新八年级数学上期中试卷含答案
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(含答案)

2023~2024学年第一学期八年级期中学业诊断数学试卷(考试时间:上午8:00-9:30)说明:本试卷为闭卷笔答,不允许携带计算器.答题时间90分钟.一、选择题(本大题共10个小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母序号填入下表相应位置)1.有理数16的算术平方根是()A.8B.±8C.4D.±42.下列各点,位于第三象限的是()A. B. C. D.3.如图,用两个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,则下列关于大正方形边长的说法正确的是()A.是整数B.满足C.是分数D.是无理数4.现有长度为4cm ,5cm ,8cm ,12cm ,13cm 的五根细木条,若选择其中的三根首尾顺次相接,恰好能摆成直角三角形的是()A.4cm ,5cm ,8cmB.5cm ,8cm ,12cmC.5cm ,12cm ,13cmD.8cm ,12cm ,13cm5.下列运算正确的是()C.6.在学习勾股定理时,小明利用右图验证了勾股定理.若图中,,则阴影部分直角三角形的面积为()A.5B.25C.D.7.A. B. C. D.8.将所有满足关系式的,的值作为点的坐标,这些点在平面直角坐标系中组成的图形可()3,2-()3,2--()3,0-()0,2-a a a 24a =a a ==2==3a =4b =52252±23y x =+x y (),x y能是()A. B. C. D.9.如图的数轴上,点,对应的实数分别为1,3,线段于点,且长为1个单位长度.若以点为圆心,长为半径的弧交数轴于0和1之间的点,则点表示的实数为()A.D.10.若点,,在一次函数(是常数)的图象上,则,,的大小关系是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共5个小题.把答案写在题中横线上)11._____________.12.如图是杭州第19届亚运会火炬传递路线示意图.若以“杭州站”为原点建立平面直角坐标系,“金华站”的坐标可表示为,则“台州站”的坐标可表示为_____________.13.已知正比例函数的图象经过点,则此正比例函数的表达式为_____________.14.如图,在中,,,,若的平分线交于点,则的长为_____________.A C AB AC ⊥A AB C BC P P 321-3()12,A y -()23,B y ()31,C y 3y x m =-+m 1y 2y 3y 123y y y >>213y y y >>132y y y >>321y y y >>()1,3--()0y kx k =≠()4,2P Rt ABC △90C ∠=o 4AC =3BC =ABC ∠AC D AD15.包装纸箱是我们生活中常见的物品.如图1,创意DIY 小组的同学将一个的长方体纸箱裁去一部分(虚线为裁剪线),得到图2所示的简易书架.若一只蜘蛛从该书架的顶点出发,沿书架内壁爬行到顶点处,则它爬行的最短距离为_____________cm.三、解答题(本大题共8个小题.解答应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程)16.计算下列各题:(1);(2;(3)(417.在如图所示的平面直角坐标系中,线段的两个端点,的坐标分别为,,点在轴负半轴上,且到轴的距离为2个单位长度.(1)请在图中标出点的位置;(2)将点,的纵坐标分别乘-1,横坐标不变,得到点,,请在图中画出;(3)请在图中画出,使它与(2)中得到的关于轴对称.若点是线段上的任意一点,则点在上的对应点的坐标为___________.18.北京时间10月2日,在杭州亚运会女子撑杆跳高决赛中,李玲刷新了由个人保持的赛会纪录,以4米6310cm 30cm 40cm ⨯⨯A B -+()21-+AB A B ()3,4-()5,1-C x y C A B 1A 1B 11A B C △222A B C △11A B C △y ()2,P m n 22A B 2P 11A B 1P夺冠,实现了个人亚运会三连冠.据研究,撑杆跳高运动员起跳后身体重心提高的高度(米)与其起跳速度(米/秒)之间满足(其中米/秒).若某运动员在训练中要使起跳后身体重心提高4米,则其起跳时的速度应为多少?,结果保留整数)19.如图,已知等边顶点,的坐标分别为,,且顶点在第一象限,求点的坐标.20.清德铺位于清徐县徐沟镇正南5公里,该村种植红薯由来已久,据传从清光绪时就开始享誉龙城,2018年获国家农产品地理标志登记保护.红薯丰收时节,某农户启动线上销售,每千克红薯的定价为3元,当销售量不超过10千克时,每笔订单均收取6元的快递费;当销售量超过10千克时,免快递费.设每笔线上红薯订单的销售量为千克,每笔订单的总收款额为元.(1)当时,与之间的函数关系式为_________________;当时,与之间的函数关系式为_________________________;(2)一笔10千克的线上红薯订单,总收款额为多少元?(3)若一笔订单的总收款额为108元,求这笔订单的销售量.21.校园内有一处池塘,数学实践小组的同学想利用所学知识测量池塘两端,两点之间的距离,他们的操作过程如下:①沿延长线的方向,在池塘边的空地上选点,使米;②在的一侧选点,恰好使米,米;③测得米.请根据他们的操作过程,求出,两点间的距离.h v22v h g=10g =2.24≈ABC △A B ()1,0-()3,0C C x y 010x <≤y x 10x >y x A B AB C 6BC =AC D 8BD =10CD =17AD =A B22.阅读下列材料,解答相应的问题:研究函数的图象一般要研究其形状、位置、图象特征(如对称性).借助图象我们可以直观地得到函数的性质.例如,在研究正比例函数的图象时,通过列表、描点、连线等步骤,得到如下结论:①的图象是经过原点的一条直线;②的图象经过坐标系的第一、三象限.小文借鉴研究正比例函数的经验,对新函数的图象展开探究,过程如下.①根据函数表达式列表:...-3-2-10123......246...②在如图所示的坐标系中描点、连线,画出函数的图象.备用图(1)请你将小文列表、描点、连线的过程补充完整;2y x =2y x =2y x =2y x =2y x =x2y x=(2)请从A ,B 两题中任选一题作答.我选择__________题.A.根据小文的探索过程,类比研究图象时得到的结论,写出函数图象的两个结论.B.小文类比探索函数图象的过程,借助下面的平面直角坐标系,进一步研究函数(为常数,且)的图象.他从特殊到一般选取,,,…等具体情况,通过列表、描点、连线等步骤,画出它们的图象,并归纳出函数图象的一般结论,请你帮他总结得到的结论.(写出任意两条即可)23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象分别与轴、轴交于点,,点是线段上的一个动点(不与点,点重合),过点作轴的垂线交直线于点,在射线上取点,使.设点的横坐标为.(1)求,两点的坐标;(2)若点落在直线上,求的值;(3)请从A ,B 两题中任选一题作答.我选择_________题.A.若线段的长等于的一半时,求的值.B.若的面积等于面积的一半,求的值.2023-2024学年第一学期八年级期中学业诊断数学参考答案与等级评定建议一、选择题(本大题含10道小题,每小题3分,共30分)题号12345678910答案CBDCDDABAC二、填空题(本大题含5道小题,每小题3分,共15分)11.-212.13.14.15.50三、解答题(本大题含8道小题,共55分)16.(本题12分,每小题3分)解:(1)原式2分2y x =2y x =2y x =y kx =k 0k ≠3k =2k =-12k =y kx =132y x =-+x y A B C OA O A C x AB D CD E 2CE OC =C m A B E AB m DE OB m ABE △AOB △m ()3,4-12y x =52=+.……………………3分(2)原式.…………………………1分…………………………2分.………………………………3分(3)原式.…………………………2分………………………………3分(4)原式2分.…………………………3分17.(本题4分)解:(1)如图点即为所求;……………………1分(2)如图即为所求;…………………………2分(3)如图即为所求;…………………………3分点的坐标为.………………………………4分18.(本题4分)解:将,代入,得,………………1分即.====201=-++21==-=C 12A B C △122A B C △1P (),m n -4h =10g =22v h g =24210v =⨯280v =由题意,得,所以,………………2分,所以(米/秒).……………………3分答:他起跳时的速度约为9米/秒.……………………4分19.(本题5分)解:过点作轴于点.,,,,.……………………1分是等边三角形,,.……………………2分.……………………3分在中,由勾股定理得,……………………4分点在第一象限,点的坐标为.……………………5分20.(本题7分)解:(1);;…………………………2分(2)当时,,……………………3分答:此笔订单的总收款额是36元……………………4分(3)因为,所以.……………………5分所以把代入,得,……………………6分解,得.答:此笔订单的销售量是36千克.……………………7分21.(本题5分)解:米,米,米,0v >v ==2.24≈4 2.248.969v ≈⨯=≈C CD x ⊥D ()1,0A -Q ()3,0B 1OA ∴=3OB =4AB =ABC Q △4AC AB ∴==122AD AB ==1OD AD OA ∴=-=Rt ACD △CD ===Q C ∴C (1,36y x =+3y x =10x =310636y =⨯+=10836>10x >108y =3y x =3108x =36x =6BC =Q 8BD =10CD =,,………………1分,………………2分是直角三角形,其中………………3分.米,在中,由勾股定理得,米.……………………4分答:,两点间的距离为15米.……………………5分22.(本题6分)解:(1)表中依次填入:-6,-4,-2;………………………………1分描点、连线如图所示;…………………………2分(2)结论如下:(写对一个结论得2分,共4分)…………………………6分A.①的图象是以原点为公共端点的两条射线;②的图象经过坐标系的第一、二象限;③的图象关于轴对称;④的图象的最低点是;B.①的图象是以原点为公共端点的两条射线;②的图象经过坐标系的第一、二象限;③的图象关于轴对称;222268100BC BD ∴+=+=2210100CD ==222BC BD CD ∴+=BCD ∴△90DBC ∠=o 18090ABD DBC ∠∠∴=-=o o 17AD =Q ∴Rt ACD △15AB ===A B 2y x =2y x =2y x =y 2y x =()0,0y kx =y kx =y kx =y④的图象的最低点是;⑤的绝对值越大,的图象越靠近轴.23.(本题12分)解:(1)把代入,,所以,.……………………1分把代入,得,解,得,所以,.……………………2分(2)因为点在线段上,且横坐标为,所以,.……………………3分因为,所以.因为轴,所以.……………………4分因为点在线段上所以把代入,得,……………………5分解,得.……………………6分(3)A.因为轴交直线于点,所以.……………………7分所以.………………8分由(1)得,,所以.因为,所以.………………9分当时,解,得;……………………11分当时,解,得.……………………12分B.因为轴交直线于点,y kx =()0,0k y kx =y 0x =132y x =-+3y =()0,3B -0y =132y x =-+1302x -+=6x =()6,0A C AB m OC m =2CE OC =2CE m =CE x ⊥(),2E m m C AB (),2E m m 132y x =-+1232m m =-+65m =CE x ⊥AB D 1,32D m m ⎛⎫-+⎪⎝⎭1523322DE m m m ⎛⎫=--+=- ⎪⎝⎭()0,3B -3OB =12DE OB =53322m -=53322m -=95m =53322m -=-35m =CE x ⊥AB D所以.………………7分所以.………………8分因为,,所以,,所以.……………………9分因为.因为,所以,即.………………10分所以.当时,解,得;……………………11分当时,解,得.……………………12分【评分说明】以上解答题的其他解法,请参照此标准评分.1,32D m m ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭1523322DE m m m ⎛⎫=--+=- ⎪⎝⎭()6,0A ()0,3B 6OA =3OB =1163922AOB S OA OB =⨯⨯=⨯⨯=△1122ABE BDE ADE S S S DE OC DE AC =+=⨯⨯+⨯⨯△△△()12DE OC AC =⨯⨯+132DE OA DE =⨯⨯=12ABE AOB S S =△△1392DE =⨯32DE =53322m -=53322m -=95m =53322m -=-35m =。
人教版八年级上册数学期中考试试题含答案

人教版八年级上册数学期中考试试卷一、单选题1.12月2日是全国交通安全日,你认为下列交通标识不是轴对称图形的是()A .B .C .D .2.若一个三角形的三边长分别为3,7,x ,则x 的值可能是()A .6B .3C .2D .113.点M (1,2)关于x 轴对称的点的坐标为()A .(﹣1,2)B .(﹣1,﹣2)C .(1,﹣2)D .(2,﹣1)4.如图,两个三角形全等,则∠α等于()A .50°B .58°C .60°D .72°5.在下列正多边形瓷砖中,若仅用一种正多边形瓷砖铺地面,则不能将地面密铺的是()A .正三角形B .正四边形C .正六边形D .正八边形6.如图,在ABC 中,AB AC =,D 是BC 的中点,下列结论不一定正确的是()A .BC ∠=∠B .2AB BD =C .12∠=∠D .AD BC ⊥7.如图,已知∠ABC =∠BAD ,再添加一个条件,仍不能判定△ABC ≌△BAD 的是()A .AC =BDB .∠C =∠D C .AD =BC D .∠ABD =∠BAC8.如图,小明从点A 出发,沿直线前进8米后向左转60︒,再沿直线前进8米,又向左转60︒,…,照这样走下去,他第一次回到出发点A时,走过的总路程为()A.48米B.80米C.96米D.无限长9.如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ 的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS10.如图,AB∥CD,AD∥BC,AE⊥BD,CF⊥BD垂足分别为E、F两点,则图中全等的三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对二、填空题11.八边形的内角和为________度.12.如图,点A、D、B、E在同一直线上,若△ABC≌△EDF,AB=5,BD=3,则AE=____.13.若等腰三角形的周长为13,其中一边长为3,则该等腰三角形的底边长为____.14.如图所示,一艘船从A点出发,沿东北方向航行至点B,再从B点出发沿南偏东15°方向行至点C,则∠ABC=_________度.15.如图,DE是∆ABC的边AB的垂直平分线,点D为垂足,DE交AC于点E,且AC=8,BC=5,则∆BEC的周长是_________.16.如图,把一张长方形的纸沿对角线折叠,若118∠=︒,则BACABC∠=___.三、解答题17.如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE平分∠BAC,若∠B=42°,∠C=70°,求∠AEC和∠DAE的度数.18.如图,在△ABC中,D是三角形内一点,连接DA、DB、DC,且∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB=AC.19.如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第二象限,请你按要求在该坐标系中在图中作出:(1)把△ABC向右平移4个单位长度得到的△A1B1C1;(2)再作与△A1B1C1关于x轴对称的△A2B2C2.20.如图,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD与CE相交于点O.(1)求证:BD=CE;(2)若∠A=80°,求∠BOC的度数.21.如图,已知四边形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足为E,(1)求证:△ABD≌△ECB;(2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度数.22.如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(1,0),以OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x轴的正半轴上一动点(OC>1),连接BC,以BC为边在第四象限内作等边△CBD,直线DA交y轴于点E.(1)试问△OBC与△ABD全等吗?证明你的结论;(2)求∠CAD的度数;(3)当以点C、A、E为顶点的三角形是等腰三角形,求OC的长.23.如图,C是线段AB的中点,CD=BE,CD∥BE.求证:∠D=∠E.24.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边且BE=CF,AD+EC =AB.(1)求证:△DEF是等腰三角形;(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.25.(1)如图1,OC是∠AOB的平分线,P是OC上的一点,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E.F 是OC上的另一点,连接DF、EF.求证:OP垂直平分DE;(2)如图1,OC是∠AOB的平分线,P是OC上的一点,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E.F 是OC上的另一点,连接DF、EF.求证:DF=EF(3)如图2,若∠PDO+∠PEO=180°,PD=PE,求证:OP平分∠AOB.参考答案1.B【解析】【详解】由轴对称图形的定义:“把一个图形沿着某条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形”分析可知,上述四个图形中,A、C、D都是轴对称图形,只有B不是轴对称图形.故选B.2.A【解析】【分析】根据三角形的三边关系列出不等式,即可求出x的取值范围,得到答案.【详解】解:∵三角形的三边长分别为3,7,x,∴7-3<x<7+3,即4<x<10,四个选项中,A中,4<6<10,符合题意.故选:A.【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,即任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.3.C【解析】【分析】根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,可得答案.【详解】解:点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为(1,﹣2).故选C.【点睛】本题考查了关于x轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.4.D【解析】【分析】由全等三角形的对应角相等,即可得到答案.