小学家教论文
小学生家长教育论文
小学生家长教育论文篇一：六年级家长教育孩子经验论文六年级家长教育孩子经验论文刘力的家长我是刘力的家长。
我的孩子刘力，今年六年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一．家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给他检查一遍。
发现他字写得潦草，会要求他擦了重写。
有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二．不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三．期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。
小学生家教论文
教育心得说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐的健康成长。
作为父母我们究竟怎么教育孩子？好的学习习惯养成是非常必要的。
我会买一些她喜欢看的课外书，时间长了孩子就喜欢上读书。
也养成了良好的读书习惯。
对学习也起到了促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养学习习惯，每天回家后先完成老师布置的作业，然后再玩。
学新课之前，先预习一下新课内容。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要自己收拾分类好等。
有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉她，那样是不可以的。
慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
不要给孩子定太高的要求，给她一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。
我们都是当过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的做、说、教，都不如用自己的以身作则来引导孩子效果好。
要求孩子做到的，大人要先做到。
注重培养孩子的行为习惯，孩子将终身受益。
首先，孩子能做到的事情尽量让孩子去做，包括自己上学，自己背书包，自己洗濑穿戴，做力所能及的家务。
其次，让孩子独立学习和思考的习惯，针对孩子好动注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习计划，再规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后做全面检查。
培养孩子的自尊心，孩子也有一定的自尊，有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是不相反的，孩子的心理产生逆反心理，孩子就会想，我做的那么好，父母说做的不好，反正做的好也是不好，做的不好还是不好，索性就破罐子破摔。
别总盯着孩子的缺点，孩子需要经常夸奖。
善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。
孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候批评也是不可少的。
在孩子的学习上，有时候她考试分数低了，她会觉得不开心，但不要严厉的批评他，有时候帮她找找原因，有时候提醒他怎样去做。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
家教论文
家教论文---《和孩子一同成长》校区：兖州实验小学五里庄校区班级：一年级二班学生姓名：颜嘉诺家长姓名：颜伟李静和孩子一同成长人们常说：“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。
”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。
家庭教育在人的一生成长中至关重要。
所以作为父母呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，孩子的成长，也是做父母的成长，我们与孩子一起成长。
一、用平等与尊重，沟通与交流，创建和谐家庭关系。
交流是打开心灵之门的最好的钥匙。
我们作为孩子的父母要让孩子的心灵之门永远向我们敞开，让我们父母和孩子永远成为最好的朋友。
首先得爱孩子，我们的爱要让孩子感受到，这样会使他们更加自信。
记得还是刚上一年级的时候，一次儿子放学回到家里，一进门我便拥抱了一下他，帮他取下了背上的书包，没想到我这个偶然的举动让他高兴开心了好一会儿。
从此，我便会早晚都给他一个拥抱，我们之间也建立了互相信任的关系，他每天都会把在学校的事情都讲给我听，我也乐意做他忠实的听众。
