校园电视台建设解决方案
校园电视台建设方案
校园电视台建设方案随着社会的进步和科技的发展，校园电视台作为一种重要的传媒形式，对于学校的文化建设和学生的综合素质培养起着重要的作用。
本文将针对校园电视台的建设提出一些方案和建议，旨在帮助学校更好地建设和管理校园电视台。
一、硬件设施建设1.1 选择合适的场地：校园电视台需要一个合适的场地来进行节目制作和播出，应选择一个安静、通风、采光良好的地方，同时要考虑到设备的摆放和布线。
1.2 购置必要的设备：校园电视台需要购置摄像机、录音设备、灯光设备等必要的设备，保证节目制作的质量和效果。
1.3 安装专业的设备：为了提高节目质量，校园电视台应该安装专业的设备，如专业的视频编辑软件、音频处理设备等。
二、人员配置2.1 招募专业人员：校园电视台需要招募具有专业技能和经验的人员，如导演、摄影师、编辑等，确保节目的制作质量。
2.2 培训志愿者：校园电视台可以招募学生志愿者参与节目制作，应该对志愿者进行培训，提高他们的专业水平和技能。
2.3 建立团队合作：校园电视台的人员应该建立良好的团队合作精神，共同努力，共同进步，确保节目的顺利制作和播出。
三、节目策划3.1 定位目标受众：校园电视台应该明确自己的节目定位和目标受众群体，制作适合学生喜爱的节目。
3.2 多样化节目内容：校园电视台的节目内容应该多样化，包括新闻、校园活动报道、文化节目等，满足不同学生的需求。
3.3 注重节目质量：校园电视台应该注重节目质量，包括节目的内容、制作技术、节目的主题等，确保节目的吸引力和影响力。
四、宣传推广4.1 制作宣传片：校园电视台可以制作宣传片，介绍校园电视台的情况和节目内容，吸引更多的学生关注和支持。
4.2 利用社交媒体：校园电视台可以利用社交媒体平台进行宣传和推广，如微博、微信等，扩大校园电视台的影响力。
4.3 合作推广活动：校园电视台可以与学校其他部门或组织合作举办推广活动，如校园电视节目展示、主题演讲等，吸引更多的观众。
五、管理运营5.1 建立管理机制：校园电视台应该建立健全的管理机制，包括节目审核制度、人员管理制度等，确保校园电视台的正常运营。
2024年高校校园电视台建设方案范文
2024年高校校园电视台建设方案范文____年高校校园电视台建设方案一、方案背景随着信息技术的快速发展，高校校园电视台作为校园文化传播的重要媒体平台，发挥着越来越重要的作用。
电视台不仅可以传播学校的重要信息，提高师生对学校发展的了解和参与度，还可以提供丰富多样的校园文化活动和校内新闻报道，为校园提供一个全方位、多维度的宣传窗口。
因此，建设一所现代化、专业化、多元化的高校校园电视台对于高校的发展具有重要意义。
二、建设目标1. 建立现代化的电视台设施和技术支持系统，提高电视台的制作水平和播出质量。
2. 丰富校园文化生活，增强师生对学校的归属感和认同感。
3. 增加校园内外的影响力，提高学校的知名度和美誉度。
4. 为学生提供实践机会，培养他们的创意思维、专业能力和团队合作精神。
三、建设内容1. 设备建设（1）建设现代化的电视台设施，包括录音、广播播出、直播和后期制作设备等。
（2）构建稳定可靠的高速数据传输网络，以保证信息传输的快速和稳定。
（3）购置专业摄像机、摄像机支架、电视墙、视频处理设备等，提高节目制作质量。
2. 人才培养（1）组建专业团队，包括校园电视台主持人、编导、摄影师、剪辑师等。
（2）组织专业培训班和活动，提高团队成员的专业素质和技能水平。
（3）与艺术学院、传媒学院等相关专业合作，为学生提供实习和实践机会。
3. 节目制作（1）制作校园新闻报道、校内活动宣传片等，增强校园文化氛围。
（2）制作教育类节目，提高师生的教育水平和思想素质。
（3）制作娱乐节目，增加师生的娱乐休闲选择。
4. 节目播出（1）在校园内的公共区域设置电视屏幕，播放校园电视台的节目。
（2）扩大播出渠道，与当地的有线电视台合作，在校外公共场所进行宣传和播放。
（3）将节目上传至校园网和社交媒体平台，实现校园内外的连接和传播。