【详解】解:根据题意,如图:∵图中的两个三角形是全等三角形,∴第一个三角形中,边长为a的对角是72°,∴在第二个三角形中,边长为a的对角也是72°,∴∠α=72°;故选:D.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的对应角相等.5.D【解析】【分析】看哪个正多边形的一个内角的度数不是360°的约数,就不能密铺平面.【详解】解:A.正三角形的一个内角为60°,是360°的约数,能密铺平面,不符合题意;B.正四边形的一个内角度数为180﹣360÷4=90°,是360°的约数,能密铺平面,不符合题意;C.正六边形的一个内角度数为180﹣360÷6=60°,是360°的约数,能密铺平面,不符合题意;D.正八边形的一个内角度数为180﹣360÷8=135°,不是360°的约数,不能密铺平面,符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查平面密铺的问题,解答此题的关键是熟练掌握知识点:一种正多边形能镶嵌平面,这个正多边形的一个内角的度数是360°的约数;正多边形一个内角的度数=180°-360°÷边数.6.B【解析】【分析】根据等腰三角形“三线合一”的性质解答,即可得到A、C、D三项,但得不到B项.【详解】解:∵△ABC中,AB=AC,D是BC中点,∴∠B=∠C(故A正确)∠1=∠2(故C正确)AD⊥BC(故D正确)无法得到AB=2BD,(故B不正确).故选:B.【点睛】此题主要考查了等腰三角形的性质,本题关键熟练运用等腰三角形的三线合一性质.7.A【解析】【分析】根据已知可以得到∠ABC=∠BAD,AB=BA,然后再分别判断各个选项中的条件能否使得△ABC≌△BAD即可.【详解】解:∵∠ABC=∠BAD,AB=BA,∴若添加条件AC=BD,无法判定△ABC≌△BAD,故选项A符合题意;若添加∠C=∠D,则△ABC≌△BAD(AAS),故选项B不符合题意;若添加AD=BC,则△ABC≌△BAD(SAS),故选项C不符合题意;若添加∠ABD=∠BAC,则△ABC≌△BAD(ASA),故选项D不符合题意;故选:A .【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.8.A【解析】【分析】根据题意,小明走过的路程是正多边形,先用360︒除以60︒求出边数,然后再乘以8米即可.【详解】小明每次都是沿直线前景8米后向左转60度,∴他走过的图形是正多边形,∴边数360606n =︒÷︒=,∴他第一次回到出发点A 时,一共走了6848⨯=(米).故选:A【点睛】本题考查了正多边形的边数的求法,根据题意判断出小明走过的图形是正多边形是解题关键.9.D【解析】【分析】根据全等三角形的判定可作出选择.【详解】解:在△ADC 和△ABC 中,AD AB DC BC AC AC ⎧⎪⎨⎪⎩===,∴△ADC ≌△ABC (SSS ),∴∠DAC=∠BAC ,即∠QAE=∠PAE .∴AE 是∠PRQ 的平分线故选D .【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质、角平分线的定义,熟练掌握全等三角形的判定与性质是10.C【解析】【分析】根据全等三角形的判定方法求解即可.判定三角形全等的方法有:SSS ,SAS ,AAS ,ASA ,HL(直角三角形).【详解】解:∵AB ∥CD ,AD ∥BC ,∴ABD CDF ∠=∠,ADB CBD ∠=∠,∴在△ABD 和△CDB 中,BD DB ABD CDB ADB CBD =⎧⎪∠=∠⎨⎪∠=∠⎩∴()ABD CDB ASA △≌△;∴AB CD =,AD BC =,∴在△ABE 和△CDF 中,AB CD ABD CDF AEB CFD =⎧⎪∠=∠⎨⎪∠=∠⎩,∴()ABE CDF AAS △≌△;∴在△ADE 和△CBF 中,AD BC ADB CBD AED CFB =⎧⎪∠=∠⎨⎪∠=∠⎩,∴()AED CFB AAS △≌△,则图中全等的三角形有:△ABE ≌△CDF ,△ADE ≌△CBF ,△ABD ≌△CDB ,共3对.故选:C .【点睛】此题考查了三角形全等的判定,解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定方法.判定三角形全等的方法有:SSS ,SAS ,AAS ,ASA ,HL(直角三角形).【解析】【详解】解:八边形的内角和=180(82)1080︒︒⨯-=,故答案为:1080.12.7【解析】【分析】根据△ABC ≌△EDF ,得到AB=ED ,然后求得AD=BE ,根据线段之间的关系即可求出AE 的长度.【详解】∵△ABC ≌△EDF∴AB=ED=5,∴AB-DB=ED-DB∴AD=EB=2∴AE=AB+BE=7.故答案为:7.【点睛】此题考查了三角形全等的性质,解题的关键是熟练掌握三角形全等的性质.全等三角形的性质:全等三角形对应边相等,对应角相等.13.3【解析】【分析】分边长为3的边为腰和边长为3的边为底边两种情况,再根据三角形的周长公式、三角形的三边关系定理即可得.【详解】由题意,分以下两种情况:(1)当边长为3的边为腰时,则这个等腰三角形的底边长为13337--=,337+<,即此时三边长不满足三角形的三边关系定理,∴这个等腰三角形的底边长不能为7;(2)当边长为3的边为底边时,则这个等腰三角形的腰长为1335 2-=,此时355+>,满足三角形的三边关系定理;综上,这个等腰三角形的底边长为3,故答案为:3.【点睛】本题考查了等腰三角形的定义、三角形的三边关系定理,熟练掌握等腰三角形的定义是解题关键.14.60【解析】【详解】如图,由题意可知∠EAB=45°,∠DBC=15°,AE∥BD,∴∠ABD=∠EAB=45°,∴∠ABC=∠ABD+∠DBC=45°+15°=60°.故答案为:60【点睛】解本题需注意两点:(1)东北方向是指北偏东45°方向;(2)在同一平面内,从一个点引出的表示正北方向的射线和从另一个点引出的表示正南方向的射线是互相平行的.15.13【解析】【分析】直接利用线段垂直平分线的性质得出AE=BE,进而得出答案.【详解】解:∵DE 是△ABC 的边AB 的垂直平分线,∴AE=BE ,∵AC=8,BC=5,∴△BEC 的周长是:BE+EC+BC=AE+EC+BC=AC+BC=13.故答案为:13.【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,正确掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.16.31°【解析】【分析】根据折叠的性质可以判断出ABC 是等腰三角形,再根据三角形内角和为180°求解即可.【详解】解:将翻折后的图形如图所示:∵四边形ADCF 是长方形,∴CD AF ∥,∴FAC BCA ∠=∠,由折叠的性质得:FAC EAC ∠=∠,∴BAC BCA ∠=∠,∵118ABC ∠=︒∴31BAC BCA ∠=∠=︒故答案为:31︒【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和,正确理解知识点是解题的关键.17.∠DAE =14°,∠AEC =76°.【解析】【分析】由三角形内角和定理可求得∠BAC 的度数,在Rt △ADC 中,可求得∠DAC 的度数,AE 是角平分线,有∠EAC =12∠BAC ,故∠EAD =∠EAC ﹣∠DAC ,∠AEC =90°﹣∠EAD .【详解】解:∵∠B =42°,∠C =70°,∴∠BAC =180°﹣∠B ﹣∠C =68°,∵AE 是角平分线,∴∠EAC =12∠BAC =34°.∵AD 是高,∠C =70°,∴∠DAC =90°﹣∠C =20°,∴∠EAD =∠EAC ﹣∠DAC =34°﹣20°=14°,∠AEC =90°﹣14°=76°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理、角平分线的定义,属于简单题,熟悉三角形的内角和是180°是解题关键.18.见解析.【解析】【分析】根据等角对等边,可得DB =CD ,从而可利用SAS 证得△ABD ≌△ACD ,即可求证.【详解】证明:∵∠1=∠2,∴DB =CD ,在△ABD 和△ACD 中,34AD AD BD CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABD ≌△ACD (SAS ),∴AB=AC.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定,全等三角形的判定和性质,熟练掌握等腰三角形的判定定理,全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.19.(1)作图见解析;(2)作图见解析.【解析】【分析】(1)利用平移的性质可画出图形;(2)利用关于x轴对称的点的性质画出图形即可.【详解】(1)如图所示:△A1B1C1即为所求:(2)如图所示:△A2B2C2即为所求:【点睛】本题考查了平移的性质及轴对称的性质,解题的关键是掌握变换的规律.20.(1)见解析;(2)100°.【解析】【分析】(1)只要证明△ABD≌△ACE(AAS),即可证明BD=CE;(2)利用四边形内角和定理即可解决问题.【详解】(1)证明:∵BD、CE是高,∴∠ADB=∠AEC=90°,在△ABD和△ACE中,A A ADB AEC AB AC ∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===∴△ABD△ACE(AAS),∴BD=CE.(2)∵∠A=80°,∠ADB=∠AEC=90°,∴∠BOC=360°-80°-90°-90°=100°.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、四边形内角和定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.21.(1)见解析(2)25°【解析】【分析】(1)因为这两个三角形是直角三角形,BC=BD ,因为AD ∥BC ,还能推出∠ADB=∠EBC ,从而能证明:△ABD ≌△ECB .(2)因为∠DBC=50°,BC=BD ,可求出∠BDC 的度数,进而求出∠DCE 的度数.【详解】(1)证明:∵AD ∥BC ,∴∠ADB=∠EBC .∵CE ⊥BD ,∠A=90°,∴∠A=∠CEB ,又∵BC=BD ,∴△ABD ≌△ECB ;(2)解:∵∠DBC=50°,BC=BD ,∴∠EDC=12(180°-50°)=65°,又∵CE ⊥BD ,∴∠CED=90°,∴∠DCE=90°-∠EDC=90°-65°=25°.22.(1)△OBC ≌△ABD ,证明见解析;(2)∠CAD=60°;(3)当OC 等于3时,以点C 、A 、E 为顶点的三角形AEC 是等腰三角形.【解析】(1)根据等边三角形的性质得到OB=AB ,BC=BD ,然后根据SAS 证明三角形全等的方法即可证明△OBC ≌△ABD ;(2)根据(1)中证明的△OBC ≌△ABD ,可得OCB ADB ∠=∠,然后根据三角形内角和即可求得60CAD CBD ∠=∠=︒;(3)根据(2)求得的60CAD ∠=︒可得60OAE ∠=︒,然后根据OA 的长度和30°角直角三角形的性质可求得AE=2,然后根据△AEC 是等腰三角形求出AC 的长度,即可求出OC 的长.【详解】(1)△OBC ≌△ABD理由如下:∵△OAB 与△CBD 是等边三角形∴OB =AB ,BC =BD ,∠OBA =∠CBD =60°∴∠OBA+∠ABC =∠CBD+∠ABC ,即∠OBC =∠ABD∴在△OBC 与△ABD 中,OB AB OBC ABD BC BD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△OBC ≌△ABD(SAS),(2)如图所示,设AD 交BC 于点F,解:∵△OBC ≌△ABD ,∴OCB ADB ∠=∠,又∵AFC BFD ∠=∠,∴∠CAD=∠CBD=60°;(3)解:∵60OAE CAD ∠=∠=︒∴∠EAC=120°,30OEA ∠=︒,∴22AE OA ==,∴以A ,E ,C 为顶点的三角形是等腰三角形时,只能是以AE 和AC 为腰∴AC=AE=2,∴OC=OA+AC=1+2=3,所以当OC 等于3时,三角形AEC 是等腰三角形.【点睛】此题考查了三角形全等的性质和判定,30°角直角三角形的性质和等腰三角形的性质等知识,解题的关键是根据题意证明出△OBC ≌△ABD .23.见解析【解析】【分析】由CD ∥BE ,可证得∠ACD=∠B ,然后由C 是线段AB 的中点,CD=BE ,利用SAS 即可证得△ACD ≌△CBE ,证得结论.【详解】∵C 是线段AB 的中点,∴AC=CB ,∵CD ∥BE ,∴∠ACD=∠B ,在△ACD 和△CBE 中,∵AC=CB ,∠ACD=∠B ,CD=BE ,∴△ACD ≌△CBE (SAS ),∴∠D=∠E .24.(1)见解析;(2)∠DEF =70°.【解析】【分析】(1)求出EC=DB ,∠B=∠C ,根据SAS 推出△BED ≌△CFE ,根据全等三角形的性质得出DE=EF 即可;(2)根据三角形内角和定理求出∠B=∠C=70°,根据全等得出∠BDE=∠FEC ,求出∠DEB+∠FEC=110°,即可得出答案;【详解】(1)证明:∵AB =AC ,∴∠B =∠C ,∵AB =AD+BD ,AB =AD+EC ,∴BD =EC ,在△DBE 和△ECF 中,BE CF B C BD EC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△DBE ≌△ECF (SAS )∴DE =EF ,∴△DEF 是等腰三角形;(2)∵∠A =40°,∴∠B =∠C =1(18040)2- =70°,∴∠BDE+∠DEB =110°,又∵△DBE ≌△ECF ,∴∠BDE =∠FEC ,∴∠FEC+∠DEB =110°,∴∠DEF =70°.25.(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析.【解析】(1)根据HL 证明Rt △OPD ≌Rt △OPE ,得OD=OE 可得结论;(2)根据SAS 证明△ODF ≌△OEF 即可;(3)先过点P 作PM ⊥OA ,PN ⊥OE ,证明△PMD ≌△PNE ,根据全等三角形的性质即可解决问题.【详解】(1)证明:∵OC 是∠AOB 的平分线,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,∴PD =PE ,在Rt △OPD 和Rt △OPE 中,OP OP PD PE =⎧⎨=⎩,21∴Rt △OPD ≌Rt △OPE (HL ),∴OD=OE ,∴OP 垂直平分DE ,(2)由(1)知Rt △OPD ≌Rt △OPE ∴OD =OE ,在△ODF 和△OEF 中,PD PEDPF EPF PF PF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ODF ≌△OEF (SAS ),∴DF =EF .(3)过点P 作PM ⊥OA ,PN ⊥OB,∵∠PDO+∠PEO=180°,∠PDO+∠PDM=180°∴∠PDM=∠PEN;在△PMD 和△PNE 中,PMD PNEPDM PEN PD PE∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△PMD ≌△PNE (AAS )∴PM=PN ;∵PM ⊥OA ,PN ⊥OB,∴OP 平分∠AOB。
辽宁省大连市高新区2023-2024学年八年级上学期期中数学试卷 (含解析)

辽宁省大连市高新区2023-2024学年八年级上学期期中数学试卷(解析版)一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1.(2分)剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一,下列剪纸图案中,不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.2.(2分)正八边形的外角和为( )A.540°B.360°C.720°D.1080°3.(2分)在下列长度的四根木棒中,能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是( )A.3cm B.4cm C.5cm D.14cm4.(2分)在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于x轴对称的点的坐标是( )A.(2,3)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(﹣2,﹣3)5.(2分)根据下列已知条件,不能画出唯一△ABC的是( )A.∠A=60°,∠B=45°,AB=4B.∠A=30°,AB=5,BC=3C.∠B=60°,AB=6,BC=10D.∠C=90°,AB=5,BC=36.(2分)若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )A.9B.7C.12D.9或127.(2分)如图,已知△ABC≌△BDE,∠ABC=∠ACB=70°,则∠ABE的度数为( )A.25°B.30°C.35°D.40°8.(2分)如图,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB于E,S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,则DE的长为( )A.2cm B.cm C.cm D.3cm9.(2分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC<BC.分别以点A,B为圆心;大于的长为半径画弧,两弧交于D,E两点,直线DE交BC于点F,连接AF.以点A为圆心,AF为半径画弧,交BC延长线于点H,连接AH.若BC=3,则△AFH的周长为( )A.3B.4C.5D.610.(2分)如图,△ABC≌△DEF,FH⊥BC,垂足为E.若∠A=α,∠CHE=β,则∠BED 的大小为( )A.α﹣βB.90°+α﹣βC.β﹣αD.90°﹣α+β二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)11.(3分)如图,△ABC中,∠B=35°,∠ACD=120°,则∠A= .12.(3分)如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若∠BAC=65°,∠B=50°,则∠BCD的大小为 .13.(3分)一个n边形的每个内角都等于144°,则n= .14.(3分)如图,在△ABC中,∠B=∠C=30°,AD⊥AB交BC于点D,BC=6,则AD = .15.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC.过点A作BC的平行线交∠ABC的角平分线于点D,连接CD.若∠BAD=140°,则∠ACD= °.16.(3分)如图,在等边△ABC中,BF是AC上中线且BF=4,点D在线段BF上,连接AD,在AD的右侧作等边△ADE,连接EF,则AE+EF的最小值为 .三、解答题(本题共4小题,其中17题6分,18、19、20题各8分,共30分)17.(6分)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,CE∥DF,EC=BD,AC=FD.求证:AE=FB.18.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,AD=BD,AC=DC.求∠BAC 的度数.19.(8分)如图为某单摆装置示意图,摆线长OA=OB=OC,当摆线位于OB位置时,过点B作BD⊥OA于点D,测得OD=15cm,当摆线位于OC位置时,OB与OC恰好垂直,求此时摆球到OA的水平距离CE的长(CE⊥OA).20.(8分)如答题卡中的图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,﹣1).