珍惜时间,合理安排学习时间ppt优秀课件8
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(完整版)珍惜时间主题班会ppt课件

学习目标和时间安排。
合理分配时间
02
他们会在学习、娱乐、休息等方面合理分配时间,保持身心健
康。
利用碎片时间
03
优秀的学生懂得利用碎片时间,如在等待、休息时进行阅读或
思考。
小组讨论
分析自身时间管理现状
首先,要对自己当前的时间管理情况 进行深入分析,找出存在的问题和浪 费时间的原因。
设定个人目标
根据个人实际情况和需求,设定明确 、可实现的时间管理目标。
CHAPTER 02
现状分析:学生时间管理问题
学生时间管理现状调查
调查目的
了解学生在时间管理方 面的现状,发现存在的
问题和困难。
调查对象
全校各年级学生,包括 不同性别、成绩水平、
家庭背景等。
调查方法
采用问卷调查、访谈、 观察等多种方法收集数
据。
调查结果
大多数学生存在时间管 理问题,如拖延症、学 习计划不合理、时间分
成任务。
避免拖延症,提高执行力
认清拖延的危害
了解拖延症对个人和团队的影响,增强避免拖延的意识。
制定克服拖延的策略
采用积极的心理暗示、设定明确的目标和奖励机制等方法克服拖 延。
提高自律性和执行力
培养自律性,坚持执行计划,不因外界干扰而轻易放弃。
CHAPTER 04
时间管理案例分享与讨论
成功人士的时间管理经验
选择自己真正喜欢和擅长的兴趣爱好,避免盲目跟风浪费时间。
02
制定计划并坚持执行
为兴趣爱好制定合理的学习和实践计划,并持之以恒地执行。
03
不断学习和提高
Байду номын сангаас
在兴趣爱好领域不断学习和探索,提高自己的技能水平和时间利用效率
珍惜时间,合理安排学习时间ppt优秀课件3(4份) 教科版

1、《童年》这首歌的歌词中,哪些句子 说明了童年的我们还不懂得珍惜时间?
总要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。 总是要等到考试以后,才知道该念的书没有念。
2、歌词中哪句话说明时间很珍贵?
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
人的平均年龄是70 ~80岁,如果 以80岁来算,那我们这一生总共有 2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000 秒(以8小时/天来算),还剩下 1681920000秒。 如果再减去其他未知情况…… 真正供我们支配的时间,到底 还有多少呢?
听故事,明道理
你们觉得这个小孩子聪明吗?为什么?
狭义的学习方法:学习某门课 程的方法、做作业的方法、记忆知 识的方法等。 广义的学习方法: 合理安排学习时间 自主学习、探究学习、合作学习 处理好全面基础与学科特长 善于从社会生活和社会实践中学习 ……
珍惜时间 合理安排学习时间
请你回答:
课堂巩固
1、“工欲善其事,必先利其器” 这句话告诉我 们,在学习中 必须( ) A、确定自己的学习目标 B、碰到好的老师和同学 C、选择适当的学习方法 D、买到好的工具书 2、“我的时间有限,‘没有整匹布’,我挤时间的办法就是充分 利用‘零布头’,把一分钟、两分钟的时间都利用进来,这样 ‘零布头’也能派上用场。”数学家苏步青的话启示我们( ) A、要珍惜时间,充分利用零星时间 B、兼顾全面基础与发展自身特长 C、独立思考,主动适应老师方法 D、分清轻重缓急,合理安排时间 3、下列说法正确的是( ) ①时间是一去不复返的无价之宝 ②要珍惜时间,合理安排时间 ③时间就是珍惜每一个今天 ④时间对每个人的意义都是一样的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
珍惜时间 名言警句 知多少!
关于时间的名言警句
总要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。 总是要等到考试以后,才知道该念的书没有念。
2、歌词中哪句话说明时间很珍贵?
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
人的平均年龄是70 ~80岁,如果 以80岁来算,那我们这一生总共有 2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000 秒(以8小时/天来算),还剩下 1681920000秒。 如果再减去其他未知情况…… 真正供我们支配的时间,到底 还有多少呢?
听故事,明道理
你们觉得这个小孩子聪明吗?为什么?
