高一物理模拟二

2015—2016学年第一学期高一物理期末考试模拟试题（二）
一、单选题
1．下列说法中正确的是( )
A ．只有体积很小的物体才能被看成质点
B ．第3s 表示时刻
C ．速度、加速度、速度变化量都是矢量
D ．在田径场1500m 长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500m 2．以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是(
)
A ．甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大
B ．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度
C ．丙图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力
D ．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动
3. 如图所示，物体A 在斜面上由静止匀加速滑下x 1后，又匀减速在平面上滑过x 2后停止，测得x 2＝2x 1，则物体在斜面上的加速度a 1与在平面上的加速度a 2的大小关系为( )
A ．a 1＝a 2
B ．a 1＝2a 2
C ．a 1＝1
2
a 2
D ．a 1＝4a 2
4．如图所示，三个图象表示A 、B 、C 、D 、E 、F 六个物体的运动情况，下列说法中正确的是( )
A ．速度相等的物体是
B 、D B ．合力为零的物体是A 、
C 、E C ．合力是恒力的物体是
D 、F D ．合力是变力的物体是F
5．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x ＝20t －2t 2(x 的单位是m ，t 的单位是s)。

则该汽车在路面留下的刹车痕迹长度为( )
A ．25m
B ．50m
C ．100m
D ．200m
6．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度—时间图象如图，由图可知( )
A ．小球能弹起的最大高度是0.8m
B ．小球第一次反弹初速度的大小为3m/s
C ．小球下落的最大速度为5m/s
D ．小球能弹起的最大高度是1.25m
7．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图甲所示，物块速度v 与时间t 的关系如图乙所示。

取重力加速度g ＝10m/s 2。

由此两图象可以求得物块的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为( )
A ．m ＝1.5kg ，μ＝0.4
B ．m ＝0.5kg ，μ＝0.4
C ．m ＝0.5kg ，μ＝0.2
D ．m ＝1kg ，μ＝0.2
8．如图所示，一根轻弹簧上端固定在O 点，下端拴一个钢球P ，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F ，使球缓慢偏移，在移动中的每一个时刻，都可以认为钢球处于平衡状态。

若外力F 方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ<90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，则下面给出的弹簧伸长量x 与cos θ的函数关系图象中，正确的是( )
二、多选题
9.如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A 的左端紧靠竖直墙,A 与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。

若把A 向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( )
A.B 对墙的压力增大
B.A 与B 之间的作用力减小
C.地面对A 的摩擦力减小
D.A 对地面的压力减小
10．如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。

其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v ＝1m/s 的恒定速率运行。

旅客把行李无初速度地放在A 处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A 、B 间的距离为2m ，g 取10m/s 2。

若乘客把行李放到传送带的同时也以v ＝1m/s 的恒定速率平行于传送带运动到B 处取行李，则( )
A ．乘客与行李同时到达
B 处 B ．乘客提前0.5s 到达B 处
C ．行李提前0.5s 到达B 处
D ．若传送带速度足够大，行李最快也要2s 才能到达B 处
11．科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A 下落到B 的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A 、B 、C 、D 四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是(g ＝10m/s 2)( )
A ．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足t A
B <t B
C <t CD
B ．间歇发光的间隔时间是2
10
s
C ．水滴在相邻两点之间的位移满足x AB ：x BC ：x C
D ＝1 ：3 ：5 D ．水滴在各点速度之比满足
v
B
：
v C ：v D ＝1 ：4 ：9
12．同学们在由静止开始向上运动的电梯里，把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上，到达某一楼层停止，采集数据并分析处理后列在下表中：
F为手提包的拉力，g取9．8 m/s2）正确的是（)
三、实验题
13．如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示。

(1)OD间的距离为________________cm。

(2)如图乙是根据实验数据绘出的x－t2图线(x为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示________________，其加速度大小为______________m/s2(保留三位有效数字)。

14．(7分)某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验，图(a)为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总质量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源。

由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的________________(填“甲”或“乙”)打点计时器，上述图(b)的安装中存在的错误有：①______________________；②____________________________。

(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据。

在分析处理时，同学们存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车
加速度a与其质量倒数
1
m
的图象。

两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但
尚未完成图象(如图所示)，你认为同学______________(填“甲”、“乙”)的方案更合理，请继续帮助该同学作出坐标中的图象。

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。

答：________________________________________
四、计算题
15.（10分）如右图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求：(1)物体所受的摩擦力；(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
(2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1×103N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的总长度是多少？(取g＝10 m/s2)
16．（18分）质量为3kg的物体，在0～
4s内受水平力的作用，在4～10s
内受摩擦力的作用而停止，其v-t图象如图11所示。

求：
（
1）物体所受的摩擦力（2）物体在0～4s内所受到的拉力；
（3）物体在4～10s内的位移。

17．滑块A放在光滑的固定斜面上,通过定滑轮用绳子拉着,绳的另一端系另一重物B。

A和B的质量分别为12kg和8kg,斜面的倾角为300,现让B由静止开始释放:
(1)求A的加速度及绳子的拉力.
(2)若B原距地1m,那么B静止释放后,A沿斜面向上运动的最大位移是多少?
(斜面足够长)(g取10m/s2)
1
A B C D
(a)(b) (c)
(d)。