马克思主义哲学专业知识讲座
2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件
马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。
哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。
哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。
哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。
马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。
马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。
马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器。
学习方法理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准；注重历史与逻辑的统一，把握事物发展的内在规律。
辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
02物质的唯一特性是客观实在性。
03物质具有可知性，即物质能够为人的意识所反映。
01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式。
物质运动与时空的不可分割性，证明了时间和空间的客观性。
运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用，这种反作用体现在：意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
意识的能动性受客观规律制约，只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识，才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。
实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。
马克思主义哲学史——黄楠森版哲学系讲义(课件转word,仅有第一章)
马克思主义哲学史——黄楠森版哲学系讲义(课件转word，仅有第一章)马克思主义哲学史❖黄楠森等：《马克思主义哲学史》8卷本人民出版社2005❖黄楠森等主编：《马克思主义哲学史》（上、中、下）北京出版社1994年版黄楠森主编：《马克思主义哲学史》高等教育出版社，1998年版❖孙伯鍨、侯惠勤主编《马克思主义哲学的历史与现状》南京大学出版社2004❖杨春贵主编《马克思主义哲学发展史教程(第2版)》中共中央党校出版社2003 ❖安启念：《新编马克思主义哲学发展史》中国人民大学出版社2004❖张一兵：《回到马克思》，江苏人民出版社，1999年版❖张一兵主编：《马克思哲学的历史原像》，人民出版社，2009年版❖俞吾金、陈学明：《国外马克思主义哲学流派新编·西方马克思主义卷》，复旦大学出版社2002年版❖张一兵、胡大平：《西方马克思主义哲学的历史与逻辑》，南京大学出版社2003 ❖阿格尔：《西方马克思主义概论》，中国人民大学出版社1991年版❖麦克莱伦：《马克思思想导论》，中国人民大学出版社2009年版绪论❖一、马克思主义哲学史的研究对象和特点❖1．马克思主义哲学史研究的对象及其与其它学科的差别❖2．马克思主义哲学史的特征❖二、马克思主义哲学史的分期❖1．马克思主义哲学的产生、发展及其在欧洲的传播❖2．马克思主义哲学在世界各国的传播和发展❖ 3. 马克思主义哲学在世界各国的研究和曲折发展❖三、学习马克思主义哲学史的意义和方法❖1．学习马克思主义哲学史的意义❖2．学习马克思主义哲学史的方法第一章马克思主义哲学的形成（1836——1848）第一节马克思主义哲学产生的历史条件和理论来源( 2学时)一、马克思主义哲学产生的历史条件❖1．资本主义机器工业的大生产是马克思主义哲学产生的物质前提当时的社会历史条件发生了新的变化，产业革命导致了阶级关系的尖锐化和无产阶级的觉醒。
❖2．无产阶级的发展壮大是马克思主义哲学产生的阶级基础。
2024年马克思主义哲学课件
马克思主义哲学课件一、导言马克思主义哲学，是马克思主义理论体系的重要组成部分，是无产阶级和劳动人民认识世界、改造世界的强大思想武器。
马克思主义哲学以其独特的立场、观点和方法，深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律，为人类社会发展提供了科学指导。
本课件旨在阐述马克思主义哲学的基本原理，以帮助广大人民群众更好地理解和运用这一科学理论。
二、马克思主义哲学的立场马克思主义哲学始终站在无产阶级和劳动人民的立场上，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
这一立场是无产阶级和劳动人民的立场，是全世界最多数人的立场，从根本上说，就是全人类的立场。
马克思主义哲学关注人的全面发展和自由解放，强调人民群众是历史的创造者，是实现社会进步的根本力量。
三、马克思主义哲学的观点马克思主义哲学认为，世界是物质的，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。
