高一历史导学案人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 总结学案 无答案-最新学习文档
高一历史人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展知识总结
欧美资产阶级代议制的确立与发展一、英国的君主立宪制（一）了解“光荣革命”1、背景：复辟的斯图亚特王朝企图想恢复天主教，恢复旧统治秩序，引起资产阶级和新贵族不满。
2、过程：1688年，议会邀请荷兰执政威廉和玛丽继承英国王位。
史称“光荣革命”．3、意义：标志着英国资产阶级革命完成，为英国君主立宪制的确立奠定了政治基础。
（二）理解《权利法案》和责任制内阁的形成1、《权利法案》（1）时间：1689年，议会（资产阶级和新贵族控制）颁布（2）目的：限制王权，扩大议会的权力。
（3）内容：①不经议会同意，国王无权废止法律、征税、拥有常备军。
②议会的言论自由不受干涉，必须定期召开。
（保证了议会的立法权、财政权、司法权和军权等）（4）影响：议会权力日益高于王权，国王开始逐渐“统而不治”，英国君主立宪制确立。
2、责任制内阁的形成⑴背景：“光荣革命”前后，英国的枢密院演化成为议事机构——内阁⑵标志：国王乔治一世时期，开创了多数党领袖任首相并组阁的先例。
18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。
⑶责任内阁的特点：①责任内阁制是英国君主立宪制的核心。
②内阁由下院多数党单独组成，内阁大臣必须是下院议员；下院多数党的首领为当然的内阁首相，他负责挑选内阁成员并拥有免职权。
③内阁实行集体负责制，名义上对国王负责，实际上是对议会负责；阁员对外必须全体一致，并与首相在政治上共进退。
④内阁首相的权力——手握行政权和立法创议权，是事实上的国家政治生活中的最高决策者和领导者。
⑷作用：议会取得了对行政权力的监督控制权；国王“统而不治”，只是最高权力的象征；英国典型的君主立宪制正式确立。
★附英国内阁产生程序、职能：产生程序：下院“大选”（普选下院议员）→（国王任命）多数党领袖为内阁首相→首相提名（政府成员）→（国王批准）组成责任内阁。
【拓展】1689年英国通过《权利法案》奠定了君主立宪制的基础，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约，责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位，英国成为典型的资产阶级君主立宪制国家。
人教版高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展复习总结
发展----责任制内阁的形成
特点:⑴内阁与首相的关系 ⑵内阁与议会的关系
完善----1832年议会选举改革，工业资产阶级获 得更多议席，促进了工业资本主义的发展。
掌握国家大权
首相 （行政权）
组织内阁
与首相共进退
内阁 （行政权）
国 王
统而不治
（立法权、财政权） 权力中心
分权和制 权力中心 衡的原则
议会
总统
议会
皇帝
元首与议会的 议会不受国王 国会与总统相 议会选出总统、 干预 互制约 两者相互制约 皇帝控制议会 关系
四国资本主义代议制呈现不同特点的原因：
1、资本主义发展程度不同
2、走上资本主义道路的方式不同： 英国和法国是通过资产阶级革命 美国是通过独立战争 德国是以王朝战争的方式实现统一
英 国 君 主 立 宪 制 建 立 过 程
确立----1689年《权利法案》的颁布，确立了议 会主权，限制了国王的权利，标志着英国君主立 宪制的确立。
年 宪 法
1787
三者独立平 等，但相互 制约，以防 止专制的出 现。
总统 （行政权）
三 权 分 立
分权与制衡
国会 （立法权）
法院可宣布国会立法违宪 总统任命的法官须经国会批准
联邦法院 （司法权）
1875年法兰西第三共和国宪法内容 总统、内阁 （行政权）
可总 解统 散经 众参 议议 院院 同 意 有总 权统 任经 命众 内议 阁院 同 意 总统是国家元首和军 队最高统率，有权任 命高级官员、缔结条 约和实行特赦。
德国
君主立宪制
1.依宪法 规定政体 宪法或文献
国家元首及产 2. 都有形 生方式 式上代表 民意的议 立法权 会（代议 行政权 制民主）
人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 英国君主立宪制的建立 导学案(1
《英国君主立宪制的建立》导学案2 知人者智，自知者明。
《老子》知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》课前预习学案一、预习目标掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。
理解英国君主立宪制的特点。
