初中语文-记叙文
初中记叙文优秀作文600字范文
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最新-记叙文500字初中生作文大全【精选8篇】
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有意义又难忘的事作文500字作文篇一有一件事深深地刻在我的心里，使我很难忘。
你想知道吗？让我来跟你讲一讲吧！那一次，我们全家，还有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公园玩。
那里有过山车、旋转木马、碰碰车……应有尽有。
我们就先去玩。
大人们呢？就去看风景。
因为我和弟弟是最小的，所以表哥表姐都让我们先玩。
我们先玩过山车，我们都系上安全带。
过山车开始动了，开始先直走，后来从下面滑到上面，之后再从最顶端滑下去，那速度，那角度，就像在天上飞似的，现在开始变快了，前面就快急转弯了，转弯的时候过山车变得很快，“啊”大家都情不自禁地喊出声音来。
惊心动魄的过山车就玩过去了，一下来我整个人还站不稳，还感觉在飞似的。
这次我们大家都再也不敢玩过山车了。
接下来，我们要玩旋转木马。
旋转木马一匹木马接着一匹木马地旋转。
虽然旋转木马不像过山车那样惊心动魄，但是弄得我们头晕目眩。
我们最后玩的是碰碰车，我们坐上碰碰车，系上安全带，我就准备开车撞人。
可是，我弟弟就先给了我一记“下马威”。
于是，我也撞了他的车，后来我表哥也撞了我的车，真是“兄弟齐心，其利断金”啊！天色已晚，时间也过得太快了吧？我们都依依不舍地回家了。
那次真的是我最难忘、也最开心的一天，我始终忘不了这件事。
有意义又难忘的事作文700字作文篇二又是一年秋天，要是一年丰收的季节。
老师为我们播撒了希望之种，而我们则是老师擦亮的点点星辰。
在我几年的求学生涯中，有那么几位老师，他们很特别，很出众，他们足以成为我们信仰一生的启蒙导师。
你要飞上天教过我的老师很多，好老师也有很多，马老师是我最难忘的一个。
他的教学风格是风趣幽默又不失严肃。
有一次，老师在上课时，有位同学扯了一个不着边际的话题。
马老师邪魅地一笑说：“你如果这么说，那你就给我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上学了，到时候我还要沾你的光呢。
(记述文)初中语文记叙文作文
初中语文记叙文作文记叙文的五种表达方式为表达、描写、议论、抒情和说明。
它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达的思想感情。
下面是我整理的初中语文记叙文作文，欢送大家阅读分享借鉴。
初中语文记叙文作文1梦想，是人们对美好生活的一种向往。
每一个人都会有自己的梦想，并都会为之付出力量。
只要不断使出这种力量，梦想就会实现。
我的梦想就是成为一名作家。
为此，我认认真真对待每次作文课。
虽然时有不理想的情况，但我的水平还是不错的。
一次作文比赛，老师建议我借此时机锻炼自己的写作水平。
因为这是我第一次参赛写作，所以我未免心感紧张。
比赛前一个晚上，我即冲动又紧张，辗转反侧，难以入眠。
第二天，我带着“怦怦〞急跳的心跳声地走进教室。
然而当我看到试卷的那一刻，我内心满是惊喜——这个题目是我反反复复练过的!我提起笔，将那篇熟烂于我心的作文洋洋洒洒地誊抄在作文纸上。
果不其然，这篇作文得了一等奖!这时，我才意识到，梦想的力量正慢慢的改变我生活的轨迹!足够的梦想力量能够将人推向生命的新高度，这样的例子在古今中外比比皆是。
像是奋力研发机械，最后推动整个二次工业革命开展的爱迪生;认真学习并成为数学领域泰斗的华罗庚;励志用笔上的锋芒拯救中国人的鲁迅先生。
他们怀揣着自己的梦想，并用梦想的力量创造一个又一个奇迹。
曾有一句话这样说：如果冬天来了，春天还会远吗我们在追梦路上，总会有一些挫折。
曹雪芹之前是一个贵族，但经历几次曲折后，他家道中落。
然而他没有被命运打败，最终写出来四大名著之一——红楼梦。
面对人生之路上的挫折，我们应该不屈不挠，努力面对这些困难，用梦想的力量开辟出一条光明大道。
我们都将为梦想付出努力，我们更要遇到挫折时努力抗争。
只要我们心怀希望，梦想的力量就会推动着我们不断前行。
初中语文记叙文作文2零落成泥碾作尘，只有香如故。
斜风、疏雨，点落黄昏。
雨水冲刷了静默的落红，零落成泥，黯淡的余香袅袅袭来。
时光机开启，记忆溜进了幼时某个盛夏的黄昏。
初中语文记叙文作文(精彩4篇)
初中语文记叙文作文（精彩4篇）初中语文作文篇一九月，那个秋高气爽的日子，我迈入了初中的门槛。
变化的不仅仅是环境、集体、同学，对于一个向来重视学习的学生，我敏感地嗅到了初中学习独特的气味……初中的语文，是其中独具代表性的学科。