四、建设进程1. 建设筹备阶段（____年3月-____年6月）（1）成立电视台建设工作小组，负责项目的规划和组织。
校园电视台策划,解决方案
校园电视台策划,解决方案校园电视台策划：解决方案引言概述：在现代社会中，校园电视台作为一种重要的媒体形式，为校园文化建设和学生素质培养提供了重要的平台。
然而，许多校园电视台在策划方面存在一些问题，如缺乏创新、内容单一、制作质量不高等。
因此，为了提升校园电视台的影响力和质量，我们需要制定一套解决方案。
一、提升创新能力1.1 推动创意思维：组织创意工坊，鼓励学生自由发挥想象力，提供多种创意激发方式，如头脑风暴、故事板等，培养学生的创新思维和创意表达能力。
1.2 引入新技术：结合现代技术，如虚拟现实、增强现实等，将其应用于校园电视节目制作中，提升节目的创新度和欣赏性。
1.3 鼓励跨学科合作：组织跨学科的团队合作，将艺术、科技、传媒等领域的学生汇聚在一起，共同策划和制作创新的校园电视节目。
二、丰富内容形式2.1 多样化节目类型：校园电视台应推出不同类型的节目，如新闻报导、访谈节目、纪录片、校园剧等，以满足不同学生的需求和兴趣。
2.2 引进专业资源：与相关专业院校或者机构合作，邀请专业人士或者行业精英参预节目制作，提升节目的专业性和质量。
2.3 加强实践环节：鼓励学生参预实际的采访、拍摄和后期制作工作，通过实践锻炼，提高他们的专业技能和创作能力。
三、提高制作质量3.1 技术培训与设备更新：为学生提供专业的技术培训，提高他们的摄影、剪辑、灯光等制作技能，同时更新校园电视台的制作设备，提升制作质量。
3.2 严格的审核流程：建立严格的审核流程，确保节目内容的准确性和合法性，避免浮现不当内容或者低俗内容。
3.3 优化后期制作：加强后期制作环节，包括音频调整、画面剪辑、字幕添加等，提升节目的欣赏性和专业度。
四、加强宣传与推广4.1 制作精美宣传片：制作校园电视台的宣传片，突出其特色和优势，吸引更多的学生参预和观看。
4.2 利用社交媒体平台：主动利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，发布校园电视台的节目预告、花絮等内容，吸引更多的关注和观众。
2024年高校校园电视台建设方案范本
2024年高校校园电视台建设方案范本____年高校校园电视台建设方案一、前言校园电视台是高校传媒领域的重要组成部分，承担着为广大师生提供优质内容、传递校园资讯、培养学生实际操作能力等重要任务。
本建设方案旨在建立一所现代化、专业化、创新化的高校校园电视台，以提升校园传媒的影响力和影响力，满足广大师生的需求。
二、建设目标1. 建设一所现代化的高校校园电视台，建立专业团队，提供高质量的节目内容和服务。
2. 建设一套完整的校园电视台节目制作流程，包括策划、拍摄、剪辑、编导等环节。
3. 增加校园电视台的覆盖范围，扩大其在校园内外的影响力。
4. 提升校园电视台的技术水平和设备配置，为电视台的正常运营提供有力的保障。
5. 培养一支具有专业素养和创新思维的校园电视台人才队伍。
三、建设方案1. 团队建设（1）成立专业化的校园电视台管理团队，包括总编、策划、摄像、剪辑等职位，制定组织架构和工作流程。
（2）招募具有相关专业背景和丰富经验的专业人才，为电视台提供专业素材和技术支持。
（3）通过定期培训和学习，提升团队成员的专业能力和综合素质。
2. 设备配置（1）投入资金，更新校园电视台的设备，包括摄像机、灯光、音响等，以提升节目质量和技术水平。
（2）购买专业化的剪辑软件和硬件设备，提高节目的制作效率和质量。
3. 节目策划（1）成立节目策划团队，由具有创意能力和专业素养的人员组成，负责制定节目策划方案。
（2）根据师生的需求和兴趣，进行市场调研，提供多样化的节目内容，覆盖不同的校园文化和学科领域。
（3）建立节目评选和优化机制，定期评估节目的播出效果和受众反馈，及时调整节目方向和内容。
4. 节目制作（1）制定一套完整的节目制作流程和标准化的操作规范，包括前期策划、拍摄、后期剪辑等环节，提升节目制作效率和质量。
