kab创业基础学结（2）
大学生kab创业基础全课件
2.
你扮演的角色在企业中的重要性是什么？
3.
你扮演的角色从企业获得什么样的回报？
4.
你如何评价你扮演的角色和企业里其角色的关系？
5.
为什么你选择这个角色扮演？
6.
如果再给你一次机会，你会不会改变角色？
企业中的角色
雇主 领导者 管理者 骨干 主动工作者
雇员 工人 生产者 跟随着 遵守者 消极工作者
影响人们在企业中扮演不同角色的因素
创业所需的资源
资金 设备 精力 技术 知识 时间
主题2 创业的动机
教学目标： 使学生了解成功的创业活动的特征。
教学原理： 学生在理解创业的一些基本原理之后，将来有机会创业时就可以加以运用了。
活动：阅读材料归纳创业活动的特征
创业活动的特征
开放的市场经济 私人企业 发掘变化 增加价值 产品/服务的需求 新的领域 个人的进取心 竞争 不确定性 寻求机会 创造出更多的财富
Need to achieve （需要完成），New ideas （新想法，新思想），Novelty （新鲜，新颖）
T
Task oriented （任务导向），Time management （时间管理），Talents （才能，才干）
E
Empathy （换位思考，设身处地），Efficiency （效率），Effectiveness （效力），Employees’ management （员工管理）
独立的管理 所有者提供资本 以当地经营为主 行业内规模相对较小 B “如果企业”所有者能够与其经营者直接沟通，与大部分企业员 工（包括骨干）进行个别接触，那么这个企业就是小企业。” C “个人拥有和经营的企业” D “员工不超过50人的企业”（不同国家该标准会有差别）
KAB大学生创业基础心得体会
KAB大学生创业基础心得体会离毕业还有75天。
在大四的最后一段光阴里，选这门课是有自己的方式的。
今世大学生创业九死一生的大环境下，创业的那份心也被按捺下来。
我悄悄对自己说，先找份稳固的工作进入一个行业，一个领域，然后好好积存人脉，拓宽关系网，再去找创业的机遇，尽管我不明白在工作职位上几年以后还会可不能有那个激情，但至少对自己曾经的创业妄图有一丝安慰。
选了这门课以后，我慢慢地知道了更多。
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生可否走上成功船业之路，与他是不是相信自己能够在猛烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
创业是大学生通过发觉和识别商业机遇，组织各类资源提供产品和效劳，以制造价值的进程。
创业活动的主体是大学生，客体是商业机遇和各类为达到目的而需要和能够取得的资源。
同时，大学生创业也是一个不断探讨的进程，在那个进程中可能会碰到挫折和失败，因此大学生是不是自信、可否在挫折和失败中从头振作，关于创业可否成功相当重要。
听过大学生KAB创业基础的课后，我收成颇丰，包括了如何更好地为人处世，更好地处置好工作与学习的道理之外，最大的感受是想到了在过不久后即将完全踏入社会的咱们该如何去面对各类的挑战，专门是此刻的大学生面临庞大的竞争压力，咱们都有创业激情，但咱们应该踏实认真的看待这一问题。
很多大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。
其实在就业竞争如此猛烈的时期，大学生应该第一树立先赚一分钱，而不是一创业就必需挖到一桶金的观念。
可是由于缺乏相对应的社会体会，因此其创业也常碰到必然的困难。
或许正如马云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，可是绝大多数人都死在明天晚上看不到后天的太阳。
”因此，把握创业技术，分析咱们大学生创业的优势和短处就显得超级重要。
下面我想谈谈我从大学生KAB创业基础课上明白取得的一些东西。
1.世界上没有完美的个人，只有完美的团队有人曾说过：狼是一种凶猛、机智、忍耐力最强、团队合作最好的动物。
kab创业基础课程总结
kab创业基础课程总结kab创业基础课程总结KAB创业基础课是我上大学以来最感兴趣的课程，我很高兴我选择了这门选修课，因为我已经没有机会再选一学分的了。
小林老师每节课总是能给我一个惊喜，每次都玩得好开心。
而且，一直以来我都是希望我能够自己来创业，即使我没有选择经济学这个系。
我一直考虑着一个计划案，可行性还好，但是考虑到一些问题，再者我自己没什么勇气呢。
我想要用自己的钱去做事，但又没有资金，于是就耽搁了下来。
第一次课，我们做了自我介绍。
我这个人其实也不是很擅长交流的，做人低调。
而和我搭档的居然还是个男生，当时有一点点的难倒了，不过我想做任何事情总是要跨出那第一步的，就算只是当成任务也要去做，于是我和一个陌生的即将熟悉的同学进行了交流。
他呢也是一个不擅长交流的主，我们聊着那些有的没的，没话找话说的那种感觉真差，不过熟了也就OK了。
第二次课，是创业达人的讲座。
真是没想到创业者就在我们身边，只是不了解而已。
看到学长意气风发的样子，真是崇拜啊！一直都想和过来人交流一下，老师给我们提供了这么一个平台，大家积极发问。
经过这次课，对于未来就不再那么迷茫了，即使知道创业之路很坎坷，但或许也不会很难吧。
第三次课，要求的是将自己作为一名创业者来评估。
同学们分成三个小组，每个小组都创办一个微型企业，让我们讨论要做的项目。