二、预习内容一．光荣革命1.背景①经济基础：_____________②阶级基础：________________③政治方面：_______________2.过程①爆发革命a.时间：________b.成果：____________________②复辟期间a.统治者：b.活动：c.结果：③光荣革命a.时间：b.含义二．议会权力的确立1.颁布《权利法案》①时间②内容③作用2.英国的代议制含义、作用三．责任内阁制的形成1.背景2.责任内阁制①开始形成：_______________________②成员组成：_________________________3.运行机制____________________________________________________________4.政党制度的形成____________________________________________________________三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。
理解英国君主立宪制的特点。
提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。
在合作探究的学习过程中形成良好的学习方法。
学习重难点：1、重点：对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解与掌握2、难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。
如英国的君主立宪制、议会民主制的特点等。
二、学习过程(一) 光荣革命探究一：为什么光荣革命是英国资产阶级革命完成的标志？1、英国资产阶级革命爆发的背景2、英国资产阶级革命经历反复的根本原因是什么？3、英国人称1688年的政变为“光荣革命”，其理由是什么？二．议会权力的确探究二：英国君主立宪制的含义是么？1、《权利法案》颁布的时间、内容、意2、为什么英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立？4、英国1832年议会改革的内容、意义三．责任内阁制的形成探究三：英国君主立宪制的特点是什么？1、英国责任内阁制的形成背景是什么？2、英国的第一位首相是谁？3、英国责任内阁制的运行机制是什么？【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
高一历史人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展知识梳理
一、 英国的君主立宪制英国英国::前提——“光荣革命”;奠定基础——前提——“光荣革命”;奠定基础——《权利法案》《权利法案》;确立——确立——1818世纪中期世纪中期;;发展——发展——18321832年议会改革。
改革。
1. 了解英国“光荣革命”英国资产阶级和新贵族不满复辟的斯图亚特王朝的封建专制统治,1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿和荷兰执政威廉继承英国王位女儿和荷兰执政威廉继承英国王位,,这次不流血的政变这次不流血的政变,,在英国历史上被称为“光荣革命”(标志着资产阶级革命的结束级革命的结束))。
2. 理解《权利法案》和责任内阁制的形成(1) 《权利法案》《权利法案》:1689:1689年英国资产阶级和新贵族颁布。
年英国资产阶级和新贵族颁布。
①内容①内容::以明确的法律条文以明确的法律条文,,限制国王的权力限制国王的权力,,保证议会的立法权、保证议会的立法权、财政权等权力。
财政权等权力。
君主权力受到法律制约。
约。
②意义②意义::从此议会的权力日益超过国王权力从此议会的权力日益超过国王权力,,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,,英国君主立宪制确立。
确立。
(2) 责任内阁制责任内阁制:18:18世纪前期形成世纪前期形成,,开创者——沃尔波尔开创者——沃尔波尔,,是英国政治制度的显著特点。
是英国政治制度的显著特点。
内阁产生过程内阁产生过程::普选产生下院议员→下院大选→(国王形式上任命)多数党领袖为内阁首相→首相提名(内阁和政府成员内阁和政府成员))→(国王批准→(国王批准))组成责任内阁制。
内阁成员集体负责组成责任内阁制。
内阁成员集体负责,,与首相共进退与首相共进退;;名义上对国王负责名义上对国王负责,,实际对议会负责且控制立法程序。
作为政府和内阁首脑的首相掌握行政权,又能通过议会掌握立法权又能通过议会掌握立法权,,因此掌握国家大权。
掌握国家大权。
3. 了解1832年英国议会改革(1) 原因原因::工业革命促进了资本主义的迅速发展工业革命促进了资本主义的迅速发展;;工业资产阶级兴起工业资产阶级兴起,,要求获得更多政治权利。
人教版高中历史必修一学案：第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立和发展 知识点梳理(无答案)
