课前手指操
英文课前热身
1.Are you ready？Yeah！Are you ready？Yeah！Who wanna try？Let me try. Who wanna try？Let me try.Everybody clap your hands, XXXXX. Everybody stamp your feet, XXXXX. Clap your hands, XXX. Stamp your feet, XXX.2.Open them, shut them. Open them, shut them. Give a little clap. Open them, shut them. Open them, shut them. Give a little clap.3.Clap clap clap your hands as slowly as you can.Clap clap clap your hands as quickly as you can. Roll roll roll your hands as slowly as you can. Roll roll roll your hands as quickly as you can. Shake shake shake your body as slowly as you can. Shake shake shake your body as quickly as you can手指操4．One finger one finger clap clap clap Two fingers two fingers cut cut cut Three fingers three fingers wiggle wiggle wiggle Four fingers four fingers cross cross cross Five fingers five fingersha ha ha !!5. Fingers fingers turn turn turn , turn to a snailwalk walk walkFingers fingers turn turn turn, turn to a froggua gua guaFingers fingers turn turn turn , turn to a monkeyclimb climb climbFingers fingers turn turn turn, turn to a snakeshake shake shakeFingers fingers turn turn turn, turn to a birdfly fly fly6.Dance your fingers upDance your fingers down Dance your fingers to the side Dance them all aroundDance them on your shoulders Dance them on your head Dance them on your tummy and put them all to bed7.Fingers fingers point point point ‘Point to the eyes “chua chua chua Fingers fingers point point point ‘Point to the ears “ah ah ah”Fingers fingers point point point ‘Point to the moths “嘘嘘嘘“（point to the hands clap clap clap) (point to the hips please sit down)8. One little finger One little finger One little fingerTap tap tapPut your finger upPut your finger downPut it on your head \nose\ arm9. Finger play1 1 brush brush brush2 2 rabbit rabbit rabbit3 3 fork fork fork4 4 cat cat cat5 5 tiger tiger tiger拍手操10.Up up clap clapDown down clap clapUp clap down clap Up down clap clap11. You have 1, I have 1 2 little children see a big man You have 2,I have 2 4 little children go to school You have 3, I have 3 6 little children plant a tree You have 4, I have 48 little children stand at the door12.I clap one, you clap oneYou and me clap one one one. I clap two, you clap twoYou and me clap two two two. I clap three, you clap threeYou and me clap three three three.13.Clap your hands Clap clap clap your handsClap along with meClap clap clap your handsClap along with meClap a little faster / slower downClap along with me歌曲律动14.Follow follow follow me,Hands up, hands down. Follow follow follow me,Shoulders up, shoulders down. Follow follow follow me, Hips up, hips down. Follow follow follow me, Let's sing a song!15. Oh me ! Oh my!We'll get there by and by!Is anybody like to travel? Is I I I I I！Oh my ! Oh me!We're happy as can be !Is anybody like to travel ? Is me me me me me!16. Walking walkingwalking walking Jump jump jumpJump jump jumpRunning running runningRunning running runningNow let's stop!Now let's stop17.If you're happy and you know itIf you're happy and you know it,Clap your hands. Ifyou're happy and you know it,Clap your hands. If you're happy and you know it, And you really want to show it.If you're happy and you know it, Clap your hands.18.I 'm a catI'm a cat, meow, meow, meow.I'm a dog, woof, woof, woof. I'm a bear, I'm a mouse.I'm a rabbit, jump, jump, jump.19. what can you see？Look look ,what can you see? I can see a bird in a treeI can see a monkey drinking teaI can see a tiger watching TV20.Knock knock knockWho is that? It's me Johnny Please come inWelcome welcome to my home21.Clean up timeClean up time ,clean up timeClean the window ，clean the door Clean up time ,clean up time Clean the table ，clean the floor22. The More We Sing TogetherThe more we sing together X3,The more we sing together,The happier we'll be.For your friends are my friends, And my friends are your friends. The more we get together, The happier we'll be.