朗诵社团计划
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
文学朗诵社团工作计划范文
文学朗诵社团工作计划范文一、社团目标和定位：我们的文学朗诵社团旨在提供一个良好的学习平台，让同学们能够通过朗诵，感受文学之美，提升语言表达能力和艺术修养。
同时，我们希望通过社团的活动，丰富同学们的课余生活，培养并展示他们的才艺，促进校园文化的繁荣发展。
二、社团活动计划：1. 招新活动：- 组织招新宣传，宣传海报、社交媒体推广等。
- 开展面试选拔，选拔合适的新成员加入社团。
2. 会员培训：- 定期组织朗诵技巧培训课程，提升成员的朗诵、演讲技能。
- 指导会员学习文学知识，培养良好的文学素养。
- 组织社团内部活动，如文学分享会、读书讨论会等。
3. 外部学校交流：- 联系附近学校的文学朗诵社团，组织交流演出。
- 参加学校或区县组织的文艺汇演、朗诵比赛等。
- 邀请其他学校的文学朗诵社团来我校举行交流活动。
4. 校内演出活动：- 定期组织校园文艺演出，包括朗诵、演讲、诗歌朗诵等。
- 合作参与学校大型活动，如校庆、文化艺术节等。
- 开展主题朗诵活动，如“诗意生活”、“经典诵读”等。
5. 社团扶持活动：- 每学期举行一次社团成员互助交流会，分享彼此的朗诵经验和技巧。
- 组织社团成员定期互评，激励成员互相学习、进步。
- 为成员提供个人发展机会，如主持比赛、组织演出、策划活动等。
6. 社团形象宣传：- 制作社团宣传片或视频，展示社团成果和活动。
- 制作社团标志、宣传海报等，增加社团的知名度。
- 利用校园媒体、社交媒体进行宣传推广，吸引更多同学的关注与参与。
三、社团组织架构：1. 社团指导老师：负责指导社团的学习、发展和组织管理工作。
2. 主席团：主席、副主席、部长等，负责社团日常运行和活动的策划执行。
3. 部门设置：文学培训部、外联部、演出部等，负责具体的工作内容和任务。
四、工作流程：1. 学期初：- 组织招新活动，宣传并吸引更多同学加入社团。
- 进行面试选拔，选拔合适的成员加入社团。
- 安排人员及时间表，开始制定一学期的活动计划。
朗诵社团趣味活动策划书3篇
朗诵社团趣味活动策划书3篇篇一《朗诵社团趣味活动策划书》一、活动背景朗诵是一门艺术，能够培养人们的语言表达能力和情感沟通能力。
为了丰富社团成员的课余生活，提高大家的朗诵水平和艺术修养，本社团特举办此次趣味活动。
二、活动主题“朗诵之美，因你而美”三、活动目的1. 提供一个展示朗诵才华的平台，让社员们能够在轻松愉快的氛围中提高朗诵技巧。
2. 通过趣味活动，增强社员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 培养社员对朗诵艺术的兴趣，丰富校园文化生活。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员朗诵社团全体社员六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵比赛（1）社员自行选择一首诗歌进行朗诵，时间控制在 3-5 分钟。
（2）评委根据朗诵技巧、情感表达、语音语调等方面进行评分。
（3）设立一、二、三等奖及优秀奖若干，颁发证书及奖品。
2. 配音比赛（1）选取一段经典电影或电视剧片段，社员进行配音表演。
（2）评委根据配音的相似度、情感把握等方面进行评分。
（3）设立最佳配音奖及优秀配音奖若干，颁发证书及奖品。
3. 绕口令比赛（1）社员分成若干小组，进行绕口令比赛。
（2）评委根据发音准确度、语速等方面进行评分。
（3）设立绕口令达人奖及优秀奖若干，颁发证书及奖品。
4. 团队游戏（1）设计一些与朗诵相关的团队游戏，如诗歌接龙、朗诵猜词等。
（2）通过游戏增强社员之间的团队合作精神。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 诗歌朗诵比赛：按照比赛规则进行诗歌朗诵比赛。
3. 配音比赛：进行配音比赛，展示社员们的表演才华。
4. 绕口令比赛：组织绕口令比赛，考验社员的发音准确度。
5. 团队游戏：开展团队游戏，增进社员之间的交流与合作。
6. 颁奖环节：颁发各类奖项，表彰在活动中表现优秀的社员。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动报名截止日期为[具体日期]，请社员们在截止日期前报名。
朗诵社团教学计划
朗诵社团教学计划一、背景介绍朗诵艺术是一种通过声音和表演来传达文字情感的艺术形式。
它不仅可以提升学生的口语表达能力，还可以培养学生的自信心和表演能力。
为了进一步推广和发展朗诵艺术，我们决定成立一个朗诵社团，并制定该社团的教学计划，以帮助学生更好地掌握朗诵技巧。
二、目标和宗旨朗诵社团的目标是培养学生的朗诵兴趣，提高他们的表达能力和艺术修养。
我们希望通过社团的活动，让学生从朗诵中感受到美的力量，激发他们的创作潜力，并在表演中展现自己的个性特色。
三、课程设置1. 基础朗诵技巧训练- 感知词语的韵律和节奏，培养音韵敏感性；- 学习正确的发音和语调，提升口语表达能力；- 掌握朗诵的基本动作和姿势，增加表演力度。
2. 文学鉴赏与演绎- 阅读经典名篇，深入理解文学作品的内涵；- 学习正确的语音语调，注重情感的传达；- 通过模仿与创新，展示个人对文学作品的理解与演绎。
3. 团队合作与舞台表演- 学习与他人合作演绎，培养团队意识和协调能力；- 练习舞台表演技巧，包括互动、动作设计和舞台感知；- 组织定期演出，展示学生的朗诵成果，增加对表演的自信心。
四、教学方法1. 示范教学法：老师通过自身的演绎，向学生展示朗诵的技巧和情感表达，激发学生的学习兴趣。
2. 合作学习法：学生分组进行合作演绎，互相学习和借鉴，共同进步。
3. 个性表演法：鼓励学生发挥自己的创造力，展现个性特色，从而培养学生独特的表演风格。
五、活动安排1. 每周两次课程安排，每次2小时，共计16周；2. 第1-4周：基础朗诵技巧训练；3. 第5-8周：文学鉴赏与演绎；4. 第9-12周：团队合作与舞台表演；5. 第13-16周：定期演出与总结。
