优秀家长典型案例
优秀家长事迹：五篇案例研究
优秀家长事迹：五篇案例研究引言家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
他们不仅是孩子的第一位老师，还是他们的支持者和导师。
在这份文档中，我们将深入研究五个优秀家长的案例，探讨他们如何在孩子的教育和生活方面产生积极影响。
案例一：积极参与的家长家长姓名：李女士孩子年级：小学三年级李女士是一位非常积极参与孩子教育的家长。
她经常与孩子的老师保持沟通，了解孩子在学校的表现。
此外，她还会为孩子提供额外的学习资源，如参加课外辅导班和购买学习资料。
李女士经常陪伴孩子完成作业，并帮助他们解决学习中的问题。
案例二：鼓励自主学习的家长家长姓名：王先生孩子年级：初中一年级王先生相信孩子应该学会自主学习。
他鼓励孩子制定自己的学习计划，并为自己设定目标。
王先生会定期与孩子讨论他们的学习进展，并提供指导和支持。
他还鼓励孩子参加学术竞赛和活动，以提高他们的学习动力。
案例三：关注情感发展的家长家长姓名：张女士孩子年级：高中二年级张女士不仅关注孩子的学业成绩，还非常关心他们的情感发展。
她会定期与孩子进行深入的沟通，了解他们的想法和感受。
张女士鼓励孩子参与社交活动，培养他们的团队合作和沟通能力。
她还教导孩子如何处理压力和挫折，帮助他们建立自信和坚韧的品质。
案例四：重视素质教育的家长家长姓名：赵先生孩子年级：小学五年级赵先生认为素质教育对孩子的全面发展非常重要。
他鼓励孩子参加各种兴趣班和课外活动，如音乐、绘画和体育。
赵先生会陪伴孩子参加这些活动，并给予他们支持和鼓励。
他还教育孩子如何尊重他人、关心社会和保护环境。
案例五：注重家庭氛围的家长家长姓名：孙女士孩子年级：幼儿园大班孙女士非常注重家庭氛围的营造。
她会与孩子一起进行亲子活动，如阅读、烹饪和游戏。
孙女士鼓励孩子表达自己的想法和感受，并与他们进行积极的互动。
她还制定了一些家庭规则，如定时用餐、规律作息和良好的饮食习惯，以培养孩子的自律和责任感。
结论通过以上五个案例，我们可以看到优秀家长在孩子的教育和生活方面发挥了重要作用。
家庭教育典型案例
家庭教育典型案例三一班常思宇家长一、案例背景：常思宇家长通过近几年来家长学校学习后，在教育子女方面，无论是教育理念，教育方法，还是教育效果，都有了不同程度的提升：原来存在的一些误区，如“树大自然直〞，放任孩子不管；“棍棒底下出孝子〞，辱骂喝斥，拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜〞。
接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。
二、事例过程：那次见面，她告诉我说，随着孩子一年又一年的长大，原来的书柜已经不够用，要添一只新的书柜，超市里买了一只组装的小书柜，趁家长开会那天，孩子作业少，她想让孩子自己动手把它组装起来。
孩子放学回家，看到放在他房间里的一包木板，听了她的建议很愿意自己动手组装书柜，但她只给了孩子工具，并没告诉他怎么拼装。
五点半该吃饭了，她让孩子放下工具和她一起吃晚饭，孩子说等装好了再吃。
于是，她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜，大约过了十分钟，孩子抱怨道：“木板太重了，螺丝又很难拧，干活很费力，木板与木板的接缝开始是没注意，要重新返工，他感到自己笨手笨脚。
要是老板雇佣我这样的员工，企业一定要亏损的，那么我一定要被老板炒鱿鱼的〞。
但她听后并没责怪他，而是立即提醒他，企业招收新员工时有三个月试用期，又进一步开玩笑：“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工，妈妈每天都会快乐的。
〞大概上第三颗螺丝时，因手劲太大，木板有点弄坏了，孩子着急得叫起来：“完了，我把它弄坏了。
〞她走近一看，没大碍。
又鼓励他说：“别紧张，只管放手做，真的弄坏了，就算是妈妈送给你的一个大礼物，我再花50元钱给你买一个。
〞等全家都吃完晚饭，孩子还是不愿放下手中的活，她并没催他，而是随他的意。
散步回来之后，她就去孩子的小房间，真是出人意料，小房间变了样，地板擦的很干净，书桌上放着整齐的文具，装好的小书柜放在一个最适宜的位置，书柜里放着许多书，墙上还贴了他自己的画。
顿时像换了房子一样，空间变大了。
优秀家长事迹7篇
优秀家长事迹7篇在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是可爱的小编为家人们找到的优秀家长事迹较新7篇，欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。