第7课英国君主立宪制的建立1、英国资产阶级革命结束时间和标志是什么?英国光荣革命是和的妥协？《权利法案》颁布时间是什么？标着英国的确立？______________________ ______、______和______ ______年 ______制2、英国议会产生的时间是？传统上议会怎么限制国王？______C（______年） ______________________。
3、英国资产阶级革命或君主立宪制的确立具有什么特点？曲折性、______（不彻底性）、灵活性、渐进性4、《权利法案》颁布后，议会开始成为国家权力中心。
国王是否从此开始处于“统而不治”的地位？如果不是，国王还掌握有什么权力？______。
______________________。
5、1701年颁布的《》规定国王的继承由决定，国王的权力得到进一步限制。
6、英国国王开始“统而不治”的标志是什么？第一任英国首相是？1721年，____________制形成，行政权从______转移到______，国王才开始“____________”。
___________7、英国国王虽然没有实权，他仍然能代表国家，属于国家元首还是政府首脑？中国的国家元首怎么称呼？政府首脑掌握什么权？英国和中国当今的政府首脑怎么称呼？____________ ____________ ____________ ____________和____________8、英国1832年议会改革的结果是什么？（哪类人的权利扩大）原因是什么？________________________获得了更多的议席。
____________后，工业资产阶级兴起。
9、英国的权力中心是？主要掌握什么权？____________ ____________10、英国首相产生方式是什么？对谁负责？内阁对谁负责？______________________领袖 ______ ______，因为内阁和首相共进退。
高一历史人教版必修一第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》优秀教学案例
1.了解近代西方资本主义政治制度的起源，包括英国君主立宪制、美国共和制和法国民主共和制的确立过程。
2.掌握近代西方资本主义政治制度的核心要素，如选举制度、议会制度、法治原则等。
本节课的总结归纳环节帮助学生巩固所学知识，提高学生的概括和归纳能力。具体过程如下：
1.教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括近代西方资本主义政治制度的确立过程、核心要素、特点和影响等。
2.学生进行概括和归纳，总结出近代西方资本主义政治制度的确立与发展的主要观点和结论。
3.教师对学生的总结进行点评和指导，强调重点和难点，并提供进一步的思考和探讨。
2.引导学生通过资料搜集、分析和比较等方法，寻找问题的答案，培养学生的问题解决能力和批判性思维。
3.鼓励学生提出自己的观点和看法，组织课堂讨论和小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的口头表达和沟通能力。
4.教师在学生回答问题后进行点评和指导，引导学生正确思考和评价问题，提高学生的分析评价能力。
（三）小组合作
本节课通过小组合作的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。具体策略如下：
1.学生在小组内进行合作学习，共同完成任务和解决问题，培养学生的团队合作意识和协作能力。
2.设计小组讨论和小组报告等活动，让学生通过交流和合作，共同探讨和分析近代西方资本主义政治制度的确立与发展过程。
3.鼓励学生互相倾听和尊重对方的意见，培养学生的包容性和沟通能力。
4.创设问题情境，如假设学生身处于当时的历史背景中，他们会如何选择和决策，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
（二）问题导向
高中历史人教版必修一第三单元单元总结(近代西方的政治制度)导学案
高一历史导学案第9课：资本主义制度在欧洲大陆的扩展【课标要求】了解英国议会制的由来．“光荣革命”．君主立宪制的特点与作用．责任内阁制的形成与发展。
分析邦联的缺陷；1787年宪法的主要内容、联邦制的权力结构；两党制在美国政治中的作用。
了解帝制与共和国的反复，法兰西第三共和国的建立，法兰西第三共和国宪法的内容和意义；德意志帝国的建立，《德意志帝国宪法》，德国君主立宪制的影响。
【知识网络】【知识链时间轴】【重难点】资本主义政体的比较；【课时】1课时【教学设计】自主学习（夯实基础）一、英国政治制度：<一>英国资产阶级革命1.背景（1）17世纪初，英国_______有较大发展，资产阶级和新贵族日益强大。
（2）詹姆士一世和查理一世信奉“___________”，厉行专制。
（3）资产阶级和新贵族要求限制王权，同国王展开斗争。
2.过程：1640年，革命爆发，处理查理一世。
1688年，“________”，标志革命结束。
