第二单元测试题
语文第二单元测试题及答案
语文第二单元测试题及答案语文第二单元测试题及答案一、看拼音写词语二、给带颜色的字选择正确读音画这幅（fú fǔ）画蚕卵（lǎn luǎn ）开始（chǐ shǐ）麦杆扎（zā zhā ）成得（dé děi）用功相似（sì shì）三、填表查带点的字音序部首在正确解释下打“√”和颜悦色①颜色②神情；神色③种类④情景；景象受用①接受②遭受③忍受④适合举起①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全四、在括号里填上合适的词语（）的园丁（）的教室（）的目光（）的马路（）的烛光（）的脸五、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”1．水稻小麦玉米米饭高梁2．包子面粉面条米粥饺子3．乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰4．足球皮球篮球排球乒乓球六、造句不像……而像……：不要……要……：七、按课文内容填空看的（）不同，杨桃的（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
因此，……不要（），要（）。
八、阅读短文，回答问题但丁买药意大利著名诗人但丁酷爱读书。
有一次，但丁的妻子让他上街买药，但丁到了药店门前，忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。
他喜出望外，立即（jí jì）把书拿到手里，一口气读了五六个钟头，连街上的吵闹声也听不见了，当然早把买药的事忘得一干二净了。
傍晚但丁回到家里妻子就对他发起火来但丁（就却才）笑着说我今天读了部好书呢用“”标出短文（）里合适的音节和词语。
2．联系上下文写出画线词语的意思。
酷爱：喜出望外：3．写出下列词语的近义词。
著名—忽然—4．在文中空白处加上标点符号。
5．但丁为什么把买药的事情忘了？这说明了什么？参考答案一、叮嘱吩咐审视严肃熟悉教诲隔壁增加照例芝麻二、幅（fú）卵（luǎn）始（shǐ）扎（zā）得（děi）似（sì）三、四、略五、1．米饭 2．面粉 3．白鹅4．皮球六、略七、略八、1．立即（jí）2．酷爱：特别喜欢、爱好。
第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．小明喜欢数学课但讨厌英语课，一上数学课就喜笑颜开，一上英语课就愁眉苦脸。
对此，理解正确的是（）①情绪的这种变化是不正常的②不同情境会产生不同的情绪③情绪的产生和变化完全是自身的原因④前者属于积极情绪，后者属于消极情绪A．①② B．①④ C．②③ D．②④2．在生活中我们经常会听到类似说法：“再苦再难，也要尽力不把负面情绪带回家！”“最好的修养，是把负面情绪摆脱在家门之外！”“为了家人，为了家庭的和睦，一定要学会控制情绪！”青少年学生也需要管理好自己的情绪，我们应该（）①为了家人和自己的身心健康学会恰当表达情绪②运用情绪调节的方法，积极帮助他人改善情绪③学会转移注意力、合理宣泄、放松训练等方法④经常自我提醒，尽可能避免生气愤怒时情绪失控A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．作业多——累，爸妈唠叨——烦，和同学闹得不愉快——气……面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是（）A．生活中的负面情感体验只会给人带来不舒服、不愉快的负面感受B．负面情感体验会抑制我们的积极性，阻碍我们的成长，没有益处C．负面情感会使人精神萎靡、一蹶不振，我们应想尽一切办法摒弃D．体验负面感受未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命更饱满4．小慧在读了《平凡的世界》后，长时间沉浸其中，陶醉于自己的思考之中。
这主要反映了小慧情绪具有________的特点。
（）A．细腻性B．闭锁性C．表现性D．反应强烈5．人非草木，孰能无情。
这里的“情”通常指情感，下列说法不正确的是（）A．情感与情绪紧密相关B．情感是相对不稳定的C．情感与情绪也有区别D．情感也是复杂多样的6．当悠闲时，听一首好听的歌曲会是一种美的享受；当正在聚精会神地思索时，那歌曲对我们来说是一种干扰，会令人心烦。
这说明情绪产生于（）A．人们的需要是否得到满足B．人对客观事物的态度C．人的内心世界D．客观事物对人的主观意识的反映7．钱学森在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上曾说：“我要表示对我爱人蒋英同志的感激……在我遇到困难时，往往是蒋英同志的歌声使我豁然开朗，得到启示。
人教版五年级下册第二单元因数与倍数考试测试题试卷和答案
人教版五年级下册第二单元因数与倍数考试测试题试卷和答案（试卷总分 100分考试时间90分钟）一、填空。
（13 分）1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）2.由 48÷12=4 可知，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
3.个位上是（）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。
4.质数有（）个因数，最小的质数是（），100 以内，最大的质数是（）5.36的因数有（），其中质数有（）个，合数有（）个，既不是质数也不是合数的是（）6.一个自然数既是47的倍数，又是47的因数，这个数是（），是（）数。
（最后一个空里填“质”或“合”）7.一个数个位上的数是质数，又是5的倍数，十位上的数是最小的合数，这个数是（）。
