山东大学威海分校——山海湖林
山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性
山东大学（威海）简介山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。
她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。
学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。
现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。
学校基础教学设施完备。
图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。
教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。
在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。
坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。
山东大学威海分校2022年福建招生简章
山东大学威海分校2022年福建招生简章第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，为贯彻教育部“依法治招”工作要求，特制定本章程。
第二条学校名称为山东大学，简称山大。
英文名称为Shandong University，简称SDU。
学校法定住所为山东省济南市山大南路27号。
学校在青岛市、威海市设立校区，山东大学青岛校区位于山东省青岛市即墨滨海路72号，山东大学威海校区位于山东省威海市文化西路180号。
第三条学校主管部门是中华人民共和国教育部。
办学层次及类型：公办本科，全日制，国家“双一流”建设高校。
第四条山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨和“学无止境，气有浩然”的校训，始终坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，致力于培养最优秀的本科生和最具创造力的研究生，加快基础学科拔尖人才和国家急需高层次人才的培养，形成了具有山大特色的多层次、立体化的高端人才培养体系。
第五条学校本部和青岛校区本科招生院校代码为“10422”，青岛校区招生学院包括政治学与公共管理学院、法学院、信息科学与工程学院、计算机科学与技术学院、生命科学学院、环境科学与工程学院、网络空间安全学院。
威海校区本科招生院校代码为“19422”。
考生填报志愿时分别填报，分别录取。
第六条所有毕业生统一颁发山东大学本科毕业证书，符合学校学位授予有关规定者，颁发学士学位证书。
第二章组织机构及职责第七条山东大学设立招生委员会，全面负责并监督学校各种类型招生工作，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥领导作用。
学校设立本科招生工作领导小组，负责本科招生录取工作，遵守并落实招生委员会的各项政策及规定，并于每年招生工作结束后向招生委员会汇报招生工作。
第八条山东大学本科招生办公室、山东大学威海校区本科招生办公室是学校本科招生工作的常设机构。
主要职责为：严格执行教育部有关招生工作的规定及各省（区、市）招生委员会的补充规定和实施细则；按照教育部核准的年度招生计划及有关规定编制并报送我校分省分专业招生计划；制定学校招生章程；组织开展招生宣传，提供咨询服务；客观、公正地完成招生录取工作，协调处理录取工作相关问题；组织录取新生的复查工作；履行高校招生信息公开相应职责等。
带括号的高校：异地办学,拓一方新的天地
带括号的高校：异地办学，拓一方新的天地作者：一路来源：《求学·文科版》2017年第04期随着中国高等教育的飞速发展，特别是自1993年至2012年大学扩招之后，大学生人数激增，越来越多寻求发展的大学不再局限于在同城开辟新的校区，而是纷纷把眼光投向了省外，异地办学成为一股潮流。
同时，由于种种历史原因，众多高校经过迁移之后，催生了新的办学实体。
