高考作文主题训练：千教万教教人求真,千学万学学做真人
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
” 这是一句非常有启示性的名言，它的意思是：我们需要学习各种知识和教义，以寻求真理和智慧；同时，我们也需要通过实践和经验，成为真正的人。
在现代社会，文化和教育的重要性越来越被人们所关注。
我们生活在一个信息技术高度发达的时代，我们可以轻易地接触到各种知识和文化，这也为我们实现“千教万教教人求真”的目标提供了便利。
然而，我们也需要明确一个问题，就是，我们应该注重的不仅是学习知识，更要把它们转化为实际行动。
因此，“千学万学学做真人”这句话也非常重要。
我们必须在实践中发现问题，解决问题，并通过不断的实践和探索来改进和提升自己。
因此，我们必须坚持实践与理论相结合的原则，只有这样，我们才能够更好地理解和应用所学知识，从而成为真正的人，创造出更多的价值和贡献。
此外，我们身为一名学习者，也需要明确认识到学习的意义。
学习不仅是为了获得更多的知识和技能，更是一个自我发现和提高的过程。
只有不断地追求真理和智慧，我们的人生才能更充实、更有意义，我们才能创造出更多贡献。
最后，需要强调的是，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句话，其深层次的意义绝不仅仅是让我们获取知识和经验，它更是一种思维方式和人生态度。
只有不断地拓展、深化自己的认知和格局，才能更好地明确自己的价值和作用，也才能更好地为社会创造出更大的价值。
千教万教教人求真 千学万学学做真人
千教万教教人求真，千学万学学做真人（一）“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知的一句话，他告诉我们：“真”比一切都重要。
一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢，指明了现代教育最重要最本质的属性。
教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。
以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。
因此，教人求真，学做真人。
时下，整个社会的公信度受到了前所未有的挑战，一些投机取巧的人，就是假冒钻营，以假乱真，以次充好，蒙骗社会，蒙骗人民，真伪莫辨，尽管“打假”已经喊了多年，而深受其苦，深受其害者却不计其数。
这“假” 害人害己，容易将人引入歧途。
我们的学生，是未来走向社会的活生生的人，然则，青少年时期又是人的一生道德品质形成的关键时期，他们的身心发展有其自身的规律，他们的意志较脆弱，行为具有较强的可塑性和模仿性。
我们要牢记陶先生的话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”以人为本，求真务实。
教学生学做真人，只有起点没有终点，教师只有时时处处教真、做真，做现代德育教育的“传真机”，学生方能真才实学，学真成真，真正成为毫不利己，专门利人的人，成为全心全意为人民服务的人，成为真正有益于人民的人。
人才观四种人才1、有德有才：称为极品德才兼备---------品德好，既有才华又有能力，这样的人是拿来即用，所以各行各业人人抢着用。
2、有德无才：称为正品---------品德好但缺乏才华和能力，这样的人是培训即用，所以许多行业愿意用。
3、有才无德：称为歪品---------品德不好但才华和能力很强，这样的人是被选择着用。
4、无德无才：称为次品--------既无知识才华能力，又无好的人品，哼蒙拐骗无所不作。
这样的人是谁都不敢用。
1/32/3小故事班级里有两名学习非常好的学生，在班里是数一数二，他们的家长对孩子的教育理念是不一样的：第一个家长告诉孩子：儿子，你会的特殊方法，在家里学到的东西千万别告诉别人，否则他们会超过你的。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”这是一句非常经典的话语，它意味深长，寓意深刻。
它告诉我们，有千千万万的教育，但是人们的最终追求都是真理；也有千千万万的学问，但是人们的终极目标始终是做一个真正的人。
这句话，可以说是教育与人文的完美结合。
首先，这句话告诉我们，“千教万教教人求真”。
在这个信息时代，我们受到的教育形式和途径非常多，有传统的教育渠道，如学校、培训机构等；也有现代的教育方式，如网络教育、移动学习等。
无论是哪种形式的教育，我们都要明白，教育的最终目的是要引导人们走向真理。
教育应该是一种启迪，是一种开拓眼界的方式，而不是简单的灌输。
只有在教育的过程中，我们能够真正领悟到真理，才能鲜活地表达它，将它付之于实践。
其次，这句话告诉我们，“千学万学学做真人”。
