雨巷和再别康桥
诗两首（教案）
雨巷戴望舒
教学目标：
一．了解诗歌的“意境”和“意象”，能够分析《雨巷》中“一个丁香一样的姑娘”以及其他的意象，并把握《雨巷》的整体意境；
二．掌握“象征”以及其他艺术表现手法，分析“姑娘”的象征意义；
教学重难点：
一．了解诗歌的“意境”和“意象”，能够分析《雨巷》中“一个丁香一样的姑娘”以及其他的意象，并把握《雨巷》的整体意境；
二．掌握“象征”的艺术表现手法，分析“姑娘”的象征意义；
教学方法：教授法；讨论法
课时：一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们设想：暮春的江南，在一条悠长寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙细雨。
有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行，你们觉得这样的画面是什么样子的呢？（同学们自由发言）今天就让我们随着戴望舒一起走进这条《雨巷》（板书）二、诗人“戴望舒”简介
戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。
现代派象征主义诗人。
1924年考入上海大学文学系，1925年转入复旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。
《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨
巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。
三、整体感知，正字音
（1）了解字词读音和意思。
（2）听朗读带，正字音。
（3）学生自由朗读，思考雨巷的感情基调？
低沉、伤感、朦胧，充满着愁绪和无奈，美。
四、整体解读
1、问：这首诗的最大的特点是朦胧，作者为了能营造这种朦胧的意境采用了哪些意象？）
雨巷、篱墙、油纸伞、丁香、姑娘、“我”。
2、具体意象解读
1）雨巷（悠长寂寥）
雨：迷茫、潮湿、阴冷；巷：阴暗、狭窄、悠长。
本来就让人感到幽深，寂静的小巷，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。
突出阴暗、清冷、寂寥的环境特征。
2）篱笆墙（颓圮）
这个篱笆墙是颓圮的，就是让人感觉有种破败、凄凉的气氛。
当雨巷、篱笆墙结合起来，于是便营造出幽深、寂静、朦胧、凄美的氛围。
3）油纸伞
大家见过油纸伞吗？当年《新白娘子传奇》里，白素贞在断桥上拿的那把伞就是油纸伞。
在这首诗中，如果我们把油纸伞换为雨伞或阳伞好吗？
不好。
油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，而且和雨巷、丁香很好地结合在一起。
暮春、寂寥的雨，平添了一份冷漠、凄清的氛围，塑造了一个撑着油纸伞在风雨中独立销魂的形象。
4）丁香
整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。
丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。
开花为白色或紫色。
丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。
丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。
本诗中的丁香展现出其美丽、高洁、愁怨。
那我们再来看看几首古典诗词，了解一下丁香在古人心
目中又是怎样的呢？（课后联系第四题解析）
5）丁香姑娘
问：试依照《雨巷》一诗的描述，展开合理想象，描述一下你心目中的“丁香姑娘”的形象
6）我（独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅）
问：“我”为什么会这样哀怨？为什么会产生这样低调的情感呢？（ppt）在《雨巷》里，这个画面，即意境里出现的这些美丽的事物，“雨巷”、“丁香”、
“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等，就是意象，它们共同构成了《雨巷》的意境。
我们把渗透了诗人主观思想感情的客观形象称为“意象”，它是诗人感情的载体，表达了诗人一定的情感。
比如诗歌中的“雨巷”、“丁香”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等，它们都表达了一种惆怅凄婉的情感。
从这里，我们就可以看到“意境”和“意象”的区别。
“意境”的“境”是环境、氛围的意思，而“意象”的“象”则指具象，具体的形象。
“意象”构成了“意境”。
在这首诗中，“雨巷”、“丁香”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等意象共同构成了一个“姑娘在寂寥的雨巷中彷徨”的惆怅凄婉的意境。