在一系列因素的叠加之下，一众带括号的高校应运而生，诸如山东大学（威海）、中国地质大学（武汉）和中国地质大学（北京）等，赫然出现在各个省（区、市）的《高考招生计划》里。
面对带括号的高校，许多考生和家长并不以为意：括号里标注的是地名，它们就是学校的新校区嘛！但真实情况真的是这样吗？今天，就让我们一起来揭秘这些带括号的高校吧。
山东大学（威海）：开创名校异地办学的先河山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。
它的诞生，开创了我国名校异地办学的先河。
且先来看山东大学和山东大学从办学属性来看，山东大学（威海）属于山东大学的一个校区，只不过再细细研究，你会发现一个有趣的现象。
目前，山东大学实施一校三地办学，在济南、威海和青岛三地共有8个校园。
从2016年开始，山东大学（青岛）正式面向全国招生，招生的专业为原济南校区的6个学院（法学院、国政学院、计算机学院、信息学院、生命学院、环境学院）的专业。
据悉，这6个学院将在近两年整体搬迁到青岛校区。
虽同为异地办学，但山东大学（威海）和山东大学（青岛）实在是大不相同。
山东大学招办主任柳丽华老师在接受相关媒体采访时介绍，因为青岛校区和济南校区是一脉相承的，所以它们的院校代码是完全一致的，包括将来两个校区的学生享受的各类资源、政策都是一样的，而威海校区则是单设一个院校代码。
说到这，你可能要问：难道山东大学（威海）和山东大学不是一脉相承吗？如果从办学历史来分析的话，你就会恍然大悟。
山大分校校庆姜文
—— 赵 朴 初 先 生 为 山 大 分 校 题 写 校 名
分 校 历 任 领 导 班 子 情 况
（一）1986年7月 党委书记： 刘清前（兼) 校 长： 陈立行（兼) 副 校 长： 刘玉柱 门兆英（兼） （二）1988年6月 党委书记： 刘清前（兼） 校 长： 刘玉柱 副 校 长： 张建琪 （三）1991年2月 党委书记： 许玉琪 校 长： 许玉琪（兼) 副 校 长： 张建琪 陈 忠 云昌钦 （四）1993年3月 党委书记： 许玉琪 校 长： 马长义（兼） 副 校 长： 张建琪 陈 忠 云昌钦 （五）1994年2月 党委书记： 许玉琪 校 长： 马长义（兼） （六）1997年7月 党委书记： 李建军 校 长： 鹿玉理（兼） （七）1998年3月 党委书记： 李建军 校 长： 鹿玉理（兼） （八）2002年1月，分校调整新的领导班子，成员如下： 党委书记： 李建军 党委委员： 李建军 王吉法 刘玉殿 陈金钊 韩建新 柴月禄 谷源秘 副 书 记： 王吉法 刘玉殿 校 长： 韩金远 副 校 长： 王吉法（常务） 韩圣浩 陈金钊 韩建新 纪委书记： 柴月禄
一 封 镌 刻 在 分 校 历 史 上 的 建 议 信
大学 大 信 、 大 件。威海 系、 1 1999年，我国高校迎来了一个快速发展的新时期。但是，威 学 。 了极为有 的 系、 ，分校有 国 一 ， 国 高 人 信 高速 。 海分校却因为体制的关系又面临着何去何从的问题。在这个关键 制系及 系了一 ，但是在高速 、 能 表 ， 有 6人， 4 个 学 系 一、 大大 在威海校区学 联系 、 年 ， 为 今后，这 将 ， 时期，曾担任过分校主要领导的许玉琪、马长义，为建设分校做 50的今 人，教授4人， 教授20 人。这 系 在教学 面， 年 。 在 校区学 的 。这 做的原因，是山大 分校有 出过巨大贡献的威海市老领导门兆英以及学校专家教授代表梁一 在国 有一 的 。 专3 设 ， 有一 ，一时又 ，人们将 保 ，这 儒联名给山东大学党政领导写信，要求保留分校，进一步把分校 221 学 。分校山 ，威海 发展又 这 ，发挥 的 做的 的，是 将 一， 有 建好。信的原文如下： 为。威海市是 国 。这 的文 、 快， 人们的 其是近几年 大了对 的 ， 一个 国 有 山东大学 大 ， 分发挥山东大学的作用。 保 ，，联 国学为， 最 人 ， 尊敬的张乐岭书记、曾繁仁校长以及其他校领导： 。 山国 人 以 建议是 一。同时，又是山东 过我们 考虑的，供校领导在 个 山东大学发 的 市 最近，国家教育部正在考虑山东大学今后的发展问题。这是关 文 ，分校 是 的 。代 的 展 ， 正。 海 3 参考 用。如有 。威海的海 山，山 国最长的。山东 面 ， 乎每一个山大人的一件大事。