教育的目的不仅仅在于传授书本知识，更是要培养学生的综合素质，使他们成为真正的人。
我们需要不断学习，积累各种知识和经验，以求更好地理解并体现真理。
我们需要养成良好的习惯，修身养性，锤炼道德风范，以成为真正的人。
做一个真正的人需要很多努力和付出，例如，克制自己的情绪，保持自我纪律，尊重他人，关心社会，追求公正等。
只有一步一步踏实走，才能真正成长为一个堂堂正正的人。
总之，这句话告诉我们，教育和做人两者不可割裂。
教育是做人的必由之路。
只有通过不断的学习和实践，才能真正理解并贯彻真理，从而做出真正的人。
因此，我们应该在人的本质上，注重教育和做人两方面的培养，不断追求真理，树立宏大的理想，成为人类不断追求进步的主体之一。
陶行知学做真人议论文
陶行知学做真人议论文“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”虽然我没有听过陶行知爷爷的声音，但他的那句名言在我心中无声胜有声，让我受益良多。
作文难写，考场作文更是难写。
为了找到应考作文的“捷径”。
星期天一大早，妈妈就钻进了书店，中午抱回一大堆作文书。
我目瞪口呆地望着小山似的书，诧异道：“老妈，现在只剩下两个星期要中考了，您该不会让我看完它们吧？”“考场作文仅靠现场构思，能得高分吗？这些都是我精心挑选的，你只要巧妙地汲取其中的营养，作文就不成问题了。
”我无可奈何地抱着“小山”准备回房，妈妈摆摆手，“乖孩子，别苦着脸，这么多书你看不完，要巧干。
”我惊讶地望着妈妈额头上滚动的汗珠，刚准备说话，妈又说到：“你只要头脑中准备几篇范文，到时就能以不变应万变了。
我已经把每本书中的精品剪辑装订成‘浓缩的精品’，你只管背就行了。
”我接过妈妈手中的“书”，沉甸甸的。
我的心，也沉甸甸的……妈妈的苦心果然没有白费。
中考作文“声音”刚好与我背过的关于环保的范文吻合，我刚准备下笔“嫁接”完成一篇“佳作”，耳边突然响起老师的声音：“考场作文一定要有真情实感，不能有假，更不能抄袭。
”虽然妈妈教过我怎样灵活变通，不露出马脚。
但我从心里赞成老师的话－－写作文要有真情实感。
可现在是中考啊！谁不想拿高分？我左右为难……耳畔突然想起陶行知爷你爷的声音“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”我咬咬牙，毅然做出有可能改变我人生的决定：“我手写我心。
”鱼和熊掌不能兼得，我只能舍利取义，去伪存真了。
我辜负了妈妈的一片苦心，但我知道妈一定会原谅我的，因为妈和我一样崇拜陶行知爷爷，而且我写出了自己的真情实感，写也了我心中最好的中考作文。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”陶行知爷爷的声音为我敲响了警钟，它回荡在我的耳畔，教会了我如何做人，更激励我努力前进。
千学万学学做真人
千学万学学做真人，千教万教教人求真早上，我刚踏进教室,就有学生一窝蜂地向我涌来并迫不及待地对我说：“老师，方和平又被扣分了，他今天又没带红领巾。
”说完，这些学生仍是一脸的气愤。
听到这个消息，我心中又充满了无尽的愤怒与无奈。
虽然心里这么想，可还是尽量温和地询问方和平：“今天，你怎么又没带红领巾啊？”他高高地抬着头，脸一点儿也不红，眨巴着眼睛对我说：“我忘了。
”果然不出我所料，仍然是老问题，仍然是老回答，仍然是老态度，我们班的绝大多数扣分都是魏子翔所赐，我没少教育过他，也没少和他的家长联系，可丝毫不见成效，他仍然是让我最头疼的学生。
他的问题一直缠绕着我的思绪，这样下去可不行啊，先不说他一个人学不好，单单影响我们班级的班风这一点来说，我也不能姑息养奸了，我决定要再次找寻突破口，一定要把他这个顽固的堡垒攻下来。
上语文课时，我发现他总是习惯地趴在桌上，手中一直在摸索着什么东西，这样很自然的就不能集中精力听课，他的行为让我想到他那可怜的学习成绩，一直在四十分上波动，但是，只要我提醒他：“方和平，你应该挺起胸膛来认真听讲。
”他也会回答出一两个像样的问题，虽然只是那么一刹那，这一点让我知道了他并不笨，他能学好。
对，我发现了新的突破点，那就是我要让他一直挺起胸膛，认真听讲，首先养成良好的学习习惯，然后才能提高学习成绩，学习成绩提高了自然对学习有了兴趣，这样就形成良性循环，他的成绩一定会逐步提高的。
第二天，刚上课，我就表扬他：“同学们，快看方和平，他今天真精神，站得直，坐的正，腰杆挺得真直啊！”我带着满怀期待的目光对他接下去说：“我希望你能在课堂上认真听讲，积极踊跃地回答问题，争取能给自己加分。
”他听了，重重地点了点头。
整堂课上他都很活跃，还积极地回答了两个问题，我趁机表扬他有进步。
他为自己第一次因为上课表现好得到了老师的表扬，他兴奋啊，眼睛里迸射出喜悦的光芒。