(1)请以x轴为对称轴,画出与△ABC对称的△A1B1C1,并直接写出点A1、B1、C1的坐标;(2)点P(a+1,b﹣2)与点C关于y轴对称,则a= ,b= .四、解答题(本题共2小题,其中21题8分,22题10分,共18分)21.(8分)如图,在△ABC中,∠BAC的平分线与BC的中垂线DE交于点E,过点E作AC 边的垂线,垂足N,过点E作AB延长线的垂线,垂足为M.(1)求证:BM=CN;(2)若AB=2,AC=8,求BM的长.22.(10分)已知:如图,AC∥BD,请先作图再解决问题.(1)利用尺规完成以下作图,并保留作图痕迹,(不要求写作法)①作BE平分∠ABD交AC于点E;②在BA的延长线上截取AF=BA,连接EF;(2)判断△BEF的形状,并说明理由.五、解答题(本题共2小题,其中23题10分,24题12分,共22分)23.(10分)如图,长方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度,沿矩形的边A﹣B﹣C﹣D﹣A返回到点A停止,设点P运动的时间为t秒.(1)当t=3时,BP= cm;(2)当t为何值时,连接CP,DP,△CDP是等腰三角形;(3)Q为AD边上的点,且DQ=5,当t为何值时,以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等.24.(12分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,射线AD,AE的夹角为,过点B作BF ⊥AD于点F,直线BF交AE于点G,连结CG.(1)如图1,射线AD,AE都在∠BAC内部.①若α=120°,∠CAE=20°,则∠CBG= °;②作点B关于直线AD的对称点H,在图1中找出与线段GH相等的线段,并证明.(2)如图2,射线AD在∠BAC的内部,射线AE在∠BAC的外部,其它条件不变,探究线段BF,BG,CG之间的数量关系,并证明.六、解答题(本题12分)25.(12分)综合与实践阅读材料:材料1:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,以C为圆心,CA长为半径画弧,交AB边于点D,连结CD,则△ACD是等边三角形,△BCD是等腰三角形.材料2:如图2,△ABC是等边三角形,D为直线BD上一点,以AD为边在AD右侧作等边△ADE,连结CE,随着D点位置的改变,始终有△ABD≌△ACE.根据上述阅读材料,解决下面的问题.已知,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,D为AB边上一点,以CD为边在CD 右侧作等边△CDE.特例探究:(1)如图3,当点E在AB边上时,求证:DE=BE.感悟应用:(2)如图4,当点E在△ABC内部时,连结BE,求证:DE=BE.拓展延伸:(3)当点E在△ABC的外部时,过点E作EH⊥AB于H,EF∥AB交射线AC于F,CF=2,BH=3,请画出图形,并求AB的长.参考答案与试题解析一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1.(2分)剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一,下列剪纸图案中,不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可,轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.【解答】解:选项A、B、D均能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以是轴对称图形;选项C,不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形;故选:C.【点评】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.(2分)正八边形的外角和为( )A.540°B.360°C.720°D.1080°【分析】根据多边形的外角和等于360°解答即可.【解答】解:∵任意多边形的外角和等于360°,∴正八边形的外角和等于360°,故选:B.【点评】本题考查了多边形的外角,掌握多边形的外角和等于360°是解题的关键.3.(2分)在下列长度的四根木棒中,能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是( )A.3cm B.4cm C.5cm D.14cm【分析】根据三角形的三边关系确定第三边的范围,判断即可.【解答】解:设第三边的长为xcm,则9﹣5<x<9+5,即4<x<14,∴四根木棒中,长度为5cm的木棒,能与5cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形,故选:C.【点评】本题考查的是三角形的三边关系,熟记三角形两边之和大于第三边、三角形的两边差小于第三边是解题的关键.4.(2分)在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于x轴对称的点的坐标是( )A.(2,3)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(﹣2,﹣3)【分析】根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答即可.【解答】解:点P(﹣2,3)关于x轴对称的点的坐标为(﹣2,﹣3).故选:D.【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.5.(2分)根据下列已知条件,不能画出唯一△ABC的是( )A.∠A=60°,∠B=45°,AB=4B.∠A=30°,AB=5,BC=3C.∠B=60°,AB=6,BC=10D.∠C=90°,AB=5,BC=3【分析】根据全等三角形的判定定理逐个判断即可.【解答】解:A.∠A=60°,∠B=45°,AB=4,符合全等三角形的判定定理ASA,能画出唯一的△ABC,故本选项不符合题意;B.∠A=30°,AB=5,BC=3,不符合全等三角形的判定定理,不能画出唯一的△ABC,故本选项符合题意;C.∠B=60°,AB=6,BC=10,符合全等三角形的判定定理SAS,能画出唯一的△ABC,故本选项不符合题意;D.∠C=90°,AB=5,BC=3,符合全等直角三角形的判定定理HL,能画出唯一的△ABC,故本选项不符合题意;故选:B.【点评】本题考查了全等三角形的判定定理,能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,两直角三角形全等还有HL.6.(2分)若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )A.9B.7C.12D.9或12【分析】求等腰三角形的周长,即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长;题目给出等腰三角形有两条边长为2和5,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:(1)若2为腰长,5为底边长,由于2+2<5,则三角形不存在;(2)若5为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为5+5+2=12.故选:C.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.7.(2分)如图,已知△ABC≌△BDE,∠ABC=∠ACB=70°,则∠ABE的度数为( )A.25°B.30°C.35°D.40°【分析】先根据三角形内角和计算出∠A=40°,再根据全等三角形的性质得到∠DBE=∠A=40°,然后计算∠ABC﹣∠DBE即可.【解答】解:∵∠ABC=∠ACB=70∴∠A=180°﹣70°﹣70°=40°,∵△ABC≌△BDE,∴∠DBE=∠A=40°,∴∠ABE=∠ABC﹣∠DBE=70°﹣40°=30°.故选:B.【点评】本题考查了全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等.8.(2分)如图,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB于E,S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,则DE的长为( )A.2cm B.cm C.cm D.3cm【分析】过点D作DF⊥BC于F,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,然后根据△ABC的面积列出方程求解即可得到DE.【解答】解:如图,过点D作DF⊥BC于F,∵BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB,∴DE=DF,∵S△ABC=36cm2,AB=18cm,BC=12cm,∴S△ABC=S△ABD+S△BCD=AB•DE+BC•DF=DE•(AB+BC)=36cm2,解得:DE=(cm).故选:C.【点评】此题考查了角平分线的性质,三角形的面积公式,正确作出辅助线是解题的关键.9.(2分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC<BC.分别以点A,B为圆心;大于的长为半径画弧,两弧交于D,E两点,直线DE交BC于点F,连接AF.以点A为圆心,AF为半径画弧,交BC延长线于点H,连接AH.若BC=3,则△AFH的周长为( )A.3B.4C.5D.6【分析】直接利用基本作图方法得出DE垂直平分AB,AF=AH,再利用等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质得出AF+FC=BF+FC=BC,即可得出答案.【解答】解:由基本作图方法得出:DE垂直平分AB,则AF=BF,∴AF+FC=BF+FC=BC=3,而AF=AH,AC⊥FH,∴FC=CH,∴AF+FC=AH+HC=BC=3,∴△AFH的周长为:AF+FC+CH+AH=2BC=6.故选:D.【点评】此题主要考查了基本作图以及等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质等知识,正确得出AF+FC=BF+FC=BC是解题关键.10.(2分)如图,△ABC≌△DEF,FH⊥BC,垂足为E.若∠A=α,∠CHE=β,则∠BED 的大小为( )A.α﹣βB.90°+α﹣βC.β﹣αD.90°﹣α+β【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠C=90°﹣∠CHE=90°﹣β,由三角形内角和定理得出∠B=180°﹣∠A﹣∠C=90°﹣α+β.根据全等三角形对应角相等求出∠DEF=∠C=90°﹣α+β,根据∠BED=∠BEF﹣∠DEF即可得出答案.【解答】解:∵FH⊥BC,垂足为E,∴∠CEH=∠BEF=90°,∴∠C=90°﹣∠CHE=90°﹣β,∴∠B=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣α﹣(90°﹣β)=90°﹣α+β.∵△ABC≌△DEF,∴∠DEF=∠B=90°﹣α+β,∴∠BED=∠BEF﹣∠DEF=90°﹣(90°﹣α+β)=α﹣β.故选:A.【点评】本题考查了全等三角形的性质,垂直的定义,直角三角形的性质,三角形内角和定理.掌握相关性质与定理是解题的关键.二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)11.(3分)如图,△ABC中,∠B=35°,∠ACD=120°,则∠A= 85° .【分析】根据三角形外角的性质,得∠ACD=∠B+∠A,那么∠A=∠ACD﹣∠B=85°.【解答】解:∵∠ACD=∠B+∠A,∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣35°=85°.故答案为:85°.【点评】本题主要考查三角形外角的性质,熟练掌握三角形外角的性质是解决本题的关键.12.(3分)如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若∠BAC=65°,∠B=50°,则∠BCD的大小为 130° .【分析】直接利用轴对称图形的性质得出∠DAC=∠BAC=65°,∠D=∠B=50°,再结合三角形内角的定理得出答案.【解答】解:∵四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,∴∠DAC=∠BAC=65°,∠D=∠B=50°,∴∠BCA=∠DCA=180°﹣65°﹣50°=65°,∴∠BCD的大小为:65°×2=130°.故答案为:130°.【点评】此题主要考查了轴对称图形的性质,正确得出对应角度数是解题关键.13.(3分)一个n边形的每个内角都等于144°,则n= 10 .【分析】根据多边形的内角和定理:(n﹣2)180°求解即可.【解答】解:由题意可得:(n﹣2)180°=n×144°,解得n=10.故答案为:10.【点评】本题主要考查了多边形的内角和定理.熟练掌握n边形的内角和为:(n﹣2)180°是关键.14.(3分)如图,在△ABC中,∠B=∠C=30°,AD⊥AB交BC于点D,BC=6,则AD = 2 .【分析】由三角形的内角和定理可求∠BAC=120°,结合垂直的定义可求得∠CAD=30°,BD=2AD,进而可求得AD=BC=2,即可求解.【解答】解:∵∠B=∠C=30°,∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°,∵AD⊥AB,∴∠BAD=90°,∴∠CAD=∠C=30°,BD=2AD,∴AD=CD,∴AD=BC=2.故答案为:2.【点评】本题主要考查等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,含30°角的直角三角形的性质,证明AD=CD是解题的关键.15.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC.过点A作BC的平行线交∠ABC的角平分线于点D,连接CD.若∠BAD=140°,则∠ACD= 70 °.【分析】根据平行线的性质以及角平分线的性质得出AB=AD,进而得出AC=AD,进而得出∠DAC=∠ACB=40°,根据三角形内角和定理即可求解.【解答】解:∵∠BAD=140°,AD∥BC,∴∠ABC=40°,∵AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=40°,∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB=40°,∵BD是∠ABC的角平分线,∴∠ABD=∠DBC,∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC=20°,∴∠ABD=∠ADB=20°,∴AB=AD,∴AC=AD,∴∠ACD=×(180°−∠CAD)=×(180°−40°)=70°.故答案为:70.【点评】本题考查了三角形内角和定理,三角形角平分线的定义,平行线的性质,等腰三角形的性质与判定,证明AC=AD是解题的关键.16.(3分)如图,在等边△ABC中,BF是AC上中线且BF=4,点D在线段BF上,连接AD,在AD的右侧作等边△ADE,连接EF,则AE+EF的最小值为 +4 .【分析】根据等边三角形的性质可得AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,据此得出∠ABD=∠ACE,作点A关于CE的对称点M,连接FM交CE于E′,此时AE+EF 的值最小,此时AE+EF=FM,证明△ACM是等边三角形,得出FM=FB=4,于是得到结论.【解答】解:∵△ABC、△ADE都是等边三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,∴∠BAD=∠CAE,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠ABD=∠ACE,∵AF=CF,∴∠ABD=∠CBD=∠ACE=30°,∴点E在射线CE上运动(∠ACE=30°),作点A关于CE的对称点M,连接FM交CE于E′,此时AE+EF的值最小,此时AE+EF=FM,∵CA=CM,∠ACM=60°,∴△ACM是等边三角形,∴△ACM≌△ACB,∴FM=FB=4,∴AB=,∴AE+EF的最小值是AF+FM=+4,故答案为:+4.【点评】本题考查的是轴对称的性质﹣最短路径问题,掌握轴对称的性质、等边三角形的判定和性质是解题的关键.三、解答题(本题共4小题,其中17题6分,18、19、20题各8分,共30分)17.(6分)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,CE∥DF,EC=BD,AC=FD.求证:AE=FB.【分析】根据CE∥DF,可得∠ACE=∠D,再利用SAS证明△ACE≌△FDB,得出对应边相等即可.【解答】证明:∵CE∥DF,∴∠ACE=∠D,在△ACE和△FDB中,,∴△ACE≌△FDB(SAS),∴AE=FB.【点评】此题主要考查全等三角形的判定与性质和平行线的性质;熟练掌握平行线的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.18.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,AD=BD,AC=DC.求∠BAC 的度数.【分析】设∠B=α,根据等腰三角形的性质得∠B=∠C=α,∠B=∠BAD=α,进而得∠CDA=∠B+∠BAD=2α,则∠CAD=∠CDA=2α,∠BAC=3α,进而根据∠C+∠CAD+∠CDA=180°可解得α=36°,据此可得∠BAC的度数.【解答】解:设∠B=α,∵AB=AC,∴∠B=∠C=α,∵AD=BD,∴∠B=∠BAD=α,∴∠CDA=∠B+∠BAD=2α,∵AC=CD,∴∠CAD=∠CDA=2α,∴∠BAC=∠BAD+∠CAD=3α,在△CAD中,∠C+∠CAD+∠CDA=180°,∴α+2α+2α=180°,解得:α=36°,∴∠BAC=3α=3×36°=108°.【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,熟练掌握等腰三角形的性质,灵活三角形内角和定理进行角度计算是解决问题的关键19.(8分)如图为某单摆装置示意图,摆线长OA=OB=OC,当摆线位于OB位置时,过点B作BD⊥OA于点D,测得OD=15cm,当摆线位于OC位置时,OB与OC恰好垂直,求此时摆球到OA的水平距离CE的长(CE⊥OA).【分析】利用AAS证明△COE≌△OBD,得CE=OD=15cm.【解答】解:∵OB⊥OC,∴∠BOD+∠COE=90°,∵CE⊥OA,BD⊥OA,∴∠CEO=∠ODB=90°,∴∠BOD+∠B=90°,∴∠COE=∠B,在△COE和△OBD中,,∴△COE≌△OBD(AAS),∴CE=OD=15cm,∴摆球到OA的水平距离CE的长为15cm.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,证明△COE≌△OBD是解题的关键.20.(8分)如答题卡中的图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,﹣1).(1)请以x轴为对称轴,画出与△ABC对称的△A1B1C1,并直接写出点A1、B1、C1的坐标;(2)点P(a+1,b﹣2)与点C关于y轴对称,则a= ﹣5 ,b= 1 .【分析】(1)根据轴对称的性质作图,即可得出答案.(2)关于y轴对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标相等,由此可得a+1=﹣4,b﹣2=﹣1,求出a,b的值即可.【解答】解:(1)如图,ΔA1B1C1即为所求.点A1(1,4),B1(5,4),C1(4,1).