平面向量的实际背景及基本概念
说课课件第二章 平面向量 2.1平面向量的实际背景及基本概念

老鼠由A向东北方向以6m/s的速度逃窜,而猫由B 向正东方向10m/s的速度追. 问猫能否抓到老鼠?
嘻嘻!大笨猫!
C
唉, 哪儿去了?
A
B
猫的速度再快也没用,因为方向错了.
D
12
情景引入
南辕北辙——战国时,有个北方人要到南方的楚国去.他从太行山脚下出发, 乘着马车一直往北走去.有人提醒他“到楚国应该朝南走,你怎能往北呢?” 他却说“不要紧,我有一匹好马!”问:北方人能到达楚国吗?
4
重点 难点
教学重难点
向量概念、向量的几何表示、以及相 等向量、平行向量、共线向量的概念;
让学生感受向量、平行向量或共线向量及 相等向量概念形成过程;
5
教学目标
01 知识技能 02 过程与方法
情感态度与价
03
值观
知识技能 (1) 理解平面向量的概念,学会平面向量的表示方法; (2) 理解零向量、单位向量、相等向量、平行向量的含义。
a
b
l
c
C
OB A
平行向量也叫做共线向量!
22
设计意图——根据目标选择合适题型, 检测学生本节课的学习情况。
23
小试牛刀
1.如图, D、E、F分别是△ABC各边上的中点,在 以A、B、C、D、E、F为端点的有向线段表示 A 的向量中,请分别写出:
(1)与向量 DE 相等的向量有__个, E
F
分别是___________;
()
(6)模相等的两个平行向量是相等的向量;
()
(7)共线向量一定在同一直线上;
()
25
课堂小结
向量的概念; 向量的表示方法; 零向量、单位向量概念; 平行向量、共线向量定义; 共线向量与平行向量关系;
2019-2020高中数学人教A版必修四教师用书:2.1 平面向量的实际背景及基本概念 Word版

姓名,年级:时间:2.1 平面向量的实际背景及基本概念[教材研读]预习课本P74~76,思考以下问题1.向量是如何定义的?向量与数量有什么区别?2.怎样表示向量?向量的相关概念有哪些?3.两个向量(向量的模)能否比较大小?4.零向量与单位向量有什么特殊性?0与0的含义有什么区别? 5.如何判断相等向量或共线向量?向量错误!与向量错误!是相等向量吗?[要点梳理]1.向量的概念和表示方法(1)概念:既有大小,又有方向的量称为向量.(2)向量的表示2.向量的长度(或称模)与特殊向量(1)向量的长度(或模)定义:向量的大小叫做向量的长度(或模).(2)向量的长度表示:向量错误!,a的长度分别记作:|错误!|,|a|。
(3)特殊向量:①长度为0的向量为零向量,记作0;②长度等于1个单位的向量,叫做单位向量.3.向量间的关系(1)相等向量:长度相等且方向相同的向量,叫做相等向量,记作:a =b。
(2)平行向量:方向相同或相反的非零向量,也叫共线向量;a平行于b,记作a∥b;规定零向量与任一向量平行.[自我诊断]判断(正确的打“√",错误的打“×”)1.两个向量能比较大小.()2.向量的模是一个正实数.()3.单位向量的模都相等.( )4.向量错误!与向量错误!是相等向量.( )[答案]1。
×2。
× 3.√ 4.×错误!思考:已知下列各量:①力;②功;③速度;④质量;⑤温度;⑥位移;⑦加速度;⑧重力;⑨路程;⑩密度.其中是数量的有__________,是向量的有__________.提示:②④⑤⑨⑩①③⑥⑦⑧下列说法正确的有__________.(填序号)①若|a|=|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反;②若|a|=|b|,且a与b的方向相同,则a=b;③由于0方向不确定,故0不能与任意向量平行;④向量a与向量b平行,则向量a与b方向相同或相反;⑤起点不同,但方向相同且模相等的向量是相等向量.[思路导引] 利用向量的有关概念逐一判断.[解析] ①不正确.由|a|=|b|只能判断两向量长度相等,不能确定它们方向的关系.②正确.因为|a|=|b|,且a与b同向,由两向量相等的条件,可得a=b.③不正确.依据规定:0与任一向量平行.④不正确.因为向量a与向量b若有一个是零向量,则其方向不定.⑤正确.对于一个向量只要不改变其大小与方向,是可以任意移动的.[答案] ②⑤解决与向量概念有关问题的方法解决与向量概念有关题目的关键是突出向量的核心——方向和长度,如:共线向量的核心是方向相同或相反,长度没有限制;相等向量的核心是方向相同且长度相等;单位向量的核心是方向没有限制,但长度都是一个单位长度;零向量的核心是方向没有限制,长度是0;规定零向量与任一向量共线.只有紧紧抓住概念的核心才能顺利解决与向量概念有关的问题.[跟踪训练]下列说法错误的有__________.(填上你认为所有符合的序号)①两个单位向量不可能平行;②两个非零向量平行,则它们所在直线平行;③当两个向量a,b共线且方向相同时,若|a|〉|b|,则a>b.[解析]①错误,单位向量也可以平行;②错误,两个非零向量平行,则它们所在直线还可能重合;③错误,两个向量是不能比较大小的,只有模可以比较大小.[答案] ①②③错误!思考:向量就是有向线段,这种说法对吗?提示:不对,向量与有向线段是两个不同的概念,可以用有向线段表示向量.在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1),用直尺和圆规画出下列向量:(1)错误!,使|错误!|=4错误!,点A在点O北偏东45°;(2)错误!,使|错误!|=4,点B在点A正东;(3)错误!,使|错误!|=6,点C在点B北偏东30°。
高一数学必修四 平面向量的实际背景及基本概念课件

问题2:两个向量是否可以比较大小?