在课间，我惊喜地发现，他拿着书本去向同学虚心请教了，我看到他对学习有了兴趣，我的心高兴的像花儿一样。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”这句话出自唐代文学家韩愈的《原道》一文，这句话的意思是要通过教育来引导人们追求真实，通过学习来提高自己的品德和修养。
下面我将用1000字来展开谈谈这句话的内涵。
我们来看看“千教万教教人求真”的意思。
这句话中的“千教万教”可以理解为数不尽的不同的教育方式和教育内容。
无论是宗教的信仰教育、学校的知识传授教育，还是家庭的价值观传递教育，它们都是用来教育人们的。
在这些千教万教中，韩愈强调要教人们追求真实，这包含了两个层面的意思。
一方面，真实可能指的是追求事实真相，不被虚假和谎言所欺骗；真实也可以理解为追求真理、追求深层次的意义和价值。
无论从哪个层面来解读，都需要通过教育引导人们去思考和追求。
接下来，我们再来看看“千学万学学做真人”的含义。
这里的“千学万学”可以理解为各种各样的学习方式和学习内容。
无论是学校里的学科学习、专业学习，还是社会上的技能学习、经验学习，它们都是用来帮助人们成长和进步的。
在这些千学万学中，韩愈强调要学做真人，也就是要通过学习来完善自己的品德和修养，成为一个真实、真诚、有道德的人。
毕竟，学习不仅仅是关于知识的积累，更是关于个人素质和社会责任的培养。
从整句话来看，韩愈强调了教育和学习在人们追求真实和成为真人的过程中的重要性。
教育和学习是相辅相成的，正是通过教育的引导，人们可以在学习中追求真实，并通过学习来培养自己的真实。
教育和学习的目的都是要引导人们思考和认识，从而培养人们的价值观和道德观，并最终让人们成为一个真正有价值和有意义的人。
这句话虽然来自唐代，但它的内涵却是永恒的。
无论是古代还是现代，教育和学习都是人类社会中不可或缺的一部分，它们是人们成长和进步的动力和源泉。
只有通过教育引导人们追求真实，通过学习培养人们的真实，我们才能在追求个人成功的实现对社会和他人的回馈和贡献。
正如韩愈在这句话中所表达的，我们穷尽千教万教，学习千学万学，始终要保持初心，追求真实，做一个真正有价值和有意义的人。
千教万教教人求真千学万学学做真人读后感
千教万教教人求真千学万学学做真人读后感在这个纷繁复杂的社会中，人们对于真实与虚假、真善美的追求愈发强烈。
因此，千教万教都在教人求真，千学万学都在教人学做真人。
这在很大程度上体现了人们对于真理、真实和真善美的渴望。
千教万教的教人求真，是指各种宗教和哲学思想的传承与普及。
不同的宗教和哲学有着不同的信仰和追求，但其核心都是寻求真理和真实。
无论是佛教强调的解脱与真实，还是基督教强调的信仰与真理，都在引导人们去寻找内心的真实与平衡。
这些教义的传播，使人们能够超越现实的束缚，追求内心的真实和宁静。
而千学万学的学做真人，是指人们在不同领域中追求真实和真善美的努力。
无论是科学、艺术、文学还是哲学，人类的智慧都被用来探索真实世界的奥秘。
科学家们通过实验和观察，揭示了自然界的规律和真理；艺术家们通过创作，表达了内心的情感和对真善美的追求；文学家们通过文字，揭示了人性的真实和生活的真相；哲学家们则用理性思考，探讨了人类存在的意义和价值。
然而，人们对于真实的追求并非一蹴而就。
在这个信息爆炸的时代，虚假和谎言充斥着人们的生活。
面对各种虚假的信息、假货和假面具，我们如何辨别真实与虚假？如何在千教万教和千学万学中找到自己真实的方向？首先，我们需要保持一个怀疑的心态，不盲目相信一切所见所闻。
在信息时代，我们需要学会辨别真假、真实与虚假的能力。
我们可以通过多角度的思考和多方面的了解，来判断一个事物是否真实可信。
其次，我们应该注重发展自己的思维能力和判断力。
只有具备了足够的知识和能力，才能够更好地辨别真伪，更好地把握真实。
我们可以通过学习不同学科的知识，提升自己的综合素养和判断力。
最重要的是，我们需要保持真诚和善良的品质。
真实并不仅仅是指事物的本来面目，更是指一个人内心的真诚和善良。
只有真诚对待他人，用善良的心态去面对世界，才能够真正做到做真人。
千教万教教人求真，千学万学学做真人，这是人类自古以来的追求。
在这个充满虚假和谎言的世界，我们应该保持对真实和真善美的追求，坚守真实和真诚的品质，用智慧和善良的心去面对世界，成为真正的真人。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”【摘要】"千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"这句话传达了学习的真理和实践的真谛。
在人生的道路上，我们需要不断地接受各种教育，不断地学习各种知识，以求真理，并通过学习和实践成为真正的人。
本文将从两个方面展开讨论，分别是千教万教教人求真和千学万学学做真人。
在这个信息爆炸的时代，我们需要不断寻求真理，不断学习各种不同的教育和知识。
只有通过不断的学习和反思，才能找到自己的定位和价值观，实现个人的成长和进步。
