有机实验基础知识

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有机化学实验基础知识ppt课件

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8.实验室常用标准磨口玻璃仪器上的数字代表什么 含义?
表明规格,若有两个数字,则表示磨口大端 的直径/磨口的高度。
9.使用标准磨口仪器的注意事项有哪些?
a.保持口塞清洁;b.保证磨砂接口的密合性,避免磨面 的相互磨损;c.装配时不宜用力过猛;d.用后立即拆卸 洗净;e.装拆时不得硬性装拆;f.磨口套管合磨塞尽量 保持配套。
30.在什么情况下要采用冷却?
1、反应要在低温下进行;2、沸点很低的有机物;3、要 加速结晶析出;4、高度真空蒸馏装置。
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31.常用的冷却剂有哪些?它们分别可以冷到多 少度?
水、冰-水混合物、冰-盐混合物、干冰、液氮。
32.有机物的干燥方法有几种?化学干燥剂的干 燥原理有哪两类?
物理干燥和化学干燥两种。
值。
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答:安装有电动搅拌器的反应装置,除按一般玻璃仪器 的安装
要求外,还要求:
1.搅拌棒必须与桌面垂直。
2.搅拌棒与玻璃管或液封管的配合应松紧适当,密 封严密。
3.搅拌棒距烧瓶底应保持5mm上的距离。
4.安装完成后应用手转动搅拌棒看是否有阻力;搅 拌棒下端是否与烧瓶底、温度计等相碰。如相碰应调整 好以后再接通电源,使搅拌正常转动。
注意保护活塞和盖子,各个漏斗直接液不要相互调 换,用后一定要在活塞和盖子的磨砂口间垫上纸片。
15.常用的冷凝管有多少种?如何使用和保管?
冷凝管分为直形冷凝管、空气冷凝管、球形冷凝管 和蛇形冷凝管。安装使用时应夹稳防止翻倒,洗刷时要 用特制的长毛刷,不用时直立晾干。

有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法

有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法

有机化学基础知识点整理有机化学实验技术与操作方法有机化学作为化学的重要分支,研究碳元素化合物的结构、性质以及它们之间的变化规律。

在有机化学领域中,有机化合物的合成与实验操作是非常重要的一环。

本文将整理一些有机化学的基础知识点,并介绍有机化学实验技术与操作方法。

一、有机化学基础知识点1. 有机化合物的命名在有机化学中,为了方便识别和描述化合物,需要对其进行命名。

有机化合物的命名方法主要包括系统命名法(根据化合物结构和功能团进行命名)、常用名称命名法(根据化合物的常用名称进行命名)和简化名称命名法(根据化合物的结构特征进行命名)等。

2. 有机化合物的结构有机化合物的结构包括分子式、结构式和立体结构等。

分子式用元素符号表示化合物组成,结构式用化学键表示分子内原子的连接关系,立体结构则描述了化合物中原子或基团的空间排列方式。

3. 有机反应的机理有机反应的机理是指反应的具体步骤和反应物之间的关系。

有机反应可以分为加成反应、消除反应、取代反应和重排反应等。

了解有机反应的机理对于预测和控制反应过程具有重要意义。

二、有机化学实验技术与操作方法1. 实验室基本操作在进行有机化学实验时,需要掌握实验室基本操作技能,如准确称量固体或液体试剂、配制溶液、进行过滤和结晶等。

此外,还要注意实验室安全,并正确使用实验室常见的仪器和玻璃器皿。

2. 反应体系的选择在有机化学实验中,选择适当的反应体系非常重要。

不同的反应条件和溶剂选择会影响反应的速度和产率。

合理选择反应条件可以提高实验的效果,并减少不必要的浪费。

3. 合成有机化合物的常用反应有机化合物的合成有多种方法,常用的反应有:取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。

通过了解这些反应的原理和应用条件,可以有针对性地选择适合的反应进行有机化合物的合成。

4. 色谱分析技术色谱是一种常用的分离和纯化有机化合物的方法。

常见的色谱技术包括薄层色谱、柱层析和气相色谱等。

通过合理选择和运用色谱技术,可以有效地对混合物进行分离和鉴定。

有机实验

有机实验

有机化学基础实验(一)烃1. 甲烷的氯代(性质)实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。

现象:大约3min后,可观察到混合气体颜色变浅,气体体积缩小,量筒壁上出现油状液体,量筒内饱和食盐水液面上升,可能有晶体析出【会生成HCl,增加了饱和..食盐水】解释:生成卤代烃2. 石油的分馏(分离提纯)(1) 两种或多种沸点相差较大且互溶的液体混合物,要进行分离时,常用蒸馏或分馏的分离方法。