其它23.Give me a hand，give me a handBring my T-shirt ,bring my hat Give me a hand，give me a hand Pass me the bag，pass me the ball Thank you，Thank you Thank you very well Let's go !24. Left left right right, go back , gua,gua,gua(frog)Left left right right, go back,aw,aw,aw (tiger)Left left right right,go back,yi,yi,yi(monkey)25.Everything is moving onLet me show you howMy head is shakingshaking shaking shakingMy arms are swingingswinging swinging swinging My hips are twisting twisting twisting twisting My legs are movingmoving moving moving26. 1.Oh lei lei ,oh la la, you are the Super star ！2. Smart ！smart ！the super star ！Smart ！smart ！the super XXX ！3.One two ，one two three，one two three four，Hooray ！4.Bingo yeah ! bingo yeah ! blow a kiss , muma muma !5.Wonderful ! wonderful ! You are beautiful!27.Bird bird ,fly fly flyFrog frog ,jump jump jump Tiger tiger,run run run Children children,sit down.28.E nnie Meenie Minie MoeEnnie Meenie Minie MoeCatch a tiger by his toe If he hollers, let him goEnnie Meenie Minie Moe29.One potato, two potato,Three potato, four, Five potato, six potato,Seven potato, more30.餐前洗手歌Turn on the tap Wash my hands Turn off the tap clean my hands (Shake shake shake)31.Ten little indian boysOne little two little three little indians Four little five little six little indians Seven little eight little nine little indians Ten little indians boys32. You are my sunshineMy only sunshineYou make me happyWhen skies are greyYou‘ll never know dearHow much I love youPlease don't take my sunshine away33.Paper Scissors StoneTwo little bees , Fly to the kids, Up up down down , Left left right right.34. 户外活动(两只老虎）Make a cirle make a cirleBig and round big and roundCome on everybodyCome on everybody Let's sit downLet's sit down35. Hickory dickory ,dock!The mouse run up the clock!The clock stuck two( ding ….ding…) The mouse said boo hickory dickory ,dock!36. LINE UP,PLEASELine up line up ,one by oneLet's do morning exercises No no running,no no pushing Lower my voice Keep movingTwo lines two lines two by twoLet's go for a drinking37. Nod your head up and downBend your knees touch and groundClap your hands in the sun Wiggle your body lots of fun38.Happy happy , ha ha haCry cry , wo w o woAngry angry , heng heng hengShy shy , en~39.Let baby fingers laugh like me, hei hei hei Let baby fingers cry like me, bo bo boLet baby fingers sneeze like me,A-choo,A-choo,A-choo40. Peek ,peek,peek-a-boo Peek,peek, I see you41.Little bee , little bee, round,round,round Little bee , little bee,sound, sound,sound Little bee , little bee, pz~~~~~~~~~~ 42. My body is shaking, shaking, shaking My head is shaking, shaking, shaking My shoulders are shaking, shaking, shaking My knees are shaking, shaking, shaking My hands are shaking, shaking, shaking43.Hello, hello, How are you? Fine, fine, fine,thank you. Hello, hello, How are you? Oh, oh, just so soHello, hello , how are you? No, no, It's terrible.44.One,two, tie my shoesThree,four, knock at the door Five,six, pat your hips Seven,eight, don't be late Nine,ten, a big fat hen45.Sunny day , sunny day, say “hu-ray”Rainy day , rainy day , rain rain go awayCloudy day , cloudy day , go out to play Windy day , windy day, close the gate46.Oh rabbit ,oh rabbit , red red eyes,“oh shua,oh shua,oh shua shua shua”Oh rabbit ,oh rabbit , long long ears,“oh A,~~~~”Oh rabbit ,oh rabbit , short short tail,“oh pia~~~~”Oh rabbit ,oh rabbit , big big mouth,“oh ma~~~”47. The morning train is coming now, chaoo ~ ~ ~ ~ The morning bus is coming now.beep ~ ~ ~ ~ The morning bicycle is coming now.ding ling ling48.Gree, light go,Red light stop. Yellow, yellow light Now let's hop.。
小学英语课前热身手指操
小学英语课前热身手指操
小学英语课前热身手指操平时上课，大家一般都在例行式的师生问好“Good morning ,boys and girls! Nice to meet you!”后开始上课,久而久之，学生产生厌烦心理，也降低了学习英语的热情。
上课之前我尝试教学生做英语口令手指操:
One one da da da, two two da da da, three three da da da, four four da da da, five five da da!
