【最新整理版】2020年部编版语文九上第25课《论语十则》ppt课件1
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九年级语文上册课件：25、论语十则 (共27张PPT)
按原文填空：
（1）曾子认为每天要从哪三方面来反省自己： —————？—————？—————？ （2）孔子对待先进和落后的态度是：
—————，—————。
（3）表现颜回贫贱不能移的精神的句子是：
—————，—————。
（4）讲人要有追求、有抱负的句子是：
—————，—————。
按原文填空：
（5）能体现孔子极力提倡的安贫乐道的精神 的句子： ———————，————————。 （6）孔子发出时间易逝感慨的句子是：
按原文填空：
（5）能体现孔子极力提倡的安贫乐道的精神 的句子： 饭疏食饮水，曲肱而枕之。 （6）孔子发出时间易逝感慨的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。 （7）孔子说‚恕‛的内容是： 己所不欲，勿施于人。 （8）体现孔子认为的人的志向不可改变的是： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
[译]曾子说：‚有抱负的人不可以不抱负 远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途 遥远。把实行仁道作为自己的责任，不是 很重大吗？直到死去才停止，不是很遥远 吗？。‛
这一则讨论人要有追求、有抱负
河流
代词，这,即河 水。
（六） 子在川上，曰：‚逝者如斯夫！
用在末尾表示感叹 止息
不舍昼夜。‛
(六)子在川上，曰:‚逝者如斯夫! 不舍昼夜。‛
这一则讨论颜回的贤德。
名词用作动词， 吃饭
冷水
胳膊
（四）
子曰：‚饭疏食饮水，曲肱
粗食 用不正当的手段获得
动词，头枕着
而枕之，乐亦在其中矣。不义而
对于
富且贵，于我如浮云。‛
(四)子曰：‚饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在 其中矣。不义而富且贵,于我如浮云.‛
[译]孔子说：‚我每天吃粗粮， 喝冷水，弯着胳膊头枕着，也乐 在其中。用不正当的手段得来的 富贵，对于我就像浮云！‛
语文版九年级语文上册(课件)第25课 《论语》十则 (1)(新)
《论语》十则
学习目标：
1、认读字词。 2、理解各则语录。 3、背诵各则语录。 4、整理积累语言材料。
孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大 思 想家之首。
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府：
孔子嫡系子孙 居住地
子曰：“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。”
子曰：三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。
正确的学习态度：
虚心求教,取长补短。
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，Biblioteka 音dān，古代盛饭用的竹器。
此处指颜回的住处。
人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
乐于学。
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋 里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的 品质是多么高尚啊！”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”
思想品德修养： 为理想而奋斗， 任重道远，死而后已。
孔老夫子站在河边观河水流淌而发出的感慨：“时 光的流淌远去，，就象它一样啊”。
孔子说这句话的时候有个背景，故后人多用来指时间像流水 一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在 其中。
子贡（孔子的学生）问道：是否有一句话可以终生奉行？孔
子答：那大概就是“恕（道）”吧，自己所讨厌而不愿意做
的事，就不要施加在他人的身上。
体会：孔子主张“以宽恕之心待人”，“己所不欲， 勿施于人”成为了千百年来流传的佳句，表明了孔 子儒家之道“仁”的主张。反映了孔子“仁”的学 说的一个方面，也是谈思想品德修养，强调“修 己”。 我们应该加强自身的修养，要为别人考虑，多站在 别人的角度上思考问题，学会体谅别人，尊重别人。
学习目标：
1、认读字词。 2、理解各则语录。 3、背诵各则语录。 4、整理积累语言材料。
孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大 思 想家之首。
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府：
孔子嫡系子孙 居住地
子曰：“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。”
子曰：三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。
正确的学习态度：
虚心求教,取长补短。
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，Biblioteka 音dān，古代盛饭用的竹器。
此处指颜回的住处。
人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
乐于学。
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋 里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的 品质是多么高尚啊！”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”
思想品德修养： 为理想而奋斗， 任重道远，死而后已。
孔老夫子站在河边观河水流淌而发出的感慨：“时 光的流淌远去，，就象它一样啊”。
孔子说这句话的时候有个背景，故后人多用来指时间像流水 一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在 其中。
子贡（孔子的学生）问道：是否有一句话可以终生奉行？孔
子答：那大概就是“恕（道）”吧，自己所讨厌而不愿意做
的事，就不要施加在他人的身上。
体会：孔子主张“以宽恕之心待人”，“己所不欲， 勿施于人”成为了千百年来流传的佳句，表明了孔 子儒家之道“仁”的主张。反映了孔子“仁”的学 说的一个方面，也是谈思想品德修养，强调“修 己”。 我们应该加强自身的修养，要为别人考虑，多站在 别人的角度上思考问题，学会体谅别人，尊重别人。
语文版九年级语文上册课件：25 论语十则(共23张)
根据提示默写课文：
1.曾子日三省吾身是从哪几方面进行反省的 2.孔子认为如何向周围的人学习 3.孔子认为一个君子的标准是什么 4.孔子认为如何去追求富贵 5.曾点对自然的追求是什么 6.孔子认为“恕”的核心是： 7.我们是二十一世纪的接班人，可谓： 8。我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告：
3、成人之美 人。
4、不成人之恶 美：形容词作名词，好的
5、风乎舞雩
恶：形容词作名词，坏的，不好的。
6、吾日三省吾身 风：名词作动词，吹风。
日：名词作状语，每天。
