作文训练细节描写
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇细节描述的作文（一）：
买菜
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。
”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
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作文运用细节描写段落
作文运用细节描写段落
那个早晨，阳光撒在窗台上，暖洋洋的，像刚出炉的面包。
我
揉了揉眼，发现闹钟的指针已经悄悄指向了八点。
啊，完了完了，
今天可是个重要的会议啊！我赶紧跳下床，拖鞋都没顾上穿，一脚
踩在了冰冷的地板上，那滋味，就像踩在了冰块上。
公园里，大爷大妈们正在打太极，一招一式，慢条斯理。
旁边，一群小朋友在追逐嬉戏，笑声清脆，像银铃一样。
我匆忙走过，突
然一个小皮球滚到了我的脚边。
我弯腰捡起，扔回给了那群孩子。
一个小女孩跑过来，甜甜地说了声“谢谢叔叔”，我愣了一下，心
里暖暖的，仿佛被阳光晒透了。
走进会议室，气氛严肃得让人喘不过气。
大家都坐得笔直，目
光聚焦在主席台上。
我悄悄找了个角落坐下，心里砰砰直跳。
突然，门开了，领导走了进来，他环顾四周，目光最后落在了我身上。
我
紧张得差点没坐稳，赶紧调整坐姿，假装镇定。
午餐时间，我和同事去了附近的小吃街。
哇，那个香啊，隔着
几条街都能闻到。
我们点了几样小吃，坐下来边吃边聊。
同事小张
说他昨晚熬夜加班，现在困得不行。
我笑着拍了拍他的肩膀，说，
“兄弟，辛苦了！吃完这顿，下午咱们再一起努力！”他点了点头，脸上露出了疲惫又坚定的笑容。
回家的路上，我路过了一个花店。
店里摆满了各种各样的花，
红的、黄的、紫的，五彩斑斓，看得人眼花缭乱。
我挑了一束百合，准备带回家给老婆一个惊喜。
细节描写优秀作文片段
细节描写优秀作文片段以下是 8 条细节描写优秀作文片段：片段一：我记得那次和小伙伴们一起去海边玩耍，那海浪就像一群调皮的孩子，不停地拍打着岸边。
我赤着脚踩在沙滩上，哎哟，那感觉，就像走在棉花糖上一样。
“快看，那有个贝壳！”小伙伴大喊道，我们呼啦一下都跑了过去。
那贝壳五彩斑斓的，难道不是大海送给我们的礼物吗？我觉得那片海就是一个巨大的宝藏，等待着我们去探索。
片段二：她做饭的样子可专注啦！系着围裙，站在炉灶前，就像一个指挥家。
切菜的时候，那刀起刀落的声音，就像在演奏一场音乐会。
“盐别放多啦！”她自言自语着。
等菜出锅，那香味，简直能把人的魂都勾走。
这饭菜里可全是她对我们的爱呀，难道不是吗？片段三：那天我看到他在球场上奔跑，汗水湿透了他的球衣。
他的动作就像猎豹一样迅猛，每一次的过人、射门都那么精彩。
“哇塞，太帅了！”旁边的观众忍不住赞叹。
他在球场上就是那个最耀眼的存在，仿佛散发着光芒。
片段四：爷爷坐在那把老藤椅上，眯着眼睛，神态悠闲。
阳光洒在他身上，就像给他披上了一层金色的纱。
他轻轻地摇着扇子，那节奏缓慢而又有规律。
“乖孩子，过来坐爷爷旁边。
”他笑着对我说。
这一刻，时间都仿佛停住了，多温馨的画面啊。
片段五：那只小猫懒洋洋地躺在太阳下面，舒展着身体。
它的毛摸起来就像丝绸一样顺滑，眼睛里透露出机灵的光。
“喵~”它叫了一声，仿佛在和我打招呼。
它那可爱的样子，真让人忍不住想抱抱它。
片段六：考试前的教室里，同学们都在紧张地复习。
有的皱着眉头，嘴里念念有词；有的奋笔疾书，做着笔记。
“哎呀，我这道题还不会呢！”有人小声嘟囔。
这里充满着紧张又期待的气氛，像极了大战前的宁静。
片段七：她哭了，眼泪像断了线的珠子一样不停地流。
“为什么会这样？”她哽咽着。
那哭声让人心疼极了。
这时旁边的人纷纷围过来安慰她。
小学生作文细节描写训练题
小学生作文细节描写训练题小明的书包里装满了各种工具，有铅笔、橡皮、还有他最爱的蓝色笔记本。
他一边整理书包一边对妈妈说：“妈妈，我一定要把今天的活动写得超级超级详细！”
到了学校，小明看到同学们一个个都拿着五颜六色的背包，像彩虹一样在操场上聚集。
他的好朋友小红看到他，立刻跑过来，大声喊：“小明，你看我今天穿了新裙子，好看吗？”小明瞪大眼睛，夸张地说：“哇，小红，你真像个美丽的公主！”
活动开始了，老师带着大家来到一个巨大的户外花园。
花园里有很多奇奇怪怪的植物，还有一棵棵大树像巨人一样站在那儿。
小明看到一个特别高的大树，忍不住对小红说：“你看，那棵树好高哦，像是要跟天上的云朵打招呼呢！”
接着，老师让大家分组去找藏在花园里的小宝藏。
小明和小红组队了，他们两个像小侦探一样，认真地寻找着。
小红发现了一片特别的叶子，兴奋地喊：“小明，你看，这片叶子上有五种颜色，真神奇！”小明也很开心，觉得自己像是在找魔法宝藏一样。
最后，他们找到了一些小奖品，像是可爱的玩具和闪亮的贴纸。
小明拿到了一只小熊玩具，抱着它笑得像个小天使。
他对老师说：“今天真是太好玩了，我觉得自己像是变成了一个小探险家！”
