“踏青”主题活动计划
户外踏青主题活动方案(10篇)
户外踏青主题活动方案（10篇）户外踏青主题活动方案（10篇精选）户外踏青主题活动方案怎么写?俗话说“一年之计在于春。
”春天，象征着新的开始，新的希望。
春季最适合外出踏青了。
下面是为大家搜集整理的关于户外踏青主题活动方案10篇，供大家参考，快来一起看看吧!户外踏青主题活动方案篇1一、活动策划方案：活动主题及目的活动主题：回到童年，追溯童真。
活动目的：1、放松大学生活。
2、回忆一年半一起走过的风雨，总结自身感受，珍惜友谊。
3、磨合同学关系，让大家更亲密、更融洽的生活在一起！4、为我们的青春添加一笔灿烂，为我们以后的回忆添加一份美好与和谐！二、活动内容及时间活动内容：活动组织：08级管理科学班级活动地点：丰裕口农家乐参加人员：班级全体成员活动时间：__年-月-号至二十二号具体活动时间安排：1、-月21日中午布置娱乐会场，通知所有该活动成员，进行必要的会场调节工作。
2、-月21日13点全体集合，进行最后点名，确保活动进程及人员人数的无误。
3、-月21日13点15分所有参与人员由班委及各领导人员带领出发，一定要做到集体上车，一个都不能少！三、农家乐活动娱乐事项安排：1、主持人于13：55闪亮登场，首先确认各宿舍人员到位情况，然后祝词并宣布活动进程与顺序，于14：10闪亮退场。
2、由拟定的各种娱乐游戏作为午后消遣主题，其包括丢手绢（手绢由女生宿舍赞助），踢沙包，跳皮筋，UNO牌，三国杀，魂斗罗，打麻将（班长负责麻将来源），该活动截至17：30结束。
3、18：30各宿舍负责人集合，并决定人民的温饱工作由谁负责，决定完毕后，温饱负责人必须无条件服从，抗—议无效。
4、21：00开始化妆舞会，作战装备自备，如有困难，请及时向该活动负责人提出并求解，同时由__和白__担任摄影职务，然后由闪亮主持人宣布开始温馨浪漫疯狂的舞会时间并煽动人民积极性。
5、舞会时间至22：55时，由闪亮主持人作出煽情感言，无聊鸣谢，并宣布进入本次活动的下一阶段。
踏青主题活动方案5篇
【导语】春暖花开，阳光明媚，是出游踏青的好时节。
以下是©⽆忧考⽹整理的踏青主题活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】踏青主题活动⽅案 ⼀、活动⽬的 进⼀步贯彻4+2特⾊教育⼯程-科技之春精神，让学⽣⾛出课堂，⾛近⾃然，探索⾃然，了解⾃然；激发学⽣的创造⼒，磨练学⽣的意志品质；带领学⽣饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学⽣爱祖国，爱家乡的情怀；增强学⽣的环保意识和社会实践活动能⼒，培养学⽣的团队协作精神。
⼆、活动主题 ⾛进春天，播种希望，放飞快乐。
三、活动时间 20xx年4⽉12⽇8：00-4：00。
四、活动安排 1、全校各班分组开展活动。
⼩学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。
2、如果出现事故，请认真实施安全⼯作预案。
（1）、如出现安全事故，第⼀时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导⼩组⽴联络相关⼈员进⾏救援。
（2）、应急处理措施： a突发事件发⽣后，随同⼈员⽴即将突发事件所致的伤亡病⼈送向就近医院，对⽆法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
b突发事件发⽣后，随同⼈员⽴即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学⽣管理，并做好学⽣思想政治⼯作，确保学⽣⼼态和情绪稳定。
c突发事件发⽣后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学⽣家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲⼈进⾏救治。
3、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四⽉五⽇之前将活动⽅案⼀同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。
五、活动要求 1、教育学⽣⽂明活动，带适量⾷物，注意饮⾷卫⽣，不随地乱扔纸屑等杂物。
保管好⾃⾝财物，防⽌丢失。
2、随班领导和带班⽼师要时刻了解和关注学⽣的安全，碰到问题及时处置，带好常⽤药品。
3、学校在4⽉11⽇课间操时间，集中对参加活动的学⽣和其他未参加活动的学⽣进⾏教育，注意校外活动安全。
4⽉12⽇，学校组织进⾏春游社会实践活动。
踏青活动策划方案（精选19篇）
踏青活动策划方案（精选19篇）踏青活动篇1一、活动名称XX年南京雨花“春牛首”踏青节二、活动时间XX年2月26日——5月8日三、活动地点雨花台风景名胜区、雨花台区服务外包基地、南京科技馆、将军山旅游风景区、文莱风情园、世外桃源农业旅游村、板桥孙家村现代化农业示范基地、牛首山、龙泉寺、龙泉湿地公园、金陵石刻园、菊花台、民间抗日战争史料陈列馆、孙家农业合作社、区域内的垂钓中心等开幕式主会场：大石湖生态旅游度假区四、主题词春风绿牛首休闲到雨花五、指导思想以党的xx届三中全会精神为指导，围绕“中国生态旅游年”，坚持生态、科学、和谐雨花的发展目标，深入贯彻区委九届二十五次全体会议精神，全力打造雨花节庆活动品牌，加大招商引资工作力度, 加快发展雨花科技、生态休闲游，提升服务雨花经济的理念,紧扣旅游产业发展主线，提高雨花知名度和美誉度。