3、我们说，“丁香一样的姑娘”是这首诗中最重要的意象，那么这个姑娘有什
么特点呢？
美丽、忧愁、高贵、可遇不可求。
那你们说，这样的“丁香一样的姑娘”她是否真实地存在呢？（讨论课后思
考题第二题）施降年
不存在：.同样，“雨巷”也可以看作人生道路的象征，那“丁香一样的姑娘”象征着“我”在人生道路上寻求的美好希望、美好理想。
诗人彷徨求索，就是为了寻找“姑娘”——理想。
但他追求的“姑娘”——理想，可望而不可求，追求虽然执着，但道阻且长。
这就给诗歌涂上了一层悲剧色彩，从这个角度上说，《雨巷》也可以是一首哲理抒情诗。
（理想）
一首《雨巷》可以有这样多的解读，其实这也正是它的魅力所在。
在这里，老师更倾向于“哲理诗”。
美丽高贵的丁香一样的姑娘象征着美
好的理想、美好的事物。
诗人在迷茫惆怅中追寻着他的理想，他希望逢着一个丁香一样的姑娘，也就是希望实现他美好的理想，而美好的理想正如诗中的姑娘可
遇不可求，它（她）最后消散在颓圮的篱墙。
一条漫长惆怅的理想之路，但这条追求之路仍是美好的，它体现了人类普遍的情感。
过渡：我们听了《雨巷》的磁带朗读，分析了这首诗的意象和意境，共同探讨了《雨巷》的主题。
下面我们将要一起探讨《雨巷》的艺术特色。
五、艺术特色
（一）象征（可以说，“象征”是本诗最大的艺术特点之一）
（二）音乐美
除了这些艺术特点外，《雨巷》还具有哪些特征呢？现在，我们再听一遍读音，让我们再感受一下这首诗的其他美。
听完了这首诗的朗诵后，大家觉得怎么样？节奏如何？
1．总体节奏：舒缓悠扬
2．词的重叠运用：
有时在同一行诗中，如“悠长、悠长”；有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”；有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。
从而形成了舒缓悠扬的节奏。
3．.复沓句式的妙用：
以第三节为例“像我一样”“像我一样地”，第四节“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，增强了诗歌的抒情色彩。
4．诗歌的押韵：
《雨巷》共七节，每节六行，每行押“ang”二到三次，如“雨巷”“悠长”“彷徨”“姑娘”“芬芳”等在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律
（三）语言美
再次朗读《雨巷》时，我们是否发现，这首诗除了在音律上具有美感外，还有哪些“美”呢？除了节奏、用韵上使这首诗显得舒缓悠扬，哪些要素也增强了它这特点呢?
（一）.“彷徨”、“芬芳”、“惆怅”等
这些双声叠韵词本身就代表着音韵和节奏，把它们巧妙地放在诗行中，形
成了精巧优美、舒缓涌动而又迷蒙空灵的意境。
（二）.重点分析“飘”（与“走”对比）；“雨的哀曲”
“飘”：体现了梦幻美；
“雨的哀曲”：描绘奠定了哀伤的诗歌基调。
体现了诗人驾驭语言的能力，用词妥帖精炼。
六、结语
《代赠》
注释:
①芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。
②同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（诗以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己）。
③丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结。
此处用以象征固结不解之愁绪。
赏析：
原诗是一首七绝，写思妇之离愁。
这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。
这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。
意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道。
《浣溪沙》
【注释】：
①真珠：即珠帘。
②青鸟：传说曾为西王母传递消息给武帝。
这里指带信的人。
云外，指遥远的地方。
③丁香结·丁香的花蕾。
此外诗人用以象征愁心。
④三楚：指南楚、东楚、西楚。
三楚地域，说法不一。
这里用《汉书·高帝纪》注：江陵（今湖北江陵一带）为南楚。
吴（今江苏吴县一带）为东楚。
彭城（今江苏铜山县一带）为西楚。
“三楚暮”，一作“三峡暮”。
【评解】
这首词借抒写男女之间的怅恨来表达作者的愁恨与感慨。
上片写重楼春恨，落花无主。
下片进一层写愁肠百结，固不可解。
有人认为这首词非一般的对景抒情之作，可能是在南唐受后周严重威胁的情况下，李璟借小词寄托其彷徨无措的心情。
李璟的词，已摆脱雕饰的习气，没有晦涩之病。
辞语雅洁，感慨深沉。
高中语文《雨巷》《再别康桥》PPT课件
