湖心亭看雪批注
张岱湖心亭看雪原文及翻译注释赏析
张岱湖心亭看雪翻译注释赏析张岱湖心亭看雪原文及翻译注释赏析《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，是明末清初文学家张岱的代表作，堪称古今描写西湖“最漂亮的文章”，以下是小编准备的一些张岱湖心亭看雪翻译注释赏析，仅供参考。
张岱湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”张岱湖心亭看雪【译文】崇祯五年十二月，我在杭州西湖。
下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。
这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。
树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。
湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。
到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。
那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人!”拉着我一同喝酒。
我勉强喝了三大杯就告别。
问他们的姓名，原是金陵人在此地作客。
我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要说先生痴，还有像你一样痴的人。
”张岱湖心亭看雪【注释】1.湖心亭：杭州西湖的湖心亭，在外湖中央一个小小的绿洲上，与三潭印月、阮公墩鼎足相对，成一个品字形。
从前叫湖心寺，明弘治间被毁，明嘉靖三十一年(1552年)重建，后又再修。
2.崇祯五年：为公元1632年。
崇祯，明思宗朱由检的年号。
3.俱：都。
绝：无。
4.是日：这一天。
更定：亦叫定更。
古时一夜分五更，每更两小时。
初中语文《湖心亭看雪》全文翻译注释及赏析
初中语文《湖心亭看雪》全文翻译注释及赏析初中语文《湖心亭看雪》全文翻译注释及赏析湖心亭看雪(张岱)崇五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(余挐一作：余拏)到亭上，有两人铺对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”译文崇五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右，我乘着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。
湖上的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。
(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊!”注释俱：都。
绝：消失。
崇五年：公元1632年。
崇，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。
是日更(gēng)定：是,代词，这。
更定：指初更以后。
晚上八点左右。
定，完了，结束。
余：第一人称代词，我。
独：独自。
拏(ná)：同“”，牵引。
撑(船)。
一作“挐”。
拥(cuì)衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。
衣，细毛皮衣。
，鸟兽的细毛。
雾凇：冰花一片弥漫。
雾，从天上下罩湖面的云气。
凇，从湖面蒸发的水汽。
，白气弥漫的样子。
曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。
湖心亭看雪文言文翻译及注释
湖心亭看雪文言文翻译及注释《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。
文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
湖心亭看雪文言文翻译及注释是如何呢?本文是店铺整理的湖心亭看雪文言文翻译及注释资料，仅供参考。
湖心亭看雪文言文原文湖心亭看雪作者：张岱出处：《陶庵梦忆》崇祯五年十二月，余在西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更(gēng)定矣，余挐(ráo)一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥(jiè),舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强(qiǎng)饮三大白而别，问其姓氏，是金陵(líng)人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更(gèng)有痴似相公者!”湖心亭看雪文言文注释1.本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(浙江绍兴)人。
原居杭州。
出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。
2.【崇祯五年】公元1632年。
崇祯，明思宗朱由检年号(1628-1644)。
3.【是日更定】是：代词，这。
更定：指初更以后,晚上八点左右.更，古代夜间计时，一夜分为五更，每更大约两小时。
定，完了，结束。
4.【挐(ráo)】即“桡”，撑(船)。
5.【拥毳〔cuì〕衣炉火】穿着皮毛衣，带着火炉乘船。
毳衣，用毛皮制成的衣服。
湖心亭看雪 注释
湖心亭看雪注释一、原文崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”二、注释1. 崇祯五年：公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号（1628 - 1644）。
2. 俱：都。
3. 绝：消失。
4. 是日更（gēng）定：是，代词，这。
更定：指初更以后。
晚上八点左右。
古时一夜分为五更，每更约两小时。
5. 余拏（ná）一小舟：拏，撑（船）。
6. 拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。
毳衣，细毛皮衣。
毳，鸟兽的细毛。
7. 雾凇沆砀（hàng dàng）：冰花一片弥漫。
雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。
沆砀，白气弥漫的样子。
8. 长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。
9. 一芥（jiè）：一棵小草。
芥，小草，这里比喻船非常微小。
10. 焉得更有此人：哪能还有这样的人呢！焉得，哪能。
更，还。
11. 强（qiǎng）饮：尽力喝。