这个历来颇受学生重视的科目，随着我学习的脚步，蕴含了更为深奥的内容。
小学的语文，与此不同，那仅仅是一种朗诵——分段——解题——复习四部曲式的节奏。
但初中的语文，不再有那种蝉鸣般的枯燥。
课堂上，老师提出的一个问题，可以使全班成为一锅沸腾的水，一双双略带成熟的思考性的手挤得密密麻麻，一种热烈而富有生机的气氛弥漫了那短短的45分种。
每一节语文课，总给人意犹未尽之感。
初中语文不仅仅有课堂上的热闹，还有课本中的精彩。
它引领我们畅游中国古典文化的海洋。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”让人仿佛身临其境，看到一派稻香弥漫的田园风光。
“明月松间照，清泉石上流”好似将秋夜山那种幽景凝固在字里行间。
“大漠孤烟直，长河落日圆”那铿锵的语调在读者面前展现了战鼓秋风，辽原日落的边塞画卷。
“山随平野尽，江入大荒流”豪言数句堪称山水名作，如汹涛滚滚，悬壁巍巍……初中语文，富含哲理的语句亦无不令人叹为观止。
“那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……”只言片语，精炼流畅，读来琅琅上口。
“那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
”多么深刻的诗性语言，悟花之情跃然纸上！“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”，满句洋溢自信之情，在带给我们美的享受同时，还有即将腾飞的希冀。
看一篇文章，我们不再走马观花，不再囫囵吞枣，而要根据作者的思路，了解时代背景，掌握语句修辞，布局谋篇，想试卷考点……初中语文，真不简单！感受初中语文，品味七彩人生。
朋友，这门充满哲理而又妙趣横生的学科，是你筑起人生楼台的奠基石，是打开智慧之门的金钥匙。
在初中语文里，我们品先贤警句，看到名家赠言。
初中语文，犹如一段节奏紧促而优美的旋律，蕴含哲理，充满生机……语文初中作文篇二铃声响了，这节课是她的语文课。
初中记叙文作文500字(10篇)
初中记叙文作文500字（10篇）1.初中记叙文作文500字篇一亲情，有很多含义，我认为亲情是奉献，是姥姥对我的爱。
我的姥姥是位古稀老人，没有什么文化，但她教给我许多做人的道理。
我的姥姥是位慈爱的老人，我从小就跟姥姥长大，所以对姥姥特别的亲。
我的姥姥就像自己的妈妈，对我无微不至。
小时候的我，特别不懂事，老惹姥姥生气，但事后总很后悔，却又和姥姥置气，不肯认错，而姥姥总是很和蔼，不怪我。
记得多年前的一天，我中午想喝疙瘩汤，姥姥也会做，我早上上学时，特别嘱咐姥姥疙瘩汤里不要放茄子，可中午回来，高兴地跑到厨房里问姥姥：“姥姥疙瘩汤里放茄子了吗？”“哦，忘了，下次姥姥给你做啊！”“我不，我就今天喝！”我无理取闹地赖皮。
“乖啊，姥姥给你做了最爱吃的鱼香肉丝，不闹了啊，我们吃饭去！”“我不。
”我说完，啪的一声把盘子打碎了，姥姥看了看我，便拿扫把去扫打碎了的盘子和菜了，我站在一旁低着头，很后悔，但又不肯认错。
姥姥没过一会儿便把菜扫干净了，用手去捡碎片时，不小心把手划了一道，七手八脚的用纸把伤口包住了，我在一旁站着想过去看看姥姥的伤怎么样了。
但我终究没过去。
我转身向房间走去，啪的一声关上门，我没料到姥姥会用手挡住门，姥姥的手被无情地门栓夹住，我连忙把门打开，正在睡觉的姥爷被刚才的声响吵醒了，刚才正好看到姥姥的手被夹，过来就要打我，但姥姥忍着痛挡在我身前，这是我才发现姥姥的手被夹的地方正是刚才划的那道口子，现在是一片紫红，我很心疼。
现在，我一想起这件事，我心里特别的难受。
真恨自己太不懂事了！现在，姥姥因为年龄大了不跟我一块住了，我也不经常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她应该也知道，我也想她，也爱她。
姥姥对我无私奉献了整整十年，现在让我孝敬你吧！2.初中记叙文作文500字篇二今年春节，我与爸爸妈妈来到奶奶家过年。
春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是给爷爷祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。
初中语文作文600字左右记叙文
初中语文作文600字左右记叙文《初中语文作文 600 字左右记叙文（一）》《我的第一次演讲》小朋友们，你们有没有过特别紧张又特别激动的时刻呀？我就有过，那就是我的第一次演讲。
记得那是在学校的一次活动中，老师让我上台演讲。
哎呀，听到这个消息的时候，我的心就像小兔子一样“砰砰”直跳。