XX年雨花“春牛首”踏青节举办第十届，同时也列入XX年中国南京国际梅花节活动之一，在秉承以往节庆基础上，力争本届节庆活动亮点迭出、璀璨夺目、气势恢弘、主题鲜明、气氛突出，成为宣传雨花魅力、展示雨花风貌的高端平台，打造旅游节庆的文化名片，扩大雨花旅游影响力。
六、组织领导1.主办单位：雨花台区政府、南京市旅游局、南京市农林局2.协办单位：区委宣传部、区旅游局、区文化局、区农林局、铁心桥街道办事处、丰盛集团公司3.组织机构：成立XX年南京雨花“春牛首”踏青节活动领导小组，负责整个活动的组织领导与协调。
组长：韦昌明区委副书记、区政府区长副组长：周雯区政府副区长穆耕林市旅游局副局长熊棣贤市农林局副局长成员单位：区委办、政府办、宣传部、统战部、政法委、发改局、科技局、商务局、旅游局、农林局、文化局、财政局、教育局、市容局、建设局、卫生局、体育局、团区委、妇联、科协、公安分局、交警八大队，各街道办事处、各园区管委会，雨花台风景名胜区、南京科技馆、将军山旅游风景区、大石湖生态旅游度假区领导小组办公室设在区旅游局，由张苏海同志兼任办公室主任，办公室下设综合协调组、宣传组、招商组、安全保卫组等，综合协调组由郑强同志负责、宣传组由陈明太同志负责、招商组由陶文同志负责，安全保卫组由肖世泉同志负责。
踏青策划方案(精选3篇)
踏青策划方案（精选3篇）踏青策划方案篇1一、活动目的:1.大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。
2.大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
3.春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间:4月2日--4月4日三、活动安排:幼儿组:和春姑娘对话幼儿组本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。
一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。
感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。
少儿组:赏花游春插柳忙少儿组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。
少年组:放飞心情和希望通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，.让孩子们了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。
培养幼儿放风筝的兴趣，增强孩子们的活动能力。
让孩子自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如:春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。
注:1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
2、做好踏青的准备工作。
(踏青前应和孩子商量到什么地方去，选择春季景象特征比较明显的地方)。
春游踏青活动方案17篇
春游踏青活动方案17篇春游踏青活动方案1一、活动目的1、春天是一年中最美的季节，也是学生踏青春游的最好时光，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，走进南天门，欣赏南天门之美，同时进一步拓展学生的视野，锻炼他们的自理能力，培养学生团队协作意识2、以“春天，我和南天门有约”为主题，融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体，培养学生的综合实践活动能力和创新精神。
3、了解了传统文化，激发了学生热爱家乡的热情，激发他们热爱平昌，感受人与自然和谐的魅力。
二、活动组织机构总负责人：陈翠兰成员：符春玲谢丹玲万祎张宇三、活动地点、时间周六学校9:00集中出发，车往南天门，15:00返校。
16:00放学。
四、活动内容1、打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车。
2、打铜板、搓草绳、打弹子、打乒乓球、打羽毛球。
3、进行撰写生态农庄探究的小论文。
4、写生、办手抄报。
五、具体要求：1、坚持全程管理、全员管理的原则，各位负责人负责本组的活动安排。
2、班主任和科任老师需精心组织、周密安排，确保安全第一。
教育重点：（一）安全教育：1、交通行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。
（6）要求年级段组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。
（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
动员不带相机等贵重物品。
如果带了，教育好注意保管。
（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