狭义的学习方法:学习某门课 程的方法、做作业的方法、记忆知 识的方法等。 广义的学习方法: 合理安排学习时间 自主学习、探究学习、合作学习 处理好全面基础与学科特长 善于从社会生活和社会实践中学习 ……
珍惜时间 合理安排学习时间
请你回答:
课堂巩固
1、“工欲善其事,必先利其器” 这句话告诉我 们,在学习中 必须( ) A、确定自己的学习目标 B、碰到好的老师和同学 C、选择适当的学习方法 D、买到好的工具书 2、“我的时间有限,‘没有整匹布’,我挤时间的办法就是充分 利用‘零布头’,把一分钟、两分钟的时间都利用进来,这样 ‘零布头’也能派上用场。”数学家苏步青的话启示我们( ) A、要珍惜时间,充分利用零星时间 B、兼顾全面基础与发展自身特长 C、独立思考,主动适应老师方法 D、分清轻重缓急,合理安排时间 3、下列说法正确的是( ) ①时间是一去不复返的无价之宝 ②要珍惜时间,合理安排时间 ③时间就是珍惜每一个今天 ④时间对每个人的意义都是一样的 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
珍惜时间 名言警句 知多少!
关于时间的名言警句
初中主题班会 珍惜时间,时间管理 课件 (30张PPT)

同学们,初中的学习生活对于我们来说是艰苦而富有挑战的生 活,别让人生当中的最美好的时光从你身边偷偷溜走,把时间利用 起来吧,做一个善用时间的强者,而不做浪费时间的恶人。昨天已 成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间,持之以恒做时间的主人吧。
规划时间
友情提示:
如果你能比别人早 1 分钟进入教室 早 1 分钟进入学习状态 早 1 分钟完成作业 你一定会在竞争中先行一步!!
一分钟,把脏衣服扔进洗衣机 一分钟,把垃圾分类好扔掉 一分钟,背诵3个单词 一分钟,识记一首古诗 一分钟,完成一道选择题 一分钟,完成讨论任务 一分钟,上台展示你的学习成果 或者... ... 和朋友闲聊 打开手机开一局游戏
其实不经意间,时间正一分一秒地从我们身边 流逝。时间是不等人的,想挤出时间不容易, 但是失去时间却很容易。无论迎着多少无奈, 无论听着多少感慨,它从不因势而变、因人而 异。凡是在事业上取得成功的人,没有一个不 是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事:
小故事大智慧
规划 04
时间
CONTENTS
规划时间
学习
中
午
时间线
保
上己
证
午的
良
按学
好
照科
的
早的 晨计
规计 划划
作 息
下 午 继 续 保 证 学 习 效 率
晚内 上容 回, 顾为 和明 总天 结打 一好 天基 的础 学 习
规划
安
划
排
好
好
自
自
己
一
天
谈一谈
你每天浪费多少时间?
统计
睡觉时间...... 上课时间...... 自学时间...... 日常事务时间...... 聊天时间....... 吃饭时间...... 不知道干什么了的时间......
珍惜时间班会《珍惜时间-勤奋学习》PPT课件

06
珍惜时间和勤奋学习的案例分享
成功人士的时间管理案例
扎克伯格
Facebook创始人的时间管 理之道,如何平衡工作与 生活,以及高效决策的秘 诀。
巴菲特
价值投资大师的时间分配 原则,如何利用有限的时 间创造无限的价值。
奥巴马
美国前总统的时间安排, 如何应对繁忙的日程和重 要事务。
学习进步的勤奋故事
时间是实现梦想的必要条件,只有合理安排时间,才能逐步实现自 己的梦想。
时间是提升自我价值的途径
通过合理安排时间,我们可以不断提升自己的能力和素质,提高自 我价值。
时间对学业的影响
时间是学习的关键
01
时间是学习的核心要素,只有合理安排时间,才能提高学习效
率和学习成绩。
时间是拓展知识面的基础
02
时间是获取知识的关键,只有合理安排时间,才能不断拓展自
珍惜时间可以提升自我
珍惜时间的人更注重学习和成长, 不断充实自己,提升自己的能力
和素质。
通过合理安排时间,我们可以有 更多的机会接触新知识和技能,
拓展自己的视野和思维方式。
时间的珍贵使我们更加珍视每一 次学习和成长的机会,不断追求
进步和发展。
珍惜时间可以创造更多价值
珍惜时间的人通常更有目标和计划,能够更好地实现自己的梦想和目标。 时间的价值在于它不可再生,因此我们要充分利用每一分每一秒,创造更多的价值。
利用课间时间
利用课间休息时间复习课 堂上学到的知识,或与同 学讨论问题,加深理解和 记忆。
利用周末时间
合理安排周末时间,进行 系统性的学习和复习,有 助于巩固和提高学习效果。
04
勤奋学习的方法
制定明确的学习目标
总结词
珍惜时间努力学习PPT课件

18
请同学们谈一谈看过 这些故事的感想? 同学们知道一些关于珍惜 时间的名人名言吗?
