人教版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡 课时训练
第一课隋朝的统一与灭亡课时训练
1.小说《昙花王朝--隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。
这个‚新‛朝的建立者是（）
A．王莽 B．杨坚 C．杨广 D．李渊
【解答】由小说《昙花王朝--隋帝国的短暂与辉煌》可知，题目中已明确指出了隋朝，581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都．589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国．故这个‚新‛朝的建立者是杨坚．故选B．
2. 结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面的朝代是（）A．唐朝 B．西汉 C．隋朝 D．东汉
【解答】581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都．589年，隋灭陈，结束了南北朝以来长期分裂的局面，重新统一了全国．故结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面的朝代是隋朝．故选C．
3. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②处代表的相关历史事件是（）
A．隋朝建立 B．隋灭陈，完成统一
C．隋炀帝登基 D．开凿大运河
【解答】根据所学可知，隋朝由杨坚于581年篡夺北周政权建立，589年灭陈，建立了大一统的王朝．故选B．
4. 蒙曼副教授在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：‚美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。
‛对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为‚怎么评价都不过分‛。
‚怎么评价都不过分‛的隋文帝的丰功伟绩是（）
A．开通大运河 B．统一全国
C．科举考试采用殿试 D．合并州县
【解答】依据所学知识，589年，隋文帝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一．故‚怎么评价都不过分‛的隋文帝的丰功伟绩是统一全国．故选B．
5. 《资治通鉴》称隋文帝：‚其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
‛由此可见，隋文帝（）
A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈
【解答】由题干材料‚其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用‛可知隋文帝重上节俭．隋文帝是个励精图治的皇帝，他在位时改革制度，发展生产，注重吏治，崇尚节俭，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称隋文帝的统治为开皇之治．故选A．
6. 中国有句俗语：前人栽树，后人乘凉。
这句话用于隋朝的话，你认为后人（隋炀帝）所‚乘凉的树荫‛应是（）
A．隋文帝统一全国，结束分裂局面
B．隋文帝初步建立考试选拔人才的制度
C．隋文帝时期经济的迅速发展，国力的强盛
D．隋炀帝滥用民力，奢侈无度
【解答】隋文帝时，国家统一，政治清明，经济繁荣，人口数量和垦田面积大幅增长，他的年号是开皇，史称‚开皇之治‛．故‚乘凉的树荫‛应是隋文帝时期经济的迅速发展，国力的强盛．故选C．
7. ‚古今称国计之富者莫如隋‛，这状况形成的原因主要是（）A．隋统一后，隋文帝励精图治
B．隋炀帝营建动都洛阳
C．隋帝修凿大运河
D．隋朝屡次发动对外战争
【解答】581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安．杨坚即是隋文帝．589年，隋灭陈，统一南北．隋文帝时期励精图治，注意改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，社会经济繁荣，隋朝出现繁荣昌盛的局面．故选A．
8. 隋文帝在位二十多年间，出现了国家统一，人民负担较轻，社会
经济繁荣的主要原因包括（）
①注重吏治，崇尚节俭②改革社会制度③开通了大运河，促进了南北经济的发展④重视发展生产。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解答】依据所学，大运河开凿于隋炀帝在位时期，因此③不属于隋文帝功绩，排除③．①②④符合题意．故选D．
9. 下列是关于隋朝大运河的评价，不正确的是（）
A．促进了沿岸地区城镇和工商业发展
B．体现了劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力
C．加重人民负担，是隋朝灭亡的根本原因
D．成为南北政治、经济、文化交流的纽带
【解答】隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭的大运河。
大运河开通沟通了南北交通，促进了经济交流发展，促进了沿岸地区城镇和工商业发展，至今仍在发挥作用，大运河通航后不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆‚丝绸之路‛和‚海上丝绸之路‛的枢纽。
体现了劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。
各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的暴政。
故选C。
10. 一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝‚虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。
‛‚此项工程‛是（）
A．都江堰B．灵渠C．赵州桥D．大运河
【解答】依据所学可知，隋炀帝时期，大运河的开凿虽然耗费了大量的人力财力，民不聊生，引起社会动荡，加速了隋朝的灭亡．但是从长远来看，大运河是我国南北交通的大动脉，它大大促进了我国南北政治经济的交流，有利于国家的统一．由此可知大运河符合‚虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处．‛的说法．故选D．
11. 隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代？（）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋
【解答】隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业．但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，所以暴政导致了隋朝的灭亡，在四个选项中，A选项秦朝也是由于暴政所致．故选A．
12. 隋炀帝统治晚年，国内普遍出现‚虽有田畴，贫弱不能自耕‛、‚耕稼失时，田畴多荒‛的严重情况。
出现这种状况的直接原因是（）
A．繁重的徭役和兵役导致农村劳动力锐减
B．农民不能按时令耕种，导致田地荒芜
C．科举考试吸引了大批读书人，劳动力减少
D．瘟疫等自然灾害流行，造成人口锐减
【解答】据题干‚隋炀帝统治晚年，国内普遍出现‘虽有田畴，贫弱不能自耕’、‘耕稼失时，田畴多荒’的严重情况‛可知，这反映的隋朝末年农民战争造成的悲惨景象，隋朝末年农民战争爆发的根本原因是隋炀帝的暴政，隋炀帝的暴政主要表现在繁重的徭役和兵役导致农村劳动力锐减．故选A．
13. 观察图《隋朝大运河》示意图，回答问题。
（1）请写出图中A、B两点的地名与B点通往A点之间运河段的名称。
（2）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？运河的开凿有何意义？（1）A是洛阳；B是涿郡；永济渠．
（2）隋炀帝；促进了南北经济、文化交流，成为贯通南北的大动脉．
14. 阅读下列材料：
材料一：‚千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
‛
----胡曾《咏史诗？汴水》材料二：‚尽道随亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
‛
----皮日休《汴河怀古》请回答：
（1）简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。
（2）说一说皮日休对隋朝开凿大运河的评价。
（3）上述哪位作者的观点比较切合历史史实？为什么？
【答案】（1）胡曾对开运河持否定态度．
（2）皮日休对开运河持肯定态度
（3）皮日休．因为指出隋朝大运河的功能，而且指出了隋炀帝实行暴政．。
人教版初一历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡 课时训练
人教版初一历史下册第1课隋朝的统一与灭亡课时训练选择题结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面的朝代是A. 唐朝B. 西汉C. 隋朝D. 东汉【答案】C【解析】依据所学可知，581年北周外戚杨坚建立隋朝，结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面，589年，隋灭陈，统一全国，C 项符合题意，故此题选C。
选择题下图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②处代表的相关历史事件是（）A. 隋朝建立B. 隋灭陈，完成统一C. 隋炀帝登基D. 开凿大运河【答案】B【解析】依据已学知识可知，581年，隋朝建立；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；605年，开通大运河；618年隋朝灭亡。
选项中B符合题意，故选B。
选择题蒙曼副教授在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。
”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。
“怎么评价都不过分”的隋文帝的丰功伟绩是（）A. 开通大运河B. 统一全国C. 科举考试采用殿试D. 合并州县【答案】B【解析】根据所学知识可知，A项开通大运河的是隋炀帝，隋文帝建立隋朝统一全国，结束东汉末年以来长达400余年的分裂局面，B项符合题意。
科举考试采用殿试的武则天，合并州县的是唐太宗李世民采取的措施。
故选B。
选择题《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
”由此可见，隋文帝（）A. 崇尚节俭B. 重视农业C. 整顿吏治D. 生活奢侈【答案】A【解析】根据题干材料“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用”可知隋文帝崇尚节俭。
隋文帝是个励精图治的皇帝，他在位时改革制度，发展生产，注重吏治，崇尚节俭，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称隋文帝的统治为开皇之治。
故本题正确的选项是A。
选择题“古今称国计之富者莫如隋”，这状况形成的原因主要是（）A. 隋统一后，隋文帝励精图治B. 隋炀帝营建动都洛阳C. 隋帝修凿大运河D. 隋朝屡次发动对外战争【答案】A【解析】依据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安。
七下历史第1课隋朝的统一与灭亡课后作业
七下历史第1课�隋朝的统一与灭亡�课后作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，②处完成统一大业中灭掉的政权是（）A．南朝宋B．南宋C．南朝陈D．南北朝2．同学们在教室里上历史课，一位同学的笔记上有以下几个关键词：“杨坚”“统一”“大运河”“二世而亡”。
据此推断，他正在学习的是（）A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．元朝3．下列有关隋朝的说法，错误的是（）A．建立于581年B．开国皇帝是杨广C．定都长安D．统治时间较短4．隋朝大运河的中心是（）A．洛阳B．长安C．江都D．余杭5．如图所示的运河，南至（）A．泉州B．长安C．余杭D．江都6．唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”此材料可用于研究隋朝开凿“大运河”的（）A．背景B．目的C．经过D．意义7．以下属于隋炀帝历史功绩的是（）A．创立进士科，科举制正式确立B．灭掉陈朝，统一全国C．厉行节俭，发展经济D．以德治国8．下列历史事件与隋炀帝杨广有关的是（）①建立隋朝②设置进士科③下令开凿大运河④灭掉陈朝，实现统一A．①②④B．②③C．①②D．①②③9．进士科是科举考试中最重要的科目，始于（）A．隋文帝B．隋炀帝C．汉武帝D．光武帝10．有学者认为：“科举考试所体现的许多有价值的观念具有永久的生命……成为人类共同的基本理念。
”下列属于“人类共同的基本理念”的是（）A．公平竞争B．以文治国C．分科考试D．学而优则仕11．在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。
从右图《隋朝大运河示意图》中，我们可以得到的信息是（）①它的南北两端分别是涿郡和余杭②它沟通了我国南北交通③它促进了我国南北经济的交流④它有效抵御了北方游牧民族的进攻A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④12．“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。
