五年级下册综合实践活动地震中的逃生与自救
《走进地震,学会自救》综合实践活动教案
《走进地震，学会自救》综合实践活动教案一、主题背景分析2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级强地震。
该地震烈度之强，受灾之广，伤亡之众，损失之巨，世所罕见。
因地震正值上课时间发生，师生伤亡尤为惨重，令人触目惊心。
连日来，各种媒体抗震救灾的报道铺天盖地，惨绝人寰的灾难画面和持续刷新的伤亡数字，深深地震撼了每个人，也引发了师生如何有效防震自救的思考。
我们所处的邢台地区在1966年就发生了强烈地震，造成了很大的伤亡。
因此对学生进行防震自救教育是非常有必要的。
二、活动目标1.认识与技能：了解地震常识，掌握震兆识别、防震自救基本技能。
2.过程与方法：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、咨询访谈、合作探究、汇报交流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。
3.情感态度与价值观：树立认识自然、战胜灾害的坚定信念，增强防震减灾、自护自救的意识，懂得震发时应保持冷静、科学避险；学会感恩，珍爱生命，初步形成对社会的责任意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。
三、重点难点1.教学重点：了解地震常识，掌握震兆识别、防震自救基本技能。
2.教学难点：增强防震减灾、自护自救意识，掌握临震应急自救基本技能。
四、活动准备成立活动指导团队；收集地震发生、防震抗震、自护自救的文字、图片、音像资料；制作防震自救课件；创建防震专题博客。
五、活动时长活动总历时约1个月，其中课内8～10课时。
六、活动流程本次综合实践活动共分以下五个阶段：（一）确立主题，制定计划（二）小组进行实践，搜集资料（三）小组汇报交流，整理资料（四）展示成果，活动延伸（五）评价交流，促进发展确立主题制定计划（一）、活动时间课内1～2课时（开题指导课），课外半周。
（二）、活动过程1.生成活动主题。
（1）播放课件。
A.汶川地震实况录像片断；B.一组地震灾情图片；C.新闻报道两则（《映秀中小学伤亡严重小学四分之三学生死亡》、《震中奇迹：桑枣中学2300多名师生无一伤亡》）。
地震逃生自救的十个方法
地震逃生自救的十个方法地震的可怕在于它目前是人类无法避免和控制的，这要求我们要掌握一些自救方法。
今天店铺为大家带来了地震逃生自救的十个方法，一起来看看吧!地震逃生自救方法1.躲在桌子等坚固家具的下面。
地震时大的晃动时间约为1分钟左右。
在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，也要用坐垫等物保护好头部。
2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
地震时，关火、灭火是将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
关火的机会有三次，第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时，第二次在大的晃动停息的时候，第三次在着火之后，即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。
3.不要慌张地向户外跑。
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
4.将门打开，确保出口。
钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，所以，要将门打开，确保出口。
5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
当地震时，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。
身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。
但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。
在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
在百货公司、地下街等人员较多的地方，依照商店职员、警卫人员的指示，镇静地采取行动。