(2)∵点P与点C关于y轴对称,C(4,﹣1),∴点P的坐标为(﹣4,﹣1),∴a+1=﹣4,b﹣2=﹣1,解得a=﹣5,b=1.故答案为:﹣5;1.【点评】本题考查作图﹣轴对称变换,熟练掌握轴对称的性质是解答本题的关键.四、解答题(本题共2小题,其中21题8分,22题10分,共18分)21.(8分)如图,在△ABC中,∠BAC的平分线与BC的中垂线DE交于点E,过点E作AC 边的垂线,垂足N,过点E作AB延长线的垂线,垂足为M.(1)求证:BM=CN;(2)若AB=2,AC=8,求BM的长.【分析】(1)连接BE,CE,根据角平分线的性质得到EM=EN,根据线段垂直平分线的性质得到BE=CE,根据全等三角形的判定和性质即可得到结论;(2)根据全等三角形的性质得到AM=AN,设BM=CN=x,列方程即可得到结论.【解答】(1)证明:连接BE,CE,∵AE平分∠BAC,EM⊥AB,EN⊥AC,∴EM=EN,∵DE垂直平分BC,∴BE=CE,∴Rt△BEM≌Rt△CEN(HL),∴BM=CN;(2)解:∵∠M=∠ANE=90°,∴Rt△AME≌Rt△ANE(HL),∴AM=AN,设BM=CN=x,∵AB=2,AC=8,∴x+2=8﹣x,∴x=3,∴BM=3.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.22.(10分)已知:如图,AC∥BD,请先作图再解决问题.(1)利用尺规完成以下作图,并保留作图痕迹,(不要求写作法)①作BE平分∠ABD交AC于点E;②在BA的延长线上截取AF=BA,连接EF;(2)判断△BEF的形状,并说明理由.【分析】(1)①根据要求作出图形即可;②根据要求作出图形即可;(2)证明AE=AF=AB,再利用等腰三角形的性质以及三角形内角和定理证明即可.【解答】解:(1)①如图,射线BE即为所求;②如图,线段AE,EF即为所求;(2)△BEF是直角三角形.理由:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBD,∵AC∥BD,∴∠AEB=∠EBD,∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE,∵AB=AF,∴AE=AF=AB,∴∠AFE=∠AEF,∠ABE=∠AEB,∵∠ABE+∠AFE+∠BEF=180°,∴2∠AEF+2∠AEB=180°,∴∠AEF+∠AEB=90°,∴∠BEF=90°,∴△BEF是直角三角形.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,直角三角形的判定,等腰三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.五、解答题(本题共2小题,其中23题10分,24题12分,共22分)23.(10分)如图,长方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,现有一动点P从A出发以2cm/秒的速度,沿矩形的边A﹣B﹣C﹣D﹣A返回到点A停止,设点P运动的时间为t秒.(1)当t=3时,BP= 2 cm;(2)当t为何值时,连接CP,DP,△CDP是等腰三角形;(3)Q为AD边上的点,且DQ=5,当t为何值时,以长方形的两个顶点及点P为顶点的三角形与△DCQ全等.【分析】(1)当t=3时,点P运动到线段BC上,即可得到BP的长度;(2)分三种情况讨论,①当点P在AB上时,②当点P在BC上时,③当点P在AD 上时,根据全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质即可得到答案;(3)根据题意,要使一个三角形与△DCQ全等,则点P的位置可以有四个,根据点P 运动的位置,即可计算出时间.【解答】解:(1)当t=3时,点P走过的路程为:2×3=6,∵AB=4,∴点P运动到线段BC上,∴BP=6﹣4=2,故答案为:2;(2)①当点P在AB上时,△CDP是等腰三角形,∴PD=CP,在矩形ABCD中,AD=BC,∠A=∠B=90°,∴△DAP≌△CBP(HL),∴AP=BP,∴AP==2,∴t==1,②当点P在BC上时,△CDP是等腰三角形,∵∠C=90°,∴CD=CP=4,∴BP=CB﹣CD=2,∴t==3,③当点P在AD上时,△CDP是等腰三角形,∵∠D=90°,∴DP=CD=4,∴t==9,综上所述,t=1或3或9时,△CDP是等腰三角形;(3)根据题意,如图,连接CQ,则AB=CD=4,∠A=∠B=∠C=∠D=90o,DQ=5,∴要使一个三角形与△DCQ全等,则另一条直角边必须等于DQ,①当点P运动到P1时,CP1=DQ=5,此时△DCQ≌△CDP1,∴点P的路程为:AB+BP1=4+1=5,∴t=5÷2=2.5,②当点P运动到P2时,BP2=DQ=5,此时△CDQ≌△ABP2,∴点P的路程为:AB+BP2=4+5=9,∴t=9÷2=4.5,③当点P运动到P3时,AP3=DQ=5,此时△CDQ≌△ABP3,∴点P的路程为:AB+BC+CD+DP3=4+6+4+1=15,∴t=15÷2=7.5,④当点P运动到P4时,即P与Q重合时,DP4=DQ=5,此时△CDQ≌△CDP4,∴点P的路程为:AB+BC+CD+DP4=4+6+4+5=19,∴t=19÷2=9.5,综上所述,时间的值可以是:t=2.5,4.5,7.5或9.5,故答案为:2.5或4.5或7.5或9.5.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,矩形的性质,线段的动点问题,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质及动点的运动状态,从而进行分类讨论.24.(12分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,射线AD,AE的夹角为,过点B作BF ⊥AD于点F,直线BF交AE于点G,连结CG.(1)如图1,射线AD,AE都在∠BAC内部.①若α=120°,∠CAE=20°,则∠CBG= 20 °;②作点B关于直线AD的对称点H,在图1中找出与线段GH相等的线段,并证明.(2)如图2,射线AD在∠BAC的内部,射线AE在∠BAC的外部,其它条件不变,探究线段BF,BG,CG之间的数量关系,并证明.【分析】(1)①先根据角的运算得出∠BAD的度数,根据三角形内角和求出∠ABC的度数;再根据直角三角形两锐角互余可得出∠ABG的度数,作差可得结论;②连接AH,可得出AB=AH=AC,再根据∠BAC=α,∠DAE=α,可得出∠BAF+∠CAE=α,∠HAF+∠HAG=α,所以∠CAE=∠HAG;进而可得△AGH≌△AGC (SAS),再由全等三角形的性质可得结论;(2)在BG延长线上取点H,使HF=BF.连结AH.由垂直平分线的性质可得AB=AH,∠BAF=∠HAF;设∠CAD=x,∠CAE=y,所以∠DAE=x+y,由此表达∠BAC,∠BAF,∠HAF,由∠HAE=∠DAE+∠HAE,可得x+2y=x+y+∠HAE,所以∠HAE=y,即∠HAE=∠CAE;由此可得△ACG≌△AHG(SAS),所以CG=HG,由此可得结论.【解答】解:(1)①∵∠BAC=α=120°,∠DAE=α=60°,∠CAE=20°,∴∠BAD=120°﹣60°﹣20°=40°,∵BF⊥AD,∴∠AFB=90°,∴∠ABF=90°﹣40°=50°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠ABC=30°,∴∠CBG=∠ABF﹣∠ABC=50°﹣30°=20°;故答案为:20.②GH=GC,理由如下:证明:如图1,连结AH,∵点B与点H关于直线AD对称,AF⊥BH,∴BF=HF,∴AD是BH的垂直平分线,∴AB=AH,∠BAF=∠HAF,∵AB=AC,∴AH=AC,∵∠BAC=α,∠DAE=α,∴∠BAF+∠CAE=α,∠HAF+∠HAG=α,∴∠CAE=∠HAG;∵AG=AG,∴△AGH≌△AGC(SAS).∴GH=GC;(2)BG=2BF﹣CG;证明:如图2,在BG延长线上取点H,使HF=BF.连结AH.∵AF⊥BH,BF=HF,∴AB=AH,∠BAF=∠HAF;设∠CAD=x,∠CAE=y,∴∠DAE=x+y,∵∠DAE=∠BAC.∴∠BAC=2x+2y,∴∠BAF=∠BAC﹣∠CAD=2x+2y﹣x=x+2y.∴∠HAF=∠BAF=x+2y,∵∠HAE=∠DAE+∠HAE,∴x+2y=x+y+∠HAE,∴∠HAE=y,即∠HAE=∠CAE;∵AB=AC,AB=AH,∴AC=AH,∵AG=AG.∴△ACG≌△AHG(SAS).∴CG=HG;∵BG=BH﹣GH,BH=2BF,∴BG=2BF﹣CG.【点评】本题在三角形背景下考查旋转的相关知识,属于三角形的综合应用,熟练掌握三角形全等的判定及性质,轴对称的性质是解题的关键.六、解答题(本题12分)25.(12分)综合与实践阅读材料:材料1:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,以C为圆心,CA长为半径画弧,交AB边于点D,连结CD,则△ACD是等边三角形,△BCD是等腰三角形.材料2:如图2,△ABC是等边三角形,D为直线BD上一点,以AD为边在AD右侧作等边△ADE,连结CE,随着D点位置的改变,始终有△ABD≌△ACE.根据上述阅读材料,解决下面的问题.已知,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,D为AB边上一点,以CD为边在CD 右侧作等边△CDE.特例探究:(1)如图3,当点E在AB边上时,求证:DE=BE.感悟应用:(2)如图4,当点E在△ABC内部时,连结BE,求证:DE=BE.拓展延伸:(3)当点E在△ABC的外部时,过点E作EH⊥AB于H,EF∥AB交射线AC 于F,CF=2,BH=3,请画出图形,并求AB的长.【分析】(1)根据题意可得∠B=30°,结合△CDE是等边三角形即可求出∠BDE=∠B,从而得证.(2)以C为圆心,CA长为半径画弧交AB边于点M,连接CM,EM,则CM=CA,即可得出△ACM是等边三角形,然后证明△ACD≌△MCE,△MCE≌△MBE即可得证;(3)分两种情况进行讨论,当点F在线段AC上时和点F在AC延长线上时,分别计算即可.【解答】(1)证明:在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,∴∠B=30°,∵△CDE是等边三角形,∴∠CED=60°,∵∠CED=∠B+∠BDE,∴∠BDE=60°﹣30°=30°,∴∠BDE=∠B,∴DE=BE.(2)解:如图,以C为圆心,CA长为半径画弧交AB边于点M,连接CM,EM,则CM =CA,∵∠A=60°,∴△ACM是等边三角形,∴∠ACM=∠AMC=60°,又∵△CDE是等边三角形,∴CD=CE,∠DCE=60°,∴∠ACM=∠DCE,∴∠ACM﹣∠DCM=∠DCE﹣∠DCM,即∠ACD=∠MCE,∴△ACD≌△MCE(SAS),∴∠CME=∠A=60°,∵∠AMC=60°,∴∠BME=180°﹣∠AMC﹣∠CME=180°﹣60°﹣60=60°,∴∠CME=∠BME,∵∠BCM=∠ACB﹣∠ACM=90°﹣60°=30°,∴∠BCM=∠ABC,∴MC=MB,又∵ME=ME,∴△MCE≌△MBE(SAS),∴CE=BE,又∵△CDE是等边三角形,∴CE=DE,∴DE=BE.(3)解:如图,当点F在线段AC上时,以C为圆心,CA长为半径画弧,交AB边于M,连结ME,BE,CM,则△ACM为等边三角形,∴△ACD≌△MCE(SAS),∴∠CME=∠A=60°,∠EMB=60°=∠CME,又∵CM=BM,∴△CME≌△BME(SAS),∴BE=CE,∵CE=DE,∴BE=DE,∵EH⊥BD,∴BD=2BH,∵BH=3,∴BD=6,∵EF∥AB,∴∠CFE=∠A=60°,∴∠CFE=∠CMA.∵∠ECF=∠ECD+∠ACD=60°+∠ACD,∠CDM=∠A+∠ACD=60°+∠ACD,∴∠ECF=∠CDM,又∵∠ECF=∠CDM,∴△ECF≌△CDM(SAS),∴DM=CF=2,∴BM=BD﹣DM=6﹣2=4,∵CM=AM,CM=BM,∴AM=BM,∴AB=2BM=8;如图,当点F在AC延长线上时,同理可得BD=2BH=6.∵EF∥AB,∴∠F+∠A=180°,∴∠F=120°,∵∠AMC=60°,∴∠CMD=120°,∴∠F=∠CMD.∵∠ACM=∠DCE=60°,∴∠FCE+∠MCD=180°﹣120°=60°,∠MCD+∠MDC=∠AMC=60°.∴∠FCE=∠MDC.又∵CD=CE,∴△FCE≌△MDC(AAS),∴MD=FC=2,∴MB=BD+MD=8.同理AM=BM=8,∴AB=2AM=16.综上所述,AB的长为8或16.【点评】本题考查等边三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正确作出辅助线是解题关键.。
2023-2024学年安徽省合肥市第四十二中学八年级(上)期中数学试卷+答案解析

2023-2024学年安徽省合肥市第四十二中学八年级(上)期中数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.平面直角坐标系中,点所在象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.若点P是第二象限内的点,且点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则点P的坐标是()A. B. C. D.3.若一个三角形的两边长分别为5和8,则第三边长可能是()A.14B.10C.3D.24.函数中自变量x的取值范围是()A. B. C. D.且5.在平面直角坐标系中,已知函数的图象过点,则该函数的图象可能是()A. B.C. D.6.函数图象向上平移3个单位后,对应函数为()A. B. C. D.7.在一个三角形中,若三个内角的度数之比是,则这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形8.已知下列命题:①同位角相等;②有一个内角是直角的三角形是直角三角形;③若,,则,其中逆命题属于假命题的有()A.0个B.1个C.2个D.3个9.已知直线与x轴的交点在,之间包括A,B两点,则的a取值范围()A. B. C. D.10.如图,点A、B的坐标分别为、,点P是第一象限内直线上一个动点,当点P 的横坐标逐渐增大时,四边形OAPB的面积()A.逐渐增大B.逐渐减少C.先减少后增大D.不变二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
11.若点在y轴上,则点P的坐标是__________.12.已知点在直线上,则的值为__________.13.对于一次函数,当时,,则一次函数的解析式为__________.14.如图,三角形ABC的面积为1,,E是AC的中点,AD与BE相交于点P,那么:三角形ADC的面积__________.四边形EPDC的面积为__________.三、解答题:本题共9小题,共90分。
解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
辽宁省大连市金州区2024-2025学年八年级上学期11月期中考试数学试题(含答案)

金普新区2024-2025学年度第一学期期中质量检测试卷八年级数学2024.11(本试卷共23道题 满分120分考试时间共120分钟)注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。
第一部分 选择题(共30分)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A .1,3,2B .2,5,8C .3,4,5D .5,5,102.下列计算正确的是( )A .B .C .D .3.在平面直角坐标系中,与点关于y 轴对称的点的坐标为( )A .B .C .D .4.中国体育代表团在2024年巴黎奥运会取得优异成绩,下列图标中,是轴对称图形的是()A .B .C .D .5.下列各图形中,分别是四位同学所画的中BC 边上的高AE ,其中正确的是()A .B .C .D .6.榫卯结构是我国古代建筑,家具及其他木制器械的主要结构方式.如图,将两块全等的木楔()水平钉入长为16 cm 的长方形木条中(点B ,C ,F ,E 在同一条直线上).若,则木楔BC 的长为( )(第6题)248a a a⋅=()428bb =2246a a a⋅=235a b ab +=()1,7A -A '()1,7()1,7-()1,7--()1,7-ABC △ABC DEF △△≌4cm CF =A .4 cmB .6 cmC .8 cmD .12 cm7.如图,AD ,CE 都是的中线,连接ED ,的面积足,则的面积是()(第7题)A .B .C .D .8.如图,三座商场分别坐落在A ,B ,C 所在位置,现要规划一个地铁站,使得该地铁站到三座商场的距离相等,该地铁站应建在()(第8题)A .三条高所在直线的交点B .三条中线的交点C .三个内角的角平分线的交点D .三条边的垂直平分线的交点9.如图,直线l 是一条河,P ,Q 是两个村庄,欲在l 上的某处修建一个水泵站,向P ,Q 两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则所需管道最短的是()A .B .C .D .10.如图,在中,,,,沿过点B 的直线折叠这个三角形,使点C 落在AB 边上的点E 处,折痕为BD ,则的周长为()(第10题)A .6B .7C .8D .9第二部分 非选择题(共90分)ABC △ABC △220cm CDE △22.5cm25cm27.5cm210cmABC △ABC △ABC △ABC △ABC △10AB =7BC =6AC =AED △二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)11.如图是环己烷的结构简式(正六边形),其内角和为______°.(第11题)12.若,,则______.13.已知等腰三角形的一个底角是70°,则它的顶角的度数是______°.14.如图,中,,若沿图中虚线截去∠F ,则______°.(第14题)15.如图,四边形ABCD 中,,,,,以点B 为圆心,适当长为半径作弧,分别与AB ,BC 相交于点点E ,F ,再分别以点E ,F为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点G ,作射线BG ,与AD 相交于点H ,则HD 的长为______(用含a 的代数式表示).(第15题)三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)16.(10分).计算:(1);(2).17.(8分)如图,点M ,N 在线段BD 上,,,.求证:.2ma =4na =m na+=DEF △35F ∠=︒12∠+∠=AD BC ∥AD AB >AD a =8AB =12EF ABC ∠()232462a a a a +⋅-()()()3243x y x y x x y x ++-+÷BM DN =AN CM =AN CM ∥ABN CDM △△≌(第17题)18.(8分)如图,已知中,,,.(1)画出与关于x 轴对称的图形,并写出各顶点坐标;(2)的面积为______.(第18题)19.(8分)如图,在中,AD 平分∠BAC ,于D ,于C ,且,.(1)求证:;(2)求证:.(第19题)20.(8分)如图,在中,CD 平分,E 为线段CD 上一点,过E 作交BA 的延长线于点F ,若,,求的度数.ABC △()1,3A ()3,1B ()5.4C ABC △111A B C △111A B C △ABC △ABC △AD BC ⊥EC BC ⊥AB BE =CD CE =AB AC =Rt Rt ABD BEC △△≌ABC △ACB ∠EF CD ⊥115BAC ∠=︒35B ∠=︒F ∠(第20题)21.(8分)如图,已知中,,于D ,的平分线分别交AD ,AB 于P 、Q .(1)试说明是等腰三角形;(2)若点Q 恰好在线段BC 的垂直平分线上,试说明线段AC 与线段BC 之间的数量关系.(第21题)22.(12分)阅读下列材料,解决相应问题:已知两个两位数,将它们各自的十位数字和个位数字交换位置后,得到两个与原两个两位数均不同的新数,若这两个两位数的乘积与交换位置后两个新两位数的乘积相等,则称这样的两个两位数为“倒同数对”.例如:,所以23和96与32和69都是“倒同数对”.(1)请判断43和68是否是“倒同数对”,并说明理由;(2)为探究“倒同数对”的本质,可设“倒同数对”中一个数的十位数字为m ,个位数字为n ,且;另一个数的十位数字为p ,个位数字为q ,且,请探究m ,n ,p ,q 的数量关系,并说明理由;(3)若有一个两位数,十位数字为x ,个位数字为,另一个两位数,十位数字为,个位数字为,且这两个数为“倒同数对”,则x 的值为______.23.(13分)【问题初探】(1)综合与实践数学活动课上,李老师给出了一个问题:如图1,若,,CD 平分,求证:.(第20题图1)①如图2,小明同学从结论的角度出发给出如下解题思路:在BC 上截取,连接DE ,将线段BC ,AC ,AD 之间的数量关系转化为BE 与AD的数量关系;Rt ABC △90BAC ∠=︒AD BC ⊥ACB ∠APQ △239632692208⨯=⨯=m n ≠p q ≠1x +3x +1x +60A ∠=︒90ACB ∠=︒ACB ∠BC AC AD =+CE CA =(第20题图2)②如图3,小强同学从CD 平分这个条件出发给出另一种解题思路:延长CA 至点E ,使,连接DE ,将线段BC ,AC ,AD 之间的数量关系转化为AE 与AD 的数最关系;请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程:(第20题图3)【类比分析】(2)李老师发现两名同学都运用了转化思想,将证明三条线段的关系转化为证明两条线段的关系;为了帮助学生更好地感悟转化思想,李老师将问题进行变式,请你解答:如图4,在四边形ABCD 中,E 是BC 的中点,若AE 平分,,请你探究AB 、AD 、CD 的数量关系并证明;(第20题图4)【学以致用】(3)如图5,在中,,和的平分线交于点P ,M ,N 为AB ,AC 上的点,且P 为MN 中点,若,,,求BC 的值.(第20题图5)ACB ∠CE CB =BAD ∠90AED ∠=︒ABC △60A ∠=︒ABC ∠ABC ∠5BM =45CN =4MN =金普新区2024-2025学年度第一学期期中质量检测八年级数学参考答案及评分标准(说明:试题解法不唯一,其他方法备课组统一意见,酌情给分。