1924年考入上海大学文学系， 1925年转入复旦大学法文班，1928年 发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰 存主编《现代》杂志的创作，并成为30 年代“现代派”诗人群体的领袖。
《雨巷》最初发表在1928年《小说 月报》上，引起很大反响，叶圣陶称 《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪 元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人” 的称号。
一幅微微泛黄的旧水墨画，自在飞花，无边的丝雨中，一 个长发披肩的女子，从雨巷中袅袅走来，携来一缕丁香花的幽 香，载着一怀嫣然极致的心情，又叹息，但不哀伤，有顾盼， 但不凄然。
丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人多以此立意，写出不少古今传诵 的名作，丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。 阅读下面的 诗词，说说“丁香”在这里赋予了什么含义。
青结鸟，不开传在云暮外春信，时丁节香，空易结凋雨中谢愁。。
芭蕉不展丁香结，
回首绿波三楚暮，接天流美。丽 高洁 冷艳 愁怨 哀婉同向春风各自愁。
美丽高洁
愁怨，忧愁，哀怨，彷徨； 冷漠，凄清，又惆怅； 叹息，凄婉迷茫； 静默，消散
整首诗说不清道不明的迷 蒙意境都来源于“丁香” 两字，美丽的事物总是和 姑娘联系在一起。“丁香 一样的姑娘，丁香一样的 忧愁 。”
诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，因而他的早期诗歌 多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，总体上表现出孤独、抑郁和消 沉的特点；又受到法国象征派的影响，意象朦胧、含蓄。
后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯 朴，表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向 往。
《雨巷》和《再别康桥》的复沓之美
《雨巷》和《再别康桥》的复沓之美作者：钱卓玛来源：《语文天地·高中版》2017年第12期从《诗经》《楚辞》一直到现当代新诗，复沓手法散发出不朽的艺术魅力，发挥着突出思想、强调感情、暗示思路脉络、加强韵律节奏等作用。
人教版高中语文必修一收录的《雨巷》和《再别康桥》体现了现当代新诗对复沓手法的完美秉承，代表了中国现代新诗对民族文化传统的弘古创新和对外来文化元素的兼收并蓄，彰显出中国新诗“和而不同”、秉承民族文化温婉典雅的特色。
以下拟从《雨巷》和《再别康桥》传承中国古典诗词的复沓艺术手法方面，谈谈作品在复沓回环中深化诗人复杂深沉而又强烈鲜明的情感。
一、《雨巷》：复沓，让怅惘更深《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，约作于政治风云激荡的1927年夏，当时的中国处于白色恐怖之中，怅惘与希望、幻灭和追求的双重情怀融于其间。
1.首尾“起结复见”的段式复沓《雨巷》的首尾两节仅仅更换了一处动词，即由首节的“逢着”变为末节“飘过”。
动荡的社会现实给诗人带来了“孤独”“彷徨”“迷茫”和“愁怨”，但是诗人的内心还“希望”“逢着”一位与自己同病相怜“丁香一样结着愁怨的姑娘”。
诗人在雨巷中经历了短暂的、带有浪漫情调的、梦幻般的“奇遇”之后，隐隐的希望变成了深深的失望：“逢着”的“丁香一样结着愁怨的姑娘”只能如梦幻中“飘过”。
从“逢着”到“飘过”，两个动词的变换不仅形象地再现出诗人的心绪变化，而且使诗中渲染的那种因理想破灭而无法挽回的苦闷、哀怨与无奈、怅惘的情感进一步加深了。
2.贯串“我”与“丁香姑娘”雨巷相遇过程中的词句复沓《雨巷》的每一节都有词句复沓。
在2～6节中，诗人用一组镜头，通过大量的词句复沓描绘了“我”与丁香姑娘的“雨巷奇遇”：2～3节写丁香姑娘现身雨巷（出现），三个“丁香一样的”和两个“哀怨”写其容颜，两个“像我一样”写其神态；第4节写丁香姑娘走近（相遇），两个“走近”和两个“像梦一般的”构成对眼神“凄婉迷茫”的特写；第5节写与丁香姑娘擦肩而过的相离（分离），两个“飘过”突出相遇相会之短促，两个“远了”突出“我”目送之依依不舍；第6节写丁香姑娘远去（消失），“消了她的颜色，散了她的芬芳”，“太息般的眼光，丁香般的惆怅”形成意义复沓，突出了雨巷中“逢着”丁香姑娘就是一场短暂的“梦”，更大的失落、更深的悲哀占据了诗人的内心。
5060年代诗人诗歌
5060年代诗人诗歌
50-60年代的诗人诗歌有很多，以下是一些代表作品：
《雨巷》- 戴望舒
《雨巷》是一首著名的现代诗歌，以细腻的情感和优美的语言描绘了诗人对生活的感悟和对美的追求。
《面朝大海，春暖花开》- 海子
《面朝大海，春暖花开》是海子的代表作之一，以简洁明快的语言和深刻的哲理，表达了诗人对生活的热爱和对未来的向往。
《再别康桥》- 徐志摩