万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。
7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
发生大地震时，汽车会无法把握方向盘，难以驾驶。
必须避开十字路口将车子靠路边停下。
为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。
8.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
地震中的逃生与自救
《地震中的逃生与自救》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：通过学习，使学生初步了解地震成因，了解地震的巨大破坏性，知道面对地震时的避险方法。
2、过程与方法：通过进行防震知识的学习，能正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，学会地震发生时的避险方式，懂得如何自救。
3、情感态度与价值观：让学生明白地震是一种自然现象，使学生具有环境保护意识和防灾、减灾意识，能沉着、冷静的面对危险情景，积极想办法解决问题，同时教育学生在困难中要学会关爱，学会互动。
二、教学重点、难点：教学重点：震前的准备和地震来临时的逃生自救方法。
教学难点：掌握地震来临时的逃生自救方法。
三、教学准备:有关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频；四、教学过程：（一）导入新课：地震，这个词我们并不陌生，这是一个让人觉得无比沉痛的字眼。
它能让一座城市转眼间变成一片废墟，也能让一个家庭瞬间家破人亡。
因此，掌握科学的防震知识，选择合理的避震方法，都是很有必要的。
这节课，我们一起来学习《地震中的逃生与自救》。
（二）环节一：了解地震基本知识1.什么是地震？地震有哪些危害？地震：又叫地动，是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。
地震是由板块和板块之间的挤压造成的。
地震发生时产生的地震波引起对地面建筑物的破坏，导致人员伤亡和财产损失。
2. 地震前有什么预兆？利用地震前动物、地声、地光、水位水质等现象，观测其异常变化。
井水是个兆，震前多报告。
无雨水变浑，天旱水直冒。
水位起伏大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
震前动物有前兆，密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外逃。
鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
冬眠老蛇早出洞，燕雀家鸽不回巢。
兔子竖耳蹦又撞，游鱼惊慌水面跳。
（三）环节二：地震前的避险准备1、学习地震知识，做好避震措施。
在学校，学生进行地震逃生、自救知识的学习，了解地震征兆，知晓逃生知识。
小学综合实践地震中的逃生与自救教案活动
小学综合实践地震中的逃生与自救教案活动地震是一种自然灾害，对人们的生命财产造成巨大损失。
因此，地震逃生与自救教育对于小学生来说非常重要。
为了增强学生在地震发生时的逃生和自救能力，本文将提供一个小学综合实践地震中的逃生与自救教案活动。
一、活动目标本次活动的目标是帮助小学生了解地震基本知识，学会在地震发生时正确的逃生与自救方法，并提高他们的应变能力和团队合作能力。
二、活动准备1. 地震教育课程：在活动前，先给学生上一堂关于地震基本知识的教育课程。
讲解地震的定义、原因、预防以及逃生与自救方法等内容，并通过图片、视频等多媒体形式让学生更直观地了解地震。
2. 模拟地震墙：在教室的一面墙上制作一个模拟地震墙。
可以用彩纸、黏土等材料制作地震爆炸后的场景，并在上面添加一些困难的障碍物，如桌椅倒塌、门被堵住等，以模拟真实地震现场。
3. 逃生道具：准备一些逃生道具，如安全帽、手电筒、急救包等。
这些道具可以在活动中作为奖励给学生。
4. 分组组织：将学生分成小组，每个小组5-6人。
确保每个小组有一个团队领导，负责协调组内事务。
三、活动流程1. 场景再现：将学生带到教室，介绍模拟地震墙和逃生道具。
让学生进入感受地震后的紧急情况，提醒他们保持冷静并寻找安全出口。
2. 知识复习：回顾地震基本知识，包括地震的定义、原因、预防方法等。
教师可以设计一些问答题或小游戏，巩固学生对地震知识的理解。
