七年级上册语文论语十则知识点归纳
七年级上册论语知识点大全
七年级上册论语知识点大全
在中华文化传承中，论语是中国传统儒家道德伦理经典，也是
世界上最有影响力的经典之一。
论语的核心思想是“修身齐家治国
平天下”，论语讲述的是儒家思想对个人修养、家庭伦理、政治道
德以及社会治理等方面的影响。
接下来，我们整理出七年级上册论语常见的知识点，以供参考：
一、修身篇
1. “学而时习之，不亦说乎？”——从学习角度看待人生
2. “温故而知新，可以为师矣。
”——个人修养的重要性
3. “弟子，不思维则离群，思维则聚。
” ——思考是成长和发展
的基础
二、家庭篇
1. “父母在，不远游，游必有方。
”——家庭是成长的港湾，父母是孩子成长的坚强后盾
2. “君子以笃信待人，小人以忠诚待之。
”——应该如何对待亲密的人
3. “夫唯不争，故天下莫能与之争。
”——如何和谐相处
三、政治篇
1. “君子喻于义，小人喻于利。
”——正确认识道德和金钱的关系
2. “人无远虑，必有近忧。
”——未雨绸缪，危机意识的重要性
3. “诲人不倦，讲究同等。
”——如何做一名合格的老师和领导
四、社会篇
1. “有朋自远方来，不亦乐乎？”——人际精神和外交友谊的价值
2. “不以规矩，无以成方圆。
”——法律规范与社会秩序
3. “己所不欲，勿施于人。
”——如何做一名有爱心的人，正确看待关爱他人的重要性
以上就是七年级上册论语知识点大全，希望可以帮助大家更深入地了解论语中丰富的思想内容，为今后的生活和事业发展提供帮助。
【初中语文】初一语文《论语》十则知识点总结
【初中语文】初一语文《论语》十则知识点总结
【—初一语文总结】文学常识大放送.：论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
那么下面就为大家带来了
第一天
语文之《论语》十则。
《论语》十篇
一、重点字词
1.在下面加标点符号。
愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng
2.解释下面添加的单词。
(1)学而时习之时：时常。
（2）更不用说：快乐。
(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。
（4）每天。
内省：内省和自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信：真诚，诚实。
（6）学而不思则无用
罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
（7）思考而不学习是危险的：有害的。
(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。
3.请从这节课中写出三个成语：回顾旧的，了解新的，想到好的，追随好的。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）孔子认为怎样才能聪明？知道就是知道，不知道就是不知道。
七年级语文上册《论语》十则原文翻译，精华十句，必背！
七年级语文上册《论语》十则原文翻译，精华十句，必背！论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。
《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。
第一，二则见于《学而》篇，第三、四、五则见于《为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《泰伯》，第九则见于《子罕》，第十则为《卫灵公》，其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习知识并且按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方来（交流、学习），不也是令人快乐的事吗？别人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”翻译：曾子说：“我每天反复检查我的行为：为人处事有不真诚的事吗？与朋友交往有不诚实的事吗？老师教授的知识有不复习的吗？”孔子说：“复习旧的知识从而知道新的知识，可以凭借这个成为老师了。
”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”翻译：孔子说：“只读书却不认真思考，就会迷惑；只空想而不读书，就会疑惑。
”5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”翻译：孔子说：“仲由，教给你的理解了吗？懂得就是懂得，不懂就是不懂，这也是聪明啊。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”翻译：孔子说：“见到贤人就要向他学习，希望能达到他的水平，见到不好的人就要自我反省。
”7、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”翻译：孔子说：“三个人一起走，其中必定有可以做我老师的人，学习他的优点，如果自己也有他的缺点就加以改正。
七上《论语十则》必考知识点
七年级上册《论语十则》知识点相关识记：1、积累文中几个成语：学而不厌、诲人不倦、温故而知新、三人行，必有我师、不耻下问2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句学习态度：敏而好学，不耻下问。
/ 学而不厌，诲人不倦。
/三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知。
