如何根据孩子的年龄阶段选择合适的图书
如何选择适合孩子的阅读材料
如何选择适合孩子的阅读材料随着互联网和电子媒体的普及，阅读已成为孩子们日常生活中必不可少的一环。
然而，如何选择适合孩子的阅读材料，对于孩子们的成长和学习至关重要。
本文将探讨如何选择适合孩子的阅读材料，并提供一些实用的建议。
一、根据孩子的阅读水平来选择书籍孩子的阅读水平是选择适合他们的阅读材料的最重要标准。
父母应该了解自己孩子的阅读水平，并选择适合孩子的书籍。
通常，孩子的阅读水平与其年龄有关。
这意味着我们可以通过知道孩子的年龄来选择适合他们的阅读材料。
例如，对于3-6岁的孩子，可选择绘本；对于7-10岁的孩子，可以选择少儿读物或少儿文学作品；对于11-14岁的孩子，可以选择青少年读物或经典文学作品等。
二、根据孩子的兴趣来选择书籍选择适合孩子的阅读材料时，应该考虑孩子的兴趣。
孩子对阅读的兴趣是选择书籍的重要影响因素。
当孩子对所读故事产生共鸣时，他们会更加享受阅读，并从中受益。
因此，父母应该了解孩子的兴趣，选择符合孩子兴趣的阅读材料。
如果孩子喜欢动物，可以为他们选择相关书籍；如果孩子喜欢历史，可以为他们介绍有关历史的书籍等。
三、培养孩子的阅读兴趣阅读习惯和阅读能力是从小培养的。
为了让孩子对阅读产生兴趣，父母可以从以下几个方面入手：1.鼓励孩子阅读：父母应该鼓励孩子阅读，让他们知道阅读是一件有趣的事情。
可以和孩子一起看书，或者让孩子自己看书，享受阅读的乐趣。
2.创造舒适的阅读环境：为孩子创造适合阅读的环境，如准备一张舒适的床、一盏柔和的台灯等，让孩子能够集中精力地阅读。
3.选择适合孩子的书籍：根据孩子的阅读水平和兴趣选择适合他们的书籍，这样孩子就能更容易地产生阅读兴趣。
四、选择适合孩子的阅读形式在电子媒体逐渐取代纸质媒体的今天，我们可以为孩子选择多种形式的阅读材料，包括纸质图书、电子图书、杂志、报纸等。
这些阅读形式各有优缺点，家长可以根据需要和自己的喜好选择适合孩子的阅读形式。
五、鼓励孩子进行阅读交流阅读交流能够让孩子对所读内容进行更深入的理解和分析，并增强对阅读的兴趣和热情。
如何选择适合幼儿的图书
如何选择适合幼儿的图书
幼儿阶段是孩子认知发展的重要阶段，选择适合他们的图书对于激发他们的阅读兴趣和培养想象力至关重要。
以下是一些关于如何选择适合幼儿的图书的建议。
选择适合年龄的书籍
要确保选择的图书符合幼儿的年龄特点和阅读水平。
对于3-6岁的幼儿，可以选择图文并茂、内容简单生动的图画书；对于6-8岁的幼儿，可以选择内容稍微复杂一些，但依然易于理解的故事书。
注重情感和价值观教育
选书时要留意书中所传递的情感和价值观。
幼儿阶段是价值观养成的重要时期，选择那些能够启发幼儿情感和价值观发展的图书，比如教导友善、勇敢、助人为乐等正面品质的故事。
多样性和丰富性
在选择图书时要注重多样性和丰富性，让幼儿接触到不同类型的图书，比如童话故事、科普知识、生活常识等。
这样可以拓展幼儿的视野，激发他们对不同领域的兴趣。
注意书籍质量
确保选择的图书质量良好，内容有价值，语言简洁清晰，图文搭配合理。
优质的图书不仅可以提升幼儿的阅读体验，还能够潜移默化地传递正能量和知识。
和幼儿互动阅读
最重要的是，和幼儿一起进行互动阅读。
在阅读过程中，和幼儿交流讨论书中的故事情节、人物形象，引导幼儿思考和表达自己的看法，可以增进亲子关系，培养孩子的思维能力。
