《17.1_电流与电压和电阻的关系》ppt flash课件

人教版《17中学1电流与电压和电阻的关系》flash精品PPT课件

系式为：
对这一关系的理解，应注意：
U R=
I
（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
实验2：电流与电阻的关系
1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 2,猜想:当电压一定时，电阻越大，电流越小 3,设计实验(基本电路图)
思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
2
2
1
4
0.5
8 0.25
分析与论证
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略的。
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_扩__大_几_倍__;导体两端的电压改变时,导体电阻将____不_变__.
2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，
我们先使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电压值和相应的______值 , 得到电阻不变时,电电流流跟
A R1>R2
B R1<R2
C R1=R2
D 无法确定
U/V
A R1
R2
I/A
6. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持定_值__电_ 阻两_端__的__电__压____不变；
(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是 ________________ ____调__节__滑__动__变__阻__器__，__ ____使__电__压__表_.的示数保持

人教版物理九级171电流与电压和电阻的关系课件1共29张PPT[可修改版ppt]

2、在研究电流与电阻关系时，要保持电压不变，实验要求是（ B ） A、换用不同电压的电源，调节滑片，保持R上的电压不变 B、改变电阻R的大小，调节滑片，保持R两端的电压不变 C、调节滑片到适当位置，使R两端电压保持不变 D、调节滑片到适当位置，使R’两端的电压保持不变
3、在某导体的两端加2V电压时，通过的电流是 0.5A，若导体两端的电压增加到10V时，则（ D） A、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大 4、在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大到原来的2倍时，通过电路的电流减小到原来的一半。
5、在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压的电阻，分别得了如下两组数据：分析表1所列数据可以得到的结论是：_______。分析表2所列数据可以得到的结论是：_______。
6、通过导体a、b的电流随电压的变化情况如
图所示，则导体a、b的电阻相比较（B ）
A． Ra Rb
讨论要探究当电阻一定时，
电流与电压的关系，应如何
探
设计实验方案？
究
你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
过
导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程电流I——电流表；电压U——电压表
3、怎样设计实验电路图
电路图：
一、探究：电流与电压的关系
1.按电路图连接电路
探连接电路要注意:
那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？(猜猜看)
本节课我们通过实验来探究这个关系。
17.1电流与电压和电阻的关系
电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研探究每一个因素是怎样影响的呢？

电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)

答：灯丝中通过的电流是0.45安。
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2、已知电阻和电流，求电压？【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时两端的电压。
解：已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2：电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在 1827年得出了如下结论：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时，电压越大，电流越大；
图一
比较图二和图三：电压相同，灯的电阻不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时，电阻越大，电流越小；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1：电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。电压与电流的比值不是完全相等。科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量：保持电压不变；
改变电阻，研究电流和电阻的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器

新人教版九年级物理全册17.1 《电流与电压和电阻的关系》课件(共18张PPT)

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 6:55:53 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
实例1
走向生活
实例2
请你解释两个实例中灯泡中电流不同的原因。
学以致用
1、一段导体两端的电压是6V，导体中的电流时1A。如果将其两端的电压减小到3V,导体中的电流将变为 0.5A。 2．下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是A（）
3、某同学在探究电流与电阻的关系时，记录了如表格所示的实验数据，但有一处忘记填写，请你替他补上。
探究：电流与电压有怎样的定量关系？
设计思路：控制电阻不变，改变电压，比较电流
1、怎样控制导体的电阻不变？ 2、怎样改变加在导体两端的电压？ 3、画出你们小组设计的电路图。
温馨提示
1、连接电路时开关应处于断开状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大位置。电压表和电流表正负接线柱接法正确，量程选择合适。

电流与电压和电阻的关系-ppt课件

并把滑动变阻器的滑片移到电阻值最大的位置。
②检查电路无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使
电压表示数为3V，将对应的电阻值、电流表示数记入表中。
③断开开关，将定值电阻换成10Ω。重复①②步骤。
④整理实验器材 ⑤处理学案表格中的实验数据
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
电阻R=＿5 Ω
实验次序
电压
电流
/伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
. R1=5Ω . .
.
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
视频小结
要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何设计实验方案？
你可以这样考虑：
究 1、要测量哪些物理量？
导体中的电流I和导体两端的电压U
过 2、需要什么测量工具？
电流I——电流表；电压U——电压表
程
实验原理图
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
R’
V
A R
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压弃
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？
猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。
设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与电压之间的关系。
讨论
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
●实验器材：电源，开关，导线，定值电阻R，电流表，电压表，滑动变阻器P