/知之者不如好之者，好之者不如乐之者 /学习方法：学而时习之 /学而不思则罔，思而不学则殆/ 默而识之/ 温故而知新/3、理解背诵①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑨AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”一、解释加点词的含义。
1、学而时习之，不亦说．乎？同“悦”，愉快2、吾日三省．．吾身多次进行自我检查反省3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。
罔：感到迷茫而无所适从。
殆：有害4、见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。
齐：相同5、由，诲女．知之乎！知之为知之，不知为不知，是知．．也。
女：通“汝”，你。
是，这。
知，通“智”，聪明。
6、温故．而知新故，旧的知识7、士不可以不弘毅．．弘毅：刚强，勇毅8、己所不欲．，勿施．于人欲，想做的事情。
最新版论语十则的知识梳理
最新版《论语十则》复习资料1、孔子名丘,字仲尼,春秋时代鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人,其思想核心是“仁政、仁爱”。
后世将他与儒家学派的另一代表人物孟子合称“孔孟”。
2、《论语》是记录孔子和他弟子言行的语录体散文,共20篇是我国古代的“四书五经”之一,其中“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》;“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
3、给下列加点字注音。
⑴《论语》(lún⑵不亦乐乎(lâ⑶三省吾身(xǐng⑷罔(wǎng⑸殆(dài⑹愠(yùn⑺传不习乎(chu án⑻弘毅(hóng⑼凋(diāo⑽恕(shù4、解释下列加点词语的意思。
⑴学而时习之(按一定的时间复习⑵不亦说乎(通“悦”,愉快⑶人不知而不愠(生气,发怒⑷学而不思则罔(迷惑⑸思而不学则殆(有害⑹三省吾身(多次进行自我检查、反省⑺传不习乎(老师传授的知识⑻是知也(此,这⑼其恕乎(大概,也许⑽不亦君子乎(指道德上有修养的人⑾是知也(通“智”,聪明⑿己所不欲(要,想做⒀勿施于人(给,施加⒁其恕乎(儒家的推己及人,仁爱待人⒂见贤思齐焉(看齐⒃与朋友交而不信乎(真诚,诚实⒄士不可以不弘毅(刚强勇毅⒅知松柏之后凋也(凋谢⒆择其善者而从之(学习⒇死而后已(停止5、写出文中的通假字并释义。
①说通悦,愉快②女通汝,你③知通智,智慧,聪明6、写出加点字的古今异义。
①温故而知新古义:老的,旧的,过去的。
今义:缘故,故意,意外的事情。
②可以为师矣古义:可以凭借。
今义:能够。
③不亦君子乎古义:道德上有修养的人。
今义:对人的敬称。
④是知也古义:这,这个,这样。
今义:表示肯定判断。
⑤死而后已古义:停止。
今义:已经。
7、阅读课文,用原文回答下列问题。
(1阐述“学”与“思”的辩证关系的句子:学而不思则罔,思而不学则殆。
(2《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于人。
七年级语文上册论语十二章知识点汇总
七年级语文上册论语十二章知识点汇总论语是孔子及其弟子的言论和行为记录，被认为是中国古代最重要的经典之一。
它包含了丰富的思想和道德观念，对于我们理解中国传统文化和塑造正确的价值观十分重要。
本文将对七年级语文上册论语十二章的知识点进行汇总。
第一章：学而篇本章主要讲述了学习的重要性和正确的学习态度。
其中最著名的一句话是：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话强调了学习应该与思考相结合，单纯的机械学习是没有意义的。
第二章：为政篇本章主要讲述了如何做一个合格的君主或政府官员。
其中重要的观点包括：君子应该自强不息，修身齐家治国平天下，以及要注重道德修养和为人民谋福祉。
第三章：八佾篇第三章主要描述了古代的八佾仪式，这是一种古代社会的宴会礼仪，也被用来比喻修养和礼仪之重要。
第四章：里仁篇本章扣住了“仁”的概念，探讨了人们如何做一个具有仁爱之心的人。
其中有一句话：“己所不欲，勿施于人。
”意思是要以身作则，不要对别人做自己不愿意被对待的事情。
本章主要讲述了对学生的教育方法。
孔子强调了要倾听学生的意见，根据不同学生的特点进行针对性的教育，避免一刀切的教学方式。
第六章：雍也篇本章回答了一个问题：“何谓夫子？”孔子认为一个做到“不患”的人才配称为夫子。
这里“不患”是指对于贪婪、追求名利等欲望不再为所困扰。
第七章：述而篇本章主要讲述了论语自述的重要性。
通过自述，可以让别人了解自己的为人和行为准则，从而得出正确的判断。
第八章：泰伯篇本章以泰伯的事迹反映了人们应该尽孝道的重要性。
孔子认为，做一个合格的子女要尊敬父母，恪守孝道。
第九章：子罕篇本章主要探讨了礼貌和规范的重要性。
孔子说：“君子以文会友，以友辅仁。
”意思是一个君子人要通过写作交朋友，并通过友谊的力量提升自己的修养。
第十章：尧曰篇本章以尧的事迹来说明如何做一个好的统治者。
通过尧的例子，人们可以学习到尊重和平等的思想，以及如何以德治国。
本章主要描述了微子的品德和才能。
孔子认为微子是一个很有能力但不幸被围困的人，通过微子可以了解如何正确应对逆境。
论语十二则七年级上册
论语十二则七年级上册一、原文及翻译。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 翻译：孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”- 翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”- 翻译：孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。
”4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”- 翻译：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