我们几个对山东大学有着深厚感情 海 市。分校 学 海，一面 是 ，出了 人， 新， 为1、2 一 的老同志，想对此谈几点建议，以供校领导参考。 出了建设 建设海 山东 的年 ，威海市 许玉琪。有 马长义 门兆英 、 为3、4威海 的 个。海 为5 发将是新 来分校参梁一儒 问的 ， 一、山大分校改为山东大学的一个校区，对山东大学今后的发 海 新的 长点。 1999年4 6 人，， 件来 展将能发挥积极的作用。 ，这 是国着 有、 长来分校 时 出： 海 的 大 学的好发展， 。如 分 用这 分校， 21 山东大学 1 的 系 能 山东大学保 一下。 5——6 有 系 其 ，1540 海 ，能在这 ，9 建设一为建 海的专 、学学，将 了 建 。 高 4 的建 1•35 ，其他 面的专家教授，这 许 专家学 来山东大学 几 作，这将 校区 有 学校的 。 设、 4 、设 、学书。威海校区 。这是山东大学15年 用 。威海 4 分校的 教学，如 ， 年， 。 其是威海 其是 来的积 。这 用 将对山东大学今后的发展 ，这 极为有 国 校区 的 的 件。 发展 学教学议，以 高山东大学在国 最近，大 国 有 厚的 件， 分校 同时 教育部 面 、 国 教育 、 国 名人来这 进 学专 ，在 国 ，进 2 21 ，大 每年要 有 文 进山东大学的学 发展。 在国家 新 有一 的 名 10 作 。 一 新建高校， 。 为一体， 有在原建高校的 大 。 2 、分校 为山东大学的一个校区， 此有 点、2010年，山 学 设在 校区， 在威海校区 山大 ， ： 东大学的在校 15000——20000人 。要 系、 这一 的专 作为 学 的一个系 专 ，如 文系、 1 。 分校 有，在 好的学 ， 今后在想 发展，山东大学 大校 是 求 一 系 威海校区以 威海 东 有发展 山大分校 过15年的建设， 积 : 要高，在 的专 ，建几个学 的 3区以以在威海校区设几个 为 ，人 对 建。 却为山东
校园雕塑设计——以山东大学威海分校美术系为例
大 众 文 艺大76随着现代社会文明的进步，环境成为现代社会文明的重要标志。
作为现代社会文明的重要体现，高速发展的大学校园是否能提供一个优质的环境成为大家关注的话题。
本文以简案研究方法对体现校园学科雕塑的地域性、特色性等进行描述与分析，并设计探索山东大学威海分校美术系雕塑。
1 研究设计1.1 研究方法本研究以一个实际例子，深入分析校园雕塑设计。
采用了问卷调查法，同时为了弥补问卷之所不能，故以访谈以为补助，能对现实校园雕塑设计有较深刻的认识。
1.1.1 山东大学威海分校美术设计系案例的选择选择山东大学威海分校美术设计系为研究对象，乃是因为山东大学威海分校地处海滨城市——威海，其具有独特的滨海地域文化。
该校美术设计系坐落于校门西侧，东靠文心湖，北面为学校主干道。
该系主要有美术学、美术设计学两大专业。
1.1.2 现状分析对山东大学威海分校已有雕塑设计进行分类与归纳，提取该校整体校园雕塑、院系雕塑特色。
以大环境着手，环环相扣。
探索该校美术系雕塑设计方案。
1.1.3 问卷调查考虑到以美术设计系为主的雕塑设计，针对雕塑设计的专业独特性。
问卷调查主要以该系二、三、四年级具有设计理念与美术功底的学生为调查对象。
根据对雕塑课程的学习，问卷调查分为二年级16%、三年级38%、四年级46%；国画8%、油画12%、平面设计38%、景观设计42%。
调查的内容主要包括：对雕塑形式的了解、应设雕塑的位置、雕塑颜色、雕塑材质、雕塑细节以及大家对系雕塑的意见及建议等。
共16个问题。
问卷的结果则以百分比等描述，并以X2独立性检定做相关交叉分析。
1.1.4 访谈问卷只能求得两者是否相关，但其他影响因素以及独特的设计理念则无由而知。
而访谈无论问答双方皆较为自由，可以发掘更多对该系环境、氛围、学术概念的内在意义。
访谈主要以在该系任教多年的教师为主。
使内容更加丰富、解释能力也较强。
2 资料分析及结果本研究选择山东大学威海分校艺术学院美术设计系为研究对象，抽样180位同学，进行问卷调查。
发展旅游对海岛环境的影响及应对策略研究
・生态环境・收稿日期:2004211208作者简介:孔海燕(1969-),女,山东威海人,青岛大学旅游管理专业2002级硕士研究生,山东大学威海分校讲师,主要从事生态旅游、旅游管理的研究和教学工作。