（2）建立专业化的团队协作机制，加强节目制作人员之间的交流和合作，确保节目能够按时完成并保持较高的质量。
5. 栏目推广（1）建立有效的宣传推广机制，包括线上宣传和线下宣传，提高校园电视台的知名度和影响力。
2024年高校校园电视台建设方案范本
2024年高校校园电视台建设方案范本____年高校校园电视台建设方案一、背景与概述随着科技的快速发展和信息时代的来临，校园电视台成为了高校校园文化建设的重要组成部分。
校园电视台不仅可以传递学校的新闻资讯，还可以展示学生的才艺表演、举办校园活动报道等。
因此，建立一所高效、专业的校园电视台，对于高校校园文化的推广和学生的全面素质培养至关重要。
二、目标与意义1. 目标：建立一所高质量、高影响力、高创造力的校园电视台，为校园文化建设与学生发展提供强有力的支持。
2. 意义：（1）增强学校文化氛围：通过校园电视台的建设，为学生提供一个展示才艺、交流文化的平台，增强学校的文化氛围。
（2）丰富校园生活：利用校园电视台播放学校活动、新闻、校史等信息，为学生提供更多的校园生活内容。
（3）提升学生素质：通过校园电视台的建设，为学生提供更多锻炼表达能力、组织能力、创新能力等方面的机会，提升学生的综合素质。
三、建设内容与步骤1. 建设内容：（1）设备建设：购置现代化的摄像设备、音频设备、灯光设备等，以保证画面质量清晰、声音优质。
（2）场地建设：选取一个适合建设的场地，配备专业的摄影棚、播出室、后期制作室等，满足校园电视台的各项工作需求。
（3）人员组建：聘请专业人员担任导播、摄制、编导、主持等岗位，组建一支高素质的电视台团队。
（4）制作内容：制作与校园文化相关的节目，包括学校新闻报道、校园活动报道、校园文化艺术节目等。
2. 建设步骤：（1）项目立项：成立一个由学校领导和相关部门负责人组成的项目组，进行项目立项，并明确项目目标与组织架构。
（2）资金筹备：通过学校拨款、校友捐赠等方式，筹集建设所需资金。
（3）设备选购：根据电视台的需要，进行设备选购工作，确保设备的先进性与质量。
（4）场地准备：选取并改造一个适合建设的场地，包括摄影棚、播出室、后期制作室等。
（5）人员招聘与培训：招聘专业人员，并组建校园电视台团队；对团队成员进行培训，提升其专业能力。
高校校园电视台建设方案（3篇）
高校校园电视台建设方案洋溪小学百合花网络电视台简要建设方案一：功能与作用1、电视直播功能。
a.每周直播节目。
b.课堂直播。
c.活动直播。
d.会议直播（网络会议）。
2、课堂___。
拍摄优质课可供大家学习品味，普通课可供大家评议提高。
3、教学片。
制作课件素材等教学资源。
4、宣传片。
宣传我校成果，提升学校形象。
5、调动学生积极性，提高学生能力。
二：演播室基础设施及环境布置1、面积不少于___平米。
墙面天花板最好用吸音材料。
2、演播台及凳子。
可供两学生坐下。
凳子无靠背。
3、正面背景。
可用喷绘或写真。
面积能充满整个画面。
有台标。
4、电脑桌及凳子，供操作人员使用。
5、橱柜，存放器材资料等。
6、灯光。
2——___个悬挂式可移动柔光灯，1——___个逆光灯（背景灯）。
7、空调或风扇。
8、多个安全插座。
9、网络。
三：设备1、高清摄像机或可___头。
___套或以上。
并配备相应数目的三角架。
2、高配置电脑。
带采集装置、刻录机。
3、高指向无线话筒2——___只。
4、采访话筒1——___只。
5、调音台、功放。
6、非线性编辑系统。
硬件或软件。
7、网络播出系统、网络点播系统。
8、刻录盘等耗材。
四。
人员配备。
技术性工作：___名或以上教师，负责技术指导、素材采集、后期制作、设备维护。
主编：学生或教师___名，负责每期节目选材。
小记者。
学生若干。
每班可有。
捕捉新闻并形成文字材料。
主持人。
每周由各班轮流。
建议先进行培训。
设备操作。
高校校园电视台建设方案（2）一、项目背景随着高校发展的进步，校园电视台作为高校文化建设和学生服务的重要组成部分，发挥着重要的作用。