1、不去也
古：背离、抛弃 去：今：到某一地方
2、虽执鞭之士 虽：古：即使 今：虽然
3、吾与点也
与：古 今： ：赞 和赏
25 《论语》十则解释字词及句子
译六：子贡问怎样才能做个君子。孔子说：“先实践想要说的话，再说出 来。”
译七：孔子说：“君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。小 人与此相反。”
译八：孔子说：“富裕如果能够追求得到，即使是低微的官职，我也尽力 而为。如果不能追求得到，我就从事爱好的事业。”
译九：孔子在齐地听了《韶乐》，三个月吃肉吃不出肉味，感叹道：“没 有想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界啊。”
哉？”
习
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其 态
不善者而改之。”
度
作者及作品简介
孔子名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育 家、儒家创始人，被尊称为“大成至圣”。他先后 编修、删订《诗》《书》《春秋》等经典，为传播 我国古代文化作出了重要贡献。
《论语》：是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言 行的记录。它是一部语录体的书。
主要体式有四种：a、直录孔子及其弟子的言论。 B、答问体。C、对话体。D、边叙事情的经过、边 记录孔子的言论。《论语》《孟子》《大学》《中 庸》合称“四书”。
初中语文语文版九年级上册第七单元第25课：《论语十则》课件
初中语文语文版九年级上册第七单元第25 课：《论
语十则》课件
同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨着，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。
即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。
现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》。
中国文化经典研读
学习目标：1．理解各则语录；
2．整理积累语言材料；
学习重点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等；
学习难点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。
孔子画像及简介
我国古代伟大的思
想家、教育家，儒家学
派的创始人，被誉为“万
世师表”、“千古圣人”，
世界十大思想家之首。
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其
再传弟子关于孔子言行的记录，共20 篇。
内容涉及很广：哲学.政治.教育.文学.。
语文版九上第25课《论语十则》课件(共45张PPT)
三孔文化
孔府：位于曲阜城中，是现在孔子后裔居住
的地方，是清朝乾隆间赏赐给孔氏家族的， 府内陈设保存完整，历史文物十分丰富，有 著名的“商周石器”。
三孔文化
孔庙：我国历代封建王朝祭祀孔子的地方。
庙内藏有孔子生前所用“衣冠 琴”“车”“书”等，以示对孔子的纪念。 民间供奉和祭祀孔子的地方是南京夫子庙， 一年一度的元宵佳节，观赏夫子庙灯会是南 京旅游的传统节目。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《里仁》（警句） 成语：见贤思齐
这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？
随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借 鉴别人的短处。 拓展（语意相近）：择其善者而从之，其不善者改之
从正反两个方面提出 要求，既勉励上进，又指 出避免错误。“焉”是兼 词，“向他”的意思。 “见贤思齐”是流传至今 的成语。
曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事
与朋友交往
温习知识
强调：多自省
zēng
每天
我
反省 wèi
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不 忠
泛指多次 自己 忠心，尽心 老师传授的知识 复习
真诚，诚实
乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽 心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识 是不是复习过呢？”
《论语》十则
教学目标：
①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言警句。 学习重点： 理解课文思想内容，背诵课文、 ○课前准备 ① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解 《论语》的主要内容； ② 查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概 课时安排：1.5课时
语文版九上第25课《论语十则》课件(共53张PPT)
这一则讨论思想修养和正确的学习方法
看齐
（二） 子曰：“见贤思齐焉,见不贤
指德、行优秀的人，贤人
但是，表转折。
而内自省也。
(二)
子曰：“见贤思齐焉，见 不贤而内自省也。”
[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度
（三）
注：贤哉，回也！主谓倒装句,翻译是 要按正常语序译：回也,贤哉！
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府 孔子嫡系子孙居住地
孔庙 祭祀孔子的地方
孔庙：
祭祀孔子的地方
孔林：
是孔子及其 家族的专用墓地
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书， 共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语 录体的散文集。 内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的 相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。 全书几乎无所不谈，涉及众多方面。 《论语》大概包括的以下几种思想，即仁、义、 礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人”“有教无 类、因材施教” “学而不厌，诲人不倦”都是这些 思想的表现。
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在
陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 。贤哉， 回也！” 箪：音dān，古代盛饭用的竹器。 乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乐于学。
原文∶子曰∶“一箪食，一瓢
饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐 。贤哉回也！”
[译]孔子说∶“颜回,贤德啊,吃的是一
小筐饭,喝的是一瓢冷水,住在穷陋的小 房中,别人都受不了这种贫苦，颜回却 仍然不改变向道的乐趣。颜回，贤德 啊!”