通过以上建议，希望家长们能够更好地选择适合幼儿的图书，为他们打开知识的大门，培养他们的阅读兴趣和想象力，让阅读成为幼儿快乐成长的一部分。
选择适合幼儿的图书对于他们的认知发展和情感培养至关重要，家长在选择图书时要注重质量、多样性和与幼儿的互动阅读，共同享受阅读带来的快乐和启发。
如何为孩子选择适合的书籍
如何为孩子选择适合的书籍每个人的成长道路都不一样，孩子们的阅读兴趣和阅读层次也不尽相同。
但是，孩子们在阅读中能够获得的启示却是不言而喻的。
因此，我们需要为孩子选择适合的书籍，让他们享受阅读的乐趣，更好地学习和成长。
一、了解孩子的阅读兴趣在为孩子挑选适合的书籍前，我们需要了解他们的阅读兴趣。
家长可以通过与孩子交流、观察孩子的行为等方式，了解他们喜欢的内容和阅读的程度。
比如，喜欢动物的孩子可能更喜欢读一些有关动物的故事、科普类图书；喜欢悬疑的孩子喜欢读推理小说、神秘故事等；喜欢运动的孩子更愿意读一些与运动相关的书籍。
在了解孩子的阅读兴趣后，我们可以为他们挑选一些相应主题的书籍。
二、根据孩子的阅读层次选择书籍孩子的阅读层次也是选择书籍时需要考虑的因素。
我们需要根据孩子的年龄、阅读能力和阅读习惯来选择不同难度、内容和风格的书籍。
对于初学阅读的孩子，我们可以挑选一些图画书，如Mickey Mouse、Dora、Thomas 等，这些图画书会用丰富的画面和简单的文字来吸引孩子的兴趣，也可以帮助孩子培养阅读习惯。
对于能独立阅读的孩子，则需要选择较为简单、字数适中的故事书。
而对于阅读水平较高的孩子，我们可以选择一些职业类书籍、名著等。
除此之外，我们可以为孩子购买英文原版书籍，这不仅可以提高他们的阅读能力，还有助于他们学习外语。
三、选购高质量的书籍在为孩子选择适合的书籍时，除了考虑阅读兴趣和阅读层次外，我们也需要关注书籍的质量。
我们需要选择有良好声誉的出版社和作者的书籍，以确保内容真实、可信、有趣。
此外，为了避免给孩子带来错误的价值观等影响，家长还需要注意书籍的合法性和合适性。
比如，要避免选择一些色情或者暴力的书籍，以及激进、极端的政治等内容。
四、营造良好的阅读氛围除了为孩子选择适合的书籍外，我们还需要营造良好的阅读氛围，鼓励孩子阅读。
家长和孩子可以一起阅读、探讨书中的知识和情节，一起享受阅读的快乐。
此外，我们还可以让孩子参加一些阅读竞赛、分享会等，增加孩子的阅读信心和兴趣，提高他们的阅读能力和文化素养。
适合小学一年级的课外书购买攻略
适合小学一年级的课外书购买攻略当你走进书店，为小学一年级的孩子挑选课外书时，可能会感到眼花缭乱。
各式各样的图书琳琅满目，如何选择才是最适合孩子的呢？以下这些建议将为你提供一份详尽的购物攻略，帮助你为孩子挑选出既有趣又富有教育意义的课外书。
首先，理解孩子的兴趣爱好是选书的首要步骤。
小学一年级的孩子好奇心强烈，对世界充满了探索欲望。
此时选择图书时，要考虑到他们的兴趣点。
比如，有的孩子对动物感兴趣，有的则对探险故事情有独钟。
可以通过观察孩子平时的言谈举止，了解他们对哪些话题表现出特别的热情，从而选择与这些兴趣相关的书籍。
其次，书籍的内容应符合孩子的认知水平。
小学一年级的孩子刚刚开始系统性地学习阅读，因此书籍的内容应该简洁易懂，同时配有丰富的插图和图表，以帮助他们理解文字内容。
适合这一年龄段的书籍通常有大字体、简单的句子结构和生动的插画。
例如，经典的绘本和初级的故事书往往能够很好地吸引他们的注意力，并激发他们的阅读兴趣。