回到家，我赶紧准备演讲稿，写了一遍又一遍，改了一次又一次，就怕自己讲不好。
终于到了演讲的那一天，我站在台上，看着台下那么多双眼睛，感觉自己的腿都软了。
我深吸一口气，开始讲了起来。
一开始，我的声音还有点抖，可是讲着讲着，我就不那么害怕了，越讲越顺溜。
当我讲完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提多高兴啦！我知道，这是我勇敢迈出第一步的结果。
从那以后，我再也不害怕上台了，因为我知道，只要勇敢去做，就一定能行！《初中语文作文 600 字左右记叙文（二）》《那次难忘的拔河比赛》小朋友们，我要给你们讲讲我们班那次特别精彩的拔河比赛。
那是一个阳光明媚的下午，老师带着我们来到操场上。
操场上早就准备好了一根又粗又长的绳子，中间还系着一条红布条。
我们班和隔壁班分成两边，站在绳子的两端。
比赛开始前，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我紧紧地抓住绳子，心里暗暗给自己加油。
只听老师一声哨响，我们都使出了全身的力气往后拉。
一开始，两边势均力敌，绳子一会儿往这边移，一会儿往那边移。
我的手都被绳子勒得生疼，可是我一点儿也不敢放松。
就在这时，我们班的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”听到他们的加油声，我们好像一下子有了更多的力气，大家一起用力，终于把绳子拉了过来。
“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴得又蹦又跳。
这次拔河比赛可真是太难忘啦！《初中语文作文 600 字左右记叙文（三）》《我学会了骑自行车》小朋友们，你们会骑自行车吗？我可是费了好大的劲儿才学会的呢！一开始，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车，我可高兴啦！我迫不及待地就想骑上去。
可是，我一上去就摔了个大跟头，疼得我眼泪都快出来了。
中考作文满分记叙文范文(精选六篇)
中考作文满分记叙文范文(精选六篇)中考作文满分记叙文7篇经过书写一篇优秀的作文，作为一名初中生，可以更好地提升自己的语文成绩，以此备战中考。
我相信,写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的中考作文满分记叙文范文(精选六篇)，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 中考作文满分记叙文每个人的童年都是五彩缤纷的，像个万花筒。
然而我也不例外，在我六岁那年我做了一件傻事。
那时夏季的一天，这天天气出奇的热，太阳火辣辣的。
中午妈妈给我做完饭后，爸爸妈妈就上班去了，走时再三叮嘱我说吃完饭不要到外面去，说完他们就走了。
我给自己盛了一小碗饭，去厨房拿了一根葱，就开始吃饭。
我刚咬了一口葱，从葱里就流出了液体。
我感到奇怪，就想：葱怎么回流液体呢？我生气时会流眼泪。
我猜测：莫非，因为我咬了它，它生气了，也流出了“眼泪”。
我望着这奇怪的“眼泪”发呆，过了一会，我看葱不流“眼泪”了，就又咬了一小口，可它的“眼泪”又流出来了。
我断定葱是因为我吃它才流“眼泪”的。
我对葱说：“葱啊葱，我不吃你了，我也不会让别人吃你的，我会把你放到一个安全的地方的，你不要哭了。
”于是我就把妈妈买的所有的葱，都拎下了楼，放入垃圾筐里，用一个塑料袋盖上。
这下，我放心的对葱说：“这下没人吃你了，你安心地在这里呆着吧！”吃晚饭时，妈妈去厨房找葱时，发现没有，就问我怎么回事。
我把事情经过和她说了一遍，她听了哭笑不得。
后来，她语重心长的对我说：“孩子，葱流的不是眼泪，而是植物的液体，你咬它，液体自然流出来了。
”我听后恍然大悟，意识到自己做了一件蠢事，惭愧的低下了头。
如今想起这件事，真是既令人惭愧又令人留恋啊！第2篇: 中考作文满分记叙文童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋、使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
以前的我呀，是一个马大哈，做什么事都大大咧咧、粗心大意，因此100分总是不愿和我交朋友。
记得三年级时，一次，我的好朋友告诉我一个妙计：在考试前吃一根油条两大饼，就能得100分。
初中记叙文作文(17篇)