校园电视台通过制作并播放各类节目，向师生展示学校的教育成果和校园文化，也为学生提供了一个展示自己才艺和娱乐的平台。
因此，建设一家高质量、高水平的校园电视台对于提升学校形象和服务学生具有重大意义。
二、建设目标1. 提升学校形象：通过校园电视台的建设，向内外展示学校的教育质量和校园文化，提升学校在公众心目中的形象。
校园电视台策划,解决方案
校园电视台策划,解决方案校园电视台策划，解决方案引言概述：在现代高校中，校园电视台扮演着重要的角色，为学生提供了一个展示才艺、传达信息的平台。
然而，许多校园电视台面临着策划不足、内容单一等问题。
本文将提供一些解决方案，匡助校园电视台提升策划水平，丰富内容，为学生提供更好的服务。
一、策划多样化的栏目1.1 制定栏目策划计划：校园电视台应该制定长期的栏目策划计划，包括不同类型的栏目，如新闻、娱乐、文化等。
栏目策划计划应该根据学生需求和兴趣，合理安排栏目播出时间，确保内容的多样性和覆盖面。
1.2 拓宽栏目内容：除了常规的新闻报导，校园电视台还可以考虑推出一些特色栏目，如校园文化介绍、学生创意作品展示、校园活动报导等。
这些栏目可以更好地展示学生的才艺和创造力，提高校园电视台的影响力和吸引力。
1.3 加强栏目协调与合作：校园电视台应该与其他校园组织和社团进行合作，共同策划和制作栏目。
这样可以丰富栏目内容，提供更多元化的观看体验，同时也能够增加校园电视台与其他组织之间的互动和合作机会。
二、提升节目制作质量2.1 加强技术培训：校园电视台应该为成员提供相关的技术培训，包括摄像、剪辑、导播等方面的技能。
通过提升成员的技术水平，可以提高节目制作的质量，增加观众的收视率。
2.2 增加节目创意：校园电视台可以组织创意比赛或者征集活动，鼓励学生提供节目创意。
这样可以吸引更多学生参预到节目制作中，增加节目的创新性和新鲜感。
2.3 定期评估节目效果：校园电视台应该定期评估节目的效果和受欢迎程度。
通过观众反馈和评估结果，可以及时调整节目策划和制作方式，提升节目质量，满足观众需求。
三、加强宣传推广3.1 制作宣传片：校园电视台可以制作宣传片，展示校园电视台的特色和优势，吸引更多学生关注和参预。
宣传片可以在校园广播、校园网等渠道进行播放，扩大宣传的影响力。
3.2 利用社交媒体：校园电视台可以通过建立社交媒体账号，如微博、微信公众号等，与学生进行互动和宣传。
校园电视台策划,解决方案
校园电视台策划,解决方案校园电视台策划：解决方案引言概述：校园电视台作为学校的重要宣传媒体，扮演着传递信息、展示校园文化和促进学生交流的重要角色。
然而，许多校园电视台在策划方面存在一些困难与挑战。
本文将提供一些解决方案，以帮助校园电视台更好地策划和运营。
一、明确目标和定位1.1 确定校园电视台的核心目标：校园电视台应明确自己的核心目标，例如提供校园新闻报道、展示学生才艺、推广学术活动等。
这有助于确定策划的方向和内容。
1.2 定位目标受众群体：了解目标受众的特点和需求，可以更好地制定节目内容和形式。
例如，校内新闻节目可以更多关注学生关心的话题，而文化艺术节目可以展示学生的才艺和创造力。
1.3 建立品牌形象：校园电视台应根据自身特点和目标受众，塑造独特的品牌形象。
通过设计专属的标志、口号和节目风格，提升校园电视台的知名度和影响力。
二、多样化节目内容2.1 结合校园实际，提供丰富多样的节目：校园电视台可以根据校内活动和学生需求，策划不同类型的节目，如新闻报道、校园文化、学术讲座、校园生活等。
这样可以满足不同受众的需求，增加观众的关注度和参与度。
2.2 鼓励学生参与创作：校园电视台可以开设创意征集活动，鼓励学生参与节目的创作和策划。
学生可以提供自己的想法和意见，为校园电视台提供新鲜的节目内容和创意。
2.3 寻找合作机会，引入专业资源：与其他学校或机构进行合作，邀请专业人士或学生社团参与节目制作。
这样可以提高节目的专业性和质量，吸引更多观众的关注。
三、优化节目制作流程3.1 制定详细的制作计划：在策划和制作节目时，制定详细的制作计划非常重要。
包括确定节目主题、采访对象、拍摄地点和时间等。