江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(含答案解析)

江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期期中数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.剪纸是中国优秀的传统文化.下列剪纸图案中,是轴对称图形的是()A .B .C .D .2.全等图形是指两个图形()A .面积相等B .形状一样C .能完全重合D .周长相同3.下列各组线段中,能组成直角三角形的是()A .3a =,4b =,6c =B .7a =,24b =,25c =C .6a =,8b =,9c =D .5a =,6b =,7c =4.如图,已知12∠=∠,若用“SAS ”证明BDA ACB ≌,还需加上条件()A .AD BC =B .DC ∠=∠C .BD AC =D .OA OB=5.如图,在由4个相同的小正方形拼成的网格中,21∠-∠=()A .60︒B .75︒C .90︒D .105︒6.如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,AB =10,S △ABD =15,则CD 的长为()A.3B.4C.5D.67.已知直角三角形的面积为15,两直角边的和为11,则它的斜边长的平方为()A.61B.62C.63D.648.如图,有四个三角形,各有一边长为6,一边长为8,若第三边分别为6,8,10,12,则面积最大的三角形是()A.B.C.D.二、填空题△10.如图,已知ABC≌则CF的长为的高,11.如图,CD是ABC12.等腰三角形的一边长12cm,另一边长13.如图,点E在正方形ABCD的边面积为.14.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为全等,则x+y=.15.如图,在△ABC中,AB=AC,∠中,AB=17.在ABC三、计算题19.如图,ABC 中,10,6,8AB BC AC ===,求ABC 的面积.四、解答题20.小明在做数学作业时,遇到这样一个问题:如图,AB CD =,AC BD =,请说明BAC CDB =∠∠的道理.小明动手测量一下,发现确实相等,但不能说明道理,请你帮助说明其中的理由.21.如图,在△ABC 中,AB AC =,AD 为BC 边上的中线,E 为AC 上一点,且AE AD =,50BAD ∠=︒,求∠CDE 的度数.22.已知:如图,点C 、D 、B 、F 在一条直线上,且AB ⊥BD ,DE ⊥BD ,AB =CD ,CE =AF .求证:(1)△ABF≌△CDE;(2)CE⊥AF.五、证明题24.证明“直角三角形中,30A∠=︒.求证:12CB AB=.六、作图题25.如图,已知P是直线l外一点,用两种不同的方法求作一点Q,使得点Q到点P 的距离和点Q到直线l的距离相等.(要求:用直尺和圆规作图,保留作图痕迹.)七、解答题26.定义:若过三角形的一个顶点作射线与其对边相交,将这个三角形分成的两个三角形中有等腰三角形,那么这条射线就叫做原三角形的“等腰分割线”.(1)在Rt ABC △中,90C ∠=︒,8AC =,6BC =.①如图1,若O 为AB 的中点,则射线OC _____ABC 的等腰分割线(填“是”或“不是”)②如图2,已知ABC 的一条等腰分割线BP 交AC 边于点P ,且PB PA =,请求出CP 的长度.(2)如图3,ABC 中,CD 为AB 边上的高,F 为AC 的中点,过点F 的直线l 交AD 于点E ,作CM l ⊥,DN l ⊥,垂足为M ,N ,3BD =,5AC =,且45A ∠<︒.若射线CD 为ABC 的“等腰分割线”,求CM DN +的最大值.参考答案:1.B【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可,轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.【详解】解:选项A 、C 、D 均不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形;选项B 能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以是轴对称图形;故选:B .2.C【分析】利用全等图形的定义可得答案.【详解】解:全等图形是指两个图形能完全重合.故选:C .【点睛】本题考查全等图形的概念,理解概念是解答的关键.3.B【分析】根据勾股定理的逆定理依次判断即可.【详解】A 、222346+≠,不能组成直角三角形;B 、22272425+=,能组成直角三角形;C 、222689+≠,不能组成直角三角形;D 、222567+≠,不能组成直角三角形;故选:B .【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,若一个三角形中两个较短边的平方和等于最长边的平方,则这个三角形是直角三角形.4.C【分析】根据已知12∠=∠,AB BA =,添加条件BD AC =,即可用“SAS ”证明ACB BDA △≌△,即可求解.【详解】解:补充条件BD AC =,在ACB △与BDA △中21BD AC AB BA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ACB BDA △≌△()SAS ,故选:C .【点睛】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.5.C【分析】利用全等三角形的性质解答即可.【详解】解:如图所示,连接AD ,在ABD △和ACD 中,AB AC AD AD BD CD =⎧⎪=⎨⎪=⎩,()SSS ABD ACD ∴ ≌,1ACD ∴∠=∠,290ACD DCE ∠-∠=∠=︒ ,2190∴∠-∠=︒.故选:C .【点睛】本题考查了全等图形,主要利用了网格结构以及全等三角形的判定与性质,准确识图并确定出全等三角形是解题的关键.6.A【分析】过点D 作DE ⊥AB 于E ,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE =CD ,然后利用△ABD 的面积列式计算即可得解.【详解】解:如图,过点D 作DE ⊥AB 于E ,∵∠C =90°,AD 平分∠BAC ,【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,是解题的关键.7.A9.140【分析】先根据三角形的内角和定理可得70ACB ∠=︒,再根据轴对称的性质可得70ACD ACB ∠=∠=︒,由此即可得.【详解】解:60BAC ∠=︒ ,50B ∠=︒,18070ACB BAC B ∴∠=︒-∠-∠=︒,∵四边形ABCD 是轴对称图形,直线AC 是它的对称轴,70ACD ACB ∴∠=∠=︒,140BCD ACD ACB ∴∠=∠+∠=︒,故答案为:140.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理、轴对称的性质,熟练掌握轴对称的性质是解题关键.10.3【分析】利用全等三角形的性质求解即可.【详解】解:由全等三角形的性质得:8EF BC ==,∴853CF EF CE =-=-=,故答案为:3.【点睛】本题考查全等三角形性质,熟练掌握全等三角形的性质是解答的关键.11.35︒/35度【分析】根据题意,得CD AB ⊥,则90ADC ∠=︒,根据三角形的内角和,则180A ADC ACD ∠+∠+∠=︒,求出ACD ∠的角度,再根据90ACB ACD BCD ∠=∠+∠=︒,即可.【详解】∵CD 是ABC 的高,∴CD AB ⊥,∴90ADC ∠=︒,∵在ACD 中,180A ADC ACD ∠+∠+∠=︒,35A ∠=︒,90ACB ∠=︒,∴55ACD ∠=︒在ABC 和DCB △中,AB CD AC BD BC BC =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴()SSS ABC DCB ≌△△,∴BAC CDB =∠∠.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,添加辅助线证明三角形全等是解答的关键.21.25°【分析】由题意知AD BC ⊥出ADE ∠的值,进而可求出【详解】解:∵AB AC =,∴AD BC ⊥,CAD BAD ∠=∠∵AE AD=∴18050652ADE ︒-︒∠==︒∴CDE ADC ADE ∠=∠-∠∴CDE ∠的值为25°.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,腰三角形的性质.22.(1)见解析;(2)见解析【分析】(1)根据题意由题干条件直接利用(2)由全等三角形的性质可求得∠=90°,即可证得结论.【详解】解:(1)证明:∵ABC 中,90C ∠=60B ∴∠=︒,BCD ∴△是等边三角形,,CB CD BDC ∴=∠=ACD BDC ∴∠=∠-∠ACD A ∴∠=∠,AD CD ∴=,CB AD ∴=,又AB AD BD =+ ,12∴=CB AB .【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质、三角形的判定与性质是解题关键.25.见详解【分析】方法一:过垂足为Q 点;方法二:在直线l 上任意取点BC 于点Q .【详解】如图,点Q 即为所作.证明:方法一:根据作图可知:直线l PA ⊥,PQ QA =,又有:点Q 到直线l 的距离为QA ,点Q 到点P 的距离为PQ ,∴点Q 满足要求;方法二:连接PQ ,如图,根据作图可知:直线l BQ ⊥,PQ QB =,又有:点Q 到直线l 的距离为QB ,点Q 到点P 的距离为PQ ,∴点Q 满足要求.【点睛】本题考查了作图−复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了点到直线的距离.。
人教版八年级上册数学期中考试试卷及答案

人教版八年级上册数学期中考试试题一、单选题1.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为()A.17B.15C.13D.13或173.如图所示,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=()A.180°B.360°C.270°D.540°4.如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则∠B的度数为()A.30°B.36°C.40°D.45°5.如图,AD是△ABC的角平分线,且AB:AC=3:2,则△ABD与△ACD的面积之比为()A.3:2B.6:4C.2:3D.不能确定6.如图,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个7.若一个图形上所有点的纵坐标不变,横坐标乘以-1,则所得图形与原图形的关系为()A.关于x轴成轴对称图形B.关于y轴成轴对称图形C.关于原点成中心对称图形D.无法确定8.如图,将两根钢条AA',BB'的中点O连在一起,使AA',BB'可绕点O自由转动,就△≌△的理由是()做成了一个测量工件,则A B''的长等于内槽宽AB,那么判定OAB OA B''A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边9.如图,已知Rt△OAB,∠OAB=50°,∠AOB=90°,O点与坐标系原点重合,若点P在x轴上,且△APB是等腰三角形,则点P的坐标可能有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则底角的度数为()A.60°B.120°C.60°或120°D.60°或30°二、填空题11.如图,C、D点在BE上,∠1=∠2,BD=EC,请补充一个条件:____________,使△ABC ≌△FED .12.在ABC 中,AB =6,AC =10,那么中线AD 边的取值范围是___.13.如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA ,PD ⊥OA ,若PC=4,则PD=___.14.如图,在△ABC 中,10AB AC ==,120BAC ∠=︒,AD 是△ABC 的中线,AE 是∠BAD 的角平分线,DF//AB 交AE 的延长线于点F ,则DF 的长为______________.15.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=36°,(1)作出AB 边的垂直平分线DE ,交AC 于点D ,交AB 于点E ,连接BD ;(2)下列结论正确的是:①BD 平分∠ABC ;②AD=BD=BC ;③△BDC 的周长等于AB+BC ;④D 点是AC 中点;16.如图,等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=20°,线段AB 的垂直平分线交AB 于D ,交AC 于E ,连接BE ,则∠EBC=__________度.17.如图,AD,BE在AB的同侧,AD=4,BE=4,AB=8,点C为AB的中点,若∠DCE =120°,则DE的最大值是_____.三、解答题18.如图,点B,F,C,E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证:AB=DE.19.在日常生活中,观察各种建筑物的地板,你就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案,也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠(在几何里叫做平面镶嵌),这显然与正多边形的内角大小有关,当围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时,就拼成了一个平面图形.(1)如图,请根据下列图形,填写表中空格:正多边形边数3456…n正多边形每个内角的度数(2)如果限于一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形?(3)从正三角形、正方形、正六边形中选一种,再在其它正多边形中选一种,请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成一个平面图,并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形?说明你的理由.20.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,O为BC的中点,点E、D分别为边AB、AC上的点,且满足OE⊥OD,求证:OE=OD.21.如图,点A、B、C在同一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形.(1)求证:AE=CD;(2)若M,N分别是AE,CD的中点,试判断△BMN的形状,并证明你的结论.22.如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.23.如图,线段AB=8,射线BG⊥AB,P为射线BG上一点,以AP为边作正方形APCD,且点C、D与点B在AP两侧,在线段DP上取一点E,使∠EAP=∠BAP,直线CE与线段AB相交于点F(点F与点A、B不重合).(1)求证:△AEP≌△CEP;(2)判断CF与AB的位置关系,并说明理由;(3)求△AEF的周长.24.如图,''',使它与△ABC关于直线l对称;(1)利用网格线画△A B C'''的面积;(2)若每个小正方形的边长为1,请直接写出△A B C(3)若建立直角坐标系后,点A(m-1,3)与点Q(-2,n+1)关于x轴对称,求m2+n的值.25.如图,AC和BD相交于点E,AB//CD,BE=DE.求证:△ABE≌△CDE.26.如图,点M、N分别是正五边形ABCDE的边BC、CD上的点,且BM=CN,AM交BN于点P.(1)求证:△ABM≌△BCN;(2)求∠APN的度数.参考答案1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.D11.AC=DF(或∠A=∠F或∠B=∠E)【解析】【详解】∵BD=CE,∴BD-CD=CE-CD,∴BC=DE,①条件是AC=DF 时,在△ABC 和△FED 中,12AC DF BC DE ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===∴△ABC ≌△FED (SAS );②当∠A=∠F 时,12A F BC DE ∠=∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩==∴△ABC ≌△FED (AAS );③当∠B=∠E 时,12BC DE B E ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABC ≌△FED (ASA )故答案为AC=DF (或∠A=∠F 或∠B=∠E ).12.28AD <<【解析】【分析】延长AD 到点E ,使AD DE =,连接CE ,得出ADB EDC ≌,推出6CE AB ==,再根据三角形三边关系定理即可得出答案.