《再别康桥》是徐志摩的代表作之一，以优美的语言和深刻的情感，表达了诗人对母校的眷恋和对生活的感慨。
《沁园春·长沙》- 毛泽东
《沁园春·长沙》是毛泽东的一首著名的诗歌，以豪迈的语言和广阔的视角，描绘了革命战争的伟大场景和革命先烈的英勇事迹。
这些诗歌都是50-60年代的经典之作，具有深刻的思想内涵和艺术价值。
《诗两首》写作背景
《诗两首》写作背景一、《雨巷》写作背景《雨巷》产生的１９２７年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。
反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。
原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。
他们中的一部分人，找不到革命的前途。
他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。
《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。
戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。
一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。
１９２７年３月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。
“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。
（《望舒草／序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
这种感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻来在诗人心中的投影。
《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。
二、《再别康桥》写作背景这首诗作于徐志摩第三次旅游欧洲的归途中，时值１９２８年１１月６日。
“康桥”现在通译为“剑桥”，英国的学术、文化中心，著名的剑桥大学所在地，也是个风景秀丽的地方。
徐志摩年轻的时候曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友。
这次重游康桥是在一个夏天的晴朗的下午，一个人怀着对往事美好回忆的激动心情，悄悄地到康桥来找他的英国朋友。
但遗憾的是，由于他事先没有联系好，他所熟悉的朋友一个也不在。
只有他熟悉的康桥，在默默地迎接他，于是，他就一个人漫步在七八年前曾生活过的地方，感受那美好的回味。
在他乘船离开马赛归国途中，在汹涌澎湃的海涛声中记下了重返康桥时的感受。
10首最经典的浪漫情诗现代诗
10首最经典的浪漫情诗现代诗1. 《再别康桥》——徐志摩那河畔的金柳，是夕阳中的新娘啊！波光里的艳影，在我的心头荡漾。
例子：这不就像我们初见时，你那美丽的模样，一下子就撞进了我的心房啊！2. 《雨巷》——戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。
例子：哎呀，就像我在追寻爱情的路上，孤单又迷茫呀！3. 《致橡树》——舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。
例子：爱情可不是这样，要像橡树和木棉一样相互依存，对吧？4. 《断章》——卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
例子：这多有意思呀，就像生活中你在关注别人时，也有人在默默关注着你呢！5. 《错误》——郑愁予我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。
例子：有时候爱情就是这样一个美丽的错误呀，就像我们生命中的那些过客。
6. 《沙扬娜拉》——徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
例子：哇，那温柔的瞬间，简直像一阵春风吹进了心里呢！7. 《偶然》——徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。
例子：这不就如同我们的相遇，那么偶然却又那么深刻。
8. 《只要彼此爱过一次》——汪国真如果不曾相逢，也许，心绪永远不会沉重。
例子：可不是嘛，如果没有遇见爱情，心怎么会有那么多起伏呢！9. 《热爱生命》——汪国真我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
例子：对待爱情也该这样坚定呀，不管结果如何！10. 《一代人》——顾城黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