另一个重要的方面是书籍的教育意义。
课外书不仅仅是让孩子们消磨时间的工具，更是促进他们全面发展的重要资源。
选择那些能够激发孩子思维、培养他们良好品格的书籍至关重要。
比如，有些书籍专注于培养孩子的创造力和想象力，提供丰富的情节和角色，让孩子在阅读的过程中体验不同的世界；还有些书籍则通过生动的故事传达道德教育和生活技能，如诚实、友善等。
除了内容和教育意义，书籍的形式和设计也是值得关注的因素。
对于小学一年级的孩子来说，图书的装帧和纸质同样重要。
选择那些纸张质量好、封面坚固的书籍，可以保证它们在孩子手中经受住翻阅的考验。
此外，一些互动性强的书籍，如带有翻页、揭示小秘密的书籍，可以增加孩子的阅读兴趣和参与感。
当然，推荐一些已经获得好评的图书也是一个明智的选择。
市场上有很多专业机构和教育专家推荐的书单，这些书单中的图书通常都经过精心挑选，符合不同年龄段孩子的阅读需求。
例如，经典的《猜猜我有多爱你》系列、《小熊维尼》系列等，都是在教育界广受好评的选择。
如何给56岁孩子选书
如何给5-6岁的宝宝选好书5-6岁：适合选情节复杂的故事书年龄特征：孩子的语言能力已很强，喜欢带有幻想类或是有因果关系的故事书，不喜欢听浅显幼稚的故事。
在阅读过程中，5岁多的孩子可以根据自己认识的汉字结合书中的图片进行理解，并对故事内容进行预期。
他们逐渐开始形成自己的兴趣爱好，对科幻、神话、历史故事、自然科学及生物科学等知识有深厚的兴趣。
选书要领：1、选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书，以延伸孩子的生活经验。
2、可以选择有一定寓意的图书，图画要丰富，能够刺激孩子的想象力，同时培养他的文学美感，让他逐步学会欣赏美文。
3、父母要启发孩子将兴趣延伸。
比如孩子迷恋汽车时，家长除了买汽车玩具外，还可建议他阅读一些关于汽车外形设计和内部构造的画报，从而引发他对美术和机械的兴趣。
推荐图书：《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《小牛顿科学馆》系列、《夏洛的网》《了不起的狐狸爸爸》《神奇校车》系列、《法布尔昆虫记》等。
（注：以上有些网上有MP3形式的，可先下载让孩子听听，我家有些已下载了，家长朋友如有需要请和我说说，我有空时慢慢传一些）特别提示选书要把好质量关虽然选书要以孩子为主体，但无论为哪个年龄段的孩子选书，家长都应该特别留意下面的几个问题，把好质量关。
1、出版社：目前的童书市场，图书质量良莠不齐，比如仅《幼儿版唐诗三百首》就有数十种版本。
在无法细致判断优劣的情况下，应该尽量选择老牌、正牌出版的书。
2、制作质量：童书的封皮、装帧、包装，直到书内的插图、文字排版、校对都是需要精心设计的，但有时这些问题被出版社疏忽，导致质量问题。
选书的时候应该在比较中提升经验，不要过分追求廉价或折扣。
3、版本：超过版权保护期的作品，特别是经典作品，常常会有多种版本。
在选择时要分清是原著还是改写，是引进版还是抄袭版，是正式的翻译版还是拼装的编译版等等，有的出版商往往利用选购者缺乏这方面的常识而“挂羊头卖狗肉”。
4、语言：童书的语言本应在精益求精的基础上注重适合儿童的心理发展特征，但是由于创作者、翻译者、编辑的水平不同，或由于单纯的求利冲动，不少童书作品在语言上并不真正适合孩子阅读，特别是不太适合大人为孩子直接读。
学前阅读如何选购适合孩子年龄的书
