好吃的香蕉
描写香蕉的作文三百字_小学生作文
描写香蕉的作文三百字_小学生作文【香蕉】实验三小一年级易诗颖大家好！我就是香蕉宝贝。
我生长在亚热带地区，我的样子像弯弯的月牙，小时候，我喜欢穿碧绿碧绿的衣裳，长得又瘦又小。
长大了，我就换上金黄金黄的衣裳，变得胖乎乎的还挺着个大肚子呢！脱下我金黄的衣裳，就能看到我乳白色的果肉，闻一闻，哇，我飘出一股清香来，扑鼻而来，看的你直流口水，咬上一口，满嘴甜滋滋的，还想再咬一品，停都停不下来。
我不仅好吃，还有很多用处呢！听说“不开心的人吃了我会开心起来，所以人们叫我开心果。
但是别贪吃，多吃了多吃我会拉肚子，还会上火咳嗽。
吃了我，记得把我的皮扔进垃圾桶，让我美美的睡上一觉。
【香蕉】灵溪二小一年级谢妍心大家好！我就是香蕉宝宝。
我生长在亚热带地区。
我的样子就像弯弯的月牙，身穿金黄的大衣。
小时候，我穿的衣裳是碧绿碧绿的，长得又小又瘦，长大了，我换上的金黄金黄的上衣，长得胖乎乎的，还挺着个大肚子呢！你脱下我的衣裳，露出了我乳白色的果肉，我咬了一品，会忍不住再吃一口啊！我不仅好吃还有很多用处呢！可以补充能量，美容，清肠等。
吃了我，把我的衣裳扔进垃圾桶睡上一觉。
【香蕉】星海小学一年级李子萱大家好！我就是香蕉宝宝。
我生长在亚热带地区。
我的样子像弯弯的月牙。
小时候，我穿着碧绿碧绿的衣服，长得又瘦又小。
长大了，换上了金黄金黄的大衣，变得胖乎乎的，还挺着大肚子呢！脱下金黄的衣服，就会露出我乳白色的果肉，拿到鼻子前闻一闻，哇，里面飘出一股清香来，扑鼻而来，馋得你直流口水。
咬上一口满嘴甜滋滋的，再咬一口，停都停不下来。
我不仅好吃，还有很多用处呢！听说不开心的人吃了我会变开心，别人说我是“开心果“。
吃了我，别忘了把我的衣裳扔进垃圾桶让我好好睡上一觉。
【香蕉】灵溪二小一〔7〕柯畅大家好！我就是香蕉。
我小时候生长在亚热带地区。
我还穿着碧绿碧绿的外衣，长得又小又瘦，我长大的时候。
我就换上了金黄金黄外衣，还胖乎乎的。
对了听说吃了我还能变开心呢，所以大家都叫我是“开心果〞。
描写香蕉作文400字
描写香蕉作文400字香蕉穿着金黄色的外衣，像弯弯的月亮。
剥开它华丽的外衣，不仅能闻到浓郁的香气，还能看到乳白色的果肉，轻轻地咬上一口，嘴里就有一种滑滑的甜甜的感觉，入口即化，好吃极了。
以下是小编精心收集整理的描写香蕉作文400字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写香蕉作文400字1我喜欢的水果有很多，有黄澄澄的橙子，爱笑的石榴，水灵灵的荔枝，但我最喜欢吃的水果还是香蕉。
香蕉外皮未成熟时的颜色是绿色，成熟后的颜色是黄色。
香蕉的“皮肤”上有一些黑色的小斑点，你可别嫌它难看，这可是成熟的标点。
香蕉的样子真可爱，因为它像挂在天空弯弯的月亮，又像是远方航行的小船，更像是一把割稻草的镰刀。
剥开香蕉的皮，露出乳白色的果肉，轻轻转动就像一位白雪公主穿着一件金灿灿的衣服在翩翩起舞。
把他放到鼻子前，一阵清香便扑鼻而来。
把它放进嘴里，轻轻咬上一口，又香又甜，叫人越吃越爱吃。
我记得有一次，妈妈买回了好多香蕉，我一看，连忙放下笔，飞快地跑过去，拿着一条香蕉，迫不及待地剥开了香蕉皮。
正当我准备咬一口的时候，妈妈看见了，说：“你做完作业了吗?”我摇摇头。
妈妈说：“你不做完作业，就不能吃。