19
珍惜时间的名人名言
• 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
•
──马克
思
• 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
• 合理安排时间,就等于节约时间。──培根
• 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人 。
11
爱迪生的故事
• “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱 迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法, 用极少的时间办更多的事情。”
• 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没 上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。” 他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ” 他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡 的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。 他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱 迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水, 交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉 我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪 生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确, 又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是 白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
几点建议
• 给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自 己定一个星期目标)
• 合理安排好各科的学习时间,尤其做好各学科时 间的分配。
• 找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给 自己创造学习的机会。
• 努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
24
25
持珍 之惜 以时 恒间
对于时间我 们别无他法, 唯有珍惜时 间,持之以 恒!
子很辛苦,你能做到吗?”小鸟爽快地答应了喜
鹊,小鸟说“这还不容易?”前几天,它很勤快,
请同学们谈一谈看过 这些故事的感想? 同学们知道一些关于珍惜 时间的名人名言吗?
19
珍惜时间的名人名言
• 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
•
──马克
思
• 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
• 合理安排时间,就等于节约时间。──培根
• 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人 。
11
爱迪生的故事
• “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱 迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法, 用极少的时间办更多的事情。”
• 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没 上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。” 他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ” 他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡 的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。 他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱 迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水, 交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉 我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪 生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确, 又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是 白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
几点建议
• 给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自 己定一个星期目标)
• 合理安排好各科的学习时间,尤其做好各学科时 间的分配。
• 找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给 自己创造学习的机会。
• 努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
24
25
持珍 之惜 以时 恒间
对于时间我 们别无他法, 唯有珍惜时 间,持之以 恒!
子很辛苦,你能做到吗?”小鸟爽快地答应了喜
鹊,小鸟说“这还不容易?”前几天,它很勤快,
珍惜时间,勤奋学习-PPT全文课件

量英语书报,加强写作;使用字典;敢说
二、掌握复习方法
·政治:多看,多做题,理清思路;联想知识点,
连线记忆,组织语言回答
·历想记忆不易忘;多做题并总结
·地理:多读多看,理解式记忆;多练,巩固知
识点,举一反三;多总结,理清知识点联系
·生物:多看书,注意细节;作对比,巩固知识
该资料由书利华教育网 【】为您整理
提供
复习有巧招
一、合理安排复习时间