8.2，3，5 的倍数中最小的三位数是（）9.偶数+奇数=（）奇数 + 奇数=（）10.在（）里填上合适的质数。
10 =（）+（）36 =（）+（）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1.12 是倍数，6 是因数。
（）2.所有的奇数都是质数。
（）3.在自然数中，不是奇数就是偶数。
（）4.3的倍数，一定是9的倍数。
（）5.345不是3的倍数，是5的倍数。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.一个数的最大因数是（）A.1B.它本身C.无法确定2.在☐里填上一个数，使得 87☐既是 3 的倍数，也是 2 的倍数。
☐里可以填（）A.3B.6C.83.2，3，7，11，19都是（）A.奇数B.倍数C.质数4.在10~99的整数中，是5的倍数的数共有（）个。
A.18B.15C.19四、请你把它们送回家。
（12分）五、按要求完成下列各题。
（20分）1.在☐里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
（6分）☐7，☐里可以填。
☑4，☐里可以填☐43，☐里可以填927☐里可以填2☐554，☐里可以填75☐47，☐里可以填2.猜数。
人教版数学小学二年级上册 第二单元综合测试题人教版(含答案)
二年级上册第二单元综合测试题-人教版（含答案）一、填空题1.在横线上填上合适的数。
78-________=8 65+________=85 94-________=88________+50=68 ________-20=40 ________+7=632.48比36多________；34比50少________。
3.比26大37的数是________，62比76少________。
4.依次在横线上填上得数(从左到右，从上到下填写)5.算一算．（1）（2）（3）6.填上“＞”、“＜”或“＝”。
8+54________60 96-50________46 87-29________87-35 71-32________40 96-48________52 63-14________58-9 二、选择题7.一件上衣82元，付给售货员100元，应找回（）元。
A. 8B. 28C. 188.（）+20<35，横线上最大能填（）A. 12B. 14C. 169.一个笔筒15元，妈妈给售货员50元，找回（）元。
A. 35B. 25C. 15三、计算。
10.口算61＋9＝65－8＝42－6＝75－27＝83－29＝80－58＝74－16＝51－11＝56－28＝ 22－14＝________11.用竖式计算。
①66-48= ②45+34=③37+63=④42-26= ⑤60-19= ⑥76+15=12.列竖式计算。
（1）36＋15＝（2）34＋49＝（3）12＋58＝（4）29＋3＝四、看图列式计算。
13.看图列式计算。
（1）（2）五、连一连14.连一连.六、解答题15.果园里有桃树56棵，梨树38棵，桃树比梨树多多少棵?16.一本连环画有78页，聪聪还剩多少页没看？17.小白兔有44个萝ト，送给小灰免16个后，小白兔还有多少个萝ト?18.淘气有58本书，借给笑笑17本，还剩多少本？答案一、填空题1. 70；20；6；18；60；562. 12；163. 63；144.5. （1）90,40（2）53,62（3）32,286. ＞；＝；＞；＜；＜；＝二、选择题7. C8. B9. A三、计算。
第二单元我们周围的空气单元测试试题及答案完整版
第二单元我们周围的空气单元测试试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】第二单元《我们周围的空气》单元测试试题及答案一、选择题:（每小题只有一个正确选项。
每小题2分，共30分）1、下列物质属于纯净物的是（）2、下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％3、2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。
与空气的成分相比较，下列说法中正确的是（）A、火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数C、火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数D、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体4、若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（）A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C.天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D.氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水5、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：2006年10月17日，无锡市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断无锡市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优 B．II级良 C．III级轻度污染 D．V级重度污染6、近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。