”我只好放下香蕉，回房里做作业。
我没心思做作业，满脑子想的都是香蕉。
后来，我糊乱地把作业给做完了，跑出房间，拿起一根香蕉就津津有味地吃了起来。
香蕉可以美容，还可以排毒，吃了身体健康有保障。
我爱吃香蕉!描写香蕉作文400字2我是一个非常喜欢吃水果的小男孩，尤其喜欢吃香蕉，因为香蕉吃起来，又甜又软，听大人们说，香蕉可以调理肠胃，治疗便秘。
所以，我每次见到了香蕉，就忍不住流口水。
有一次，妈妈买了二十五根香蕉，还有十三个橙子。
我一回家，看到这么多水果，高兴得跳起来。
妈妈从后面走来，说：“怎么样，看到香蕉，又要流口水吧?”我说“对呀，如果香蕉是你最喜欢吃的水果，你还不是照样要流口水吗?说不定比我还流得多呢”。
妈妈脸也红了，不跟我争辩，看了看我说“饿了吧，吃根吧!”。
一年级我喜欢吃的水果作文
一年级我喜欢吃的水果作文
我最喜欢吃的水果是香蕉。
香蕉弯弯的，像天上的月牙儿。
它穿着一件黄色的衣服，就像给月牙儿穿上了一件漂亮的黄袍子。
每次妈妈把香蕉拿回家，我老远就能闻到它香香的味道。
我迫不及待地剥开香蕉皮，里面白白的果肉就露出来啦。
轻轻咬上一口，软软的、甜甜的，可好吃了。
香蕉吃起来很方便，不用洗，拿着就能吃。
有时候我还会把香蕉切成小块，放进酸奶里，做成香蕉酸奶，味道棒极了。
我觉得香蕉就像一个甜蜜的小月牙，住在我的嘴巴里，让我感到超级幸福。
我还喜欢吃西瓜。
西瓜圆滚滚的，像个大皮球。
西瓜的皮是绿色的，上面还有波浪一样的花纹呢。
切开西瓜，红红的果肉就像一片红色的海洋，里面还有黑色的籽儿，就像黑色的小船在红色海洋里航行。
夏天的时候，吃一口西瓜，又凉快又解渴。
西瓜的汁水特别多，有时候汁水会顺着我的嘴角流下来，就像小溪流一样。
我和爸爸妈妈一起吃西瓜的时候，就像在分享一个大大的甜蜜宝藏。
水果可真好吃呀，我希望每天都能吃到香蕉和西瓜。
[植物作文]关于描写香蕉的作文500字
![[植物作文]关于描写香蕉的作文500字](https://img.taocdn.com/s3/m/a39d0069d0d233d4b14e69ee.png)
[植物作文]关于描写香蕉的作文500字关于描写香蕉的作文500字“嗯，香蕉真好吃。
”我最喜欢吃香蕉了，下面，我给你们介绍一下香蕉吧。
身穿黄衣服，弯弯像月亮。
肚子藏白人，白人藏营养。
没错，这就是香蕉。
香蕉是个时尚达人，刚开始的时候，香蕉穿着一件紫的发黑的紫衣服，然后穿着一件绿得像翡翠的绿衣服，之后香蕉穿着一件黄的像金子的黄衣服，最后穿着如同墨水的黑衣服。
香蕉弯弯的，像一轮弯月。
香蕉富含各种营养，不但富含维生素A、维生素C和维生素E，还含有丰富的胡萝卜素、蛋白质、钙和铁。
香蕉还能治便秘，不过腹泻者禁止食用！香蕉的味道香香软软的，让人感觉像是沉进了一大堆棉花糖，那感觉真是太好了！有几次，香蕉还帮了我大忙呢。
第一次，我因为缺少了维生素C，结果导致了我得了缺铁性贫血，整天在那里晕呀晕呀，做久一个姿势都会头晕。
妈妈知道后就让我吃了几天香蕉，还真的不会头晕了。
第二次，我得了夜盲症，就是因为我缺少了维生素A，妈妈知道了，又让我吃了几天香蕉，我的夜盲症又好了，你说是不是香蕉帮我的呢？怎么样？香蕉不错吧，不过你可别多吃了香蕉，不然你就等着腹泻吧！我爱家乡的特产――香蕉。
香蕉树的小芽儿先是从大香蕉树的树根发出来的，嫩绿嫩绿的，像一个个天真的小孩依偎在妈妈的怀里。