向量不能比较大小,我们知道,长度相等且方向相同
的两个向量表示相等向量,但是两个向量之间只有相等
种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是
一种宝贵品质。
——加里宁
结语
谢谢大家!
我们可以对位移、力……这些既有大小又有方向的量 进行抽象,形成一种新的量.这种量就是我们本章所要研 究的——向量.
向量的概念:我们把既有大小又有方向的量叫向量(物
理学中常称为矢量). 而把那些只有大小,没有方向的量如年龄、身高、长
度、面积、体积、质量等,称为数量,物理学中常称为标量. 注意:数量与向量的区别,数量只有大小,是一个代数量, 可以进行代数运算、比较大小;向量有方向,大小,双重 性,不能比较大小.
解:(1)DE、BF、FB、FA、
A
AF、ED、MC
F
E
M
(2)FB、AF、MC
B
D
C
4. 在平面上把所有单位向量的起点平移到同一点P,那 么它们的终点的集合组成什么图形?
P
向量的概念: 向量的表示方法: 零向量、单位向量概念: 平行向量的定义: 相等向量的定义: 共线向量与平行向量关系:
无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着名
1:8000000
解: AB表示A地至B地的位移,且
AB 240km .
AC 表示A地至C地的位移,且 AC 300km .
相等向量与共线向量 平行向量定义:
a b c
广东数学高考考纲

考纲(理):平面向量:(1)平面向量的实际背景及基本概念①了解向量的实际背景。
②理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。
③理解向量的几何表示。
(2)向量的线性运算①掌握向量的加法、减法的运算,并理解其几何意义。
②掌握向量数乘的运算及其意义,理解两个向量共线的含义。
③了解向量线性运算的性质及其几何意义。
(3)平面向量的基本定理及坐标表示①了解平面向量的基本定理及其意义②掌握平面向量的正交分解及其坐标表示③会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算④理解用坐标表示的平面向量共线的条件。
(4)平面向量的数量积①理解平面向量数量积的含义及其物理意义②了解平面向量的数量积与向量投影的关系③掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算④能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。
(5)向量的应用①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题空间向量与立体几何(1)空间向量及其运算①了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示。
②掌握空间向量的线性运算及其坐标表示。
③掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直。
(2)空间向量的应用①理解直线的方向向量与平面的法向量。
②能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直和平行关系③能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理)④能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题,了解向量方法在研究立体几何问题中的作用。
线性规划:二元一次不等式组与简单线性规划问题①会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。
②了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。
③会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决。
文科:平面向量(1)平面向量的实际背景及基本概念①了解向量的实际背景。
高中教材变式题3:平面向量

平面向量命题人:越秀区教育发展中心 余建炜一、平面向量的实际背景与基本概念 1.(人教版P85例2)如图1,设O 是正六边形的中心,分别写出 图中与OA 、OB 、OC 相等的向量。
变式1:如图1,设O 是正六边形的中心,分别写出 图中与OD 、DC 共线的向量。
解: 变式2:如图2,设O 是正六边形的中心,分别写出 图中与DA 的模相等的向量以及方向相同的向量。