造成这些城市污染的原因之一可能是（）A．大量燃烧含硫煤B．植物的光合作用 C．人和动物的呼吸D．利用太阳能烧水7、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行．．．的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧 D．使用燃煤脱硫技术，防治SO污染28、环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
2024年一年级语文上册第二单元提升测试题及答案
时间:40分钟等级评价:bǎhán yǒu shēnɡmǔ de“bái yún”túchénɡhuánɡsè一、把含有声母的“白云”涂成黄色。
dúérɡējìsìshēnɡ,zài hénɡxiàn shànɡxiě yi xiěɑ、o、e de二、读儿歌记四声, 在横线上写一写ɑ、o、e的qítāsānɡèshēnɡdiào其他三个声调。
ɡěi xiàmiàn zì de pīn yīn biāo diào三、给下面字的拼音标调。
大—dɑ妈—mɑ路—lu 土—tupīn yi pīn,xiě yi xiě,lián yi lián四、拼一拼, 写一写, 连一连。
kàn túxuǎn zéhéshì de yīn jiécí,xiězài sìxiànɡézhōnɡ。
五、看图选择合适的音节词，写在四线格中。
dúérɡē,wán chénɡliàn xí。
六、读儿歌，完成练习。
1.用“○”圈出声母是d、t、n、l的字。
(重复出现的字只圈一次)2.连一连。
月亮北斗星泥土妈妈哼着歌传来芳香爬上夜空眨眼睛参考答案一、提示:把含有“p”“n”“l”“d”的“白云”涂成黄色。
二、áóéǎǒěàòè三、dàmālùtǔ四、b—ǐ—bǐ—铅笔b—ù—bù—花布b—ā—bā—八个m—ǎ—mǎ—马路m—ǐ—mǐ—大米m—ù—mù—目光m—ā—mā—妈妈五、mùmǎpáshān bó bo píqiú六、1.2.月亮—爬上夜空北斗星—眨眼睛泥土—传来芳香妈妈—哼着歌。
人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案
人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案一、选择题（共5题；共10分）1. ( 2分) 商店卖毛衣，上午卖出46件，下午卖出50件，上午比下午少卖出（）件。
A. 50+46B. 50-46C. 50-46+502. ( 2分) 小东身高76厘米，他再长（）厘米，正好是1米。
A. 14B. 24C. 163. ( 2分) 一个数加上29等于45，这个数是（）。
A. 24B. 74C. 164. ( 2分) 学校买来52盒彩色粉笔，用去一些还剩下20盒，用去（）盒。
A. 52B. 32C. 725. ( 2分) 一个水瓶25元，小明有10元，那么还差（）他才可以买一个水瓶A. 10B. 15C. 20二、填空题（共6题；共16分）6. ( 1分) 小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗星，今天他们要做________颗星。
7. ( 1分) 小明有50元钱，买玩具车花了39元，他还剩________元。
8. ( 7分)计算36-4时，想：先算个位的6-4=____，再算30+_____=________．计算55-30时，想：先算十位的50-30=___，再算_____+_____=_____。
9. ( 4分) 填写下表。
10. ( 2分) 比26大37的数是________，62比76少________。
11. ( 1分) 小方的体重是36千克，妈妈比她重12千克，妈妈重________千克。
三、看图列式。
（共2题；共6分）12. ( 3分) 看图列算式。
13. ( 3分) 看图列式。
四、计算题（共3题；共20分）14. ( 6分) 用竖式计算。
①44-39=②63-55=③100-58=15. ( 8分) 依次在横线上填上得数(从左到右，从上到下填写)16. ( 6分) 在横线上填上“>”“<”或“=”。
69-18________68-1935-24________53-2474-56________82-7455-39________93-5584-27________71-1480-42________90-52五、连一连。
四年级上册语文第二单元测试卷题目
四年级上册语文第二单元测试卷题目一、字词基础（约8题）1. 看拼音写词语。
- 题目：根据拼音写出正确的词语，如“yán jiū（研究）”。
- 解析：这主要考查学生对本单元生字词的掌握程度。
要准确写出词语，需要熟练掌握拼音规则，认清字形，同时理解词语的意思。
例如“研究”这个词，“研”的左边是石字旁，右边是“开”字的变形，“究”字下面是“九”。
平时学习中要多写多练，加强记忆。
2. 给下列加点字选择正确的读音。
- 题目：例如“系（jì xì）铃铛”。
- 解析：这一题型考查多音字的读音。
“系”在表示“打结、扣”的意思时读“jì”，如“系鞋带”“系铃铛”；当表示“关联、联结”等意思时读“xì”，如“关系”“联系”。
对于多音字，要根据它在词语中的意思来确定读音，需要学生在平时积累多音字不同读音下的组词情况。
3. 比一比，再组词。
- 题目：如“堤（）提（）”。
- 解析：这种题型考查对形近字的辨析能力。
“堤”是指用土石等材料修筑的挡水的高岸，可组词“堤坝”；“提”有多种意思，如“提起”“提问”等。
要区分形近字，可以从它们的部首、字义等方面入手，通过组词来加深理解。
4. 写出下列词语的近义词。
- 题目：例如“牢固 - （坚固）”。