《 论 语 》 十 则
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传弟子3000，著名的72人。
看齐
（二） 子曰：“见贤思齐焉,见不贤
指德、行优秀的人，贤人
但是，表转折。
而内自省也。
(二)
子曰：“见贤思齐焉，见 不贤而内自省也。”
[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度
（三）
注：贤哉，回也！主谓倒装句,翻译是 要按正常语序译：回也,贤哉！
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府 孔子嫡系子孙居住地
孔庙 祭祀孔子的地方
孔庙：
祭祀孔子的地方
孔林：
是孔子及其 家族的专用墓地
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书， 共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语 录体的散文集。 内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的 相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。 全书几乎无所不谈，涉及众多方面。 《论语》大概包括的以下几种思想，即仁、义、 礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人”“有教无 类、因材施教” “学而不厌，诲人不倦”都是这些 思想的表现。
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在
陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 。贤哉， 回也！” 箪：音dān，古代盛饭用的竹器。 乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乐于学。
原文∶子曰∶“一箪食，一瓢
饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐 。贤哉回也！”
[译]孔子说∶“颜回,贤德啊,吃的是一
小筐饭,喝的是一瓢冷水,住在穷陋的小 房中,别人都受不了这种贫苦，颜回却 仍然不改变向道的乐趣。颜回，贤德 啊!”
《 论 语 》 十 则
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传弟子3000，著名的72人。
精编课件九年级语文上册(语文版)习题课件-25.《论语》十则 (共18张PPT)
否互换位置？”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由 人到己的顺序，更好地体现了曾子先人后己，以天下为己任的高尚情
操，如果打乱顺序，则不能够表达出这一层意思。
子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语》
【译文】孔子说：“一个人若不能有长远的考虑，则必然会有近
25．《论语》十则
1．走近作者 孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育 家，儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二 十篇，内容涉及政治、文学、哲学、道德以及教育等多方面，是儒家经 典著作之一。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 2．主题解说 《论语》中的这十则是儒家的修身之言，讲的是做人的道理。这十则主 要阐述了为人处世的道理，既有“自省”，也有“他省”，“自省”包 括“见贤思齐”，反躬自问；贫贱不移，坚定志向；以“仁”为己任， “死而后已”，“他省”包括追求富贵要符合道义，要做“君子”成人
4．下列各句朗读停顿正确的一项是( D ) A．逝者如斯/夫 B．士/不可以不/弘毅 C．不义而富/且贵 D．君子/成人之美
5．课文中很多语句已成为成语，试着把它们找出来。 己所不欲，勿施于人；见贤思齐；任重道远；成人之美等。 6．文学常识及课内默写填空。 春秋末期 时期)著名的思想家、政治家、教育家 (1)孔子是__________( _______，儒家 ____学派 的代表人物，《论语》 _______与《孟子》《大学》 《中庸》 _________合称“四书”。 士不可以不弘毅 任重而道远 (2)曾子曰：“__________________________________” ，与屈原的“路漫 漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神一致。 见贤思齐焉 (3)孔子阐述的对待“贤”与“不贤”的态度的句子是： ______________ 见不贤而内自省也 ，__________________________ 。 逝者如斯夫 (4)孔子面对滔滔河水，发出对时间的感慨的句子是：________________
初中语文语文版九年级上册第七单元第25课：《论语》十则课件
初中语文语文版九年级上册第七单元第25 课：《论
语》十则课件
人类要在二十一世纪生存下去，必须要从两千五百年前孔夫子那里去寻找智慧。