马克思主义哲学坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，认为事物的发展变化是由内在矛盾推动的，人类社会的发展是一个自然历史过程，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力。
四、马克思主义哲学的方法马克思主义哲学主张用辩证法观察和分析问题，强调事物的普遍联系和永恒发展，认为事物的发展是量变和质变的统一。
马克思主义哲学强调实践的重要性，认为实践是检验真理的唯一标准，人民群众在实践中不断认识和改造世界，实现自身解放。
五、马克思主义哲学的意义马克思主义哲学为人类社会发展提供了科学指导，为无产阶级和劳动人民指明了实现自由、平等、公正、共同富裕的道路。
马克思主义哲学是推动社会进步和人类解放的强大动力，是引领时代发展的光辉旗帜。
六、结论总之，马克思主义哲学是一种具有鲜明立场、观点和方法的科学理论。
它始终站在无产阶级和劳动人民的立场上，关注人的全面发展和自由解放，强调人民群众是历史的创造者。
马克思主义哲学用辩证唯物主义和历史唯物主义观察和分析世界，强调实践的重要性，为人类社会发展提供了科学指导。
2024版年度本成人高考专升本政治精讲马哲部分共4课件
课件目录•马克思主义哲学概述•世界的物质性及其发展规律•认识世界和改造世界•人类社会及其发展规律•资本主义的形成及其本质目录•资本主义发展的历史进程•社会主义社会及其发展•共产主义是人类最崇高的社会理想马克思主义哲学概述产生背景19世纪中期，欧洲资本主义社会矛盾激化，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义哲学的产生提供了社会基础。
发展历程马克思主义哲学经历了从古典马克思主义到现代马克思主义的发展过程，不断吸收新的理论成果和实践经验，保持着旺盛的生命力。
理论来源马克思主义哲学批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义的合理成分，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
马克思主义哲学的产生和发展实践性马克思主义哲学强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。
阶级性马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级服务的。
科学性马克思主义哲学以实践为基础，正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，是科学的世界观和方法论。
革命性马克思主义哲学是无产阶级进行革命的思想武器，它要推翻一切剥削制度，建设社会主义和共产主义。
马克思主义哲学的基本特征03马克思主义哲学与中国特色社会主义马克思主义哲学是中国特色社会主义的理论基础，为中国特色社会主义事业提供了科学的世界观和方法论指导。
01马克思主义哲学与当代科技革命马克思主义哲学为当代科技革命提供了世界观和方法论的指导，有助于人们正确认识科技革命的本质和影响。
02马克思主义哲学与当代社会思潮马克思主义哲学在与各种社会思潮的交锋中，不断彰显其科学性和真理性，为人们提供了正确的思想引领。
马克思主义哲学与现时代世界的物质性及其发展规律物质世界和实践物质世界的客观性物质世界是不依赖于人的意识而独立存在的，世界的本原是物质。
实践的基本概念实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，是人与世界相互作用的中介。
实践与物质世界的关系实践是物质世界的一部分，同时实践也是认识物质世界的重要途径。
马克思主义哲学原理讲义
慧能
二、运动是物质的根本属性
——是物质的存在方 式和固有属性 ——运动着的物质的 特殊状态 ——物质运动在一定条件下、 一定范围内处于暂时的稳定和 平衡状态
——是绝对的
万物皆动，没有例外， 所以运动是无条件的永恒的
——是绝对的 ——是相对的
相对于某种运动形式 相对于一定的空间位置 相对于事物自身的“质” 因而是有条件的暂时的
荀子
三、哲学中的基本派别 及历史形态
不可知论
认为物质和意识不 具有同一性，否认思维 认识世界或彻底认识世 界的可能性。
第二节 马克思主义哲学及其 学习的意义和方法
马克思主义哲学及其基本特征 马克思主义哲学在创新中不断 发展 学习马克思主义哲学的意义和 方法
一、马克思主义哲学 及其基本特征
一、马克思主义哲学 及其基本特征
三、学习马克思主义哲学 的意义和方法
一定要以我国改革 开放和现代化建设的实 际问题、以我们正在做 的事情为中心，着眼于 马克思主义理论的运用， 着眼于对实际问题的理 论思考，着眼于新的实 践和新的发展。
三、学习马克思主义哲学 的意义和方法
学习马克思主义哲学要同 自已的思想实际相联系 要防止和反对教条主义和 实用主义
物质无非是各 种实物的总和，而 这个概念就是从这 个总和中抽象出来 的。
科学物质观:
物质 标志客观实在
的哲学范畴
独立于人的意识之外 不依赖于人的意识 能被人的意识反映
科学物质观产生的意义
唯物主义哲学物质观的巨大飞跃 使马克思主义唯物主义哲学与唯 心主义、旧唯物主义、不可知论 划清了界限 为马克思主义哲学的科学性、严 整性和彻底性奠定了坚实的理论 基础
哲 学 基 本 问 题
思 维 和 存 在 的 关 系
马克思主义哲学十讲重点第一讲：建设中国特色社会主义和学习马克.