解:二、平面向量的线性运算 2.(人教版第96页例4)如图,在平行四边形ABCD 中,AB =a ,AD =b , 你能用a ,b 表示向量 AC ,DB 吗? 变式1:如图,在五边形ABCDE 中,AB =a ,BC =b ,CD =c ,EA =d ,试用a ,b , c , d 表示向量CE 和DE . 解:CE BE CB BA AE CB =+=++=-( a + b + d )()DE EA AB BC CD =-+++=-( d + a + b +c )变式2:如图,在平行四边形ABCD 中,若,OA =a ,OB =b则下列各表述是正确的为( )A .OA OB AB += B .OC OD AB +=D EC A BC BAC O FD E图1图2C .CD =-a + b D .BC =-(a + b ) 正确答案:选D变式3:已知=a ,=b, =c ,=d , 且四边形ABCD 为平行四边形,则( )A. a +b +c +d =0B. a -b +c -d =0C. a +b -c -d =0D. a -b -c +d =0正确答案:选A变式4:在四边形ABCD 中,若12AB CD =-,则此四边形是( )A .平行四边形B .菱形C .梯形D .矩形 正确答案:选C变式5:已知a 、b 是非零向量,则|a |=|b |是(a +b )与(a -b )垂直的 ( )A .充分但不必要条件 BC .充要条件D .既不充分也不必要条件正确答案:选C变式6:在四边形ABCD 中,=a +2b ,=-4a -b ,=-5a -3b ,其中a 、b 不共线,则四边形ABCD 为( ) A.平行四边形 B.矩形C.梯形D.菱形【解析】 ∵AD =CD BC AB ++=-8a -2b =2BC ,∴BC AD //.∴四边形ABCD 为梯形. 正确答案:选C变式7:已知菱形ABCD ,点P 在对角线AC 上(不包括端点A 、C ),则等于( ) A.λ(+),λ∈(0,1)B.λ(+),λ∈(0,22) C.λ(-),λ∈(0,1)D.λ(-),λ∈(0,22)【解析】 由向量的运算法则AC =AB +AD ,而点P 在对角线AC 上,所以AP 与AC 同向,且||<||,∴=λ(+),λ∈(0,1).正确答案:选 A变式8:已知D 、E 、F 分别是△ABC 的边BC 、CA 、AB 的中点,且=a ,=b ,=c ,则下列各式: ①EF =21c -21b ②BE =a +21b ③=-21a +21b ④++=0其中正确的等式的个数为( )A.1B.2C.3D.4正确答案:选B 3.(人教版第98页例6)如图,已知任意两个非零向量a 、b ,试作OA =a + b ,OB =a + 2b , OC =a + 3b ,你能判断A 、B 、C 三点之间的位置关系吗?为什么?变式1:已知OA =a + 2b ,OB =2a + 4b ,OC =3a + 6b (其中a 、b 是两个任意非零向量) ,证明:A 、B 、C 三点共线.证明:∵AB OB OA =-=a + 2b ,AC OC OA =-=2a + 4b ,∴ 2AC AB = 所以,A 、B 、C 三点共线.变式2:已知点A 、B 、C 在同一直线上,并且OA =a + b ,(2)OB m =- a + 2b ,(1)OC n =+ a + 3b (其中a 、b 是两个任意非零向量) ,试求m 、n 之间的关系.解:(3)AB OB OA m =-=- a + b ,AC OC OA n =-= a + 2b 由A 、B 、C 三点在同一直线上可设AB k AC =,则 (3)21m kn k -=⎧⎨=⎩ 所以 1(3)2m n -= 即 260m n --=为所求.4.(人教版第102页第13题)已知四边形ABCD ,点E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点,求证:EF HG = 变式1:已知任意四边形ABCD 的边AD 和BC 的中点分别为E 、F ,求证:2AB DC EF +=.证明:如图,连接EB 和EC , 由EA AB EB +=和EF FB EB +=可得,EA AB EF FB +=+ (1) 由ED DC EC +=和EF FC EC +=可得,ED DC EF FC +=+ (2) (1)+(2)得, 2EA ED AB DC EF FB FC +++=++ (3) ∵E 、F 分别为AD 和BC 的中点,∴0EA ED +=,0FB FC +=, 代入(3)式得,2AB DC EF +=ba三、平面向量的基本定理及坐标表示 2.(人教版第109页例6)已知a = (4,2),b = (6,y ),且a // b ,求 y . 变式1:与向量a = (12,5) 平行的单位向量为( )A .1251313⎛⎫⎪⎝⎭,- B .1251313⎛⎫- ⎪⎝⎭,-C .1251313⎛⎫⎪⎝⎭, 或1251313⎛⎫- ⎪⎝⎭,- D .1251313⎛⎫- ⎪⎝⎭, 或1251313⎛⎫ ⎪⎝⎭,-正确答案:选C变式2:已知a (1,2)=,b (),1x =,当a +2b 与2a -b 共线时,x 值为 ( )A .1B .2C .13D .12正确答案:选D变式3:已知A (0,3) 、B (2,0) 、C (-1,3) 与AC AB 2+方向相反的单位向量是( )A .(0,1)B .(0,-1)C . (-1,1)D .(1,-1) 正确答案:选A变式4:已知a = (1,0),b = (2,1) .试问:当k 为何实数时, k a -b 与a +3b 平行, 平行时它们是同向还是反向? 