汉英文字对比

• 我 我 我本 本 本想 想 想多 多 多看 看 看几 几 几本 本 本书。
• 我 我 我本 本 本来打 打 打算多 多 多查 查 查阅两 两 两 本 本 本书。
• 昨 昨 昨天我 我 我们参 参 参观了北 北 北京科科 科 技博 博 博 览 览 会。
• 陆认为，在口吃者的心目中，“我、想、看”和“昨 天、我们、本来、打算、查阅”及“博览会”等都看 做同等作用的单位。于是不能轻率断定汉语社团社会 心理就一定只有“字”这种单位，而没有“词”这样 的单位。
• crosscultural=cross+culture+al (······的) • decentralization=de非+centre+al+ize动词后缀
+ation名词后缀 • ②英语的字母 • ③英语词的结构和构成：合成、派生、缩略、截短、
缩合等。
• debug 排除故障 • manly • postmodern • preshooler学龄前儿童
第三章 汉英文字对比
文字的种类
• 音素文字 • 音节文字 • 表意文字
参见教材第91页（潘文国）
• 阿拉伯文字于4世纪由闪语族西支的音节文字 发展而来，共有28个辅音字母，元音没有字母， 需要标识时，可在字母上方、下方加符号表示。
自右而左书写。
3.1表意性质的汉字和表音性质 的英文
• 文字的字符类型：①意符 ②音符 ③记号 （￥,$,%,&,*,#,@······）
• 铒（金属元素）、饵 • 聪、聋 • 珥（珠子或玉石做成的耳环） • ②一般拼音文字的声符数量较少，而汉字的声符则较多，
且同一音节可以用不同的声符表示，如： • 健，剑，鉴，贱，箭，舰 • 亿，译，臆，溢，谊，役
汉字的声符与拼音字母的区别
• ③由于历史变化、地域差异，同一个声符又可 以表示不同的音，如：
3.3汉英文字的发展和改革
• 汉字从古至今都是表意文字，但拉丁字母从原 始的象形文字发展为拼音文字。
• 3.3.1汉字的起源和形体的演变
汉字的假借
• 先秦时期，假借现象很普遍。
女书
形声字的出现决定了汉字的意 化道路
• 汉字在古代未走上与其他文字一样的拼音化道 路，与汉语的特点紧密相关。汉语的音节从古 到今逐渐简化，音节简短，于是得增字ຫໍສະໝຸດ Baidu表意， 于是形声字大量出现。
• 3.2.1汉字的结构 • 汉字的部件：包括意符、声符、记号（汉漢，
难難）。 • 成字部件与不成字部件 • 部件组字时的形体变化：好，安，嬴；淡，烧，
伙， • 笔画与笔画变体：仗，贝
3.2.2英语词的构成
• 英文的构词方式包括：词外在的形态、方向、字母如 何组成语素等。
• ①英语构词的最小单位—语素：包括词根和词缀，词 缀包括前缀和后缀。
• 汉字的简化：字体不断简化 • 汉字的繁化：形声字新增 • 汉字的尴尬：繁简体并存的局面 • 中国内地、新加坡使用简体字，港台地区使用
3.2.3汉字和英语词结构的对比
• 英语以词为基本单位。 • 汉语以字为基本单位。？？？（处于争论之中） • 徐通锵（1998《语言论—语义型语言的结构原理和研
究方法》）提出“字位本”理论 ，即汉语的基本结构 单位是字。他说：我提出“字”是汉语的基本结构单 位之后，从我的同事、朋友到学生，差不多都反对， 认为“字”是视觉的符号，是书写的，属于文字的范 畴。其实，这是极大的误解。“字”首先是说的，其 次才是“写”的；我们要人家说得慢一点，只能说 “你一个字一个字慢慢说”，绝不会说“你一个词一 个词慢慢说”。这就是说，字是汉语社团中具有心理 现实性的结构单位，仅仅把它看成一种书写的符号， 实在有点儿本末倒置。
÷，%······ • ②字母表示的形状：T-shirt, T-strap, U-turn,
V-neck, V-belt······
英文的表音性
• 英语的音节种类比汉语多，故同音现象比汉语 少得多。
• 英文可以利用拼写形式区别同音词：meat, meet; right, write, rite;
3.2汉语的字法与英语的词法
• du：都，堵，赌，睹；tu：屠 • zhe：者，锗，赭；zhu：诸，煮，著，箸 • chu：楮；she：奢，阇梨（高僧）；xu：绪 • ④一字多音现象的普遍存在说明汉字声符的表
音性不严谨。
3.1.2英文的表意性和表音性
• 英文的表意性之表现： • ①单纯的表义符号：1，2，3······，＋，－，×，
• 意符表类别义，如提手旁，三点水，土字旁等、 金字旁等。
• 声符表义更具体，或表状态，或表性质，如 “宛”表屈曲状态，“需”表柔弱性质。
汉字的表音性程度
表音度的计算
• 通用汉字7000 • 表音度=各种表音类型的总分÷形声结构数
（含多音字）×100%=66.04%
汉字的声符与拼音字母的区别
• ①拼音文字是专门用来表音的，汉字的声符本身就是一个 表义的汉字，如：
3.3.2英文字母的起源和演变
• 拉丁字母的三个发展阶段 • ①埃及象形文字（3000BC）和古西奈半岛文
字（2000BC）； • ②腓尼基文字（1100BC） • ③希腊字母（800-600BC）和拉丁字母（伊特
鲁里亚字母7BC）
腓尼基字母（22个）
古英文的拼写法
• 参见教材第121页
3.3.3汉字改革
• 3.1.1汉字的表意性和表音性 • 声符也有一定意义，如： • 宛—豌，菀，腕，婉，琬，惋，剜，畹，埦，
帵，捥，晼，椀，涴，睕，蜿（圆、屈曲） • 需—儒，嚅，孺，蠕，濡，颥，懦，糯，薷，
襦，嬬，嶿，曘，嶿，擩，檽ruǎn，壖ruǎn ， 臑nào，懦，糯（柔软、柔弱）
意符表义与声符表义的区别
陆俭明（2010《汉语语法语义 研究新探索》）
• 汉语社团具有心理现实性的语法单位到底是字 还是词？
• 目前一般人认为汉语的基本结构单位是词或语 素。有人（包括陆俭明）认为字只是记录汉语 的符号，不是语言本身的东西，不能作为语法 的基本单位。
证明材料：口吃现象
• 除了单音节词外，凡双音节词或多音节词，口 吃者说话时，音节的重复、停滞或拖延，一定 不会发生在一句话的最后一个音节上，也一定 不会发生在一般认可的“词”的最后一个音节 上。