半日活动计划

中班半日活动计划

一、晨间接待：

1、热情接待幼儿和家长，幼儿能主动和老师小朋友打招呼，观察幼儿仪表。

2、有目的地做个别幼儿和家长工作。

3、配合保健室做好晨检。

4、老师应向家长询问孩子的情况，对身体异常的幼儿多加关注。

二、晨间活动：

1、提供活动材料，指导幼儿收拾整理材料。

2、晨间讲述：请幼儿讲述故事。

三、餐前准备及早餐：

1、幼儿餐前按六步洗手法正确的洗手。

2、提醒幼儿洗手后挂好毛巾，保持双手干净，准备进餐。

3、值日生小朋友做值日（擦桌子、分盘子和筷子），且做好进餐准备。

4、引导幼儿安静进餐不挑食，观察幼儿进餐情况随时对个别幼儿进行指导。

6、提醒幼儿餐后漱口、擦嘴。

四、区域活动：

1、语言区：

材料：图书、小剧场

a.介绍新投放进去的图书，指导幼儿进行自主阅读。

b.提醒幼儿看书的时候不能大声讲话，以免影响别的小朋友看书。

c.指导幼儿为同伴讲述故事。

2、美工区：

材料：刮画、剪纸、涂鸦、绘画、装饰纸杯和纸盘、大画纸、颜料

a、指导幼儿利用材料大胆创作，教师从旁指导。

b. 提醒幼儿活动时保持安静。

c. 重点指导涂鸦和绘画，给小朋友们出示材料，告诉小朋友们具体的使用方法，让小朋友们自主的创作。

3、益智区：

材料：积木、磁力玩具、彩色地砖、废旧彩笔等

a、指导幼儿活动中要相互合作。

b、自主的选择材料进行游戏。

C、提醒幼儿在活动结束后要保留作品。

4、建构区：

材料：积木、小房子、露露罐、小树、各种纸箱

a、引导幼儿学会合作，鼓励幼儿自由发挥，同时进一步培养幼儿的搭建能力，探索各种材料的使用方法，合作搭建桥梁和建筑物，体验大家一起玩的乐趣。

b、提醒幼儿玩的时候一定要轻拿轻放，注意保留作品。

5、宝宝家：

材料：娃娃，娃娃衣物等。

指导：1、熟悉宝宝家的流程，知道“父母”应该做什么。

2、愿意与小伙伴交流，遇到问题能共同解决。

提醒幼儿冬天来了，天气变凉了，小娃娃也要穿上棉衣服了，我们来帮娃娃穿衣服吧。

还要提醒幼儿做好宝宝家的卫生。客人来时要有礼貌。

6、写真馆：

材料：照相机，各种服装头饰等。

指导：1、知道要有礼貌的接待客人，尊重顾客的意见，能认识到礼貌用语的重要作用。

2、知道怎样照相和给客人化妆。

3、自主调节活动，没客人来时。主动发放邀请卡。

7、面馆：

材料：各种颜色的面条，菜单

指导：1、熟悉餐厅的流程，知道“厨师”“服务员”要做的工作。

2、自主的调节活动，没人就餐时能够组织各种特色活动。

3、能够有礼貌的接待顾客，会使用礼貌用语。

8、超市：

材料：各种物品、收银台

指导：1、知道超市工作的流程和如何结算，活动后把各种物品摆整齐。

2、自主的调节活动，没人购物时开展各种促销活动，或发放超市购物卡。

3、有礼貌的接待顾客，会使用礼貌用语。

9、小银行：

材料：银行所需材料

指导：1、熟悉银行的工作流程，知道工作的内容。

2、能够有礼貌的接待顾客，会使用礼貌用语。

10、师生交流共享：

1、让幼儿展示、介绍作品，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。

2、请幼儿主动介绍自己的发现、分享自己的成果与情感体验

3、共同收拾各类教玩具。

五、生活活动：

1、组织幼儿集体喝水、入厕。幼儿自主取、放水杯。要有秩序，排队进行。

2、提醒不愿喝水的幼儿要多喝水。

3、入厕完提醒幼儿养成洗手的习惯，洗手前提醒幼儿将袖子袖子挽起来，以防弄湿。

六、上午小点心：

1、向幼儿介绍小点心，在吃东西时不说笑、打闹，保持安静进食。

2、引导幼儿吃小点心时要注意卫生等情况。（需要先洗手）

七、早操：

1、先跑步后做操。

2、领操的老师表情亲切自然、面带笑容。

3、保育员老师带动不愿做操的幼儿。

八、户外活动：

集体游戏1：小兔采萝卜

目标：培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

材料：梯子、垫子、拱门、小草、萝卜。

玩法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员跳过小草，走过梯子，爬过垫子，穿过拱门，拿到萝卜跑回到队上和下一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，（匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子等），此后进行第二次比赛。

集体游戏2：运布包

目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。

2、探索用身体部位夹球侧行的方法并尝试与同伴合作游戏。

材料：布包、“小树”标志

玩法：1、一人运布包：请每位小朋友自己尝试用身体各部位运布包，如夹在双脚或双腿间跳着运布包、身体下蹲，将包夹在腹前、将包夹在下巴处。

2、双人运布包：将小朋友分成两组，尝试合作运布包。看哪一对的小朋友能在运布包时平稳绕过“小树”标志，先把布包运回来。注意在运的时候，手不能碰到布包，更不能让布包掉下来。可采用如下两种方法：两人面对面，将布包夹在胸前或腹部；两人背靠背，将布包夹在后背。

九、餐前准备及活动：

1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、带领幼儿做手指操、知道餐前应安静听故事、能和老师保持积极愉悦心情做手指操，且做好进餐准备。

十、午餐活动及餐后自选：

1、向幼儿介绍今天的饭菜，提高幼儿就餐愿望。

2、引导幼儿安静进餐不挑食，观察幼儿进餐情况随时对个别幼儿进行指导。（吃得慢的幼儿先盛）

3、进餐时鼓励幼儿不掉饭粒，养成良好的就餐习惯。

4、提醒幼儿餐后有序进行自选活动，折纸和图书阅读。自选活动结束后要将物品放回原处。