个范围内的 帧都可在同时间进行显示。现在我们把右边的圆圈拉到第30 帧 工作区中的内容也会有所变化，从第1帧到第30帧的内容全显示出来 了。洋葱皮模式的作用主要是用来进行多帧编辑，在进行起始帧与 终止帧的元素精确定位时，它常常是必不可少的工具。
动态网页制作课程设计
动态网页制作课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习动态网页制作的相关知识，让学生掌握HTML、CSS和JavaScript基本技能，能够独立完成简单动态网页的设计与制作。
在知识目标方面，要求学生了解网页设计与制作的基本原理，掌握HTML标签的使用、CSS样式设计和JavaScript脚本编程。
在技能目标方面，要求学生能够运用所学知识进行网页布局、美观设计和交互功能实现。
在情感态度价值观目标方面，培养学生对网页设计与制作的兴趣，提高创新意识和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
教学大纲安排如下：1.HTML基础知识：介绍HTML的基本结构、标签及其属性，使学生能够理解并正确使用HTML标签编写网页。
2.CSS样式设计：讲解CSS的基本语法、选择器、属性和单位，培养学生对网页样式的设计和调整能力。
3.JavaScript脚本编程：介绍JavaScript的基本语法、函数、事件处理和DOM操作，使学生能够实现网页的交互功能。
4.综合实践：通过实际案例，让学生综合运用所学知识完成一个动态网页的设计与制作。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、语法和技巧，引导学生掌握动态网页制作的相关知识。
2.案例分析法：分析经典案例，让学生了解动态网页制作的实际应用，提高学生的实践能力。
3.实验法：学生在实验室进行实际操作，巩固所学知识，培养实际动手能力。
4.小组讨论法：分组进行讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《动态网页制作教程》及相关辅助资料。
2.多媒体资料：PPT课件、教学视频、在线教程等。
3.实验设备：计算机、网络环境、网页设计软件等。
4.在线资源：为学生提供丰富的在线学习资源，如开源框架、教程博客等，便于学生自主学习和拓展。
毕业设计论文 动态网页设计
毕业设计（论文）题目：动态网页设计摘要在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。
它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。
现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把事情的复杂化转为简单化，摆脱了时间和空间的限制。
网站为消费者提供了一个网络生活空间，通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。
浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通，也可以直接在网上申请加盟。
本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现，网页的界面和运作方式，尽力模拟近代网页普遍性形式，成为一个完整的动态网站关键字Dreamweaver；Php；PhpMyAdmin；动态网页目录1 引言 (1)2 网页制作概述 (1)2.1 网页的类型 (1)2.1.1 静态页面 (1)2.1.2 动态页面 (2)2.2 网页开发技术 (2)2.3 网页布局 (3)2.3.1 网页布局的基本概念 (3)2.3.2网页布局方法 (5)2.3.2 网页布局技术 (7)2.4网页配色 (8)2.5 网页设计流程 (9)3 动态网页开发环境和技术 (9)3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9)3.2 Php语言基础知识 (11)3.3 开发环境介绍 (12)4 设计及具体代码实现 (12)4.1网页结构设计 (12)4.2创建数据库 (13)4.3主要模块的代码实现 (14)4.3.1 注册代码的实现 (14)4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16)4.3.3留言代码的实现 (18)4.4运行测试 (19)4.4.1 注册 (19)4.4.2 登陆 (21)4.4.3留言 (22)4.5遇到的问题及解决方法 (23)结束语 (24)致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 -1 引言网页是网站信息发布与表现的一种主要形式。
ASP动态网页制作教程 很有用
第6章 ASP内置对象
•