———摘自世界诺贝尔获得者在巴黎的宣言
关于孔子
关于孔子及其学说
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“万
世师表”、“千古圣人”。
孔子大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”。
自汉朝以后，孔子的学说成为两千余年封建文化的正统，影响极其深远。
孔子讲学
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于
孔子和他的弟子言行的记录，共20 篇。
内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。
从中可以看
出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们
的人格修养、治学态度和处世方法。
返回《论语》
关于《论语》
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成
为儒家的重要经典。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治。
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2、虽执鞭之士 古：即使。 今：虽然。
3、吾与点也 古：赞赏。 今：和。
结束
《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是 记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经 典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内 容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、 宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情 况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处 世方法。
想一想
如何贯彻“君子成人之美，不成人之 恶。”这一处世原则？联系实际说说。
如同学交往中不能意气用事，对 朋友的过错不能视而不见，要勇 于批评改正等。
（二）概括文章大意与中心思想
本文通过师徒对话或借题发 挥，着重阐释了儒家思想的修身 之道。对儒家的做人标准、理想 追求、道德行为以及人际关系、 人与自然关系，都有所涉及，这 些真知灼见，千百年来影响着我 们，是东方思想文化的精髓。
不图为（wéi）乐（yuè ）之至于斯也
莫（mù）春者
冠（guàn）者五六人
浴乎沂（yí ），风乎舞雩（yú）
夫子喟（kuì）然叹曰
吾日三省吾身 见贤思齐
己所不欲，勿施于人 任重而道远 富贵取之有道 先行其言而后从之 君子成人之美 富可求，吾亦为之 不可求，从吾所好
闻《韶》，三月不知肉味
吾与点也
（一）文言现象汇总
（三）成语溯源
见贤思齐
己所不欲，勿施于人
任重道远
成人之美
格言警句类
道德修养：
吾日三省吾身 见贤思齐焉，见不贤而内自省 己所不欲，勿施于人
理想志趣：
士不可以不弘毅，任重而道远
重点虚词
承接连词 见不贤而内自省也
而 转折连词 “却” 为人谋而不忠乎
并列连词“而且” 任重而道远
1． 《论语》是先秦诸子散文之一，是一部散文著 作，主要记录_孔__子__及__其_弟__子__的__言_行_，它是__儒___ 家最 重要的经典著作之一，与__________、 __《_孟__子__》__《_大、学__》__《_中__庸__》_共称“四书”。 2．曾子认为，每天应该从哪些方面反省自己？ ___人_要__从__职__业_、__交__友__、_学__习__的__角_度__每__天__反_省__自__己_______ 3. 孔子认为对先进和落后的两种态度是 __看_见__德__行__优__秀__的__就__要_想__着__向__他__看__齐__是__一_种__受__激__励__求__
吾日三省（xǐnɡ ）吾身 为（wèi）人谋而不忠乎
传（chuán ）不习乎 见不贤而内自省（xǐnɡ ）也
终身行（xínɡ ）之
不以其道得之，不处（chǔ ）也
贫与贱是人之所恶（wù）也
先行（xínɡ ）其言而后从之
不成人之恶（è ）
吾亦为（wéi）之
从吾所好（hào ） 子在齐闻《韶》（sháo）
译文：自己没有的东西，就不能施舍给别人。 C．士不可以不弘毅。
译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强 的意志。
D．不图为乐之至于斯也。 译文：没有想到对音乐的欣赏竟能达到如此 高的境界啊。
160．下列对文章的理解和分析，不正确的一 项是( )
A．孔子认为“吾日三省吾身”、“见贤思 齐”是做人应有的品格。
B．孔子赞成人们追求“富与贵”，但是要 “以其道得之”。
C．孔子主张“成人之美”，只要能帮助别 人达到目的，就是一个品德高尚的君子。
D．孔子提倡人保持自然常态，要和自然相 融，锻炼身体，享用自然之乐。
解释下列句中的“道”：
1、任重而道远。 道路
2、不以其道得之。 仁道
解释下列句中的“与”：
1、吾与点也。 赞赏