初中记叙文作文(17篇)作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我为大家整理的学校记叙文作文(17篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校记叙文作文1人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能呈现出它生命的本色;人生就如雄鹰一般，只有经过很多次的跌落，才能练就强硬的翅膀去搏击蓝天是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的攻击。
然而，世间没有无望的境地，只有无望的思维，每一次经受风雨之后，总是顽强面对生活中的变数，那份人生的契约，总在无形中给我力气。
在我的四周常常会听到他人叹息："生活得好累，压力好大'。
是啊，现实生活中的确非常疲劳，但不累就不叫做生活。
只有真正"体验生活，才能感受生活的充实'，但从现在的社会来看，大多数人并不懂得这个道理。
当他们做错事后，都会说："假如再给我一次机会，我肯定不会做出错误的打算，假如一切可以从来，我肯定勤奋上进，假如时间可以倒流，我肯定会学会正确生活'但是，让人圆满的是，世界上没有这么的多"假如'。
鲁迅先生曾说："地上本没有路，但走的人多了，也便成了路'。
我却要说："世上虽然有路，走的人少了，也就无路可走了。
'是的，很少有人涉足荒漠和贫瘠的山谷，所以路才越来越窄。
人生道路中，今日与明天都是自己选择的，曲线与直线都需要自己走出来，走在别人的路上了却一生，这样的一生是无光荣的，是暗淡的。
用自己的脚走自己的路，追求那份生命中憧憬的完善，看懂人生的意义，话在当下，让自己的这份人生契约更加诗意盎然。
人生路迢迢，每一步都要我们坚实地迈出。
青春年少，弱冠之年，我们的人生该如何选择，十字路口的彷徨不如专心思考。
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记叙文知识点
一．记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
二．划分层次
（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）
（4）总分总（掐头去尾）
三．记叙线索及作用
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
四．记叙顺序及作用
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
五．写作手法及作用
（1）拟人手法
作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法
作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象
（4）象征手法
作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法
作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法
作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法
作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑
作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）
作用：使情节完整、结构严谨、中心突出
（10）设悬念
作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折六．修辞方法及作用
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
七．句子在结构上的作用
（1）承接上文（2）开启下文、总领下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫、打伏笔（5）照应前文（开头）
八．表达方式
记叙、议论、说明、抒情、描写
九．记叙文中议论的作用
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
十．记叙文中抒情的作用
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
十一．描写的种类及作用
（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
景物描写的作用：（1）交代背景（2）推动情节发展（3）渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情。