其次要做的就是对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。
尊重的表现一是做人父母的对待孩子提出的合理要求要言出必行，赢得孩子的信任，从小培养孩子诚实守信的好品行。
如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子的信任，使孩子办事敷衍不认真，遇事半途而废失去自信。
作为家长我们充分尊重孩子的意见。
我曾慕名给孩子报了一个语言艺术培训班，想通过学习提高孩子的语言表达能力。
一个月以后，我发现儿子学习的兴趣越来越小，我问他想不想学了，他说不想。
于是我就让儿子从中退了出来，并不是我迁就孩子，而是我认为，没有什么比保护孩子对学习的兴趣和信心更重要的了！人们常说“兴趣是最好的老师”，儿子性格较为活泼好动，在征求他的同意后，我给他报了架子鼓培训，他非常感兴趣，还参加了各种比赛，还得了好多奖呢！三是要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流，使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话。
小学生家教论文
小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
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关于家教方面的优秀论文范文随着人们越来越重视教育，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。
下面是店铺为大家整理的关于家教的论文，供大家参考。
家教的论文范文篇一：《浅谈小学生家教利弊》摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。
并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上总结了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。
关键词:家教小学生老师家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。
家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。
笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。
一、对小学生的调查――家教有利有弊1、家教在小学生中日益流行在笔者的调查中约有45.83%的学生是三年级开始请家教,占主要地位。
五年级开始请家教的学生有20.83%,二年级和四年级开始家教的学生都占了16.67%,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。
2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩58.33%的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。
其中也有16.67%小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。
有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。
而在调查家教原因的时候,有29.17%的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。
此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。
关于小学家庭教育的论文-模板
关于小学家庭教育的论文小学家庭教育的问题，大多是方法问题。
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篇一：掌握小学家庭教育的“度”摘要：“不要让孩子输在起跑线上”这个观念早已深入每一位父母的头脑中。
如何“不让孩子输在起跑线上”是不是父母们都有清晰的答案呢？从一位小学教师的角度来探讨“家庭教育”的若干问题，在这几个问题上掌握好教育的尺度，理性地实施“家庭教育”。
关键词：小学；家庭教育；理性一、发生在小学校园的案例案例一：老师经常在家中或办公室中接到家长打来的类似，“老师，您在学校里多管管这个孩子。
他不愿学习，只想着玩，不听大人的话，光听老师的。
”“老师，您管管俺孩子，给多费点心。
”言外之意，比其他的孩子要给予更多关注，不要忽略。
基本上，打的这些家长多是因为自己的孩子存在若干不良习惯，或比较调皮，或对学习不大感兴趣的孩子。
老师也总是煞费苦心、语重心长地回应：“您在家里也要好好地管管孩子。
”案例二：五年级一班有一位小男孩，天生好动，走路都要连蹦带跳的。