解:因为 k a -b ()21k =--,,a +3b ()73=,.由已知得,()3270k -+= 解得 13k =-,此时,k a -b 713⎛⎫=-- ⎪⎝⎭,,a +3b ()73=,,二者方向相反. 2.(人教版第110页例8)设点P 是线段12PP 上的一点,1P 、2P 的坐标分别为()11y x ,,()22y x ,. (1) 当点P 是线段12PP 上的中点时,求点P 的坐标; (2) 当点P 是线段12PP 的一个三等分点时,求P 的坐标 变式1:已知两点()3,2M ,()5,5N --,12MP MN =,则P 点坐标是 ( )A .()8,1-B .31,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ C .31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭D .()8,1- 正确答案:选B变式2:如图,设点P 、Q 是线段AB 的三等分点, 若OA =a ,OB =b ,则OP =2133+a b , OQ =1233+a b (用a 、b 表示)四、平面向量的数量积 5.(人教版第116页例3)已知|a |=6,|b | =4且a 与b 的夹角为60︒,求 (a + 2b)·(a 3-b ) . 变式1:已知()()3,4,223,a b a ba b ==++=那么a 与b 夹角为A 、60︒B 、90︒C 、120︒D 、150︒正确答案:选C变式2:已知向量a 和b 的夹角为60°,| a | = 3,| b | = 4,则(2a – b )·a 等于 (A )15 (B )12 (C )6 (D )3 正确答案:选B变式3:在△ABC 中,已知||=4,||=1,S △ABC =3,则·等于( )A.-2B.2C.±2D.±4 正确答案:选C变式4:设向量2172e e t +与向量21e t e +的夹角为钝角,求实数t 的取值范围. 解:∵0))(72(2121<++e t e e e t ,故071522<++t t ,解之217-<<-t . 另有λλt t ==7,2,解之14,214-=-=λt , ∴)21,214()214,7(--⋃--∈t .2.(人教版第116页例4)已知|a |=3,|b | =4且a 与b 不共线,k 为何实数时,向量a + k b 与a k -b 互相垂直? 变式1:已知a ⊥b ,|a |=2,|b | =3,且向量3a + 2b 与k a -b 互相垂直,则k 的值为( )A .32-B .32C .32± D .1 正确答案:选B变式2:已知|a |=1,|b | =2且(a -b )⊥a ,则a 与b 夹角的大小为 45º . 解:2.(人教版第119页 第11题)已知a = (4,2),求与向量a 垂直的单位向量的坐标. 变式1:若i = (1,0), j =(0,1),则与2i +3j 垂直的向量是 ( )A .3i +2jB .-2i +3jC .-3i +2jD .2i -3j正确答案:选C变式2:已知向量)1,1(=a ,)3,2(-=b ,若b a k 2-与a 垂直,则实数k =( )A .1B .-1C .0D .2正确答案:选B变式3:若非零向量,互相垂直,则下列各式中一定成立的是 ( )A .b a b a -=+B .||||b a b a -=+C .0))((=-+D .0)(2=-b a正确答案:选B变式4:已知向量a =(3,-4),b =(2,x ), c =(2,y )且a ∥b ,a ⊥c .求|b -c |的值. 解:∵ a ∥b ,∴ 3x +8=0. ∴x =38-. ∴ b =(2, 38-) . ∵ a ⊥c , ∴ 6-4y =0. ∴ y =23. ∴ c =(2, 23).而b -c =(2,38-)-(2,23)=(0,-256),∴ |b -c |=256.(人教版第118页例5)已知A (1,2),B (2,3),C (2-,5),试判断ABC ∆的形状,并给出证明.变式1:O 是ABC ∆所在的平面内的一点,且满足()()0OB OC OC OA -⋅-=,则ABC ∆ 一定为( )A .正三角形B .等腰直角三角形C .直角三角形D .斜三角形 正确答案:选C变式2:已知A 、B 、C 三点不共线,O 是△ABC 内的一点,若++=0,则O 是△ABC 的( )A . 重心B . 垂心C . 内心D . 外心正确答案:选A变式3:已知02=+⋅,则△ABC 一定是 ( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰直角三角形正确答案:选B变式4:四边形ABCD 中,)3,2(),,(),1,6(--===y x (1)若//,试求x 与y 满足的关系式;(2)满足(1)的同时又有⊥,求y x ,的值及四边形ABCD 的面积。
人教A版高中数学必修4第二章 平面向量2.1 平面向量的实际背景及基本概念习题(4)