优秀家长事迹材料篇一我叫XX，是XX学校XX班级XX同学的家长，现在XX工作。
能被学校推荐为优秀家长，我感到高兴和荣幸的同时，更感到了一份责任和压力。
孩子取得的每一次进步、每一份成绩，是学校各级领导和老师默默耕耘，无私奉献，精心教育和培养的结果，是孩子勤奋和努力的结晶；做为家长，当好孩子的课外老师，当好孩子在家庭中的良师益友，积极配合好学校和老师抓好孩子的教育和学习，使孩子在紧张而活泼、严格而宽松、机遇与挑战的轨道上健康发展和成长，是我们每一个家长义不容辞的责任和义务。
孩子入学近三年来，在学校各级领导和任课老师的关心关爱和精心教育培养下，一年一个台阶，在思想认识、学习成绩和身心素质等方面都得到了提高，取得了优异成绩。
做为家长，我感到骄傲和自豪，也为在孩子教育问题上倾注的心血得到了回报，倍感欣慰。
一、关心孩子的思想，重视对孩子的身心培养。
正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小就教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，用爱心去关心和帮助别人，学会感恩，让孩子从小生活在爱的世界里。
家长良好的素质与修养，良好的身心素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。
我本身就是学员队干部，就是做人的教育管理工作，对待工作认真负责，完成工作兢兢业业，注重用自己的言行去感染和影响孩子，让孩子知道如何做一名合格的学生，如何认真对待学习和善待别人。
孩子入学近三年来，从不迟到早退，和老师、同学的关系和谐融洽，做到了尊敬老师、团结同学，互相帮助，共同提高。
在学校组织的几次向灾区捐款活动中，孩子都能主动拿出自己平时节省的零花钱带头积极捐款，虽然钱不多，但培养了孩子从小热爱祖国、热爱人民、服务社会、奉献爱心的好思想、好品德。
家长教子成功典型案例
家长教子成功典型案例家长教子是每个家庭都会面临的重要问题，成功的家长教子案例可以给我们提供很多借鉴和启发。
下面，我们就来看一些家长教子成功的典型案例。
首先，我们要提到的是李先生和他的儿子小明。
李先生是一名成功的企业家，他工作繁忙，但他总是抽出时间陪伴儿子。
他不仅在学业上给予小明充分的支持和鼓励，还在生活中教导他做人的道理。
李先生用自己的行动告诉小明，成功不仅仅是成绩的好坏，更重要的是品德和做人的态度。
小明在李先生的教导下，不仅成绩优秀，而且为人正直，受到老师和同学的喜爱。
其次，我们要提到的是王女士和她的女儿小芳。
王女士是一名普通的家庭主妇，但她对小芳的教育却非常用心。
她注重培养小芳的兴趣爱好，鼓励她多参加各种课外活动。
王女士还注重与小芳进行心灵沟通，让小芳能够在成长过程中感受到母爱的温暖和支持。
在王女士的教导下，小芳不仅成为了一名优秀的学生，还培养了自己的特长，成为了一名多才多艺的少女。
最后，我们要提到的是张先生和他的儿子小强。
张先生是一名严厉的父亲，他对小强的要求非常严格，经常让小强感到压力很大。
但是，张先生也非常关心小强的成长，他会在家庭作业和学习上给予小强充分的指导和帮助。
虽然小强在成长过程中承受了很大的压力，但他也在张先生的教导下，养成了坚韧不拔、勇往直前的性格，最终成为了一名优秀的学生和职场人才。
通过以上的案例，我们可以看到，家长教子成功的关键在于家长的用心和教育方式。
家长应该注重陪伴孩子，给予他们充分的支持和鼓励，培养他们的品德和做人的态度。
同时，家长也要注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在多样的发展中得到全面的成长。
最重要的是，家长要在孩子成长的过程中给予他们适当的压力和指导，让他们在面对困难时能够坚韧不拔，勇往直前。
总之，家长教子成功的典型案例告诉我们，家长的教育方式和态度对孩子的成长有着至关重要的影响。
只有家长用心教育，孩子才能茁壮成长，成为有理想、有担当的人才。
希望每个家长都能够从这些成功的案例中汲取教训，为自己的孩子创造一个良好的成长环境。
家庭教育经典案例优秀5篇
家庭教育经典案例优秀5篇案例，就是人们在生产生活当中所经验的典型的富有多种意义的事务陈述。
它是人们所经验的故事当中的有意截取。
下面我给大家带来家庭教育经典案例优秀，盼望大家喜爱!家庭教育经典案例优秀1“蜗牛”带我去漫步早晨，我像平常一样催促儿子快点起床去幼儿园，然后好去练车，其次天要考试了。