- 解析：考查对词语意思的理解，能够准确找出意思相近的词语。
“牢固”和“坚固”都表示结实、稳固的意思。
在寻找近义词时，要先理解原词的含义，然后从积累的词汇中选择与之意思相近的词。
5. 写出下列词语的反义词。
- 题目：如“宽阔 - （狭窄）”。
- 解析：与近义词类似，反义词也是对词语理解的考查。
“宽阔”表示横向距离大，“狭窄”则表示横向距离小。
需要注意词语的感情色彩和语义范围等因素，准确找出反义词。
6. 补充词语并选择填空。
- 题目：补充像“（）（）鼎沸”这样的词语，然后选择合适的词语填空。
- 解析：这既考查对词语的记忆，也考查对词语的运用能力。
一年级第二单元语文测试题人教版
一年级第二单元语文测试题人教版一、看拼音，写词语。
（每题2分，共8分）1. bāshí.答案：八十。
解析：“bā”对应的汉字是“八”，“shí”对应的汉字是“十”。
这是简单的数字汉字书写，是一年级语文基础内容，通过拼音来巩固汉字的记忆和书写能力。
2. mù tóu.答案：木头。
解析：“mù”有很多同音字，在这里根据一年级所学词汇是“木”，“tóu”对应的是“头”。
这一词汇在日常生活中经常用到，是比较基础的名词。
3. shān shàng.答案：山上。
解析：“shān”是“山”，“shàng”是“上”，表示方位，这个词语描绘了事物所在的位置是山的上面。
4. rì zi.答案：日子。
解析：“rì”就是“日”，“zi”是轻声，“日子”是一个常用的名词，表示时间或者生活等概念。
二、比一比，再组词。
（每题2分，共8分）1. 日（）目（）答案：日（日月）目（耳目）。
解析：“日”表示太阳或者时间的“天”，“日月”是常见的组合，表示太阳和月亮；“目”指的是眼睛，“耳目”指耳朵和眼睛，也用来比喻替人刺探消息的人。
这两个字在字形上很相似，通过组词来区分它们的用法。
2. 山（）出（）答案：山（山水）出（出入）。
解析：“山”是名词，指山脉等；“山水”是常见的词语，表示山和水的景色等。
“出”是动词，表示从里面到外面，“出入”表示进出的行为。
这两个字在字形和意义上都有区别，通过组词加深理解。
3. 木（）禾（）答案：木（木头）禾（禾苗）。
解析：“木”是树木的意思，“木头”是木材；“禾”指谷类作物的幼苗，“禾苗”是常见的农作物幼苗的称呼。
它们在意义上有所不同，通过组词让学生更好地区分。
4. 大（）天（）答案：大（大人）天（天空）。
解析：“大”有多种含义，这里表示与小相对的概念，“大人”指成年人等；“天”指天空，是一个方位名词，这两个字在字形和意义上都有联系和区别，组词有助于学生掌握。
人教版三年级下册下学期数学第二单元考试试卷测试题和答案
人教版三年级下册下学期数学第二单元考试试卷测试题和答案一、填空。
（每空1分，共21分）1.口算360÷9时，可以这样想：因为36÷9=（），所以 360÷9=（）2.636÷6的商是（）位数，708÷8的商的最高位是（）位。
3.从660中连续减去3，减（）次得0。
4.估算719÷8时，可以把719看作（），估算结果是（）5.5的（）倍是145，324是3的（）倍。
6.要使5□4÷5的商末尾有0，□里可以填（）；要使836÷□的商的中间有0，□里最小应填（）7.里填上“>”“<”或“=”。
150÷÷3 240÷÷8 4×÷9120÷×0 176÷÷7 424÷÷68.如果△÷O=8，Ο×6=396，那么Ο=（），△=（ )9.小生用同样长的小棒摆18个六边形，如果用这些小棒摆正方形，可以摆（）个。
（六边形和正方形都是单独的，没有公共边）10.张阿姨和李阿姨制作香包送给小朋友，张阿姨3小时制作了135个香包，李阿姨4小时制作了412个香包，张阿姨平均每小时比李阿姨少制作（）个香包。
二、判断。
（5分）1.0除以任何数都等于0。
（）2.□68÷6，要使商是三位数，口里最小填7。
（）3.验算 127÷5=25⋯⋯2时，可以用“商×除数=被除数”的方法来验算。
（）4.760÷8的商的末尾有1个0。
（）5.被除数中间没有0，商中间就不会有0。
（）三、选择。
（12分）1.除数是一位数的笔算除法，要从被除数的（）算起。
A.任意一位B.最低位C.最高位2.三位数除以一位数，商是（）。
A.三位数B.两位数C.三位数或两位数3.☆×8<640，☆里最大填（）。
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一、积累运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A.旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuózhuó)B.伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(luě)彻夜不寐(mèi)C.皓月(hào) 炽热(chì) 稽首(qǐ)脂粉奁(1ián)D.驰骋(chěng)天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)2.下列加点字的解释完全正确的一项是（）（2分）A.美艳之至(极点) 酷肖(相似，像) 脂粉奁（盒子）天宇（上下四方）B.夜阑人静(深) 彻夜不寐(睡) 睥睨（斜着眼睛看）景仰（佩服尊敬）C.千山万壑(低谷) 朔方(北) 困乏（疲乏）瞬间（很短时间）D.旸谷(日落) 污秽(肮脏) 天穹（天空）心扉(门扇)3.对下面语句所用的修辞手法判断不正确的一项是（）（2分）A.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
（拟人）B.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