3. 教学演示：由教师示范地震时的正确逃生与自救方法，如保护头部、寻找掩护物等。
要求学生仔细观察，并做笔记。
4. 小组讨论：学生分组进行讨论，让他们分享自己学到的知识和经验。
鼓励学生积极提问和交流，激发他们的学习兴趣。
5. 小组实践：每个小组根据教师的指示，依次进行地震逃生与自救演练。
模拟地震墙上的障碍物将增加难度。
学生需要团队合作，合理利用逃生道具，尽快安全脱险。
6. 经验总结：活动结束后，每个小组分享他们的实践经验。
教师引导学生一起总结出逃生与自救的关键点，并鼓励他们互相学习和借鉴。
小学综合实践地震逃生记教案
小学综合实践地震逃生记教案地震是自然界一种常见的灾害，对人们的生命和财产造成极大的危害。
因此，在小学综合实践中，教授学生地震逃生知识是非常重要的。
本教案将以小学综合实践地震逃生记为主题，通过模拟地震情境，教授学生正确的逃生技巧、自救技能和应急意识。
一、教学目标：1. 了解地震的原因和危害，培养学生对地震的认识和重视。
2. 学习地震逃生技巧和自救技能，提高学生的生存能力。
3. 培养学生的应急意识和协作精神。
二、教学准备：1. 讲义和课件：包括地震基础知识、逃生技巧和自救措施等。
2. 模拟地震情境的道具和场地：包括模拟地震震动和逃生场景的设备。
3. 教师和学生共同制定的应急预案和逃生路线图。
三、教学步骤：1. 引入：通过图片、视频或实地参观等方式介绍地震的基本原理和危害，让学生了解到地震的可怕性，并引导学生思考如何保护自己和他人。
2. 知识传授：（1）讲解地震基础知识：地震是地球板块运动引起的地壳活动，地震带来的主要危害包括建筑物倒塌、地面裂缝、滑坡等。
（2）介绍地震逃生技巧和自救措施：包括避开高大建筑、迅速躲避下掩护物、沿着逃生通道迅速撤离等。
3. 模拟地震：（1）教师组织学生到指定的模拟地震场地。
（2）教师向学生介绍模拟地震的情境，并让学生感受到地震的震感。
（3）教师根据事先制定的应急预案和逃生路线图，指导学生在模拟地震场景中的逃生行动。
4. 场景复盘：停止模拟地震后，教师和学生共同回顾逃生的情况，分析逃生的得失，讨论如何改进逃生策略。
5. 总结：教师总结本次综合实践活动，再次强调地震逃生的重要性，并鼓励学生将所学知识与家人、朋友分享。
四、教学评价与反思：1. 教学评价：（1）观察学生在模拟地震情境中的逃生行为是否正确，包括遵循教师指令、快速决策和合理利用周围资源等。
（2）听取学生的回答和解释，了解他们对地震原因和逃生技巧的理解程度。
2. 反思：（1）对于地震逃生知识和自救技能的教授是否足够清晰和生动？（2）模拟地震情境是否真实和有效？是否能够激发学生的应急意识和行动能力？（3）学生对地震逃生的掌握程度如何？是否需要加强巩固和再教学？通过本次小学综合实践地震逃生记教案的实施，学生能够深入了解地震的原因和危害，掌握地震逃生技巧和自救措施，培养应急意识和协作精神。
地震逃生自救方法是什么
地震逃生自救方法是什么1.躲在桌子等坚固家具的下面。
地震时大的晃动时间约为1分钟左右。
在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，也要用坐垫等物保护好头部。
2.发生震动时立即关闭火源，发生火灾时立即灭火。
发生地震时，关闭火源和灭火是将地震灾害降至最低的重要因素。
3.不要慌张地向户外跑。
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
4.打开门，确保安全出口。
对于钢筋混凝土结构的房屋，地震震动会导致门窗错位，无法开门。
因此，打开门以确保出口。
5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
身边的门柱、墙壁这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。
在繁华街区，要注意用手或手提包等物保护好头部。
6.在人口众多的地方，如百货公司和地下街，按照商店工作人员和安保人员的指示冷静行事。
如果乘坐电梯时发生地震，请按下操作面板上每层的所有按钮。
一旦电梯停止，迅速离开电梯，确认安全后避难。
7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
发生大地震时，汽车会无法把握方向盘，难以驾驶。
必须避开十字路口将车子靠路边停下。
8.一定要注意山体滑坡、悬崖瀑布或海啸。
9.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