发展旅游对海岛环境的影响及应对策略研究孔海燕(山东大学威海分校商学院,山东 威海 264209) 摘要:海岛作为一个独特的地理单元,旅游资源丰富,发展前景广阔,但在海岛旅游迅速发展的同时,海岛环境也受到极大的影响。
而海岛又是环境敏感地区,生态环境脆弱,一旦破坏就难以恢复,所以重视海岛旅游出现的环境问题,加强对海岛环境的保护,促进海岛经济的可持续发展应引起广泛的关注和重视。
关 键 词:海岛;旅游环境;环境保护中图分类号:X321 文献标识码:A 文章编号:100123644(2005)0320022203Study on E nvironmental Impact of Tourism Development in Islands and Its CountermeasuresKON G Hai 2yan(B usiness School ,S handong U niversity at Weihai ,Weihai ,S handong 264209,China )Abstract :As an unique geographical unit ,island owns rich tourist resources and bright future.But along with the rapid developmentof tourism ,the island πs environment has been being damaged seriously.Furthermore ,as an environmental sensitive area with fragile eco 2environment ,it is hard to recover from the damaged situation.Therefore ,paying more attention to the environmental problems ,tightening up the protection of environment and promoting the sustainable development of island economy should be widely concerned.K ey w ords :Island ;tourist environment ;environmental protection 岛屿作为一个独特的单元,在地质、气候、海洋上形成各种不同的景观,构成一个独特的旅游景区,而且这些景区又是自然景观与人文景观相融合,海、滩、景集于一体,有着广阔的开发前景。
山东大学威海分校2006
山东大学威海分校2006、2007、2008级团支部“达标升级”定级商学院:一级团支部(20个)：06级金融1班 06级会计3班 06级营销2班 06级营销1班06级金融3班 06级金融4班 06级国贸2班 07级金融1班07级金融2班 07级会计5班 07级国贸1班 07级金融5班07级金融6班 07级国贸2班 08级旅游管理 08级保险08级经济5班 08级经济7班 08级工管6班 08级工管1班二级团支部（45个）：06国贸4班 06级物流4班 06级国贸1班 06级物流3班06级会计2班 06级金融2班 06级保险 06级会计1班06级会计4班 06级物流2班 06级人力资源 06级物流一班06级国贸3班 06级工商管理 06级电子商务 07级会计2班07级营销1班 07级会计3班 07级会计6班 07 级旅游管理07级电子商务 07级保险 07级工商管理 07级物流1班07级营销2班 07级物流2班 07级人力资源 07级会计4班07级会计1班 07级金融4班 07级金融3班 08级经济6班08级工管5班 08级经济1班 08级工管7班 08级工管2班08级工管3班 08级经济4班 08级工管8班 08级工管4班08级工管9班 08级电子商务 08级经济2班 08级经济3班08级工管10班法学院:一级团支部（6个）：06级法学三班 06级法学二班 08级法学三班 07级法学三班08级法学一班 07级法学四班二级团支部（10个）：06级法学一班 06级法学四班 06级社会工作 06级行政管理08级社会工作 