学生非常感兴趣，热情很高，都在用心的跟老师学，一个简单的手指操既让学生在课前就进入很好的学习氛围，又拉近了师生的距离，为新课的学习打好了基础。
当然，如果一直是这个手指操，学生做多了就会觉得没意思，我们可以不断变换游戏形式，常做常新，学生也是兴趣盎然，乐此不疲。
如接龙游戏（Dragon），把它引入课堂不仅可以以很少的时间吸引所有学生的注意力，而且能进一步巩固所学知识；传呼游戏（call），传呼是现代化的通讯手段，小学生对它颇为好奇。
这个游戏，既可以调动学生学习英语的兴趣，增进了师生情谊，又可以巩固学生需掌握的词汇，事半功倍。
此外还有头脑风暴法，Bingo，Golden finger，Puzzle，Catch the voice等许多游戏。
总之，常常变换游戏内容，将大大提高学生学习英语的兴趣。
因此，我们应知：上课前的几分钟的合理安排也很重要，教师不应来也匆匆，去也匆匆，忽视这一环节。
其实，如果充分利用好这往往总被忽视的上课之前的几分钟，也能起到事半功倍的效果。
幼儿园手指操教案：变变变
幼儿园手指操教案：变变变教学内容：本课主要介绍幼儿园手指操教学中的“变变变”动作，以及手指操的技巧和注意事项。
教学目标：1. 学习手指操的基本技巧和要领；2. 掌握“变变变”手指操动作；3. 培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
教学重点：1. “变变变”手指操的动作要领；2. 掌握正确的手指操姿势。
教学难点：学生能够掌握正确的手指操姿势和灵活运用手指进行各种“变变变”动作。
教学准备：1. 手指操训练器材；2. 手指操音乐。
教学过程：Step1 教师引导学生放松手指教师向学生介绍手指操的重要性，引导学生放松手指并做手指操的准备。
Step2 手指操基础动作教师向学生演示并讲解手指操的基础动作，例如划圆圈、扭拧等动作，引导学生跟着动作练习。
Step3 “变变变”手指操动作教学教师向学生介绍“变变变”手指操的动作要领，演示并讲解手指操的各种姿势和变化，引导学生跟着动作练习。
教师需要特别注意指导学生手指运动的轨迹和速度。
Step4 音乐伴奏教师为学生选择适合的音乐，让学生在音乐的节奏中跟着手指操动作练习，培养学生手眼协调和节奏感。
Step5 呈现展示教师让学生在教室或是走廊上互相展示手指操的动作。
Step6 复盘教师让学生对自己的表现进行评价，对于表现好的学生可以给予表扬，对于表现不好的学生可以进行指导，并让学生反思，发现问题并改正。
教学反思：本节课采取了手指操训练器材和音乐相结合的方式进行教学，让学生更易于接受和记忆。
同时，在教学过程中，教师重点介绍了手指操的基础动作和“变变变”手指操的动作要领，使学生能够掌握相关技能并加以运用。
此外，课堂氛围轻松而愉快，充满了互动和交流，有助于激发学生的兴趣和注意力。
总体而言，本节课教学目标已经得到有效的实现，学生对手指操的认识和灵活性有了明显提高。
开课前手指操中班健康教案
开课前手指操中班健康教案一、教学目标。
1. 让孩子了解手指操的作用，培养孩子对健康的意识和养成良好的生活习惯。
2. 让孩子掌握手指操的动作，提高手指的灵活性和协调能力。
3. 培养孩子的团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点。
1. 手指操的作用和意义。
2. 手指操的动作。
三、教学难点。
1. 孩子掌握手指操的动作和配合。
2. 孩子们的团队合作能力。
四、教学准备。
1. 教师准备，手指操的教学视频、手指操的动作示范、音乐播放器。
2. 学生准备，舒适的服装和空旷的活动场地。
五、教学过程。
1. 创设情境（5分钟）。
教师引导孩子们坐在地上，轻松的活动一下身体，伸展一下手指，让他们感受一下手指的灵活性和舒适感。
2. 引入新知识（10分钟）。
教师播放手指操的教学视频，向孩子们介绍手指操的作用和意义，让他们了解手指操有助于保持手指的灵活性，增强手指的协调能力，有助于放松身心，缓解疲劳，促进血液循环，提高免疫力。
3. 操作演示（15分钟）。
教师向孩子们示范手指操的动作，让他们跟着老师一起练习，重点讲解手指操的每一个动作，让孩子们掌握每一个动作的要领。
4. 分组练习（20分钟）。
将孩子们分成几个小组，让他们自己练习手指操的动作，并在音乐的伴奏下进行练习，让他们感受到手指操的乐趣和快乐。
5. 团队合作（15分钟）。
每个小组在练习完手指操后，进行团队合作，让他们一起表演手指操，培养他们的团队合作意识，增强集体荣誉感。
6. 教学总结（5分钟）。
教师对本节课的内容进行总结，让孩子们再次感受到手指操的作用和意义，鼓励他们在课外也多多练习手指操，养成良好的生活习惯。
六、教学反思。
本节课通过手指操的教学，让孩子们了解到手指操的作用和意义，培养了他们对健康的意识和养成了良好的生活习惯。
通过团队合作，增强了孩子们的集体荣誉感，培养了他们的团队合作意识。
在今后的教学中，我将继续加强对健康教育的重视，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