2.1平面向量的实际背景及基本概念一、选择题1.【题文】下列各量中不是向量的是( ) A .浮力 B .风速 C .位移D .密度2.【题文】在下列判断中,正确的是( )①长度为的向量都是零向量;②零向量的方向都是相同的;③单位向量的长度都相等; ④单位向量都是同方向;⑤任意向量与零向量都共线. A .①②③ B .②③④ C .①②⑤ D .①③⑤3.【题文】若AB AD =且BA CD =,则四边形ABCD 的形状为( ) A .平行四边形 B .矩形 C .菱形 D .等腰梯形4.【题文】已知:如图,D ,E ,F 依次是等边三角形ABC 的边AB ,BC ,CA 的中点,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为起点或终点的向量中,与向量AD 共线的向量有()A .个B .个C .个D .个5.【题文】下列说法正确的有( )①方向相同的向量叫相等向量;②零向量的长度为;③共线向量是在同一条直线上的向量;④零向量是没有方向的向量;⑤共线向量不一定相等;⑥平行向量方向相同. A .个 B .个 C .个 D .个6.【题文】给出下列说法:①AB 和BA 的模相等;②方向不同的两个向量一定不平行;③向量就是有向线段;④0=0;⑤AB CD >,其中正确说法的个数是( )A. B. C. D.7.【题文】若四边形ABCD 是矩形,则下列说法中不正确的是 ( ) A .AB 与CD 共线B .AC 与BD 共线C .AD 与CB 是相反向量 D .AB 与CD 的模相等8.【题文】下列说法正确的是( )A .有向线段AB 与BA 表示同一向量 B .两个有公共终点的向量是平行向量C .零向量与单位向量是平行向量D .对任一向量,aa是一个单位向量 二、填空题9.【题文】如图,正六边形ABCDEF 中,点O 为中心,以,,,,,,A B C D E F O 为起点与终点的向量中,与向量AB 平行的向量有个(含AB ).10.【题文】给出下列四个条件:①=a b ;②=a b ;③与的方向相反;④0=a 或0=b ,其中能使a b 成立的条件有________.11.【题文】下列说法中,正确的是 . ①向量AB 的长度与BA 的长度相等;②向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反;③两个有共同起点的单位向量,其终点必相同;④向量AB与向量CD是相等向量,则A、B、C、D能构成平行四边形.三、解答题12.【题文】如图,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,在以A,B,C,D,E,F为起点和终点的向量中:(1)找出与向量EF相等的向量;(2)找出与向量DF相等的向量.13.【题文】如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,F,G分别是DB,EC 的中点,求证:向量DE与FG共线.14.【题文】如图,EF是△ABC的中位线,AD是BC边上的中线,在以A,B,C,D,E,F为端点的有向线段表示的向量中请分别写出:(1)与向量CD共线的向量;(2)与向量DF的模相等的向量;(3)与向量DE相等的向量.2.1平面向量的实际背景及基本概念参考答案与解析一、选择题1.【答案】D【解析】根据向量的定义,从大小和方向两个方面考虑,可知密度不是向量.考点:平面向量的概念.【题型】选择题【难度】较易2.【答案】D【解析】由零向量与单位向量的概念知①③⑤正确.考点:零向量与单位向量.【题型】选择题【难度】较易3.【答案】C【解析】四边形ABCD中,∵BA CD=,∴BA CD,且BA CD=,∴四边形ABCD是平行四边形.又AB AD=,∴平行四边形ABCD是菱形.考点:相等向量.【题型】选择题【难度】较易4.【答案】C【解析】∵D,E,F分别为AB,BC,CA的中点,∴AD∥EF ,∴与向量AD共线的向量有AB,FE,EF,DA,BA,BD,DB,共7个.考点:共线向量.【题型】选择题【难度】较易5.【答案】A【解析】长度相等且方向相同的向量叫做相等向量,故①错误;长度为的向量叫零向量,故②正确;通过平移能够移到同一条直线上的向量叫共线向量,故③错误;零向量的方向是任意的,故④错误;共线向量方向相同或相反,⑤正确;平行向量方向相同或相反,故⑥错误,因此②与⑤正确,其余都是错误的,故选C.考点:相等向量,共线向量.【题型】选择题【难度】一般6.【答案】B【解析】①正确,AB与BA是方向相反、模相等的两个向量;②错误,方向不同包括共线反向的向量;③错误,向量用有向线段表示,但二者并不等同;④错误,是一个向量,而为一数量,应为0=0;⑤错误,向量不能比较大小.只有①正确,故选B.考点:向量的有关概念.【题型】选择题【难度】一般7.【答案】B【解析】∵四边形ABCD是矩形,∴AB CD且AB CD=,AD CB,∴AB 与CD共线,且模相等,AD与CB是相反向量,∵AC与BD相交,∴AC与BD不共线,故B错误.考点:共线向量,相等向量.【题型】选择题【难度】一般 8. 【答案】C【解析】向量AB 与BA 方向相反,不是同一向量;有公共终点的向量的方向不一定相同或相反;当=0a 时,aa无意义,故A 、B 、D 错误.零向量与任何向量都是平行向量,C 正确.考点:平行向量;单位向量. 