有一次，上课时老师发现他的左眼角发青，下课时眼睛肿胀了起来。
老师问他怎么弄的，他把经过告诉了老师：是一位同学和他迎面撞上，来不及躲闪，一下子把他推在了墙壁上。
看着他那眼睛睁不开的样子，真是又好气又好笑。
因为已经是五年级学生，老师叮嘱他回家和妈妈好好解释。
第二天，老师问他妈妈怎么说的，他说：“妈妈没说什么。
”这怎么可能？老师反复追问他怎么跟妈妈说的，他说：“我骗妈妈说，我去讲台边上看课程表时，不小心摔倒了。
”老师看着他笑了一笑，对这样的孩子，还能再对他说些什么呢？想不到的可能是家长吧！案例三：班上有位男孩几乎每节课都被点名，自理性较差。
几位任课老师都普遍反映这名男孩有同样的毛病：（这名男孩坐在第一排）老师一进入教室，首先映入眼帘的就是他的书桌前面或座位下面总有废纸，老师都必须告诉他将废纸扔到垃圾箱内；上课，需要做练习时，随便从书包中取出个本子，放在书桌上就开始写。
小学家庭教育论文参考范文
小学家庭教育论文参考范文如今，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，以达到最佳教育效果。
下面是店铺给大家推荐的小学家庭教育论文参考范文，希望大家喜欢!小学家庭教育论文参考范文篇一《小学家庭教育与学校教育的配合研究》【摘要】本文小学家庭教育与学校教育的重要性。
围绕教学案例，从转变小学教育观念、构筑家校教育良性关系、创建校讯通家校合作模式和创新家校教育新模式几方面进行了分析和反思，并提出了相应的思路和对策。
【关键词】小学;家庭教育;学校教育;研究1、引言小学是人生重要的启蒙阶段。
随着社会的发展、科学技术的进步和国民教育体系所倡导的教育理念的不断深化，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即在孩子小学基础教育阶段，将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，更新教育观念，拓宽学校教育内涵，达到最佳教育效果。
目前，家校合作，共同构建完整的教育体系，己成为当今教育发展的新主题。
它不仅可增强家庭对学校的认同、信赖和支持，也有助于学校同家庭的沟通，更好地对学生进行关爱与呵护。
因此，如何结合小学生教育特征，寻找家庭教育与学校教育的最佳结合点，发挥合力，实现教育的相互支持和优势互补效能，更好地促进学生全面健康地发展，已日益成为教育工作者探索的方向和研究的课题。
2、小学家庭教育与学校教育的关系及其重要性家校互为依存。
学校和家庭是孩子成长的两个重要场所。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙教师，家庭教育最具权威性和感染力。
家庭教育是学校教育的延伸和发展。
教育相互配合。
儿童天生活泼，对世界充满好奇，具有较大的可塑性。
与传统社会相比，信息社会大量的负面因素冲击着孩子，家长必须配合学校积极介入，筛选、抵制与消除不良信息影响，着力弥补学校教育的遗漏环节。
体现各自优势。
现阶段家长在教育子女问题上所表露的焦虑表明，迫切需要受过职业训练、具有丰富教育理论修养和教育知识的教师，在知识、能力、方法等方面对家庭教育进行指导。
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父母在家教工作中的四点做法
孩子在小学毕业考试中成绩名列全校第一，圆满地完成了小学学业。
个子长高了，学习的知识丰富了，视野也开阔了，自己的世界观也正在逐步形成，我们做家长的看在眼里，高兴在心里，这是学校和老师辛勤培育的结果。
感谢学校感谢老师。
每个孩子都有自己鲜明的特点，如何在学校和老师教育的同时，针对孩子的个性进行家庭教育，是每个家长所必须做的。
今天让我们在这里谈谈对孩子的家教，推辞不了，我们就谈谈在做家教方面的一些做法，我们的做法肯定是片面的，甚至是谬误的，请老师和家长们批评。
第一、必须明确学生学习是家长和老师共同的事情这
一观点。
刚刚在孩子进入小学的时候，我们也曾经有过学生到了学校，一切都由学校管理的想法，事实证明孩子小，自控能力着，班里的学生又多，只靠老师和学校管理学生是远远不够的，孩子的作业完成情况，在校外的管理，课外学习计划等，都要靠家长来完成。
我们及时进行调整思路，除了多与老师沟通之外，把好校外管理与学习计划，在第一时间纠
正错误认识。
譬如孩子写字不好，就制定的练字计划，理解能力差就让孩子多阅读课外书籍。
有些孩子在学校不听老师的话，就更需要家长及时跟上做家教工作。
第二、保持孩子的身心健康，做孩子的良师益友
社会纷扰，泥沙俱下，要保持孩子的身心健康是做家长的越来越必须重视的一件事情。
只让孩子吃好穿好，按时送到学校还是远远不够的。
孩子在学校学习、参与社会活动中，总会遇到一些自己年纪无法理解或无法解决的问题，这就需要我们家长教育孩子正确地对待与认识社会，提高分清是非的能力，使孩子有一个健康的心理，热情开朗，乐于助人，尊重老师，热爱劳动。