07级社会工作 08级法学二班 08级行政管理08级法学四班 07级法学二班三级团支部（2个）：07级行政管理 07级法学一班信息工程学院：一级团支部（8个）：08级电子一班 08级电子三班 07通信 06级软件一班07级电子四班 07级软件 07级电子二班 08级电气三班二级团支部（11个）：08级电子二班 08级电气一班 08级电气二班 08级电气五班06级电子二班 07级数字媒体 07级电子一班 06级软件二班06级电子三班 06级计算机 08级电气六班三级团支部（5个）：08级电气四班 07级电子三班 07级计算机 06级电子一班06级电子四班机电工程学院：一级团支部（4个）：06机械 06自动化二班 07机械 07测控二级团支部（10个）：06自动化四班 06自动化一班 08测控 07自动化二班08机械 07自动化一班 08自动化一班 06测控06自动化三班 08自动化二班韩国学院：一级团支部（4个）：07级一班 07级二班 08级一班 08级三班二级团支部（8个）：06级1班 06级2班 06级3班 06级4班07级3班 07级4班 08级2班 08级4班翻译学院：一级团支部(9个)：06级英语二班 06级英语五班 06级英语六班 07级英语五班07级日语二班 07级英语三班 08级翻译班 08级英语五班08级英语二班二级团支部（18个）：06级英语一班 06级英语三班 06级英语四班 06级英语七班06级日语一班 06级日语二班 07级英语一班 07级英语六班07级英语二班 07级英语七班 07级日语一班 08级日语一班08级日语二班 08级英语四班 08级英语三班 08级英语一班07级英语四班 08级英语六班新闻传播学院：一级团支部（3个）：06级汉语言一班 07级新闻学一班 08级汉语言二级团支部（7个）：06级汉语言二班 06级新闻学一班 06级新闻学二班 07级汉语言一班08级对外汉语 08级新闻学一班 08级新闻学二班数学与统计学院：一级团支部（3个）：07数学与应用数学 08统计团支部 06信息与计算科学二级团支部（7个）：07统计团支部 07信息与计算科学 06统计团支部 08数学类一班08数学类二班 08数学类三班 06数学与应用数学空间科学与物理学院：一级团支部（3个）：08级二班 07级二班团支部 06级二班团支部二级团支部（3个）：08级一班团支部 07级一班团支部 06级一班团支部艺术学院：一级团支部（10个）：08音乐二班 07音乐二班 07音乐三班 07舞蹈二班08设计三班 07平面一班 07平面二班 07景观一班06景观一班 06国画班二级团支部（21个）：08音乐一班 08音乐三班 08舞蹈一班 08舞蹈二班07音乐一班 07舞蹈一班 06音乐一班 06音乐一班06舞蹈一班 08设计一班 08设计二班 08设计四班08美术一班 08美术二班 07景观二班 07国画班07油画班 06平面一班 06平面二班 06景观二班06油画班职业技术学院：一级团支部（1个）：07级应用电子技术二级团支部（3个）：07级旅游管理 08级旅游管理 08级汽车电子海洋学院：一级团支部（7个）：06级生物科学二班 06级生物科学三班 07级生物科学类二班 08级应用化学07级海洋生物资源与环境 08级海洋生物资源与环境 08级药学二级团支部（11个）：06级生物科学一班 06级生物科学四班 07级生物科学类一班 06级药学07级生物科学类三班 07级生物科学类四班 07级药学 08级生物科学类一班08级生物科学类二班 08级生物科学类三班 08级生物科学类四班山东大学威海分校2008—2009学年度优秀团支部商学院（9个）：06级金融一班团支部 06级会计三班团支部 07级金融一班 07级金融二班08级保险 08级旅游管理 06级营销一班 07级会计五班08级经济五班法学院（3个）：06级法学三班 07级法学四班 08级法学一班信息工程学院（3个）：06软件工程专业一班 08电子信息科学与技术专业一班 07通信工程专业机电工程学院（2个）：06机械团支部 07测控团支部翻译学院（4个）：07级英语五班 07级日语二班 08级英语五班 08级翻译班海洋学院（2个）：07生物科学类二班 08药学班团支部 06生物科学三班团支部韩国学院（2个）：07级二班 