学习不仅仅是为了获取知识，更是为了改变自己，成为一个真正的人。
只有将所学知识转化为行动，并在实践中不断完善自己，才能真正成为一个有担当、有责任感的人。
"千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"这句话激励着我们在学习和实践中不断追求真理，不断成长，不断提升自己，成为一个真正的人。
让我们在人生的道路上，坚定不移地前行，真诚地对待学习和实践，成就更好的自己。
【关键词】引言：概述正文1：千教万教教人求真正文2：千学万学学做真人结论：总结1. 引言1.1 概述在世界各个文化和传统中，教育的目的都是培养人们追求真理，做一个真正的人。
正如中国古代思想家所言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”这句话简洁而深刻地揭示了教育的本质和目的。
教育不仅是传授知识和技能，更重要的是培养人们具备追求真理的意识和做真正人的品质。
在当今社会，教育的形式和内容多种多样，但其根本目的始终不变。
无论是在学校教育中，还是在家庭教育、社会教育中，都应该注重培养学生的求真和做真的能力。
只有让学生秉持真理、追求真理，才能走出自己的人生道路，成为一个真正有价值、有意义的人。
我们要认识到教育的真正意义，在教育实践中注重培养学生的独立思考能力和创新能力，引导他们不断追求知识，不断反思自己，不断完善自己的人格。
只有这样，我们才能真正实现“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育目标，为建设一个和谐、美好的社会贡献自己的力量。
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作文主题训练------千教万教教人求真，千学万学学做真人1．按要求写作，不少于700字。
现代教育家陶行知先生说，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”这能引发你怎样的思考与感悟……请以“一个‘真’字见精神”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
2．阅读下列材料，按要求作答。
①真悲无声而哀，真怒未发而威，真亲未笑而和。
（《庄子》）②假作真时真亦假，无为有处有还无。
（《红楼梦》）③千教万教教人求真，千学万学学做真人。
（陶行知）④吾爱吾师，吾更爱真理。
（亚里士多德）上述关于“真”的语句引发了你怎样的思考、联想或感悟？请选择其中的一句或多句，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
不少于700字。
将题目写在答题卡上。
3．阅读下面材料，根据要求写作。
①巧诈不如拙诚（《韩非子·说林》）②桃李不言，下自成蹊。
（《史记·李将军传》）③临渊羡鱼不如退而结网（《汉书·董仲舒传》）④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》）⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。
（陶行知）名言警句言简意赅，化育后世。
读了以上六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
“求是”一词最早出现于《汉书》，指一种治学方法；唐初颜师古注释“求是”：“务得事实，每求真是也”；到清代中期，“求是”成为乾嘉学派的学术宗旨，后经曾国藩继承和发展，成为洋务运动的理论基础；到近代，“求是精神”是中国共产党人孜孜不倦，筚路蓝缕、认识世界、改造世界的思想武器；在现代科学探索方面，“求是精神”也一直在推动着人类文明的进步，体现了人类探索自然、求真求是、反思自我的精神。
读了以上材料，你有怎样的理解与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．例文：一个“真”字见精神一元复始，万象更新。
我们已经迈入2021年，在这个重要时间节点上，我们要以什么样的精气神开好局、起好步呢？精神的力量是无穷的。
人无精神则不立，国无精神则不强。
唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
习近平总书记提出的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的三牛精神，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。
“真”诚为人民服务，发扬孺子牛的精神。
人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在。