然后，把小芽割下来移栽在土地里。
香蕉喜湿热气候，在土层深、土质松软、排水良好的地里生长旺盛。
小芽其实在很小的时候就有叶子了，伴随着小芽的长大，长成一棵粗壮的香蕉树，此时的叶子也已经大得能够遮住半边天了。
随之一个个小精灵――花骨朵地降临，更是增添了几分喜庆。
花骨朵的颜色白中夹着粉，粉中又有点青，花骨朵长大后变成了紫红色的，形状与玉兰花有些相似。
花朵盛开的时候过后，花瓣凋落了，一串串香蕉也渐渐现形，此时青绿色的香蕉并没有成熟，还有一股涩味。
等到香蕉变黄的时候，酸涩味已经没有了，变得又香又甜，富於营养。
香蕉是人们喜爱的水果之一，欧洲人因它能解除忧郁而称它为“快乐水果”，香蕉含有一种物质能够帮助人脑产生6-羟色胺，使人心情变得愉快，活泼开朗。
炸香蕉的家常做法
炸香蕉的家常做法你有没有试过炸香蕉？那可是绝对的好吃到停不下来的美味！香蕉，大家都知道，甜美又软糯，拿来做小零食简直是天作之合。
炸香蕉呢，外焦里嫩，一口咬下去，甜香四溢，简直让人一秒钟忘记了减肥的决心。
今天，就来跟大家聊聊这道简单又美味的家常炸香蕉，保证让你吃了之后想跳起来说“好吃到爆！”选香蕉非常重要！你可不能拿那种已经熟得像液态的香蕉来炸哦。
那些软到一碰就烂的香蕉，炸出来的口感简直不堪入目，噩梦级别！选那些表皮还略微有点青，挺结实的香蕉。
不要贪图便宜买已经有点发黑的香蕉，炸出来的味道就像老年人一样，嘴里那股子酸酸的味道完全没有炸香蕉的香甜。
对了，买香蕉的时候最好挑那些不太熟，但看起来光滑圆润，表皮微黄的，炸出来口感最好。
然后，说说炸的准备工作。
你得先把香蕉剥皮，切成小段。
你可以切成1到2寸的小块，记住，切得太小，炸的时候容易变形，太大呢，炸不透。
切好香蕉后，准备点面粉，最好是低筋面粉。
面粉是炸香蕉的“秘密武器”，它可以给香蕉表面带上一层酥脆的外衣。
把香蕉块轻轻裹上一层面粉，不需要裹得厚重，薄薄的一层就可以，炸出来更香脆。
不然那面粉厚厚的，吃起来就像是吃了个炸面团，跟香蕉的味道完全不搭。
准备一个小碗，打两个鸡蛋。
你可以给蛋液里加点点盐和糖，增加炸出来的风味。
搅拌均匀之后，准备热锅，放油。
这里油要多放点，锅底至少有个一指深。
油温很关键哦，油温低了炸不出脆皮，油温高了，炸香蕉就会外焦里生。
所以，你得先用小火加热油，试试看用筷子插进油里有没有气泡，如果有气泡出来，说明油差不多了。
这时你就可以把裹好面粉的香蕉放进去，记得不要一次性放太多，炸的时候要保持一定的空间，让它们能均匀受热，不会粘在一起。
油热到差不多了，把香蕉轻轻放进去。
你就得耐心了，别急，炸香蕉这事儿，得用心。
看着它们慢慢地变金黄，外面变得酥脆，内里还保留着香蕉的软糯，香气四溢。
不要急着翻动它们，等到香蕉自然浮起来，再用铲子轻轻翻面，别给炸坏了。
蕉内和蕉下哪个档次高
蕉内和蕉下哪个档次高蕉内：蕉内又名“黄金蕉”，原产于南美洲巴西东北部的热带雨林，因外形酷似一块大香蕉而得名，蕉内富含蛋白质、维生素 A、 C、 E和 B族维生素等营养成分。
蕉下：蕉下是南美洲“黄金蕉”中的一种品种，原产南美洲巴西东北部的热带雨林中。
其果实为椭圆形、果皮较厚，果肉白色，质地柔软有香味而味道甜美。
果肉黄色，肉质细腻，可食部分占90%以上，种子鲜红色，易发芽，出苗率为85%以上。