本章介绍ASP的内置对象，主要内容包 括Request对象、Response对象、 Application对象、Session对象、Server 对象和ObjectContext对象。通过本章的学 习，读者应了解以上每个对象的主要用途， 并掌握每个对象在程序中的相关应用。读 者还需进一步理解ASP如何通过调用其内置 对象来实现基本操作。
描
述
读取客户端的验证字段。 返回客户端发出请求的字节 数量。 以二进制方式来读取客户端 使用post方法所传递的数 据，并返回一个变量数组 （Variant Array）。
BinaryRead方法
6.2.1
•
获取表单数据
表单是标准HTML文件的一部分，用户 可以利用表单中的文本框、复选框、单选 按钮、列表框等控件为服务器端的应用提 供初始数据，用户通过单击表单中的命令 按钮提交输入的数据。
• Request对象中有5个集合可以用来完成客户端对 ASP服务器的请求的响应。例如，要在Request对 象的Form中取得名为“姓名”的信息，可以使用 下述赋值命令： • name=Request.Form("姓名") • 也可以不指定集合名（Form），直接使用命 令： • name=Request("姓名") • 程序会以QueryString、Form、Cookies和 ServerVariables的顺序搜索所有集合，当发现一 个匹配的变量时，就认定它是要引用的成员。当 然，编程实践中，为避免不同集合中同名变量引 用的二义性，最好显式地指定集合。
Request.BinaryRead方法举例
• 上传图像
6.3 Response响应对象
ASP动态网页设计-3
3.4 浏览器对象
3.4.1 浏览器对象
window
frame
document
location
history
extenal
layer
links
forms
images
anchors applets plugins
area
13
3.4 浏览器对象
3.4.2 浏览器对象 用法: window.子对象 子对象 属性名或方法名 子对象1.子对象2. 用法: window.子对象1.子对象2.属性名或方法名 例：ername.value; window.location.href=“main.asp”; location.reload(); document.write(“<H2>ASP</H2>”); window.history.go(window.history.go(-1); external.addFavorite(“url”,”title”);
2
3.2 JavaScript语法 JavaScript语法
3.2.1 JavaScript的数据类型 JavaScript的数据类型 1.数据类型：数值型，逻辑型，字符串型， 1.数据类型 数值型，逻辑型，字符串型， 数据类型： undefined型 undefined型： 2. JavaScript的书写规则： JavaScript的书写规则 的书写规则： 字母区分大小写，语句以“;”作为结束符 作为结束符; 字母区分大小写，语句以“;”作为结束符; /*…*/和//为注释语句 /*…*/和//为注释语句； 为注释语句； 赋值： 赋值：“=”.
11
3.3 内置对象与函数
3.3.5 内置函数 1.eval()： //返回表达式的值 1.eval()： //返回表达式的值 2sin(175°)cos(65° 例: 2sin(175°)cos(65°)+5∏2 2. parseInt(str,radix): //返回整型数值或NaN //返回整型数值或 返回整型数值或NaN 例： parseInt(“102door”,16) 3. parseFloat(str): //返回浮点值或NaN //返回浮点值或 返回浮点值或NaN 例： parseFloat(“23.32dot”) 4.isNaN()： //返回 4.isNaN()： //返回: ture or false. 返回:
ASP动态网页设计3.3 任务三 制作聊天室主框架
任务三制作聊天室主框架任务描述本聊天室是在任务一的基础上进一步深化完成的，聊天内容不再存储于Application变量中，而是存入聊天信息表中。
同时增加了如下功能：①用户可以选择说话表情、字体颜色。
②增加了显示在线人数的功能。
③用户可选择聊天对象，进行公共聊天或两人私聊。
图3-3-1任务分析（1）表情和字体颜色的选择用户说话表情和字体颜色使用下拉菜单来进行设置，当用户发言后将相关信息一并存入聊天信息表chat中。
（2）在线人数的统计与显示本任务是一个带有用户登录系统的实时聊天室，网站中有一个用户表（userb）用于保存用户个人信息，在数据表中专门设计一个字段online用于记录用户是否在线，其默认值为0，表示用户是否在线，用户在线后，将其值修改为1，用户退出后，其值重新设为0。
在线人数只要统计数据表userb中online值为1的用户数目即可，同时也可通过查询语句在网页中显示所有在线人数。
（3）两人私聊的实现为网页上显示的在线用户加入相应链接，以供用户选择聊天对象，通过聊天内容的显示控制，可以在每个用户聊天的网页只显示所有公共聊天内容及他的私聊内容。