【题型】选择题 【难度】较难二、填空题 9. 【答案】10【解析】正六边形ABCDEF 中,点O 为中心,以,,,,,,A B C D E F O 为起点与终点的向量中,与向量AB 平行的向量有,,,,,,,,,AB BA OC CO OF FO CF FC DE ED ,共10个. 考点:平行向量. 【题型】填空题 【难度】较易 10.【答案】①③④【解析】因为与为相等向量,所以a b ,即①能够使a b 成立;=a b 并没有确定与的方向,即②不能够使ab 成立;与方向相反时,a b ,即③能够使a b 成立;因为零向量与任意向量共线,所以0=a 或0=b 时,a b 能够成立.故使a b 成立的条件是①③④.考点:平行向量. 【题型】填空题 【难度】一般11. 【答案】①【解析】对于①,向量AB 与BA 互为相反向量,长度相等,正确;对于②,因为零向量与任何向量平行,但零向量的方向是任意的,不能说方向相同或相反,所以②错误;对于③,两个有共同起点的单位向量,其终点不一定相同,因为方向不一定相同,所以③错误; 对于④,向量AB 与向量CD 是相等向量,则A 、B 、C 、D 可能在同一直线上,则A 、B 、C 、D 四点不一定能构成平行四边形,所以④错误.综上,正确的是①. 考点:平面向量的概念. 【题型】填空题 【难度】一般三、解答题 12.【答案】(1),BD DA (2),BE EC【解析】(1)∵E ,F 分别为BC ,AC 的中点, ∴EFBA ,且12EF BA =,又D 是BA 的中点, ∴EF BD DA ==,∴与向量EF 相等的向量是,BD DA .(2)∵D ,F 分别为BA ,AC 的中点, ∴DFBC ,且12DF BC =, 又E 是BC 的中点,∴DF BE EC ==, ∴与向量DF 相等的向量是,BE EC . 考点:共线向量.【题型】解答题【难度】较易13.【答案】详见解析【解析】证明:∵D,E分别是边AB,AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴DE BC,∴四边形DBCE是梯形.又∵F,G分别是DB,EC的中点,∴FG是梯形DBCE的中位线,∴FG DE.∴向量DE与FG共线.考点:向量共线.【题型】解答题【难度】一般14.【答案】(1),,,,,,BD BC EF DB CB FE DC(2),,,,FD AE EA EB BE(3),CF FA【解析】根据三角形中位线的性质及共线向量及相等向量的概念即可得到:(1)与向量CD共线的向量为,,,,,,BD BC EF DB CB FE DC.(2)与向量DF的模相等的向量为,,,,FD AE EA EB BE.(3)与向量DE相等的向量为,CF FA.考点:相等向量,平行向量. 【题型】解答题【难度】一般。
高一数学必修4课件:2-1平面向量的实际背景及基本概念

a=b
有向线段 条________来表示,并且与有向线段的起点无
关.在平面上,两个长度相等且方向一致的有 向线段表示同一个向量
第二章
2.1
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
相同或相反 方向____________的非零向量叫做平
行向量 平行 规定:零向量与任何向量都______ 平行 向量 说明:任一组平行向量都可以移动到
个向量间不能比较大小,因此,A不正确.两个向量的模相 等,但方向却不一定相同,因此B不正确.相等的向量方向一 定相同,相等向量一定共线,因此C正确.对于选项D,两个 向量不相等,可能是长度不同,方向可以相同或相反,所以a 与b有共线的可能,故D不正确.
第二章
2.1
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ABCD中分别找出长度相等且方向相同的向量即可;(2)共线 向量只需找方向相同或相反的向量即可.
第二章 2.1
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[解析] 1,
(1)作出图形如图,由已知,有|a|=|c|=|e|=|g|=
|b|=|d|=|f|=|h|= 2 ,而在正方形ABCD中,|AB|=|CD|= |BC|=|AD|=1,|AC|=|BD|= 2.
第二章
2.1
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单位向量的长度等于(
)
A.0 B.1 C.2 D.不确定
[答案] B
第二章
2.1
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→ 如图所示,在平行四边形ABCD中,与 AB 共线的向量有 ________.
→ → → [答案] BA,DC,CD
第二章
→ 行到B地的位移,则|AB|=1400km. → BC 表示飞机从B地按东偏南75° 方向飞行到C地的位移, → 则|BC|=1400km.
高中数学必修4 第二章平面向量最优完整版导学案

(2)有向线段包含三个要素: 、 、
3.向量的表示
(1)几何表示:向量可以用有向线段表示,此时有向线段的方向就是向量的方向.