<二>《权利法案》1.时间：1689年颁布《___________》。
2.内容：（1）以明确的法律条文，限制______的权利，保证______的权力。
（2）议会权力超过国王，国王处于“________”的地位，__________确立起来。
3.意义：（1）资产阶级通过______对国家实行集体统治，以防止专制独裁。
（2）资产阶级的权益之争，在议会得以______方式实现，有利于避免暴力冲突。
4.影响：1832年议会改革，加强____________在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供保障。
<三>责任制内阁（简称内阁）运行机制1.内阁成员集体负责，大政方针上与_______保持一致。
2.内阁对______负责。
3.多数党领袖被国王任命为_______。
4.首相有权解散议会、提名内阁成员、决定国家政策、掌握______大权。
5.首相通过议会掌握______权，实际上掌握国家大权。
高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度单元总结学案含解析新人教版必修1
单元总结近代西方资本主义制度的确立与发展1．早期资产阶级代议制的确立随着资本主义的发展，资产阶级同封建统治者之间的矛盾日趋尖锐，他们要当权，要发展资本主义，掀起了一系列的资产阶级革命。
英、法、美资产阶级革命就是杰出的代表。
英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制；美国独立战争后通过1787年宪法构建了联邦制和三权分立的共和体制；法国在资产阶级革命中实践了启蒙思想家的构想，但由于法国君主派势力的强大和过多地受到了外力的干涉，法国政体经历了多次变更。
早期资产阶级代议制的确立，基本伴随着暴力斗争。
2．资产阶级代议制的拓展随着工业革命的发展，资产阶级代议制在欧洲大陆进一步拓展，其主要表现就是法国最终确立了共和制和德国颁布了1871年宪法。
在工业资本主义时期，由于资产阶级的力量增强，代议制的确立基本上是通过改革或政治妥协的方式实现的。
一、对资产阶级代议制的全面认识1．含义代议制又称议会制，是一种间接民主的形式，由全体公民通过普选方式选举自己的代表组成公共权力机构，代表他们行使权力、制定法律和管理公共事务。
当今资本主义各国的国情不同，政体亦不尽相同，但有一点是相同的，即国家权力都掌握在经选举产生的议会手里。
2．特点(1)代议制间接民主代议制是近代西方政治制度的一般形式。
英、美、法、德等国在确立民主政治的过程中，都设立了民选的议会，英国的下议院、美国的众议院、法国的众议院、德国的帝国议会都是由有选举权的公民投票选举产生。
由民选的代表组成议会掌握国家的立法权，这种民主方式比古代雅典的直接民主具有更大的包容性和更大的自由度。
(2)分权就近代英、美、法、德等国的民主制度来看，分权是防止专制的有效方式。
在英国，先是君主，后是内阁掌握行政大权，议会掌握立法权；在美国，总统、国会、最高法院分享行政、立法、司法权；法国总统掌握行政大权，议会分享立法权；德国在形式上也实行了立法、行政的分权。
(3)以法律维护民主制度在确立和完善代议制民主政治的进程中，英国颁布了《权利法案》等一系列法律文件，美国颁布了1787年宪法并补充了一系列的修正案，德国颁布了《德意志帝国宪法》，法国通过法兰西第三共和国宪法最终确立了共和制度。
高中历史(必修一)知识总结 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展课标要求：1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
单元综述：本单元主要介绍在与封建制度的长期斗争中，资产阶级的经济力量不断成长壮大。
为在政治上取得支配地位，西欧的主要国家英国、法国和德国的资本主义制度先后建立。
美国通过独立战争和1787年宪法的制定，也建立起资本主义制度。
本单元三课分别介绍了英国的君主立宪制、美国的总统制、法国的共和制与德国的君主立宪制等几种不同形式的政治制度，概括总结了资本主义制度在西方现代政治生活中的作用。
就第1课《英国君主立宪制的建立》来说，英国由于最早建立起君主立宪制，不仅对于英国政治文明发展起了重要的保证作用，而且对于其他西方国家确立现代资产阶级的政治制度具有重要的示范作用。
本单元需要掌握的核心问题是资本主义制度建立的本质：即“资产阶级通过议会的设置把国家的主要权力──立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法保护资产阶级的利益”。
学法指导：学习本单元内容，应注意把握以下问题：1、把握英国君主立宪制的确立过程、特点和意义、影响，认识到代议制政治的进步性。
2、分析美国1787年宪法的主要内容、特点和意义、影响，认识美国1787年宪法的进步性和局限性。
3、把握法国共和制确立的过程、意义，认识到事物发展的前进性和曲折性。