六、考核与评价1. 平时表现：根据学生参与课堂讨论和活动的情况进行评价，并记录学生的进步情况。
2. 期末成果展示：每位学生都需要参加朗诵演出，将自己的所学展示出来。
评委根据学生的表现综合评分，入选优胜者。
七、师资与设备支持1. 由学校聘请专业的朗诵老师授课、指导学生的演绎；2. 提供朗诵演出所需的舞台和音响设备。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划6篇为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:1、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。
2、陶冶性情品德:与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。
在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。
3、提升语文素养:在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。
4、推进素质教育:诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。
二、经典诵读活动主题:活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
三、总体目标和具体目标:1、总体目标:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。
2、具体目标:（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
四、诵读内容:主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。
同时，精选中外现、当代诗文。
五、诵读措施:1．创造“四条途径”，激发诵读兴趣。
组建大学朗诵社团策划书3篇
组建大学朗诵社团策划书3篇篇一《组建大学朗诵社团策划书》一、活动主题朗诵演绎经典，文化浸润人生二、活动目的1. 提高同学们的语言表达能力和朗诵技巧。
2. 丰富校园文化生活，培养同学们的审美情趣。
3. 增强同学们的团队合作意识和社交能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动组织1. 指导老师：[指导老师姓名]2. 社长：[社长姓名]3. 副社长：[副社长姓名]4. 部门设置：宣传部、组织部、外联部、财务部七、活动内容1. 前期宣传：制作海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等地点进行张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
2. 纳新：通过现场报名、网络报名等方式进行纳新，对报名者进行面试和选拔，确定社团成员名单。
3. 朗诵技巧培训：邀请专业的朗诵老师或校内相关专业的老师为社团成员进行朗诵技巧培训，包括发音、语调、节奏、情感表达等方面的训练。
4. 经典作品诵读：组织社团成员诵读经典文学作品，如诗歌、散文、小说等，提高成员的文学素养和审美能力。
5. 朗诵比赛：举办朗诵比赛，邀请校内外的专家担任评委，评选出优秀的朗诵者和作品，并进行表彰和奖励。
6. 文化交流活动：组织社团成员与其他高校的朗诵社团进行交流活动，增进彼此之间的了解和友谊。
7. 社会实践活动：组织社团成员参与社会公益活动，如朗诵进社区、朗诵助残等，提高成员的社会责任感和服务意识。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 培训费用：邀请专业老师的费用[X]元。
3. 比赛费用：奖品费用[X]元，场地布置费用[X]元。
4. 其他费用：活动材料印刷费[X]元，共计[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行朗诵比赛和文化交流活动时，要确保场地的安全和卫生。
2. 活动要遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和公正性。
[策划部门][具体日期]篇二组建大学朗诵社团策划书一、活动主题诵千古华章，扬中华美德二、活动目的1. 响应国家号召，推动全民阅读，提高大学生的文化素养和语言表达能力。
朗诵社团活动课计划方案
一、活动背景朗诵是一种富有魅力的语言艺术，能够培养同学们的口语表达能力、审美情趣和自信心。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我校决定成立朗诵社团，开展一系列朗诵活动。
以下为朗诵社团活动课计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们的朗诵兴趣，提高朗诵水平；2. 增强同学们的团队协作能力，提升集体荣誉感；3. 激发同学们的创造力，培养独特的艺术风格；4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 朗诵技巧培训（1）呼吸与发声训练；（2）情感表达与肢体语言运用；（3）朗诵作品赏析与鉴赏。
2. 朗诵作品选拔与排练（1）选拔优秀朗诵作品；（2）分组进行排练，培养团队协作精神；（3）邀请专业指导老师进行指导。
3. 朗诵比赛（1）举办校内朗诵比赛，选拔优秀选手；（2）邀请校外专家进行评审，提高比赛水平；（3）对获奖选手进行表彰和奖励。
4. 朗诵活动（1）组织同学们参加校内外的朗诵活动，如文艺汇演、朗诵比赛等；（2）邀请知名朗诵艺术家进行讲座，拓宽同学们的视野；（3）举办朗诵沙龙，分享朗诵心得。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，共16周；2. 活动地点：学校多功能厅；3. 活动形式：讲座、培训、排练、比赛等。