这样可以提高工作效率，确保节目按时完成。
3.2 提供专业培训和技术支持：为校园电视台的成员提供专业的培训和技术支持，包括摄像、剪辑、导播等方面的技能培训。
这样可以提高节目制作的质量和效果。
3.3 建立有效的沟通渠道：校园电视台的成员之间应建立良好的沟通渠道，确保信息的传递和交流顺畅。
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校园电视台建设解决方案（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）目录1．校园电视台总体需求分析 (3)2. 某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 在校园电视台建设中的必要性和重要意义 (6)3．某某信息科技有限公司简介 (9)4．某某真三维无轨虚拟演播室系统 (10)5．某某校园电视台虚拟演播室系统设计原则 (11)6．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统 (14)7．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统亮点 (25)8．某某校园电视台真三维无轨虚拟演播室系统应用节目 (27)9．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 系统 (30)10．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (32)11．某某真三维无轨虚拟演播室系统连接图 (33)12．某某产品技术支持及服务承诺 (34)13．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (37)14．某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO (44)附件A .虚拟演播室蓝（绿）箱设计 (45)附件B .虚拟演播室灯光系统设计 (53)1．校园电视台总体需求分析校园电视台就是在学校里建立的电视台。
随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。
数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以提高学生的语言表达能力、仪容仪态表现力，开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。
另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。
组建校园电视台的基本理念校园电视台的核心理念是：尊重、支持、引导、快乐尊重学生权益，支持学生发掘自身潜能，引导学生健康成长。
让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
校园电视台的组建校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。
校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。
配备完整的校园电视台主要有以下设备：2台或者以上的摄像机、三维虚拟演播室、字幕机、提词器、摄像机三角架、非线性编辑设备、录放机、调音台、视频特技切换台、监视器、计算机、无线通话、采访话筒、有线电视直播（或者网络直播）设备，等等。
完备的校园电视台除需具有上述设备外，需要有一间专用的虚拟演播室演播室，内建有专业的抠像蓝箱，演播室需要进行光学、声学的装修等等。
设备介绍1.摄像机摄像机对于一个电视台来说应该是最基本的素材采集设备了，主要用于视频信号的采入，摄像机的配备学校可根据现场要求，资金能力等因素来选择广播级、专业级、民用级的设备。