学前阅读如何选购适合孩子年龄的书学前阶段是孩子早期语言能力和认知发展的关键时期。
阅读是促进孩子语言和思维发展的重要手段之一。
选购适合孩子年龄的书籍对于培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力非常重要。
本文将介绍如何选购适合学前孩子阅读的书籍。
一、了解适合不同年龄段的书籍特点1. 婴幼儿（0-2岁）：这个年龄段的孩子主要依赖于视觉和听觉来感知世界，所以绘本和音乐类书籍是较好的选择。
绘本要选择简单的图画，色彩鲜艳，文字简短。
音乐类书籍可以选择带有音效的书籍，可以激发孩子的兴趣。
2. 幼儿（3-6岁）：这个年龄段的孩子开始对文字感兴趣，可以选择一些简单的故事书籍。
故事书籍要求情节简单明了，语言通俗易懂，可以辅以图画，增加吸引力。
3. 学龄前儿童（6-8岁）：此时孩子已经具备了一定的阅读能力，可以选择一些内容稍微复杂的书籍。
可以选择一些适合阅读的小故事集、百科知识书籍等。
注意书籍内容简单生动，能够引发孩子的好奇心。
二、选购具有教育性的书籍在选购学前阅读书籍时，可以优先选择带有教育性的书籍。
这类书籍能够在培养孩子的阅读能力的同时，开拓孩子的视野，增加他们的知识储备。
可以选择一些有关自然科学、人物传记、社会环境等方面的书籍。
三、选择孩子感兴趣的主题和角色在选购学前阅读书籍时，可以考虑选择孩子感兴趣的主题和角色。
比如，如果孩子对动物感兴趣，可以选择一些关于动物的书籍；如果孩子喜欢某个卡通角色，可以选择相关的故事书籍。
通过选择孩子喜欢的主题和角色，可以更好地吸引他们的注意力，提高阅读的积极性。
四、选择适合孩子的书籍材质考虑到学前阶段的孩子对书籍的使用方式，可以选择一些材质较为耐用的书籍。
比如，可以选择硬纸板书或者布质书籍，这些书籍不易被撕破，可以经受孩子较大的使用压力。
五、参考他人推荐和评价在选购学前阅读书籍时，可以参考其他家长或专业机构的推荐和评价。
他们的经验和意见可以帮助我们筛选出适合学前孩子的优质书籍。
六、定期更新和更换书籍为了保持孩子的新鲜感和持续的阅读兴趣，建议定期更新和更换孩子的阅读书籍。
如何选择适合孩子年龄的阅读材料
如何选择适合孩子年龄的阅读材料为孩子选择合适的阅读材料是培养他们阅读兴趣的重要一环。
许多家长在这方面常常感到困惑，因为市面上的书籍绚丽多彩，各类题材、风格层出不穷。
为了帮助家长们更好地做出选择，以下是一些实用的建议和小技巧。
了解年龄阶段的阅读需求孩子们在不同成长阶段，阅读需求和理解能力有所不同。
通常，阅读材料可以分成几个年龄段：0-2岁：这个阶段的孩子处于语言学习的初期，以图画书为主，内容简单，色彩鲜艳。
家长可以选择一些带有简单故事或押韵的书籍，以吸引孩子的注意力。
3-5岁：此时，孩子的语言能力和认知能力逐步提升，他们开始喜欢听完整的故事。
可以选择一些富有想象力的童话故事，以及带有教育意义的绘本，例如教孩子礼仪或对动物的介绍。
6-8岁：小学阶段的孩子开始学习阅读，简单的章节书、童话改编和经典名著都会是不错的选择。
家长可以引导他们阅读一些带插图的书籍，这样能够帮助孩子更好地理解故事内容。
9岁及以上：在这个年龄段，孩子的阅读能力有所提高，开始勇于探索更加复杂的故事和主题。
可以选择一些冒险、科学以及社会问题的书籍，激发他们的思考。
选择内容要贴近孩子的兴趣观察孩子的兴趣点是选择合适书籍的关键。