我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
前进道路上，我们要秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，始终把人民利益放在最高位置，保持同人民群众的血肉联系，自觉同人民想在一起、干在一起，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。
“真”心搞创新发展，发扬拓荒牛的精神。
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
面对国内外环境深刻变化带来的一系列新机遇新挑战，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要增强创新这个第一动力。
前进道路上，我们要大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，以全面深化改革添动力、求突破，着力构建新发展格局。
“真”实倡艰苦奋斗，发扬老黄牛的精神。
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。
世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。
艰苦奋斗是我们华夏儿女的本色，是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。
大道至简，实干为要。
“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。
”前进道路上，我们要同时间赛跑、同历史并进，集中力量办好自己的事。
“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。
”让我们发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，只争朝夕，不负韶华，以优异成绩创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一道材料+标题的全命题作文。
1.分析材料。
材料是从现代教育家陶行知先生的一句名言——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”引出的，陶行知的名言强调的是，无论是老师的教，还是学生的学，都要把握住一个“真”字。
2.分析标题。
标题是“一个‘真’字见精神”，这个标题中有两个概念是重点，即两个关键词：“真”和“精神”。
第一个关键词“真”，是什么意思；第二个关键词是“精神”，指哪些精神，或者说它的具体含义是什么。
要写好这篇文章，从概念和含义上对这两个名词进行厘清和界定，是考生无法回避的一个坎儿，也是一大关口。
3.分析文体。
要求写一篇议论文。
论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【立意】（1）一个“真”字见孺子牛的精神；（2）一个“真”字见拓荒牛的精神；（3）一个“真”字见老黄牛的精神。
【素材】（1）全国政协新年茶话会上，习近平总书记深情回顾过去一年征途充满艰辛、奋斗成果显著，热情礼赞中国人民是伟大的人民、英勇的人民，强调我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。
（2）一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。
站在“两个一百年”的历史交汇点，我们要在全面建成惠及14亿人口的更高水平的小康社会基础上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
初心如磐，使命在肩，我们深深懂得：越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。
我们无比清醒：征途漫漫，惟有奋斗。
正如习近平总书记强调的：“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。
我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
“十四五”开局、新征程开启，尤须大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，乘风破浪、一路向前，奋力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩。
（3）精神的力量是无穷的。
人无精神则不立，国无精神则不强。
唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。
习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的深刻内涵，号召发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，正是要在辞旧迎新之际，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。
2．例文：追求真理真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。
亚里士多德的一句“吾爱吾师，吾更爱真理”让我们更坚信了真理的可贵。
追求真理的人生是有意义的人生。
培根说：“研究真理，认识真理和相信真理，乃是人生中最高的美德。
”托尔斯泰也说：“过去、现在和将来都永远是美好的东西，那便是真理。
”追求真理是人生最大的乐趣。
伊凡·谢切诺夫是俄国生物学家。
1862年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。
可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了起来，对他进行审讯。
在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。
”谢切诺夫平静地回答：“让青蛙做我的证人吧！”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。
我们应该勇敢地追求真理。
哥白尼说：“人的天职是勇于探索真理。
”朱德远涉重洋，在海外寻求真理。
1922年，朱德为了表达他信仰共产主义的决心，毅然脱掉马靴，换下军装，放弃了荣华富贵，只身来到上海。
他找到了当时的共产党负责人陈独秀，提出了入党的要求，但陈独秀没有同意朱德的申请。
朱德于是决定出国留学，去德国，到马克思、恩格斯的故乡去寻找真理。
在这里，他遇到了比他小12岁的周恩来，郑重地向这位24岁的年轻人提出了加入共产党的请求。
请求很快得到批准，从此，朱德同志站立在新时代的前列，为中国革命奋斗了一辈子。
追求真理需要大无畏的精神。
高尔基说：“真理是用血的海洋也扑不灭的。
”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这是民族英雄文天祥的千古名言。
他不仅这样写了，也真正地这样做了。
面对着元朝统治者的威逼利诱，他可谓“威武不能屈，富贵不能淫”，始终不为所动。
当他得知自己已经走到了生命的尽头，他对行刑的士卒说：“我的事已经结束了，请吧！”说完，对着南方拜了拜，向祖国大地、人民作最后的告别。
文天祥壮烈牺牲了，年仅47岁。
当夫人欧阳氏去收尸时，从他衣带中发现一份遗书，上面写着：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。
读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。
”让我们以大无畏的精神，勇敢地追求真理吧！【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。
【要点】关键句：关于“真”的语句引发了你怎样的思考、联想或感悟；材料目标：引导考生对人生、社会现实进行思考，从而确定自己的人生目标及社会责任。
【审题】材料由四句关于“真”的名言组成，考生在研读材料时，一定要读懂每一则材料所包含的意思。
“真悲无声而哀，真怒未发而威，真亲未笑而和”，真正的悲戚没有声音也是哀痛的，真正的愤怒没有发作也很有威势，真正的亲善友好没有笑容也是温和可亲的。
说明写文章要有真情实感。
由此材料可得关键词：真情实感。
“假作真时真亦假，无为有处有还无”，当你把真实的东西当作虚幻的东西来看的时候，那虚假的东西它甚至比真实的东西显得更真实。
反之也是一样。
把不存在的东西说成是存在的东西时，那捏造的事实甚至比存在的事实更显得真实，反过来也是如此。
由此材料可得关键词：真实。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理，学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。
教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。
由此材料可得关键词：真诚。
“吾爱吾师，吾更爱真理”这一句名言告诉我们：真理高于一切！当一切与真理发生矛盾的时候，我们应该像孟子说的那样“舍生取义”。
由此材料可得关键词：真理。
作文要求选择其中的一句或多句，自选角度写作，这是给作文的写作降低了难度，考生只要针对其中的一个材料写作即为符合题意。