(2)字母表示:通常在印刷时用黑体小写字母 a,b,c…表示向量,书写时用→a ,→b ,→c …
表示向量;也可以用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,
平行四边形法则:
①适用于两个不共线向量求和,且两向量要共起点;
②力的合成可以看作向量加法平行四边形法则的物理模型.
4
三、应用举例 例 1 如图 5,已知向量 a、b,求作向量 a+b
作法 1(三角形法则):
b a
图5
作法 2(平行四边形法则):
探究合作: ||a|-|b||,|a+b|,|a|,|b|存在着怎样的关系?
| a |-| b |;若| a |<| b |,则 a + b 的方向与 b 相同,且| a + b |
ab
结论:一般地:
| a b || a | | b |
四、练习巩固: 教材 84 页 1、2 题
| b |-| a |.
5
2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 一、 复习:向量加法的法则:三角形法则与平行四边形法则,向量加法的运算定律:
(1)当向量 a 与 b 不共线时,| a + b |
| a |+| b |;
(2)当 a 与 b 同向时,则 a + b 、 a 、 b
(填同向或反向),且| a + b |
| a |+| b |;当 a 与 b 反向时,若| a |>| b | ,则 a + b 的方 向与 a 相同,且| a + b |
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课时跟踪检测(十五) 平面向量的实际背景及基本概念
层级一 学业水平达标
1.下列说法不正确的是( )
A .向量的模是一个非负实数
B .任何一个非零向量都可以平行移动
C .长度不相等而方向相反的两个向量一定是共线向量
D .两个有共同起点且共线的向量终点也必相同
解析:选D 显然,选项A 、B 、C 说法正确.方向相同或相反的向量都是共线向量,所以选项D 说法不正确.
2.如图是3×4的格点图(每个小方格都是单位正方形),若起点和
终点都在方格的顶点处,则与AB ―→平行且模为2的向量共有( )
A .12个
B .18个
C .24个
D .36个
解析:选C 由图知,与AB ―→平行且模为2的向量共有24个.
3.下列命题中,正确命题的个数是( )
①单位向量都共线;
②长度相等的向量都相等;
③共线的单位向量必相等;
④与非零向量a 共线的单位向量只能是a |a |
. A .3
B .2
C .1
D .0
解析:选D 根据单位向量、共线向量、相等向量的概念,可知①②③明显错误,对于
④,与非零向量a 共线的单位向量是a |a |或-a |a |
,④也是错误的.故选 D.
4.如图,在▱ABCD 中,点E ,F 分别是AB ,CD 的中点,图中与
AE ―→平行的向量有( )
A .1个
B .2个
C .3个
D .4个 解析:选C 根据向量的基本概念可知与A
E ―→平行的向量有BE ―→,FD ―→,FC ―→,共3个.
5.设O 为△ABC 的外心,则AO ―→,BO ―→,CO ―→是( )
A .相等向量
B .平行向量
C .模相等的向量
D .起点相同的向量
解析:选C ∵O 为△ABC 的外心,∴OA =OB =OC ,即|AO ―→|=|BO ―→|=|CO ―→|.
6.已知|AB ―→|=1,|AC ―→|=2,若∠ABC =90°,则|BC ―→|=________.
解析:由勾股定理可知,BC =
AC 2-AB 2=3,所以|BC ―→|= 3.
答案: 3
7.设a 0,b 0是两个单位向量,则下列结论中正确的是________(填序号).
①a 0=b 0;②a 0=-b 0;③|a 0|+|b 0|=2;④a 0∥b 0.
解析:因为a 0,b 0是单位向量,|a 0|=1,|b 0|=1,
所以|a 0|+|b 0|=2.
答案:③
8.给出下列四个条件:①a =b ;②|a |=|b |;③a 与b 方向相反;④|a |=0或|b |=0.其中能使a ∥b 成立的条件是________(填序号).
解析:若a =b ,则a 与b 大小相等且方向相同,所以a ∥b ;若|a |=|b |,则a 与b 的大小相等,而方向不确定,因此不一定有a ∥b ;方向相同或相反的向量都是平行向量,因此若a 与b 方向相反,则有a ∥b ;零向量与任意向量平行,所以若|a |=0或|b |=0,则a ∥b .
答案:①③④
9.在平行四边形ABCD 中,E ,F 分别为边AD ,BC 的中点,如图.
(1)写出与向量FC ―→共线的向量;
(2)求证: BE ―→=FD ―→.
解:(1)由共线向量满足的条件得与向量FC ―→共线的向量有:
CF ―→,BC ―→,CB ―→,BF ―→,FB ―→,ED ―→,DE ―→,AE ―→,EA ―→,AD ―→,DA ―→.