158.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是
() A．为人谋而不忠乎 / 忠之属也 B．吾日三省吾身／不谦而失天下，亡其身者 C．如不可求，从吾所好／择其善者而从之 D．莫春者，春服既成／闻道百，以为莫己若
者
159.对下列句子的翻译，有误的一项是( ) A．吾日三省吾身。
译文：我每天三次反省自己。 B．己所不欲，勿施于人。
解释下列句中的“行”：
1、终身行之者。 遵守，奉行，使之成为自己的行
为准则与依据。
2、先行其言。 实行
解释下列句中的“而”：
1、与朋友交而不信乎。 表承接
2、富而可求也。 表假设
解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列句中的“为”：
1、为人谋而不忠。 替，给
2、吾亦为之。
做
3、不图为乐 为，作，指创作
1、不去也 古：背离、抛弃。 今：到某一地方。
2、与吾父居者。 和
解释下列句中的“去”：
1、不以其道得之，不去也。背离，抛弃
2、蓬山此去无多路。 距离
解释下列句中的“士”：
1、士不可以不弘毅。 指读书人
2、虽执鞭之士。
小官
解释下列句中的“成”：
1、春服既成。 做好
2、成人之美。 成全
解释下列句中的“恶”：
1、贫与贱是人之所恶也。 厌恶
2、不成人之恶。坏的，不好的事
上进的心态；反之，看到 “不贤”就反省自己，才 会免于犯错误，改正缺点
4．孔子赞叹音乐创作的高妙的句子是 _________三__月__不_知__肉__味_________________________
157.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是
() A．与朋友交而不信乎／今以蒋氏观之，犹信 B．有一言而可以终身行之者乎／三人行，必 有我师焉 。 C．贫与贱是入之所恶也／所恶有甚于死者 D．吾与点也 / 吾与汝毕力平险
莫春者 “莫”通“ 暮”。
想一想
“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。
为别人谋划不诚心诚意吗？与朋 友交往不诚实吗？老师传授的知 识不去复习吗？
想一想
第7则是从哪个方面对人的思想道德进行 教育的？
人不但要正己，还要帮助别人成 就美德。
想一想
孔子心目中君子的标准是什么？有什么 现实意义？
孔子心目中君子的标准是先行其 言而后从之。孔子所说的重视实 践，勇于实践，先行后言的精神 今天仍然具有积极的意义。
25.《论语》十则
山东曲阜“三孔”
孔府
孔庙
孔陵
七年级学过的《论语》，你还记得多少，请尝试背诵 出来。
孔子（前551～前479）春秋末期思想家、政治家、 教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑 （今山东曲阜东南）人。后人尊为“至圣”“圣人”。 其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。 孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因 材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。他 的思想和学说，为中国乃至世界文明作出了不朽的贡献， 联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
3、吾与点也 古：赞赏。 今：和。
结束
《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是 记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经 典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内 容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、 宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情 况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处 世方法。
想一想
如何贯彻“君子成人之美，不成人之 恶。”这一处世原则？联系实际说说。
如同学交往中不能意气用事，对 朋友的过错不能视而不见，要勇 于批评改正等。
（二）概括文章大意与中心思想
本文通过师徒对话或借题发 挥，着重阐释了儒家思想的修身 之道。对儒家的做人标准、理想 追求、道德行为以及人际关系、 人与自然关系，都有所涉及，这 些真知灼见，千百年来影响着我 们，是东方思想文化的精髓。
不图为（wéi）乐（yuè ）之至于斯也
莫（mù）春者
冠（guàn）者五六人
浴乎沂（yí ），风乎舞雩（yú）
夫子喟（kuì）然叹曰
吾日三省吾身 见贤思齐
己所不欲，勿施于人 任重而道远 富贵取之有道 先行其言而后从之 君子成人之美 富可求，吾亦为之 不可求，从吾所好
闻《韶》，三月不知肉味
吾与点也
（一）文言现象汇总
（三）成语溯源
见贤思齐
己所不欲，勿施于人
任重道远
成人之美
格言警句类
道德修养：
吾日三省吾身 见贤思齐焉，见不贤而内自省 己所不欲，勿施于人
理想志趣：
士不可以不弘毅，任重而道远
重点虚词
承接连词 见不贤而内自省也
而 转折连词 “却” 为人谋而不忠乎