强，尽力。
12. 大白：大酒杯。
白，古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。
13. 客此：客居此地。
14. 舟子：船夫。
15. 相公：旧时对士人的尊称。
《湖心亭看雪》文中词语注释
《湖心亭看雪》文中词语注释《湖心亭看雪》文中词语注释《湖心亭看雪》是明末清初张岱的代表作，描绘了所看到洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境。
1、崇祯五年：公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。
2、俱：都。
3、绝：消失。
4、是日更(gēng)定：是，代词，这。
更定：指初更以后。
晚上八点左右。
定，开始。
5、余：第一人称代词，我。
6、拏：通“桡”，撑(船)。
7、拥毳(cuì)衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。
毳衣：细毛皮衣。
毳：鸟兽的细毛。
8、雾凇沆砀：冰花一片弥漫。
雾，从天上下罩湖面的云气。
凇，从湖面蒸发的水汽。
沆砀，白气弥漫的样子。
曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。
9、上下一白：上上下下全白。
一白，全白。
一，全或都，一概。
10、惟：只有。
11、长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。
堤，沿河或沿海的防水建筑物。
这里指苏堤。
一，数词。
痕，痕迹。
12、一芥：一棵小草。
芥，小草，比喻轻微纤细的事物;(像小草一样微小)。
13、而已：罢了。
14、毡：毛毯。
15、焉得更有此人：意思是：想不到还会有这样的人。
焉得，哪能。
更，还。
16、拉：邀请。
17、强(qiǎng)饮：尽情喝。
强，尽力，勉力，竭力。
一说，高兴地，兴奋地。
18、大白：大酒杯。
白;古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三杯酒。
19、客此：客，做客，名词作动词。
在此地客居。
20、及：等到。
21、舟子：船夫。
22、喃喃：低声嘟哝。
23、莫：不要。
24、相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
25、更：还。
26、痴似：痴于，痴过。
痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。
原文赏析开头二句点明时间、地点。
张岱文集中凡纪昔年游踪之作，大多标明朝纪年，以示不忘故国。
这里标“祟侦五年”，也是如此。
《湖心亭看雪》笔记
班别：__________ 姓名：____________ 学号：______湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝．．。
是．日更．定矣，余拏．（ná）一小舟，拥毳．．（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆（hàng）砀（dàng），天与云与山与水，上下一白．．，湖上影子，惟．长堤一．痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
大雪：下大雪。
俱：全、都。
绝：消失。
是：指示代词，这。
更：古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
拏：撑（船）。
拥：裹、围。
毳：鸟兽的细毛。
雾凇：天气寒冷时，雾冻结在树上的枝叶上形成的白色松散冰晶。
沆砀：白汽弥漫的样子。
一：全。
白：白色。
惟：只有。
一：数量词。
崇祯五年十二月，我住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更．有此人！”拉余同饮。
余强．饮三大白．而别。
问其姓氏，是．金陵人，客．此。
及．下船，舟子．．者。
”．．喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公焉得：哪能。
更：还。
强：尽力。
白：古人罚酒时用的酒杯。
是：判断动词。
客：客居。
及：等到。
舟子：船夫。
相公：旧时对士人的尊称。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。
我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”。
《湖心亭看雪》翻译及字词注解
《湖心亭看雪》翻译及字词注解《湖心亭看雪》翻译及字词注解《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。
此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思。
以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》翻译及字词注解，仅供参考，欢迎大家阅读。
原文湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(余挐一作：余拏)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”翻译崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右，我乘着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。
湖上的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。
(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊!”字词注解俱：都。
绝：消失。
崇祯五年：公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。
是日更(gēng)定：是,代词，这。
更定：指初更以后。
晚上八点左右。
定，完了，结束。
余：第一人称代词，我。
独：独自。
《湖心亭看雪》原文及注释
《湖心亭看雪》原文及注释【原文】《湖心亭看雪》明·张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃曰:"莫说相公痴，更有痴似相公者!"【译文】崇祯五年十二月，我在杭州西湖。
下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。
这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。
树挂晶莹，白气弥漫天、云、山、水，上上下下一片雪白。
湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。