香蕉营养丰富，含有大量维生素、蛋白质、钙、磷、铁等多种矿物质及维生素 A、维生素B1、维生素C、钾、钠、镁等多种微量元素，以及钾、镁及钙、磷等多种矿物质。
香蕉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素B2、维生素C及钙、磷等多种营养成分。
香蕉果肉脆嫩可口、味道甘甜爽口、营养丰富、具有润肠通便、减肥等功效。
1、蕉内蕉下的区别，蕉内蕉下是指在南美洲巴西东北部的热带雨林中自然生长的香蕉品种，这种香蕉是由美国引进和选育的品种；根据中国香蕉品种特点，分为大蕉和小蕉；香蕉大蕉，蕉内蕉和蕉下；2、蕉内蕉下的区别，蕉内蕉下是指在南美洲巴西东北部的热带雨林中自然生长的香蕉品种，这种香蕉是由美国引进和选育的品种；3、蕉内蕉：果形圆形，长约6.2厘米至6.8厘米，平均单果重40-70克。
果皮浅黄色，质地柔软有香味而口感香甜。
较耐贮藏；3、大小：大蕉可达40-50公斤/株。
该品种在香蕉生产中应用较多。
4、果实形状：圆锥形或扁圆形，平均重35克左右。
果实近圆形果皮略厚有膜质和质稍软等。
果长8.2厘米至11.5厘米，最大可达19.5厘米；平均单果重65克左右；果实近圆形或长椭圆形；无刺套。
果肉黄色细腻多汁、质地柔软滑、甜度高是品质优良的香蕉品种之一；具有润肠通便等功效。
同时还是治疗便秘以及减肥功效最好的食品之一。
香蕉属热带植物，我国的云南省已经引种成功了30多个热带香蕉产区和品种。
其主要产地在广东、广西、海南、福建等地及东南亚地区都有种植和栽培，分布面积达200多万亩。
关于描写香蕉的作文（精选29篇）
描写香蕉的作文关于描写香蕉的作文（精选29篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于描写香蕉的作文，希望对大家有所帮助。
描写香蕉的作文篇1我最喜欢吃的水果是香蕉。
它象弯弯的月亮，象小孩微笑的嘴。
它的外表是黄色的，皮上有许多小黑点，显得非常有创意感。
我把它那薄薄的皮儿剥开，哇！乳白色的鲜果肉出现在我雪亮、象黑玛瑙似的眼前，我闻了闻它的气味，啊！真是香气扑鼻呀。
我一想：对！不能光闻，还得咬一口再说，于是，我就咬了一大口，哎呀，我呆住了，真是好好吃好好吃呀。
用了5秒钟我就把它干掉了。
我觉得香蕉太好吃了，吃了一个还不够，我还要吃，要不然，我该馋死了……描写香蕉的作文篇2今天中午我吃了一根香蕉。
香蕉的皮是黄黄的，皮上有许多的黑点，香蕉像个小月牙，里面白白的。
香蕉有青色、还有黄色的，青色的表示香蕉还没有熟，黄色的表示香蕉熟了。
我轻轻的咬了一口，香蕉真甜啊！描写香蕉的作文篇3爸爸给我买了几根香蕉，他们就像一根根自然弯曲的粗指头，掰下一根，放在桌子上，他两头向上翘起像一条小船，黄黄的又像是一个小月牙，掰开它的皮里边是白色的，拿在手里就闻到了它的香味，吃到嘴里甜甜的滑滑的好吃极了！描写香蕉的作文篇4今天妈妈买了许多香蕉。
我拿起一挂香蕉，发现没有成熟的香蕉，全是青绿青绿的。
成熟的香蕉是黄澄澄的，上面有许多小黑点像芝麻一样。
香蕉像弯弯的小船，像天上的月亮，还像一座拱桥。
我剥开香蕉皮，发现香蕉的果肉是淡黄色的。
我咬了一口，又香又甜，又软又滑。
我一边吃一边看，发现香蕉的果肉中有许多小黑点，就像一朵小梅花。
我吃了一根还想再吃一根。
妈妈说：“香蕉不能多吃，会拉肚子的。
”我只好回房间写作业去了。