幼儿园课前手指操律动集锦
幼儿园课前手指操、律动集锦俗话说“心灵手巧”。
脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。
手指操需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调。
高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。
一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。
这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。
多年实践证明：“手指操可以提高人的智力。
经过20小时的‘手指操’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。
”这种练习对小孩效果尤佳.右脑开发手指操手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）。
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
大家都醒了（两手相互拍）。
手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点点（两手拇指向前弯曲）。
接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。
两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。
一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。
雨天室内体育课——手指操动作要领
雨天室内体育课手指操动作要领整理编写：四股桥中心小学吴政红2012.08预备节预备：身体自然端坐，双手叠交（左手在下右手在上）动作要领：1、头左倾2、头右倾3、左4、右5、左6、右7、左8、还原并连接下一节的1（一个八拍，伴随节奏一拍一动）预备节预备：身体自然端坐，双手叠交（左手在下右手在上）动作要领：1、头左倾2、头右倾3、左4、右5、左6、右7、左8、还原并连接下一节的1（一个八拍，伴随节奏一拍一动）第一节：抓手指（十指同时屈伸抓握）第一个八拍：1、2、3、4 （曲臂上举，十指同时屈伸抓握。
一拍一动）5、6、7、8（伸臂前举，十指同时屈伸抓握。
）第二个八拍：2、2（伸臂转交叉---右上左下，抓握两次）3、4（还原前伸臂抓握两次）5交叉抓一次，6还原抓一次。
7、8同5、6（一拍一动）第三个八拍：3、2、3、4同第一个八拍的1、2、3、4；5、6、7、8（伸臂上举抓握，一拍一动）第四个八拍：4、2（伸臂上举转伸臂交叉，左前右后抓握两次）3、4（伸臂还原抓握两次）；5、7交叉抓握各一次，6、8还原抓握各一次（一拍一动）第二节：出手指（两手指按一至五指的顺序出指）第一个八拍：1、2（掌心相对各出食指）；3、4（出食、中指）；5、6（出食中无名指）；7、8（出食中无小指）两拍一动第二个八拍：2、2（收食指）；3、4（收中指）；5、6（收无名指）；7、8（收小指）两拍一动第三个八拍：3、2（两拳交叠向前转两圈）；3、4（左拳翘大拇指向左曲臂竖起，同时头向左倾一次；右拳不变）；5、6同3、2；7、8（右拳翘大拇指向右曲臂竖起，同时头向右倾一次；左拳不变）第四个八拍同第三个八拍（两拍一动）第三节：勾手指（两手指由食指至小指互相勾指）第一个八拍：1、2（两食指互勾一次，左掌心向胸，右掌心向外）；3、4（勾中指）；5、6（勾无名指）；7、8（勾小指）两拍一动第二个八拍：2、（十指并拢成弓成锥形；指尖相对）；2、（十指伸直分开，十指相对）；3、（十指并拢成弓成锥形；指尖相对）；4、（十指伸直分开，十指相对）；5、7同3；6、8同4（一拍一动）第三个八拍同第一个八拍；第四个八拍同第二个八拍。
课前准备手指操
课前准备手指操1.手指转转一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。
2.小手变魔术小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。
3.两个大拇指两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰；两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾点头问问好；食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，都是我的好宝宝。
4.一只小鸡叽叽叽，低低头吃米米；来了一群小鸭鸭，游游泳，嘎嘎嘎；两只小象走过来勾勾鼻子做游戏；一群小鱼游过来，游到大海妈妈的怀抱里。