17.1 电流与电压和电阻的关系课件 -2024-2025学年人教版物理九年级全一册

探究新知
（4）把阻值为5Ω的定值电阻分别更换为10Ω、 15Ω、 25Ω的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，读出电流表的示数，记录在下面的表格中。
记录数据
电压U
2V
电阻R/Ω
2
4
5
8
电流I/A
1
0.5
0.4
0.25
探究新知
数据分析
I/A
1.0
·
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B．导体a的电阻大于导体b的电阻 C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A D．将a、b两导体串联后接到电压为3V 的电源上时，a导体两端的电压小于3V
随堂训练
4. 小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V。
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
随堂训练
1．在“探究电流与电阻的关系”的实验中如图，下列说法正确的是（ B ）
A．导体中的电流与导体的电阻成正比 B．实验中应控制电阻两端电压不变 C．记录多组数据是为了求平均值，减小误差 D．实验只需用到一个10Ω的电阻
随堂训练
2．小刚用图所示电路探究“通过导体的电流跟电阻的关系”。
实验探究:
探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。
设计实验
实验方法：控制变量法条件控制：
a、保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压之间的关系。 b、保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系。
探究新知
实验电路
S A
R
P
R' V
实验器材

课件精品课件.1电流与电压电阻的关系》flash图

学习效果评估
通过随堂测验、课后作业和模拟实验，学生可以即时检验自己的学习效果，并根据反馈调整学习策略。
对未来学习的展望
深入学习相关内容
学生可以进一步探索电流、电压和电阻在电路分析中的作用，以及它们与能量转换、电磁波等方面的联系。
扩展知识面
建议学生阅读相关教材和学术论文，了解电流、电压和电阻在物理学中的最新研究成果和应用。
欧姆定律的应用
计算电流
通过已知的电压和电阻，可以计算出流过导体的电流。
检测故障
选择合适的电阻
在设计电路时，需要根据所需的电压和电流选择合适的电阻，以确保电路的正常运行。
在电路中，如果某个元件的电阻异常，可能意味着该元件出现故障或损坏。
04 实际应用案例
电路分析案例
01
欧姆定律的应用
在电路分析中，欧姆定律是基础理论之一。通过分析电流、电压和电阻
之间的关系，可以解决各种电路问题，如计算电流、电压和功率等。
02 03
电路故障诊断
在实际电路中，如果某个电器设备出现故障，可以通过测量电流、电压和电阻值来判断故障原因。例如，如果一个灯泡不亮，可能是因为电流过小或电阻过大，导致电压过低。
电路设计优化
在电路设计过程中，合理利用电流、电压和电阻的关系，可以优化电路性能，提高设备效率。例如，通过调整电阻值可以控制电流大小，从而实现对电路的精确控制。
实验结果分析
通过对实验结果进行分析，可以验证电流、电压和电阻之间的关系，并加深对欧姆定律的理解。例如，通过比较不同电阻值下的电流和电压值，可以验证欧姆定律的正确性。
05 总结与展望
本课件的总结
课件内容概述
本课件详细介绍了电流、电压和电阻的基本概念，并通过实验和实例解释了它们之间的关系。

《电流与电压和电阻的关系》课件ppt

数据记录本
用于记录实验数据。
实验步骤和数据记录
1. 将电源、电流表、电压表和电阻器连接成电路。 3. 改变电阻器的阻值，重复步骤2。
2. 逐渐增大电源的电压，并分别记录电流表和电压表的读数。
4. 将实验数据记录在数据记录本上。
实验结果分析和结论
通过实验数据可以发现，当电压一定时，电流和电阻成反比关系；当电流一定时，电压和电阻成正比关系。
电阻的定义和单位
定义
电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，即电流通过导体时所遇到的阻力。
单位
电阻的国际单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ（千欧）和MΩ（兆欧）。
电导与电阻的关系
电导是电阻的倒数，表示导体对电流的导通能力。电导与电阻的关系可以表示为：G = 1/R，其中G为电导，R为电阻。
02
电流、电压和电阻的基本概念
电流的定义和单位
定义
电流是指在单位时间内通过导体横截面的电荷量。
单位
电流的国际单位是安培（A），常用的单位还有mA（毫安）和μA（微安）。
电压的定义和单位
定义
电压是指在电路中两点之间的电位差，即电势差。
单位
电压的国际单位是伏特（V），常用的单位还有mV（毫伏）和kV（千伏）。
结论：在电路中，电流、电压和电阻之间的关系满足欧姆定律，即$I=U/R$。
07
习题与思考
经典例题解析
总结词：巩固提高
详细描述：通过对经典例题的解析，使学生更好地理解和掌握电流、电压和电阻的基本概念和欧姆定律的应用。
学生自拟题目
总结词：培养创新
详细描述：学生根据自身掌握的知识和经验，自拟题目并进行解答，培养学生的创新思维和解决问题的能力。