描写香蕉的作文篇5在五颜六色的水果王国里，有红彤彤的苹果、绿油油的西瓜……在这些水果里我最爱吃的就是金黄金黄的香蕉。
我喜欢香蕉作文
我喜欢香蕉作文我喜欢香蕉作文4篇我喜欢香蕉作文4篇1我喜欢的水果很多，可我最喜欢吃的是那弯弯的、香甜可口的香蕉。
远看香蕉，它像弯弯的月牙，又像弯弯的小船，真是漂亮极了！香蕉外形弯曲呈月牙状，果柄比较短，果皮上有五到六个楞，没成熟的时候是青绿色，就像一个害羞的小姑娘，成熟后是黄色，就像是穿了一件黄色的外衣，精神极啦！它的身上长着一些褐色的斑点，就像它的美人痣一样。
香蕉的外衣，摸着特别光滑，脱下他的外衣，就会有一阵清香的味道扑面而来，那味道甜滋滋的，对于爱吃香蕉的我来说，那就是人间美味。
从上往下看，它的身体近似一个圆形，香蕉的肉质非常软糯，果肉是乳白色的，吃起来真是香甜可口呀。
香蕉的营养非常丰富，能够美容养颜，这也是我喜欢味它的一大原因。
另外香蕉味甘性寒，可清肠热，常用于治疗热病烦躁、大便秘结之症，除此之外它体内还含有一种抗癌的物质，可以说是非常有价值的一种水果啦！我最喜欢吃香蕉了。
记得小时候有一次，爸爸妈妈买回来一袋香蕉我把它藏了起来，准备自己吃，结果却忘记了，直到“臭气四溢”时突然想起了，结果看着它那黑乎乎的一“坨”，真是不忍直视呀！我喜爱香蕉，爱它黄色的外衣，诱人的'香味，爱它那香甜可口、软糯糯的果肉，更爱它那各种各样的营养价值！我喜欢香蕉作文4篇2炎热的，很多水果都上市了，有凉爽的西瓜，有的香蕉，还有水分充足的桃子。
上作文课，给我们猜了一个谜语：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。
谜底就是香蕉。
今天，老师要带我们品尝美味的香蕉。
美味的香蕉像弯弯的月亮，它穿着一身金黄色的铠甲。
香蕉身上长着一些黑点，它的底部黑黑的，凹凸不平，像是香蕉的胎记。
香蕉身上还有一些疤痕，就像我上留下的疤痕一样。
一串香蕉上面有好几个香蕉兄弟，香蕉妈妈可真厉害呀！一下子能生十多个小宝宝。
香蕉小时候是绿色的，以后就变成黄色的了。
如果香蕉发黑的话，那就说明它已经烂掉了。
但有一种香蕉上面有均匀的斑点，这是芝麻蕉，很甜。
香蕉可真！轻轻地剥开香蕉皮，里面的果肉是乳白色的，老师让我们闻一闻，哇！香蕉那么香，难怪叫香蕉哇！香蕉皮垂在果肉上像章的爪子，果皮上还有一条条的丝线。
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学习活动：好吃的香蕉
设计思路：
最近，我们正好在开展“秋天真美丽”的主题活动，孩子们了解了许多的水果。
“好吃的香蕉”的活动，我以常见的水果——香蕉为载体，通过各种感官帮助幼儿了解香蕉的基本特征并感知1和许多。
根据整个主题的内容与要求，本活动的开始部分我先通过提问“猜猜小兔带来了什么水果？”及“还有什么水果和香蕉一样是黄颜色的？”来帮助幼儿回忆生活经验，复习一些常见水果的名称。
在变香蕉、分香蕉，又通过吃香蕉等环节和孩子们一起共同感知香蕉的特征：香蕉是黄黄的、香蕉是甜甜的、香蕉咬上去是软软的。
在剥香蕉、扔果皮、擦小手的活动过程中，帮助幼儿潜移默化地形成了良好的生活卫生习惯。
在整个活动过程中，还注意到层层递进地引导幼儿感知“一和许多”。
如，从开始部分的1个香蕉到变出许多香蕉；从许多香蕉到每人手里分到1根香蕉；从许多毛巾到每人手里分到1块毛巾等等。