现在的摄像机大都是数码机，各级别的差距在缩小，如果不能一步到位，可以少量的购置高档设备，逐步发展；目前应用比较广泛的有索尼、松下、JVC等品牌。
2.非线性编辑系统非线性编辑系统对于一个电视台来说是对素材或者节目进行后期编辑必不可少的设备一般该系统主要由软件配合相应的板卡构成，对于要求不高的客户还可以采用Premier等替代。
3.特技切换台特技切换台主要应用于节目录制过程中不同机位视频或其他素材之间的切换，并可对切换过程实时添加简单的过场效果实现不同镜头的平稳过渡。
4.字幕机字幕机主要用于节目录制或者直播过程中实时添加字幕信息，并可以叠加台标、角标并对添加的信息进行效果的编辑。
5.真三维无轨虚拟演播室系统真三维无轨虚拟演播室系统是当下广播电视节目制作包装的主要工具，各种节目特效的重要实现手段。
学校必须在自己的校园电视台里配置真三维虚拟演播室系统，该系统主要可以利用其绚丽逼真的三维虚拟场景效果对摄像机拍摄下来的主持人在蓝箱中的表演视频进行实时抠像，并且与真三维虚拟场景进行实时合成。
使制作出来的节目就像主持人在一个真实的环境中表演一样，给人以全新的强烈的视觉冲击。
最新的无轨跟踪技术应用在真三维虚拟演播室系统中，使用者在不需要移动摄像机的情况下可实现，镜头的远近推拉、左右上下摇移的绚丽效果。
而且还可以根据不同节目的需要可以轻松制作不同风格的三维场景，扩大了校园电视台的使用范围，提高了校园电视台节目的可看性和视觉冲击力，增加的节目的丰富性、多样性！6.嵌入式三基色柔光灯，是专门针对会议室、多媒体课室、报告厅、礼堂、精品课室、教室等空间而开发的产品。
布光的总体思路演播室灯光系统是整个数字校园电视台的重要部分，为达到预期效果要求设计严谨，演播室设计如下：灯具的要求：演播室灯光系统是建立在新型的三基色柔光灯的基础之上的，这种灯发光均匀、阴影小、发热少、色温恒定而均匀，光布在主持人脸上自然而逼真。
此种灯满足了虚拟演播室对光线的基本要求。
区域布光：在演播室，为了增强节目的真实性，活泼性，主持人都会有一定的活动区域，因此,对前景（主持人）布光不能象新闻类布光—定位的点布光，而必须进行区域布光。
立体布光：传统的新闻类演播室一般都运用三点式布光原理就能满足电视灯光的要求，而演播室技术采用的是色键器消蓝技术进行抠蓝处理，因此，要消除蓝色对前景(主持人)的影响就必须要有立体布光的理念。
先前景布光，后蓝箱布光：因为三基色柔光灯发光面积大，对前景（主持人）布好光后，必将在蓝箱上产生一定的光照度。
因此，前景照度符合要求后，再对蓝箱进行适当补光就能满足计算机抠蓝的要求。
前景与电子背景完美融合的关键在于前景与蓝箱科学而合理的布光。
照度的要求：演播室的照度不同于传统演播室，它要求前景与蓝箱背景照度相匹配，追求光照的一致性。
另外，演播室栏目的灵活性、电子背景的多样性也要求照度必须满足不同栏目、不同电子背景的需要。
布光设计特点:面光方面：演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。
因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像质量。
演播室不建议加主光源，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。
另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。
三基色冷光灯逆光方面：传统的布光原则是逆光强于主光，从而凸现主持人鲜明的轮廓，增强空间立体感。
演播室必须注意逆光的合理使用。
太强的逆光，使蓝箱地面现得亮白而破坏蓝箱色调的一致性，影响计算机抠蓝效果；前景在蓝箱地面上的次级投影也会影响计算机的图像处理。
而不用逆光或逆光太弱，则前景（主持人）象贴在电子背景上，很死板。
因此，逆光的合理使用能很好地体现人与场景的关系，从而加强纵深感，增强三维立体效果。
侧光方面：演演播室必须加侧光。
因为虚拟系统中的色键器采用蓝色消除电路，由蓝箱反射光作用于主持人衣物边缘上的蓝色调将被蓝色消除电路去除，出来的主持人边缘变黑。