(2) 分馏(蒸馏)实验所需的主要仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、石棉网、蒸馏烧瓶、带温度计的单孔橡皮塞、冷凝管、牛角管、锥形瓶。

(3) 蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是:防止爆沸(4) 温度计的位置:温度计的水银球应处于支管口(以测量蒸汽温度)(5) 冷凝管:蒸气在冷凝管内管中的流动方向与冷水在外管中的流动方向下口进,上口出(6) 用明火加热,注意安全3. 乙烯的性质实验现象:乙烯使KMnO4酸性溶液褪色(氧化反应)(检验)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色(加成反应)(检验、除杂)乙烯的实验室制法:(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2OC2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)浓硫酸:催化剂和脱水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌)(4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。

(5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。

(不能用水浴)(6)温度计要选用量程在200℃~300℃之间的为宜。

温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。

高中化学《有机化学基础》实验基本技能及简答题

高中化学《有机化学基础》实验基本技能及简答题

高中化学《有机化学基础》实验基本技能及简答题1、有机化学反应加热有哪些方法?答:有机反应一般不能直接用明火加热,因为许多有机物易挥发、易燃,容易造成安全问题;另外仪器也容易受热不均匀而破裂。

如果要控制加热的温度,增大受热面积,使反应物质受热均匀,避免局部过热而分解,石棉网加热仍很不均匀,故在减压蒸馏、或回流低沸点易燃物等操作中不能适用,最好用适当的热浴加热。

(1)水浴:适用于加热温度不超过100℃的反应。

如果加热温度在90℃以下,可浸在水中加热。

如果加热温度在90-100℃时,可用沸水浴或蒸汽浴加热。

2)油浴:加热温度在100℃-250℃时,可用油浴。

油浴的优点是可通过控温仪使温度控制在一定范围内,容器内的反应物料受热均匀。

容器内的反应温度一般要比油浴温度低20℃左右。

常用的油类有液体石蜡、植物油、硬化油、硅油和真空泵油,后两者在250℃以上时仍较稳定。

(3)砂浴:当加热温度必须达到数百度以上时,往往使用砂浴。

将清洁而又干净的细砂平铺在铁盘上,反应容器埋在砂中,在铁盘下加热,反应液体就间接受热。

(4)熔盐浴:当反应温度在几百度以上时,也可采用熔盐浴加热。

熔盐在700℃以下是稳定的,但使用时必须小心,防止溅到皮肤上造成严重的烧伤。

(5)电热套:电热套加热已成为实验室常用的加热装置。

尤其在加热和蒸馏易燃有机物时,由于它不是明火,因此具有不易引起着火的优点,热效率也高。

加热温度可通过调压器控制,最高温度可达400℃左右。

2、沸石的作用是什么,什么时候需要加沸石?答:沸石就是未上釉的瓷片敲碎而成的小粒。

它上面有很多毛细孔,当液体加热时,能产生细小的气泡,成为沸腾中心。

这样可以防止液体加热时产生过热现象,防止暴沸,使沸腾保持平稳。

一般加热回流、蒸馏、分馏、水蒸汽发生器产生水蒸汽都需要加沸石。

但减压蒸馏、水蒸气蒸馏、电动搅拌反应不需要加沸石。

在一次持续蒸馏时,沸石一直有效;一旦中途停止沸腾或蒸馏,原有沸石即失效,再次加热蒸馏时,应补加新沸石。

有机化学基础实验

有机化学基础实验

有机化学基础实验一、苯甲酸重结晶性质:溶解度随温度升高而升高实验:将粗苯甲酸1g加到100ml的烧杯中,再加入50ml蒸馏水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全溶后再加入少量的蒸馏水。

然后,使用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一100ml烧杯中,将滤液静置,使其缓慢冷却结晶,滤出晶体。

玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、酒精灯、短颈漏斗思考:1、该实验为什么在粗苯甲酸全溶后,还要加少量蒸馏水?答:为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸。