08级一班新闻传播学院（2个）：07级新闻二班 07级汉语言文学二班艺术学院（4个）：07平面一班 07平面二班 07音乐二班 07景观一班数学与统计学院（1个）：07级数学与应用数学班空间科学与物理学院（1个）：2008级二班山东大学威海分校2007-2008学年度优秀团员商学院（163 人）：田兆辉王贝张岩高佳丽刘珊珊卞进宇钟晨杜书刘斌杨茜冯百川杨雪冬宁辉钟妙妙赵思聪徐丹丹戎丽英王婧胡慧娟夏小雨徐健李之何香翠窦尚孝王双双彭涛高清涛李震卢春花马晓萌陈茂群张慧慧马洁王明英傅霄赵方圆陈梦媛种伟戚玉杰杨柳青曹雪陈格斐宋进朝王晨菲魏建超季惠惠王军健赵杰金富涵孙亦程郑瑜霍龙峰杨亚男张鲁特牟晓倩张帅秦福敏韩姗李树英吕箫牛丽萍杜通达袁笑颜尹士军王文礼田洋赵维庆周祥朋王凯郑迎军王兆稳于飞张妮刘梅张馨予朱丹宫德红杨凌爱刘举伟苏龙飞王康康宋静静王明亮杨镇竹张妮邢翠周曼如李杰冯东黄婷婷高龙泉李沂芳刘丹郜绪科王芮路璐王红娜张春敏于江歌李瑞冉李玉静赵志静陈洁高囡囡吕懂江林徐帆高蕊魏恒常洪瑜蔡凯龙林晓龙王乐乐朱庆辉都坤李晓翠屠长栋郝振超沈蕾蒋苓蔡旭昉徐海明杨作庆王伟王瑞韩雪许彤彤孙雅洁白霜张甲鹏白利娜李杨何秀强赵阳巩书瑜郭海龙杨乐乐陆娟张强韩泽琪牛文慧魏静于晓岩张旭李秀艳杨跳跳吴帅杨中志孙秀张向苑褚天舒余敏陈冰龙文超胡安利鲁嘉明金红王笃勇柏建彩单捷飞王亭陈静王春晖法学院（47人）：王红建张国雷张宁张文臻宝聪玲宋永成李文桥张代霞宋永杰薛浩孙阳阳于学峰张文雨孙毅孟勇崔靓汤玉英黄兰松苏嘉李东刘萍陈真真马凯洋孙文礼傅梦莎杨志刘书密王雪辉惠吉超董浩田彬闫丽健刘园洁杨甜韩佑王战辉尤小龙黄飞陈晓彤刘畅毛爱敬黄培周师瑞徽沈孝宝焦亮胡鹏飞郑金硕信息工程学院（69人）：邱贵福李守斌王冬雪张洪强张新曲俊杰李振唐超超许关飞张龙苏瑞强赵春林陈孟奇樊程吕丽红吕梅梅时东海黄玲郭春辉王子坤李倩倩袁迪王雪萍陈晨马萌蔚丁菡孟繁贵林文戟武德港任文超李锋张迪解芳李伟刘文婕谭鑫王克瑞刘洋张兰李国柱刘倩倩刘雨晨刘继波班金金李阳解朝勇徐喆卢国庆高超李玲妹李岳尊马翠云翟道森岳娟黄猛王烁张雯庞泳李东星方珏李文华王孟群李娜赵福海王立军聂丽锦杨龙生郝文昌于双飞机电工程学院 (43人)：伊鹏跃周海涛李珍珍李海霞周胜赵学娟于玉杰张滨张来丰屈云飞陈建业殷秀媛张黎明周琦高文平刘进袁宪锋王莹刘梁梁夏鹏李聪赵发坤王玉平董春云王红李宏肖王瑾田朋溢王乙丞曲孟孟瞿鹏飞袁通房鑫薛冰霞郭珊刘欣李国梁肖加海陈爱波李键辉李洋刘水清张启荣新闻传播学院（34人）：单萱萱董莉卢娜娜陈莹莹杨青盛聃聃司雪董艺李慧萍王诗琨庄新宋志成冯书琴刘婷婷唐燕飞张娜王岳晗刘岩王厚海李蒙生王敏方颖超陈美玲王守凤马德州许明玉高丽君伍妞妞吴玉桥徐雯婧李子路丁泽义玄泽鹏叶徐婧子翻译学院（40人）：李园园李琼刘新秀司丽娜林璇徐爽王菡孙飞帆刘小星尹璐宋亚平莫鑫煜苏沛沛马英尤菲李惠杨晓潮郝文欣王淼陈静邵倩孙小伟郭炎光李银兰陈形燕张琪于夏娟李冉崔璐璐劳英亮刘佳音刘婕刘亭亭袁相凤张家豪张楠孔德维刘晓琳王小峰魏圆圆海洋学院（52人）：张腾彭烨高峰郑凯李菲菲辛倩姜海姗陈申习张志明马小雨王佳佳陈晓倩王延明马莉莎冀明春李莹李哲姜海明张锁清邹文娟徐志龙王文霞纪付江江征陈明台张学进刘东泽姜小筱赵世昌贾羽王超张宁王立宁刘茜袁玫王伟贺丹王文君丁翠玲解斐罗慧樊海龙廖丹冯磊钱成赵莹仙阳赵前程明文波方雅王晓藜贾英丽数学与统计学院（31人）：杨晓龙薛明盛小娇王腾臧文娟左姗姗王平刘京晶高民王立忠罗国勇张莹莹董方丽陈卓李鹏龚雪王振刚何勇吴国杰郭翰橙马素芹刘源李芳玉韩雨巧刘会议胡永德于璐婧武婧王璇高天豪李会格韩国学院（28人）：刘承健李光燕逯静牛启芳王春玲高冰冰秦广兰陈晓芳孙腾郑立菲刘强敏王洁徐晓慧袁立秋邱敬霞王希希温丽萍武浩敏王慧王智慧李康宁高青安真真丁艺杨凯翟叶紫赵越刘瀚博空间科学与物理学院（16人）：陈旭朱来攀曹牧任修磊李刚贾方健赵大鹏周宇行商显栋李晓东刘全胜马浩王飞格宋辉张晓彤赵兴言职业技术学院（7人）：孙运才侯德明刘振明郭岩岩卢虹宇宋鹏杜晓霜艺术学院（43人）：薛娜娜邱剑公维娜张海玲刘连荣刘运海李金鑫聂宗玉王美荣高小斐邵会国张蕾刘立庆刘婷王鑫张霞刘璐王红李书亮陈晓婷王占宇牛江敏张爽爽贺静徐碧鸿马承鹏周荣真尧瑶徐继山采秋阳王凯李和山丁西瑶刘艳艳王丽娜高婧杭潇潇赵晓春魏树忠朱法强耿学彪吕硕马鹭鹭。
疫情防控期间高校加快教学改革、推进教育拓展新举措——以山东大学威海校区为例