青协踏青活动策划书3篇
青协踏青活动策划书3篇篇一青协踏青活动策划书一、活动主题“拥抱春天，与绿色同行”二、活动目的1. 以踏青活动为契机，让大家深入了解和感受大自然的美好，提高环保意识。
2. 增进青年志愿者协会成员之间的交流和友谊，增强团队凝聚力。
3. 通过公益活动，为社会做出贡献，传递爱心和温暖。
三、活动主体1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 指导单位：[指导单位名称]四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 集合签到：上午 8：30，在指定地点集合签到，发放活动 T 恤和帽子。
2. 开幕式：上午 9：00，在活动起点举行开幕式，介绍活动流程和注意事项。
3. 踏青活动：上午 9：10，开始踏青活动，沿途欣赏自然风光，了解生态知识。
4. 公益活动：中午 12：00，在活动终点附近的社区或敬老院开展公益活动，如环保宣传、义务清扫、慰问老人等。
5. 分享交流：下午 3：00，在活动终点举行分享交流会，邀请参与者分享自己的感受和收获，评选优秀志愿者并颁发证书和奖品。
6. 活动结束：下午 4：00，活动结束，清理现场垃圾，归还物资。
七、活动准备1. 物资准备：活动 T 恤、帽子、垃圾袋、清扫工具、慰问品等。
2. 宣传推广：制作活动海报、宣传单页，通过社交媒体、学校官网等渠道进行宣传推广。
3. 人员分工：成立活动筹备组，负责活动策划、物资采购、人员招募等工作；成立活动执行组，负责活动现场的组织和实施。
4. 安全保障：提前了解活动地点的安全情况，准备必要的急救药品和器材，确保活动安全。
八、活动预算1. 物资费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 交通费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要听从指挥，注意安全，不要擅自离队。
2. 爱护环境，不随地丢弃垃圾，保持活动地点的整洁。
3. 尊重他人，遵守社会公德，展现青年志愿者的良好形象。
青协踏青活动策划书3篇
青协踏青活动策划书3篇篇一《青协踏青活动策划书》一、活动主题：“走进自然，拥抱春天”二、活动目的：1. 增强团队凝聚力，促进成员之间的交流与合作。
2. 让大家在繁忙的学习和工作之余，能够亲近大自然，放松身心，缓解压力。
3. 培养大家的环保意识，提高对自然环境的关注和保护。
三、活动时间：[具体日期]四、活动地点：[详细地点]五、参与人员：青协全体成员六、活动流程：1. 上午：8:00-8:30 集合，签到，分发活动物资。
8:30-9:00 出发前往目的地。
9:00-10:00 到达目的地，进行简单的热身活动。
10:00-12:00 分组进行踏青活动，欣赏自然风光，拍照留念。
2. 中午：12:00-13:30 午餐时间，大家一起分享美食。
3. 下午：13:30-15:00 进行环保活动，如垃圾分类、清理垃圾等。
15:00-16:00 组织团队游戏，增强团队合作精神。
16:30 活动结束，集合返程。
七、活动预算：1. 交通费用：[具体金额]2. 午餐费用：[具体金额]3. 活动物资费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项：1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 爱护环境，不乱扔垃圾，保持活动地点的整洁。
4. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。
5. 活动结束后，及时清理个人物品，避免遗漏。
九、活动效果评估：1. 通过成员的反馈，了解大家对活动的满意度。
2. 观察成员在活动中的表现，评估团队合作精神的提升情况。
3. 根据活动的照片和视频，评估活动的宣传效果。
篇二《青协踏青活动策划书》一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 加强青协成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
2. 让成员们亲近大自然，感受春天的气息，放松身心。
3. 通过踏青活动，提高成员们的环保意识，倡导绿色生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象青协全体成员六、活动准备1. 物资准备：准备必要的药品、食品、饮料、野餐垫、垃圾袋等物资。
踏青活动方案（精选17篇）
踏青活动方案（精选17篇）踏青篇1活动主题：“找春天”亲子踏青主题摄影活动活动时间：20xx年4月5日—6日活动地点：田野、公园。
活动目的：同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。
沟通：良好的沟通是解决所有人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。
合作：共同完成一项合作任务，活动中自然流露的交流往往具有比语言更大的力量。
信任：是双向的人际交流，孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。