【详解】解:如图,延长AD 到点E ,使AD DE =,连接CE,AD 是ABC 中线,BD CD ∴=,在ADB △和EDC △中,AD DE ADB EDC BD DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()ADB EDC SAS ∴△≌△,6AB EC ∴==,∵在ACE 中,AC CE AE AC CE -<<+,∴106106AE -<<+,4216AD ∴<<,28AD ∴<<,故答案为:28AD <<.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力.13.2【解析】【分析】过P 点作PE ⊥OB 于E ,如图,根据角平分线的性质得到PE=PD ,再利用平行线的性质得到∠PCE=∠AOB=30°,接着根据含30度的直角三角形三边的关系得到PE=12PC=2,从而得到PD 的长.【详解】解:过P 点作PE ⊥OB 于E,如图,∵∠AOP=∠BOP=15°,∴OP 平分∠AOB ,∠AOB=30°,而PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,∴PE=PD ,∵PC ∥OA ,∴∠PCE=∠AOB=30°,∴PE=12PC=12×4=2,∴PD=2.故答案为:2.【点睛】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.也考查了含30度的直角三角形的性质和平行线的性质.14.5【解析】【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,求出∠DAE=∠EAB=30°,根据平行线的性质求出∠F=∠BAE=30°,从而得到∠DAE=∠F,根据等角对等边求出AD=DF,求出∠B=30°,根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半解答.【详解】解:∵AB=AC,AD是△ABC的中线,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=12∠BAC=12×120°=60°,∵AE是∠BAD的角平分线,∴∠DAE=∠EAB=12∠BAD=12×60°=30°,∵DF∥AB,∴∠F=∠BAE=30°,∴∠DAE=∠F=30°,∴AD=DF,∵∠B=90°-60°=30°,∴AD=12AB=12×10=5,∴DF=5.故答案为:5.【点睛】本题考查的是含30°角的直角三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,平行线的性质,掌握直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质是解题的关键.15.(1)详见解析;(2)①②③.【解析】【分析】根据线段的垂直平分线的性质(线段垂直平分线上的点与线段两个端点的距离相等)求解即可求得答案,(1)利用线段垂直平分线的作法进而得出即可.(2)由在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,根据等边对等角与三角形内角和定理,即可求得∠ABC 与∠C的度数,又由AB的垂直平分线是DE,根据线段垂直平分线的性质,即可求得AD=BD,继而求得∠ABD的度数,则可知BD平分∠ABC,可得△BCD的周长等于AB+BC,又可求得∠BDC的度数,,求得AD=BD=BC,则可求得答案,注意排除法在解选择题中的应用.【详解】(1)(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵AB的垂直平分线是DE,∴AD=BD,∴∠ABD=∠A=36°,∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=72°-36°=36°=∠ABD,∴BD平分∠ABC,故①正确,∴△BCD的周长为:BC+CD+BD=BC+CD+AD=BC+AC=BC+AB,故③正确;∵∠DBC=36°,∠C=72°,∴∠BDC=180°-∠DBC-∠C=72°,∴∠BDC=∠C,∴BD=BC,∴AD=BD=BC,故②正确;∵BD>CD,∴AD>CD,∴点D不是线段AC的中点,故④错误,故答案为:①②③.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质以及三角形内角和定理等知识,解决本题的关键是注意数形结合思想的应用,注意等腰三角形的性质与等量代换.16.60°.【解析】【分析】先根据△ABC中,AB=AC,∠A=20°求出∠ABC的度数,再根据线段垂直平分线的性质可求出AE=BE,即∠A=∠ABE=20°即可解答.【详解】解:∵等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°,∴∠ABC=180-202=80°,∵DE是线段AB垂直平分线的交点,∴AE=BE,∠A=∠ABE=20°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=80°-20°=60°.故填:60°.【点睛】此题主要考查线段的垂直平分线及等腰三角形的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.17.12【解析】【分析】如图,作点A关于直线CD的对称点M,作点B关于直线CE的对称点N,连接DM,CM,CN,MN,NE.证明△CMN是等边三角形,再根据DE≤DM+MN+EN,当D,M,N,E 共线时,DE的值最大.【详解】解:如图,作点A关于直线CD的对称点M,作点B关于直线CE的对称点N,连接DM,CM,CN,MN,NE.由题意AD=EB=4,AC=CB=4,DM=CM=CN=EN=4,∴∠ACD=∠ADC,∠BCE=∠BEC,∵∠DCE=120°,∴∠ACD+∠BCE=60°,∵∠DCA=∠DCM,∠BCE=∠ECN,∴∠ACM+∠BCN=120°,∴∠MCN=60°,∵CM=CN=4,∴△CMN是等边三角形,∴MN=4,∵DE≤DM+MN+EN,∴DE≤12,∴当D,M,N,E共线时,DE的值最大,最大值为12,故答案为:12.【点睛】本题考查轴对称的性质,两点之间线段最短,等边三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决问题,属于中考填空题中的压轴题.18.见详解【解析】【分析】先根据条件求出BC=EF,根据平行线性质求出∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,根据ASA推出△ABC≌△DEF即可.【详解】∵FB=CE,∴FB+FC=FC+CE ,即BC=FE ,又∵AB ∥ED ,AC ∥FD ,∴∠B=∠E ,∠ACB=∠DFE ,在△ABC 和△DEF 中,B E BC FE ACB DFE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABC ≌△DEF (ASA )∴AB=DE .【点睛】本题考查了平行线的性质和全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理论证能力.19.(1)60°,90°,108°,120°,…(n-2)•180°÷n ;(2)正三角形、正四边形(或正方形)、正六边形都能镶嵌成一个平面图形;(3)答案见详解.【解析】【分析】(1)利用正多边形一个内角=180°-360n°求解;(2)进行平面镶嵌就是在同一顶点处的几个多边形的内角和应为360°,因此我们只需验证360°是不是上面所给的几个正多边形的一个内角度数的整数倍;(3)常见的两种正多边形的密铺组合有:正三角形和正四边形能密铺,正六边形只能和正三角形密铺.所以要从正三角形、正四边形、正六边形中选一种,只能选择正四边形.【详解】解:(1)由正n 边形的内角的性质可分别求得正三角形、正方形、正五边形、正六边形…正n 边形的每一个内角为:60°,90°,108°,120°,…(n-2)•180°÷n ,故答案为60°,90°,108°,120°,…,()2180n n -∙︒;(2)如限于用一种正多边形镶嵌,则由一顶点的周围角的和等于360°得正三角形、正四边形(或正方形)、正六边形都能镶嵌成一个平面图形;(3)正方形和正八边形(如下图所示),理由:设在一个顶点周围有m个正方形的角,n个正八边形的角,那么m,n应是方程m·90+n·135=360的正整数解,即2m+3n=8的正整数解,只有12mn=⎧⎨=⎩一组,∴符合条件的图形只有一种.【点睛】本题主要考查了多边形内角和的知识点,求正多边形一个内角度数,可先求出这个外角度数,让180减去即可.一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°;两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.20.见解析.【分析】连接AO,证明△BEO≌△ADO即可.【详解】证明:如图,连接AO,∵∠BAC=90°,AB=AC,O为BC的中点,∴AO=BO,∠OAD=∠B=45°,∵AO⊥BO,OE⊥OD,∴∠AOE+∠BOE=∠AOE+∠AOD=90°,∴∠AOD=∠BOE,∴△AOD≌△BOE,∴OE=OD.本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS 、SAS 、ASA 、AAS 和HL .21.(1)证明见解析;(2)△MBN 是等边三角形.【解析】【分析】(1)利用SAS 证明△AOC ≌△BOD ,则有AE =CD ;(2)由△ABE ≌△DBC ,可证△ABM ≌△DBN ,从而得BM =BN ,∠MBN =60°.【详解】(1)证明:∵△ABD 、△BCE 都是等边三角形,∴AB =BD ,BC =BE ,∠ABD =∠CBE =60°,∴∠ABD +∠DBE =∠DBE +∠CBE 即∠ABE =∠DBC ,∴在△ABE 和△DBC 中,AB DBABE DBC BE BC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩△ABE ≌△DBC(SAS).∴AE =CD .(2)解:△MBN 是等边三角形,理由如下:∵△ABE ≌△DBC ,∴∠BAE =∠BDC .∵AE =CD ,M 、N 分别是AE 、CD 的中点,∴AM =DN ;又∵AB =DB .∴△ABM ≌△DBN .∴BM =BN ,∠ABM =∠DBN .∴∠DBM +∠DBN =∠DBM +∠ABM =∠ABD =60°.∴△MBN 是等边三角形.22.(1)证明见解析(2)等腰三角形,理由见解析【详解】证明:(1)∵BE =CF ,∴BE +EF =CF +EF ,即BF =CE .又∵∠A =∠D ,∠B =∠C ,∴△ABF ≌△DCE (AAS ),∴AB =DC .(2)△OEF 为等腰三角形理由如下:∵△ABF ≌△DCE ,∴∠AFB=∠DEC .∴OE=OF .∴△OEF 为等腰三角形.23.(1)见解析;(2)CF ⊥AB ,理由见解析;(3)16【解析】【分析】(1)四边形APCD 正方形,则PD 平分∠APC ,PC=PA ,∠APD=∠CPD=45°,即可求解;(2)由△AEP ≌△CEP ,则∠EAP=∠ECP ,而∠EAP=∠BAP ,则∠BAP=∠FCP ,又∠FCP+∠CMP=90°,则∠AMF+∠PAB=90°即可求解;(3)过点C 作CN ⊥BG ,垂足为N ,证明△PCN ≌△APB (AAS ),则CN=PB=BF ,PN=AB ,即可求解.【详解】(1)证明:∵四边形APCD 为正方形∴PD 平分∠APC ,∠APC=90°,PC=PA∴∠APD=∠CPD=45°在△AEP 和△CEP 中,EP EP EPC EPAPC PA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AEP ≌△CEP(SAS)(2)CF ⊥AB .理由如下:∵△AEP≌△CEP,∴∠EAP=∠ECP∵∠EAP=∠BAP∴∠BAP=∠FCP∵∠FCP+∠CMP=90°,∠AMF=∠CMP ∴∠AMF+∠PAB=90°∴∠AFM=90°∴CF⊥AB(3)过点C作CN⊥BG,垂足为N∵CF⊥AB,BG⊥AB∴四边形BFCN为矩形,FC∥BN∴∠CPN=∠PCF=∠EAP=∠PAB又AP=CP,∠ABP=∠CNP=90°∴△PCN≌△APB(AAS)∴CN=PB=BF,PN=AB∵△AEP≌△CEP∴AE=CE∴AE+EF+AF=CE+EF+AF=BN+AF=PN+PB+AF=AB+BF+AF=2AB=16【点睛】本题为四边形综合题,涉及到正方形的性质、三角形全等等知识点,其中(3),证明△PCN ≌△APB (AAS ),是本题的关键.24.(1)见解析;(2)2;(3)-3.【解析】【分析】(1)根据成轴对称图形的性质画出图象即可;(2)用割补法求出三角形的面积;(3)根据点A 与点Q 的对称关系,求出m ,n 的值,再计算最后结果.【详解】(1)如图为所作,略;(2)111232213112222A B C S '''=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=△;(3)∵点A(m -1,3)与点Q(-2,n+1)关于x 轴对称∴m -1=-2,n+1=-3解得m=-1,n=-4∴m 2+n 的=(-1)2+(-4)=-3.【点睛】本题考查了轴对称图形的画法及面积计算,坐标计算,熟知轴对称图形的性质是解题的关键.25.见解析【解析】【分析】先观察要证的线段分别在哪两个三角形,再证出全等即可.【详解】证明:∵AB ∥CD ,∴∠B=∠D ,∠A=∠C ,在△ABE 和△CDE 中,∠B=∠D ,∠A=∠C ,BE=DE ,∴△ABE ≌△CDE (AAS ).【点睛】本题考查全等三角形的全等的判定问题,关键掌握全等三角形的证明方法,一般采用证三角形全等来证线段或角相等,这是一种很重要的方法.26.(1)证明见解析;(2)∠APN 的度数为108°.【解析】【分析】(1)利用正五边形的性质得出AB=BC ,∠ABM=∠C ,再利用全等三角形的判定得出即可;(2)利用全等三角形的性质得出∠BAM+∠ABP=∠APN ,进而得出∠CBN+∠ABP=∠APN=∠ABC 即可得出答案.【详解】证明:(1)∵正五边形ABCDE ,∴AB=BC ,∠ABM=∠C ,∴在△ABM 和△BCN 中AB BC ABM C BM CN =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABM ≌△BCN (SAS );(2)∵△ABM ≌△BCN ,∴∠BAM=∠CBN ,∵∠BAM+∠ABP=∠APN ,∴∠CBN+∠ABP=∠APN=∠ABC=()521805-⨯ =108°.即∠APN 的度数为108°.。
人教版八年级上册数学期中考试试题含答案详解

人教版八年级上册数学期中考试试卷一、选择题。
(每小题只有一个正确答案,每小题3分)1.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.已知等腰三角形的两边长分别为6和1,则这个等腰三角形的周长为()A.13B.8C.10D.8或133.若一个多边形的内角和为720°,则这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形4.如图,用尺规作图作已知角∠AOB的平分线OC,其根据是构造两个三角形全等,它所用到的识别方法是()A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS5.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.50°B.60°C.85°D.80°6.如图,∠A=50°,P是等腰△ABC内一点,AB=AC,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的度数为()A.100°B.115°C.130°D.140°7.如图,△ABC≌△DEF,若BC=12cm,BF=16cm,则下列判断错误的是()A.AB=DE B.BE=CF C.AB//DE D.EC=4cm8.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于E,测得BC=9,BD=5,则DE的长为()A.3B.4C.5D.69.如图,AB=AC,AD=AE,BE、CD交于点O,则图中全等的三角形共有( )A.四对B.三对C.二对D.一对10.如图,△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于G,DM//BC交∠ABC的外角平分线于M,交AB、AC于F、E,下列结论:①MB⊥BD;②FD=FB;③MD=2CE,其中一定正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题11.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可以是(填一个满足题意的即可). 12.如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的高,E是AC的中点,P是AD上的一个动点,当PC与PE的和最小时,∠CPE的度数是_____________.13.点M与点N(-2,-3)关于y轴对称,则点M的坐标为.14.如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过点D的直线折叠,DE为折痕,使点A 落在BC上F处,若∠B=40°,则∠EDF=_____度.15.已知△ABC中,∠A=12∠B=13∠C,则△ABC是_____三角形.16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,点D是BC边上的点,AB=18,将△ABC沿直线AD翻折,使点C落在AB边上的点E处,若点P是直线AD上的动点,则BP+EP的最小值是____.三、解答题17.如图,A、F、B、D在一条直线上,AF=DB,BC=EF,AC=DE.求证:∠A=∠D.18.一个多边形,它的内角和比外角和还多180°,求这个多边形的边数.19.如图,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC.D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹).(2)连接AD,若∠B=35°,则∠CAD=°.20.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.A、B、C三点在格点上.(1)作出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1,并写出点C1的坐标;(2)求△ABC的面积.21.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm,求BE的长.22.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)连接EF ,求证:AD 垂直平分EF .23.如图,AD 为△ABC 的中线,BE 为△ABD 的中线.(1)∠ABE=15°,∠BED=55°,求∠BAD 的度数;(2)作△BED 的边BD 边上的高;(3)若△ABC 的面积为20,BD=2.5,求△BDE 中BD 边上的高.24.如图,在△ABC 中,∠BAC=120°,AB=AC=4,AD ⊥BC ,AD 到E ,使AE=2AD ,连接BE .(1)求证:△ABE 为等边三角形;(2)将一块含60°角的直角三角板PMN 如图放置,其中点P 与点E 重合,且∠NEM=60°,边NE 与AB 交于点G ,边ME 与AC 交于点F .求证:BG=AF ;(3)在(2)的条件下,求四边形AGEF 的面积.25.已知,如图,BD 是ABC ∠的平分线,AB BC =,点P 在BD 上,PM AD ⊥,PN CD ⊥,垂足分别是M 、N .试说明:PM PN =.参考答案1.B【详解】分析:根据轴对称图形的概念求解.