(部编版)七年级历史下册课时练：第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课隋的统一与灭亡姓名：班级：一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（）①都结束了长期分裂的局面，实现大统一②都修筑了保存至今的大型工程③存在时间都很短暂④都开创了影响深远的政治制度。
A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.隋朝大运河始建于公元605年，绵延两千多千米，是一条贯通南北的交通大动脉。
2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河成功入选《世界遗产名录》．隋朝开通大运河的根本目的是（）A. 加强南北交通，巩固统治B. 促进南北经济的交流C. 促进民族间的友好往来D. 防洪灌溉，促进农业的发展3.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。
”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（）A. 使南北重新统一B. 隋炀帝的励精图治C. 隋炀帝的科举制度正式形成D. 大运河是古代世界上最长的运河4.如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（）A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C. ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D. ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝5.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪一制度的推行直接相关（）A. 分封制B. 行省制C. 科举制D. 三省六部制6.隋朝末年，有位官员欲将粮食通过大运河从余杭转运到洛阳，其先后要经过（）A. 永济渠→通济渠→江南河B. 邗沟→江南河→通济渠C. 江南河→邗沟→永济渠D. 江南河→邗沟→通济渠7.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是（）A. 长安B. 涿郡C. 余杭D. 洛阳8.有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。
人教版七年级历史下册第1课：隋朝的统一和灭亡课时练(无答案)
山东滕州鲍沟中学2019-2020学年度七年级历史下册课时练第1课：隋朝的统一与灭亡一、选择题1．小明在复习历史时，将隋朝大运河的有关知识编了如下口诀：“三点、四段、五大水系”。
大运河由北向南依次分为四段( )A．通济渠—永济渠—邗沟—江南河B．通济渠—永济渠—江南河—邗沟C．永济渠—通济渠—江南河—邗沟D．永济渠—通济渠—邗沟—江南河2．隋朝是一个短暂的朝代，又是一个重要的朝代，其在政治、经济、科技、文化方面成就斐然，对中国历史有很多重要的贡献。
下列各项不属于其贡献的是：A．开通了大运河B．开创了“开元盛世”C．开创了科举制D．重新统一了中国3．“皇帝通过考试等途径选拔官吏。
凡是具有真才实学的人不论出身如何。
都有经过考试成为官吏的机会。
”材料反映的制度创立于A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝4．隋朝开创的科举制度成为此后历朝选拔官吏的主要制度。
该制度选拔官吏的依据是A．军功B．门第C．学识D．品行5．隋朝时期，隋炀帝开凿了一条贯通南北的大运河，这条大运河的中心是A．洛阳B．北京C．杭州D．长安6．结束了自魏晋南北朝以来300多年长期分裂的局面，重新统一全国的人物是A．唐太宗B．汉武帝C．炀帝D．隋文帝7．大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。
使黄河流域长江流域逐渐成为一体。
“鸿恩大德，前古未比。
”那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（）A．满足隋炀帝游江都的愿望B．加强北部边防C．加强南北经济的交流D．巩固隋朝的统治8．国家统一是中国历史发展的主流；589年，结束魏晋南北朝长期分裂局面，再次统一全国的是（）A．秦朝B．北宋C．隋朝D．西晋9．有人说：“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题”。
下列最能说明这一观点的史实是A．灭掉陈朝，活捉陈后主B．设进士科，创立科举制C．征发数百万民工，开凿大运河D．励精图治，开创繁盛局面10．一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。
人教部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习(有答案)
七年级历史下1.1《隋朝的统一与灭亡》课时练习一、选择题：1、2020年是我国恢复高考43周年，高考制度有利于国家人才的选拔。
历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”。
他称赞的是中国古代的（）A．中央集权制 B．九品中正制 C．郡县制 D．科举制2、《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
”由此可见，隋文帝( )A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈3、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”诗中的“千里赖通波”是指大运河( )A.成为南北交通枢纽B.有千里之长C.起到防洪作用D.发挥灌溉作用4、史书记载:“古今称国计之富者莫如隋。
”隋朝繁荣强盛的原因是( )①国家统一②人口增长③经济繁荣④隋文帝励精图治A.①②③④B.①④C.②③D.②③④5、隋朝是一个“短暂而繁荣”的王朝，其封建经济繁荣的表现有（）A．隋朝垦田面积大幅度增长 B．造船技术水平高C．洛阳商业盛极一时 D．开凿大运河6、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了治(盛)世。
然而，秦朝与隋朝却二世而亡，某校四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是( )A．甲同学：周边少数民族入侵 B．乙同学：横征暴敛苛政黩武C．丙同学：宦官专权外戚临朝 D．丁同学：统治集团内讧变乱7、“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强”,“少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人”。