5.你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头；你拍二我拍二，伸出二母哥摆一摆；你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰；你拍四我拍四，伸出无名指搭搭桥；你拍五我拍五，伸出小指头拉勾勾，五个手指伸出来，小朋友来做玩乐操。
6.好朋友在一起，我们快来锻炼身体：头儿扭扭碰碰碰，脖儿扭扭碰碰碰，脚儿扭扭碰碰碰，腰儿扭扭碰碰碰，屁股扭扭碰碰碰，大家来做扭扭操，做个健康的好宝宝。
7.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是小花，小花打开是蝴蝶。
8.小鸟飞，飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞；小鸭走，走呀走，摇摇摆摆走呀走；小象走，走呀走，甩甩鼻子走呀走；小马跑，跑呀跑，嗒嗒嗒嗒跑呀跑。
9.一双小小手，一共十个手指头，先来转转你的手，再来摇摇你的手，然后弯弯手指头，真是一双能干的手！10.（《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）11.《我们的小手真灵巧》（中、大班）一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。
幼儿园大班手指操教案：手部技能培养
幼儿园大班手指操教案：手部技能培养一、引言在幼儿园大班教育中，手指操是一项非常重要的课程内容。
通过手指操的培养，可以促进幼儿的手部技能的发展，提高他们的动手能力和手指灵活性。
本文将重点探讨幼儿园大班手指操的教案设计，帮助老师们更好地培养幼儿的手部技能。
二、幼儿手指操教案设计1. 目标：通过手指操的练习，培养幼儿手部的灵活性和协调性，提高他们的手指精细动作能力。
2. 内容：- 手指操基本动作练习：例如指尖相互触摸、手掌按摩、手指跳动等，通过简单的手指动作训练手指的灵活性。
- 手指操配合音乐：选择轻快的音乐，配合手指操动作，使幼儿在轻松愉快的氛围中进行手指操练习。
- 创意手指操：通过设计一些富有创意的手指操动作，让幼儿在动作中感受到乐趣，激发他们的学习兴趣。
三、手指操教学方法1. 观察引导法：老师可以通过示范手指操动作，引导幼儿观察并模仿，帮助他们掌握手指操的正确动作。
2. 游戏教学法：将手指操融入游戏中，增加幼儿参与的积极性，让他们在玩中学，从而更好地掌握手指操技能。
四、教学过程1. 热身：通过一些简单的手部活动热身，准备幼儿进行手指操练习。
2. 教学示范：老师进行手指操动作示范，让幼儿观察并模仿。
3. 集体练习：全班师生一起进行手指操练习，营造良好的学习氛围。
4. 个别指导：老师针对部分幼儿进行个别指导，帮助他们掌握手指操动作技巧。
五、教学策略1. 多感官体验：让幼儿通过观察、听力和触摸等多种感官体验，提高他们对手指操的掌握和理解。
2. 循序渐进：从简单到复杂，由浅入深地设计手指操动作，让幼儿逐步掌握技能。
3. 激发兴趣：通过丰富多彩的手指操教学内容，激发幼儿的学习兴趣，让他们乐意参与手指操的练习。
六、总结与展望通过本教案设计，可以帮助幼儿园大班学生在手指操课程中得到全面的培养，提高他们的手部技能水平。
希望老师们能根据实际情况，灵活运用这些教学内容和方法，为幼儿的全面发展提供更好的指导和帮助。
七、个人观点我认为手指操在幼儿园大班教育中具有重要的教育意义，它不仅可以促进幼儿手部技能的发展，还可以培养幼儿的动手能力和手指灵活性。
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课前手指操
1、人有两件宝
伸出你的小手，伸出你的小手，人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。
1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10.
2、小手拍拍
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手挥起来，挥起来；
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手转起来，转起来；
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起来，握起来；
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起来，藏起来；
谁的小手藏好了？（我的小手藏好了。
）
3、一个手指
一个手指一个手指点点点，两个手指两个手指剪剪剪，三个手指三个手指弯弯弯，四个手指四个手指插插插，五个手指五个手指开小花，谁的小花最好看？（我的小花最好看。
）123坐好来，321闭嘴吧，两只小手放膝盖。
附儿歌：两只山羊
东边走来一只大山羊，西边走来一只小山羊，两只山羊要过河，一起走到桥
中央。
小山羊不让大山羊，大山羊不让小山羊，两只山羊角顶角，一齐掉到
河中央。