因此必须加侧光以消除主持人衣物边缘上的蓝色成分。
折散光方面：尽量避免主持人服饰的反射光、透明类道具所产生的折射光对蓝箱的影响，蓝箱上的高亮点会造成合成图像的背景部分出现雾状影像。
白平衡方面：注意避免蓝箱反射光对白平衡的影响。
白平衡调整得不好，会造成掩膜信号电平变低和前景物体颜色失真。
2. 某某真三维无轨虚拟演播室系统DYH VR STUDIO 在校园电视台建设中的必要性和重要意义在传统演播室的工作流程中，场景需要实际搭建，在实景制作、不同栏目之间的实景更换、实景修改等方面都存在着很大的局限性。
同时，搭建实景拍摄无法在背景中加入很多动感的元素，整个节目画面比较呆板，无法给予电视观众视觉上的享受和视觉冲击力。
另一方面是搭建实景演播室会使得工作量增加、材料浪费严重、工作效率降低、不利于消防安全等。
因此现在很多用户在设计演播室方案时，都会开始考虑使用虚拟演播室来制作节目。
随着计算机技术、图文图像技术、传感跟踪技术、色键处理技术水平的高速发展，虚拟演播室技术的功能日趋完善，系统日趋稳定，现虚拟演播室系统已经被越来越多的应用于电视制作机构的各类栏目的制作和创作中。
无轨虚拟演播室是近年发展起来的一种独特的电视节目制作技术。
它的实质是将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成，使人物与虚拟背景能够同步变化，从而实现两者天衣无缝的融合，以获得完美的合成画面。
最新的无轨跟踪技术应用在真三维虚拟演播室系统中，使用者在不需要移动摄像机的情况下可实现，镜头的远近推拉、左右上下摇移的绚丽效果。
只要利用摄影棚中的一小部分空间搭配蓝或绿背景，加上摄影灯光，把人物的全身、或半身景拍下即可。
然后通过虚拟设备合成，使得前景中的主持人看起来完全浸尽于计算机所产生的三维虚拟场景中，而且能在其中运动，从而创造出逼真的、立体感很强的电视演播室效果。
1、用于多档栏目制作真三维无轨虚拟演播室系统可以使用不同类型的虚拟场景，如：新闻、访谈、体育、气象、课件制作、专题报道等。
可以打破传统制作手段，自由创作真三维虚拟场景，充分发挥节目制作团队的无限创意。
这样一来，势必减少演播室数量、面积的需求，减少对实景道具的制作需求。
2、提升节目制作效率在校园电视台系统中，能对三维场景以及场景中物体的形状、位置、纹理、虚拟灯光效果、特技、动画等等属性都可以进行实时的调整。
在时效性栏目中，快速直观的修改和编辑三维场景可以让使用者在最短的时间内完成背景的设置、调整，大大提升了节目制作、课件录制的效率和效果。
3、提升节目制作效率在虚拟演播室中，能对三维场景以及场景中物体的形状、位置、纹理、虚拟灯光效果、特技、动画等等属性都可以进行实时的调整。
在时效性栏目中，快速直观的修改和编辑三维场景可以让用户在很短的时间内完成背景的调整，大大提升了节目制作的效率和效果。
4、教学创新校园电视台丰富了校园文化生活，同时校园电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。
制作教学节目与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作，丰富教学方式，激发学生学习兴趣。
3．某某信息科技有限公司简介某某信息科技有限公司，是领先的专业视音频产品及解决方案供应商。
某某公司拥有自主知识产权的先进的虚拟现实成像技术及深厚的视音频技术积累，具备专业服务能力，致力于面向广大教育行业用户提供各种与学校教学建设紧密相关，且最具投资价值的数字媒体教学解决方案。
某某信息科技有限公司是中国广电行业知名的广播级虚拟演播室产品供应商。
近年来，“某某”公司的广播级虚拟演播室产品的销售规模和销售量增长持续处于国内同类产品的领先地位。
随着虚拟现实成像技术的日益成熟和迅速普及，公司在原有的广播级虚拟演播室产品的基础上专门针对教育行业应用进行深入开发，通过业务拆分和资源整合，完成了专门针对学校语言教学的“虚拟现实情景互动教学产品”的研发。