马克思主义哲学十讲精髓第一讲:建设中国特色社会主义和学习马克思主义哲学一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、马克思主义哲学具有鲜明的阶级性。
与以往的哲学否认、掩盖其阶级性截然不同,马克思主义哲学公开申明自己是无产阶级的世界观。
马克思主义哲学鲜明表明,它是为无产阶级和全人类的解放服务的,是无产阶级阶级批判旧世界、建设新世界的理论武器,是维护广大人民群众利益的学说。
2、马克思主义哲学具有鲜明的实践性体现在哪里?马克思主义哲学具有鲜明的实践性。
实践的观点是马克思主义哲学基本的、核心的观点。
它要求把理论和实践贯通起来,打破了以往哲学知行脱节的严重弊端。
科学的实践观,是马克思主义哲学阶级性和科学性相统一的基础。
科学的实践观,使马克思主义哲学把认识世界和改造世界有机地统一起来。
马克思主义哲学在哲学史上第一次实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学以科学的实践观为基础,把唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观统一起来,对自然界和人类社会作了科学的说明。
3、马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论。
世界观和方法论是统一的,有什么样的世界观,就有什么样的方法论。
马克思主义哲学作为科学的世界观,同时就是指导人们认识世界和改造世界的科学的方法论。
马克思主义哲学的立场和观点,蕴含着认识世界和改造世界的根本方法。
学习和掌握正确的世界观和正确的方法论,始终是马克思主义政党思想建设的重大任务。
‛二、实事求是是马克思主义哲学的精髓1、实事求是是马克思主义哲学的精髓,是马克思主义中国化所形成的重大理论成果。
实事求是是对辩证唯物主义和历史唯物主义的高度概括,贯穿于马克思主义哲学唯物论、辩证法、认识论、价值论和历史观之中。
第一,实事求是体现了唯物论的基本观点。
第二,实事求是体现了辩证法的基本观点。
第三,实事求是体现了马克思主义认识论的基本观点。
第四,实事求是体现了马克思主义价值论的基本观点。
马克思主义哲学十讲精髓
马克思主义哲学十讲精髓第一讲：建设中国特色社会主义和学习马克思主义哲学一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、马克思主义哲学具有鲜明的阶级性。
与以往的哲学否认、掩盖其阶级性截然不同，马克思主义哲学公开申明自己是无产阶级的世界观。
马克思主义哲学鲜明表明，它是为无产阶级和全人类的解放服务的，是无产阶级阶级批判旧世界、建设新世界的理论武器，是维护广大人民群众利益的学说。
2、马克思主义哲学具有鲜明的实践性体现在哪里？马克思主义哲学具有鲜明的实践性。
实践的观点是马克思主义哲学基本的、核心的观点。
它要求把理论和实践贯通起来，打破了以往哲学知行脱节的严重弊端。
科学的实践观，是马克思主义哲学阶级性和科学性相统一的基础。
科学的实践观，使马克思主义哲学把认识世界和改造世界有机地统一起来。
马克思主义哲学在哲学史上第一次实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学以科学的实践观为基础，把唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观统一起来，对自然界和人类社会作了科学的说明。
3、马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论。
世界观和方法论是统一的，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。
马克思主义哲学作为科学的世界观，同时就是指导人们认识世界和改造世界的科学的方法论。
马克思主义哲学的立场和观点，蕴含着认识世界和改造世界的根本方法。
学习和掌握正确的世界观和正确的方法论，始终是马克思主义政党思想建设的重大任务。
二、实事求是是马克思主义哲学的精髓1、实事求是是马克思主义哲学的精髓，是马克思主义中国化所形成的重大理论成果。
实事求是是对辩证唯物主义和历史唯物主义的高度概括，贯穿于马克思主义哲学唯物论、辩证法、认识论、价值论和历史观之中。
第一，实事求是体现了唯物论的基本观点。
第二，实事求是体现了辩证法的基本观点。
第三，实事求是体现了马克思主义认识论的基本观点。
第四，实事求是体现了马克思主义价值论的基本观点。
马克思主义哲学PPT课件