2、被溶解的粗苯甲酸为什么要趁热过滤?答:若待冷却后过滤,就会有苯甲酸提前结晶析出。

3、为什么滤液需在静置条件下缓慢结晶?答:静置条件是为了得到均匀而较大晶体。

4、冷却结晶时,是不是温度越低越好?答:因为温度过低,杂质也有可能会结晶出来。

二、烷烃的性质(1、燃烧2、取代3、高温分解)氯代实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。

现象:1、混合气体颜色变浅2、量筒壁上出现油状液滴3、量筒内饱和食盐水液面上升4、可能有晶体析出三、烯的性质(1、燃烧2、加成3、被氧化4、加聚)乙烯的实验室制法:(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2OC2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)浓硫酸:催化剂、脱水剂、吸水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌)(4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。

(5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。

(不能用水浴)(6)温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。

有机化学实验基础知识

有机化学实验基础知识

有机化学实验基础知识一、卤代烃中卤原子的检验方法(取代反应、消去反应):1、实验步骤:2、通常用“加NaOH水溶液,加热,加足量稀硝酸,再加AgNO3溶液,若为白色沉淀,卤原子为氯;若浅黄色沉淀,卤原子为溴;若黄色沉淀,卤原子为碘”。

3、卤代烃中只有卤原子,并无卤离子,而AgNO3只能与X-产全AgX沉淀,故必须使卤代烃中的—X转变为X-,再根据AgX沉淀的颜色与质量来确定卤烃中卤原子的种类和数目,4、加入硝酸银溶液之前,须加入稀硝酸酸化中和掉混合液中的碱液,并且验证沉淀不溶于稀硝酸。

5、用酸性KMnO4溶液验证消去反应产物乙烯时,要注意先通入水中除去乙醇,再通入酸性KMnO4溶液中;也可用溴水直接检验(则不用先通入水中)。

二、乙烯的实验室制法:1、反应制取原理:C2H5OH 浓硫酸CH2=CH2↑+H2O2341:3;②向乙醇中注入浓硫酸;边慢注入,边搅拌;③温度计水银球插到液面以下;④反应温度要迅速升高到170℃;⑤该实验中会产生副产物SO2,故检验乙烯时,一定先用碱液除去SO2,再通入KMnO4或溴水。

⑥混合液中要加沸石或碎瓷片,防止暴沸。

5.本反应可能发生的副反应:C2H5-OH+ HO-C2H5浓硫酸C2H5OC2H5+H2OC+2H2SO4(浓) CO2↑+2SO2↑+ 2H2O三、乙酸乙酯的制备注意事项:1、先加乙醇,再加浓硫酸和乙酸的混合液(浓硫酸不能最先加入);2、低温加热小心均匀的进行,以防乙酸、乙醇的大量挥发和液体剧烈沸腾;3、导气管末端不要插入饱和Na2CO3液体中,防液体倒吸。

浓硫酸作用是催化剂、吸水剂。

4、用饱和Na2CO3溶液吸收主要优点:①吸收乙酸,便于闻于乙酸乙酯的香味②溶解乙醇③降低乙酸乙酯的溶解度,分层,观察乙酸乙酯。

5、本反应的副反应:C2H5-OH+ HO-C2H5浓硫酸C2H5-O-C2H5+H2OC+2H2SO4(浓) CO2↑+2SO2↑+ 2H2O四、醛基的检验(以乙醛为例)A:银镜反应1、银氨溶液配制方法:(1)在洁净的试管中加入1mL 2%的AgNO3溶液;(2)然后边振荡试管边逐滴加入2%稀氨水,至最初产生的沉淀恰好溶解为止,制得银氨溶液。

实验一 有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用

实验一 有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用

实验一有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用实验目的:了解实验规则、安全知识,认识仪器及仪器的使用一实验室应遵守的规则如下:1.上实验课不准迟到、早退、缺课,一次无故缺课扣平时成绩30分,一次迟到扣5分,一次早退扣10分。