详解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,故此选项不合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选B.点睛:本题考查了轴对称图形,轴对称图形的判断方法:把某个图象沿某条直线折叠,如果图形的两部分能够重合,那么这个是轴对称图形.2.A【分析】分1是腰长和底边两种情况,利用三角形的三边关系判断,然后根据三角形的周长的定义列式计算即可得解.【详解】①1是腰长时,三角形的三边分别为1、1、6,不能组成三角形,②1是底边时,三角形的三边分别为6、6、1,能组成三角形,周长=6+6+1=13,综上所述,三角形的周长为13.故选A.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的三边关系,难点在于分情况讨论.3.D【分析】利用n边形的内角和可以表示成(n-2)•180°,结合方程即可求出答案.【详解】设这个多边形的边数为n,由题意,得(n-2)180°=720°,解得:n=6,则这个多边形是六边形.故选D.【点睛】本题主要考查多边形的内角和公式,比较容易,熟记n边形的内角和为(n-2)•180°是解题的关键.4.B【分析】根据作图的过程知道:OA=OB,OC=OC,AC=CB,所以由全等三角形的判定定理SSS可以证得△OAC≌△OBC.【详解】连接AC、BC,根据作图方法可得:OA=OB,AC=CB,在△OAC和△OBC中,OA OB OC OC AC CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△OAC ≌△OBC (SSS ).故选:B .【点睛】本题考查了作图-基本作图及全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS ,ASA ,AAS ,SSS .5.C【分析】根据三角形角平分线的性质求出∠ACD ,根据三角形外角性质求出∠A 即可.【详解】∵CE 是△ABC 的外角∠ACD 的平分线,∠ACE=60°,∴∠ACD=2∠ACE=120°,∵∠ACD=∠B+∠A ,∴∠A=∠ACD-∠B=120°-35°=85°,故选C .【点睛】本题考查了三角形外角性质,角平分线定义的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.6.B【分析】根据等腰三角形两底角相等求出∠ACB ,然后求出∠PCB+∠PBC=∠ACB ,再根据三角形的内角和定理列式计算即可得解.【详解】∵∠A=50°,△ABC 是等腰三角形,∴∠ACB=12(180°-∠A )=12(180°-50)=65°,∵∠PBC=∠PCA ,∴∠PCB+∠PBC=∠PCB+∠PCA=∠ACB=65°,∴∠BPC=180°-(∠PCB+∠PBC )=180°-65°=115°.【点睛】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,三角形的内角和定理,准确识图并求出∠PCB+∠PBC是解题的关键.7.D【分析】根据全等三角形的性质得出AB=DE,BC=EF,∠ACB=∠F,求出AC∥DF,BE=CF,即可判断各个选项.【详解】∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,BC=EF,∠ACB=∠F,∴AC∥DF,BC-EC=EF-EC,∴BE=CF,∵BC=12cm,BF=16cm,∴CF=BE=4cm,∴EC=12cm-4cm=8cm,即只有选项D错误;故选D.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,平行线的判定的应用,能正确运用性质进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.8.B【分析】先根据角平分线的性质,得出DE=DC,再根据BC=9,BD=5,得出DC=9-5=4,即可得到DE=4.【详解】∵∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,∴DE=DC,∵BC=9,BD=5,∴DC=9-5=4,故选B.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质的运用,解题时注意:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.9.B【分析】找出全等的三角形即可得出选项.【详解】1、因为AB=AC,AD=AE,∠A=∠A,所以△ABE≌△ACD;2、因为BD=AB-AD,CE=AC-AE,所以BD=CE,又因为AB=AC,BC=BC,所以∠B=∠C,所以△BCD≌△CBE;3、当△ABE≌△ACD时,∠ABE=∠ACD,∠OBC=∠OCB,所以OB=OC,又因为BD=CE,所以△OBD≌△OCE,所以答案选择B项.【点睛】本题考查了全等的证明,熟悉掌握SAS,SSS,ASA是解决本题的关键.10.D【分析】如图,由BD分别是∠ABC及其外角的平分线,得到∠MBD=12×180°=90°,故①成立;证明BF=CE、BF=DF,得到FD=FB,故②成立;证明BF为直角△BDM的斜边上的中线,故③成立.【详解】如图,∵BD分别是∠ABC及其外角的平分线,∴∠MBD=12×180°=90°,故MB⊥BD,①成立;∵DF∥BC,∴∠FDB=∠DBC;∵∠FBD=∠DBC,∴∠FBD=∠FDB,∴FD=BF,②成立;∵∠DBM=90°,MF=DF,∴BF=12DM,而CE=BF,∴CE=12DM,即MD=2CE,故③成立.故选D.【点睛】该题主要考查了等腰三角形的判定及其性质、直角三角形的性质等几何知识点及其应用问题;应牢固掌握等腰三角形的判定及其性质、直角三角形的性质11.3,4,···(2到10之间的任意一个数)【解析】【分析】直接利用三角形三边关系得出AC的取值范围,进而得出答案.【详解】根据三角形的三边关系可得:AB-BC<AC<AB+BC,∵AB=6,BC=4,∴6-4<AC<6+4,即2<AC<10,∴AC的长可以是3,4,•••(2到10之间的任意一个数).故答案为3,4,•••(2到10之间的任意一个数).【点睛】此题主要考查了三角形三边关系,正确得出AC的取值范围是解题关键.12.60°【分析】连接BE,则BE的长度即为PE与PC和的最小值.再利用等边三角形的性质可得∠PBC=∠PCB=30°,即可解决问题.【详解】如图,连接BE,与AD交于点P,此时PE+PC最小,∵△ABC是等边三角形,AD⊥BC,∴PC=PB,∴PE+PC=PB+PE=BE,即BE就是PE+PC的最小值,∵△ABC是等边三角形,∴∠BCE=60°,∵BA=BC,AE=EC,∴BE⊥AC,∴∠BEC=90°,∴∠EBC=30°,∵PB=PC,∴∠PCB=∠PBC=30°,∴∠CPE=∠PBC+∠PCB=60°.【点睛】本题考查等边三角形的性质和动点问题,解题的关键是知道当三点共线时PE+PC最小. 13.(2,-3).【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),将M的坐标代入从而得出答案.【详解】根据关于x轴、y轴对称的点的坐标的特点,∴点N(-2,-3)关于y轴对称的点的坐标是(2,-3).故答案为(2,-3).【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中关于y轴对称的点的坐标的特点,注意掌握任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),比较简单.14.40【分析】先根据图形翻折不变的性质可得AD=DF,根据等边对等角的性质可得∠B=∠BFD,再根据三角形的内角和定理列式计算可得∠BDF的解,再根据平角的定义和折叠的性质即可求解.【详解】∵△DEF是△DEA沿直线DE翻折变换而来,∴AD=DF,∵D是AB边的中点,∴AD=BD,∴BD=DF,∴∠B=∠BFD,∵∠B=50°,∴∠BDF=180°-∠B-∠BFD=180°-40°-40°=100°,∴∠EDF=(180°-∠BDF)÷2=40°.故答案为40.【点睛】本题考查的是图形翻折变换的图形能够重合的性质,以及等边对等角的性质,熟知折叠的性质是解答此题的关键.15.直角【分析】设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=3x°,利用三角形内角和为180°求的x,进而求出∠C为90°,即可得出答案.【详解】设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=3x°,∵∠A+∠B+∠C=180°∴x°+2x°+3x°=180°∴x°=30°∴∠C=3x°=90°∴△ABC是直角三角形故答案为直角【点睛】本题考查三角形内角和定理的运用以及三角形形状的判定,熟练掌握三角形内角和定理是解题关键.16.9【分析】根据翻折变换的性质可得点C、E关于AD对称,再根据轴对称确定最短路线问题,BC与AD的交点D即为使PB+PE的最小值的点P的位置,然后根据直角三角形两锐角互余求出∠BAC=60°,再求出∠CAD=30°,然后解直角三角形求解即可.【详解】∵将△ACD沿直线AD翻折,点C落在AB边上的点E处,∴点C、E关于AD对称,∴点D即为使PB+PE的最小值的点P的位置,PB+PE=BC,∵∠C=90°,∠BAC=30°,∴BC=12 AB,∴BC=9.∴PB+PE的最小值为9.故答案为9.【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题,翻折变换的性质,解直角三角形,难点在于判断出PB+PE取得最小值时点P与点D重合.17.详见解析.【分析】已知AF=DB,则AF+FB=DB+FB,可得AB=DF,结合已知AC=DE,BC=FE可证明△ABC≌△DFE,利用全等三角形的性质证明结论.【详解】证明:∵AF=DB,∴AF+FB=DB+FB ,即AB=DF在△ABC 和△DFE 中,AC DE BC FE AB DF =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△DEF (SSS ),∴∠A=∠D【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质.关键是由已知边相等,结合公共线段求对应边相等,证明全等三角形.18.多边形的边数为5【解析】【分析】根据多边形的外角和均为360°,已知该多边形的内角和比外角和还多180°,可以得出内角和为540°,再根据计算多边形内角和的公式(n-2)×180°,即可得出该多边形的边数.【详解】设多边形的边数为n ,则(n-2)×180°=360°+180°解得n=5答:多边形的边数为5【点睛】本题主要考查多边形的内角和和多边形的外角和.19.(1)详见解析;(2)20°.【解析】【分析】(1)线段垂直平分线的尺规作图;(2)通过线段垂直平分线的性质易得AD=BD ,从而∠BAD=∠B ,再求解即可.【详解】(1)如图,点D 即为所求.(2)在Rt△ABC中,∠B=35°,∴∠CAB=55°,又∵AD=BD,∴∠BAD=∠B=35°,∴∠CAD=∠CAB-∠DAB=55°-35°=20°.【点睛】本题主要考查了尺规作图,线段垂直平分线的作法;线段垂直平分线的性质. 20.(1)(-3,2);(2)2.5【解析】试题分析:(1)根据关于与原点对称的点横、纵坐标均为相反数求解即可;(2)△ABC的面积等于矩形的面积减去三个三角形的面积.(1)如图,C1坐标为(-3,2);(2)11123212131222 ABCS=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯3611 2.52=---=. 21.BE=0.8cm先证明△ACD ≌△CBE ,再求出EC 的长,解决问题.【详解】解:∵BE ⊥CE 于E ,AD ⊥CE 于D∴∠E =∠ADC =90°∵∠BCE +∠ACE =∠DAC +∠ACE =90°∴∠BCE =∠DAC∵AC =BC∴△ACD ≌△CBE∴CE =AD ,BE =CD =2.5﹣1.7=0.8(cm ).【点睛】本题考查全等三角形的性质和判定,准确找到全等条件是解题的关键.22.见解析【解析】【分析】(1)由于D 是BC 的中点,那么BD =CD ,而BE =CF ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,利用HL 易证Rt Rt BDE CDF ≌,,可得DE =DF ,利用角平分线的判定定理可知点点D 在∠BAC 的平分线上,即AD 平分∠BAC ;(2)根据全等三角形的性质即可得到结论.【详解】(1)∵D 是BC 的中点∴BD =CD ,又∵BE =CF ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,Rt Rt BDE CDF ≌,∴DE =DF ,∴点D 在∠BAC 的平分线上,∴AD 平分∠BAC ;(2)Rt Rt BDE CDF ≌,∴∠B =∠C ,∴AB =AC ,∴AB−BE=AC−CF,∴AE=AF,∵DE=DF,∴AD垂直平分EF.【点睛】本题考查了角平分线的性质定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角平分线上. 23.(1)∠BAD=40°;(2)详见解析;(3)BD=2.5.【分析】(1)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式进行计算即可得解;(2)根据高线的定义,过点E作BD的垂线即可得解;(3)根据三角形的中线把三角形分成的两个三角形面积相等,先求出△BDE的面积,再根据三角形的面积公式计算即可.【详解】(1)在△ABE中,∵∠ABE=15°,∠BAD=40°,∴∠BED=∠ABE+∠BAD=15°+40°=55°;(2)如图,EF为BD边上的高;(3)∵AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,∴S△ABD =12S△ABC,S△BDE=12S△ABD,S△BDE=14S△ABC,∵△ABC的面积为20,BD=2.5,∴S△BDE =12BD•EF=12×5•EF=14×20,解得EF=2.【点睛】本题考查了三角形的外角性质,三角形的面积,利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形是解题的关键.24.(1)见解析;(2)见解析;(3)【解析】【分析】(1)先证明9030ABD BAE ∠=-∠= ,,可知AB =2AD ,因为AE =2AD ,所以AB =AE ,从而可知△ABE 是等边三角形.(2)由(1)可知:60ABE AEB ∠=∠= ,AE =BE ,然后求证BEG AEF ≌,即可得出BG =AF ;(3)由于S 四边形AGEF AEG AEF AEG BEG ABE S S S S S =+=+= 故只需求出△ABE 的面积即可.【详解】(1)AB =AC ,AD ⊥BC ,160,902BAE CAE BAC ADB ∴∠=∠=∠=∠= ,9030ABD BAE ∴∠=-∠= ,∴AB =2AD ,∵AE =2AD ,∴AB =AE ,60BAE ∠= ,∴△ABE 是等边三角形.(2)∵△ABE 是等边三角形,60ABE AEB ∴∠=∠= ,AE =BE ,由(1)60,CAE ∠= ∴∠ABE =∠CAE ,60NEM BEA ∠=∠= ,∴∠NEM −∠AEN =∠BEA −∠AEN ,∴∠AEF =∠BEG ,在△BEG 与△AEF 中,,GBE FAE BE AE BEG AEF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩(ASA).BEG AEF ∴ ≌∴BG =AF ;(3)由(2)可知:BEG AEF ≌,S BEG S AEF ∴= ,∴S 四边形AGEF AEG AEF AEG BEG ABES S S S S =+=+= ∵△ABE 是等边三角形,∴AE =AB =4,11422ABE S AE BD ∴=⋅=⨯⨯= ∴S四边形AGEF =25.见详解【分析】根据角平分线的定义可得∠ABD=∠CBD ,然后利用“边角边”证明△ABD 和△CBD 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ADB=∠CDB ,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等证明即可.【详解】证明:∵BD 为∠ABC 的平分线,∴∠ABD=∠CBD ,在△ABD 和△CBD 中,AB BC ABD CBD BD BD ⎪∠⎪⎩∠⎧⎨===∴△ABD ≌△CBD (SAS ),∴∠ADB=∠CDB ,∵点P 在BD 上,PM ⊥AD ,PN ⊥CD ,∴PM=PN .【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,确定出全等三角形并得到∠ADB=∠CDB 是解题的关键.。
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新八年级数学上期中试卷含答案一、选择题1.若等腰三角形的两条边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长为()A.6B.8C.10D.8或102.如图,长方形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,∠BAF=600,那么∠DAE等于()A.45°B.30 °C.15°D.60°3.已知:如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足.下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④BA+BC=2BF;其中正确的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.若分式11xx-+的值为零,则x的值是( )A.1B.1-C.1±D.25.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于()A.132°B.134°C.136°D.138°6.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点,CD=4,则线段DF的长度为( )A.2B.4C.32D.427.已知x2+mx+25是完全平方式,则m的值为()A .10B .±10C .20D .±20 8.已知A =﹣4x 2,B 是多项式,在计算B+A 时,小马虎同学把B+A 看成了B•A ,结果得32x 5﹣16x 4,则B+A 为( )A .﹣8x 3+4x 2B .﹣8x 3+8x 2C .﹣8x 3D .8x 3 9.若正多边形的内角和是540︒,则该正多边形的一个外角为( )A .45︒B .60︒C .72︒D .90︒ 10.式子:222123,,234x y x xy 的最简公分母是( ) A .24x 2y 2xy B .24 x 2y 2 C .12 x 2y 2 D .6 x 2y 211.新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车.去年销售总额为5000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x 万元.根据题意,列方程正确的是( )A .B .C .D .12.如图,△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,P 为MN 上任一点,下列结论中错误的是( )A .△AA 1P 是等腰三角形B .MN 垂直平分AA 1,CC 1C .△ABC 与△A 1B 1C 1面积相等D .直线AB 、A 1B 的交点不一定在MN 上二、填空题13.若关于x 的分式方程2222x m x x ++=--的解有增根,则m 的值是____. 14.已知a ,b ,c 是△ABC 的三边长,a ,b 满足|a ﹣7|+(b ﹣1)2=0,c 为奇数,则c=_____.15.