回家的路上，小明还在兴奋地回忆今天的点点滴滴。
他对妈妈说：“今天我学到了很多新知识，也玩得特别开心！我一定要把这些写在我的笔记本里，让每个人都知道我的大冒险！”
妈妈微笑着说：“小明，今天你真是个勇敢的小冒险家！”小明的脸上露出了满足的笑容，心里想着：这次冒险，真是太棒了！。
作文细节描写的练习题
作文细节描写的练习题
题目：《记一次拔河比赛》
要求：
1. 运用动作、语言、神态、心理等细节描写，将比赛过程写具体。
《记一次拔河比赛》
在一个阳光明媚的上午，我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。
操场上人头攒动，同学们都兴奋地期待着这场比赛的到来。
我们班的队员们一个个摩拳擦掌，信心十足。
他们紧紧地握着绳子，双脚稳稳地站在地上，身体向后倾斜，等待着比赛的开始。
随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。
双方队员都使出了全身的力气，拼命地拉着绳子。
我们班的队员们咬紧牙关，脸涨得通红，汗珠从额头上滚落下来。
他们一边拉绳子，一边齐声喊着口号：“一二、一二、一二……”在他们的努力下，绳子慢慢地向我们这边移动。
对方队员也不甘示弱，他们紧紧地抓住绳子，试图阻止我们的进攻。
一时间，双方陷入了僵持状态。
就在这时，我们班的队长站了出来，他大声喊道：“同学们，加油啊！胜利就在眼前了！”他的话激励了队员们，他们更加用力地拉着绳子。
终于，对方队员坚持不住了，我们一鼓作气，将绳子拉了过来。
裁判吹响了比赛结束的哨声，我们班胜利了！同学们欢呼着，跳跃着，庆祝着这来之不易的胜利。
这场拔河比赛让我深刻地体会到了团结就是力量的道理。
只要大家齐心协力，就没有什么困难是无法克服的。
锻炼细节描写作文200字
锻炼细节描写作文200字我就这样搜的，嘿嘿，你将就着看吧1，百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。
紧接着她又原地高抬腿跑步。
最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。
只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。
这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。
随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。
2.比赛开始了，随着那红旗挥下。
小运动员们按着顺序开始跳了。
前几个都跳的挺好，我有点为我们的小健将—虞钧涵担心了。
轮到他跳了。
裁判员一声令下，只见他冲到横杆下。
左腿一蹬，右腿一抬。
身子一跃而起，像一只飞燕般掠过横杆。
这一套动作又连贯又干净利落。
观众们情不自禁的为他鼓起掌、喝起彩来。
她的的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊.今天的下午，我正在专心致志的做作业.大公鸡和小公鸡匆忙跑到院中，大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，可小公鸡不慌不忙地把头一侧，还没等大公鸡把头缩回，斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那双圆圆的大眼睛上.大公鸡惊叫一是声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡，恨不得一口就把这个弱小的对手吞下肚子去.小公鸡毫不示弱，毛散开，脖子一伸一伸的，警惕地作着准备，突然大公鸡腾飞起来，伸出一双锋利的爪子，小公鸡被扑倒在地上，大公鸡乘势压在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下，两下……血从小公鸡的头上滴答地掉下来，我吃了一惊，心里不禁担心起来.这时，小公鸡突然使劲把身子一翻，反把大公鸡压在底下.大公鸡自以为力气大，一翻身跟着跳了起来，它们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动.一边积蓄着力量，一边寻找着攻击对方的机会.突然两只公鸡同时伸出铁嘴向对方狠命地扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落的羽毛，在空中悠悠飘落。
优秀作文细节描写摘抄
优秀作文细节描写摘抄《优秀作文细节描写摘抄（一）》《美丽的花园》我家旁边有一个小花园，那是我最喜欢去的地方。
走进花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们一朵挨着一朵，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花朵比美呢！花园里还有一个小池塘。