2.每次实验课前必须上交本实验的预习报告及上次实验的实验报告。

3.做实验期间,不准乱跑,不准大声说话,应认真观察实验现象及记录实验规律及现象,思考相关问题。

4.实验完后,应向老师汇报实验结果,上交相关数据。

5.每位学生应爱护自己的实验仪器及一切公共设施。

对于公共设施应严格按照要求使用。

6.实验期间应讲究实验卫生,不能向水槽中乱倒沸石及破玻璃仪器,不能向地上乱倒药品。

离开实验室前应清洗相关仪器及桌面、地上。

7.每位学生在实验课上应严格要求自己,不能虚报实验现象及结果。

8.实验期间应注意安全。

实验步骤应按老师要求做,不能私自乱用药品及改变实验操作方法。

药品使用后应及时盖上。

9.仪器的保养应遵守一定的规则。

比如:带活塞的仪器应将活塞包扎纸后存放,否则时间久了,活塞会打不开。

实验二熔点测定实验目的:了解测熔点的意义,掌握测定方法。

实验原理:1.熔点的定义:就是在常压下某化合物固-液两态平衡共存时的温度。

2.熔程与化合物纯度的关系是:纯净化合物的熔程短(约0.5~1℃),混合物的熔程较长。

3.测熔点的意义:a可以估计出有机化合物的纯度b可以估计化合物质的种类实验步骤:(利用毛细管法测熔点)实验装置图如下:1.安装测熔点的装置:注意事项:a铁夹位置b 酒精灯位置c橡皮圈位置d样品部分紧靠水银球e水银球位置2.填装样品:注意事项:a表面皿干净b研细样品,装样结实c少装多次的方式d样品高度约2mm3.加热测熔点a每种样品测两次,先粗测,后精测(换新的熔点管)。

b控制加热速度。

样品1 样品2始熔末熔实验三蒸馏以及沸点的测定实验目的:1.了解测沸点的意义2.掌握蒸馏法测定沸点的原理和方法实验原理:1.沸点的定义:一个化合物受热其蒸气压随温度升高而不断加大,当蒸气压与外界大气压相等时,有大量气泡不断从液体内部逸出,液体开始沸腾,这时液体的温度就是该化合物的沸点。

大学有机实验知识点总结

大学有机实验知识点总结

大学有机实验知识点总结一、有机合成有机合成是有机化学实验中的重要内容之一,通过合成一系列有机化合物,学生可以熟悉有机合成的基本原理和方法,提高他们的实验操作能力和化学反应的认识。

有机合成实验中常见的知识点包括:1. 功能团转化反应:醇的氧化、醛酮的还原、醛酮的缩合等;2. 烯烃和烷烃的合成:通过釜炉反应、卤代烃、重氮盐的反应等方法进行合成;3. 芳香化合物的合成:通过芳香亲电取代反应、芳香亲核取代反应等方法进行合成。

二、有机分离与纯化有机化合物的分离与纯化是有机化学实验中的重要内容,通过分离技术的学习,学生可以熟悉有机物的物理性质和分离方法,提高他们的实验技能和分析能力。

有机分离与纯化实验中常见的知识点包括:1. 蒸馏法、萃取法、结晶法、柱层析法等分离技术的原理和操作方法;2. 有机物的提纯方法:重结晶、洗涤、再结晶等方法;3. 含量测定法:通过重结晶取得纯品后,用熔点法或元素分析仪等方法进行含量测定。

三、有机鉴定有机化合物的鉴定是有机化学实验中的关键内容,通过对有机化合物的性质、结构进行鉴定,学生可以加深对有机物的了解,并锻炼解决问题的能力。

有机鉴定实验中常见的知识点包括:1. 物理性质的测定:实验室常见的有机物的物理性质包括熔点、沸点、密度、折射率等;2. 化学性质的测定:有机物的酸碱性、氧化还原性、加成反应等化学性质的测定;3. 结构鉴定:通过红外光谱、核磁共振、质谱等仪器测定并进行结构鉴定。