（比喻）C.发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）D.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？（反问）4.下列各项对课文内容理解正确的一项是（）（2分）A.鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现了江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。
这种欢快喜悦与下文写到因雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照，突出追求美好理想的思想感情。
B.高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，给人以极大的鼓舞。
C.纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个多愁善感的形象，作者借助这一形象，表达了对爱情的赞美与执着追求。
D.郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。
5.文学常识填空。
（8分）⑪《组歌(节选)》选自，作者是，（国家）的诗人.⑫巴金，原名，著名文学家，主要作品有激流三部曲。
6古诗文填空：《赤壁》杜牧⑪诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：。
《过零丁洋》文天祥⑪写出国家和个人的境遇的诗句是：是：⑫概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是；⑬表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：《水调歌头．明月几时有》苏轼⑪词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：。
⑫表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：⑬通过写明月来表达对人生美好祝愿句是。
《山坡羊•潼关怀古》张养浩⑪揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：⑫ (主旨句)： !⑬《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：。
课外古诗⑪《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!⑫《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：。
⑬《登幽州台歌》中指生不逢时句：。
6.综合性学习。
（9分）请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文组的宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
（2分）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
（2分）（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。
请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。
（5分）A,B二、阅读理解（35分）(一)阅读下面的文段，回答后面的问题。
诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊①无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世④，悲守穷庐，将复何及！【注】①淡泊：安静而不贪图功名利禄。
②淫慢：放纵，懈怠。
③险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。
④多不接世：意思是对社会没有任何贡献。
接世，接触社会，对社会有益。
7.请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。
（3分）对偶句：___________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________ 8.作者认为，做人、治学要想成功就不能________、不能________。
（用原文词语填空）（二）阅读《短文两篇》，回答后面的问题。
（8分，每小题2分）为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
<《月》每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。
面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。
冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。
我知道死了的星球是不会发出热力的。
月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
9.对“日”和“月”带给作者的感受判断正确的一项是（）A.火热冰冷B.火热惧怕C.死亡困惑D.震撼冰冷10.与文中画横线句子的含义相同的一项是（）A.人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。