并列连词“而且” 任重而道远
1． 《论语》是先秦诸子散文之一，是一部散文著 作，主要记录_孔__子__及__其_弟__子__的__言_行_，它是__儒___ 家最 重要的经典著作之一，与__________、 __《_孟__子__》__《_大、学__》__《_中__庸__》_共称“四书”。 2．曾子认为，每天应该从哪些方面反省自己？ ___人_要__从__职__业_、__交__友__、_学__习__的__角_度__每__天__反_省__自__己_______ 3. 孔子认为对先进和落后的两种态度是 __看_见__德__行__优__秀__的__就__要_想__着__向__他__看__齐__是__一_种__受__激__励__求__
吾日三省（xǐnɡ ）吾身 为（wèi）人谋而不忠乎
传（chuán ）不习乎 见不贤而内自省（xǐnɡ ）也
终身行（xínɡ ）之
不以其道得之，不处（chǔ ）也
贫与贱是人之所恶（wù）也
先行（xínɡ ）其言而后从之
不成人之恶（è ）
吾亦为（wéi）之
从吾所好（hào ） 子在齐闻《韶》（sháo）
译文：自己没有的东西，就不能施舍给别人。 C．士不可以不弘毅。
译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强 的意志。
D．不图为乐之至于斯也。 译文：没有想到对音乐的欣赏竟能达到如此 高的境界啊。
160．下列对文章的理解和分析，不正确的一 项是( )
A．孔子认为“吾日三省吾身”、“见贤思 齐”是做人应有的品格。
B．孔子赞成人们追求“富与贵”，但是要 “以其道得之”。
C．孔子主张“成人之美”，只要能帮助别 人达到目的，就是一个品德高尚的君子。
D．孔子提倡人保持自然常态，要和自然相 融，锻炼身体，享用自然之乐。
解释下列句中的“道”：
1、任重而道远。 道路
2、不以其道得之。 仁道
解释下列句中的“与”：
1、吾与点也。 赞赏
158.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是
() A．为人谋而不忠乎 / 忠之属也 B．吾日三省吾身／不谦而失天下，亡其身者 C．如不可求，从吾所好／择其善者而从之 D．莫春者，春服既成／闻道百，以为莫己若
者
159.对下列句子的翻译，有误的一项是( ) A．吾日三省吾身。
译文：我每天三次反省自己。 B．己所不欲，勿施于人。
解释下列句中的“行”：
1、终身行之者。 遵守，奉行，使之成为自己的行
为准则与依据。
2、先行其言。 实行
解释下列句中的“而”：
1、与朋友交而不信乎。 表承接
2、富而可求也。 表假设
解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列句中的“为”：
1、为人谋而不忠。 替，给
2、吾亦为之。
做
3、不图为乐 为，作，指创作
1、不去也 古：背离、抛弃。 今：到某一地方。
2、与吾父居者。 和
解释下列句中的“去”：
1、不以其道得之，不去也。背离，抛弃
2、蓬山此去无多路。 距离
解释下列句中的“士”：
1、士不可以不弘毅。 指读书人
2、虽执鞭之士。
小官
解释下列句中的“成”：
1、春服既成。 做好
2、成人之美。 成全
解释下列句中的“恶”：
1、贫与贱是人之所恶也。 厌恶
2、不成人之恶。坏的，不好的事
上进的心态；反之，看到 “不贤”就反省自己，才 会免于犯错误，改正缺点
4．孔子赞叹音乐创作的高妙的句子是 _________三__月__不_知__肉__味_________________________
157.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是
() A．与朋友交而不信乎／今以蒋氏观之，犹信 B．有一言而可以终身行之者乎／三人行，必 有我师焉 。 C．贫与贱是入之所恶也／所恶有甚于死者 D．吾与点也 / 吾与汝毕力平险
莫春者 “莫”通“ 暮”。
想一想
“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。
为别人谋划不诚心诚意吗？与朋 友交往不诚实吗？老师传授的知 识不去复习吗？
想一想
第7则是从哪个方面对人的思想道德进行 教育的？
人不但要正己，还要帮助别人成 就美德。
想一想
孔子心目中君子的标准是什么？有什么 现实意义？
孔子心目中君子的标准是先行其 言而后从之。孔子所说的重视实 践，勇于实践，先行后言的精神 今天仍然具有积极的意义。
25.《论语》十则
山东曲阜“三孔”
孔府
孔庙
孔陵
七年级学过的《论语》，你还记得多少，请尝试背诵 出来。
孔子（前551～前479）春秋末期思想家、政治家、 教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑 （今山东曲阜东南）人。后人尊为“至圣”“圣人”。 其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。 孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因 材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。他 的思想和学说，为中国乃至世界文明作出了不朽的贡献， 联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。