池水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们一会儿游到这边，一会儿游到那边，快乐极了。
池塘边有几棵柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的长辫子。
这个小花园虽然不大，但却给我带来了很多快乐，它是我心中最美的地方。
《我的小狗》我有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身雪白，没有一根杂毛，就像一个毛茸茸的雪球。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。
小白特别贪吃。
有一次，我刚把一块骨头放在地上，它就像箭一样冲了过去，一口咬住骨头，跑到一边津津有味地吃了起来。
它一边吃，一边还警惕地看着四周，生怕有人跟它抢似的。
小白还很调皮。
它经常把我的鞋子叼到床底下，让我找半天。
有时候，它还会在客厅里跑来跑去，把东西撞得东倒西歪。
不过，小白也很听话。
当我叫它坐下的时候，它就会乖乖地坐下；当我叫它握手的时候，它就会把爪子伸出来和我握手。
我喜欢我的小狗小白，它是我的好朋友。
《优秀作文细节描写摘抄（二）》《有趣的课间活动》“丁零零……”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上，参加自己喜欢的课间活动。
操场上热闹极了！有的同学在跳绳，只见他们双手握住跳绳的两端，用力地甩动着，跳绳在空中划出一道道美丽的弧线。
有的同学在踢毽子，毽子在他们的脚上上下翻飞，就像一只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。
还有的同学在打乒乓球，他们你推我挡，打得难解难分。
我最喜欢的课间活动是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。
游戏开始了，我左扑右闪，想要抓住“小鸡”，可是“鸡妈妈”总是能及时地挡住我的进攻。
跳远训练作文细节描写
跳远训练作文细节描写
阳光洒满操场，沙坑那边都闪闪发光了，就像加了滤镜一样美。
运动员们穿着轻便的运动服，看着就特精神。
小明站在起跑线上，
他深吸了一口气，眼神里那股子劲儿，一看就知道是准备大干一场了。
沙坑边，教练的眼神犀利得很，跟个猎鹰似的盯着小明。
他的
手在空中比划，就像是在给小明画条成功的路线。
声音里透着鼓励，听得人热血沸腾。
发令枪一响，小明就冲出去了，速度快得跟啥似的。
看他那步伐，轻盈得跟跳舞似的。
双臂摆得飞快，简直就是在给身体加把劲儿。
脸上那笑容，自信得不行，一看就知道他心里有底。
一转眼，小明就到了起跳线。
他猛地一踩，整个人就飞起来了，简直跟超人一样。
在空中划出那道弧线，美极了。
他的腿都伸直了，好像要把天空都抱住似的。
那双眼睛，亮得跟星星一样，一看就知
道他志在必得。
最后，小明稳稳地落在了沙坑里。
沙子都被他带得飞起来了，
看上去就像海边的浪花。
他站起来，拍了拍身上的沙子，脸上笑开了花。
看得出来，他对自己的表现挺满意的。
他知道，自己又离那个梦想近了一步。
细节描写作文(优秀10篇)
细节描写作文（优秀10篇）描写作文篇一在我家的西边，有一条小河，在河边中能听到水声，可过河却很难，水底的石子长满青苔，稍不注意就会滑倒，因此，在河上便修了一座过河桥。
桥的前身是用沙粒填满，走在上面，感觉软软的，很是舒服。
中间则是水泥打造，两边的护栏也是水泥做的，走在上面感觉很踏实，很安全，后半身也是用沙粒填满，看不见一个乱石。
这个桥，可是我们玩耍的重要场所，虽然偏僻，但从桥上往下看，中给人一种充实感，而且，我也很喜欢对岸的花草，是这座桥成全了我。
那就从我们的一次玩耍说吧——一次吃完晚饭，我正和同伴在桥上散心，就在这时，我们看剑桥的护栏上有一根绳子，下方还有个水桶，我们用力的拉，很快拉上来一桶新鲜河水，原来这是水井式的提水发，我虽然见过水井，可从来没有提过水，一时好奇，我便又拉了一桶，这第二桶，我才知道提水还是蛮辛苦的，我的手都被搓红了。
这桥，有一个名字，叫做人家桥，为什么呢，因为这座桥，是要在对岸盖房的人家修的，以后一过桥，便看得见人家，因此叫做人家桥，等那次你来到我们这，可千万不要忘了人家桥哦！神态描写优美段落篇二1.他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
2.他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。
3.他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。
额角上已经有好几道皱纹了。
4.他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
5.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
6.她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