以上是大学有机实验中常见的知识点总结,希望能够帮助大家更好地掌握有机化学实验课程中的内容,提高自己的实验操作技能和理论知识的理解水平。

同时,也希望大家在进行有机实验时,能够严格遵守实验室安全规范,保护好自己的身体健康。

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31.常用的冷却剂有哪些?它们分别可以冷到多 少度?
水、冰-水混合物、冰-盐混合物、干冰、液氮。
32.有机物的干燥方法有几种?化学干燥剂的干
燥原理有哪两类?
物理干燥和化学干燥两种。
化学干燥的原理是:
一、与水结合生成水合物;
二、与水起化学反应。
33.液体有机化合物的干燥如何选择干燥剂?什么 是干燥剂的吸水容量和干燥效能?
8.实验室常用标准磨口玻璃仪器上的数字代表什么 含义?
表明规格,若有两个数字,则表示磨口大端
的直径/磨口的高度。
9.使用标准磨口仪器的注意事项有哪些?
a.保持口塞清洁;b.保证磨砂接口的密合性,避免磨面
的相互磨损;c.装配时不宜用力过猛;d.用后立即拆卸
洗净;e.装拆时不得硬性装拆;f.磨口套管合磨塞尽量 保持配套。
一、有机实验基本知识
1.实验室安全守则的主要内容是什么?
a:实验开始前检查仪器、装置,指导教师同意后方可进行实验; b:实验进行时不懂离开岗位,注意反应进行情况; c:进行危险实验时应采取必要安全措施; d:使用危险药品要注意,试剂不得入口,严禁在实验室内进食 或抽烟,实验结束后洗手; e:熟悉安全用具的放置地点和使用方法,并妥善爱护,不准移 作他用。
2.如何保持实验室整洁
暂时不用的器材,不要放在桌面上。污水、污物、 残渣、火柴梗、废纸、塞芯和玻璃碎片等应分别放在指 定的地点,不得乱丢,更不得丢入水槽;废酸和废碱应 分别倒入指定的容器中;废溶液要倒入指定的密封容器
中统一处理。
3.实验室如何预防火灾?
防火基本原则: a.操作易燃溶剂时要特别小心注意; b.进行易燃物质实验时,先将周围易燃物质搬开; c.保证实验装置气密性;
10.仪器的装配有哪些原则?
a.装配玻璃仪器合配件都要干净;b.所选用器材要恰 当;c.装配顺序为先下后上,从左到右,拆卸时顺序 相反,做到严密、正确、整齐和稳妥;d.最基本的原 则是切忌对玻璃以前的任何部分施加过度的压力或扭
歪。
11.有机玻璃仪器的洗涤有哪些方法?
一般方法是用水、洗衣粉、去污粉刷洗,另外还可以用
电动机、搅拌棒、搅拌密封装置。
40、怎样安装有电动搅拌器的回流反应装置? 答:安装有电动搅拌器的反应装置,除按一般玻璃仪器 的安装 要求外,还要求: 1.搅拌棒必须与桌面垂直。
2. 搅拌棒与玻璃管或液封管的配合应松紧适当,密 封严密。
3.搅拌棒距烧瓶底应保持5mm上的距离。
4. 安装完成后应用手转动搅拌棒看是否有阻力;搅 拌棒下端是否与烧瓶底、温度计等相碰。如相碰应调整 好以后再接通电源,使搅拌正常转动。
洗液洗涤,常用洗液有:铬酸洗液,盐酸,碱液和合成 洗涤剂,有机溶剂洗涤液等。
12. 有机玻璃仪器的干燥有哪些方法?
自然风干、烘干、吹干
13.温度计的保养要注意什么问题?
不能用温度计当搅拌棒使用;
不能测定超过温度计的最高刻度的温度;
不能把温度计长时间放在高温的溶剂中;
用后慢慢冷却,不可立即用水冲洗
14.分液漏斗的保养要注意什么问题? 注意保护活塞和盖子,各个漏斗直接液不要相互调 换,用后一定要在活塞和盖子的磨砂口间垫上纸片。 15.常用的冷凝管有多少种?如何使用和保管?
21.什么情况下不能用空气浴加热?
回流低沸点易燃的液体或减压蒸馏。
22.电热套主要用于什么情况下的加热? 不能使用明火加热时。 23.采用水浴加热的温度不超过多少度? 100℃
24.当用到何种金属的操作时,决不能在水浴上进行? K或Na 25.如果要加热温度稍高于100℃,可选用哪些无机 盐的饱和水溶液作热溶液? NaCl,MgSO4,KNO3,CaCl2 。
41、有机实验中,什么时候利用回流反应装置?
答:有两种情况需要使用回流反应装置:
一是反应为强放热的、物料的沸点又低,用回流
装置将气化的物料冷凝回到反应体系中。 二是反应很难进行,需要长时间在较高的温度下 反应,需用回流装置保持反应物料在沸腾温度下进行 反应。