怎样才能在有限的时间内做更多的事情? (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样
就能完成更多的任务。 (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小
块时间,这样就能获得比别人更多的时间。 (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满
1.课堂45分钟:坐姿端正、认真听课、认真笔记 2.课间10分钟:做点作业、适当休息、做好准备 3.自习课:目标明确、安静自觉 4.早自习:一来就读、目标明确、声音洪亮 5.中午:安静自觉、完成作业、复习巩固 6.下午:安静自觉、完成作业、搞好复习 7. 早晚饭时间:读背10分钟以上 8.午休时间:休息好、养足精神
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想:
•
1.法国作家雨果曾经认为,保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲,不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
站如松
钢铁军魂完美阅兵的背后
两眼一睁,训到熄灯
• “两眼一睁,训到熄灯”是受阅训练 的真实写照。阅兵训练并非美差,从早到 晚,除了吃饭、睡觉、上厕所,就是训练。
二、掌握复习方法
·政治:多看,多做题,理清思路;联想知识点,
连线记忆,组织语言回答
·历想记忆不易忘;多做题并总结
·地理:多读多看,理解式记忆;多练,巩固知
识点,举一反三;多总结,理清知识点联系
·生物:多看书,注意细节;作对比,巩固知识
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复习有巧招
一、合理安排复习时间
怎样才能在有限的时间内做更多的事情? (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样
就能完成更多的任务。 (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小
块时间,这样就能获得比别人更多的时间。 (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满
1.课堂45分钟:坐姿端正、认真听课、认真笔记 2.课间10分钟:做点作业、适当休息、做好准备 3.自习课:目标明确、安静自觉 4.早自习:一来就读、目标明确、声音洪亮 5.中午:安静自觉、完成作业、复习巩固 6.下午:安静自觉、完成作业、搞好复习 7. 早晚饭时间:读背10分钟以上 8.午休时间:休息好、养足精神
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想:
•
1.法国作家雨果曾经认为,保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲,不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
站如松
钢铁军魂完美阅兵的背后
两眼一睁,训到熄灯
• “两眼一睁,训到熄灯”是受阅训练 的真实写照。阅兵训练并非美差,从早到 晚,除了吃饭、睡觉、上厕所,就是训练。
珍惜时间,合理安排学习时间PPT课件4 教科版(19张)
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
小学各年级, 珍惜时间,合理安排学习和娱乐,主题班会ppt
留出时间。
多样化学习方式
采用多样化的学习方式,如小 组讨论、实践操作等,提高学 习兴趣和效率。
适度参与娱乐活动
选择适合自己的娱乐活动,并 控制好时间,避免过度沉迷于 娱乐而影响学习。
学会自我调节
在学习和娱乐之间进行自我调 节,根据实际情况灵活安排时
间,保持平衡发展。
04
小学各年级的特点和任务
一年级:适应新环境
小学各年级珍惜时 间,合理安排学习 和娱乐主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 时间的重要性 • 合理安排学习和娱乐 • 小学各年级的特点和任务 • 班会总结与展望
01
引言
主题介绍
珍惜时间
时间是我们最宝贵的资源,通过珍惜 时间,我们可以更好地规划学习和生 活,提高效率。
总结词:基础奠定
详细描述:一年级是小学生涯的开始,重点在于帮助学生适应新环境,建立良好 的学习习惯和行为规范。
二年级:培养学习习惯
总结词:习惯养成
详细描述:二年级应注重培养学生的基本学习习惯,如按时完成作业、整理学习用具等,为后续学习 打下坚实基础。
三年级:提高学习效率
总结词:效率提升
详细描述:三年级学生需要提高学习效率,掌握更多学习方法,合理安排学习时间,确保学业进步。
四年级:拓展知识面
01
总结词:知识拓展
02
详细描述:四年级学生应通过课 外阅读、参加兴趣班等方式,拓 展知识面,开阔视野,提升综合 素质。
五年级:为小升初做准备
总结词:准备过渡
详细描述:五年级学生应开始为小升 初做准备,加强数学、语文等主要科 目的学习,同时注重身心健康和社交 能力的发展。
六年级:冲刺小升初
多样化学习方式
采用多样化的学习方式,如小 组讨论、实践操作等,提高学 习兴趣和效率。
适度参与娱乐活动
选择适合自己的娱乐活动,并 控制好时间,避免过度沉迷于 娱乐而影响学习。
学会自我调节
在学习和娱乐之间进行自我调 节,根据实际情况灵活安排时
间,保持平衡发展。
04
小学各年级的特点和任务
一年级:适应新环境
小学各年级珍惜时 间,合理安排学习 和娱乐主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 时间的重要性 • 合理安排学习和娱乐 • 小学各年级的特点和任务 • 班会总结与展望
01
引言
主题介绍
珍惜时间
时间是我们最宝贵的资源,通过珍惜 时间,我们可以更好地规划学习和生 活,提高效率。
总结词:基础奠定
详细描述:一年级是小学生涯的开始,重点在于帮助学生适应新环境,建立良好 的学习习惯和行为规范。
二年级:培养学习习惯
总结词:习惯养成
详细描述:二年级应注重培养学生的基本学习习惯,如按时完成作业、整理学习用具等,为后续学习 打下坚实基础。
三年级:提高学习效率
总结词:效率提升
详细描述:三年级学生需要提高学习效率,掌握更多学习方法,合理安排学习时间,确保学业进步。
四年级:拓展知识面
01
总结词:知识拓展
02
详细描述:四年级学生应通过课 外阅读、参加兴趣班等方式,拓 展知识面,开阔视野,提升综合 素质。
五年级:为小升初做准备
总结词:准备过渡
详细描述:五年级学生应开始为小升 初做准备,加强数学、语文等主要科 目的学习,同时注重身心健康和社交 能力的发展。