”5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”- 翻译：孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。
”6. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”- 翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”- 翻译：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。
”8. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”- 翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”9. 子曰：“三人行，必有我师焉。
语文七年级上册《论语》文言知识及内容解析
语文七年级上册《论语》文言知识及内容解析《论语》十二章先秦：孔子的弟子及再传弟子原文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》成语1、不亦乐乎：不是很愉快吗?2、三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.3、从心所欲：和随心所欲的意思差不多.随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.4、温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识.也指吸取历史经验,更好地认识现在.5、三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己.6、择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行.7、三人行必有我师：三人同行,其中一定有可做我老师的.8、不舍昼夜：日夜不停.9、逝者如斯：流失的时光就像这个流水.10、匹夫不可夺志：男子汉不可被夺去志气.11、不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.12、不改其乐：不改变自有的快乐.指处于困苦的境况仍然很快乐.文言知识一、通假字1.不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快2.吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间二、古今异义1.不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人2.可以为师矣古：可以；凭借今：可能、许可3.饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散4.饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体5.匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人6.吾日三省吾身古：多次今：数词，三三、词类活用1.学而时习之时：名词--状语，按时2.吾日三省吾身日：名词--状语，每日3.温故而知新故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会4.传不习乎传：动词--名词，传授的知识5.饭疏食饮水饭：名词--动词，吃饭6.好之者不如乐之者乐：名词--意动。
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七年级上册语文论语十则知识点归纳
积累大行动：
1、一词多义积累：
而：学而时习之(顺接连词，可译为“并且”)学而不思则罔(转折连词，可译为“却”)
人不知而不愠(转折连词，可译为“却”)
择其善者而从之(顺接连词，可不译)
知：人不知而不愠(知：了解)
温故而知新(知：知道)
是知也(知：通“智”，聪明智慧)
其：择其善者而从之(代词，他们的)
其恕乎(大概)
为：为人谋而不忠乎(替)
可以为师矣(当，做)
知之为知之(是)
以：可以为师矣(凭借)
仁以为己任(把)
三：三人行必有我师(几)
吾日三省吾身(多次)
后：然后知松柏(之后)
松柏之后凋也(最后)
行：三人行必有我师(走路)
有一言而可以终身行之者(奉行)
2、通假字积累：
不亦说乎(说：通“悦”，愉快)
诲女知之乎(女：通“汝”，你)
是知也(知：通“智”，聪明智慧)
3、成语积累(本文中流传至今的成语)：
①温故知新：温习学过的知识就得到新的理解和体会。
②任重道远：任务重，路程又长。
比喻担负的责任很艰巨。
③死而后已：死了以后才停止。
形容为完成一种责任而奋斗终生。
④己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。
⑤见贤思齐：见到贤人就要想着和他看齐。
⑥三人行必有我师：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。
4、格言积累
①谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思则罔，思而不学则殆
②谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不贤而内自省也/三人行，必有我师焉
③谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿施于人
以上就是这篇七年级上册语文论语十则知识点归纳的全部内容，愿大家都能取得好成绩!。