和这几句诗相关的制度是( )A.世袭制B.科举制C.分封制D.郡县制8、隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
隋朝灭亡的标志( )A.618年,隋炀帝在江都被叛军杀死B.618年,隋文帝在长安被叛军杀死C.618年,隋炀帝在洛阳被叛军杀死D.618年,隋文帝在太原被叛军杀死9、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。
七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡课后训练新人教版
第1课隋朝的统一与灭亡1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年灭掉南方的割据政权陈朝,统一全国. 2．隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。
知识点二开通大运河3．为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
4．大运河以洛阳为中心。
知识点三开创科举取士制度5．隋文帝即位后,注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
6．隋炀帝时，进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
7．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革.知识点四隋朝的灭亡8．残暴的统治导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
9.材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用.但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。
于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二隋炀帝大业三年(607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美"等10科举荐人才。
……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士.11．材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。
这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12．材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。
材料二中的科举制更好.因为科举制度使门第出身较低的读书人,可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。
同时也推动了教育的发展。
13．科举制创立的意义科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展.此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。
第1课 隋朝的统一与灭亡【课课练】七年级下册历史
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第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
（1）根据材料一概括科举制的特点。（写出两点即可） 答：可自由报考；择优录用；选人标准严格等。
（2）根据材料二，概括不同皇帝统治时期选拔人才的主要特征。 答：隋文帝用考试的办法选官；隋炀帝设进士科，科举制正式形成。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
材料一 科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别； 科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”， 从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的 某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度， 有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放 的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
基础通关
1.［2023·唐山遵化市期中］他在位期间成功地结束了西晋末年以来 近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人 民负担较轻，经济繁荣。他在美国迈克尔·H·哈特所著的《历史上最 有影响的100人》一书中排在第82位。这位在西方人眼中影响深远的中 国皇帝是（ A ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.秦始皇 D.汉高祖
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第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
4. 学科素养·史料实证 运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥 的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大 运河的开通（ B ） A.推动了全国的经济发展 B.促进了南北地区文化交流 C.加强了对中原的统治 D.加速了政治中心转移
第1课 隋朝的统一与灭亡
部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡课时练习
第1课隋朝的统一与灭亡课时练习卷一．选择题（共10小题）1．隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。
上述材料反映了科举制度（）A．促进了中外交流B．加强了南北文化交流C．促进了民族交融D．巩固了国家统治2．《北京晚报》2014年4月10日报道，饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是（）①夺取北周政权，建立隋朝②年号开皇，史称其统治为“开皇之治”③在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河④残暴酷虐，引发了大规模农民起义。