讨论很是激烈，我也终于知道头脑风暴的作用有多大了。
人人都有自己的想法，还真是人多力量大呢，提出了好多的项目，有些是自己没想到的。
当时上管理学课程的时候老师有提到过头脑风暴，但真正实践了之后才知道效力，觉得这样毫无顾虑地提出自己的想法很爽很有趣，就像找到了发泄的地方一样。
然后还要对可行的项目进行SWOT分析。
SWOT分析法老师经常讲到，但是还真没有去认真的分析过呢，能让自己所学的有所发挥我很高兴，也发现了我的一些不足。
况且是本专业的课程还做的这么差，真正是惭愧啊！第四次课，进行了SIYB游戏，模拟企业进行生产和销售。
大学生kab创业基础全课件
分析企业所拥有的资源和能力，以及如何利 用这些资源和能力来支持商业模式的实现。
关键活动与合作
财务模型
确定企业需要开展的关键活动和需要合作的 伙伴，以确保商业模式的顺利运作。
设计合理的财务模型，以确保企业的盈利目 标和可持续发展。
商业模式的创新
创新的重要性
在快速变化的市场环境中，企业必须不断创新商业模式以适应客户需求和竞争态势 的变化。
回顾课程要点
创业的概念与意义
阐述了创业的定义、目的和意义，强调了创业 在经济发展和个人成长中的重要性。
创业机会的识别与评估
讲解了如何识别和评估潜在的商业机会，包括 市场调研、竞争分析、商业模式设计等。
创业者的素质与能力
分析了成功的创业者应具备的素质和能力，如 创新思维、团队协作、领导力等。
创业计划的制定与实施
技术可行性评估
评估技术的成熟度和创新性，判断 是否具备实现商业机会的技术条件。
资源与能力评估
评估创业者自身和团队的资源与能 力，判断是否具备实现商业机会的 资源和能力条件。
风险评估
评估市场风险、技术风险、财务风 险等风险因素，制定相应的风险控 制和应对措施。
商
业第
模 式 设
三 章
计
商业模式的定义与重要性
技术风险
加强技术研发和人才培养，降低技术风险。
财务风险
建立完善的财务体系，规范财务管理，控 制财务风险。
法律风险
遵守法律法规，避免法律纠纷和处罚。
危机应对策略
应急预案
制定应对突发事件的应急 预案，确保企业稳定运营。
资源整合
整合内外部资源，共同应 对危机。
危机公关
建立危机公关团队，及时 处理危机事件，降低负面 影响。
导论：创新精神 大学生KAB创业基础课程
Bill·Gates创建了微软帝国，是创业吗？ 某公司员工有一项发明专利，将其卖给了公司，
由公司提供资金、技术、市场调研完成产品开 发，他是创业吗？
创业的要素
技术 资源
商业机会 创业者
产品服务
人力资本 组织
创业就是具有创业 精神的创业者、商业机 会、组织与技术、资 金、人力资本等资源
CXO
CIO首席信息官 CRO首席研究官 CKO首席知识官 CMO首席市场官 CNO首席谈判官 CTO 首席技术官
CLO 首席法律官 COO首席运营官 CPO 首席公关官 CQO 首席质量官 CSO 首席战略官 CUO 客户总监
01
第一部分
认识创业
关于“创业”你首先想到的是什么？
创业的定义
其实，创业的定义很简单！
• KAB创业教育项目目前已在全球30多个国 家开展。其核心内容是国际劳工组织为培养 大中学生的创业意识和创业能力而专门开发 的课程体系，与已经在各国广泛实施的“创 办和改善你的企业”项目（SIYB项目）共同 构成一个完整的创业培训体系。
Know About Business
课程定位
K
Options
认识创业者
当过志愿者
曾经至少兼职过一次
有微博
精通计算机某软件
让我也来认识你
组建初创团队
•制名片（DIY） •选组长（竞聘） • 取队名（创意） • 定口号（愿景） • 建制度（奖惩） • 做海报（LOGO）
CAO首席行政官 CBO首席品牌官 CCO首席文化官 CEO首席执行官 CFO财务总监 CHO首席人事官
A
Options
B
Options
《大学生KAB创业基础》模块一、 什么是企业？企业的分类、小微企业
本、技术和企业家才能等），向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负 盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。
私营 营利性
正规 个体 本土 商业企业
小 制造类 消费品
企业分类
国有 非营利性 非正规
（5）集体所有制企业。它也分为企业法人和营业单位两种。集体所有制企业法人主 体所有制经济、私营经济、联营经济、股份制
办单位一般是事业单位、社团组织、工会、村委会等。营业单位可以由企业法人下 经济、涉外经济（包括外商投资、中外合资及
设成立，也可由事业单位、社团组织、工会、村委会等法人组织直接下设成立。 （6）农民专业合作社。
支机构。
（3）合伙企业（合伙人可以是两个以上自然人，也可以是有限公司、企业法人、事
业法人、社团法人等）。分为普通合伙和有限合伙。 （4）全民所有制企业。“国有”和“全民”统称为全民所有制。分为企业法人和营 业单位两种。营业单位也可以由企业法人下设成立。
还可以按照经济类型对企业进行分类。根据宪 法和有关法律规定，我国目前有国有经济、集
港、澳、台投资经济）等经济类型。
企业的分类