我心急火燎，却发觉儿子把牙刷咬在嘴里，站在玩具架前玩玩具。
我气坏了，大声喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴掌。
儿子被我突如其来的举动吓坏了，傻傻地站在那儿，眼里充溢了恐惊，手里还拿着没拼好的磁力棒。
等我指责完，儿子怯怯地说：“妈妈，我想拼一个太阳花，你对着太阳花许愿，明天考试就必须会通过。
”我愣住了，一把把他拥在怀中，说不出话来。
工作和生活的压力时时让我身心俱疲、急躁焦虑，难免迁怒于儿子。
可我的“小蜗牛”却用他的爱和蔼良把我急躁的心熨平了。
点评：当孩子表现出不符合成人期望的行为时，成人时时会简洁、粗暴地加以指责，甚至打骂，这是对孩子极大的不敬重。
其实，假如耐性倾听孩子“为什么要这样做”，你会发觉，回报你的，必须是像“太阳花”一般暖和华蜜的爱和惊喜。
家庭教育经典案例优秀2还给孩子一个欢乐的童年女儿朵朵还没诞生，我就起先规划她的将来。
7个月起起先识字，把全部的家具都贴上汉字标签;从《三字经》、《千字文》到唐诗，一字一句地教她背诵。
朵朵的记忆力特别好，背得又快又准。
这令我傲慢不已。
可等她3岁，问题却来了：她太静谧了，同龄孩子都在外面玩，她却一个人在角落里看书。
这让我起先反思：我的操之过急会不会毁掉她本该欢乐的童年?我小时候和小伙伴欢乐无忧地玩耍，和奇妙的大自然亲近接触……哪有什么早教?哪认得什么字?此时此刻我不是也很好吗?我确定变更，不再强迫朵朵额外学太多学问，而朵朵的成果却始终名列前茅。
每天看着朵朵自由、快乐的笑脸，我感到无比知足。
点评：童年生活具有独特、不行替代的价值。
可孩子的童年却时时背负成人太多的期望，未诞生时就提前“规划”，7个月就提前教识字、背唐诗……“不能输在起跑线上”的代价就是牺牲孩子的欢乐和自由。
家园共育,优秀案例
家园共育,优秀案例
家园共育是一种基于家庭教育的新理念。
它强调伴随着婴儿出生、生长和成长的整个过程，家长和孩子要一起游戏、一起聊天、一起创造、一起学习，从而营造一个积极的、自主的和有关系的家园文化。
优秀的家园共育案例是家庭教育的最佳实践，可以为家庭教育提供重要的参考。
以下是家园共育的一些典型案例。
1、新西兰一家夫妇姊妹，即传统的家庭教育方法，他们特别重视孩子们的学习和创造，但重视家长和孩子一起分享玩游戏、一起照顾家务，鼓励孩子们讲他们认为正确的事情。
2、一个西班牙家庭，他们全家人沟通、交流，倾听彼此的想法，尊重彼此的情感。
另外，这家庭也营造了丰富的文化环境，比如罗马尼亚诗歌，德语歌曲，英语教材，历史学派等。
3、荷兰一家夫妇，他们积极创造丰富多彩的家庭环境，让孩子们可以尽情地发挥想象力，充分发挥他们的智力和视野。
他们会带孩子们到花园、公园，交朋友，参加学校与家庭之间的活动。
4、捷克一家夫妇，他们特别强调传承家园文化，重视孩子们阅读经典书籍，也鼓励他们创建艺术作品的家庭Tradition。
家庭教育案例-小学家庭教育案例
家庭教育案例-小学家庭教育案例案例：班上一名叫柳书宇的男孩，聪明，但极其懒惰，缺乏自觉性，不爱做作业，一份十分钟就能完成的作业就是不做，宁愿第二天被我罚做两遍也不做。
这还是小事，更让我觉得可怕的是他很会撒谎，一次他告诉我语文练习册没带，还信誓旦旦地说绝对有完成，第二天一定带来，可第二天又说忘带了，第三天说练习册在妈妈家，他说前几天在妈妈那里写作业，今天妈妈出差了，他又去爸爸家生活几天。
所以没有带来，我听后一下子懵了，到底这孩子家里是什么个情况。
经过和孩子的爸爸练习后得知这孩子是单亲家庭，孩子给了妈妈，有时妈妈工作忙，就来爸爸家住几天。
正是由于这样的一种特殊性，给了孩子以可乘之机。
原因分析：我知道柳书宇是个较叛逆的男孩，于是没有粗暴地批评他，我认为他这种说谎行为的形成，一定是有深刻的原因的。
要把根源找出来，才能帮助他。
于是我找到了他，以朋友的身份和他谈天，在谈天中我了解到：柳书宇的父母早年就离婚了，孩子给了妈妈，有时妈妈工作忙，就来爸爸家几天，双方老人又很疼这个孙子，平时要什么都会得到满足。
久而久之他便养成了这种坏习惯。
教育对策：这个孩子较早熟，有些叛逆，于是我告诉他，人无完人，就算是你最佩服的人，也是会有缺点的，就好比老师也有非常多的缺点，但老师一直努力改正就会越来越好。
你也一样有了错改正了就是棒小孩，而且你现在已经是小学生了，学了这么多知识，应该懂得判断哪些事对，哪些事错。
我又问他，你想不想成为一个比老师更棒的小男子汉，他很坚定地说想。