7.他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。
他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
细节描写优秀作文片段
细节描写优秀作文片段以下是 6 条细节描写优秀作文片段：1. 他站在那，就像一棵挺拔的白杨。
阳光洒在他脸上，每一根汗毛都清晰可见，那专注的眼神啊，仿佛在诉说着无尽的故事。
你瞧，他微微皱起的眉头，是不是像极了在思考人生大难题？就好像我们面对困难时一样纠结呢！我心想，这家伙怎么这么有魅力呀！结论：他的形象充满魅力。
2. 她笑起来的时候，那嘴角上扬的弧度，简直能把人的心都融化了。
脸上的酒窝若隐若现，像藏着好多甜蜜的秘密。
听，她清脆的笑声，跟那银铃似的，难道不是世界上最美妙的声音吗？哎呀，每次看到她笑，我自己都忍不住跟着傻笑起来啦！结论：她的笑非常动人。
3. 那只小猫蜷缩在角落里，小小的一团，毛茸茸的，像个可爱的小绒球。
它那宝石般的眼睛，时不时地眨呀眨的，多萌啊。
你看它那乖巧的样子，是不是特别惹人怜爱呢？就如同一个需要呵护的小婴儿。
哇，我真想把它抱在怀里好好疼爱一番！结论：小猫特别可爱。
4. 老师在讲台上激情澎湃地讲着课，声音抑扬顿挫，每一个手势都充满了力量。
那飞扬的粉笔灰，好似知识的小精灵在跳舞。
同学们都聚精会神地听着，仿佛被老师带入了一个神奇的知识世界。
嘿，这课堂氛围岂不是超棒的？结论：老师的课堂生动有趣。
5. 他奔跑在操场上，汗水湿透了他的衣衫，但他的步伐依然坚定有力。
那摆动的双臂，像是在和风较劲儿。
听他急促的喘息声，不就像一部奋斗的交响曲吗？哎呀，他这股不服输的劲儿可真让人佩服！结论：他的拼搏精神令人钦佩。
6. 夜晚的星空格外美丽，星星闪烁着，如同镶嵌在黑色天幕上的钻石。
那璀璨的光芒，照亮了整个夜空。
你说，这浩瀚的宇宙，是不是像个巨大的宝藏等待我们去探索呢？哇，每次仰望星空，我都觉得自己好渺小呀！结论：星空神奇而浩瀚。
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第三组：请填一个形容人的性格的词语： ＿ ＿ ＿
第四组：请填一个形容人的脸的词语： ＿ ＿ ＿
二、做一做游戏：
表演内容： 表演内容： 当你听说自己的弟弟被人几个人欺负了，你的动 当你听说自己的弟弟被人几个人欺负了， 语言、表情会怎样； 作、语言、表情会怎样； 自己养了两年的兔子突然死了， 自己养了两年的兔子突然死了，你会有怎样的反 应； 原订农训计划取消了，你又会怎样。 原订农训计划取消了，你又会怎样。
例1：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下来了。”
（朱自清《背影》）
例2：“他们像皇帝一样，也说：‘哎呀，真是美极了！’……‘这 布是华丽的！精致的！无双的！’”
快乐的十八种技巧
1、要有目标和追求
2、经常保持微笑 、
3、学会和别人一块分享喜悦 、
4、乐于助人 、
5、并保持自己的一颗童心 、
6、保持幽默感 、
7、学会和各种人愉快的相处 、
8、要能处乱不惊 、
9、学会宽恕他人 、
10、有几个知心朋友 、
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣 、常和别人保持合作 并从中获得乐趣
（安徒生《皇帝的新装》）
例3：“‘我并不愚蠢呀！’这位官员想‘这大概是我不配有现在 这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。’”
（安徒生
（1）要调动自己的各种感观，对事物作非常细致的观察。 （2）要抓典型细节。 （3）运用各种修辞手法，增强语言的生动性。 （4）要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
三、写作训练：
把刚才做游戏的情景写出来， 要求描写具体生动，150字左 右。
四、细节描写：
1、定义：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情 节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场 面描写中。
2、人物的细节描写从何角度入手？
细节描写要注意人物的表情、动作以及由此反映出来的心理状态。 （1）、肖像细节描写 （2）、动作细节描写 （3）、语言细节描写 （4）、心理细节描写
4、作业 ：观察一个人，用250字把你 看到的情景描写出来，要注意细节描 写的运用。
12、享受你的天伦之乐 、
13、保持高度的自信心 、
14、尊重弱者 、
15、偶尔放纵自己一下 、
16、有空来《西行驿站》灌灌水 、有空来《西行驿站》
17、有空来家中坐坐 、
一、大脑保健操（填词游戏）
第一组：请填一个形容人的表情的词语：＿ ＿ ＿
第二组：请填一个形容人的穿着的词语： ＿ ＿ ＿