在结束部分，我在垃圾箱中放入了透明的保鲜袋，使孩子们一一扔进的果皮一目了然。
通过表扬幼儿不乱扔果皮这个环节又一次进一步地帮助他们感知了1和许多。
针对小班年龄幼儿的特点，我们结合多种感官的运用，设计了有趣的环节贯穿活动始终，让幼儿进行全方位的感知。
如摸一摸——猜猜小兔带来什么水果，感知香蕉的外形；听一听——感知香蕉的数量；看一看——感知香蕉的颜色等外部特征；闻一闻——感知香蕉的气味；尝一尝——感知香蕉的味道。
通过这一系列的环节，让孩子们生动有趣地感知到了香蕉的基本特征。
另外，活动中的魔术手法与品尝环节，也给孩子的学习带来了更多的趣味，增加了参与活动的积极性。
活动目的：
1．了解香蕉的基本特征，初步形成良好的卫生习惯。
2．尝试运用多种感官感知1和许多。
材料投放与环境创设：
摸袋、魔术箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1块、
小毛巾若干、垃圾箱、背景音乐
活动过程：
（看看有多少客人老师）
一、回忆经验，秋天的水果：魔术引起兴趣
1、出示小兔：看谁来了？我们和小兔打声招呼
出示摸袋：猜猜小兔今天会带来什么水果？
2、小结：你们猜了这么多水果呀！……它们都是水果。
到底口袋中是什么水果呢？请
宝宝来摸一摸。
3、摸香蕉：通过触摸感知香蕉是弯弯的。
（每位幼儿隔袋摸）
小结：弯弯的香蕉
4、出示香蕉
（1）香蕉是什么颜色的？还有哪些水果是黄颜色的？
（2）弯弯的香蕉像什么？
二、了解香蕉的特征，感知“一和许多”
1、变香蕉
你们想吃香蕉吗?老师想请你们一起吃香蕉，可是一根够不够？
我们这里有多少小朋友？需要多少香蕉呢？”（许多）
请魔术盒来帮忙，看看箱子里有没有东西？放入大香蕉：一、二、三、变、变、变，有多少香蕉？可能我一个人的魔力不够，需要我们许多小朋友的帮忙。
（集体变）看看变出香蕉吗？我们再加大些魔力，一起数到十。
老师摇箱子，幼儿听听里面有没有香蕉？有多少香蕉？（变出许多小香蕉）
2、比比香蕉的大小
这些香蕉和小兔带来的一样吗？哪里不一样？
3、分香蕉
小兔说这些小香蕉可好吃啦，边分边说“许多香蕉分给小朋友每人一根，现在每人手里有几根？”（一根）
小结：许多香蕉可以分成一根一根
4、听音乐，吃香蕉
我们吃剩下的香蕉皮怎么办？（出示垃圾桶）
师生一同剥香蕉，吃香蕉
交流味道，进行小结：黄黄的香蕉、香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香蕉。
剥一剥、剥一剥，好吃的香蕉
（出示幼儿扔的香蕉皮）“看看你们每个人都把自己的香蕉皮扔进来，老师这里有多少香蕉皮呀？（许多香蕉皮）兔宝宝夸奖我们不乱扔果皮，都是讲卫生、讲文明的好宝宝”。
5、擦小手
“吃过香蕉了，小手上粘粘的，我们来擦一擦好吗，老师这里有多少毛巾呀，每人拿一块，毛巾还有吗？（没有了）打开毛巾把小手放在里面擦一擦，再换个小手擦。
好了，每人手里有几块毛巾呀？（一块）脸盆里还有毛巾吗？谁会变出许多毛巾？（师蒙眼）幼儿将毛巾一一放到老师这里。
你们怎么变出许多毛巾的？
小结：一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾
三、结束部分
“小兔请我们吃了好吃的香蕉，我们应该怎么对它说呀？”（谢谢小兔）。