那很好，那你就要学会“扬长避短”，聪明的他点点头说，老师我知道了，以后我要把周围人好的地方学来，不好的地方不学，从那次以后，这个孩子开始慢慢变好了，作业开始做了，撒谎的次数也越来越少。
虽然有时那些毛病还是会反复，但是我相信，柳书宇已经开始懂事了，“教育的道路是曲折的，前途是光明的。
”大王中心小学家庭教育典型案例大王中心小学家庭教育典型案例一、开展工作的背景随着我国经济的迅速发展，“人口流动”的现象也在不断发展变化的过程中。
典型的家庭教育案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景张华，一个普通的家庭，父母都是普通职工，家庭经济条件一般。
张华从小聪明伶俐，成绩优异，深受家人喜爱。
然而，随着张华的成长，家庭教育问题逐渐凸显，成为影响其健康成长的重要因素。
二、家庭教育问题1. 父母教育观念偏差张华的父母虽然关心孩子的成长，但教育观念存在偏差。
他们认为，只要孩子学习好，其他方面的问题都可以忽略。
因此，在家庭教育中，父母过于注重孩子的学习成绩，忽视了孩子的兴趣爱好、身心健康等方面。
2. 父母陪伴时间不足由于工作原因，张华的父母陪伴孩子的时间较少。
他们忙于工作，无暇顾及孩子的日常生活和学习。
这使得张华在成长过程中缺乏安全感，容易产生孤独、焦虑等心理问题。
3. 家庭氛围紧张张华的家庭氛围较为紧张。
父母经常因为工作压力、家庭琐事发生争吵，使得张华生活在紧张、压抑的环境中。
这种家庭氛围对孩子的心理健康产生负面影响。
4. 缺乏有效的沟通张华与父母之间的沟通存在障碍。
他们很少主动与孩子交流，孩子遇到问题也不愿意向父母倾诉。
这导致家庭关系疏远，孩子缺乏家庭温暖。
三、家庭教育案例分析1. 父母教育观念的调整针对父母教育观念偏差的问题，张华的父母开始反思自己的教育方式。
他们意识到，孩子的全面发展比学习成绩更重要。
于是，他们开始关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各类兴趣班，培养孩子的综合素质。
2. 增加陪伴时间为了弥补陪伴时间不足的问题，张华的父母尽量调整工作时间和作息，确保每天至少有1-2小时与孩子相处。
他们陪伴孩子做作业、玩耍，关心孩子的日常生活，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 改善家庭氛围张华的父母开始努力改善家庭氛围。
他们学会在日常生活中控制情绪，避免在孩子面前争吵。
同时，他们还积极参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情。
4. 加强沟通张华的父母意识到沟通的重要性，开始主动与孩子交流。
他们耐心倾听孩子的想法，关心孩子的心理变化，帮助孩子解决生活、学习中的问题。
在沟通中，张华感受到了家庭的关爱，逐渐拉近了与父母的距离。
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优秀家长典型案例我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。
借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。
我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。
”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家教的最重要任务.孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师对孩子及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！优秀家长典型案例家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。
几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。
----以身作则，当好孩子的第一任老师父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
因此，以身作则、言传身教是做好父母的前提。
在平时，我们一家坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩。
从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子以父母为荣是刘丽敏多年奉行的原则。