六年级:冲刺小升初
珍惜时间班会《惜时间,勤学习》PPT课件
高一(3)班主题班会
惜时间
人的生命有限,而时间又是公平的。时间 对于每一个人都是每天24小时。勤奋的人 利用时间创造价值,懒惰的人只会抱怨时 间过的太慢。在这有限的时间里,万事万 物有各自的生活方式,其中的共同点就是 努力将自己的特点——展现,让自己在短 暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这 也就是生命的意义。我们也是如此,怎样 才能把握这有限的生命,去做更多有意的 事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。
• 林肯学习很刻苦。虽然自小出身农家 ,一生在学校的学习时间不足一年, 但是他勤奋刻苦,抓住一切机会向他 人请教,并且博览群书,特别努力钻 研法律,结果当上了伊利诺斯州的律 师。他曾四次被选入伊利诺斯州的立 法会议,而且在联邦众议院中任过一 届众议员(1847年——1849年)。他 在美国内战期间领导联邦政府制服了 叛乱,维护了美国的统一。
世界上最长而又最短,最快而 又最慢,最平凡而又最珍贵,最易 被忽视而又最令人后悔的就是
时间
•
《匆匆》
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了, 有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子 为什么一去不复返呢? “洗手的时候,日 子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭 碗里过去。。。
• 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔丘《孔子 》 抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士 比亚 盛年不再来,一日难再晨。(陶潜) • 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光 阴。必须过真实的生活,过有价值的生活 。——巴甫洛夫 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 • 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空 想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西 • 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿 候他人。---歌德
• 悬梁刺股 • 汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读 书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不 觉地打起盹来,他就把绳子的一头拴在屋 梁上,一头系在自己的头发上。这样以来 ,如果打盹,头皮就会被扯疼。。另外, 战国时的苏秦在游说秦国失败后,回到家 里发愤学习,每当晚上读书读得疲倦打瞌 睡时,他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜 血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。 这个成语形容人刻苦读书,坚韧不拔的精 神。他后来终于成为儒学大师。
珍惜时间,合理安排学习时间ppt优秀课件8 教科版
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从 饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察 他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过 去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨 过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又 溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又 开始在叹息里闪过了。
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的 东西也换不来已经逝去的时间。
情景一:课余时间我做主
时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时。
情景二:散文朗诵《匆匆》(朱自清)
2.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们 在学习上应该( ) A.讲究方法,不能死记硬背 B.珍惜时间,不要浪费光阴 C.对早上学习的同学及时勉励 D.互相帮助,互相勉励
3.达尔文说过:“最有价值的知识是关于方 法的知识。”学习要讲究方法和策略。下 列我们可以去尝试的科学的学习方法有 ( ) A.头悬梁,锥刺股,加班加点开夜车 B.主科、辅科主次分明,重主科,轻辅科。 C.制定学习计划,科学安排学习时间 D.偷工减料,提高学习效率
时间
时间像调皮的精灵,来去无踪, 看我们怎样驾驶、操纵。 一松手,它就从身边溜走, - 。 就像抓住了飞驰的马鬃(zong) 它给我们满头的白发,也能使我们返老还童。 它让幻想结成丰硕的果实, 也让丰满的果实腐朽化脓。 时间,从不伺候那些“老爷”, 说空话的人,拖拉的作风, 你要捉弄它,它就把你捉弄。
活动三:
聚沙成塔:我们来看“一分钟”
一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的 东西也换不来已经逝去的时间。
情景一:课余时间我做主
时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时。
情景二:散文朗诵《匆匆》(朱自清)
2.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们 在学习上应该( ) A.讲究方法,不能死记硬背 B.珍惜时间,不要浪费光阴 C.对早上学习的同学及时勉励 D.互相帮助,互相勉励
3.达尔文说过:“最有价值的知识是关于方 法的知识。”学习要讲究方法和策略。下 列我们可以去尝试的科学的学习方法有 ( ) A.头悬梁,锥刺股,加班加点开夜车 B.主科、辅科主次分明,重主科,轻辅科。 C.制定学习计划,科学安排学习时间 D.偷工减料,提高学习效率
时间