2 哲学不等于一般的世界观;它是系统化和理论 化了的世界观 所谓系统化 理论化;就是用一系列概念 范畴 和系统的逻辑论证而形成的世界观理论体系
3时间空间绝对性和相对性;所谓绝对性是指时间和空间 作为运动着的物质的存在方式的客观真实性;它是客观的;是 不以人的意志为转移的；所谓相对性;是指时间和空间作为 运动着的物质的存在方式的客观具体性;它因物质具体形态 和运动形式的不同而不同;其具体的特性又是可变的和有条 件的
4时间空间的绝对性和相对性是对立统一的;如 果把它们割裂开来;就会产生两种错误倾向;一种是 形而上学的错误一种是唯心主义的错误
三 唯物辩证法
• 哲学必须回答的两个基本问题：一要回答世界的本源问题;即世界的本源是什 么;二要回答世界存在的状态问题;即世界是怎么样的;对这两个问题的回答;构 成了世界观的基本内容 一物质世界的普遍联系 1 联系是指事物 现象 过程之间及其内部诸要素之间相互依赖 相互制约 相互影响 相互作用 相互渗透 相互转化的关系 唯物辩证法认为;联系是事物的 根本属性和存在方式;是物质运动发展的根本原因;不是事物之间个别的 暂时 的现象;而是事物之间普遍的和永恒的现象 联系的客观性是指事物联系是事物本身所固有的;不以人的意志为转移; 也就是说事物之间的联系既不是人们强加给事物的;也不是人们随意想象出来 的 联系的普遍性是指世界上的任何事物和过程都不可能孤立地存在;都同周围 的其他事物和过程联系着 2 联系的多样性和条件性;多样性是指事物 现象和过程的联系方式是极 其复杂和多种多样的 任何一个具体事物只有在一定条件下才能产生 存在和 发展;也只有在一定条件下才会趋于灭亡;任何具体的联系无不依赖于一定的条 件;随着条件的改变;事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要 发生改变;这就是联系的条件性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、绝大多数哲学家，包括唯物主义者和一些彻底的唯心主义者都 主张世界是可知的。只有少数哲学家否认物质和意识具有统一性，否认 认识世界或彻底认识世界的可能性，这是不可知论。因此，从上可以看 出哲学的主流观点认为世界是可知的。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
三、世界当存之在处，状请态联系本人或网站删除。
理论来源：直接来源是德国古典哲学，批判地吸收了黑 格尔哲学辩证法思想的“合理内核”，抛弃了他的唯心主义； 批判地吸收了费尔巴哈哲学唯物主义的“基本内核”，抛弃 了他的形而上学，把唯物主义和辩证法有机结合起来，创立 了辩证唯物主义。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
两个代表当：之黑处格，尔请是联系辩本证人法或思网想站删的除集。大成者，但他丰 富的辩证法思想却隐藏在神秘的唯心主义体系中。费尔巴 哈对黑格尔的唯心主义哲学和宗教神学进行了尖锐的批判， 坚持了物质第一性意识第二性的哲学观点。但他在批判黑 格尔唯心主义的同时也把黑格尔的辩证法抛弃了。
本质特征：马哲的本质特征是实践的、科学的、革命 的。科学的实践观是马哲的建构原则，是它的根本点和出 发点，也是其核心思想。
注意区分哲学与世界观的关系：1、世界观人人都有， 但是自发的、零乱的世界观，不能称之为哲学。只有经过 思想家自觉研究、系统阐发和逻辑论证的世界观，才能称 之为哲学。
2、哲学不等于一般的世界观，它是系统化和 理论化了的世界观。所谓系统化、理论化，就是用一系列 概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的世界观理论体系。
1、对第一个问题的不同回答形成了唯物主义与唯心主义两大基本 派别，一切哲学都不能超越这两大派别，独立于两大派系之外的第三种 哲学是不存在的。对第二个问题的不同回答可划分为可知论与不可知论， 凡是认为物质和意识具有同一性的，主张世界是可以认识的，就是可知 论。
2、唯心主义又分主观唯心论和客观唯心论两种基本形式，前者认 为人的意识是世界的本源，客观世界是人的意识的产物；后者认为物质 世界是由某种非人类、超自然的”客观精神“派生的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 二、哲学的基当本之问处题，及请历联史系形本态人或网站删除。 哲学基本问题：是思维与存在的关系问题，亦即物质与意识的关系
问题。这一问题包括两方面内容：第一方面是存在和思维（物质与意识） 何为世界的本源，谁是第一性的问题，这属于本体论问题。第二方面是 物质与意识有无同一性，即人们思维能否认识现实世界，思维能不能正 确反映存在的问题，这是认识论的问题。