The Science Education Article CollectsNo.7,2021 Sum No.5232021年第7期总第523期摘要2020年，在山东省高考改革和新冠肺炎疫情的双重影响下，高校招生宣传工作面临巨大的挑战。
在高考改革和疫情防控的双重压力下，山东大学威海校区为争取更多优质生源，积极推动教学改革、创新招生宣传途径、完善招生宣传工作，努力服务好广大考生和家长。
关键词高考改革；疫情防控；教学改革；招生宣传New Measures of Colleges and Universities to Accelerate Teaching Reform and Promote Education Expansion dur-ing the Period of Epidemic Prevention and Control: Taking Weihai Campus of Shandong University as an Ex-ample//MA Xiaohong,SONG Song,LI Nan,WANG Xiangyun, ZHU YouxianAbstract In2020,under the dual influence of the reform of col-lege entrance examination in Shandong Province and the situation of the COVID-19epidemic,the admission publicity of universi-ties is facing a huge challenge.Under the dual pressure of college entrance examination reform and epidemic prevention and con-trol,in order to fight for more high-quality students,Weihai Campus of Shandong University promotes teaching reform active-ly,innovates the channel of admission publicity,improves admis-sion publicity,and strives to serve the majority of examinees and parents.Key words college entrance examination reform;epidemic pre-vention and control;teaching reform;admission publicity2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确考试招生改革总体目标，即到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式[1]。
山东大学威海分校生活指引
山东大学（威海）港澳台地区交换学生指南1.威海介绍威海，一座生态化海滨旅游城市。
这里三面环海，风景秀丽，空气清新，气候宜人，绿化美化水平、环境质量指标均处于大陆领先水平，是大陆第一个国家卫生城市、首批国家环保模范城市和中国大陆优秀旅游城市、国家园林城市、国家文明城市，被联合国确定为“改善人居环境全球最佳范例”城市。
威海市旅游资源丰富，长达一千公里的海岸线上罗布着众多的海湾、岛屿、沙滩，有国家AAAA级旅游风景区刘公岛，世界东方好望角之称的成山头，市区内有环翠楼公园、威海公园、国际海水浴场，有天鹅湖、石岛湾、银滩、环翠四处省级旅游度假区，有凝聚中日韩三国人民友谊的赤山法华院，道教全真派发祥地圣经山、圣水观、铁槎山，海湾奇观乳山口等八十多处旅游景点，十多处优质温泉驰名中外。
2. 山东大学（威海）介绍山东大学（威海）创建于1984年，是教育部直属重点综合大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大学的重要组成部分，是涵盖文学、理学、工学、经济学、法学和管理学等学科的综合性大学。
学校坐落在美丽的海滨城市——山东省威海市。