二、参照国家有关部门经济管理工作习惯用法，现将企业按国有资本金统计分为七类。 （一）按产业结构划分：分为第一产业、第二产业、第三产业。 （二）按产业作用划分：分为基础性行业、一般生产加工行业、商贸服务及其他行业。 （三）按产业特征划分：分为垄断性行业、竞争性行业、公益性及其他行业。 （四）按产业管理部门划分：分为农牧渔业、林业、工业、建筑业、地质勘查及水利业、 交通运输业、邮电通信业、贸易及餐饮业、金融保险业、房地产业和社会服务业。其中： 工业产业包括：煤炭、石油、冶金、建材、化学、森林、食品、烟草、纺织、石化、医 药、机械、军工、电子、电力、市政公用及其他工业；贸易及餐饮业包括：内贸、外贸、 粮油、餐饮。 （五）按具体行业划分：根据国家技术监督局发布的国家标准《国民经济行业分类与代 码》（GB／T4754－94）中的大类、中类和小类标识划分。 （六）按经济带划分：分为东部沿海地区、中部内陆地区、西部边远地区。 （七）按行政区域划分：分为华北、东北、华东、中南、西南和西北地区。
大学生KAB创业基础
8. 对反馈做出回应：创业者应该了解自己做得怎么样，明确自己的
表现。能够从别人那里得到有用的反馈和建议是创业者要具备的又一
重要特征。
大学生KAB创业基础
9. 主动：研究表明成功创业者会主动地对成功或失败承担个人责任 。
10. 倾听：成功的创业者不是那种不会使用外部资源的内向的人，依 靠他们自己，同时会在必要的时候向银行专家、会计或商业顾问等外 部资源寻求帮助。能够听取别人的建议也是创业者的重要特征。
（B） 对于如何赚钱的理解是进入商业的第一步。
4. （A） 不管是多好的事情，如果因为这件事情的失败而可能使我遭
致嘲笑，我就不会冒险去做。
（B） 除了工作之外，我还记挂别人的安康。
5. （A） 我会为自己开创的任何事业而努力。
（B） 我只会做那些使我开心并有安全感的事。
6. （A） 如果我失败了，别人会嘲笑我。
、记账，这让我对生意有了初步的认识。之后，我又花了一段时间，
在镇上的另外两家餐馆学习餐厅管理。
很多人认为，只要是好厨师，就可以开一家餐馆。事实上并没有
这么简单。你要了解餐饮行业的每一个领域，比如说，采购、广告宣
传、烹饪、对员工和客户关系的管理等。
年轻人会和我说，“我想向你学习怎样经营餐馆，这样我就可以
大学生KAB创业基础
心存不满的员工可能会因为下列原因 而开创自己的事业：
创业学习个人心得体会10篇
创业学习个人心得体会10篇心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
下面给大家分享一些关于创业学习个人心得体会，供大家参考。
创业学习个人心得体会1在20_年11月16号到18号期间，我参加了__省高校的KAB教育培训班，很多人会像我一样，在开始接触KAB培训前对创业教育有认识的误区：“创办企业论”，即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司;“第二年课堂论”，即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动，包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。
其实，KAB创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。
KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
一是培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣;二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能;三是提高就业能力，使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作;四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。
企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质(生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识)、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。
通过KAB的创业培训，就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
这次培训的主要目的是让我们KAB讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。
学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
成人学习有以下特点：更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。
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kab创业基础学结（2）
kab创业基础学结
我想大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
但是正如老师所说的：创业的道路是很艰难的`，我认为创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，关键是创业的方向方式和方法。