(2)证明:在▱ABCD 中,AD 綊BC .
又E ,F 分别为AD ,BC 的中点,∴ED 綊BF ,
∴四边形BFDE 是平行四边形,∴BE 綊FD ,
∴BE ―→=FD ―→.
10.已知四边形ABCD 中,AB ―→=DC ―→且|AB ―→|=|AC ―→|,tan D =3,判断四边形ABCD
的形状.
解:∵在四边形ABCD 中,AB ―→=DC ―→,
∴四边形ABCD 是平行四边形.
∵tan D =3,∴B =D =60°.
又|AB ―→|=|AC ―→|,∴△ABC 是等边三角形.
∴AB =BC ,∴四边形ABCD 是菱形.
层级二 应试能力达标
1. 如图所示,梯形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点P ,点E ,F 分
别在两腰AD ,BC 上,EF 过点P ,且EF ∥AB ,则下列等式成立的是( )
A .AD ―→=BC ―→
B .A
C ―→=B
D ―→ C .P
E ―→=P
F ―→ D .EP ―→=PF ―→
解析:选D 根据相等向量的定义,分析可得,A 、B 不成立;
C 中,PE ―→与PF ―→方向相反,故PE ―→=PF ―→不成立;
D 中,EP ―→与PF ―→方向相同,且长度都等于线段EF 长度的一半,故EP ―→=PF ―→成立.
2.已知D 为平行四边形ABPC 两条对角线的交点,则|PD ―→||AD ―→|的值为( ) A.12 B.13
C .1
D .2 解析:选C 因为四边形ABPC 是平行四边形,D 为对角线BC 与AP 的交点,所以D
为PA 的中点,所以|PD ―→||AD ―→|
的值为1. 3.下列命题正确的是( )
A .若|a |<|b |,则a <b
B .若a ≠b ,则|a |≠|b |
C .若|a |=|b |,则a 与b 可能共线
D .若|a |≠|b |,则a 一定不与b 共线
解析:选C 因为向量不能比较大小,因此A 错误.两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B 错误.不论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,C 正确,D 错误.
4.向量AB ―→与向量BC ―→共线,下列关于向量AC ―→的说法中,正确的为( )
A .向量AC ―→与向量A
B ―→一定同向
B .向量A
C ―→,向量AB ―→,向量BC ―→一定共线
C .向量AC ―→与向量BC ―→一定相等
D .以上说法都不正确
解析:选B 根据共线向量定义,可知AB ―→,BC ―→,AC ―→这三个向量一定为共线向量,
故选B.
5.四边形ABCD 满足AD ―→=BC ―→,且|AC ―→|=|BD ―→|,则四边形ABCD 是______(填四边
形ABCD 的形状).
解析:∵AD ―→=BC ―→,∴AD ∥BC 且|AD ―→|=|BC ―→|,
∴四边形ABCD 是平行四边形.
又|AC ―→|=|BD ―→|知该平行四边形对角线相等,
故四边形ABCD 是矩形.
答案:矩形
6.已知A ,B ,C 是不共线的三点,向量m 与向量AB ―→是平行向量,与BC ―→是共线向量,
则m =________.
解析:平行向量又叫共线向量,而与不共线向量AB ―→,BC ―→都共线的向量只能是零向量.
答案:0
7.如图,D ,E ,F 分别是正三角形ABC 各边的中点.
(1)写出图中所示向量与向量DE ―→长度相等的向量.
(2)写出图中所示向量与向量FD ―→相等的向量.
(3)分别写出图中所示向量与向量DE ―→,FD ―→共线的向量.
解:(1)与DE ―→长度相等的向量是EF ―→,
FD ―→,AF ―→,FC ―→,BD ―→,DA ―→,CE ―→,EB ―→.
(2)与FD ―→相等的向量是CE ―→,EB ―→.
(3)与DE ―→共线的向量是AC ―→,AF ―→,FC ―→;
与FD ―→共线的向量是CE ―→,EB ―→,CB ―→.
8.一辆消防车从A 地去B 地执行任务,先从A 地向北偏东30°方
向行驶2千米到D 地,然后从D 地沿北偏东60°方向行驶6千米到达
C 地,从C 地又向南偏西30°方向行驶2千米才到达B 地.
(1)在如图所示的坐标系中画出AD ―→,DC ―→,CB ―→,AB ―→.
(2)求B 地相对于A 地的位移.
解: (1)向量AD ―→,DC ―→,CB ―→,AB ―→如图所示.
(2)由题意知AD ―→=BC ―→.
所以AD 綊BC ,
则四边形ABCD 为平行四边形.
所以AB ―→=DC ―→,则B 地相对于A 地的位移为“在北偏东60°的方向距A 地6千米”.。