学校占地1600余亩，建筑面积37万多平方米，现有韩国学院、商学院、法学院、新闻传播学院、翻译学院、海洋学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术学院、空间科学与应用物理学院、应用数学与统计学院等11个本科学院和1个高等职业技术学院，3个教学部，40个本科专业，30余个研究生专业，41个科研机构。
现已形成了能够培养从博士生、硕士生、本科生、高职生、台湾交换学生到继续教育学生的多层次、多种类的教育体系。
现有全日制统招在校学生近1.4万人，教职工1203人，其中教授、副教授499人，博士、硕士导师105人。
学校坚持“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的基本思路，确立了“四个基地”的办学定位，即在山东大学整体办学思路的指导下，努力把学校建设成为山东大学本科教育的基地、山东大学对外学术交流与研究的基地、对地方尤其是为威海经济社会发展服务的基地、对东北亚尤其是对韩国教育研究与交流的基地。
山东大学威海2020年艺术类招生简章
山东大学威海2020年艺术类招生简章山东大学创建于1901年，是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。
学校规模宏大，实力雄厚，形成了一校三地(济南、青岛、威海)八个校园的办学格局。
山东大学(威海)创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区，坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。
学校占地1600余亩，现有10个学院和2个教学部，44个本科专业，61个硕士专业，20个博士专业，形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系。
现有全日制在校生15000余人。
山东大学(威海)艺术学院下设音乐学、舞蹈编导、美术学、视觉传达设计、环境设计等5个本科专业，拥有一支从世界10余个国家留学归国并在国内外具有影响力的师资队伍，其中教授10人，副教授14人，博士生导师2人，硕士生导师14人，可在音乐与舞蹈学、美术学、设计艺术学3个专业招收学术型硕士研究生，同时招收艺术硕士(MFA)。
■招生专业及范围专业（方向）计划层次科类学费招生范围音乐学（声乐方向）19本科文理兼招学校实行学分制收费，每年预收学费9000元。
2015年我校投放普通招生计划的30个省份。
音乐学（西洋器乐方向）36本科文理兼招音乐学（民族器乐方向）15本科文理兼招舞蹈编导54本科文理兼招美术学50本科文理兼招视觉传达设计40本科文理兼招环境设计60本科文理兼招注:1.音乐(西洋器乐方向)包含管弦乐和键盘、MIDI等。
2.根据生源情况，各专业(方向)计划可适当调整。
3.我校根据教育部有关规定编制分省分专业招生计划，各专业具体招生计划以省级招生部门公布的数量为准。
4.对于艺术类专业计划不分文科、理科的省份，我校将根据当地省级招生部门具体要求安排艺术类专业招生计划。
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山东大学威海分校——山海湖林
从没有如此沉迷过海水的温柔，浪花在春光中嬉笑，校园在春风里沉醉。
融雪之前，玛珈山的树影描摹出春的轮廓，文心湖的波光流露出对春的爱意，嫩绿和粉白在校园里悄悄蔓延，蜇睡了一个冬天的校园慢慢醒来。
从没有这样深情地亲吻过蓝天，海风吹过，校园染上了天空的蓝，白云流过，校园记住了清风的凉。
夏天在金色的沙滩上奔跑，掀起无边无际的蔚蓝。
有人在玛珈山上守候日落，有人在文心湖畔与清风相拥，夏天的脚步不再匆匆忙忙。
从没有幻想过可以变成一片秋叶，凝望天空的深邃，静候梦想的成熟。
玛珈山换上了新衣，文心湖面落满忧郁，阳光恍惚，来来回回的在树林里穿梭，斑驳
的树影落在地上，每当一片秋叶飘落，树影就写下一行浅黄的诗句。
从没有想过会在漫天白雪中忘记了呼吸，青松上落满了积雪，林间小路踩满了脚印。
第一场雪降临时候，整个校园除了白色一无所有，时间静止了，玛珈山的微笑凝结出雪白的冰晶，文心湖最后的一丝波纹变成一条银环。
这是一年中最安静的时刻，连雪花降落的声音都能听见。