在这个方面家长首先要给孩子做出榜样，知法守法，做事诚实，乐于助人，勤俭节约，做文明公民。
让孩子自小就赋有正义感，具有感恩之心和帮助弱小的美德。
孩子出现的错误要及时分析，讲解利害关系，家长教给孩子团结同学、化解矛盾的方法，培养孩子乐观坚毅的性格，和适应社会的能力。
对孩子进行理想教育，培养孩子立大志，做大事的远大理想。
第三、营造良好的学习环境，提高孩子的品味
家长在家中不吸烟，不饮酒，不说粗话，不吵架，一有时间便读书看报，坚持与孩子一起看新闻联播，家中有一些必备的藏书，让孩子有书看。
特别是本市图书馆对外开放后，我们及时给孩子办理了借书证，解决了孩子的课外书问题。
我们家孩子，自上一年级开始，便引导他阅读一些故事类书籍、图画册等，随着年龄的增长对阅读面的不断拓展，从故事、笑话、童话到系统的《少儿百科全书》、《十万个为什么》，现在基本看了一遍。
虽然没有周密的阅读计划，但其所读之书，我们家长每每精心挑选，事先预览。
找出孩子在这个年龄段最适合看的书。
然后帮助孩子克服阅读上的障碍，对于孩子提出的问题进行解惑释疑，对于自己也不会的，便和孩子一起上网查找。
对那些不适合小孩子多读的书，说明道理，然后适度控制，在指导孩子上网的时候，同样如此，对于游戏的选择，网站的选择，上网的目的，进行引导。
如有些书籍是讲鬼怪故事的，在孩子探讨外星生命的存在和人类形成的过程中，孩子早就知道了鬼怪是不存在，人的特异功能也是有限的，这样孩子就避免了深陷其中。
技术文化方面的书占用时间多些，孩子就没有时间去看那些不正规不科学的书籍了，避免了对不良书箱的阅读。
由于阅读面广泛，孩子的理解力增强了，对试题的判断分析能力增强了，这也有助于考取出好成绩。
对于网络的安全性与文明上网进行教育，发挥网络的学习与娱乐作用，满足孩子合理的诉求，尊重孩子的合理意见，不断提高孩子的品味，提高孩子的综合素质。
第四、培养良好的学习方法，科学指导孩子学习
我时常听到一些大人呵斥自己的孩子，好好学习，快学习去！再不好好学就如何如何，还有一些大人说，反正道理
跟你讲了，学不学在你，长大了考不上大学，别怨俺大人没管你没和你说这些道理。
我感觉这些大人的做法是欠妥的，甚至是错误的。
首先让孩子好好学，你要知道孩子如何学算是好好学，学什么？孩子的学习成绩差在哪里？好在哪里，对于差的你是如何给孩子补课的？你补不了，找到能补的人了没有？如果没有这样做，你对孩子的呵斥就没有意义，家长的糊涂必然引起孩子的反感，加深孩子的无助与消极。
再说与孩子讲道理，大人既然明白了道理，就要对症下药，及早纠正学习方法，找出解决孩子学习差的关键，然后进行实施，而不是放手不管。
我们通过与老师、其他家长之间的交流，认为孩子学习好的关键是：1、认真听课，跟上老师的思维。
这是学生学习好的关键所在，做到了事半功倍。
错过了，将是无法弥补的。
孩子听课听好了，记住了，课外的时间可以玩，可以看课外书，可以补习自己认为差的功课。
否则，孩子即使可以补课，找人辅导，可这个时间里那些认真听讲的孩子又可以学习新的知识了，有了更多的自由选择，学习兴趣浓，精力充沛，你就更无法赶上，学习好的孩子就会学习更好。
再者辅导往往不一定与在班上学习相一致，效果也不一定好，还要花钱，消耗家长的精力。
2、找出孩子的优势在哪里，知道孩子的弱项在哪里。
找出那些让孩子跳起来能够到的“果子”，让孩子跳起来去摘下来，循序渐进。
我们家孩子对数
学感兴趣，对课本上的题会做了，然后我们家长就帮着找一些难度大的，一点点引导，开发孩子的智力，开拓孩子的视野。
特别是近期，我们在网上找到了六年级的“华数杯”和“希望杯”的试题，小升初考试题，让孩子知道，这些题难度有多大，同样是六年级的学生，找找哪些是自己努力能做出来的，哪些要等待着老师和家长的指导才会的，让孩子知道学习前面的高度与深度，知道与高手之间的差距。
我们家孩子在一二年级时，功课学习不平衡，有时出现两门功课B 或是C，我们家长迅速找到原因所在，找到了差距在哪里，就立即纠正，迅速赶上，不气馁，一点点进步。
让孩子养成一种自己不认输的精神气，成绩差了，自己就知道要迎头赶上。
这种良好态势，十分重要。
3、家长要学习，不管自己是什么学历，从事什么工作，还要多用心。
拿出一定的时间来系统地研读学生课本，知道学生哪一天学到哪一课、哪一章，知道孩子哪一类型的题会出错，原因在哪里，对课本理解的程度如何，不但要知道而且要清楚甚至是了如指掌。
对相关课本上的内容要进行拓展，学到《水浒传》中的文章，就介绍《水浒传》中的人物，在寒假里提前让孩子看电视剧《水浒传》。
学到《红楼梦》中的文章，就介绍红楼梦的艺术，调动孩子拜读名著的欲望。
时常保持与老师的沟通，知道老师的讲课风格，引导孩子尊敬老师、热爱老师，喜欢老师讲的每一课。
创造条件，和孩子一起做实验，讲原理，分
析现象，让孩子在快乐和被关怀的氛围中，学习向上。
给孩子辅导，做家教，我感到不但不是负担，而是一件很快乐的事情，家长温故知识，孩子一点一滴的进步，特别是久思不得其解的题，突然间豁然开朗，孩子高兴，大人也高兴。
这是我们做家教的一点浅显的认识，不对之处，请批评指正。