对于热爱动物的孩子，可以选择关于动物故事的书籍；对于喜欢冒险的孩子，可以引导他们阅读奇幻类作品。
这样不仅能激发他们的阅读热情，更能帮助他们深入理解书中的主题与情感。
书籍的语言与难度书籍的语言应当符合孩子的理解能力。
阅读材料应当有适量的新单词和短语，既可以拓展他们的词汇量，也不至于让他们觉得难以理解。
选择时可以查看书籍的前几页，感受一下语言的流畅性和生动性，以确保能够引起孩子的阅读兴趣。
书籍的图解与版式对于年轻读者而言，丰富的图画和良好的排版能极大增强阅读体验。
图画不仅有助于激发孩子的想象力，同时能够让他们更快理解故事情节。
版式上要尽量简洁，有利于孩子集中注意力，避免因过于复杂的排版产生视觉疲劳。
鼓励孩子参与选择带孩子一起去书店或图书馆，让他们自己挑选心仪的书籍是一种非常好的方法。
如何选择适合小学生的阅读书籍
如何选择适合小学生的阅读书籍
阅读对小学生的成长至关重要，因此选择适合他们的阅读书籍尤为重要。
但是在众多书籍中挑选适合小学生的读物可能会有些困难，下面将分享一些选择适合小学生的阅读书籍的方法。
1.考虑孩子的兴趣爱好
首先要考虑孩子的兴趣爱好，选择与其兴趣相关的书籍会更容易引起他们的阅读兴趣。
比如，如果孩子喜欢动物，可以选择有关动物故事的书籍；如果喜欢科幻，可以选择科幻类的儿童读物。
2.适合孩子年龄段的书籍
其次要根据孩子的年龄段选择适合的书籍。
小学生的阅读能力和认知水平不同，因此要选择符合他们年龄特点的书籍，既不会过于简单无趣，也不会过于复杂难懂。
3.注重内容的积极性和教育性
选择书籍时要注重内容的积极性和教育性，避免选择内容暴力或负面的书籍。
优秀的儿童读物应该能够激发孩子的思维，引导他们学习正面的价值观。
4.多样化的阅读体裁
让小学生接触多样化的阅读体裁，如故事书、科普读物、诗歌等，可以帮助他们开阔视野，培养多方面的兴趣爱好。
5.参考他人推荐和评价
可以向老师、图书馆员或其他家长寻求推荐，他们可能会有一些好的建议。
也可以查阅一些专业的书评网站或书籍推荐榜单，了解哪些书籍深受欢迎。
6.鼓励孩子自主选择
最重要的是要尊重孩子的选择，鼓励他们根据自己的喜好和兴趣主动选择阅读书籍。
这样不仅能够增强他们的阅读兴趣，还可以培养其独立思考和选择的能力。
通过以上几点方法，我们可以更好地选择适合小学生的阅读书籍，帮助他们培养阅读习惯，拓展视野，提升认知能力，并在阅读中获得快乐和成长。
让孩子爱上阅读，从选择适合他们的书籍开始，打开通往知识和乐趣的大门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何根据孩子的年龄阶段选择合适的图书给孩子选择图书的原则现在书店里的书琳琅满目，让家长眼花缭乱，不知道该为孩子选择什么样的图书。
如果选择了一本不适合孩子读的图书，则让孩子失去了读一本好书的时间更为严重的是，如果家长为孩子选择的图书不能引起孩子的兴趣，孩子就会认为阅读是一件无趣的事情，从而不再喜欢阅读。
所以，给孩子选择图书也是一门学问，需要家长掌握一些相关的方法。
那么，家长在为孩子选择图书的时候，应该遵循哪些原则呢？选择那些经过时间考验的书我国台湾作家李敖曾经说过，他从不看50年来新出版的书，因为这些书还没有经过读者的。
这句话说的虽然有些绝对，但是也是有一定道理的。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到筛选金”，那些被读者多年筛选后而得以留存的书，一般都是好书，家长们可以放心地给孩子买回来。