宜采取徒步避难的方式，携带物品应在最少限度。
绝不能利用汽车、自行车避难。
10.不要听谣言，不要轻率行事。
震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，为使更多被埋压在废墟下的人员，获得宝贵的生命，灾区群众积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的办法。
如果救援时间及时，获救的希望就越大。
根据相关数据，震后20分钟获救的存活率达到98%以上，震后1小时获救的存活率降至63%。
在地震两小时后无法获救的人中，窒息死亡人数占死亡人数的58%。
他们不是死于地震中的建筑物倒塌，而是窒息而死。
如果他们能及时获救，他们就能活下来。
灾区人民参与的互救行动在整个抗震救灾中发挥了不可替代的作用。
地震逃生自救方法(地震发生时如何自救)
地震逃生自救方法(地震发生时如何自救)地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象，但地震出现以后想要躲藏还是比较困难的，了解正确的逃生方法就很重要!那么，遇到地震该如何逃生自救呢?地震逃生自救方法1、学校蹲在课桌旁强震来临时，正在教室上课的学生不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在课桌旁，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移;在操场及室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物;千万不要回到教室去。
2、户外别走过街天桥较为完备的地震避难场所，无异于灾难发生后的一剂“镇静剂”。
目前，北京、上海、昆明、深圳等地都相继建成多个城市应急避难场所。
因此，我们应知道自家、工作单位、学校附近的应急避难场所的位置。
前往避难场所的途中，不走过街天桥，绕开高烟囱、水塔下;避开危险物，如变压器、电线杆、路灯等;避开狭窄的街道、围墙、雨篷下。
途中应将皮包或柔软的物品顶在头上，没拿东西时也可用手护在头上，尽可能做好自我防御。
3、商场远离大玻璃地震来时，或许你正在超市、商业街、商店里。
此时最安全的地方是：商场里承重的柱子周围、低矮没有玻璃的货柜下。
最危险的地方是：户外的过街天桥、立交桥的上面和下方，高楼大厦的玻璃幕墙，高大的广告牌下，街灯下，物料堆放处。
超市、商场里的玻璃柜台，较为高大的货架周围，扶梯下面，吊灯、电扇等悬挂物下。
4、家里先往厕所跑根据被称为世界上成功救援人数最多的救援队长———美国国际救援队库普队长的经验，能形成“生命三角空间”的地方才是最佳躲避地点。
如承重墙墙角、大冰箱旁边、坚固的家具旁边、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
危急中也可以选择桌子、床，在其旁边抱头屈膝，让头部低于床和桌子的高度，而且尽可能用枕头、椅垫保护住头部，这样可以更有效地躲避垮塌物体对人体的伤害，等主震后再逃生。
千万不能选择在阳台或靠近外墙的地方躲避，因为从地震的实际情况来看，很多楼房最终都是外墙面垮塌，但主体留存。
小学综合实践活动《地震与对应》教案
小学综合实践活动《地震与对应》教案一、活动主题：地震与对应二、活动年级：小学五年级三、活动目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和地震的特点。
2. 让学生学会在地震发生时如何自我保护，如何逃生和急救。
3. 培养学生的团队协作能力和应变能力。
四、活动准备：1. 教室环境布置：将教室布置成一个地震现场，设置倒塌的房屋、断裂的电线杆等。
2. 道具准备：准备一些地震逃生器材，如安全帽、手电筒、防毒面具等。
3. 教学资源：准备相关的地震视频、图片、文字资料等。
五、活动过程：1. 导入：教师通过地震视频、图片等资料，引导学生了解地震的基本知识，让学生知道地震发生的原因和地震的特点。
2. 讲解：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如何逃生和急救。
引导学生学习地震逃生的相关知识，如躲到坚固的桌子下、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 演示：教师进行地震逃生和急救的演示，让学生清楚了解地震逃生的步骤和急救的方法。