我是做团的工作的，工作中她兢兢业业。
每当在工作中取得了成绩，她总是第一个讲给孩子听，让他分享妈妈的喜悦。
让孩子从小就养成勤奋认真的习惯。
----温馨和睦，创造良好家庭氛围家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。
我们一家三口人，在平时这三口人既是父子、母子关系也是朋友关系。
有什么事情他们总会在一起说一说、议议。
虽然儿子还小，但是他们也让他参政议政。
久而久之，就使儿子在不知不觉中增强了责任感。
在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时，夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。
在对孩子性格的培养上，他们处处时时在关注着孩子的成长。
使孩子处处感到父母无时不在关注着他。
从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
家中的座右铭是：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，每个人无论遇到什么挫折都要笑着面对人生。
在孩子有错误时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。
而决不是粗暴打骂。
因为他们懂得在训斥中长大的孩子，不是种下仇恨，就是被训斥成绵羊，成为家长永远的痛。
优秀家长典型案例家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。
几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。
----全心投入，重视思想品德教育在抓好孩子学习的同时，他们不忘对孩子进行思想品德教育。
他们深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。
平时我非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，她要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。
在每周一升旗，她都会把儿子的衣服洗得干干净净。
并告诉孩子这是对国旗的尊重。
他善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。
----帮助孩子养成良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯，这对孩子今后的学习有很大的帮助。
良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。
在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。
在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。
之后要把第二天上课的文具和课本准备好。
良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。
在孩子看书学习时，刘丽敏也会以身作则，在孩子的旁边看书，以此来影响孩子。
另外，她还善于引导孩子阅读课外书。
尽管家里的收入并不高，但对于孩子要购买课外读物，却是从不吝啬，舍得投入。
凡是对孩子有用的书，孩子可读的书，无论多少钱她都不会吝啬。
由最初的看图识字直至现在的中外名著（青少年版），她家里的藏书现有300多册。
为了增加孩子读课外书的兴趣，有时家长也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白看课外书会使人更聪明，更能干。
现在她的儿子已经养成了良好的读书习惯。
在学校学习成绩一直是名列前矛。
优秀家长典型案例家庭教育有第二课堂之美称,又是学校教育的延续,是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善,因而,各类家庭虽有不同的教育,但都有一个共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。
几年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。
----肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。
刘丽敏深知此道理。
因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。
自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在刘丽敏教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我儿子行，只要你努力就没有办不成的事情。
”在她的鼓励下，其儿子的学习成绩一天比一天进步，从三年级开始成为学校的学习状元，一直保持到现在。
并且通过层层竞选，已成为了一名优秀的少先队大队长。
不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。
在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励他自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。
久而久之，孩子的那种契而不舍的性格就形成了。
-----发展特长，提高孩子综合素质现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。
刘丽敏夫妻从小就注重孩子的全方位发展。
孩子四岁时开始学画，十岁时开始学乐器。
业余时间还要学各种棋类。
现在，孩子在学校举办的各种绘画比赛中获奖。
用刘丽敏的一句话讲：在夏日的清晨，每当看到儿子在柳阴下，沐浴在晨光中，动作潇洒地吹着轻快、动听的萨克斯曲时，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲.现在她的儿子在学校是一名德、智、体全面发展的优秀学生。
学习在学校也一直是名列前矛。
受到了全校师生的好评。
优秀家长典型案例女儿一来到我的生命中，我就知道我即将开始面临一场终生的考试。
因为，她的到来，并没有附带一份说明书，告诉你应该如何去养育她，教导她，与她相处，并引领她顺利进入社会。
她是唯一的，与众不同的，她是一份非标准的试卷，自然也不会有标准答案。
最初，面对这样一份当从未做过的试卷，我也曾像许许多多年轻的母亲惶惑而无措过，但我想：虽然我没有经验，可我至少还有学习能力，体验过自己的成长经历。
我有必要通过学习、借鉴、探讨、尝试，使自己尽可能成为一个合格的家长，交出满意的答卷，让自己和孩子一起成长。
我清醒地意识到：孩子身处的这个纷繁的年代，早已不是我单纯的孩提时代，面对社会令人目不暇接、日新月异的变革，未来的她应该是一个身心健康、人格独立、意志坚强、具有良好的适应社会激烈竞争能力的快乐的人。
重视孩子心灵的成长。
因为正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。
我教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会宽容，学会感恩，只有这样才会拥有一份快乐的人生。
注重培养孩子的学习能力。
“学会学习”是我在女儿有限的学习生涯中自始至终秉承的教育理念，是通过自己多年的学习经历和工作经验切实感悟到的，因为无论于个人还是于社会来说，学习都将不再仅仅限于传承而更重于发展，学习不再是一种手段而更应成为孩子的能力组成，以确保孩子的终身发展跟得上社会发展的进程。
在女儿学习的各个阶段，每增加一门新课程，我都会提醒她自己动脑寻找这门课的学科特点，尽量运用规范而科学的方法来对待所有课目，从不越俎代庖。
慢慢地女儿变得越来越善于思考，严谨认真。
现在，我已无需和她就某个知识点解惑答疑，而更关注她的学习状态，因为她已养成自主学习的良好习惯。
她会井井有条的安排自己的学习时间、科目，会主动向老师请教，和同学探讨。
虽然，女儿的成绩暂时并不是最优秀的，但我相信她的潜能无穷。
发展孩子多方面的兴趣和爱好，也是女儿成长历程中我非常注重的，我希望通过这些特长，锻炼培养女儿的自信和良好的沟通能力。
女儿自幼好静，不爱运动，在她7岁那年的夏天，我执意送她进专业游泳培训班学习训练，酷暑的中午，我每天接送陪伴在她身旁，一个夏天过去，我和女儿都晒成了“黑美人”，但教练眼里的老大难学员也终于合格毕业了,人也变得越来越开朗，越来越自信。
让孩子给自己当家作主，培养她的独立性、创造性，因为她的未来终究需要她自己面对。
女儿从小就养成了自己拿主意的习惯，我只提醒她：每个人都必须对自己的决定负责任，一旦决定就要坚持。
如今，女儿一天天长大，我也在学习中陪伴她共同成长。