例如，《安徒生童话》《伊索寓言》《爱丽丝漫游奇境》《木偶奇遇记》《小熊维尼》《会飞的教室》等，这些小故事想象力丰富，非常有助于培养孩子的想象力、创造力，孩子也会非常喜欢。
现在，很多阅读网站、图书馆，都为亲子阅读或儿童阅读开列了推荐书目。
这些推荐书目，大多是经过时间考验的好书，而且按照孩子的年龄、兴趣对图书分门别类，非常清晰明了。
如果家长不知道哪些图书更为经典，更为适合孩子阅读，可以参考一些推荐书目。
选择孩子感兴趣的书现在市场上的书籍琳琅满目，在挑选的时候，家长要翻阅书籍的画面和内容，挑选那些生动、活泼、印刷清晰的书，而不能图便宜选择一些印装质量低下的书籍。
书籍的内容要符合孩子的心理特点，那些拟人化、比喻性、趣味性比较强的书籍是孩子们比较喜欢的。
当然，家长在买书时可以和孩子进行沟通，这样可以更加了解孩子的兴趣点，从而买到自己孩子喜欢的书。
根据出版社知名度以及作者知名度选书比较知名的品牌出版社，在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，出版的书籍含金量也比较。
如果选择传统文化方面的书籍，可以选择中华书局；如果选择文学方面的书，可以选择人民文学出版社；如果选择少儿图书，可以选择二十一世纪出版社、明天出版社、接力出版社、浙江少儿出版社等。
这些出版社都已经形成了自己的品牌，出版图书的质量也非常不错。
此外，家长还可以根据作者知名度选择图书。
一个有影响力的作者，他的图书的质量一般也都很好，能够让孩子学到很多知识。
当然，现在图书市场比较混乱，书多，作者也多，让家长无从选择。
其实家长在选择某位作家的图书时，可以到网上参考一些大家的评论，这样，就可以更好进行选择了。
尽量选择“原著”，不要读“缩印本”现在，市场上充斥着一些“缩印本”以及“缩写本”。
例如《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等经典图书，因为文字量比较大，小一些的孩子一般很难读完。
正因为这样，一些“缩印本”以及“缩写本”应运而生，并且很受家长的欢迎。
其实选择这样的书并不利于孩子的阅读。
这类书已经进行过删减，无法原汁原味体现出原著的优点来，孩子在阅读的时候，感受不到阅读的乐趣，从而感觉非常疲倦。
而且这类书因为做过人工删减，其“养分”也大不如前了，即孩子读完了，学到的东西也极为有限。
所以，家长应该尽量让孩子阅读原著，这样才有利于孩子的成长。
给孩子选择图书并不难，只要家长多花一份心思，充分了解自己孩子的心理，就一定能够为孩子选择合适的图书，从而让他轻松地爱上阅读。
如何根据孩子的年龄阶段选择图书为孩子选择书籍时，我们还要考虑孩子的发展阶段，根据孩子的身心发展情况以及年龄段来选择书籍。
只有这样，才能为孩子选择到合适的图书并且让孩子爱上阅读。
在选择图书方面，教育专家建议分四个阶段：第一个阶段，0~3岁这时的婴幼儿喜欢一些简单的图片，形体和色彩对儿童具有强烈的吸引力。
这种书籍在书店比较多，比如动物卡片、撕不烂的塑料图书等。
在这个阶段，家长就应该开始对他们进行早期阅读培养了，但不要期望孩子和成人一样达到一定的阅读目的。
成人阅读是为了学习知识或技能，这时教宝宝阅读，只要能培养起他们的阅读兴趣，目标就达到了。