B.人应当有“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的英勇和无畏。
C.人应当有“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。
D.人应当树立“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念和追求。
11.下列分析正确的一项是（）A.“姮娥”的形象与“飞蛾”相反，前者崇尚安宁，后者追求光明。
B.“姮娥”的形象与“飞蛾”完全相同，他们都在竭力追求光明。
C.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相同，都是在赞颂他们的精神。
D作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相反，否定“姮娥”，赞美“飞蛾”。
12.与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是（）A.举杯邀明月，对影成三人。
（李白《月下独酌》）B.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头》）C.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
（范仲淹《苏幕遮》）D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（白居易《望月有感》）八年级语文（下）（人教实验版）第二单元检测题参考答案1.B[掠起(lüè)。
]2.A(B.阑：将尽。
C.壑：山沟或大水坑。
D.旸：日出。
)3.A（A.应为比喻。
）4.B（A.不是“突出追求美好理想的思想感情”，是暗含作者对江南的雪的怀念之情，为写朔方的雪埋下伏笔。
C.是《浪之歌》中“浪”的形象及其内涵。
D.表达的是对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。
）5.（1）《泪与笑》仲跻昆纪伯伦黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》散文（2）李尧棠现当代《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》解析：本题考查文学常识的积累。
要注意平时多积累，除了掌握课内所学的，还要拓展出去。
6.（1）示例：老师，您看外面的春色多好，春光明媚，空气里都弥漫着春的气息。
同学们想组织一次踏青活动，您也参加我们的活动吧！解析：首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意语言要得体。
（2）示例：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
解析：我们在学习课本内容时，学过不少有关咏春的古诗，写出两句，或者从自己课外积累的诗句中选择有关歌咏春天的诗句即可。
注意最好写连续的两句。
（3）含义示例：立春：春季的开始。
雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。
惊蛰：“蛰”是“藏”的意思，“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土里等的冬眠的动物。
春分：“分”是“平分”的意思。
“春分”表示昼夜平分。
清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。
谷雨：雨生百谷。
雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
谚语如：“立春落雨至清明。
”“雨水日下雨，预兆成丰收。
”“惊蛰闻雷米似泥。
”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有收。
”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。
”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。
”等等。
其他符合条件的均可。
解析：只要选择其中一个节气，从日常生活积累和阅读积累中选择一个即可。
7．示例：静以修身，俭以养德。
我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。
所以我喜欢。
解析：题干的要求是“你喜欢的对偶句”，即赏析对偶句，应从对偶句句式的好处来参考作答。
对偶句句式的好处是：看起来整齐美观，读起来节奏铿锵，有音韵感，便于记诵。
8．淫慢险躁解析：从文中寻找有关写做人和治学的句子，做人的句子是“淫慢则不能励精”，治学的句子是“险躁则不能治性”，从中选出符合题目要求的词语即可。
参考译文：品德高尚、德才兼备的人，（应该）用静来修养自身，用俭朴来培养自己的品德。
不看轻世俗的名利就不能表明自己的志向，不静心思考就不能实现远大的目标。
学习必须静心，才识需要学习，不学习就无法增长才干，不立志就无法使学习有所成就。
沉迷懈怠就不能励精求进，急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随着光阴飞逝，志向随着年龄消退，最后精力衰竭学识无成，大多不接触世事，不为社会所用，（只能）悲哀地守着贫寒的居舍，到那时悔恨又怎么来得及？9．A（在《日》中作者表达了为着追求光和热，宁愿舍弃自己的生命，做人间的飞蛾，飞向火热的日球的情怀；并且，对飞蛾、夸父这两位光明的使者持敬佩、怀念的态度。
看来，日球确实让我们感受到那喷薄而出的热情和希望，带给作者的感受也是“火热”的。