五、活动组织1. 成立朗诵社团，选拔社团成员；2. 设立社团负责人，负责活动的策划、组织与实施；3. 邀请专业指导老师进行指导；4. 建立社团微信群，方便同学们沟通交流。
六、活动经费1. 朗诵社团活动经费由学校提供；2. 邀请专家讲座、购买朗诵材料等费用由社团自行筹措。
七、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验与不足；2. 对优秀社团成员进行表彰；3. 撰写活动报告，向学校领导汇报活动成果。
通过本次朗诵社团活动，我们相信同学们的朗诵水平将得到显著提高，综合素质也将得到全面提升。
同时，朗诵社团将成为同学们展示自我、交流学习的平台，为校园文化生活注入新的活力。
朗诵社团创立策划书3篇
朗诵社团创立策划书3篇篇一朗诵社团创立策划书一、社团名称“音韵之美”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在提高成员的朗诵水平，培养对文学和语言艺术的热爱，丰富校园文化生活。
三、社团活动内容1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的指导。
2. 举办朗诵比赛，提供展示平台，激发成员的竞争意识和表现力。
3. 开展主题朗诵活动，如诗歌朗诵会、经典文学作品朗诵等。
4. 邀请专业朗诵人士进行讲座和示范，拓宽成员的视野。
5. 组织社团成员参与校内外的文艺演出和活动。
四、社团组织机构1. 社长：负责社团的整体规划和组织管理。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常事务。
3. 组织部：负责社团活动的策划和组织实施。
4. 宣传部：负责社团的宣传推广工作，包括制作海报、发布信息等。
5. 外联部：负责与其他社团和组织的联系与合作。
五、社团成员招募1. 招募对象：对朗诵有兴趣的同学。
2. 招募方式：通过海报宣传、班级宣传等方式吸引同学报名。
3. 招募时间：[具体时间]六、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]七、社团经费预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、社团发展规划1. 短期目标：在本学期内，吸引一定数量的成员加入，开展基础的朗诵培训和活动。
2. 中期目标：提高社团的知名度和影响力，举办校内朗诵比赛，与其他社团合作开展活动。
3. 长期目标：成为学校的优秀社团之一，培养出一批具有较高朗诵水平的成员，为校园文化建设做出贡献。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《朗诵社团创立策划书》一、社团名称“心声”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在通过朗诵这一艺术形式，提高成员的语言表达能力、文学鉴赏能力和艺术修养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、社团活动1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的训练。
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朗诵社团计划
一、指导思想
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“朗诵社团”。
朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。
有利于提高学生的朗诵水平。
根据社团学员特点结合学校实际情况，制定一下计划：
二、社团活动目的：
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动安排
9月14日第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。
（共同讨论）
9月21日第二次：阅读引导如何理解朱志清的《春》。
9月28日第三次：怎样把握作品《春》内容。
10月12日第四次：继续理解《春》把握作品内容。
10月19日第五次：指导背诵《春》（3、丰富、逼真的想象）
10月26日第六次：继续指导背诵《春》。
11月2日第七次：举办古诗文朗诵比赛。
（社员全体成员）
11月9日第八次：进行《春之韵》的排练重点指导《春》的停顿以及情感的把握。
11月16日第九次：继续重点指导《春》中情感的把握以及领诵与学员之间的配合。
11月23日第十次：重点指导《大林寺桃花》古诗的诵读。
11月30日第十一次：重点指导诵读《春之韵》中《春晓》等14首古诗。
12月7日第十二次：继续重点指导诵读《春之韵》中《春晓》等14首古诗。
12月14日第十三次：继续重点指导诵读《春之韵》中《春晓》等14首古诗。
12月21日第十四次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵，排练《春之韵》
12月28日第十五次：继续根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵，排练《春之韵》
1月4日第十六次：继续根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵，排练《春之韵》
1月11日第十七次：继续根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵，排练《春之韵》排出队形
1月18日第十八次：配乐朗诵，排练《春之韵》推出作品
1月25日第十九次：总结收获，评选表彰优秀社员。
四、社团活动时间
每周五下午第二节课
五、社团活动地点
多媒体教室
春秋小学诵读社团活动计划
2012年2月10日。