这个时期，宝宝对口语声音和意义的敏感程度逐渐增强，他们开始关注口语中的押韵现象，喜欢听有绕口令特征的语言，同时他们也开始注意到许多字词发音的相似之处。
家长可以有意识地组织一些活动，指导宝宝学习和辨识语音，比如玩一些要求语言押韵的游戏，念儿歌童谣，随机指认相同字音的字，等等。
对宝宝进行早期阅读指导，除了要让他们多感受画面和文字、多听多讲之外，千万别忘了还要让他们开口多说，多和他们进行语言交流！因为，早期阅读能力的培养是早期语言教育的重要组成部分，而早期语言能力发展的各个方面都对宝宝早期乃至终身的阅读能力发展具有重要作用。
“手指点读”在这个阶段是家长的一个比较好的选择，“手指点读”的作法似乎比较刻板，但它可以使孩子尽早对阅读产生极大的兴趣，并能尽早让孩子形成阅读习惯，它需要孩子和父母有更大的耐心和注意力集中的时间。
父母可以每天固定一小段时间，按时给孩子朗读。
一般不用太久，一两个月孩子就会产生快乐的期待情绪。
比如，每天临睡前给孩子阅读，手把手地拿着他的手指挨字慢读，将相关的图片用重点语气突出一下，以后就会很顺利地展开了。
这些活动都将有效地提高宝宝对语音的敏感程度。
通过日常交流和阅读中的语言活动，家长们帮助宝宝扩展口语词汇量，同时学一些比较复杂的词汇，增加他们口语表达的丰富性。
家长们可以通过谈话、讲述、故事阅读和续编故事等多种形式的活动，引导宝宝运用口头语言表达自己的想法。
该阶段宝宝阅读学习的重点是增强对阅读目的和本质的感受、感知和辨识语音，发展宝宝对语音的敏感性。
在这一阶段，可以为宝宝选择以下优秀的图书：《可爱的鼠小弟系列》《我爸爸》《小熊宝宝绘本》《大卫，不可以》《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《噼里啪啦系类丛书》等。
第二阶段，4~6岁这个阶段对孩子来说是一个发育的黄金时期，是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期，是孩子个性形成的关键时期。
在这个阶段，语言对于孩子来说，是一种非常重要的工具，如果语言发育受滞，儿童会很难交朋友、参加团体活动，也不能表现出众。
阅读在这个阶段就彰显了它的重大作用，这个时期，孩子通过大量的阅读，可以丰富他们的词汇，增强他们的表达能力，并提高孩子在团体活动中的交往能力。
这个阶段，故事仍然是给孩子阅读的主要材料。
家长要试着让孩子慢慢领悟故事的特征，以及故事中包含的一些基本成分，这样会有助于宝贝建立起基本的阅读策略。
父母除了抑顿挫、饶有兴致地朗读文学作品，引导孩子进行阅读外，还应注意每天给孩子看故事书的时间，鼓励孩子叙述他们听到的或者看到的“故事”，这对于他们表达能力的训练非常有帮助。
4~6岁的学龄前的儿童喜欢配有彩色图画的民间故事、科幻故事、诗歌以及有关动物的童话，如《看图识动植物》《幼儿识字》《幼儿画报》《故事报》《幼儿智力世界》等小书，内容生动有趣、浅入深，都是非常不错的选择。
那些短小、生动、易背诵的诗句对他们来说，也特别有吸引力。
这个阶段的阅读可以帮助孩子集中注意力，诱发他们的阅读兴趣，丰富他们的词汇，激发他们的想象力。
更为重要的是，通过这个阶段的阅读，孩子会逐渐领悟到语句结构的组合和词意神韵的魅力，为孩子今后主动进行广泛阅读打下良好的基础。
目前市面上有很多绘本都是图文结合的，家长可以选择。
例如，有些图画书有这样的句子：在明媚的太阳下，一匹小马在河边吃草。