已知x 2+mx-6=(x-3)(x+n),则m n =______.16.使1 2x +有意义的x 取值范围是_____;若分式3 3x x --的值为零,则x =_____;分式2211 x x x x-+,的最简公分母是_____.17.关于x 的分式方程22kx 3x 1x 1x 1+=--+会产生增根,则k =_____. 18.如图,在等边ABC V 中,9AC =,点O 在AC 上,且3AO =,点P 是AB 上一动点,连结OP ,将线段OP 绕点O 逆时针旋转60o 得到线段OD .要使点D 恰好落在BC 上,则AP 的长是 .19.如图所示,AB ∥CD ,∠ABE=66°,∠D=54°,则∠E 的度数为_____度.20.若分式67x--的值为正数,则x 的取值范围_____. 三、解答题21.在等腰△ABC 中,AB =AC =8,∠BAC =100°,AD 是∠BAC 的平分线,交BC 于D ,点E 是AB 的中点,连接DE .(1)求∠B 的度数;(2)求线段DE 的长.22.如图,某校准备在校内一块四边形ABCD 草坪内栽上一颗银杏树,要求银杏树的位置点P 到边AB ,BC 的距离相等,并且点P 到点A ,D 的距离也相等,请用尺规作图作出银杏树的位置点P (不写作法,保留作图痕迹).23.先化简,再求值:2282442x x x x x ⎛⎫÷-- ⎪-+-⎝⎭,其中2x =. 24.如图,在△ABC 中,边AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于D 、E .(1)若BC =5,求△ADE 的周长.(2)若∠BAD +∠CAE =60°,求∠BAC 的度数.25.如图,在ABC n 中,AB AC =,点D 在ABC n 内,BD BC =,DBC 60∠︒=,点E 在ABC n 外,BCE 150∠︒=,ABE 60∠︒=.(1)求ADB ∠的度数;(2)判断ABE n 的形状并加以证明;(3)连接DE ,若DE BD ⊥,DE 8=,求AD 的长.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系,求出第三边的范围,再范围内取值使得三角形为等腰三角形,再计算周长即可得到答案;【详解】解:∵等腰三角形的两条边长分别为2和4,假设第三边长为x ,则有:4242x -<<+,即:26x <<,又∵三角形为等腰三角形,两条边长分别为2和4,∴4x =,∴三角形的周长为:44210++=,故选C.【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系和等腰三角形的性质,掌握三角形两边之差小于第三边、两边之和大于第三边以及等腰三角形的性质是解题的关键.2.C解析:C【解析】【分析】先根据矩形的性质得到∠DAF=30°,再根据折叠的性质即可得到结果.【详解】解:∵ABCD是长方形,∴∠BAD=90°,∵∠BAF=60°,∴∠DAF=30°,∵长方形ABCD沿AE折叠,∴△ADE≌△AFE,∴∠DAE=∠EAF=12∠DAF=15°.故选C.【点睛】图形的折叠实际上相当于把折叠部分沿着折痕所在直线作轴对称,所以折叠前后的两个图形是全等三角形,重合的部分就是对应量.3.D解析:D【解析】【分析】根据SAS证△ABD≌△EBC,可得∠BCE=∠BDA,结合∠BCD=∠BDC可得①②正确;根据角的和差以及三角形外角的性质可得∠DCE=∠DAE,即AE=EC,由AD=EC,即可得③正确;过E作EG⊥BC于G点,证明Rt△BEG≌Rt△BEF和Rt△CEG≌Rt△AEF,得到BG=BF和AF=CG,利用线段和差即可得到④正确.【详解】解:①∵BD为△ABC的角平分线,∴∠ABD=∠CBD,∴在△ABD和△EBC中,BD BCABD CBD BE BA⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△ABD≌△EBC(SAS),①正确;②∵BD为△ABC的角平分线,BD=BC,BE=BA,∴∠BCD=∠BDC=∠BAE=∠BEA,∵△ABD≌△EBC,∴∠BCE=∠BDA,∴∠BCE+∠BCD=∠BDA+∠BDC=180°,②正确;③∵∠BCE=∠BDA,∠BCE=∠BCD+∠DCE,∠BDA=∠DAE+∠BEA,∠BCD=∠BEA,∴∠DCE=∠DAE,∴△ACE为等腰三角形,∴AE=EC,∵△ABD≌△EBC,∴AD=EC,∴AD=AE=EC.③正确;④过E作EG⊥BC于G点,∵E是∠ABC的角平分线BD上的点,且EF⊥AB,∴EF=EG(角平分线上的点到角的两边的距离相等),∵在Rt△BEG和Rt△BEF中,BE BE EF EG=⎧⎨=⎩,∴Rt△BEG≌Rt△BEF(HL),∴BG=BF,∵在Rt△CEG和Rt△AFE中,AE CE EF EG=⎧⎨=⎩,∴Rt△CEG≌Rt△AEF(HL),∴AF=CG,∴BA+BC=BF+FA+BG−CG=BF+BG=2BF,④正确.故选D.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和全等三角形的对应边、对应角相等的性质,本题中熟练求证三角形全等和熟练运用全等三角形对应角、对应边相等的性质是解题的关键.4.A解析:A【解析】试题解析:∵分式11xx-+的值为零,∴|x|﹣1=0,x+1≠0,解得:x=1.故选A.5.B解析:B【解析】过E作EF∥AB,求出AB∥CD∥EF,根据平行线的性质得出∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,求出∠BAE,即可求出答案.解:过E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,∵∠C=44°,∠AEC为直角,∴∠FEC=44°,∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°,∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°,故选B.“点睛”本题考查了平行线的性质的应用,能正确作出辅助线是解此题的关键.6.B解析:B【解析】【分析】求出AD=BD,根据∠FBD+∠C=90°,∠CAD+∠C=90°,推出∠FBD=∠CAD,根据ASA证△FBD≌△CAD,推出CD=DF即可.【详解】解:∵AD⊥BC,BE⊥AC,∴∠ADB=∠AEB=∠ADC=90°,∴∠EAF+∠AFE=90°,∠FBD+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠EAF=∠FBD,∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,∴∠BAD=45°=∠ABC,∴AD=BD,在△ADC和△BDF中CAD DBF AD BDFDB ADC∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ADC≌△BDF,∴DF=CD=4,故选:B.【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定,关键是找出能使三角形全等的条件.7.B解析:B【解析】【分析】根据完全平方式的特点求解:a2±2ab+b2.【详解】∵x2+mx+25是完全平方式,∴m=±10,故选B.【点睛】本题考查了完全平方公式:a2±2ab+b2,其特点是首平方,尾平方,首尾积的两倍在中央,这里首末两项是x和1的平方,那么中间项为加上或减去x和1的乘积的2倍.8.C解析:C【解析】【分析】根据整式的运算法则即可求出答案.【详解】由题意可知:-4x2•B=32x5-16x4,∴B=-8x3+4x2∴A+B=-8x3+4x2+(-4x2)=-8x3故选C.【点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.9.C解析:C【解析】【分析】根据多边形的内角和公式()2180n-•︒求出多边形的边数,再根据多边形的外角和是固定的360︒,依此可以求出多边形的一个外角.【详解】Q 正多边形的内角和是540︒,∴多边形的边数为54018025︒÷︒+=,Q 多边形的外角和都是360︒,∴多边形的每个外角360572÷︒==.故选C .【点睛】本题主要考查了多边形的内角和与外角和之间的关系,关键是记住内角和的公式与外角和的特征,难度适中.10.C解析:C【解析】【分析】分母都是单项式,根据最简公分母的求法:系数取最大系数,不同字母取最高次幂,将它们相乘即可求得.【详解】 式子:222123,,234x y x xy的最简公分母是:12 x 2y 2. 故选:C .【点睛】本题考查最简公分母的定义与求法.11.A解析:A【解析】【分析】首先根据所设今年每辆车的价格,可表示出去年的价格,同样根据销售总额的关系可表示出今年的销售总额,然后再根据去年和今年1~5月份销售汽车的数量相同建立方程即可得解.【详解】∵今年1~5月份每辆车的销售价格为x 万元,∴去年每辆车的销售价格为(x+1)万元,则有故选A.【点睛】此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是找出题中去年和今年的关系. 12.D解析:D【解析】【分析】根据轴对称的性质即可解答.【详解】∵△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,P 为MN 上任意一点,∴△A A 1P 是等腰三角形,MN 垂直平分AA 1、CC 1,△ABC 与△A 1B 1C 1面积相等, ∴选项A 、B 、C 选项正确;∵直线AB ,A 1B 1关于直线MN 对称,因此交点一定在MN 上.∴选项D 错误.故选D .【点睛】本题考查轴对称的性质与运用,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.二、填空题13.0【解析】【分析】根据题意先解出方程的根为x=4-2m 由题意可知x=2即可得4-2m=2解出m 即可【详解】解:方程两边同时乘以x-2得解得:∵分式方程有增根∴x=2∴∴故答案为:0【点睛】本题考查分解析:0【解析】【分析】根据题意先解出方程的根为x=4-2m ,由题意可知x=2,即可得4-2m=2,解出m 即可.【详解】解:方程两边同时乘以x-2,得22(2)x m x -++=-,解得:2x m =+,∵分式方程有增根,∴x=2,∴22m +=,∴0m =.故答案为:0.【点睛】本题考查分式方程的解法,熟练掌握分式方程的解法,理解增根的意义是解题的关键. 14.7【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出ab 的值再根据三角形的任意两边之和大于第三边两边之差小于第三边求出c 的取值范围再根据c 是奇数求出c 的值【详解】∵ab 满足|a ﹣7|+(b ﹣1)2=0∴a﹣7解析:7【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出a 、b 的值,再根据三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边求出c 的取值范围,再根据c 是奇数求出c 的值.【详解】∵a ,b 满足|a ﹣7|+(b ﹣1)2=0,∴a ﹣7=0,b ﹣1=0,解得a=7,b=1,∵7﹣1=6,7+1=8,∴68c <<,又∵c 为奇数,∴c=7,故答案为7.【点睛】本题考查非负数的性质:偶次方,解题的关键是明确题意,明确三角形三边的关系. 15.1【解析】【分析】将已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算根据多项式相等的条件求出m 与n 的值即可得出mn 的值【详解】∵x2+mx -6=(x-3)(x+n )=x2+nx-3x-3n=x2+(n-3)解析:1【解析】【分析】将已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算,根据多项式相等的条件求出m 与n 的值,即可得出m n 的值.【详解】∵x 2+mx-6=(x-3)(x+n )=x 2+nx-3x-3n=x 2+(n-3)x-3n ,∴m=n-3,-3n=-6,解得:m=-1,n=2,∴m n =1.故答案为:1【点睛】本题考查了多项式乘以多项式以及多项式相等的条件,熟练掌握多项式乘以多项式法则是解题关键.16.【解析】【分析】(1)令分母不为0即可;(2)令分子为0且分母不为0可得;(3)先对两个分式分母进行因式分解然后观察得出最简公分母【详解】(1)要使有意义则x+2≠0解得:x=2(2)分式的值为零则解析:x -2≠ x -3= 3x -x【解析】【分析】(1)令分母不为0即可;(2)令分子为0,且分母不为0可得;(3)先对两个分式分母进行因式分解,然后观察得出最简公分母.【详解】(1)要使12x +有意义 则x+2≠0解得:x=2(2)分式33x x --的值为零 则3=0x -,且x -3≠0解得:x=-3(3)∵221111 =(1)(1)x x x x x x x x =--++, ∴两个分式的最简公分母为:x(x-1)(x+1)=3x -x故答案分别为:x=2;x=-3;3x -x【点睛】本题考查分式有意义的条件、分式为0的条件以及最简公分母的求解,注意分式有意义的条件和为0的情况是有所区别的.17.﹣4或6【解析】【分析】根据增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根把增根代入化为整式方程的方程即可求出k 的值【详解】方程两边都乘(x+1)(x ﹣1)得2(x+1)+kx =3(x ﹣解析:﹣4或6【解析】【分析】根据增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根,把增根代入化为整式方程的方程即可求出k 的值.【详解】方程两边都乘(x +1)(x ﹣1),得2(x +1)+kx =3(x ﹣1),即(k ﹣1)x =﹣5,∵最简公分母为(x +1)(x ﹣1),∴原方程增根为x =±1, ∴把x =1代入整式方程,得k =﹣4.把x =﹣1代入整式方程,得k =6.综上可知k =﹣4或6.故答案为﹣4或6.【点睛】本题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.18.6【解析】【分析】【详解】解:∵∠A+∠APO=∠POD+∠COD∠A=∠POD=60°∴∠APO=∠COD 在△APO 和△COD 中∠A=∠CAPO=∠CODP=OD∴△APO≌△COD(AAS )∴A解析:6【解析】【分析】【详解】解:∵∠A+∠APO=∠POD+∠COD ,∠A=∠POD=60°,∴∠APO=∠COD .在△APO 和△COD 中,∠A=∠C ,APO=∠COD ,P=OD ,∴△APO ≌△COD (AAS ),∴AP=CO ,∵CO=AC-AO=6,∴AP=6.故答案为:6.19.12°【解析】试题分析:利用三角形的外角与内角的关系及平行线的性质可直接解答解:∵AB ∥CD ∴∠BFC=∠ABE=66°在△EFD 中利用三角形外角等于不相邻的两个内角的和得到∠E=∠BFC ﹣∠D=1解析:12°【解析】试题分析:利用三角形的外角与内角的关系及平行线的性质可直接解答.解:∵AB ∥CD ,∴∠BFC=∠ABE=66°,在△EFD 中利用三角形外角等于不相邻的两个内角的和,得到∠E=∠BFC ﹣∠D=12°. 20.x>7【解析】试题解析:由题意得:>0∵-6<0∴7-x <0∴x >7解析:x>7【解析】试题解析:由题意得:67x-->0, ∵-6<0,∴7-x <0,∴x >7.三、解答题21.(1)40︒;(2)4【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质∠B=∠C 可推导求出;(2)根据等腰三角形的性质,确定点D 是BC 的中点,从而得出DE 是△ABC 的中位线,从而得出DE 的长.【详解】(1)∵AB =AC ,∴∠B =∠C , ∴∠180100402B ︒-︒==︒; (2)∵AB =AC ,AD 平分∠BAC , ∴AD 是等腰△ABC 底边BC 上的高,即∠ADB =90°在直角三角形ABD 中,点E 是AB 的中点,∴DE 为斜边AB 边上的中线,∴DE 142AB ==. 【点睛】 本题考查等腰三角形的性质,等腰三角形常用到的性质为:底边上的“三线合一”. 22.见解析【解析】分析:首先作出∠ABC 的角平分线进而作出线段AD 的垂直平分线,即可得出其交点P 的位置.详解:如图所示:P 点即为所求.点睛:本题主要考查了应用设计与作图,正确掌握角平分线以及线段垂直平分线的性质是解题的关键.23.22x -,12-. 【解析】 分析:先化简括号内的式子,再根据分式的除法进行计算即可化简原式,然后将x=-2代入化简后的式子即可解答本题.详解:原式()()()22228222x x x x x x ⎡⎤+-=÷-⎢⎥---⎣⎦()2228422x x x x -+=÷--()28242x x -=⋅- =22x -. ∵2x =,∴2x =±,舍去2x =,当2x =-时,原式21222==---. 点睛:本题考查分式的化简求值,解题的关键是明确分式化简求值的方法.24.(1)5;(2)120°【解析】【分析】(1)根据线段垂直平分线的性质得到DA =DB ,EA =EC ,则△ADE 的周长=AD +DE +EA =BC ,即可得出结论;(2)根据等边对等角,把∠BAD +∠CAE =60°转化为∠B +∠C =60°,再根据三角形内角和定理即可得出结论.【详解】(1)∵边AB 、AC 的垂直平分线分别交BC 于D 、E ,∴DA =DB ,EA =EC ,∴△ADE 的周长=AD +DE +AE =DB +DE +EC =BC =5;(2)∵DA =DB ,EA =EC ,∴∠DAB =∠B ,∠EAC =∠C ,∴∠BAD +∠CAE =∠B +∠C =60°,∴∠BAC =180°-(∠B +∠C )=180°-60°=120°.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质、线段的垂直平分线的性质以及三角形内角和定理,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解答本题的关键.25.(1) 150°;(2) △ABE 是等边三角形,理由见解析;(3)4【解析】【分析】(1)首先证明△DBC 是等边三角形,推出∠BDC=60°,再证明△ADB ≌△ADC ,推出∠ADB=∠ADC 即可解决问题.(2)结论:△ABE 是等边三角形.只要证明△ABD ≌△EBC 即可.(3)首先证明△DEC 是含有30度角的直角三角形,求出EC 的长,理由全等三角形的性质即可解决问题.【详解】(1)解:∵BD=BC ,∠DBC=60°,∴△DBC 是等边三角形,∴DB=DC ,∠BDC=∠DBC=∠DCB=60°,在△ADB 和△ADC 中,AB AC AD AD DB DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ADB ≌△ADC ,∴∠ADB=∠ADC ,∴∠ADB=12(360°﹣60°)=150°. (2)解:结论:△ABE 是等边三角形.理由:∵∠ABE=∠DBC=60°,∴∠ABD=∠CBE ,在△ABD 和△EBC 中, 150AB EB ADB BCE ABD CBE =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABD ≌△EBC ,∴AB=BE ,∵∠ABE=60°,∴△ABE 是等边三角形.(3)解:连接DE .∵∠BCE=150°,∠DCB=60°,∴∠DCE=90°,∵∠EDB=90°,∠BDC=60°,∴∠EDC=30°,∴EC=12DE=4,∵△ABD ≌△EBC ,∴AD=EC=4. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、30度角的直角三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质.。