例子：就像我们在爱情中，即使遇到困难，也要努力去寻找幸福啊！我觉得这些浪漫情诗现代诗真的是太经典了，它们用最真挚的语言表达了爱情的各种模样，让人沉醉其中，感受到爱情的美好与力量。
高考语文必修课《雨巷》《再别康桥》课文分析与知识点总结
高考语文必修课《雨巷》《再别康桥》课文分析与知识点总结第2课《诗两首》《雨巷》运用了象征的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。
因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
《诗两首》知识点1、《雨巷》在艺术上有何特色?《雨巷》运用了象征的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。
因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
2、《雨巷》在意象选用上的特点及好处是什么?《雨巷》中应该说有三个主要意象：“雨巷”、“我”和姑娘，这三个表面上看似并不特别的意象事实上深藏着一种极为特殊的时空关系，不仅使整首诗所营造的情境显得模糊、虚幻、迷离，更使得对诗的意义的理解也有了含混复杂的多义性，三个意象具有某种程度上的一致性，它们统一于一个空间画面内，而且有着同样的情感底色：“独自”、“彷徨”的“我”、“悠长”、“寂寥”、“颓圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同构成了一个黯淡、低沉，迷离而幽长的空间，给人们带来一种孤独、冷寂又带迷茫的情绪。
这三个意象的空间关系又是动态的，三个意象在移动中彼此衬托相互呈现：移动是随着“姑娘”的“飘过”展开的，在这种轻缓的“飘过”中，“姑娘”展演着她的颜色、眼光、气味和姿态，“雨巷”也逐渐因为不断绵延的“悠长”、“雨的哀曲”和“颓圮的篱墙”变得更为具体，而“我”的期待和梦想、失望和迷茫随着“姑娘”的身影隐隐显显。
雨巷和再别康桥赏析
所谓音乐的美，是对的音节而言，指音节朗朗上口，错落有致，具有诉诸听觉形象的那种音节美和旋律美。
《雨巷》和《再别康桥》音乐美的异同：
异：《雨巷》诗的头两节，徨，长，长。
巷，望，香，娘等，这些ang韵的音，每隔一些字交错地出现。
全诗都是这样一韵到底的，既有音乐感，又有鲜明的节奏，抑扬起伏，简直就像唱歌。
这诗中还有芬芳(fenfang)、一样(yiyang)、凄清(qiqing)、惆怅(chouchang)、
迷茫(mimang)、彳亍(chichu)等有共同声母的词，叫双声词，计有15处。
同时，
诗中还有彷徨(panghuang)、消了(xiaoliao)等有共同韵母的词，叫叠韵词。
双声叠
韵词又叫连绵字。
汉语之中的联绵词像辉煌、踌躇(双声)，荡漾、清明(叠韵)，特
别多，难以计数。
沈约的诗句“偏眠船旋边”，皆同韵母;温庭筠的诗句“檐楹溢艳阳”，皆同声母。
苏东坡还写过全篇叠韵双声的诗。
古人在饮酒时还把双声叠韵作为行酒令，小说《镜花缘》中就有这样的描写，并先后列出双声叠韵的词一百余个。
双
声叠韵很有音乐感，这也是汉语的一大特色。
该诗韵律自然和谐，韵式上严守二、四押韵，每两行押一韵，每节换新韵，(韵脚为：来，彩;娘，漾;摇，草;虹，梦;溯，歌;箫，桥;来，彩)追求音节的波动和
旋律感，读来抑扬顿挫，朗朗上口。
七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，造成音乐美的艺术境界。
《雨巷》和《再别康桥》
《再别康桥》 1921 年,徐志摩进入剑桥大学。1922 年学 成回国。 他在 1922 年启程回国前夕,写下了 《康 桥再会罢》一诗,表达对康桥的眷恋。第二次是 1925 年 4 月,他重游康桥,归国后写下了散文 《我所知道的康桥》。 1928 年,徐志摩第三次游 康桥,7 月的一个傍晚,他一个人悄悄来到了久 别的母校,漫步于寂静的校园,怀念逝去的美好 岁月。但斗转星移,物是人非,没有人认识他,满
2.《再别康桥》的音乐美、绘画美、建筑美 体现在哪些方面? 参考答案:音乐美:①押韵。韵脚为:来、彩; 娘、漾;摇、草;箫、桥;来、彩。②音乐和谐,节 奏感强。 ③回环复沓,首节和尾节句式相似,节奏 相同,构成回环呼应的结构形式。
绘画美:①全诗选用“云彩、金柳、夕阳、 艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓”等词语, 给读者以视觉上的色彩想象。②通过动作性词语, 如“招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥” 等,使每一幅画面包含动态,给人以立体感。 建筑美:全诗共七节,每节四行,单行和双行 错开一格排列,无论从排列上还是字数上看,都 整齐划一,给人以美感。