4. 实践：学生分组进行地震逃生和急救的实践操作，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握正确的地震逃生和急救方法。
5. 总结：教师引导学生总结地震逃生的重要性，让学生知道在地震发生时如何保护自己。
6. 活动延伸：教师组织学生进行地震逃生演练，检验学生对地震逃生知识的掌握程度。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意学生的安全，避免发生意外。
2. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与机会。
3. 活动结束后，教师要对学生进行点评和总结，鼓励学生积极参与。
六、活动内容与教学资源1. 活动内容：(1) 学习地震成因及其影响因素。
(2) 学习地震预警信号及其识别。
(3) 学习地震发生时的自我保护与逃生技巧。
(4) 学习地震后的救援与自救知识。
(5) 开展地震逃生演练活动。
2. 教学资源：(1) 地震知识讲解视频。
(2) 地震逃生道具（如安全帽、手电筒等）。
(3) 地震应急预案。
(4) 地震逃生演练场地。
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在家中时：
家住平房的：在强烈地震未来临 时，如能打开门窗，应迅速撤离， 跑到开阔的地方。如房屋已开始 摇晃，可用被子、枕头等物保护 头部和身体，以防砸伤。 家住楼房的：应选择厨房、卫生 间等开间小的地方避震。也可以 躲在内墙跟、墙角、桌下、床下、 坚固家具旁等易形成安全三角区 的地方。要远离外墙、门窗和阳 台，不要使用电梯，更不能跳楼。
救助，不要大喊大叫，要节省体力。
地震前野外如何避险：
小知识
地震发生以后，建筑物并不会马上倒 塌，一般都要间隔10多秒的时间，这就 是地震救援领域所说的“黄金12秒”。 我们要利用这段时间迅速逃离或躲避。
地震来临时不要在高压线或广告牌 下躲避，以免砸伤；更不要等待、 停留，以免造成更大的损失。
电影院等公共场所发生地震时应 保持冷静，有序疏散人群或就地 蹲下保护好头部。
随堂测试
1.假如在教室内突然发生地震，你应该： A、躲避在课桌旁 B、立即跳楼逃生 C、坐在讲台上
随堂测试
2.地震发生时如果在室外，不要在下列哪些 地点躲避： A、空旷的操场 B、高大的建筑物下 C、远离建筑物的广场
随堂测试
3.当发生地震时，错误的做法是： A、迅速抱头躲到安全的地点 B、蹲在或蜷缩在低矮坚固的家具旁 C、乘坐电梯逃生
做好家庭预案，让全家人都知道，如全。
防
为
先
家里准备一个急救包，放在随手可以拿到的地方，
并定期更换食物和水。熟悉家、学校的疏散路线，
积极参加疏散演练。
1.不要惊慌，听从指挥，保持镇静。
应
急
2.判断自己所处的环境，根据不同环境，选择正确的
有 逃生自救办法。
法
3.如果被埋压，要想办法，利用敲击等方法联系他人
随堂测试
4.地震时，下列做法错误的是： A、选择卫生间、储物间等空间小而不易倒 塌的空间避震 B、迅速远离外墙、门窗和阳台 C、为了快速到达室外，可以乘坐电梯
随堂测试
5.发生地震时，如果在高楼里，来不及逃生， 应该躲避在： A、空间狭小的卫生间 B、床上 C、窗户边
学习了以上内容后， 我们掌握了哪些地震逃生 知识呢？
（1）、什么是地震？地震有 哪些危害？ （2）、地震来临前的征兆有 哪些？
·我的见闻
摧毁我们的住房
摧毁公路交通
威胁我们的生命
摧毁我们的家园
（1）、地震前要做好哪些准 备工作？ （2）、地震发生时如果在室 内该如何避震？ （3）、室外避震有哪些注意 事项？ （4）、万一地震中不幸被埋 我们该如何自救呢？
当在超市、书店遇地震时，不 应躲在书架或货架下面，以免 货架或物品砸伤。
遇地震被困后
出去的路被堵住了！
幸好这里有水！
这么长时间没人 来救我，是不是没发现我 呢，我得弄出点声音来！
逃生和集合地点 听从指挥，有序的逃往应急避难所。
温馨提示： 地震情况稳定后，请一定记得利用各种条件告知家人自己是安全的！
学 习 地 震 逃 生 自 救 知 识
学 习 地 震 来 临 的 知 识
学习地震逃生演习
地震逃生体验
发生地震时，按照疏散路线 可以快速逃生。
避 震 逃 生 演 习
家中应准备地震应急包
地震前家中如何避险：
小知识
当建筑物倒塌的时候，房间里承重墙的墙角处，坚固 的家具旁，或者开间相对小的卫生间、厨房里等等，这 些地方具有较好的支撑力，在这些地方就会留下一个三 角空间，这个空间就是我们常常听到的“救命三角”。