聊天室主框架文件为chat.asp，这个框架集包括4个子框架：●上部：usertop.asp，用于显示登录者的姓名、选择头像、进入时间等信息，还包括聊天室“退出”控制。
●中左部：users.asp，显示当前在线的人数及聊天者名单，并设置链接供用户选择私聊对象。
●下部：usermsg.asp，聊天者发言表单，可显示聊天对象（默认为大家）、说话表情、字体颜色并输入聊天信息，信息提交给userchat.asp文件并存入聊天信息表。
userchat.asp文件接收完聊天者发言后直接转向输出文件chatmsg.asp。
●中右部：chatmsg.asp，通过对聊天信息表chat的查询显示所有聊天者的公共聊天信息及给当前用户的私聊信息。
方法与步骤1．设计聊天室主框架（chat.asp）设计主框架文件chat.asp，包含4个子框架，保存5个文件。
电子商务师培训(三级)教学计划与大纲
雨润学校助理电子商务师培训（三级）教学计划与大纲一、本课程的性质及在整个专业培养方案中的地位、作用和总体目的、对象、要求：●总体目标通过培训，使学员能够进行网页制作，网络商务信息收集与交换，网络营销，电子交易，物流信息管理，网络采购和电子商务安全管理的操作，达到助理电子商务师的从业标准。
●理论知识学习要求依据《电子商务师国家职业标准》助理电子商务师的要求，通过培训，使培训对象掌握HTML语言、语法相关知识，掌握动态网页制作所设计的多媒体、视频、音频相关知识，掌握文件传输、点对点通信等相关内容，掌握网络商务信息采集流程、网络商务信息采集需求分析、信息存储介质、商务信息分类、存储和管理相关知识，理解数据库基本知识，网络发布信息渠道和更新相关知识，网上调研、调研报告和网络促销相关知识，掌握网上商店生成系统、网站推广等相关知识，掌握订单处理、电子合同签订等相关知识，清楚知道电子支付、售后服务相关知识，掌握物流信息收集与分析、物流信息应用、采购业务流程编制相关知识，了解供应商管理相关知识，掌握文件加密、交易安全管理和安全工具使用等相关知识。
●技能操作要求依据《电子商务师国家职业标准》助理电子商务师的要求，通过培训，使培训对象能够使用HTML语言制作标签、进行页面布局、文字设置和表格设置，能够制作动态网页，能够使用软件工具编辑图象和能够在网页中使用视频和音频元素，能够使用下载工具下载文件和文件传输工具收发文件，分析和处理商务信息并对其进行存储和维护，能够撰写调研计划书和报告，制订简单的网站推广计划，对定单进行必要的处理和草拟电子合同，能够采集商务信息，编制网上商店商品引进流程和电子商务安全管理。
完成本课程学习任务后，学生会利用网络进行信息的搜集与整理，在网上开店的实战中，学会利用网络营销手段进行产品的宣传与推广，能够处理订单，并利用各种手段与客户进行沟通交流：熟练使用阿里巴巴等平台进行企业网络采购与销传，学会利用移动商务进行管理。
《dreamweaver网页设计与制作》课程标准
《Dream weav er网页设计与制作》课程标准一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用“网页设计与制作”是高职电子商务专业的职业技能课，重点讲述网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能，是一门包含了网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver中文版的使用以及网页制作的拓展内容（Flash、Firework）等诸多知识的操作性极强的技能型应用课程，是本专业的一门带有实践环节的专业基础课程，是电子商务专业学生的必修课程。
“网页设计与制作”是“电子商务网站规划与管理”和“动态网页设计与制作”等课程的前期基础课程。
通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver的使用等基础知识，熟练运用网页制作的工具软件，使学生具有网页、网站制作的知识与能力，具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能，具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。
本课程培养学生的职业素养和创新能力，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。
通过本课程的学习实现学生思想过硬、理论基础扎实、实际工作能力强的教学目标。
(二)课程基本理念本课程遵循职业性原则，以学生未来职业中可能用到的知识为中心，采用任务驱动的设计理念，以学生为主体，多元智力的学生观，突出课程的职业性，实践性和开放性，紧紧盯住产业需求，牢牢贴近一线服务，专业融入产业，规格服务岗位。
（三）课程设计思路主要指课程设计的总体思路：基于工作任务的结构模式，采取提出问题----介绍解决问题的方法----归纳总结，培养寻找答案的思维方法的模式。