没有将“我”无限的心事明白地道出来。“似 乎在期待、追求着什么,而期待和追求的目标 却是那样的遥远而渺茫。” 思路提示二:单从字面上来看,我们完全 可以把诗的情感归结为对“姑娘”的朦胧的爱 情,但优秀的诗作一般都可以有多样的解读。 这首诗不仅表达了诗人对爱情的追求,它其实 也表达了作者陷入人生苦闷时的彷徨心情。诗 中可遇不可求的“姑娘”代表了作者追求又幻 灭的理想。
腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻 梦的诗人,怅然若失。乘船归国途中,诗人挥笔写 下了这首诗。 (也有一种说法认为本诗是他一游康 桥回国前夕写的)
3.文学常识 中国现代诗 中国现代诗歌是指 “五四” 运动以来的诗歌, 主要指新体诗(新诗)。 其特点是用白话语言写作, 表现科学、 民主的新的时代内容,打破旧诗词格律 的束缚,形式上灵活自由。 胡适的 《尝试集》 “五 是 四” 新文化运动时期第一部白话新诗集,最早从思 想艺术上显示出一种崭新的面貌。而为新诗地位 的确立作出重大贡献的是郭沫若的《女神》。
类似雨巷的诗歌
类似《雨巷》的诗1、《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
2、《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，坚贞就在这里。
不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
3、《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热。
我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。
你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。
这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影。
请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。
你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声。
请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不象是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。
诗两首(雨巷,再别康桥)
鉴赏诗歌的方法： 反复诵读——感受基调，品味 诗歌的旋律、节奏； 抓住意象——分析特点，品悟 诗歌的意境、情感。
写作背景：
• 这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白 色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而 不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中 咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦。 • 白色恐怖指反动统治者大规模逮捕﹑屠杀 革命人民﹐破坏革命组织﹐残酷镇压人民 革命运动﹑民族解放运动的恐怖行为。
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他约请施绛年最后一谈，希望她能接 受自己的感情，否则他就以身殉情。施绛 年为望舒的赤诚所感动， 也为他自萌短见 所震慑，勉强接受了他的感情。 望舒回到 杭州， 请父母到松江向施绛年的父母提亲。 绛年的父母过去是不同意这桩婚事的， 如 今在这种情势下，加上施蛰存的支持，勉 强地应承了。
• 1931年，戴望舒与施绛年订婚。施绛年提 出了结婚条件：戴望舒必须出国留学，取 得学位，回来有稳定的收入后，才可能结 婚。1932年，戴望舒无奈出国。
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戴望舒后来娶的妻子叫穆丽娟，比他 小很多。穆丽娟是仰慕他的才华与他走到 一起的。两个人本应有很好的婚后生活。 不幸的是，戴望舒根本不懂得怎样去爱一 个女人，在家只顾自己读书写字，很少与 妻子交流，直把一颗爱着他的心降到冰点， 离开他时，他才后悔，再次以死相逼，自 然，这回也没能把妻子逼回来。
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• 张幼仪（1900年－1988年），1915年12月 5日奉家庭之命与徐志摩结婚
• 1921年秋天，他认识了“人艳如花”的 “才女”林徽因，徐志摩与她交往甚密， 随后谈起恋爱，并有谈论婚嫁之意。于是， 徐志摩在1922年3月向张幼仪提出离婚，认 为他们不应该继续没有爱情、没有自由的 结婚生活了。 • 徐志摩对在英国康桥这段生活分外留恋， 他不无感慨，异常兴奋，他大量作诗