时间像调皮的精灵,来去无踪, 看我们怎样驾驶、操纵。 一松手,它就从身边溜走, - 。 就像抓住了飞驰的马鬃(zong) 它给我们满头的白发,也能使我们返老还童。 它让幻想结成丰硕的果实, 也让丰满的果实腐朽化脓。 时间,从不伺候那些“老爷”, 说空话的人,拖拉的作风, 你要捉弄它,它就把你捉弄。
活动三:
聚沙成塔:我们来看“一分钟”
一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。
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练一练
1、“天可补,海可填,南山可移。日月既往, 不可复追。”这句话告诉我们( ) C ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间, 珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返,时间最珍贵 A. ①③ B.①④ C.②④ D.③④
2.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们 B 在学习上应该( ) A.讲究方法,不能死记硬背 B.珍惜时间,不要浪费光阴 C.对早上学习的同学及时勉励 D.互相帮助,互相勉励
珍惜时间也体现在善于有效利用零星时间
环节四:做时间的主人
请大家拟一份自己周末的 作息时间表,与大家交流。
收获平台
a时间是一去不复返的
1、时间的特点(为什么?) b时间是公正的
c人的一生只有三天
a.制定学习计划,分清轻重缓急
珍惜时间 合理安排学习时间 2、怎样做? b.结合学习计划和学习任务, 考虑自己的实际情况 c.善于有效利用零星时间
3.达尔文说过:“最有价值的知识是关于方 法的知识。”学习要讲究方法和策略。下 列我们可以去尝试的科学的学习方法有 C ( ) A.头悬梁,锥刺股,加班加点开夜车 B.主科、辅科主次分明,重主科,轻辅科。 C.制定学习计划,科学安排学习时间 D.偷工减料,提高学习效率
时间
时间像调皮的精灵,来去无踪, 看我们怎样驾驶、操纵。 一松手,它就从身边溜走, - 。 就像抓住了飞驰的马鬃(zong) 它给我们满头的白发,也能使我们返老还童。 它让幻想结成丰硕的果实, 也让丰满的果实腐朽化脓。 时间,从不伺候那些“老爷”, 说空话的人,拖拉的作风, 你要捉弄它,它就把你捉弄。
活动三:
聚沙成塔:我们Biblioteka 看“一分钟”一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。
一分钟,太阳能水泵(beng ` )可以抽水380吨。
一分钟,核动力潜艇可以在水下航行120米。
一分钟,大炮能发射80发炮弹。
一分钟,一台大和面机和面200斤,小和面机能和面100斤。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
读后感悟:人的一生只有三天:昨天、今天和 明天。珍惜时间,首先要珍惜每一个今天。
名言园地
盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 明日复明日,明日何其多。 日日待明日,万事成蹉跎。 ——文嘉 节约时间,也就是使一个人的有限的生命, 更加有效,而也就等于延长了人的寿命。 ——鲁迅
1
要珍惜时间, 合理安排学习时间
环节三:学做时间主人
活动一:
案例探讨:《忙?盲!》
问题探究:1、你认为这样的时间安排合理吗? 2、如果是你,又会怎么做呢?
合理安排学习时间首先要制定计划,分清轻重缓急
活动二: 实践活动:了解你的“生物 钟”
每个人都有自己独特的“生物钟”,在一天中,有些 人属百灵鸟型,早上精神好、效率高,“一日之计在 于晨”。有些人属猫头鹰型,晚上精神集中、思维活 跃,学习效果好,他们“奇思常伴夜色来”。还有些 人属混合型,他们上午10点前后、下午5点前后效率最 高,这种人一般占50%左右。例如,巴金喜欢挑灯夜战, 艾青则早上诗兴大发。
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的 东西也换不来已经逝去的时间。
环节二:穿越时间隧道
情景一:课余时间我做主
时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时。
合理安排学习时间要考虑自己的实际情况。
1)课堂调查:▲你在什么时间精神最好? ▲你在什么时间记单词和文言文? ▲你有什么兴趣爱好,安排在什么时间? ▲对你来说,哪些学科难学,用哪段时间进行强化提高?
2)探究思考:人的大脑有一定的活动规律:一般来说,上午8 时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷; 晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱 3)实践活动:①早晨刚起床,兼读语文和背诵英语单词;可以 参加一些体育锻炼 ②上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,做好课堂笔记 ③下午除认真听课外,要快速准确做好当天的书面作业 ④晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课
教 师 寄 语
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。
你知道吗?
据科学家统计:假定人的寿命为60年,总共有 21900天。其用途分别为:睡觉20年,吃饭6年, 娱乐活动8年。生病3年,打电话1年,杂事5年80 天,上下班途中和旅行5年,等待3年,最后只剩 下8年285天,即3205天。
珍惜时间,合理安排学习时间
环节一:感悟时间
歌曲欣赏《童年》
池塘边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年
情景二:散文朗诵《匆匆》(朱自清)
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从 饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察 他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过 去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨 过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又 溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又 开始在叹息里闪过了。