A．①②B．②③C．①④D．③④3．某同学正在写一篇历史小论文，文中关键词是：“统一”“杨氏家族”“暴政”“二世而亡”。
你认为此同学论述的是（）A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝4．威尔•杜兰特的《世界文明史》写道：古代中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……。
”他主要赞扬了中国科举制度（）A．为社会发展提供了更多的人才B．为读书人创造相对平等的机会C．为政府招募了忠心耿耿的臣子D．为邻国提供了可供学习的模式5．隋朝在我国历史上对后世影响最大的贡献是（）A．重新统一南北B．开通了大运河C．隋朝初期的经济繁荣D．创立了科举制6．隋朝是个短命王朝，在我国历史上只存在了（）年。
A．26年B．27年C．36年D．37年7．据如图信息可知，大运河的修建（）A．实现了政治中心转移B．完成了经济重心南移C．沟通了南北经济交流D．促成了海上贸易扩张8．古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。
”与“金榜题名”相关的制度正式诞生的标志是（）A．隋文帝废九品中正制B．隋文帝开始分科考试C．隋炀帝创立进士科D．武则天创立殿试制9．隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到以后很长时间都让人受用无穷。
新人教版本2019初中七年级的历史下册的一第1课隋朝的统一与灭亡课时作业包括答案.docx
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第 1 课隋朝的统一与灭亡课前自主预习知识点 1隋的统一1 . 隋朝建立 :581 年 , 杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。
2 . 统一全国( 1 )统一:589年,隋文帝灭掉陈朝, 统一全国。
( 2 )意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面, 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3 . 隋朝强盛( 1 )措施:隋统一后,发展经济,编订户籍, 统一南北币制和度量衡制度; 加强中央集权 , 提高行政效率。
( 2 )影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展, 使人口数量和垦田面积大幅度增长, 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
知识点 2开通大运河4 . 大运河目为了加强南北交通, 巩固隋王朝对全国的统治的开从 605 年起 , 陆续开凿了一条贯通南北的大运河凿规大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭, 连接了海河、黄河、淮河、模长江和钱塘江五大水系, 全长 2700 多千米作大运河的开通, 加强了南北地区政治、经济和文化交流用知识点 3开创科举取士制度5. 背景 : 魏晋南北朝时期 , 官吏的选拔权由上层权贵垄断, 选官看重门第, 不太注重才能 , 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
6. 创立( 1 )隋文帝即位后 , 废除了前朝的选官制度 , 注重考察人才的学识 , 初步建立起通过考试选拔人才的制度。
( 2 )隋炀帝时 , 进士科的创立 , 标志着科举制的正式确立。
7. 意义 :科举制的创立 , 是中国古代选官制度的一大变革, 加强了皇帝在选官和用人上的权力, 扩大了官吏选拔的范围 ,使有才学的人能够由此参政 , 促进了社会阶层的流动 , 同时也推动了教育的发展。
此后 , 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度, 一直维持了约 1300 年。
知识点 4隋朝的灭亡8. 原因(1)隋炀帝好大喜功 , 不恤民力 , 又纵情享乐 , 奢侈无度。
他在位期间 , 营建了一系列重大工程, 屡次发动战争 ,致使民不聊生 , 社会矛盾激化。
七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)
七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题（含答案）一、选择题1．581年，夺取北周政权，建立隋朝是（）A．杨坚B．杨广C．杨勇D．杨林2．古代世界上最长的运河是（）A．大运河B．都江堰C．灵渠D．黄河3．图片是鲜活的历史。
下列图片中景物与隋朝有关的是（）A．B．C．D．4．假如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。
”隋炀帝开凿大运河的“功”是A．大运河巩固了隋朝的统一B．大运河解决了北方缺水问题C．大运河促进南北经济文化发展与交流D．调运江南财物、巩固统治5．隋朝和秦朝都是中国历史上短命的封建王朝，但也是开创性王朝。
下表与史实相符的是选项共同点①因暴政而亡A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了“十年寒窗”“金榜题名“连中三元”等关键词。
这个学习小组研究的古代制度是A．郡县制B．九品中正制C．监察制度D．科举制7．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”由此可见，隋朝大运河的开凿（）A．促进南北经济交流B．利于中外友好交往C．加强对全国的控制D．方便皇帝南下游玩8．“十年寒窗无人问，一举成名天下知”诗句反映的现象与下列哪一制度有关A．百家争鸣B．商鞅变法C．刺史制度D．科举制度9．隋朝开通大运河的根本目的在于（）A．南下灭陈，统一全国B．取道水路，巡游南方C．南水北调，发展农业D．加强交通，巩固统治10．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉！”与大运河的开凿关系最为密切的是A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天11．有人说，隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空，光芒四射”。
下列对隋朝之“光芒四射”的理解，正确的是：“隋朝”所制定、推行的一系列措施①顺应了中国统一历史的发展趋势②扩大了国家选拔各类人才的范围③促进了中国古代农业工具的改进④促进了我国南北经济文化的交流A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④12．《英国大百科全书》中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的选举制度，及其定期举行的考试。