4、分析德意志君主立宪制的确立、局限性和意义、影响，认识德意志帝国的特点。
5、要注意充分结合辩证唯物主义的基本原理，认识到民主政治和各国宪法，都属于政治上层建筑方面的内容，应充分结合各国具体的国情，把握其形成、确立的原因、条件及特点。
6、依法治国、民主政治建设是当今的时政热点问题，应结合国际、国内的相关热点问题进行探究、剖析，以加深对相关知识的认识，学会对知识的迁移、运用能力。
人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》导学案满招损，谦受益。
《尚书》人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》【重点讲解】一、简析近代法国艰难共和之路的原因法国民主共和制政体的建立，经历了从年大革命爆发到年正式确立近一个世纪的时间，其中政权更迭了次，那么法国民主共和之路为何如此艰难？具体表现在，内因：．法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台。
在这年间，资产阶级与封建复辟势力，共和派和帝制派之间斗争不断。
．共和国时期，政局动荡、缺乏威信，引起人民不满。
．法国小农经济发达，君主制传统还很浓厚。
．由于法国工业资本主义经济发展相对缓慢，致使法国工业资产阶级力量相对弱小，而法国同一时期的大资产阶级与金融贵族的力量比较强大，所以法国共和制的确立相当不易。
外因：周边国家都是君主制，法国率先废除君主制，必然遭到反对，甚至外来武装干涉。
二、法兰西第三共和国宪法的内容及其影响．内容（）立法权属参、众两院，参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出。
（）行政权属总统和内阁。
总统由两院组成国民议会选出，任期七年，可连选连任。
（）总统是国家元首和军队统帅，有创议法律权，经参议院同意可解散众议院，任命内阁部长。
（）总统和内阁部长共同对议会负责，总统命令须经各部长副署。
．影响：法国年宪法从法律上阻断了保皇派复辟的道路。
经过长期艰苦的斗争，资产阶级共和政体得到了最终的确立,为工业资产阶级提供分享政权的机会，促进了法国资本主义的发展。
三、德意志帝国宪法（）的内容、特点及其评价．内容（）全国二十多个邦和几个自由市享有一定自主权，帝国政府掌握国家的军事、外交、海关和立法权。
（）宪法确定了君主立宪政体，授予帝国皇帝巨大的权力。
作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力，可以任命官吏、创制法律、统帅军队、决定帝国对外政策等。
（）帝国宰相主持政府工作，由皇帝任命，只对皇帝负责。
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第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展
一、课标要求：
1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志君主立宪制与法国共和制的异同。
4、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
二、教学重点：
比较四国资本主义代议制的异同
三、教学难点：四国资本主义代议制的特点
四、教学流程：
由四幅漫画导入新课
1、自主学习：
（1）资产阶级代议制的含义、基本特点、作用
含义
基本特点
作用
（2）英国君主立宪制的特点
（3）美国1787年宪法的特点
（4）法兰西共和道路艰难的原因
（5）德意志帝国的政治特点及成因
特点
成因
2、合作学习：
主要资本主义国家的代议制的比较
3、知识整合总统共和制，如美国
民主共和制
资产阶级代议制议会共和制，如法国
议会制君主立宪制，如英国
君主立宪制
二元制君主立宪制，如德国
五、本课测评
1.著名学者汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。
以下各项可以作为科恩论断依据的是( )
A. 德国继承了普鲁士的旧制度
B. 德国结束了四分五裂的局面
C. 俾斯麦宰相实行“铁血政策”
D. 德国推行海外殖民扩张政策
2、1890年，在德国主政20多年的宰相俾斯麦因与年轻的德皇威廉二世政见不合而辞职。
这表明当时的德国（）
A. 宰相对议会负责
B. 宰相对皇帝负责
C. 实行责任制内阁
D. 实行君主专制政体
3、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
”他评价的“某国”是（）
A．英国B．德国C．美国D．法国
4、华盛顿说：“我的看法，各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对的权力，”否则“我们就会变成一个多头怪物，一个异制体”。
华盛顿的目的是（）
A．确立总统的行政权B．实行参议院选举制
C．实行三权分立D．解决中央与地方的矛盾。