文字边上就配着一副很生动、色彩很和谐的图画：上面是蓝蓝的天，有一两朵小白云，阳光明媚，河边的草地绿油油的，一匹小马正高兴地吃着嫩绿的青草。
这样的绘图本配合手指点读，其效果非常好，可以帮助孩子迅速认识许多小动物和常见的汉字。
我们还可以帮助孩子朗读一些经典的诗歌，如《唐诗三百首》《唐宋名家词选》《宋词三百首》之类，都是不错的选择。
这个阶段也是孩子迷恋电视的时候，家长一定要注意不要让孩子整天坐在电视跟前，这不仅会损害他们的视力，而且对他们的表达能力的发展非常有害，将来很可能只会聆听而不会表达。
这时候聪明的家长不能采取暴力的方式直接关掉电视，而是通过不断更新漂亮生动的图画书和名著来转移孩子的注意力。
家长也可以让孩子叙述他看的动画片，这样对他的表达能力的提高也颇有帮助。
在这一阶段，可以为孩子选择以下优秀图书：《嘟嘟和巴豆系列》《大熊和小睡鼠系类》《小黑鱼》《火焰》《数学小子丛书》《第一次发现丛书》《飞上天的鱼》等。
第三阶段，7~8岁当孩子长到7岁以上的时候，他们的兴趣、爱好会发生很大的转变。
另外，这个时期孩子已经上了小学，阅读环境和以前截然不同。
这些都是我们家长需要注意的。
这个阶段的孩子对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，而且词汇量大增，他们可以开始独立阅读，这个时期，家长可以放开一些手脚，尽量让孩子自己去选择喜欢的书籍，当然家长的引导还是很重要的。
《十万个为什么》《西游记》《三国演义》《安徒生童话》，还有诗词鉴赏类的书籍都是不错的选择。
孩子们可以独立阅读，碰到不认识的字，家长可以让孩子记在本子上，集中解决，并经常温习，直到掌握，这样可以增加孩子的词汇量，可以增加孩子喜欢书籍的热情，最终彻底让孩子喜欢上阅读。
在这一阶段，孩子可以阅读的优秀图书有：《I SPY视觉大发现系列》《三只小猪》《活了100万次的猫》《睡美人》《鼹鼠的故事》《丁丁历险记》《自然科学童话系列》等。
第四阶段，9~12岁这个阶段孩子的词汇量已经超过1500个，厉害的孩子都会超过3000个，一般孩子都能独立阅读了。
在这样的客观情况下，家长就可以放权给孩子了，家长可以经常带孩子去书店转转，看看有什么新书，每次让孩子自己选择几本小书，并督促他回到家里进行阅读。
这个时期，家长可以让孩子阅读大量的书籍，若是家里条件并不宽裕，可以带孩子经常光顾图书馆来借阅书籍。
这个时期，孩子的阅读量越多越好，因为孩子还处于小学，压力相对还小些，有时间去阅读大量的书籍。
这些书籍不仅能让孩子知识广博，对他们思维的训练也有不小的帮助，非常有利于提高孩子的理解力与想象力。
在这一阶段，孩子可以阅读的优秀图书有：《不老泉》《我的儿子皮卡》《时代广场的蟋蟀》《男生贾里全传》《淘气包马小跳系类》《窗边的小豆豆》《法布尔昆虫记》《神奇校车》《长袜子皮皮》《哈利波特系列》《牧羊少年奇幻之旅》《城南旧事》《草房子》《夏洛的网》《有趣的科学》等。
让孩子领略不同风格的书籍好书是孩子的良师益友。
家长在选择书籍时，既要照顾到孩子的兴趣爱好，又要让孩子领略不同风格和体裁的书籍，从而博览群书，成为有知识、有品的人。
在我们的文体发展过程中，逐渐形成了童话、寓言、诗歌、散文、论说文、史传、小说、科普等体裁，这些体裁都是长时间发展的产物，到目前都已经比较成熟了。
下面就对这些文体进行简要的介绍。
童话童话是儿童文学体裁中的一种，作者通过丰富的想象、幻想、夸张、象征等修辞手段来塑造生动真实的形象，对儿童进行思想教育。