产生条件：19世纪初随着资本主义的发展，无产阶级队 伍不断发展壮大，阶级矛盾不断激化，迫切需要一个能够正 确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导实践 活动。
科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化 论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形 态之间相互联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以 及认识它们之间的一般规律提供了可靠的知识基础，为马哲 的产生提供了自然科学前提。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
一、科当学之处，的请联世系本界人或观网站和删除。方法论
一、哲学的概念：哲学是理论化系统化的世界观。世 界观是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的 整个世界的总的看法和观点。当人们形成一定世界观后， 就会按照这些观点去解释一切现象、处理各种问题，这时， 世界观作为指导人们观察、分析和解决问题的基本原则， 就表现为方法论。世界观决定方法论，是方法论的根据， 二者相互统一。
本原问题解决的是世界“是什么”的问题，那 么世界是“怎么样”的呢，也就是说世界上的万事 万物是发展变化的还是静止不动的，世界万物为什 么会发展变化？对于这个问题的回答，就形成了辩 证法和形而上学之间的对立，这是属于方法论问题。
辩证法：是指联系、发展和全面地考察事物的 观点和方法。它认为世界上的万事万物都是普遍联 系、辩证发展的，而联系和发展在于事物内部的矛 盾性。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 物质的2、根运本动属：性运和当动存之是在处表方，示式请世，联界物系的质本一和人般运或变动网化不站和可删一分除般割。过。程其的一哲，学物范质畴是，运是 动着的物质，没有不运动的物质；其二，运动是物质的运动，物质是 运动的主体。事物运动变化的原因在于事物的相互联系，这种联系既 包括事物的内部联系，也包括事物的外部联系。 （1）静止，是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时 稳定和平衡状态的哲学范畴。包括两种基本情形：一是指没有发生相 对位置的移动（相对于一定的参照物，没有发生相对位置的移动，因 而可以看作是静止的）；二是指没有发生质变，从事物的本身来看， 事物仍然保持着自己的性质，暂时表现为静止状态。但是，在这种情 况下，物体也进行着运动和变化，并最终要发生质变。 （2）绝对运动和相对静止是辩证统一的，就整个物质世界来说， 没有不运动的物质，任何物质都处于永无止境的运动之中，因而运动 是无条件的、永恒的和绝对的；就物质的具体存在形态来说，它又有 静止的一面，每种物质形态都有自己确定的性质、结构和功能，都保 持着自己质的规定性，因而都有相对稳定的一面。因此静止和运动是 相互依赖的。
形而上学：它是与辩证法根本对立的一种发展 观，是指孤立、静止、片面地考察事物的观点和方 法。它认为世界的一切事物都是彼此孤立和静止不 变的，如果说有变化也只是数量的增减和场所的变 更，其变化的根本原因在于外力的推动。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
四、马克思主当之义处哲，学请的联产系本生人和或本网质站特删除征。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
二、物质和意识 当之处，请联系本人或网站删除。
一、物质世界的统一性 1、物质：对于物质的理解经历了三个发展阶段：古 代朴素唯物论、近代形而上学唯物论和马克思主义辩证唯 物论。 朴素唯物论：这种物质观坚持用物质原因来解释物质 世界，把世界的本质简单归结为某种或几种物质形态，把 物质和物质的具体形态混为一谈，因而它不能概括所有物 质的共同本质，也无法解释物质世界的无限多样性，因此 这种物质观只能是朴素的、直观的、缺乏科学论证的猜测。 形而上学唯物论：相较于朴素唯物论，它以一定的自 然科学材料为根据，客服了自发的猜测的性质，因缺乏科 学理论水平支撑和辩证思维而存在很大的局限性，是朴素 唯物论的发展和深化。（唯物辩证论后面讲）