到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾,那两个人看见我，十分惊喜地说:“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人!”拉着我一同喝酒。
我勉强喝了三大杯就告别。
问他们的姓名，原是金陵人在此地作客。
我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说:“不要说先生痴，还有像你一样痴的人。
【注释】1)崇祯五年:公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)2)俱:都。
3)绝:消失。
4)是日更(gēng)定:是，代词，这。
更定:指初更以后。
晚上八点左右。
定:停止，结束。
5)余:第一人称代词，我。
6)孥:通“桡”，撑(船)。
7)拥毳(cui)衣炉火:穿着细毛皮衣，带着火炉。
衣:细毛皮衣。
:鸟兽的细毛8)雾凇沆砀:冰花一片弥漫。
雾，从天上下置湖面的云气。
凇，从湖面蒸发的水汽。
沆砀白气弥漫的样子。
曾巩《冬夜即事诗》自注:“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾松。
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湖心亭看雪
一、情境导入：
与同学们聊一聊，今年第一场雪给你带来了哪些快乐？
是呀，世上好像没有一种快乐，比初雪更叫人雀跃。
你若不曾在厢房里等雪，你就不懂“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的喜悦；你若不曾在雪地里独坐，你就不懂“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的自在；你若不曾在冬夜里归来，你就不懂“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的温暖。
这节课，就让我们去品读雪夜下张岱的西湖情怀。
板书：题目、作者
二、明确任务：
这节课我们的任务是：
1.感知课文，积累文言词句。
2.品味语言，欣赏西湖雪景。
3.走近作者，感悟文人情思。
三、自主预习生成：诵读
读的要求：
字正腔圆——读准字音。
入情入味——读出节奏。
字斟句酌——读懂文意。
1.共同识记黑板上同学提醒的需要注意的字（毳挐）。
下面请大家大声自由朗读课文，注意：读准字音，把握节奏（屏显）（学生自由朗读课文）
2.老师范读课文。
3.学生齐读课文，做到声音响亮，读准字音，读出节奏。
四、走组互助形成：译读
1、小组合作疏通文意。
请同学们结合注释，先自主通译全文。
有疑问的地方在组内和组间解决，小组内不能解决的疑难字词提出来，全班一起解决。
2、学生质疑问难。
师生合作解决。
学生问题：“与余舟一芥”的“芥”，“更有痴似相公者”的“痴”等字的解释。
“是日”的“是”字含义。
“强饮三大白”中“强”的读音。
3、检测题（屏显）
重点词语：
（1）及下船联系旧知学习新知：《桃花源记》“及郡下”《孙权劝学》
“及鲁肃过寻阳”，两句中的“及”都是等到的“意思”。
(2)是金陵人，客此客居，名词作动词
一词多义：
一：上下一白长堤一痕
更：是日更定更有痴似相公者
是：是日更定问其姓氏，是金陵人
绝：人鸟声俱绝与妻子邑人来此绝境
白：上下一白余强饮三大白
翻译句子，师生共同交流，注意句子中的关键词，明确答案。
重点句子翻译：
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者！（倒装句）
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
带着对内容的理解，再读课文，找两个同学，一人一段范读，学生评价朗读情况。
过渡：内容与情感是相辅相成的，下面就来欣赏西湖奇美的雪景和张岱的雅趣。
五、展示质疑合成：品读
张岱在《<西湖梦寻>自序》中写道：余生不辰,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。
曾自名为“西湖知己”的张岱曾说过，他是这位西子眼里唯一的情人。
1.文中最能体现张岱和西湖的亲密关系的是哪一个字？
预设：学生能很容易找到“痴”字。
2.他的“痴”表现在哪些方面？找出文中相应的句子，并谈谈你的体会。
学生回答：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
”“是日更定③，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪”。
着重分析“人鸟声俱绝”（没有声音，没有任何生命体活动的环境下去赏雪。
）“是日更定”（时间特殊）。
“拥”看出天气寒冷
3.痴迷于西湖雪景：
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
品赏雪景。
（温馨提示：可以从句子中富有表现力的词语、描写景物的特点、写景的手法等方面来赏析。
）
生：①“一白”，按照由上到下的顺序写出了天、云、山、水的浑然一体，苍茫而又辽阔的世界，冰莹洁白，银装素裹。
②天、云、山、水形体上阔大，与堤、亭、舟、人的渺小，形成了鲜明的对比，此景之下，形体最为微小的人融进这广袤的自然，与自然和谐统一，沧海一粟的感觉油然而生，产生“天人合一”的庄重感……（带着对浩淼、苍茫的西湖雪景的赞美朗读这句话）
③关于写法白描，白描：语言简练朴素，不重华丽的辞藻修辞和烘托渲染。
结合这个写景的句子，再举一例。
小结：300多年前的西湖雪景仿佛正穿越时空的千山万壑向我们走来。
这也体现了作者张岱超凡脱俗的行为方式，和天人合一的感慨。
4.学生质疑：“独往湖心亭看下文的”“两三粒”人影矛盾吗？结合文中语句辨析。
①“莫说相公痴，更有痴似相公者”和舟子说话的神态“喃喃”体会舟子
的对张岱行为的不可思议，舟子与张岱的不相知。
②金陵人“拉”张岱，张岱“强饮”，张岱与金陵人之间答非所问的对话，表现了张岱的心事与他们的思维不在一条线上，所以金陵与人张岱也不相知。
③结合“独”，理解张岱内心的孤傲，孤芳自赏，自己的心事只能在西湖寻找心灵寄托的一隅，张岱真正的知己是西湖，张岱的内心寄情于山水无人识的情怀是曲高和寡的。
如张岱的西湖“雪巘古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳濛，何逊晴光滟潋。
深情领略，是在解人。
”（张岱《西湖梦寻·明圣二湖》）
六、检测反馈达成
小结：让学生谈自己的收获。
张岱与西湖彼此没有辜负。
西湖之于张岱，犹如东篱的菊花、悠然的南山之于陶渊明，如承天寺的如水月色之于苏轼，如古来共谈的山川之美之于陶弘景……落拓的文人雅士，把自己的闲情雅趣与自然山水交耳密语，寻找心灵的皈依和心智的独立。
让我们带着对张岱的赞美和敬意在背诵中结束本课。
附：板书设计：
湖心亭看雪
张岱
行超凡脱俗
痴景天人合一
情闲情雅趣。