42、怎样操作回流反应装置? 回流反应装置通常用球形冷凝管作回流冷凝管。进行回 流反应注意: 1. 根据反应物的理化性质选择合适的加热方式,
18.《CA》起源于哪一年?有何价值?
CA即美国化学文摘,创刊于1907年,它的优点在于从
各方面编制各种索引,使读者省时、全面地找到需要 了解的已经报道的化合物的合成、性质以及应用。 19.实验室用的加热方式有哪几种?
空气浴、水浴、油浴、砂浴、电热套。
20.采用空气浴加热的液体的沸点一般在多少度? 80℃以上。
26.油浴的加热温度范围时多? 100—250℃
27.哪些物质可作为油浴的溶液?
甘油,植物油,石蜡,石蜡油,硅油。
28.使用油浴时,尤其应该注意的是什么?
防止着火;防止过热现象;用量不能过多。有冒烟现象 即停止加热。
29.酸浴的加热温度范围是多少? 100~200℃。 30.在什么情况下要采用冷却? 1、反应要在低温下进行;2、沸点很低的有机物;3、要 加速结晶析出;4、高度真空蒸馏装置。
风橱内进行,不要把头伸入橱内。
6.实验室万一发生火灾,如何处理? 一方面防止火势扩展;另一方面立即灭火,应根据 起火的原因和火场周围的情况采取不同的方法灭火,抢 救过程切勿犹豫。 7.实验室发生玻璃割伤,药品灼伤,烫伤,中毒 等事故时,如何处理? 先在实验室初步清理伤口和包扎,严重者应马上送 医就诊。
先加入少量到液体中,振摇,如出现干燥剂附着
器壁或相互粘结时,说明干燥剂不够量。 有机物中悬浮有微细水滴;形成高水化物的时间 需要很长,不能立刻达到应有的吸水容量。 液体澄清透明
35.常用的液体有机化合物干燥剂有哪些?各有何 特点?干燥醇类物质可选用哪些干燥剂? 无水氯化钙、无水硫酸镁、无水里酸钠、无水硫酸钙、 无水碳酸钾、金属钠、分子筛等
醇可用无水K2CO3,无水Na2SO4,无水MgSO4,CaO干燥。
36.固体有机化合物如何干燥? 晾干、加热干燥、红外线干燥、干燥器干燥、减压恒温 干燥。
37.搅拌的方法有哪些?
人工搅拌,机械搅拌,磁力搅拌。
38.机械搅拌和电磁搅拌一般用在何种情况 下? 比较复杂的、反应时间比较长的,而且反应体系 中放出的气体是有毒的制备就用这两种。 39.机械搅拌主要包括哪三部分?
冷凝管分为直形冷凝管、空气冷凝管、球形冷凝管
和蛇形冷凝管。安装使用时应夹稳防止翻倒,洗刷时要 用特制的长毛刷,不用时直立晾干。
16.试验报告的基本内容有哪些? 实验题目,实验目的,反应式,主要试剂及产物的物 理常数,仪器装置图,实验步骤和现象记录,产品外 观、重量、产率,讨论。 17.常用的有机化学实验文献有哪些? CA(美国化学文摘)、JOC(美国有机化学)、JOCS (美国有机化学会志)、Aldrich(美国化学试剂公司 商品目录)、Handbook of Chemistry and Physics。
1、不与所干燥的物质发生化学或催化作用;
2、不溶于所干燥的有机化合物中;
3、考虑干燥剂的吸水容量和干燥范围。
吸水容量是单位质量干燥剂吸水量的多少。干燥效能是
指达到平衡时液体被干燥的程度。
34. 液体有机化合物干燥时,干燥剂的用量如何 确定和判断?为什么干燥剂实际用量要比理论用 量大许多?液体被干燥好的基本标志是什么?
如水浴、油浴或石棉网直接加热。
2.不要忘记加沸石。
3. 控制回流速度,一般以上升的气环不超过冷凝
管的1/3(即球形冷凝管的第一个球 )。过高,蒸气不易全部 冷凝回到反应烧瓶中;过低,反应烧瓶中的温度不能达到较 高值。
d.回流或蒸馏低沸点易燃液体时应规范操作;
e.用油浴加热蒸馏或回流时,必须十分注意油外溅引起
火灾;
f.应在通风橱或指定地方处理大量的可燃性液体; g.纸条或火柴梗等丢弃前应熄灭,不得乱抛乱掷。
4.实验室如何预防爆炸?
a.蒸馏装置必须正确,不能造成密闭体系;
b.切勿使易燃易爆的气体接近火源;
c.使用乙醚等醚类时必须检查有无过氧化物存在,且应
在通风较好的地方或通风橱内进行; d.对于易爆炸的固体不能重压或撞击,对于它们的残渣 也必须小心销毁; e.注意钠屑的放置。
5.实验室如何预防中毒? a.剧毒药品应妥善保管,不许乱放,有毒残渣必须妥
善而有效处理,不准乱丢; b.要防止有毒物质渗入皮肤,保护好自己; c.反应过程可能生成有毒或腐蚀性气体的实验应在通
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