以问题引导出相关原理和概念，在讲述实例的过程中融入，通过分析归纳，介绍解决工程实际问题的思想和方法，然后进行概括总结。
二、课程目标通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dreamweaver的使用等基础知识，熟练运用网页制作的工具软件，使学生具有网页、网站制作的知识与能力，具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能，具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。
动态网页设计课程设计
动态网页设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解动态网页设计的基本概念，掌握网页编程语言（如HTML、CSS、JavaScript）的基础知识。
2. 学会使用至少一种服务器端编程语言（如PHP、Python、Java）进行动态网页开发。
3. 了解数据库的基本操作，能够使用SQL语句进行数据查询和操作。
技能目标：1. 培养学生具备独立设计和开发简单动态网页的能力，能够实现页面布局、样式设计和交互功能。
2. 提高学生的问题解决能力，使其在遇到技术难题时，能够独立查找资料、分析和解决问题。
3. 培养学生的团队协作能力，能够与团队成员有效沟通，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。
2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化。
3. 增强学生的创新意识，鼓励他们尝试新方法和技术，提高网页设计的创意性和实用性。
课程性质：本课程为选修课，适合对网页设计感兴趣、有一定编程基础的学生。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对网页设计有一定了解，但编程经验有限。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，采用项目驱动、任务驱动的教学方法，培养学生的动手实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够掌握动态网页设计的基本知识和技能，为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 网页编程基础：- HTML：页面结构、标签、属性、表单等。
- CSS：选择器、样式属性、盒模型、布局等。
- JavaScript：基本语法、函数、事件处理、DOM操作等。
2. 服务器端编程：- PHP：变量、数据类型、流程控制、函数、文件操作等。
- Python：基本语法、函数、模块、文件操作等（根据学生背景选择）。
3. 数据库操作：- 数据库基本概念：表、记录、字段、索引等。
- SQL语句：查询、插入、更新、删除等。
如何为网页设计制作动态的GIF图像
如何为网页设计制作动态的GIF图像一、概述和介绍（150字）- GIF（Graphics Interchange Format）是一种常用的图片格式，它支持动画效果，非常适合用于网页设计。
- 制作动态的GIF图像可以为网页增加吸引力和用户体验，提升页面的互动性。
二、准备工作（200字）1. 选择合适的GIF制作工具：市面上有很多GIF制作工具可供选择，如Adobe Photoshop、GIMP、Ezgif等，根据个人需求和操作习惯选择适合自己的工具。
2. 收集合适的素材：根据网页的主题和目标，收集需要在GIF中展示的素材，包括图片、短视频或动画片段等。
三、使用Adobe Photoshop制作GIF（350字）1. 打开Adobe Photoshop软件，选择“新建”创建一个新的文稿。
2. 导入素材：打开素材文件夹，将需要使用的素材拖拽到Photoshop文稿中。
3. 调整素材尺寸：使用“变换工具”或“裁剪工具”对素材进行尺寸调整，使其适应网页设计需要。
4. 配置时间轴：在Photoshop中，选择“窗口”-“时间轴”打开时间轴面板。
在时间轴中，可以添加、删除、调整素材的帧，设置每一帧的时间间隔。
5. 添加过渡效果：为了制作更流畅的GIF效果，可以在相邻帧之间添加过渡效果，如渐变、淡入淡出等。
6. 优化GIF：点击“文件”-“存储为Web用途”将GIF保存为Web格式，选择合适的压缩选项和颜色模式，减小GIF文件大小并保持画质。
四、使用GIMP制作GIF（350字）1. 打开GIMP软件，选择“文件”-“新建”创建一个新的文稿。
2. 导入素材：选择“文件”-“打开作为图层”，将需要使用的素材逐个导入到GIMP文稿中，每个素材对应一个图层。
3. 调整素材尺寸：使用“工具箱”中的工具，如放缩工具、裁剪工具等，对素材进行尺寸调整，使其适应网页设计需要。
4. 配置时间轴：选择“窗口”-“插件”-“动画”，在弹出的动画面板中，可以添加、删除、调整素材的帧，设置每一帧的时间间隔。