赞美：赞美他人能使他人发现自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发现共同的闪光点。
活动内容：1、这次活动由家长亲自利用春游踏青和祭奠先烈的时间，和孩子进行一次“找春天”亲子踏青主题摄影活动。
2、4月7日家长与孩子踏青时的精彩瞬间的照片交予老师检查后，还给孩子。
3、孩子记录踏青时的感受。
注意事项：◆为了加强班集体的凝聚力，锻炼孩子们的能力，此次活动希望能参加的孩子都积极参加。
◆在野外不能下河玩耍、不能离开亲人视线。
活动中遵守活动规则不得擅自离队、不得有不文明的言行。
◆在活动过程中听从父母或长辈的安排。
时间安排：4月5日——4月7日(自选一天)这是第一次组织外出活动,需要家长的大力支持、配合，谢谢!踏青活动方案篇2为了丰富动力分厂员工的业余文化生活，进一步激发员工的自身潜力，增强员工凝聚力和沟通能力，树立互相配合、相互协作的团队精神和整体意识，增进员工情谊，锻炼身体，增强员工体质，计划定于4月2日(周四)开展户外踏青〃摄影活动。
活动方案如下：一、活动主题：放松自我，拥抱春天。
二、活动时间：4月2日(周四)三、活动组织负责人：郭毅成员：王向伟申大学洪帮平刘辉强邓生顺吴太钊李爱红宣传人员：卢兴阮召勇四、活动安排：1、活动当天下午13：00在箐山公园入口处集中，13：10统一出发。
2、 14：00，到达目的地，休息15分钟;3、 14：15，开始团队活动;4、 16：00团队活动结束，自由活动;5、 16：30全体集中，返回生活区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拥抱绿色亲近自然
——一年级四月“踏青”主题活动计划
【引言】春天是一个万物复苏、生机盎然，让人们充满了希望的季节。
伴随着春天的脚步，让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理。
在盈盈春水间，老师和学生手牵手儿，伴着那轻快的《春之歌》圆舞曲，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量！
本月，我们将整合学校的踏青活动，开阔孩子视野，增长知识，锻炼身体，磨练意志，以促进孩子们全面发展。
在活动中提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，增强对社会、对自然的责任意识。
【活动目标】
1、扎实有效地开发、实施以“踏青——自然“为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己。
2、打通各学科之间的壁垒，整合学校的读书节、4月份的相关节日，充分利用这些课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。
3、开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动对象】一年级。
【活动口号】走进春天拥抱绿色亲近自然感受生活
【活动时间】4月份
【活动过程】
第一板块：“春之诵”——文化阅读篇
“一日之际在于晨，一年之际在于春”，这句话给我们以“珍惜光阴、爱惜时间”的启迪，这不也正是春之精神吗？
主题阅读春天的诗词
（1）编写儿童晨诵午读暮省的课程。
教师与学生一起搜集资料，编写以“春文化”为主题的系列阅读课程。
《走进春天》资料收集
（2）将师生合作搜集编制的“春文化”系列阅读课程内容印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵系列春文化课程，学习、了解丰富的知识、文化。
第二板块：“春之乐”——拥抱自然篇
四月，春风送暖，春意盎然，面对这个欣欣然、充满活力的世界，还犹豫什么呢，带领学生走进大自然、拥抱大自然吧，沐浴田野的新鲜空气，让身心放松，让筋骨舒展，开始一次快乐的踏春之旅！
种、养——呵护生命活动
1、活动内容
种：种植一粒“聪明豆”，感受植物的生命力。
让学生先在课前收集各种各样豆类的种子，如黄豆、绿豆、赤豆等，然后利用瓶子、塑料杯、花盆等器皿种在班级绿意角里，大家共同关注“聪明豆“的成长。
养：养护一个“小生命”，培养一份对生命的责任感。
班级：以班级为单位继续养护好绿意角里的花花草草，同时建立饲养角（如饲养小蝌蚪、小鱼、春蚕等），饲养员或养护人员要按时饲养或养护，写好观察日记和观察记录。
家庭：指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小鸡、小狗、小鸭、小兔子、小羊羔等小动物，培养学生的爱心、责任感。
2、学生写好观察日记。
第三板块：春之趣——实践感悟篇
用自己喜欢的方式展示“海门的春天、麒小的春天”。
“绘画春天”:
指导学生自主选择描写春天的成语、古诗等，由学生在纸上配上符合内容大意的图画，人人参与。
结束语
春天，一个充满希翼和梦想的季节，虽然短暂，但留给我们的思考和希望却永驻心头，“愿所有的儿童都能成为心地善良、充满求知欲的人”，这是每个家长的希望，也是国家的希望。
为了儿童能成为那样的人，首先必须让他们尽可能获得丰富的直接的体验。
在各种各样的体验中，他们会不知不觉地去发现自己的兴趣，发现自己想干的事情，而变得喜欢学习。
这样，他们才能够获得对个人终身有用的活生生的智慧和品德的最初的体验……”让我们再一次理解竹内均先生这句话的内涵。