有的时候还要看准时机，找准市场的潜力。
就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到很大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限正大。
但是在身边一些大学生创业失败的例子可以映射出，作为大学生往往急于求成，缺乏市场意识和商业管理经验，常常盲目乐观，对创业的理解还仅停留在一些美妙的想法与概念上，没有做好心理准备，对于创业中的挫折和失败感茫然感会痛苦。
真正的市场是有成功也有失败的，只有这样，才能使年轻的创业者更理智。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己、提高自己。
正确估量自己，同时发挥自身优势去充分适应社会对人才的需求，正确估量自己就需要做到既不心高气傲，认为只有最好的工作条件和工作报酬才适合自己；也不能妄自菲薄认为自己没有能力去承担任何工作。
正确的评估自己，是更好创业的前提，只有给自己一个良好的定位，就业选择才会顺利。
当然，时代是永远向前发展的，我们都知道《谁动了我的奶酪》这个故事，他告诉我们所拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我没在社会上所拥有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。
所以这也时刻提醒着我们大学生要随时更新自己所掌握的知识与技能。
在今后的生活中药不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力。
当然，无论做什么事情都是一个自我提升的过程，不管是失败的或者成功的，只要总中获得宝贵的经验，都将是你人生
的财富。
大学生面向基层创业、就是是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂的理论知识运用到实际中去，提高创业能力，提高商业能力。
由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。
创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。
而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽的合作。
同时，在市场竞争中，也要懂得如何进行放弃和选择。
总之，大学生创业将会真正发挥我们自己的才华，展现创新思想和个性特点以及是充分认识社会的一个大号机会。
俗话说，心有多大，舞台就有多大。
还有人说：世界上最大的财富就是野心。
所以我们大学生要有足够的信心相信自己，有足够的野心想要得到想要的东西，有足够的追求成功，我们就会赢来我们人生的曙光。
kab创业基础学结 [篇2]
作为刚入校的大一新生，对创业的理解十分粗浅，贸然选修了这门课也正是由于自己对创业的那份热情。
激情创业，这个理想是我从高中以来的拼搏方向，但上了这门课后，我认识到创业不仅仅需要热情，更需要毅力和方法。
现在本学期的课程结束了，下面我对自己有关创业的思考和思路进行一下分析和总结。
我对于创业的认识是：
我认为，首先创业的根本在于激情。
一个追求安逸生活的人是不可能跳出舒适的环境，白手起家勇敢的加入轰轰烈烈的创业大军的。
也正是这份激情赋予了创业者执着的追求，使得他们在漫漫创业路上不畏艰险，不辞辛苦，最终赢在中国。
其次，创业需要韧性。
世界上每天都在诞生数以万计的企业，也
有数以万计的企业消亡，可又有几家能挺立不倒，最终存活下来？很多创业者最初怀揣着梦想，抱天地之志，可最终意志却被一次次的挫折催垮，没有等来他们企业可能计日可待的春天。
每个创业者都很苦，每个创业者都有自己的艰辛，可是既然你选择了创业，你就选择了这种生活！
当然，创业最重要的还是智慧。
我们应该懂得如何去选择自己的团队，如何经营这个团队；什么是真正的商机，如何去把握现有的商机；如何获得风险投资；如何带领公司步步前进；甚至如何处理家庭与工作的关系等等。
没有智慧空有热情的创业者无法立足于当今的时代。
那么我又是否适合创业呢？
首先，我对我个人的自我评估是有抱负和野心，独断、自信，精力充沛、机敏，富于，不服从指挥，具有创造性，喜欢观察、学习，聪明、好奇、勤学好问。
适于从事开发性研究类工作或传媒。
而我的个人好在于科技发明，所以我认为我适合从事科技产品研发，并依此创建技术型企业。
我的创业优势在于：
1。
我有浓厚的创业热情。
2。
我有坚定的恒心和毅力来面对创业过程中的艰辛和困难。
3。
拥有极强的创造力和想象力，适合进行产品研发工作。
4。
所处学校及提供良好的知识背景，利于进行高科技产品研发。
5。
交际能力强，且周围人才济济，易于形成广大的人际关系网和构建创业团队。
6。
家庭为工程师出身，在创业初期可以提供部分技术及市场援助。
我的创业劣势在于：
1。
本身不具有经济及金融背景，相关知识及能力欠缺。
2。
资金实力不足，缺乏初期所需的大笔启动资金。
3。
缺乏社会经验及应对突发事件的能力。
4。
有时缺乏对于市场的敏锐洞察力。
作为大一新生，我的确是没有什么创业准备，但我会用我接下来
的四年大学时光去充实自己，作好创业准备。